演讲的PPT
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演讲的基本知识概述(PPT30张)
1、演讲不同于朗诵
(1)演讲与朗诵的范畴不同,演讲属精神实用艺术,侧重 于宣传鼓动。朗诵属表演艺术,侧重于欣赏。
(2)演讲的选题有很强的现实性、时代性。朗诵的材料有 很大的超越性。
(3)演讲讲究激情,其语言有特殊性。有生活化的舞台语 言,有舞台化了的生活语言,演讲一定要有激情点(高 潮)。朗诵追求意境,其语言属舞台表演语言。 3
11
三)从内容上划分,大致可分为五种类型
• 政治演讲。凡是为了一定的政治目的,出于某种政治动 机,就某个政治问题以及与政治有关的问题而发表的演 讲均属此类。它包括外交演讲、军事演讲、政府工作报 告、政治宣传等。
• 法庭演讲。即指公诉人、辩护代理人在法庭上所作的演 讲、律师的辩护演讲。法庭演讲有自己的突出特征:公 正性和针对性。
16
2.称呼 • 钱其琛在2002级人民大学外交学院新生演讲时的称呼
语: 年轻的同行们! • 曲啸应邀到沈阳某监狱给犯人们作演讲开场白的称呼
语: 触犯了国家法律的年轻的朋友们!
17
3.开场白 • 先声夺人、打开场面、创造气氛。
开场白有二项任务:一是建立说者与听者的同感;二 是如字义所释,打开场面,引入正题。
2、演讲不同于一般的报告
• 内容上,报告注重政策性、权威性、指导性。演讲 注重典型性、鲜明性;语言上,报告要求朴实,感 情表达不要求大起大落,基调平稳。朗诵必须要有 起伏。演讲不是表演,是表现,要注重控制情绪, 最好的演讲员是他的眼泪在眼匡里,而听众的眼泪 在脸上。
4
二、演讲的作用
1、促进作用:促进历史转变、促进文明建设、 促进人材成长。
•
• 学术演讲。指演讲者就某些系统、专门的知识和学
问而发表的演讲。一般指学校和其他场合的专题讲
(1)演讲与朗诵的范畴不同,演讲属精神实用艺术,侧重 于宣传鼓动。朗诵属表演艺术,侧重于欣赏。
(2)演讲的选题有很强的现实性、时代性。朗诵的材料有 很大的超越性。
(3)演讲讲究激情,其语言有特殊性。有生活化的舞台语 言,有舞台化了的生活语言,演讲一定要有激情点(高 潮)。朗诵追求意境,其语言属舞台表演语言。 3
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三)从内容上划分,大致可分为五种类型
• 政治演讲。凡是为了一定的政治目的,出于某种政治动 机,就某个政治问题以及与政治有关的问题而发表的演 讲均属此类。它包括外交演讲、军事演讲、政府工作报 告、政治宣传等。
• 法庭演讲。即指公诉人、辩护代理人在法庭上所作的演 讲、律师的辩护演讲。法庭演讲有自己的突出特征:公 正性和针对性。
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2.称呼 • 钱其琛在2002级人民大学外交学院新生演讲时的称呼
语: 年轻的同行们! • 曲啸应邀到沈阳某监狱给犯人们作演讲开场白的称呼
语: 触犯了国家法律的年轻的朋友们!
17
3.开场白 • 先声夺人、打开场面、创造气氛。
开场白有二项任务:一是建立说者与听者的同感;二 是如字义所释,打开场面,引入正题。
2、演讲不同于一般的报告
• 内容上,报告注重政策性、权威性、指导性。演讲 注重典型性、鲜明性;语言上,报告要求朴实,感 情表达不要求大起大落,基调平稳。朗诵必须要有 起伏。演讲不是表演,是表现,要注重控制情绪, 最好的演讲员是他的眼泪在眼匡里,而听众的眼泪 在脸上。
4
二、演讲的作用
1、促进作用:促进历史转变、促进文明建设、 促进人材成长。
•
• 学术演讲。指演讲者就某些系统、专门的知识和学
问而发表的演讲。一般指学校和其他场合的专题讲
演讲的基本概念(PPT 40张)
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P2 什么是好演讲
中级——影响行动 使听众能够按照 既定想法做指定事情
14
P2 什么是好演讲
高级——塑造感情 使听众对演讲者或某个 传递的主体建立信任
15
P2 什么是好演讲
这是 好演讲!
16
P2 什么是好演讲
这是 好演讲!
17
P2 什么是好演讲
这是 好演讲!
18
P2 什么是好演讲
演讲的三大目的就是 演讲的三大境界 你在哪个境界?
永无止境
34
Part4 演讲的 常见误区?
P4 演讲的常见误区 误区1:我不可能成为
好的演讲者 解答:人人都可以
36
P4 演讲的常见误区 误区2:我演讲就是没有自信
?自信是天生的? 解答:因为没有足够训练
37
P4 演讲的常见误区
误区3:我演讲的问题是技巧不好
解答:技巧不好不是大问题, 基本功不好是大问题
4
P1 演讲是什么
但是 演讲绝对不 只是这些!
5
P1 演讲是什么
只要是以传递信息或影响别人为目的,主体采 用语言表达,均可认为是演讲。 我们所理解的演讲其实指的是公众演讲。
演讲无处不在!
6
P1 演讲是什么
演讲无处不在!
7
P1 演讲是什么
更简单一些: 演——表演,用体态、表情 讲——讲话,用语气、节奏
38
P4 演讲的常见误区
误区4:什么时候我才能有气场?
解答:气场是自然形成的,不要 把气场做为追求
39
人人都可以 成功演讲
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
演讲汇报模版PPT
选择视觉辅助
增强演示效果
有效演讲技巧
这是公开演讲中使用的强大工具。பைடு நூலகம்包括 改变音高、音调和音量来传达情感、强调 要点和保持兴趣。
• 音高变化
• 音调变化
• 音量控制
有效的肢体语言可以增强你的信息,让它 更具影响力、更加令人难忘。 • 有意义的眼神交流 • 有目的的肢体语言 • 保持良好的姿势 • 控制你的表情
基本演示
议程
简介 建立自信 吸引受众 视觉辅助 最后的提示和要点
沟通的力量
克服紧张
自信提升策略
吸引受众
• 与受众进行眼神交流,创造一种亲密感和参与感 • 在演示中穿插相关的故事,使用叙述让你的内容令人难忘、影响深远 • 鼓励提问并提供深思熟虑的回答,提高受众的参与度 • 使用现场投票或调查来收集受众的意见,提高参与度,确保受众沉浸其中
导航问答环节
• 提前了解你的资料 • 预测常见问题 • 排练你的回答
在问答环节保持冷静是展现自信和权威的关键。请考虑以下保持 冷静的提示: • 保持冷静 • 主动倾听 • 暂停并反思 • 保持眼神交流
演讲的影响力
有效沟通的能力会给你的受众留下持久的影响。 有效沟通不仅是传达讯息,还是与听众的经历、 价值观和情绪产生共鸣
活力演讲
学会在演讲中注入活力, 留下持久的印象 有效沟通的目标之一是 激励你的受众
指标 参加受众 参与时长 问答互动 积极反馈 信息保留率
度量 参与者人数
分钟 问题数 百分比 (%) 百分比 (%)
目标 150 60 10 90 80
实际值 120 75 15 95 85
最后的提示和要点
一致的排练 • 加强你的熟悉度
完善演讲风格 • 节奏、语气和重点
《演讲》PPT优秀课件
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该演讲内容空洞,缺乏实质性的产品特点和优势介绍,同 时语言表达平淡无奇,无法吸引听众的注意力。
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案例二:某政治家竞选演讲
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缺乏自信、表现紧张、内容重复
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该政治家在演讲中表现紧张,缺乏自信,内容重复且没有 新意,无法赢得听众的信任和支持。
学习借鉴优秀作品
阅读经典演讲书籍
01
阅读经典的演讲书籍,学习历史上伟大演讲家的经验和技巧,
听众容易理解。
举例说明
通过举例说明观点,使抽象的 概念具体化,增强听众的印象
。
结尾总结
在演讲结束时,对整个演讲进 行总结,强调重点内容,加深
听众的印象。
互动阶段技巧
提问与回答
互动游戏
在演讲过程中,鼓励听众提问,并给 予积极的回答和建议。
通过互动游戏,增强与听众的互动和 参与感。
小组讨论
组织小组讨论,让听众之间互相交流 观点和经验,提高参与度。
议论
通过分析和评论,表达自己的观 点和见解,引导听众思考。
情感传递技巧
情感共鸣
通过讲述感人故事、引用名言警句等方式,引发 听众的情感共鸣。
情绪渲染
运用夸张、对比等修辞手法,增强演讲的情感渲 染力。
节奏把握
通过控制语速、语调等手段,使演讲更具节奏感 和韵律感。
肢体语言配合
表情管理
通过微笑、眼神交流等方式,增强与听众的互动和沟通。
选取素材
选择与主题相关的素材,如案例、数据、故事等,使演讲内容更加生动、具体 。
突出重点与亮点
突出重点
将演讲的重点内容进行强调和突出,如使用加粗、斜体、下划线等标记。
该演讲内容空洞,缺乏实质性的产品特点和优势介绍,同 时语言表达平淡无奇,无法吸引听众的注意力。
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案例二:某政治家竞选演讲
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缺乏自信、表现紧张、内容重复
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该政治家在演讲中表现紧张,缺乏自信,内容重复且没有 新意,无法赢得听众的信任和支持。
学习借鉴优秀作品
阅读经典演讲书籍
01
阅读经典的演讲书籍,学习历史上伟大演讲家的经验和技巧,
听众容易理解。
举例说明
通过举例说明观点,使抽象的 概念具体化,增强听众的印象
。
结尾总结
在演讲结束时,对整个演讲进 行总结,强调重点内容,加深
听众的印象。
互动阶段技巧
提问与回答
互动游戏
在演讲过程中,鼓励听众提问,并给 予积极的回答和建议。
通过互动游戏,增强与听众的互动和 参与感。
小组讨论
组织小组讨论,让听众之间互相交流 观点和经验,提高参与度。
议论
通过分析和评论,表达自己的观 点和见解,引导听众思考。
情感传递技巧
情感共鸣
通过讲述感人故事、引用名言警句等方式,引发 听众的情感共鸣。
情绪渲染
运用夸张、对比等修辞手法,增强演讲的情感渲 染力。
节奏把握
通过控制语速、语调等手段,使演讲更具节奏感 和韵律感。
肢体语言配合
表情管理
通过微笑、眼神交流等方式,增强与听众的互动和沟通。
选取素材
选择与主题相关的素材,如案例、数据、故事等,使演讲内容更加生动、具体 。
突出重点与亮点
突出重点
将演讲的重点内容进行强调和突出,如使用加粗、斜体、下划线等标记。
演讲技巧讲义(PPT47张)
•
12、跌倒了,一定要爬起来。不爬起来,别人会看不起。
•
13、要相信,这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以,管别人怎么看,坚持自己的坚持,直到坚持不下去为止。
•
14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提,也许你已经很努力了可还是有人不满意,也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走,因为别人看不到你的努力,你却始终看得见自己。
实都是祝愿。
“如果让我重进大学,我将学好两门课:演讲和说服。”
学习目标
训练介绍自己和战胜怯场 学习如何准备演讲和组织演讲 了解和练习基本的演讲技巧
大纲
一、演讲技巧基础知识 二、演讲入门的首要任务 三、如何准备演讲 四、如何组织演讲
一、“演讲技巧”基础知识
“演讲”
是指在公众场所, 以有声语言和形体语言 针对某个具体问题, 完整鲜明地发表自己的见解和主张, 阐明事理、抒发情感或进行 宣传鼓动的一种语言交际活动。
•
10、生活中,有人给予帮助,那是幸运,没人给予帮助,那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩,在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重,也是对自己的负责。
•
11、失败不可怕,可怕的是从来没有努力过,还怡然自得地安慰自己,连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕,没什么比自己背叛自己更可怕。
战胜怯场
第二法:呼吸松弛法
深吸 慢呼 稳呼 匀呼
战胜怯场
第三法:知音寻求法 ——寻找向你微笑面孔
每一场演讲都是演讲者和听众之间的对话 只要你关心听众,他们也会关心你 枯燥的说教听众会睡觉
阶段性回顾
一个定义,两个任务,三个方面
练习一:
三分钟准备:假设在一个公开演讲会上,请您
ppt 演讲课件
该文献研究PPT演讲课件在各类课程 中的应用案例,包括语言、数学、科 学和社会科学等领域,提供了成功和 失败的案例分析。
参考文献一-2
该文献探讨了PPT演讲课件的设计原 则和技巧,包括布局、字体、颜色和 动画效果等方面的指导,以提升演示 课件的质量和吸引力。
参考文献二
参考文献二-1
该文献从心理学角度出发,探讨 PPT演讲课件对学生学习动机的 影响,研究结果表明,高质量的 PPT演讲课件能够激发学生的学
参考文献三-2
该文献通过一项实证研究,调查了学生对PPT演讲课件的 接受程度和使用偏好,为教师制作课件提供了实际参考。
参考文献三-3
该文献从教育公平性的角度出发,探讨了如何利用PPT演 讲课件促进不同学习风格和背景的学生参与课堂学习,提 高教育公平性。
THANKS
感谢您的观看
主题二
介绍PPT演讲课件的主题二,包括其背景、目的和意义。
主题二是一个关于健康生活的议题,旨在帮助人们养成健康的生活方式。该主题包括健康饮食、适量运动、保持良好的心理 状态等方面的内容,以及如何将这些理念融入到日常生活中。
主题三
介绍PPT演讲课件的主题三,包括其背景、目的和意义。
主题三是一个关于职业发展的议题,旨在帮助人们在职场中取得成功。该主题包括如何规划职业生涯 、提高职业技能、拓展人际关系等方面的内容,以及一些实用的职业发展建议和案例分析。
总结结论
感谢听众
在总结演讲时,需要对结论部分进行再次 强调和总结,重申演讲的主题和核心观点 ,加深听众对演讲的理解和记忆。
在总结演讲的最后,可以对听众表示感谢 ,表达对他们的尊重和感激之情,增强与 听众之间的互动和联系。
Part
04
参考资料
《演讲》PPT优秀课件
1.小组合作交流。 交流要求:先想好了再说,注意叙述的顺
序;态度自然大方,尽量把事情说清楚,说 具体,说有趣;声音要洪亮。 2.组内推选代表,参加全班的口语交际活动。
4. 评议谁最棒。 小组评议,看演讲的同学内容是否符合要求: ①语气、语调当; ②姿态大方演讲时利周停顿,重复或者辅以动作; ③强调要点,增强表现力。
同学们你作过演讲吗?记得当时的 感受吗?(小组内相互说一说)
读教材27页,说说这次口语交际给我们提出了哪些要求?
要作好演讲,首先要写好演讲稿。 ①观点要鲜明。 ②选择合适的材料说明观点,如,列举有代表性的事例, 引用名言警句。 ③要有感染力,可以引用生动的故事。
本次口语交际中我们应该注意什么?
要生动感人。好的演讲稿,语言要生动。怎样使语言生动呢?可以 用名言格言增强说服力。还可以运用幽默、风趣的语言,增强表现力。 这样,可以使演讲的气氛轻松和谐,吸引听众。
3.练习演讲。 演讲要注意的一些地方:演讲尽量脱开稿
子,或者半脱稿;站立姿势要大方,不忸怩; 精神饱满,声音洪亮;语速要适中;要注意眼 神的交流。
2.学写演讲稿。
①演讲稿一般分为三部分: 开头:根据听众写上适当的称呼,拉近听讲者距离; 中间:用具体的材料把观点说清楚,这是演讲稿的主体; 结尾:用简洁有力的话点明主题,发出号召;
2.学写演讲稿。
②演讲稿最难写的就是第二部分,其实只要掌握它 的规律,演讲稿也并不神秘。写演讲稿子,首先 要有观点;其次用具体材料来说明自己的观点。
培根说过,精神上的各种缺陷,可以通过求知来改善———正如身 体上的缺陷,可以通过适当的运动来改善一样。在这个万紫千红的世界
里,我们通过观察、倾听、思索还有发问,能让我们学会求知并获取一 个又一个的财富。求知不仅仅是一种生存的本能,谋生的需要,更是一 种人生的态度,还应该是生活的享受。孟德斯鸠说过,喜爱读书,就等 于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。唯有求知,可以染绿 内心的荒漠,唯有求知,才有望改变世界的荒凉!知识改变命运,真知 影响人生,这是早已被无数成功事例、无数伟人证明了的道理。校园, 本就是求知者的乐园。在这里,有思想的火炬穿行在漫漫长夜亘古荒原, 穿越坎坷穿越低谷,照亮你前行的长路;在这里,我们乘着书的翅膀, 掠过千山万水,走近自然,走近科学,走近成功的彼岸!
通用演讲演说PPT专题演示
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
这里本是个地下二层的商场,现在被隔成了 这里本是个地下二层的商场,现在被隔成了117个 个 隔间。大的20平米 房东住, 平米左右的供合租 平米, 平米左右的供合租, 隔间。大的 平米,房东住,11平米左右的供合租, 4-6平米的是单间,按面积月租金 平米的是单间, 不等。 平米的是单间 按面积月租金200-800不等。图 不等 为一位男子在地下室的通道里打电话,联系业务。 为一位男子在地下室的通道里打电话,联系业务。
• 这便是生活最真实的写照,他们活得那么 的顽强。一天,24小时,1440分钟, 86400秒。 •力求生存的时候,他们也 许从未想过,自己所经历的,也是一段平 凡而真挚的故事。
举 目 无 亲 , 幻 想 破 灭
城市对于民工来说象征着机会、梦想和财富, 城市对于民工来说象征着机会、梦想和财富,他们想在城里 面对更多的机会。面对城市的高楼大厦和茫茫人海, 面对更多的机会。面对城市的高楼大厦和茫茫人海,他们一定会 感到精彩和无奈。举目无亲,繁重劳作,幻想破灭……在城市的 感到精彩和无奈。举目无亲,繁重劳作,幻想破灭 在城市的 经历教他们逐渐现实起来——他们不属于城市,只属于工地。 他们不属于城市, 经历教他们逐渐现实起来 他们不属于城市 只属于工地。
做热情的观众 ~·
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姓名:梁杨侃 姓名: 年龄: 年龄:18 身高: 身高:163cm 体重:您还是目测一下吧~ 体重:您还是目测一下吧 特长:播音主持。羽毛球。 特长:播音主持。羽毛球。 经历:①佛山市NJ8电台主持 经历: 佛山市 电台主持 ②2011年自主招生面试全国第三 年自主招生面试全国第三 ③湖南广电总局小主持人大赛银奖 ④2011年益阳市羽毛球女子单打亚军 年益阳市羽毛球女子单打亚军 妈妈:一位普通的中学语文教师 妈妈: 爸爸: 爸爸:一个普通的工作者 家庭:很幸福很幸福。爸爸妈妈支持女儿行动。 家庭:很幸福很幸福。爸爸妈妈支持女儿行动。
五个醒目的大字:地下室入口。 五个醒目的大字:地下室入口。北京丰台区三环新城小 号楼地下室入口。 点多, 区,11号楼地下室入口。下午 点多,人们陆续回到地下 号楼地下室入口 下午6点多 在这个小区的多个地下室中,一共居住了超过1000 室。在这个小区的多个地下室中,一共居住了超过 他们大多二三十岁,刚来北京不久, 人,他们大多二三十岁,刚来北京不久,城市中的地下 室让他们免于住在郊区。 室让他们免于住在郊区。
这是在盛夏,一群工人在塑像前准备工作。 这是在盛夏,一群工人在塑像前准备工作。
照片中的他每天都工作在100多米高空, 多米高空, 照片中的他每天都工作在 多米高空 没有任何安全设施。 没有任何安全设施。 而他总对别人说,自己满了18岁 而他总对别人说,自己满了 岁
这是在医院,老赵的右手在工作时被机器轧伤,被工 友送到商河县人民医院。 在急诊室,他听到自己的两根手指必须被截掉的消息。
在人大。这是在北京求学的日子。 在人大。这是在北京求学的日子。好多回忆。
做记者中。小陶醉! 做记者中。小陶醉!
认真工作。。。勤 认真工作。。。勤 。。。 勤恳恳呀
在台里的办公室。。一群女主持~~ 在台里的办公室。。一群女主持 。。一群女主持
解说员~像不像?? 解说员 像不像?? 像不像
拥抱祖国大好河山
小档案
姓名: 姓名:梁杨侃 年龄: 年龄:18 身高: 身高:163cm 体重:您还是目测一下吧~ 体重:您还是目测一下吧 特长:播音主持。羽毛球。 特长:播音主持。羽毛球。 经历: 佛山市NJ8电台主持 经历:①佛山市 电台主持 ②2011年自主招生面试全国第三 年自主招生面试全国第三 ③湖南广电总局小主持人大赛银奖 ④2011年益阳市羽毛球女子单打亚军 年益阳市羽毛球女子单打亚军 妈妈: 妈妈:一位普通的中学语文教师 爸爸: 爸爸:一个普通的工作者 家庭:很幸福很幸福。 家庭:很幸福很幸福。爸爸妈妈支持女儿行动
五个震撼的字:跪行高考路! 日上午8时 五个震撼的字:跪行高考路!2011年6月7日上午 时30 年 月 日上午 陕西汉阴县中学考点,一位只有1.2米高的残疾考 分,陕西汉阴县中学考点,一位只有 米高的残疾考 生踏着红毯,昂首“跪行”进入考场。他叫李卫, 生踏着红毯,昂首“跪行”进入考场。他叫李卫,穿着 鞋子却没有脚,凭着我们难以想象的毅力,一步步“ 鞋子却没有脚,凭着我们难以想象的毅力,一步步“跪” 上高考的圣坛。 上高考的圣坛。
15岁的来佳俊因早产而全盲,但上天在合住他的明眸时,却 岁的来佳俊因早产而全盲,但上天在合住他的明眸时, 岁的来佳俊因早产而全盲 给了他敏锐的耳朵和灵活的双手。天赋加努力, 给了他敏锐的耳朵和灵活的双手。天赋加努力,使得来佳俊 在钢琴弹奏上表现出众,被朗朗誉为“未来大师” 在钢琴弹奏上表现出众,被朗朗誉为“未来大师”。乐观的 性格就像阳光一样在他的指尖跳动。 性格就像阳光一样在他的指尖跳动。