动词种类和情态动词资料
英语动词分类大全
英语动词分类大全(附练习)一、什么是动词动词是用来表示主语做什么(即行为动词),或表示主语是什么或怎么样(即状态动词)的词,例如:The boy runs fast.(这个男孩跑得快。
)runs表示主语的行为He is a boy.(他是个男孩。
)is与后面的表语a boy表示主语的状态二、动词的分类动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类,即行为动词(也称实义动词)、连系动词、助动词和情态动词。
(一)行为动词行为动词(实义动词)是表示行为、动作或状态的词。
它的词义完整,可以单独作谓语。
例如:I live in Beijing with my mother.(我和我妈妈住在北京。
)live,住It has a round face.(它有一张圆脸。
)has,有(二)连系动词连系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词,它虽有词义,但不完整,所以不能单独作谓语,必须跟表语一起构成合成谓语,例如:We are in Grade Two this year.(今年我们在两年级。
)are,是are 这个词的词义“是”在句子中常常不译出。
连系动词可具体分为三类:1、表示“是”的动词be。
这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式,is,am,are,was,were,have/has been 等要特别予以注意。
例如:He is a teacher.(他是个教师。
)He was a soldier two years ago.(两年前他是个士兵。
)We are Chinese.(我们是中国人。
)2、表示“感觉”的词,如look(看起来),feel(觉得,摸起来),smell(闻起来),sound(听起来),taste(尝起来)等,例如:She looked tired.(她看一去很疲劳。
)I feel ill.(我觉得不舒服。
)Cotton feels soft.(棉花摸起来很软。
)The story sounds interesting.(这个故事听起来很有趣。
所有的动词知识点总结
所有的动词知识点总结动词是语言中最基本的词类之一,它不仅是句子的核心,也是句子传递信息的重要组成部分。
在英语中,动词的形式和用法非常丰富多样,而且动词在句子中扮演着各种不同的角色。
因此,对动词的掌握是学习英语的关键之一。
本文将对动词的形式、时态、语态、情态动词等知识点进行总结和梳理,希望对读者有所帮助。
一、动词的形式动词的形式包括基本形式、过去式和过去分词。
在英语中,大部分动词的过去式和过去分词形式是相同的,但也有一些不规则动词的过去式和过去分词形式需要单独记忆。
动词的形式受人称、数和时态的影响,不同的形式在句子中扮演着不同的角色。
1. 基本形式动词的基本形式是指不加任何词缀的动词形式,通常是动词的原形。
例如:go,eat,sleep等。
2. 过去式动词的过去式用来表示过去的动作或状态,通常在动词原形后面加-ed或-d构成。
例如:go→went,eat→ate,sleep→slept等。
3. 过去分词动词的过去分词用来表示完成的动作或状态,通常在动词原形后面加-ed或-d构成。
例如:go→gone,eat→eaten,sleep→slept等。
二、时态时态是动词的一种形式,用来表示动作或状态发生的时间。
在英语中,时态分为一般时、进行时、完成时和将来时。
不同的时态在句子中扮演着不同的角色,通过不同的时态可以清晰地表达句子的含义。
1. 一般时一般时用来表示习惯性的动作、真理、客观事实等。
一般时分为一般现在时、一般过去时和一般将来时。
(1)一般现在时一般现在时表示经常性、习惯性的动作或状态,也用来表示客观事实、真理等。
例如:Igo to school every day.(我每天都去学校。
)The sun rises in the east.(太阳从东方升起。
)(2)一般过去时一般过去时表示过去的动作或状态,常常和表示具体时间的副词连用。
例如:I visited Beijing last summer.(我去年夏天参观了北京。
动词分类及情态动词学生
动词分类动词是表示动作(study, find, swim 等)或状态(be, like, feel 等)的词。
动词具有人称、数量、时态、语态和语态变化。
动词分类:动词有助动词、情态动词、联系动词和行为动词四类。
一助动词助动词没有任何含义,不能单独做谓语,只能和行为动词一起构成谓语,帮助行为动词组成各种时态、语态、语气以及疑问或否定形式。
常见的助动词有be, do, does, did, have, will, shall等。
具体用法如下:【知识体系】1、助动词b e的用法如下:1)构成各种进行时态。
如:It was raining all day yesterday.昨天整天下雨。
2)构成被动语态。
如:The meeting was held yesterday afternoon.会议是昨天下午举行的。
3)与不定式连用表示按照计划、预先安排或规定要发生的动作。
如:They are to see an English film this evening.他们今天晚上看英语电影。
【题型体系】1. A model ship ______his son by Mr More.A.was made forB.was made toC.made forD.makes for2.The new computers_______to the village school as present last month.are given B. given C. were given D. gave3.Our room must ___ clean.A. keepB. be keptC. to be keptD. to keep4. Doctors ___ in every part of the world.A. needB. are needingC. are neededD. will need5. His new book___ next month.A. will be publishedB. is publishingC. is being publishedD. has been published6 -___ your homework yet?-Not yet, I___it.A. Have you done; am doingB. Did you do; didC. Did you do; am doingD. Have you done; did7 Before we got to the railway station, the train___ already.A. went outB. had goneC. has goneD. has arrived8 ___the Blacks ___TV at seven yesterday?A. Did; watchB. Are, watchingC. Were; watchingD. Do; watch9___ the children ___ the radio?A. Is; listeningB. Is; listening toC. Are; listening toD. Are; listening10 Don't talk with each other. The baby___.A. was sleepingB. is sleeppingC. was sleeppingD. is sleeping【知识体系】2、助动词do的用法如下:1)构成疑问式或否定式。
英语动词分类及用法
英语动词分类及用法
英语动词可分为三类:一般动词、助动词和情态动词。
下面将对每一类动词的用法进行解释。
一般动词:表示动作或状态,分为及物动词和不及物动词两种。
及物动词:需要有宾语来补充说明动作的对象,如“eat”(吃)、“watch”(看)等。
不及物动词:不需要宾语来补充说明动作的对象,如“run”(跑)、“sleep”(睡觉)等。
助动词:用来帮助主要动词表达时态、语态、否定等,如“be”(是)、“do”(做)等。
情态动词:表示说话人的态度、语气或意愿,如“can”(能)、“should”(应该)等。
动词在句子中有不同的用法,包括:
1. 主动语态:表示主语是动作的执行者,如“Tom eats an apple”(汤
姆吃了一个苹果)。
2. 被动语态:表示主语是动作的承受者,如“The apple is eaten by Tom”(苹果被汤姆吃了)。
3. 进行时态:表示动作正在进行中,如“I am eating an apple”(我正在吃一个苹果)。
4. 完成时态:表示动作已经完成,如“I have eaten an apple”(我已经吃了一个苹果)。
5. 情态动词的用法:表示能力、建议、义务等,如“Can you speak English?”(你能说英语吗)、“You should study harder”(你应该更加努力学习)。
总之,掌握动词的分类和用法是学好英语的基础,需要不断地进行练习和巩固。
动词的种类和基本形式
2.连系动词(linking verb[缩]vi.)连系动词用于连接主语和表语,说明主语的状态、性质特征或身份 等: He is a student.他是个学生。 常见的连系动词的分类[参见look]。 有些动词既是实义动词又是连系动词: Look at the blackboard.[vi.实义动词]看黑板。 He looks tired.[vi.连系动词]他看起来很累。 3.助动词(auxiliary verb[缩]aux.v.)助动词一般无实际意义,只是帮助构成谓语,表示时态、语态、语气等, 或构成疑问式及否定式。英语的助动词有be (am,is,are,was,were,been,being);have(have(has, had);do(does,did);shall(should);will(would)。 (1)助动词be用于构成进行时态和被动语态,或和动词不定式一起构成复合谓语表示根据安排将要发生的事, 应该做的事以及可能要做的事等: We are having a meeting now.我们现在正在开会。 The book was written by Lu Xun.这本书是鲁迅写 的。 Where are we to meet?我们在哪里碰头? (2)助动词have用于构成完成时态: I have studied English for six years.我已学了6年英语了。
动词的种类 和基本形式
动词是表示动作或状态的词。英语动词具有时态、语态、语气和人称、数等变化。 一、动词的种类 从是否被主语限定看,动词可分为谓语动词和非 谓语动词(含:不定式、动名词、现在分词,过去分词)[参见语法"非谓语动词"]两种。从含义上看,可 分为实义动词、连系动词、助动词和情态动词四类。 1.实义动词(notional verb)实义动词是能独立作谓语的动词。根据其句法作用分为及物动词和不及物动词。 (1)及物动词(transitive verb[缩]vt.)及物动词本身意思不完整,需要接宾语才能使其意思完整: We study English.我们学习英语。 (2)不及物动词(intransitive verb[缩]vi.)不及物动词自身意思完整,无须接宾语: The sun rises in the east.太阳从东方升起。 有一部分实义动词既可作及物动词又可作不及物动词: The fly spreads disease.[vt.]苍蝇传播疾病。 The news spreads quickly.[vi.]消息传得很快。 有些动词在英语中是及物的,但在汉语中是不及物的或者相反: Do you agree to the plan?[agree是vi.]你同意这个计划吗? We should serve the people.[serve是 ut.]我们应该为人民服务。
动词分类和情态动词
I did go there. I do miss you.
5) 用于倒装句,例如:
Never did I hear of such a thing.
是实义动词,该动词表达实义时,有词义,可单
独作谓语,例如:He fell ill yesterday.
他昨天
病了。(fell是系动词,后跟补足语,说明主语情
况。)He fell off the ladder.他从梯子上摔下来。fell
是实义动词,单独作谓语。
1)状态系动词用来表示主语状态,只有be一词, 例如:He is a teacher.(is与补足语一起说明主语的 身份。)
2)持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况 或态度,主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例 如:
He always kept silent at meeting. This matter rests a mystery. 3)表像系动词用来表示看起来像这一概念,主要 有seem, appear, look, 例如: He looks tired. He seems (to be) very sad.
4)感官系动词感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如:
This kind of cloth feels very soft.
This flower smells very sweet.
5)变化系动词 这些系动词表示主语变成什么样,变化系动 词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run.例如: He
情态动词系动词助动词
种类
例词
例句
be(是),
表状态的连系 seem(似乎),
动词
keep(保持),
stay(保持)等
look(看起来), feel(感 表示“感觉” 觉起来), smell(闻起
的系动词 来), sound(听起来), taste(尝起来)等
We are in Grade Two this year. 今年我们上二年级。
mustn’t“禁止, 不允许”; can’t“不能”; won’t“不愿
意”; needn’t“不必”。对于must开头的一般问句进行
否定回答, 常用needn’t。所以选D。
二、系动词 连系动词又称系动词, 是表示主语“是什么”或
“怎么样”的词, 它虽有词义, 但不完整, 所以不能单独 作谓语, 必须跟表语一起构成谓语。其分类如下:
5. It__________that it will rain soon. A. is B. seems C. keeps D. stays 【解析】选B。考查系动词辨析。It seems that. . . 为固 定用法, 意为“看起来……”。故选B。
三、助动词 助动词就是协助主要动词构成谓语的动词。助动
情态动词系动词助动词
一、情态动词
原形(过去式) can(could)
用法 含义
例句
表示能力(= be able to)
Tom can swim. 能; 会 =Tom is able toswim. 汤姆
会游泳。
ห้องสมุดไป่ตู้
(疑问句中)表 示请求
可以
Can you give us a hand? 你 可以帮我们一下吗?
3. —Is that girl in purple your sister —It__________be her. She’s gone to London a week before. A. can’t B. won’t C. mustn’t D. needn’t
最新英语动词的分类与讲解
英语动词的种类◆提示:以下动词的分类并没有绝对的标准。
有的分类只是为了更好地学习英语动词、掌握动词的用法和搭配,以及更好地学好与动词有关的语法。
◆切记:有些动词作不同的意义解释时可以分属于不同种类的动词。
因此,我们要特别注意一词多义现象。
1.实义动词实义动词是指具有完整意义,可以单独作谓语的动词,主要表示主语的动作、状态和品质。
实义动词也可与助动词相结合表示更加复杂的动词意义。
实义动词主要包括及物动词和不及物动词两类。
(1)不及物动词不及物动词指的是后面不能跟宾语的动词。
在英语中大多数动词既可作及物动词,又可作不及物动词。
纯不及物动词很少。
常见的不及物动词有:apologize道歉appear出现arrive到达come来go去run跑walk走die死fall掉flow流淌happen发生rise升起、站起stay呆、留sit坐lie躺stand站cry哭swim游泳e.g.Let's go. 我们走吧!(2)及物动词能跟宾语的动词称为及物动词。
可分为跟单宾语的及物动词、跟双宾语的及物动词、跟复合结构的及物动词等。
①常见的只跟单宾语的及物动词accept接受borrow借bury埋cover覆盖defeat挫败discover发现enjoy喜欢excite使激动interest使感兴趣please使高兴put放worry担心surprise使凉讶forget忘记guess猜测love热爱use运用e.g.Don’t forget to wake me up at six tomorrow morning.别忘了明天早晨六点叫醒我。
You can borrow one book at a time from the library.在图书馆一次只能借一本书。
②常见的跟双宾语的及物动词A.指人的间接宾语在指物的直接宾语后面需加to的动词:bring带来give给hand递pass递pay付款post寄promise答应read读return返还sell卖show表现teach教tell告诉wish祝愿offer提供e.g.I returned him the storybook.(可变为I returned the storybook to him.)我已把故事书还给他了。
_18.1动词的分类
什么是动词?表示动作和状态的词叫做动词。
动词分类:实义动词、系动词、助动词和情态动词。
一.实义动词实义动词即行为动词,表示动作的动词,其意思完全,能独立用作谓语。
它分为及物动词和不及物动词两种。
1.及物动词(Transitive Verb)缩写形式为vt,后面必须跟宾语,意义才完整。
He asked the teacher a few questions.他向老师问了几个问题。
Give me a pencil,please.请给我一支铅笔。
Children like hamburgers.孩子们喜欢汉堡包。
2.不及物动词(Intransitive Verb)缩写形式为vi,本身意义完整,后面不用跟宾语。
It happened yesterday.这件事是昨天发生的。
My watch stopped.我的表停了。
Birds fly.鸟会飞。
3.很多动词既是及物动词又是不及物动词close:The post office closes at 9:00p. m.邮局晚上9点关门。
(vi. )Close the window,please.请关窗。
(vt. )see:I can see a boy.我能看见一个男孩。
The blind can't see.盲人看不见。
二.系动词系动词也称为连系动词,本身有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语,构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
1.状态系动词可用来表示主语性质或状态,也就是我们常说的be动词。
He is a teacher.他是一名教师。
He is sick.他病了。
2. 持续系动词用来表示主语继续某动作或保持一种状况或态度,主要有keep,rest,remain,stay等。
He keeps silent at meeting.他开会时总保持沉默。
Please stay calm.请保持平静。
3.表象系动词用来表示“看起来像…..”,主要有seem,appear,look等。
助动词和情态动词
助动词和情态动词助动词包括:be (is, am, are, was, were, been, being);have (has, had, having);do (does, did);shall (should), will (would)情态动词包括:can, could, (be able to);may, might;will ,would;dare, need, must (have to),ought to, shall, should" be + 动词不定式"可以表示下面几种意思:1.命令或指示。
例如:No one is to enter the room without permission.The books are not to be taken out of the reading-room.2.计划或安排。
例如:A new bridge is to be built over the river soon.The expedition is to start in a week's time.3.可能。
例如:This kind of tree is to be found in that forest.4.应该。
例如:Such people are to be criticized.5.表示后来发生的事,可以用来表示一种命运。
例如:They said good-bye, little knowing that they were never to meet again.He was to regret the decision.Note:was (were) + 不定式完成式这种结构表示“本来打算…,本来要…(而结果则没做)”。
例如:He was to have attended the meeting, but he fell ill.他本来要参加会议的,但是生病了。
语法基础详解:动词的分类——实义动词,系动词,助动词与情态动词,太全了!
语法基础详解:动词的分类——实义动词,系动词,助动词与情态动词,太全了!一、实义动词1. 英语的实义动词又可分为及物动词和不及物动词两大类:后面必须跟宾语意义才完整的叫及物动词;本身意义完整,后面不需跟宾语的叫不及物动词。
2. 有些动词通常只作不及物动词。
如:go, come, happen, lie, listen, rise, arrive, hall等。
有些动词通常用作及物动词。
如:say, raise, lay, find, buy等。
3. 大多数动词可以兼作及物动词和不及物动词。
如:study, sing, speak等。
例如:Who is going to speak at the meeting?谁打算在会上发言?(speak作不及物动词)Few people outside China speak Chinese.在中国以外很少人讲汉语。
(speak作及物动词)4. 有些动词作及物动词与作不及物动词时的意义有所不同。
如:know, wash等。
例如:It’s your turn to wash dishes.轮到你洗碗了。
I had to wash and dress in a hurry.我得赶紧洗漱穿衣。
5. 有些动词常和介词、副词或其它词类一起构成固定词组,形成短语动词。
如:listen, reply, wait, look等。
二、连系动词连系动词用来连接主语和表语,连系动词后面常为形容词。
1. 表示“是”的动词be。
这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式,is,am,are,was,were,have / has been等要特别予以注意。
例如:He is a teacher.他是个教师。
We are Chinese.我们是中国人。
2. 表示“感觉”的词,如look(看起来),feel(觉得,摸起来),smell(闻起来),sound(听起来),taste(尝起来)等。
动词分为哪几类
动词分为哪几类动词,就是表示动作和状态的词。
根据其在句中的功能,动词可分为四类,分别是:实义动词、系动词、助动词、情态动词。
一、实义动词实义动词又叫行为动词,分成及物动词和不及物动词。
1、及物动词是必须带宾语的动词,可分为如下两类。
1) 及物动词+宾语例:I love my home. 我爱我家。
He bought an English dictionary. 他买了一本英语词典。
2) 及物动词+间接宾语+直接宾语例:She taught us maths. 她教我们数学。
My mother gave me a new pen. 母亲给了我一支新钢笔。
提示:常用的能接双宾语的及物动词有:give, teach, buy, lend, find, hand, leave, sell, show, read, pay, make, offer, build, pass, bring, cook等。
2、不及物动词不及物动词不需要跟宾语,本身意义完整。
例:She came last week. 她上周来的。
It is raining hard. 正下着大雨。
Class began at half past seven. 7点半开始上课。
What happened yesterday? 昨天发生了什么事?3、同一动词有时可用作及物动词,有时可用作不及物动词。
例如:She can dance and sing. 她能唱歌又能跳舞。
(sing在此用作不及物动词。
)She can sing many English songs. 她能唱好多首英文歌曲。
(sing用作及物动词。
)。
二、系动词例如: The story sounds true. Those oranges taste good.三、助动词协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词。
助动词自身没有词义,不可单独使用,只能在实义动词和系动词前构成谓语的时态、语态以及否定式和疑问式。
初中语法动词及情态动词
英语语法-动词动词的分类表示动作中状态的词叫做动词。
根据其在句中的功能,动词可分为行为动词、系动词、助动词和情态动词四类,有些动词是兼类词。
1.行为动词行为动词可分为及物动词(vt)和不及物动词(vi),及物动词表示动作或状态,有完整的词义,能单独作谓语,后跟宾语;不及物动词表示动作或状态,有完整的词义,能单独作谓语,但后面不能直接跟宾语,如要带宾语则与介词或副词构成短语。
More and more people study English. (vt)The students are listening to the teacher carefully. (vi)2.连系动词连系动词本身有一定的词义,但不能独立作谓语,必须与表语一起构成谓语。
常用的连系动词有be, get, turn, become, look, feel, grow, seem, sound, taste, smell等。
Our country is becoming stronger and stronger.It feels damp.3.助动词助动词本身无词义,不能单独作谓语,只能和主要动词一起构成谓语动词,表示否定,疑问及动词的时态、语态、人称和数等语法特征,助动词有be,do,have,shall,will等。
How do you usually come to school?The children are playing yo-yo now.4.情态动词情态动词本身有一定的意义,但不能独立作谓语,只能和主要动词原形一起构成谓语,表示说话人的语气和情态。
情态动词没有人称和数的变化。
情态动词有can (could),may(might),must, need, ought to, dare等。
Can I help you?- Must we go now? -No, you needn’t.1). can与be able to的用法有所区别。
(完整版)三至六年级英语语法知识汇总
三至六年级英语语法知识汇总一、词类:1、动词:行为动词、be动词、情态动词。
(1)行为动词原形、+s/es、+ed、+ing,具体判断方法如下:(2)be动词a、Am--was Is --was Are--were 口诀:我用am, 你用are, is用在他她它,所有复数全用are。
b、肯定和否定句I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.c、一般疑问句Am I …? Yes, you are. No, you aren’t. Are you/they…? Yes,we/ they are. No,we/ they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.is、am、are为一类,一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。
was和were为另一类,一般用于一般过去时。
(3)情态动词can、must、should、would、may。
情态动词后动词总是用原形。
(不受其他任何条件影响)2、名词这里强调两点:不可数名词都默认为单数,所以总是用is或者was。
如何加后缀:a.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-bedsb.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watchesc.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberriesd.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knivese.不规则名词复数: man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese3、形容词(包括副词)形容词表示某一事物或的特征,副词表示某一动作的特征。
中考英语 专题七 动词的分类、时态、语态、非谓语动词、情态动词
第一讲动词的分类动词是表示动作或状态的词。
句子中的谓语成分是由动词充当的,谓语通常是句中不可缺少的成分,因此动词是英语词类中最重要的一种。
动词可以通过本身的变化来表示动作发生的时间以及说话人的语气、态度等。
1.动词的种类动词按其词义和在句中的作用可以分为:行为动词(或称实义动词)、连系动词、助动词和情态动词。
1)行为动词又可分为及物动词(vt.)和不及物动词(vi.)两种。
及物动词作谓语,后面必须跟宾语意思才完整。
不及物动词作谓语,后面不能跟宾语,只有加上介词后才可接宾语。
2)英语中有些动词常常是既作及物动词又作不及物动词;既作连系动词工作及物动词。
例如:He speaks English very well. (vt.)He spoke at the meeting. (vi.)另外,动词按其在句中能否作谓语,又可分为谓语动词(finite verb)和非谓语动词(non-finite verb)两大类。
说明:谓语动词又称限定动词,非谓语动词又称非限定动词。
非谓语动词初中阶段主要学习动词不定式的用法。
2.动词的基本形式英语动词有五种基本形式,即动词原形、过去式、过去分词、现在分词和第三人称单数形式。
如:work—worked—worked—working—works。
它们的构成及说明:1)词尾-ed在清辅音后读[t];在浊辅音和元音后读[d];在[t]和[d]后读[id]。
2)词尾-es或-s在[s ]、[z]、[t ]、[d ]后面读[iz];在清辅音后读[s];在浊辅音及元音后读[z];在[t],[d]后读[ts]、[dz]。
3)不规则动词的过去式与过去分词则要根据不规则动词表逐渐记住。
第二讲动词的时态1.一般现在时1)构成动词一般现在时,除主语为单数第三人称以外,谓语动词一律用原形,若主语为第三人称单数,则谓语动词的词尾应发生变化(加-s或-es)。
另外be和have 有特殊的人称变化形式。
c动词分类及情态动词
一、动词的分类:(①英语的实义动词又可分为及物动词和不及物动词两大类:后面必须跟宾语意义才完整的叫及物动词;本身意义完整,后面不需跟宾语的叫不及物动词。
②有些动词通常只作不及物动词。
如:go,come,h appen,lie,listen,rise,arrive,hal l等。
有些动词通常用作及物动词。
如:say, raise, l ay, find, buy等。
③大多数动词可以兼作及物动词和不及物动词。
如:study, s ing等。
④有些动词作及物动词与作不及物动词时的意义有所不同。
如:know, wash等。
⑤有些动词常和介词、副词或其它词类一起构成固定词组,形成短语动词。
如:listen,repl y,wait,look.(2)关于连系动词:①连系动词用来连接主语和表语,连系动词后面常为形容词。
②常见的连系动词有:be、become、look、feel、sound、smell、tas te、seem、turn、gro w、get、go、fall、sit、stand、lie 等。
③有些连系动词来源于实义动词,意思也跟着变化:look(看→看起来)、feel(感觉、摸→感到)、smell(闻、嗅→闻起来)、taste(尝→尝起来)、t urn(翻转、转动→变得)、gr ow(生长→变得)、get(得到、到达→变得)、go(去→变得),所不同的是,作为实义动词时,后面不能跟形容词。
become、get、go、be、grow、t urn的用法区别:become表示“变成”,比较正式,通常不用将来时表示动作已经完成。
get也表示动作已经完成,但是更加口语化,通常表示温度、时间、岁数等变化。
go表示“变得”,常见于某些短语中,后面常有形容词bad、bli nd、hungry等。
be表示“是、成为、当”,多用于将来时、祈使句或不定式中。
动词种类(实义动词、系动词、助动词、情态动词)
P82
must
Must she leave? Yes, she must. No, she needn't/doesn't have to.
She must know the answer. She must be right.
have to
must
I got up late this morning, so I had to take a taxi to school.
taste smell look sound
feel
P71
尝起来... ... 闻起来... ... 看起来... ... 听起来... ... 感觉... .../摸起来... ...
become go
turn grow
P71
get fall
keep
stay
keep healthy = stay healthy 保持健康
A. sounds
B. looks
C. tastes
D. smells
3. (福建) --Do you enjoy Chinese Folk Songs?
--Yes, the folk songs ___________ nice.
A. sound
B. smell
C. look
D. tastes
助动词
may
must
should
might
have to
need
情态动词本身具有一定的意义,不能单独做谓语, 没有人称和数的变化,后面需接动词原形。
can
P80
I/She/They can dance. 我/她/他们会跳舞。
Can I help you? = May I help you? Can I use your bike? = May I use your bike?
动词的种类:
动词的种类:动词根据词义和在句子中的作用可分为:行为动词、系动词、助动词、情态动词。
1、行为动词行为动词含有实在意义,表示动作或状态,能单独作谓语。
行为动词又可分为及物动词和不及物动词两种。
⑴及物动词。
后面可以直接带宾语的动词叫及物动词。
如:I’m writing a letter to my parents.我正在给父母写信。
⑵不及物动词。
后面不能带宾语的动词叫不及物动词。
如:The baby is crying婴儿在哭。
⑶有些动词既可以作及物动词,也可以作不及物动词。
如:He studies very hard.他学习非常用功。
He studies English very hard.他学英语非常用功。
另外,动词相似词语是英语学习的难点之一,解答词语辨析题,需要准确了解词义,并熟悉该词语在具体语境中的使用。
2、系动词系动词本身虽有一定的词义,但不能单独作谓语,必须和作表语的词语连用,常用的系动词有以下两类:⑴表示人或事物的状态或特征。
①be(是)②look(看上去)③seem(似乎,仿佛,好像)④smell(闻起来)⑤sound(听起来)⑥taste(尝起来)⑦keep(保持)⑵表示状态变化。
①become(成为,变得)②get(变得)③go(变得)④grow(渐渐变成)⑤turn(变成)注意:①有的动词既可作系动词,也可以作行为动词。
如:go,get等。
②系动词后面可以跟名词、形容词、动词不定式、介词短语,但是不能跟副词。
3、助动词助动词是指不能独立作谓语,只能和主要动词一起构成谓语的一类词。
助动词的作用是表示否定、疑问、时态及其他语法关系。
助动词必须和主语保持人称和数的一致。
常用的助动词有:⑴be①“be+现在分词”构成进行时态。
②“be+过去分词”构成被动语态。
⑵have/has或had①“have/has+过去分词”构成现在完成时态。
②“had+过去分词”构成过去完成时态。
⑶do/does或did①“do/does或did+not+动词原形”构成一般现在时或一般过去时的否定句。
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连系动词:后加形容词,构成系表结构。
( (
A B
(
A
)1. The food tastes _____. Don’t eat it. A. bad B. badly )2. That sounds _______. A. well B. good )3. I’m not feeling ______ now. A. well B. good
(
A. worried
look v. s. look like;
B. a good boy
sound v. s. sound like
(
( (
A
B B
(
( (
A A C A
)5. The bottle is filled _____ water. A. with B. of )6. The weather here is different ___ that there. A. with B. from )7. Mary is ______ with her study. A. pleasant B. pleased C. pleasure )8. We can look ____ new words in dictionaries. A. up B. through C. after )9. This pen is used ____ words. A. to write B. to writing )10. When did you ____ this morning? A. reach B. get to C. arrive )11. When did you ____ school this morning? A. reach B. get C. arrive
(
情态动词:本身无人称和数的变化,但have to除外。 情态动词的疑问和否定:疑问句,将情态动词提前;否 定句,在情态动词后加not,可缩写。
have to例外:疑问句: do/does/did + sb. + have to
考点归纳: • 掌握情态动词本身的含义及回答 2. 掌握情态动词表示推测时的用法 3. 掌握:情态动词+动词原形 情态动词+被动语态 can may must will 否定句: do/does/did not +have to
回忆现完时的结构;掌握hear, hear of, hear from 的区别
(
)3. Tom has to take _____ his sister. A. after B. care C. care of
请回忆“照顾”的三种表达;掌握care的相关 短语 )4. He looks like _____.
( ×) 5. Make friend with others are good for us.
Making
friends
is
1.My mother is talking with my study with my teacher. 2.Look at him! He looks so worried. 3.Do we have thy is good at piano and she pays much attention to playing it. 5. Making friends with others is good for us.
动词种类
英语动词分为行为动词、连系动词、助动词和 情态动词。 考点归纳: 1.掌握常见系动词的用法,懂得辨析动词是 系动词还是行为动词。 2.掌握及物动词和不及物动词的辨析。 3.掌握延续性动词与非延续性动词的区别。 4.掌握动词在意义、词形变化、人称和数的 一致。 5. 掌握近义动词的辨析
动词的分类
行为动词(及物和不及物) 1.________________________ sleep, buy, clean, go 连系动词(系动词+形容词) 2.________________________ be, 感官动词,keep, stay, get, become, seem
助动词 3.__________ do, does, did, have, be
talking about
worried
( √ ) 3.Do we have to go through the forest?
Loot at
( ×) 4.Cathy is good with piano and she pays much
attention to play it.
at
playing
well adj. 身体好
adv. 好(表示做的质量好),形容词
是good
助动词:do, does, did, have, be。它帮助行为动词构 成疑问和否定,注意主谓一致和时态。 do/doe/did后用动词原形 请思考:have后动词用什么形式? be后动词的形式呢? have后用-ed,构成现完时; be后不能用动词原形,可用-ing, 构成现在进行时;-ed,构 成被动语态;
)1. It _____ be Tom’s book because his name’s on it. A. must B. can B )5. It _____ be broken, but I’m not sure. A. must B. may A )6. ______ you should ask your teacher for help. A. Maybe B. May be A )7. My brother must _____ for bus now. A. be running B. running B )8. The house should _______ right now. A. clean B. be cleaned B )9. --- Must he eat all the things? --- No, he ______. A. mustn’t B. needn’t
4.will “将要”(用于各人称),shall “将要”(用于第一人 称), would 用于虚拟语气或宾从中表将来时, should “应该”(用于各人称)
(
(
A
A
)1. ---Can he speak English? --- Yes, he ____. A. can B. could )2. --- Could I use your pen? --- Yes, you ___. A. can B. could
( ( ( ( (
A A B B A
)1. What _____ you do if you go to a party? A. will B. do )2. There _____ be a sports meeting. A. will B. is )3. If I were you, I _____ study hard. A. will B. would )4. He said he _______ learn Japanese. A. will B. would )8. We are supposed to obey rules. A. should B. can
16岁的人不应该允许开车。
Sixteen – year – olds shouldn’t be allowed to drive.
情态动词表推测的用法: 1. must:一定 2. can/could/may/might:可能(四个词可能程度递减) 3. can’t / couldn’t: “一定不”
shall
could
might
have to would
should
情态动词本身意义的用法: 1. can / could:能够;也可表示“请求”、“允许”, 在一般疑问句第一人称中,could语气更委婉,但回答 必须用can 2. may:表示许可,意味“可以”,比can更有礼貌
3. must: “必须” v. s. have to
1. 他现在不得不离开。 has _______ to He _____ leave. 2. 他们必须要努力学习。 have _______ to They _______ study hard. 3. 我必须冲因为我起晚了。 had ______ to I _____ rush because I got up late.
(
ask sb. for sth. 向某人索要某物
ask for sth. 寻求/索要某物
be filled with = be full of 充满 …
be different from 和… 不同
be pleased with 对 …满意
look up 查阅 look through 浏览
pay attention to doing; 注意做某事 concentrate on 全神贯注于 hold on to doing; 坚持做某事 be/get used to doing 习惯做某事
(
B )1. I don’t like movies. Neither _____ my father. B
A. do B. does )2. I have _______ all my money. A. spend B. spent C. spended )3. I’m ______ because my work isn’t _____. A. working; finish B. working; finished
(
B
)1. ---Must I finish all of them? --- No, you _____. A. mustn’t B. needn’t
mustn’t (must) play with fire. It’s dangerous. 2. You _______ must 的两个考点: 1. 它引导的一般疑问句,肯定回答用must; 否定回答用 needn’t / don’t have to 2. mustn’t的意思是“禁止”,表示不允许,语气强烈,通 常表示规定、法律等。