初二物理精品讲义-物态、密度测试7.22
初二上物理密度讲义
初二物理春季班密度（二）知识梳理质量的测量5、托盘天平的使用方法（电子天平使用方法见2017考纲）（1）把托盘天平放在水平台上，将游码放在标尺零刻线处。
（2）调节______________，使指针指在分度盘的________，这时横粱平衡。
（3）把被测物体放在_________，用_______向_______盘加减砝码，并调节_______的位置，直到横梁重新恢复平衡。
（4）读数：这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对应的质量；（5）测量完毕，把被测物体取下，砝码放回盒中，游码移到标尺左端的零刻线处。
【答案】1、物质的多少；m2、千克（kg）；吨（t）；克（g）；毫克（mg）3、103；106；1094、属性；形状；温度；状态；位置；1；25、（2）平衡螺母；中央（3）左盘；镊子；右；游码一、测定物质的密度1、实验目的：_______________。
2、实验原理：必须用天平（电子天平）来测量固体或液体的质量，然后用量筒或量杯来测量体积，再根据密度公式_______________计算物质的密度。
3、实验器材：天平和砝码（电子天平）、待测物体（固体或液体）、_______________、_______________、水、细线。
4、实验步骤：（1）测量固体密度：①______________________________；②在量筒内倒入一定体积的水，并记下水面的刻度值；③______________________________，记下量筒里水面的刻度值；④计算石块的体积；⑤根据密度公式计算石块的密度；（2）测量液体密度：方法一：取一定量的液体倒入烧杯中，测出烧杯和液体的总质量m1；然后将烧杯中的液体倒入量筒中量出体积V；测出烧杯和剩余液体的质量m2；液体密度就可以由密度公式__________求出。
方法二：取一定量的液体倒入量筒中，测出液体的体积V；测出空烧杯的质量m1；然后将量筒中的液体倒入烧杯测量总质量m2；液体密度就可以由密度公式_______________求出。
八年级物理课件密度
02
测量物质密度方法
间接测量法
01
02
03
原理
利用物体的质量和体积的 比值计算密度。
步骤
首先测量物体的质量，然 后测量物体的体积，最后 根据密度公式计算密度。
适用范围
适用于不能直接测量体积 的物体，如不规则物体、 粉末状物体等。
直接测量法
原理
直接利用密度计等工具测 量物体的密度。
步骤
将物体放入密度计中，读 取密度计上的密度值。
微观解释
气体压强是由气体分子不断撞击容器壁产生的。单位体积内气体分子数增多（即 密度增大），撞击容器壁的分子数就增多，从而使压强增大。
理想气体状态方程
方程表达式
pV = nRT，其中p表示压强，V表示体积，n表示物质的量，R 表示气体常数，T表示热力学温度。
方程意义
理想气体状态方程揭示了气体的压强、体积和温度之间的内 在联系。在温度不变的情况下，压强与体积成反比；在体积 不变的情况下，压强与热力学温度成正比。
是均匀的。
流动性
液体具有流动性，其形状随容器 的形状而改变，但体积保持不变。 这使得测量液体的密度相对复杂。
可压缩性
与固体相比，液体具有较高的可 压缩性。在特定条件下，液体的
密度可能会发生变化。
不同状态下物质密度变化
温度对密度的影响
随着温度的升高，固体和液体的体积通常会膨胀，导致密 度降低。相反，随着温度的降低，体积缩小，密度增加。
风筝飞翔原理
风筝的受力分析
风筝在空中受到重力、风力和牵引力的作用。当风力大于重力时，风筝就能升空飞翔。
风筝的形状与密度关系
风筝的形状和面积会影响其受风面积和风力大小。同时，风筝的材质和重量也会影响其 密度和升力。
初二物理密度讲解
初二物理密度讲解
初二物理的密度是一个非常重要的概念，它描述了物质的基本属性，即单位体积的质量。
以下是关于密度的详细讲解：
1. 定义：密度是指单位体积内的物质的质量。
在物理学中，通常用希腊字母ρ（读作rho）表示密度，m表示质量，V表示体积。
密度是物质的一种固
有属性，不会因位置、形状或温度的改变而改变。
2. 计算公式：密度可以通过质量和体积的比值来计算，即ρ = m/V。
这个
公式是计算密度的基本公式，适用于任何物质。
3. 单位：密度的单位是千克每立方米（kg/m^3），这也是国际单位制中的基本单位。
此外，还有常见的单位如克每立方厘米（g/cm^3）。
4. 特性：不同物质的密度不同，这是物质的基本特性之一。
例如，水的密度为1千克每立方米，而铜的密度为千克每立方米。
这意味着在相同体积的情况下，铜的质量要比水重得多。
5. 测量：在实验中，我们可以通过测量物体的质量和体积来计算密度。
首先，使用天平测量物体的质量；然后，利用量筒或排液法等手段测量物体的体积。
最后，将质量和体积代入密度公式进行计算。
6. 应用：密度的应用非常广泛，例如在工业生产、材料科学、航空航天等领域都有重要应用。
例如，通过测量某物质的密度，可以判断其是否为纯物质
或混合物；在航海和航空领域，通过测量物质的密度可以判断其是否符合安全标准等。
总之，初二物理的密度是一个非常重要的概念，通过掌握密度的定义、计算公式、单位、特性和测量方法等基本内容，我们可以更好地理解和应用这一物理量。
八年级物理上册测量物质的密度知识点精讲与练习含解析新人教版
测量物质的密度知识点一：量筒的使用1.体积的单位：m 3、dm 3（L ）、cm 3（mL ）、mm 3。
2.换算关系：1m 3=103dm 3；1dm 3=103cm 3；lcm 3=103mm 3；1L=1dm 3；1mL=1cm 3。
3.测量工具：量筒或量杯、刻度尺。
4.测量体积的方法：①对形状规则的固体：可用刻度尺测出其尺寸，求出其体积。
②对形状不规则的固体：使用量筒或量杯采用“溢水法”测体积。
若固体不沉于液体中，可用“针压法”——用针把固体压入量筒浸没入水中，或“沉锤法”——用金属块或石块拴住被测固体一起浸没入量筒的液体中测出其体积。
5.量筒的使用注意事项：①要认清量筒分度值和量程，②读数时，视线要和凹形液面底部或者凸形液面顶部平行。
【例题1】如图所示，不计细绳的体积，量筒内水的体积为___ml ，物体的体积为___ ml 。
【答案】30,10.【解析】由于物体没放入量筒中水里时，水的体积是30 ml ，完全放入水里时，液面对应的刻度为40 ml ，在不计细绳体积的情况下，这40 ml 指的是水和物体的总体积，所以物体的体积为40 ml -30 ml =10 ml. 知识点二：密度的测量1.测固体密度方法：（1）用天平测出固体的质量m ；（2）在量筒中倒入适量的水，记下体积V 1；（3）把固体浸没在量筒中的水里，记下水面所对应的刻度V 2；（4）得出固体的密度21mV V ρ=-.2.测液体密度方法：（1）用天平测出液体和烧杯的总质量m 1；（2）把烧杯中适量的液体倒入量筒中，记下液体体积V ；（3）测出烧杯和烧杯内剩余液体的总质量m 2；（4）得出液体的密度 12m m V-ρ= 【例题2】如图，小红同学在“测量盐水的密度”实验中，操作步骤如下：（1）把天平放在水平桌面上，游码放在零刻度线，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向 （填“左”或“右”）调节，直到横梁水平平衡。
（2）已知空烧杯的质量为28g ，现将适量盐水装入烧杯，并放在天平的左盘，测量其质量，待天平平衡时，如图乙所示。
初中物理密度测量方法.doc
初中物理密度测量方法总汇第一部分测量会沉于水的固体密度和液体密度一、有天平，有量筒（常规方法）1. 固体：器材：石块、天平和砝码、量筒、足够多的水和细线（ 1）先用调好的天平测量出石块的质量m0（ 2）在量筒中装入适量的水，读取示数V1（ 3）用细线系住石块，将其浸没在水中（密度小于m0 V1 V2 液体密度的固体可采用针压法或坠物法），读取示数 V2表达式：m0V1V22.液体（注意是否有较大误差）器材：待测液体、量筒、烧杯、天平和砝码（ 1）在烧杯中装入适量的待测液体，用调好的天平测量出烧杯和液体质量 m1（ 2）把烧杯中的部分液体倒入量筒，读取示数Vm1 V m2（ 3）用天平测得烧杯中剩余液体和烧杯的总质量m2 表达式：m1 m2V二、有天平，无量筒（等体积替代法）1. 固体仪器：石块、烧杯、天平和砝码、足够多的水、足够长的细线（ 1）用调好的天平测出待测固体的质量m0m 0 m 1 m2 （ 2）将烧杯中盛满水，用天平测得烧杯和水的质量表达式：m水 =m0 m1 m2 m1m0 （ 3）用细线系住石块，使其浸没在烧杯中，待液体m0 m1 m2 水溢出后，用天平测得此时烧杯总质量m2 2. 液体仪器：烧杯、足够多的水，足够多的待测液体、天水液体平和砝码（ 1）用调整好的天平测得空烧杯的质量为m0 m0 m1 m2 （ 2）将烧杯装满水，用天平测得烧杯和水质量m水 =m1m0表达式：m2m0m1m0 水三、有量筒，无天平1.固体器材：天平、待测试管，足够多的水a、一漂一沉法（难度易）（ 1）在量筒内装有适量的水，读取示数V1（2）将试管开口向上放入量筒，使其漂浮在水面上，此时量筒示数 V2V1 V2V3 （ 3）使试管沉底，没入水中，读取量筒示数V3表达式：m= 水( V2V1)V2V1水V3V1b、一漂一沉法（难度中等）器材：量筒、待测固体、足够的水和细线、木块或塑料盒（ 1）将一木块放入盛有水的量筒内，测得体积为V1V 1 V 2 V 3（ 2） 将待测固体放在木块上，测得量筒示数为V 2公式：V2V1V 3V 13. 液体水（ 3） 然后通过细线将固体也放入量筒内，此时量筒示数为V 3 （有时候木块会换成在水中可漂浮的小杯等）等浮力法（难度中等）水水液液器材：量筒、足够的水、待测液体、密度较小的固体V 1V 2V 3V 4 （ 1） 量筒内装有体积为 V 1 的水公式：（ 2） 将一密度较小的固体放入水中，测得体积为V 2液g( V 4 V 3 )= 水 g( V 2 V 1)V V（ 3） 在量筒内装入适量的液体，测得体积为V 321V 4水V 3（ 4） 再将固体放入该液体内，测得体积为V 4 （通常所给的材料为木块或塑料物品）2四、只有弹簧测力计（最常用）1. 固体（双提法）（较少见，难度易）FG 0器材：弹簧测力计、烧杯、足够的水和细线、石块（ 1） 用细线系住石块，用调整好的弹簧测力计测得石块的重力 G 0表达式：G 0 （ 2） 用弹簧测力计悬挂着固体，将其完全浸没在盛有水的烧杯内，此时示数为 F水gV 排 =G 0 -F,水G 0-F2. 液体（三提法）（较少见，难度易）器材：弹簧测力计、待测液体、石块、烧杯、足够多G 0F 1F 2的水和细线（ 1） 用细线系住石块，用调整好的弹簧测力计测得金属块的重力 G 0水液（ 2） 将烧杯中装入足够多的水，用弹簧测力计悬挂表达式：着金属块浸没在水中，不触及烧杯侧壁和底GF 1水gV排=液gV排部，此时示数为 F 1G 0 -F 2（ 3） 将烧杯中装入足够多的待测液体，用弹簧测力液G 0 水-F 1计悬挂着石块浸没在待测液体中，不触及烧杯侧壁和底部，此时示数为F 2五、只有刻度尺1. 土密度计法（难度较难） （有可能以填空题出现）表达式：水液水gh 1= 液gh2h 2h h 1 h 1液h 2 水h器材：刻度尺，烧杯、足够的水和待测液体、粗细均匀的塑料棒或木棒，足够的金属丝（ 1） 取粗细均匀的木棒，用刻度尺测量其长度h ，底部缠上足够的金属丝（ 2） 烧杯中装入足够多的水，将木棒放入烧杯内竖直漂浮，用刻度尺测量露出水面的高度h 132. 浮力法（难度中等，重点）器材：烧杯，足够的水和细线、待测固体、水槽、刻度尺（ 1）使一空烧杯悬浮在水槽内，用刻度尺测得h1 h2 h 3液面的高度 h1表达式：m 水(h 2 -h 1 )s （ 2）将待测固体放在烧杯内，测得液面高度h2h2 h1 （ 3）将固体取出通过细线直接放入水槽内，测水 h3 h1得液面高度 h 。
初中物理测定物体密度.ppt
5．称出玻璃杯和杯中剩下的盐水的质量．
把步骤3、4、5中测得的数据填入表2中，求出盐水的密度．
玻璃杯和 盐水的质 量
m1
玻璃杯和 剩余盐水 的质量
量筒中盐水质量
（g）
m m m ( g ) V 1 2 m2 (g) 3 3 ( cm ) (g/cm )
量筒中 盐水的 体积
盐水的密 度
点击动画 密度．
把步骤1、2中测得的数据记在表1中，求出石块的密度．
石块的质 量m（g）
石块放入前 石块和水 水的体积 的总体积
石块的体 积
石块的密 度
V 1(cm )
3
V 2(cm)
3
V V V 2 1
( cm )
3
(g/cm )
3
3．在玻璃杯中盛盐水，称出它们的质量．
4．把玻璃杯中的盐水倒入量筒中一部分，记下量筒中 盐水的体积．
”；此后十年间，航空事业获得较快发展。
筹办航空事宜
处
三、从驿传到邮政 1．邮政
(1)初办邮政： 1896年成立“大清邮政局”，此后又设
邮传部 邮传正式脱离海关。
，
(2)进一步发展：1913年，北洋政府宣布裁撤全部驿站； 1920年，中国首次参加 万国邮联大会 。
2．电讯 (1)开端：1877年，福建巡抚在 办电报的开端。 (2)特点：进程曲折，发展缓慢，直到20世纪30年代情况才发生日报》上登载的
一幅漫画，其要表达的主题是( A．帝国主义掠夺中国铁路权益 B．西方国家学习中国文化 C．西方列强掀起瓜分中国狂潮 )
D．西方八国组成联军侵略中国
解析：从图片中可以了解到各国举的灯笼是火车形状， 20世纪初的这一幅漫画正反映了帝国主义掠夺中国铁路 权益。B项说法错误，C项不能反映漫画的主题，D项时 间上不一致。 答案：A
八年级测量密度知识点
八年级测量密度知识点测量密度是一种非常重要的科学实验技术，在实验室、工厂、农田、医院等领域都有广泛应用。
在八年级学习生命与生态、物质与束缚等科目时，测量密度的知识也开始引入。
本文将从八年级学习生态研究中各物质状态密度的概念和实验测量中的相关知识点展开分析。
1.密度的概念密度是物质单位体积的质量。
用符号ρ表示，单位为千克/立方米(kg/m³)，密度是一个基本物理量，通常用来表达物质的质量密度和线密度等概念。
通过实验可以测定各种物质的密度，从而得到更多关于其性质和用途的信息。
2.物质状态的密度物质分为固态、液态和气态，它们的密度表现出不同的物理特性。
在八年级的学习生态研究中，同学们需要学习各物质状态密度的概念，了解各物质在不同状态下质量和体积的变化关系。
一般来说，固体密度大，液体密度次之，气体密度较小。
固体物质的密度主要由其晶体结构和分子排列方式决定。
比如金属的密度很大，就是因为金属元素的结构呈紧密排列。
而常见金属中，在密度大的金属铁、铜中堆积着许多质量较小但密度较大的原子或离子，所以它们的密度比较大。
相比而言，木材、塑料等非金属材料不但构形不规则、空隙较多而且分子之间的作用力小，密度较小。
液态的密度比固态的密度稍小。
一般来说，液态的分子排列比较稀疏，空隙较大，所以密度会稍小。
不过也有特殊情况，比如水在从0℃到4℃时，密度会降低，而在4℃以上时密度增大。
因此水的最大密度点是4℃，较冷热水的密度都更小。
气体的密度是所有物质状态中最小的，但由于空气可以在不同压力和温度下变化，所以空气的密度也存在一定的波动，比如火箭升空时顶层的空气密度小，因此上升的速度较快；而云层中，空气的温度较低，分子和原子运动缓慢，所以空气的密度较大。
3.实验测量密度的方法测量密度的方法有多种，根据使用的仪器和方法不同，测量的精度也不同。
(1)直接测量体积、质量，计算密度这是比较简单的一种方法，实验室常用的是分别测量物质的体积和质量，然后通过计算得到密度。
八年级上册物理之测量物质的密度基础知识讲解
测量物质的密度（基础）【学习目标】1、学会量筒的使用方法；2、学会测量液体和固体的密度；3、学会利用物理公式间接地测定一个物理量的方法；4、分析和解决实验过程中存在的问题及误差。
【要点梳理】要点一、体积的测量1、量筒：量筒是用来测量液体体积的仪器，如图1所示（1）量筒上的单位一般是ml, 1ml=1cm 3（2）量筒的使用方法与注意事项①选：选择量程与分度值适当的量筒；②放：把量筒放在水平桌面上；③测：若量筒内的液体内有气泡，可轻轻摇动，让气泡释放出来；④读：读数时视线要与量筒内液面的中部相平，即要与凸液面（如水银）的顶部或凹液面的底部（如水）相平,如图2乙所示。
电日flil图12、测量固体的体积（1）形状规则的固体可以用刻度尺测量相关的数据,再根据体积公式计算出来。
（2）形状不规则的固体可以用“排液法”间接地测定①下沉物体（如金属块、小石块等等）的测量方法a、先在量筒内倒入适量水，读出其体积V1；b、将物体用细线拴住轻轻放入水中，并使水全部淹没固体，读出水和固体的总体积V；2；c、计算固体的体积V=V 2—V1。
②漂浮物体（如石蜡、木块等等）的测量方法：沉坠法或针压法沉坠法就是将漂浮的被测物体和能沉入水中的物体用细线拴在一起（物在上重锤在下）,先用手提着待测物体上端的细线,将重锤沉入水中（被测物体不能接触到水）, 读出此时量筒的示数 V 1；再把被测物体和重锤一起沉入水中,读出此时量筒的示数V/最后计算固体的体积V=V 2—V1。
针压法，和下沉物体的测量方法相似，只不过是设法用细针将被测物体压入到水中使其全部浸没。
要点二、密度的测量（高清课堂《关于密度试验专题》）1、测量的原理：根据‘V可知，用天平测出物体的质量m,用量筒测出物体的体积V,就可以求出它的密度。
2、测量方法①固体的密度要点诠释：固体的质量可直接用天平称得,外形不规则物体的体积可通过“排水法”来测定,然后,根据密度定义求得密度。
步骤：a、用天平测出石块的质量m ；b、向量筒内倒入适量的水，测出的水的体积V1；。
人教版八年级物理第2节密度第3节测量物质的密度课件 (共26页)
5、小明发现橙子放入水中会下沉，于是想办法测量它的密度。
（1）将托盘天平放在水平桌面上，将标尺上的游码移至零刻度线处，调节平衡
螺母，直到指针在
，表示天平平衡。
（2）用天平测量橙子的质量，天平平衡时砝码和游码的示数如下图所示，橙子
质量为
g。小明利用排水法测得橙子的体积为150cm3，则橙子的密度
是
kg/m3。
中子星（neutron star）是恒星演化到末期，经由重力崩溃发生 超新星爆炸之后，可能成为的少数终点之一。
1、宇宙中的中子星体积很小，一般直径只有10km，相当于如果开 车绕中子星一圈只需要1小时。
2、但它的密度大的惊人，达到了10亿吨每立方厘米！也就是说如 果我们从中子星上面取下1cm3的物质，它的质量就可达到1亿吨以 上！，想象一下，如果我们把地球压缩成直径为100m的球（地球 直径为12756km），其密度才能和中子星相比。
3、中子星温度也大的惊人，表面温度为1000万度（太阳表面温度 为6000度），其中心的温度甚至能达到60亿度。
调酒师能调出五彩缤纷的饮品，其实调酒的原理就是利用不同液 体密度不同的特点，轻的液体会浮在上面，重的就会沉到杯底， 形成颜色带，看起来美轮美奂！
物体密度的计算
根据公式
ρ=
m v
可知，如果要测量一个物体的密度，那
同一个物体质量与体积的关系
一个木块 质量10g 体积20cm3
两个木块 质量20g 体积40cm3
三个木块 质量30g 体积60cm3
统计总结： 再用铝块做一次实验：
从上面的实验我们可以得出的结论： 1、同种物质，体积越大质量越大，质量和体积的比值是恒定的。 2、不同物质，质量与体积的比值是不同的。
初二物理测量物质的密度
蜡块不沉入水中，也能用天平和量筒测出蜡块的密度吗？想想有什么好办法？
？
实验：测定密度比水小的石蜡的密度 方法1：压入法 器材：天平、量筒、水、细铁丝、石蜡 ① 用天平称出石蜡块质量m ② 在量筒中倒入适量的水，记下水的体积V1 ③ 把石蜡放入量筒水里，用一根细铁丝把石蜡压入水中，记下这时量筒中水面达到的刻度值V2，两次读数之差 V= V2- V1
小石块
参照上面的三幅图，请叙述测石块密度的步骤，设计出记录数据的表格，写出密度的表达式。
用天平测出石块的质量m
用量筒测出水的体积V1
用细线将石块系好，慢慢放入量筒中，测出水和石块的总体积V2
4.
小石块密度表达式：
石块密度的表达式：
实验数据的记录
60
80
20
50
2.5
石块的质量m（g）
A
自我测评
1、某同学从一均匀大岩石上砸下一小块岩石，用天平称得质量是27g。放入装有80mL水的量筒中，水面升到90mL，这块岩石的密度是_______kg/m3，这一小块岩石的密度与那一大块岩石的密度_______（选填“相等”或“不相等”）。
2、一小瓶的质量为78g，装满水时总质量178g，则这个小瓶的容积是_____cm3。一次测量中，先在这个空瓶中装入少许某固体颗粒，称得总质量为132g，再往瓶内注满水，称得总质量为212g，则这种固体物质的密度是______kg/m3，它可能是________。
解： 设排出水的质量为 排出水的体积为 则
5、测量一种物质的密度，一般需要测量它的 和 。然后利用公式 ，计算出物质的密度。这是一种 (填“直接”或者“间接”)测量法。 6、测量形状不规则固体体积的时候，要用量筒来测量，量筒的容积要适量，适量的含义是固体 (填“能够”或者“不能”)浸没入液体中。
教科版物理八年级上《测量密度》精品课件PPT(2022年)
A．盛了水的碗，看上去碗底变浅了 B．晴天看见“白云〞在水中飘动 C．一端放入水中的铅笔看起来在水面被折断了 D．透过一张透明塑料纸上的水珠看到字放大了
随堂训练
3.以前渔民用鱼叉叉鱼，有经验的渔民总是将鱼叉对
准〔 B 〕
A、鱼的上面一些 C、看到的鱼
B、鱼的下面一些
由于空气疏密发生变化而折射，逐渐向地面弯 曲〔如以下图〕，进入观察者眼中，于是就看到地 平线以外的景物了。
讲授新课
太阳光经过大气层到达地球，空气疏密不均匀 光线发生了弯折。
S′
S
讲授新课
铅笔为什么会弯折？
法线
讲授新课
一只青蛙枯井看天，下雨了…… “天上怎么一会儿长出枣树了？〞
讲授新课
我们平时看到的许多商品广告有的无视了科学性。 如以下图中有一处科学性错误，请指出错误的地方， 并说明它违背了什么物理规律。
违背了光的折射规律
讲授新课
小结
利用光的折射解释现象 海市蜃楼（公路上的海市蜃楼） 早晨见到的太阳 池水变浅 筷子变折 ...
随堂训练
1.以下各现象中，属于光的折射现象的是〔 B 〕
A．我们能从不同方向看见本身不发光的物体 B．人站在湖边看到湖中的鱼 C．黑板某局部“反光〞看不清上面的字． D．夜晚，在路灯下出现人的影子
块放入量筒中，再把倒入白纸上的细沙倒回量筒，
摇匀，敦实，此时体积为V2
〔4〕密度表达式：
m
ρ石蜡 = V2－V1
课堂小结
测液体的密度
测 量
形状规那么固
测固体的密度
体 形状不规那么固
密 度
体密度比水小的固体
密度测量中的一些特殊情况
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第一章、第二章测试
一、选择题
1.下列现象中属于凝华现象的是
A.冬天的早晨树木上挂满了霜
B.秋天的早晨花草叶子上的露水
C.在教室里洒水后地面变干
D.早晨的浓雾
2．下列物态变化过程中，都是吸热的是
A熔化、液化 B.汽化、凝华 C.熔化、汽化 D.凝固、凝华
3．一杯水结成冰，没有发生改变的是
A．体积B．质量C．密度D．状态
4．在炉火上烧水时，当水沸腾后，在壶嘴上方常可以看到一些“白气”，形成这些“白气”所对应的物态变化是（）
A．熔化B．汽化C．液化D．升华
5．在北方的四季，下列常见的几种物态变化中，属于凝华的是（）
A．夏天清晨，花草叶子上附有露水
B．秋天早晨上学的路上，发现周围的物体表面上有一层薄薄的霜
C．冬天，厚厚的雪没见其变成水，雪的总量却在减少
D．冬天，北京大学的未名湖结上了厚厚的冰
6．鸡尾酒是由几种不同颜色的酒调配而成的，经调配后不同颜色的酒界面分明，这是由于不同颜色的酒具有不同的( )
A．质量B．体积C．温度D．密度
7．在用托盘天平称物体质量前发现，横梁上的指针偏向分度盘的右侧，为使天平平衡，应采取的措施是( )
A．适当移动一下游码 B．适当移动一下天平的位置
C．旋转横梁上的螺母向右移动 D．旋转横梁上的螺母向左移动
8．一根铁棒，在下列各种情况下，其质量会发生变化的是哪种?( )。
A．轧成铁片 B．给它加热
C．用锉刀锉成零件 D．从地球带到月球上去
9. 夏天，从冰箱中取出瓶装矿泉水时，会发现瓶外壁“出汗”，这是（）
A．水从瓶内渗出来的结果B．空气中水蒸气遇冷的液化现象
C.空气中水蒸气的汽化现象D．瓶外壁上的水汽化产生的现象
10. 下列措施中，能使蒸发变快的是（）
A ．给盛有水的杯子加盖
B ．把新鲜的蔬菜装入塑料袋中
C ．把湿衣服放在通风的地方
D ．把蔬菜用保鲜膜包好后放人冰箱
11.下列物态变化中，属于吸热的是（）
A．放在衣柜里的樟脑丸逐渐变小 B.水浇铸成零件
C．水结成冰D．在沸水上方的玻璃出现小水珠
12. 要使石油气在常温下液化，可采取的办法是( )
A、增大体积
B、压缩体积
C、与体积无关
D、无法确定
二、填空题
12．水的密度是 kg/m 3。
13.填写物理量的单位：（字母、文字均可以）
小明同学的身高为160 ，质量为50 。
14．单位换算 （1）世界上最大的鸟是鸵鸟，它的卵有1.5kg ，合_________g ；世界上最小的鸟是蜂鸟，它的卵只有0.35g ，合_________mg ；
（3）铁的密度是7.9×103kg/m 3，合__________ g/cm 3。
15.电冰箱制冷的原理是利用了制冷剂在冰箱内部的蒸发器里 ，（填物态变化和吸放热）在冰箱外面的冷凝器里 ，（填物态变化和吸放热）不断地把冰箱里面的热“搬运”到冰箱的外面，来达到制冷目地的。
16．现有一个给病人输氧的氧气瓶容积大约为0.1m 3，瓶中还有2.0kg 的氧气，用去一半后，氧气瓶中剩余的氧气质量和密度分别是 kg 和 kg/m 3。
三、实验题
17．如图1所示，1元硬币直径的测量值是 cm 。
18．如图2所示，某房间所挂温度计的示数是 ºC 。
19．如图3所示，量筒中水的体积为 mL 。
20.如图4所示，量筒中液体的体积为用天平和量筒测定矿石的密度.把矿石放在调节好的托盘天平的左盘中，当天平平衡时，右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图所示.矿石的质量是________g ；矿石放入量筒前、后，量筒中水面位置如图所示.矿石的体积是________。
21.小明同学为测定酱油的密度，设计了下面的实验数据记录表格，表格中已经记录了最初烧杯和酱油的总质量，图5显示的是他将烧杯中一部分酱油倒入量筒后，烧杯和剩余酱油的总质量，图6显示的是从烧
3
cm
图 1
5 6 7 图2
30 20 ºC
30 20
图3
四、计算题
22．晓岚同学在测量物体密度的实验时测得小石子的质量是34g ，体积是10cm 3，则该小石子的密度是多少？
23．50毫升的酒精，它的质量是多少? （ρ酒精
=0.8×103千克／米3）
24. 一个小凳，它的体积是1000厘米3，木材的密度是0.4×103千克／米3，则它的质量是多少?
25．一铝球的质量为27克，体积为20厘米3，它是实心的还是空心的？若是空心，其中空体积多大？ （ρ铝=2.7×103千克／米3）
图5
图6。