第五周《又是一年芳草绿》教案

教学设计首页

教师活动学生活动备注

又是一年芳草绿

老舍

第二课时

【教学目标】

1.结合课文，具体领会掌握老舍先生幽默

风趣的语言艺术风格。

2.注意从老舍先生达观乐观的人生态度中

获得启示。

【教学过程】

一、导入语：

又是一年芳草绿，依然十里杏花红。作者运用自嘲调谑的幽默笔法，生动形象地为自己描绘了一幅自画像，让我们看到了一个率真自然，通达乐观的老舍先生。

二、继续赏析课文

（二）思考问题：

4.接下来，作者是从哪几个方面谈论“悲观”的？

第2自然段：

我打不起精神去积极的干，这是我的大毛明确：找出文中直接用到“悲观”的句子进行分析。作者围绕“悲观”来具体谈：

自己的志向

自己的事业

做人的原则

自画像幽默风格谦虚而自信自嘲调谑

教师活动学生活动备注三、人物形象总结

四、概括思想内容

明确：作者运用自嘲调谑的幽默笔法，生

动形象地为自己描绘了一幅自画像，谦虚而自

信，踏实而勤奋，不自以为是，不趋炎附势，

不哗众取宠，不拒绝批评，客观看待自己，和

气友善待人，率真自然，通达乐观的个性形象

跃然纸上。作者于自我个性描述之中，表现出

自己的人生观、处世观以及文学观等，给读者

以多方面的启示。

五、艺术特色

1.寓庄于谐，构思巧妙。本文是作者向读

者展现自我个性、阐明自己的为人处世态度之

作，在表露个人见解时，作者并未板着面孔说

教，而是将严肃的话题寓于谈笑之中，在谈笑

中让读者自然而然地感受其特有的人格魅力。

文章从作者的“悲观”写起，到最后设想这篇

文章也许会成为“史料”，始终贯穿着轻松诙

谐的气氛，读来常常会使人忍俊不禁。

2.语言生动、风趣幽默。

六、教资复习进行时

1.在中国现代文坛上，以诗歌创作为主的作家

是( B )。

A.郭沫若

B.艾青

C.郁达夫

D.朱自清

2. “千锤万凿出深山，烈火焚身若等闲。粉身

碎骨全部怕，要留清白在人间。”这首诗通常

被认为是明代政治家于谦的一首托物言志诗。

他吟咏的对象是( C )。

A.花岗岩

B.大理石

C.石灰

D.煤炭

教学设计尾页

板书设计

又是一年芳草绿

老舍

1.人生观构思巧妙

2.文学观自画像：率真自然，达观乐观

3.处世观风趣幽默

教学后记

四年级语文《春联》

春联一、学习目标 1、能够正确、流利地朗读课文，背诵文中的五副春联。 2、学会本课生字，并通过“百度搜索”理解生词及文中五副对联的意思。 3、通过对课文的学习，初步了解春联的类别和对仗的特点，懂得生活中处处有学问。 4、诵读春联也是一种很好的学习方法。 5、通过网络搜索，提高学生学习的兴趣和拓展他们的知识面。二、教学重难点 1. 理解生词及文中五副对联的意思，背诵文中的五副春联。 2. 通过对课文的学习，初步了解春联的类别和对仗的特点，懂得生活中处处有学问。三、学法指导 1．以自己喜欢的方式读课文，自学生字词，借助工具书理解春联，并且能够针对文本主要内容，提出问题。 2.读书做记号，写下自己的思考或发现。学案一、自主学习，完成达标检测。联系生活实际和课文内容，并通过“百度搜索”帮助理解文中的五副春联 1、又是一年芳草绿，依然十里杏花红. 2、春回大地千山秀，日照神州百业兴. 3、勤劳门第春光好，和睦人家幸福多. 4、梅开春烂漫，竹报岁平安. 5、绿柳舒眉辞旧岁, 红桃开口贺新年. 二、交流展示 1、能够正确、流利地朗读课文，背诵文中的五副春联。 2、交流五副对联的意思三、互动探究 1、课文第一自然段用了的结构顺序，有条理地介绍了春联的内容，一共介绍了四个方面，分别是

2、说说下列春联属于哪一类？春风轻拂千山绿，旭日东升万里红。歌颂人民幸福美好的生活春临玉宇繁花艳，福到门庭喜气盈。描绘美丽的春光九州瑞气迎春到，四海祥云降福来。展现祖国欣欣向荣的景象人和政通千秋永，国泰民安百业兴。表达对新年的美好祝愿 3、什么是对仗呢？用书中的话来说就是巩固案一、基础练习。 1.读出五副春联的声律美 2.春联美在哪三个方面、、。二、拓展延伸，并通过网络搜索来检查结果的正确与否。（1）给下列春联找朋友。物华天宝年年好放歌高唱好河山举杯喜迎新岁月半含冬景半含春柳垂千丝三江绿人杰地灵处处春几点雪花几点雨梅开万树万岳红（2）下列这春联，你觉得可以送给哪个行业，可别送错了哦！（医院、理发店、学校、邮电局、商店、四1班） 1.学海无涯勤可渡书山万仞志能攀。（） 2.电波远送千里讯绿衣传递万家书。（） 3.满面春风迎顾客一腔热情暖人心。（） 4.进来蓬头垢面，出去容光焕发。（） 5.巧手医千病，红心暖万家。（） 6.心血培桃李，粉笔写春秋。（）教学反思春联的内容广泛，正是学生积累语言文字的良好素材。课文中介绍了四大类春联内容，为了使学生既爱读爱学，又在朗读的过程中有

小学五年级安全教育第一课教案

小学五年级安全教育第一课教案教学目标: 1、充分认识安全工作的重要意义。 2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 3、进行预防灾害，防肺结核的教育。教学过程: 一、导入:列举出生活中的安全事例。二、安全工作的重要性 1、公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。 2、班级举例学校发生的事故及后果。 3、国家、政府狠抓安全教育工作。备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。三、小学生应注意安全的地方: 1、学生讨论。 2、集体归纳。 (1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。 (2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。 (3) 财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

张海迪五岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫，自学完成了小学、中学和大学的学习，并学习针灸，在当地行医。她得到了两个赞誉：一个是“八十年代新雷锋”，一个是“当代保尔”。 (4) 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。五、安全教育总结新学期开学以来，为提高年级全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课:在开学第一天对学生进行安全教育。安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育: 一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。问题如：天鹅有什么见解?答案：我们都用各自的方式在自己适应的环境中生活，都很快乐，何必各执已见争论不休呢? 二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。同时，给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。 (一)、教学目标： 1、充分认识安全工作的重要意义。 2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。 (二)、教学过程：

初中记叙文又是一年芳草绿,依旧十里杏花红-精品

又是一年芳草绿，依旧十里杏花红又是一年芳草绿，依旧十里杏花红。又是一年春来到，这花渲染了那树，也染红了我记忆中的人和老屋。如今景物依旧，宠爱我的人—外公，却已杳然逝去。外公整整大我66岁。每当我和妈妈回家看外公，外公总是安详的坐在椅子上，品着茶，吧嗒着烟袋，眯着眼睛晒太阳。外公说：“我最喜欢看太阳从东方升起，那升起的太阳就像毛主席的话温暖着我”。外公称不上很有文化，他不喜欢运动，但当我呆在他身边时，他会很好动，忙着为我准备好吃的。外公带我去田里摘小番茄，白瓜，荔枝，杏子……如果我不想下田，他就会用长竹竿去树上四处打打，就会满载而归。我时常问他：“外公，您打他们，他们不会痛吗？”外公慈爱地摸着我的头说：“会啊！那外公打轻一点好不好？”“嗯，打完后我们再向他道歉！”我真诚地望着外公。外公总会毫不犹豫地告诉我：“好，你先说，我再跟着你说。”我和外公的话就总这样回荡在老屋中。那年我还在故乡，每每外公都会在老屋前摆个小板凳，坐在那里抱着我，摇着老蒲扇，望着天上的月亮，总会念叨：“老伴啊！孙女生下来了，你看到了吗？她长得很胖，眼睛好大，头也好大……”一叨就是半个小时。我趁外公念叨的时候，偷偷拿了家里的鱼竿，渔网到小河边抓螃蟹，钩龙虾，当我拿着满满一桶成果回家时，外公已焦急地在门边等我多时。我还没开口说话，就被外公一顿训斥。还被罚站一小时，我委屈地掉下了眼泪。赌气不理外公。回上海的前一天，外公特意下田亲手帮我摘了许多我爱吃的水果，累得他腰酸背疼。他把这些水果递给我时，我竟没望他一眼。也许他知道我还在生气，他把东西放下，沉默了半响，才悄然离去。第二天，真的要回上海了，环顾四周，黑白电视，木桌椅，小鸡，小鸭，小猪……景物依然，外公却明显老了。心中万般不舍，却不愿与外公道别。爸爸挥手想给我一巴掌，被外公制止了。我对自己说：“就算您装好心，我也不会来看您。”列车渐行渐远，外公一直凝望着我，直到我们消失不见。爸爸痛心疾首地责备我：“你怎么这么不懂事，外公是怕你掉进河里才罚你的，可你却对外公爱理不理，昨晚外公还自责自己太过份。害得他一晚没睡。你真太不懂事。”我哭了。回到家，我提起电话就打：“喂！外公啊！我到家了，吃了您摘的东西好甜啊！谢谢外公！我明年再来看您！”外公哽咽：“好，外公等你呢！” 如今景物依然，人已不在。但芳草年年绿，杏花依旧红，我又怎能不思念慈爱的外公呢？指导老师：谢老师

小学儿童歌曲音乐教案优秀范文

小学儿童歌曲音乐教案优秀范文同学们，你们见过大海吗?谁来说说他见过的大海是什么样子的?下面是为大家收集整理的歌曲《赶海的小姑娘》教案，供大家参考!希望可以帮助到大家! 小学歌曲音乐教案优秀范文一第一课时教学内容：歌曲《赶海的小姑娘》教学目标：会唱歌曲《赶海的小姑娘》教学过程：一、导入新课 1、同学们，你们见过大海吗?谁来说说他见过的大海是什么样子的? 同学分别说出对大海的印象：海水蓝蓝的咸咸的，海风吹在脸上的感觉很凉爽。 2、看来同学们和大海已经是老朋友了，那同学们再来说说大海边有什么呢?

同学：大海边有沙滩、有贝壳、还有礁石…… 师：那今天我要给同学们上的音乐课跟什么有关呢?(大海)对了，首先我把这歌曲唱一遍，同学们仔细听了，等下我要提问的。二、教唱歌曲《赶海的小姑娘》教师范唱《赶海的小姑娘》歌曲一遍，同学们喜欢听这歌曲吗?(喜欢)那好，今天我们就认真的学，你们学会了，会比老师还唱得好呢! 1、分乐句教唱歌曲一遍。 2、用琴声伴奏较唱歌曲两遍。 3、重点讲解休止符和延音的唱法。三、同学和老师一起把《赶海的小姑娘》完整地演唱两遍。结束新课。教学反思：学生学会唱本首歌曲，积极参与音乐活动。第二课时教学内容：表演《赶海的小姑娘》教学目标：能为《赶海的小姑娘》创编几个舞蹈动作，并为同学们表演。

教学过程：一、导入新课教师：上节课我们学会演唱了《赶海的小姑娘》这支歌曲，今天这节课我们要来给这歌编舞蹈。二、舞蹈教学 1、老师完整地示范一遍舞蹈，引起学生学习舞蹈的兴趣， 2、教师请个别学生到前面来模仿和创编舞蹈基本动作。 3、教师分乐句教学三、活动结束教学反思：学生积极参与音乐活动小学歌曲音乐教案优秀范文二第一课时【教学内容】 1、学唱歌曲《歌声与微笑》 2、欣赏歌曲《爱星满天》【教学目标】 1、使学生了解学习本单元的意义，歌颂爱心，培育爱心。

小学五年级下册生活生命与安全教案

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 1.化石的故事教学目标： 1. 理解生命经历了漫长的进化过程。 2. 感受物种变化和生存环境的密切关系。 3. 引导学生关注生命的存在状态。教学重点：生命的历史可以在一定程度上反映生存环境转变的历史，物种受生存环境的重要影响，或灭绝，或进化。教学难点：物种更迭，但生命依然生生不息。课时划分； 2课时教学过程： 1. 师：同学们你们喜欢看科幻片吗？你们看过《侏罗纪公园》吗？引导学生讨论。 2. 学生分组交流：我们看的电影里，恐龙为什么会复活？ 3. 分组议一议：人们凭借什么直到恐龙的样子，还能够模拟出恐龙的声音？

二．新课 1.学生独立阅读教材“生命故事”部分后交流：知道了化石的哪些知识？ 2.小组合作探究学习“生命探索”部分内容，交流：骨骼不断增生的怪鱼-----伍氏献文鱼。 3.了解“大山铺恐龙化石群遗址”相关知识。 4.学生阅读教材“生命加油站”的内容，交流科学家关于恐龙灭绝的多种假说，思考恐龙消失带给人类的启示。 5.近些年消失的十大物种。 6.思考与行动。（1）什么原因导致这些物种消失？这样的结果是否可以避免？（2）说说你知道的环境恶化、极端气候、地质灾害，它们有可能是哪些原因造成的？（3）我们能够做什么？ 7.化石故事知多少（1）考古发现的最早的猿人化石距今大约多少年？（2）你还想知道哪些关于化石的故事？（3）如果将来有一天，假设我们掌握了必要的技术，能使那些已经从地球上消失的动物重新出现在我们的地球上，你最希望重新出现的动物是什么？三．课外延伸课后分组搜集有关化石的更多资料。

五年级下学期开学第一课教案

五年级下学期开学第一课教案教学重点：掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。教学目标： 1、让学生明白校园环境的维持需要大家共同努力，学校是我家，人人要爱护。 2、了解校园中存在的安全隐患，及时解决安全隐患问题。 3、掌握安全知识，安全责任重于泰山，树立“安全第一”的意识。 4、处处有礼仪，争做一名文明小学生。教学过程：一、导入同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。相信大家在假期里过得非常欢愉。现在开学了，老师要和同学们共同探讨一些问题。二、爱护校园，从我做起 1、你觉得我们的校园美丽吗？说说美在哪里？（学生畅所欲言） 2、柔美的环境，让我们学习进步，身心喜悦，这些美丽的环境是谁为大家创造的呢？ 3、校园里你发现了哪些与环境不调和的现象？ 4、师总结：我们不仅要爱护我们的校园，保护我们的成长环境，还要注意个人卫生习惯的养成。正所谓“细节决定成败”。我们做任何事都不能以“差不多”为标准，绝不能让狭小的眼光挡住我们前进的脚步。维护校园环境是一件大凡的事情，只要我们端正态度，把简单的事情做好，通俗中也能体现他的宏伟！爱护我们的校园，让我们从小事做起，遵守学校的规章制度、遵守中小学日常

行为规范。详尽做到：不攀折花草树木，不随意吐痰，将垃圾自觉放入垃圾箱中，不乱扔果皮纸屑，语言要文明，举止要大方，要学会使用文明用语。在教室内不能大声喧哗，不能影响他人的学习。要在校园内制止不文明的行为。只要我们从身边的点点滴滴小事做起，保护和爱护校园就不是一句空话，这是我们每一位同学的义务和责任，让我们从现在做起吧！让我们心灵的净土在希望中放飞！那么美丽的校园一定会因我们的文明春风长驻，永葆青春！三、处处有礼仪，争做文明小学生（一）什么是礼仪？小学生应该遵守哪些礼仪规范？（学生小组讨论后班内汇报）（二）老师小结小学生礼仪规范。 1、称谓礼仪对父母、长辈不能直呼姓名，要用标准称呼。对兄、弟、姐、妹不要连姓带名称呼。 2、问候礼仪向父母、长辈问候致意，要按例外的时间和场合使用例外的问候语。 3、就餐礼仪吃饭前，要帮父母、长辈做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能及的事情。吃饭时，让长辈先入座。要等父母长辈先开始吃，才拿起碗筷吃饭。吃饭时，不狼吞虎咽，不无故讲话，不随意走动，菜渣残骨不要乱扔。不要对着餐桌咳嗽打喷嚏。要帮助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。 4、穿着礼仪仪表整齐大方，着装朴素多礼，不穿奇装异服。按学校规定穿校服。 5、尊师礼仪见到师长，主动问好，放学回家说再见。进出校门、上下楼梯时遇见老师，应让老师先行。进办公室要喊报告，听到“请进”后方可进入，离开时应向

又是一年芳草绿

《又是一年芳草绿》地展现春光的明媚，表达了对美丽春色的热爱之情。又是一年芳草绿，依然十里一、作家作品课本二、课文写作背景三、课文分析本文从人生态度、写文、做人等几方面来介绍老舍自己本文分四部分第一部分（1--4）人生态度1）谦虚自知而不自以为是——“悲观”态度 2）踏实勤奋不好高骛远——打不起精神去积极的干…可是我不懒 3）既非盛气凌人也不趋炎附势——我不比别人高，别人也不比我高；谁都有欠缺谁都有可笑的地方。他一定说他是圣人，叫我三跪九叩报门而进，我没这个瘾第二部分（5——9）写文 1）如何对待写文章风格即人——我是怎个人自然写怎样的文章；不过分抬高自己也脚踏实地（说是为全人类而写作说你是中国的高尔基） 2）如何看待文章的功用不过分夸大也不过分贬低不哗众取宠 3）如何接受别人的批评爱接受批评不拒绝批评 4）如何评价自己的作品谦虚的谈自己的作品“”不拿她们当作宝贝，可是却卖了力气往好了写第三部分（10——11）做人和气待人与人为善、率真，单纯童真第四部分写作缘由

问题解析 1、怎样理解作者在文中一开头说自己“悲观”？(立场+阐释) 2、文章中“世界确是更‘文明’了”，小孩也懂事懂得早了，可是我还是愿意大家傻一点”？作者何出此言？不是真傻而是要单纯一点，不过早的像成年人那样世故老成 3、从文中如何概括老舍这一人物形象特征人生观：谦虚而自信，踏实而勤奋，不自以为是，不趋炎附势文学观：不哗众取宠，不拒绝批评，客观看待自己处世观：和气友善，率真自然 4、文章的艺术特色（参见课后习题）第一，寓庄于谐，构思巧妙；(立意与构思) 第二，语言生动，风趣幽默通过多种语言手段实现：比喻、对比、反语、歇后语、方言俗语等等 5、文章题目《又是一年芳草绿》，文章整篇都在谈论人生态度和为人态度，这样写是不是背题？（立场+阐释必要性+为什么） 6、老舍作品中幽默的语言风格 “原生态的幽默”例如《老张的哲学》老张平生只洗三次澡：两次业经执行，其余一次至今还没有人敢断定是否实现，虽然他生在人人是“预言家”的中国。第一次是他生下来的第三天，由收生婆把那时候无知无识的他，象小老鼠似的在铜盆里洗的。第二次是他结婚的前一夕，自对的到清水池塘洗的。这次两个铜元的花费，至今还在账本上写着。这在老张的历史上是毫无可疑的事实。至于将来的一次呢，按着多数预言家的推测：设若执行，一定是被动的。简言之，就是“洗尸”。文章中在写到自己的稿子寄出去，有时候是肉包子打狗一去不回头这段描写的甚是生动智慧的幽默通过多种语言手段实现：比喻、对比、反语、歇后语、方言俗语等等比喻手法我不过是脸上平润一点的猴子；对比手法：可是往眼前说，它不如一门高射炮，或一锅饭有用；歇后语：肉包子打狗一去不回；方言俗语：笑毛咕了

五年级下册生活生命与安全教案

五年级下册生命生态与安全执教： % 时间：

1.化石的故事教学目标： 1.理解生命经历了漫长的进化过程。 2.感受物种变化和生存环境的密切关系。 3.引导学生关注生命的存在状态。教学重点：生命的历史可以在一定程度上反映生存环境转变的历史，物种受生存环境的重要影响，或灭绝，或进化。教学难点：物种更迭，但生命依然生生不息。课时划分：2课时 & 教学过程：一．谈话导入 1. 师：同学们你们喜欢看科幻片吗你们看过《侏罗纪公园》吗引导学生讨论。 2. 学生分组交流：我们看的电影里，恐龙为什么会复活 3. 分组议一议：人们凭借什么直到恐龙的样子，还能够模拟出恐龙的声音二．新课 1.学生独立阅读教材“生命故事”部分后交流：知道了化石的哪些知识 2.小组合作探究学习“生命探索”部分内容，交流：骨骼不断增生的怪鱼-----伍氏献文鱼。 3.了解“大山铺恐龙化石群遗址”相关知识。 4.学生阅读教材“生命加油站”的内容，交流科学家关于恐龙灭绝的多种假说，思考恐龙消失带给人类的启示。 — 5.近些年消失的十大物种。 6.思考与行动。（1）什么原因导致这些物种消失这样的结果是否可以避免（2）说说你知道的环境恶化、极端气候、地质灾害，它们有可能是哪些原因造成的（3）我们能够做什么 7.化石故事知多少（1）考古发现的最早的猿人化石距今大约多少年（2）你还想知道哪些关于化石的故事（3）如果将来有一天，假设我们掌握了必要的技术，能使那些已经从地球上消失的动物重新出现在我们的地球上，你最希望重新出现的动物是什么三．课外延伸 - 课后分组搜集有关化石的更多资料。教学反思： 2.人类生命之谜教学目标： 1. 了解人类对生命起源的探索历程，这一历程伴随了整个人类发展史。 2. 感受科学进步给人类生存带来的改变，增强对人类未来的信心。 3. 激发学生对生命之谜的探究热情，引导学生关注人类自身命运。

小学五年级安全教育第一课教案

小学安全教育第一课教案教学目标： 1、充分认识安全工作的重要意义; 2、引导学生在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等; 3、进行预防灾害，预防突发事情的教育; 4、引导学生珍爱生命、做遵规守纪的好少年。教学重点： 1、引导学生学会预防灾害，预防突发事情; 2、帮助学生树立珍爱生命的理念，激励学生做遵规守纪的好少年。教学难点：引导学生在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等;树立珍爱生命的理念。教学准备：搜集资料、图片制作多媒体课件。教学步骤：一、导入新课。1、列举出生活中的安全事例，引导学生充分认识安全工作的重要意义。二、探究新知。1、帮助学生认识安全工作的重要性。a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。b、班级举例：学校发生的事故及后果。c、国家、政府狠抓安全教育工作。d、目前学校抓的几项工作。2、目前，中小学生应注意安全的地方：(1)学生讨论。(2)集体交流后归纳：A、人身安全：在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电的危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。B、交通安全：在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。C、

财产安全：保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。D、饮食安全：不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。三、学生自查：哪些方面未做好，今后要加强注意。四、教师总结：今天是新学期开学后的第一天，同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些安全知识。人们常说："安全工作重于泰山。"同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。我们一定要牢记以下几点：第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学，造成意外事故，或引起同学间的矛盾纠纷。第二，做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，也极有可能出现一些危险，同学们要注意了解劳动场地的特点，做好安全防范;注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动;不要在高空和有危险的地方劳动;不要在劳动时间打闹嬉戏。

岁月

岁月东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，穿了新衣，点了鞭炮。一年，一岁，渐渐接近，偷偷远离，我整理凌乱的思绪，向新的一年迈去，又是一年芳草绿89年的那个秋天，女娲娘娘将我这个小泥人投放到这个光鲜亮丽的世界，让我感受人间的温暖，世间的百态；让我享受阳光的滋润，雨露的甘甜；让我学会生存、学会感恩。89年的那个秋天，你已走过了多少的春秋岁月，经历过了多少世间的沧桑，为了国家，为了党，为了人民做出了多少卓越的贡献。从抗日战争到解放战争时期，你一直在困苦与艰难中默默地奉献着。那年我一岁，你52岁。时间如流水，不舍昼夜。我们依然在同一个世界的不同地方成长着。 95年的那个秋天，我踏入了小学的校门，正式开始了我新的生活，从那一刻起，我就在浩瀚的书海里不断徜徉，尽情的感受它给我带来的快乐；从那一刻起，我就在道德的洗礼中不断成长，慢慢的感知它教给我的风尚；也是从那一刻起，我开始不仅是一个有血有肉的人，同时也是一个开始有知识、有原则的人。95年的那个秋天，你在经历过战争时期、向实业化﹑多元化转型发展后，你开始不断的丰满自己的羽翼，强大自己的力量。从华润大厦的落成到“华润创业”成为华润系第一家上市公司，再到后来的五丰行、北京华润置地、励致国际等企业的创建成功，

那都无疑的标志着你已逐渐成为一个实打实的标杆企业，带领中国的经济走向未来。那年我八岁，你59岁。 01年的那个秋天，我成功的通过自己的奋斗与努力考上了自己想去的那所中学，在那里有更加丰富精彩的世界，有更多来自四面八方的莘莘学子。我们在这里交流，变得更加博识、强壮、成熟。01年的那个秋天，你亦凭借自己自强不息、艰苦奋斗进军到了内地，通过并购重组、产业培育、改造国企、业态创新、管理创新、打造差异化生意模式、实现总部价值创造等途径，成功建立起一批具有行业领导地位的主营业务。那年我14岁，你65岁。 08年的那个秋天，我收获了自降生以来最大的惊喜，顺利进入了自己梦寐以求的大学，这里车水马龙、五彩缤纷，任凭我这个小人物在这里欢乐、成长，那时我还浑然不知，我就在这里等你。08年的那个秋天，你完成了两个“再造华润”的宏伟战略目标，企业的资产规模和效益较01年翻了两番。在业务转型、管理变革、组织发展、文化建设等各个方面取得长足进步，综合竞争实力大大增强。那年我21岁，你72岁。从此以后，我与你有了交织。不再是两条平行线。 12年的那个秋天，我走进了你，更加深刻的认知了你；我融入了你，更加深情的读懂了你；你是一个富有激情的企业，你怀揣梦想，努力革新，为社会创造财富。你营造着“简单、坦诚、阳光”的组织氛围让企业健康的发展，你秉承着“务实、激情、

幼儿园弹唱的教案

幼儿园弹唱的教案【篇一：天林幼儿园教师弹唱技能竞赛方案】教师弹唱技能竞赛方案为了提高我园教师的音乐素养及音乐教学技能，提升音乐课堂的教学魅力，给老师更多展示自己的机会。我园特开展老师弹唱比赛活动。希望通过此次活动，教师将继续实现专业的自我成长和自我超越。一、竞赛时间：2016年3月25日二、竞赛地点：三楼会议室三、竞赛人员：全体教师四、活动准备：led、钢琴、评分表五、奖项设置：每组设一等奖一名，二等奖1名六、评委人员：七、活动总负责：八、拍照：九、比赛过程： 1、教师先抽签签订比赛顺序，按照顺序陆续进场。 2、选取内容为各段的十首曲目。 3、评分标准：弹奏能力；能够独立食谱，弹奏顺畅、完整、有一定的表现力。 4、即兴伴奏能力;伴奏和声功能基本正确。 5、自弹自唱能力；能正确弹唱儿童歌曲，有表情的弹唱、表现出一定的音乐形象。 6、唱歌技能、音准正确，有感情的表现音乐作品十、评委评分原则：要求评委本着“公平、公开、公正，实事求是”的原则给各位老师打分。 2016年3月18日天林幼儿园2016年3月教师自弹自唱评分表【篇二：幼儿园小班歌唱教案】幼儿园小班歌唱教案：水果歌活动过程：一、复习歌曲《苹果》。（1）师生随着音乐表演唱歌曲《苹果》。（2）启发幼儿仿编歌曲，带领幼儿采摘树上各种可爱的水果。二、欣赏教师范唱歌曲《水果歌》。

（1）教师：刚才，我们在果园里摘了许多水果宝宝，你们看！谁到我们班上来啦！（2）教师；你们听！教师边唱边操作苹果宝宝。（3）教师：谁来了？你听到了什么？（4）教师分别出示梨子、菠萝和西瓜宝宝，并清唱和操作，同时鼓励幼儿一起跟唱。（5）教师：们班上来了哪些水果宝宝？你听到歌里唱了些什么？三、幼儿学唱歌曲，并为其匹配身体动作。（1）教师引导幼儿随着音乐的旋律学唱歌曲。（2）引导幼儿为歌曲匹配身体动作。启发幼儿想一想，做一做，为歌曲匹配身体动作，看谁的动作最有趣。（3）教师反馈幼儿的动作，并带领大家进行练习。（4）教师带领幼儿完整地表演演唱歌曲《水果歌》。（5）请四个小朋友分别扮演四个水果宝宝，到前面戴着水果头饰，来给大家表演《水果歌》。四、幼儿尝试仿编歌曲，替换歌曲中的水果名称。（1）教师：刚才，我们看了四个水果宝宝表演舞蹈，你们想当水果宝宝吗？你想唱什么水果宝宝呢？（2）教师在黑板上用粉笔快速地画出若干个水果宝宝的形象。（3）教师根据幼儿的讲述，带领幼儿表演唱新的水果宝宝，提醒幼儿选择水果中的一个字重复演唱。由于教室里正好有小朋友带来制作水果娃娃的水果，所以我在这一环节选择用实物来让幼儿进行创编。活动目标： 1.用自然的声音学唱歌曲《水果歌》，练习唱准音乐旋律。 2.自己的生活经验，用不同的水果名称替换歌词。 3.边歌唱边表演的过程中，感受歌曲中单个字重复的快乐。活动准备： 1.幼儿用书人手一册。 2.果宝宝图片：苹果宝宝、梨子宝宝、菠萝宝宝、西瓜宝宝。活动反思：这是一首非常有趣的歌曲，歌词很简单，但同一个字的旋律却很长，这就给孩子准确唱出带来了一定的困难。不过孩子们的兴趣还是在的，都很乐意学唱歌曲。在唱的过程中，有的孩子忍不住要笑，我就索性让他们先笑完了再唱，告诉他们唱的时候笑唱出来就不好听

五年级生命安全教育教案

五年级生命安全教育教案敬畏生命单元教学内容：《天生我有才》、《平凡的美》、《生命的潜能》、《做最优秀的自己》单元教学目标： 1、了解自我，能认识自己的缺点，看到他人的优点。 2、认识和理解生命的价值和意义，使其热爱生命，形成积极向上的人生态度和健全的人格。 3、养成健康的生活方式和良好的心理品质，促进其身心健康的发展。单元教学时数：4课时第一课天生我有才教学目标： 1、认识自己的独特性。 2、知道每个人都有自己的特点，自己的长处。 3、知道每个人若能充分发挥自己的长处，就有可能获得成功。教学重点：让学生知道每个人若能充分发挥自己的长处，就有可能获得成功。教学难点：认识自己的独特性。教学过程：—、情境园 1、师：每个生命都有自己的独特之处，请仔细默读课本第215页，读读书上的小故事，然后帮帮故事中的助手。提问：看了这个的故事，你为这个助手感到惋惜吗？为什么？其实这个助手很优秀，但是他也缺少了一样财富，你们知道是什么吗？（自信）谁来帮他找回自信？ 4、教师指导语：是啊，我们很多时候都在盲目地羡慕别人，

学习别人的长处，你也有自己的优点，发挥自己的优点，做最好的自己才更重要。 5、说说自己。（1）教师指导语：哦，原来，我们是这样出色的。究竟谁更胜一筹呢？接下来我们就来一场小组赛：比一比，谁的优点多。（宣布比赛规则）（2）小组活动：填写自信果。（播放音乐，小组活动）（3）将自信果挂满自信树（乐于助人快乐有礼貌爱劳动能干诚实守信宽容虚心友善节约勤奋耐心聪明有上进心幽默不怕困难唱歌好勇敢体育好.......... ）（4）教师指导语：瞧，一会功夫，这棵自信树上已经硕果累累。通过小组活动我们都发现我们每个人都是世界上独一无二的。每个同学都会发现自己原来有那么多的优点，我们都有值得喝彩的地方！我们自己是最优秀的！（学生大声说出） 6、教师对小组活动进行小结：古希腊注著名的思想家、哲学家苏格拉底曾经说过：最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己。他这句话告诉我们，只要有自信，那么自己就是最优秀的。这位伟人还说过：每个人身上都有太阳，关键是如何让这太阳放光。你们知道太阳指的是什么吗？如何培养自信心将自己的优点发扬光大呢？ 7、小组讨论：平时生活中你们是如何增强自信心的？ 8、学生交流经验。 9、教师小结增强自信心的方法：了解自己的长处。常对自己说：“我能行，我很棒！”树立自信的外部形象。不可谦虚过

小学秋季五年级开学第一课“安全教育”教案

小学秋季五年级开学第一课“安全教育”教案教学过程；一、导入同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。相信大家在假期里过得非常欢愉。现在开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。二、新闻回放《高速公路上发生的车祸》同学们看完这条新闻你想说些什么呢？（生讨论发言）师转瞬间，36条活生生的人就这样葬身火海了，让人感到怅惘的同时，我们又必须面对的是安全，只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能喜悦康健的成长。那么在我们身边又有哪些安全隐患呢？（生讨论师总结）三、校园的安全隐患（生列举）； 1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。 2、学校围墙存在的安全隐患。 3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。 4、校园无意损害的隐患。师那我们该怎样预防呢？四、学生应该注意的安全事项； 1、注意课间安全大课间、体育课以及参加集体活动时，前后左右之间保持一定距离，不要太拥挤，不然简捷踩脚、绊脚，简捷摔倒。在课间玩耍时要文明玩耍，不做激烈的活动；上下楼梯靠右走，“右行礼让”；不在教室内打球、踢球、跳绳、踢

毽。严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 2、校园围墙的安全不要攀爬围墙，对于存在安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。 3、交通安全要遵守交通规则和交通秩序。在上学、回家的路上应该走路右边行走，在通过路口或者横过马路时要减速慢行，注意来往的行人、车辆，确认安全后方可。不骑自行车；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。 4、讲究饮食安全拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。养成优良的卫生习惯。5、注意实验课的安全在上实验课前要听老师讲解注意；在做实验时要按要求来做。实验课需要使用酒精灯和易燃的化学药品时，要在老师的指导下，并按操作要求去做，时刻小心谨慎，严防危险。 6、每位同学还要注意心理安全在同学间遇到矛盾时，要清静，要理智，切忌猜疑、让家长来学校为你撑腰，以免给自己和同学带来不良的后果。同学之间要互相体谅、理解，以平易的心态来面对。五、校外安全 1、要有“防火灾、防触电、防侵害”意识。不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸电器，不私拉电线，不在教室内使用充电器、热得快、等电器；不和陌生人说话，遇到形迹可疑的人要报告保卫科或教师。

幼儿园大班弹唱教案

幼儿园大班弹唱教案【篇一：幼儿园大班舞蹈活动《欢乐恰恰恰》教案】幼儿园大班舞蹈活动《欢乐恰恰恰》本资料由幼教廖老师分享，如需配套音乐请加扣扣：一零一四四八二八四一二、教学活动建议【活动目标】 1、初步尝试创编具有轻松、快乐、逗趣特点的恰恰舞。 2、能根据乐曲xx xx xl x x xx xi的节奏，创编恰恰舞蹈，动作造型新颖并富有位置变化。 3、能与同伴协调配合用恰恰舞的基本动作富有表情地表达乐曲的形象和情感。【活动准备】 1、《恰恰舞》音乐cd 2、黑板一块 3、图谱。【活动过程】 1、师幼共跳表现恰恰舞的基本特点教师重点关注：扭跨、交错步、眼神交流、快乐的表情。 2、探究“造型”元素，引导幼儿创编舞蹈 (1)教师激发幼儿创编恰恰舞动作的内在需要 (2)教师巡回观察指导幼儿自主创编动作造型 ①无音乐伴奏全体幼儿尝试创编恰恰舞动作提问：你们编的是什么动作？试一试把这个动作跳出来。 ②音乐伴奏下全体幼儿尝试表现创编的恰恰舞动作 (3)教师抓取幼儿的表现进行元素点拨扩展幼儿的经验 ①幼儿分组表现创编恰恰舞动作教师提炼动作造型元素扩散经验 ②幼儿运用创编的经验大胆进行动作造型 3、探究“位置”元素，引导幼儿创编舞蹈 (1)通过个别幼儿示范或者老师的引导观察位置的变化 (2)教师巡回观察指导幼儿自主创编位置造型 ①无音乐伴奏，全体幼儿尝试动作及位置变化的创编 ②音乐伴奏下全体幼儿尝试动作及位置变化的创编 (3)教师提取有典型价值的位置变换组合拓展幼儿经验

①引导幼儿观察同伴的典型组合变化分享学习经验小结：原来可以朝左右、上下，斜方变化舞蹈位置。 ②个别幼儿或教师示范引出朝各自不同方向的位置变换提问：请看林老师是怎么改变位置的？和小朋友有什么不同？小结：原来两个小朋友除了_一同朝一个方向变换位置，还可以各自朝不同的方向变换位置。③全体动儿再次尝试动作造型及位置变化的创编 3、幼儿尝试完整创编表现 (1)幼儿随音乐尝试完整表现创编的舞蹈教师重点关注：能快乐轻松地表现恰恰舞并有眼神的交流、动作的变化。 (2)幼儿教师同台表演三、友情提示 1、组织该舞蹈活动，需要幼儿两两组合。这一形式给幼儿提供了充分合作学习的空间。提高了参与活动的兴趣。 2、幼儿在恰恰舞蹈表现过程中，需要注意的是保持稳定的节奏“one two恰恰恰”，和恰恰舞蹈的基本特点。 3、幼儿创编舞蹈动作部分主要是对两方面内容进行拓展：上肢动作和空间位置移动元素。因此教师要充分发挥“两人学习小组”的力量，充分调动幼儿的学习潜力，通过多种形式激发幼儿创编舞蹈动作的兴趣，并从中获取成功感。【篇二：幼儿园大班科学教案(精选10篇)】幼儿园大班科学教案汇总幼儿园大班数学活动：跳绳计数设计思路：在运动会跳绳比赛的过程中，孩子们对跳绳计数的结果产生了分歧，原因在于跳绳计数方法不对，计数结果不准确，孩子们觉得不公平。《3—6岁儿童学习与发展指南》提出：5—6岁幼儿已能发现生活中的许多问题都可以用数学方法来解决，并从中体验解决问题的乐趣。为抓住幼儿生活中出现的“真”问题，并以此作为支持幼儿学习和发展的契机，我们设计了这次活动。活动目的 1.初步感知生活中数学的有用和有趣。 2.尝试运用自己喜欢的方法进行跳绳计数，学习正确计数。 3.能与同伴分享合作，协商解决遇到的问题。活动准备

小学五年级开学第一课安全教案

小学五年级开学第一课安全教案小学五年级开学第一课安全教案导语：人生经历的路，不全是平坦大道，亦不全是崎岖坎坷。以下WTT为大家介绍小学五年级开学第一课安全教案文章，欢迎大家阅读参考! 小学五年级开学第一课安全教案1 （一）教学目标： 1、充分认识安全工作的重要意义。 2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。（二）教学过程： 1、导入：列举出生活中的安全事例。 2、安全工作的重要性 a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。 b、班级举例：学校发生的事故及后果。 c、国家、政府狠抓安全教育工作。 d、目前学校抓的几项工作。

(三)、中学生应注意安全的地方： 1、学生讨论。 2、集体归纳。（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。（四）、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。（五）、教师小结小结内容：同学们好！今天是新学期开学后的第一个星期一，新年里同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知识。

【五年级作文】一年春又至

【五年级作文】一年春又至梅花谢了，那是冬熄灭的灯；迎春开了，那是春张开的眼。又是一年芳草绿，又是一年阳春至。立春后，我便一直留意着春的气息。开头几天真是失望：有一天散步时闻到一阵花香，我正高兴于春来了，可转过转角一看，那是代表冬天的梅正傲立枝头，让我很是扫兴；又一天吃午饭时见阳光洒入，正暗暗想着万物要沐浴阳光复苏了，可太阳转瞬间便溜得无影无踪；最可气的是一天晚上，天空中有一道晚霞令我欣喜：朝霞不出门，晚霞行千里，最近应是好天气居多！谁知夜里竟下了场雪，之后一直下雨。我郁闷去查天气，发现三月被“雨老板”包月了！我对春的盼头全没了！转眼进入三月了，头几天阳光正好，如今三月过了半，雨只是偶尔来露个面。难道是“雨老板”破产了？我琢磨着，心里也在嘀咕着：雨没了，春会来吗？放学路上，我一面听同学念叨着气温啊、雨水啊，一面寻着春。可满眼多是些常青树，索性不再抬头寻春而低头踩着脚下的“平衡木”走。忽见脚下片片花瓣洁白如雪，一抬头，见一棵玉兰树正挥动着枝条，撒下片片花瓣，那花多得数也数不清，落也落不完，那饱满烂漫的春光，吻着这棵玉兰，让它恣情一放！我正回味着玉兰上的春光，一股夺目的新绿突然映入我的眼帘。啊，原来是河岸边的柳树冒青了：它们仿佛在大声向世人宣布着冬的结束、春的到来！春风拂过树梢，它便笑着摇动起纤柔的腰肢。柳树下是一簇一簇的春的信使——迎春花，它们展露出明媚的笑容，细长的手臂上点缀着朵朵黄花，衬得柳更翠了！周围红的花、粉的花、白的花……也纷纷闹春来了！一片欢腾，好不热闹。感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。忽然想到了一首诗—— 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 ——哎呀，不说了，我要去放风筝啦！感谢您的阅读，祝您生活愉快。

小学儿童歌曲音乐教案

小学儿童歌曲音乐教案小学儿童歌曲音乐教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常需要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的小学儿童歌曲音乐教案，希望能够帮助到大家。小学儿童歌曲音乐教案1 第一课时教学内容：歌曲《赶海的小姑娘》教学目标：会唱歌曲《赶海的小姑娘》教学过程：一、导入新课 1、同学们，你们见过大海吗?谁来说说他见过的大海是什么样子的? 同学分别说出对大海的印象：海水蓝蓝的咸咸的，海风吹在脸上的感觉很凉爽。 2、看来同学们和大海已经是老朋友了，那同学们再来说说大海边有什么呢? 同学：大海边有沙滩、有贝壳、还有礁石…… 师：那今天我要给同学们上的音乐课跟什么有关呢?(大海)对了，首先我把这歌曲唱一遍，同学们仔细听了，等下我要提问的。

二、教唱歌曲《赶海的小姑娘》教师范唱《赶海的小姑娘》歌曲一遍，同学们喜欢听这歌曲吗?(喜欢)那好，今天我们就认真的学，你们学会了，会比老师还唱得好呢! 1、分乐句教唱歌曲一遍。 2、用琴声伴奏较唱歌曲两遍。 3、重点讲解休止符和延音的唱法。三、同学和老师一起把《赶海的小姑娘》完整地演唱两遍。结束新课。教学反思：学生学会唱本首歌曲，积极参与音乐活动。第二课时教学内容：表演《赶海的小姑娘》教学目标：能为《赶海的小姑娘》创编几个舞蹈动作，并为同学们表演。教学过程：一、导入新课教师：上节课我们学会演唱了《赶海的小姑娘》这支歌曲，今天这节课我们要来给这歌编舞蹈。二、舞蹈教学 1、老师完整地示范一遍舞蹈，引起学生学习舞蹈

的兴趣， 2、教师请个别学生到前面来模仿和创编舞蹈基本动作。 3、教师分乐句教学三、活动结束教学反思：学生积极参与音乐活动小学儿童歌曲音乐教案2 第一课时【教学内容】学唱歌曲：《说演弹唱》、欣赏京韵大鼓《重整河山待后生》【教学目标】 1、通过初步介绍曲艺音乐和学唱、听赏，使学生知道曲艺音乐也是我国民族音乐中的齐葩，对它产生初步的兴趣。 2、能初步唱出《说演弹唱》的韵味。 3、初步了解曲艺音乐的特点。【教学过程】导入 1.本单元我们要学习丰富多彩的曲艺音乐，曲艺的唱腔与语言紧密结合，风格各异，具有鲜明的地方性。 2、学唱歌曲《说演弹唱》 (1)这首歌曲的歌名概括了曲艺的全部演出形式，

第五周《又是一年芳草绿》教案

四年级语文《春联》

小学五年级安全教育第一课教案

初中记叙文 又是一年芳草绿,依旧十里杏花红-精品

小学儿童歌曲音乐教案优秀范文

小学五年级下册生活生命与安全教案

五年级下学期开学第一课教案

又是一年芳草绿

五年级下册生活生命与安全教案

小学五年级安全教育第一课教案

岁月

幼儿园弹唱的教案

五年级生命安全教育教案

小学秋季五年级开学第一课“安全教育”教案

幼儿园大班弹唱教案

最新五年级下册生命安全教育教案

小学五年级开学第一课安全教案

【五年级作文】一年春又至

小学儿童歌曲音乐教案

初中记叙文又是一年芳草绿,依旧十里杏花红-精品