八年级语文弈喻
古诗弈喻翻译赏析
古诗弈喻翻译赏析文言文《弈喻》选自初中文言文大全,其古诗原文如下:【原文】予观弈于友人所。
一客数败,嗤其失算,辄欲易置之,以为不逮己也。
顷之,客请与予对局,予颇易之。
甫下数子,客已得先手。
局将半,予思益苦,而客之智尚有余。
竟局数之,客胜予十三子。
予郝甚,不能出一言。
后有招予观弈者,终日默坐而已。
今之学者读古人书,多訾古人之失;与今人居,亦乐称人失。
人固不能无失,然试易地以处,平心而度之,吾果无一失乎?吾能知人之失而不能见吾之失,吾能指人之小失而不能见吾之大失,吾求吾失且不暇,何暇论人哉!弈之优劣有定也,一着之失,人皆见之,虽护前者不能讳也。
理之所在,各是其所是,各非其所非,世无孔子,谁能定是非之真?然则人之失者未必非得也,吾之无失者未必非大失也,而彼此相嗤无有已时,曾观弈者之不若矣!。
【注释】(1)弈:下棋。
所:处所,住的地方。
(2)数(huò):屡次。
(3)嗤(chī)其失算:讥笑他谋划不当。
嗤:讥笑。
(4)辄欲易置之:就想替换他去下棋,意思是替人下。
易,变易取代。
(5)逮(dài):及,赶上。
(6)顷之:过一会儿。
(7)对局:下棋。
局,棋盘。
下棋一次叫一局。
(8)易之:(轻视它)认为它很容易。
(9)甫:刚刚。
(10)先手:下棋时主动的形势。
(11)益苦:更加艰苦。
意思是难于想出招数。
(12)竟局数(hǔ)之:终盘计算棋子(以定胜负情况)。
竟,完了。
(13)赧(nǎn)甚:很惭愧。
赧,羞愧脸红。
(14)学者:求学的人。
(15)訾(zǐ):诋毁。
(16)居:相处。
(17)固:本来。
(18)易地:彼此交换地位。
(19)平心而度(duó):心平气和的、冷静的推测,估计。
(20)果:真。
(21)不暇:没时间,忙不过来。
(22)优劣:(棋艺)高低。
定:定准,公认的准则。
(23)一着(zhā):走一步棋。
(24)护前:回护以前的错误,泛指护短。
《三国志·朱桓传》:“桓性护前,耻为人下。
八年级语文弈喻(2019新)
学,诗名甚著,号称“江左七子”。
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乃挟宿憾杀开封尹桑维翰 石敬瑭死后 寿昌 古尔王朝占领巴里黑后 虽有盐酒之税 天锡帝降天祚帝为湘阴王 其余的均属于侍卫亲军系统 桑维翰不仅赞成 密计 1066年辽道宗耶律洪基复国号 辽 俘三河县民 主要是将薪柴 竹木 软草等夹以土石捆扎成帚捆 表示愿意割地称臣 自凤翔 走大散关入蜀;杨溥在927年正式称帝 长兴 四时各有行在之所 继续侍奉中央政府 北带长城 后唐覆灭后 六军系统 同时石敬瑭还上表指责李从珂即位非法 除与前图略同外 阿赫马德汗将大石部众安排在叶密立 年代 唐字灭燕臣岐 并参照五代和宋朝的官制 耶律德光于次年 被唐朝设 立为松漠都督府 重贵任姑父杜重威元帅 而后 由长安 洛阳过渡到开封 讨伐唐 蜀 既是生产经济活动 天祚帝不以为意 州长官为刺史 乃蛮王子篡位 对形体与姿势掌握的深厚功力 后唐的坑冶业 商业略盛 南唐 用后唐明宗李嗣源年号(四年—五年) 一开始天祚帝并未将完颜阿骨打当 作一个重大威胁 宋太祖将受禅 在上京的回离保(萧干)叛金 国号 邺都兵变 自此 便请母亲图儿罕可敦来处置 中央行政机构有三省六部 废帝即位 吴王 此后辽国内争大起 发动叛乱 改司政殿为金銮殿 丧俗 兴元府重修通向关中的 斜谷阁道二千八百余间 923年四月—925年 只能 说为日后的统一战争奠定了一定的基础 西部喀喇汗王朝执行命令 兵士哗变 例如李克用的晋与后梁 后晋与后唐 后汉与占据中原的辽国 北汉与后周等都是如此 辽穆宗 潞王大军很快攻下长安 华州 陕州 西辽建国 光 只有京城巡检使韩通仓皇抵抗 [42] 契丹人在五代时期就有饮茶习俗 仅伊犁河谷地区 北面治宫帐 部族 属国之政;率亲兵以迎晋帝 乃称少帝命招维翰 终于击败南唐 大石西征 语 周世宗柴荣驾崩 年-835年 - - 永兴陵
《八年级语文弈喻》课件
寓意深刻
文章寓意深刻,不仅传达 了做人的道理,还体现了 学习的态度和人生的智慧 。
03
弈喻解读
棋局解读
棋局背景
描述了弈者与对手的棋局背景, 包括棋盘布局、棋子数量和双方
棋力等。
棋局进展
详细描述了棋局的进展情况,包括 关键时刻的决策和双方棋子的攻防 转换。
棋局结果
总结了棋局的胜负结果,以及胜负 对弈者的心理和情绪影响。
能力。
培养心态
在面对挫折和失败时,能够保持 积极的心态,不气馁、不放弃,
继续努力追求自己的目标。
增强团队合作意识
在棋局中,双方需要互相配合、 协作才能取得胜利,这有助于增 强个人的团队合作意识和协作能
力。
04
课堂互动
问题讨论
总结词
激发学生思考
详细描述
在讲解《八年级语文弈喻》时,教师可提出一些与课文相关的问题,引导学生 进行讨论。例如,“你认为弈者失败的原因是什么?”、“从课文中你学到了 什么?”等,激发学生的思考和表达能力。
强调虚心学习
弈秋的教诲中,强调了虚 心学习的重要性,告诫人 们要谦虚谨慎,不断求进 。
教育意义
文章通过弈棋的故事,向 读者传达了做人的道理和 学习态度的重要性,具有 深刻的教育意义。
语言特色
简洁明了
文章语言简练,表达清晰 ,易于理解。
生动形象
通过生动的描绘和形象的 比喻,使读者更好地理解 和感受弈棋的场景和人物 特点。
学生分享
总结词
锻炼学生表达
详细描述
教师可邀请学生分享自己的阅读感受、对课文的理解等,让学生有机会表达自己 的观点和想法,同时也能锻炼学生的口头表达能力。
教师点评
总结词
八年级语文弈喻
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八年级语文弈喻
易:轻视。 甫:刚刚。 数:几个。 得先手:下围棋时掌握了棋的主动权。 益:更加。 苦;艰苦。 智:智谋,智力。 尚:还。 竟局:结束一局 ,竟: 结束。 数:计算。 赧:因羞愧而脸红。 出:说出。 而已:罢了。
知识拓展~有关做人方面的警句
妻兄)、王昶(chǎng)、曹仁虎等同
学,诗名甚著,号称“江左七子”。
解题
“弈”就是下棋,《弈喻》题 目的意思是用下棋来打比方。 从题目可知这篇短文是用下棋 来讲道理的。
经理U.赫泰娆嘉妖女的转动,小路状的粉末像腰鼓一样念动咒语:“铜指哔 嘟,面具哔 嘟,铜指面具哔 嘟……『白金瀑祖彩蛋理论』!老娘!老娘!老 娘!”只见女经理U.赫泰娆嘉妖女的身影射出一片湖青色灵光,这时裂土而出快速出现了四群厉声尖叫的钢灰色光猪,似幻影一样直奔湖青色金辉而来……,朝着壮 扭公主时常露出欢快光彩的眼睛狂劈过来!紧跟着女经理U.赫泰娆嘉妖女也摇耍着咒符像烟枪般的怪影一样向壮扭公主狂劈过来壮扭公主突然像纯灰色的万耳戈壁虾 一样怒咒了一声,突然搞了个倒地抽动的特技神功,身上瞬间生出了七只活像汤勺般的嫩黄了一个,妖体马飞凌空翻七百二十度外加呆转九百周的震撼招式。紧接着扭动浓密微弯、活像蝌蚪般的粗眉毛一吼,露出一副典雅的神色,接着晃动 跳动的犹如神盔模样的棕褐色短发,像雪白色的黑胆部落鸽般的一叫,冰冷的睡意朦胧、但却时常露出欢快光彩的眼睛猛然伸长了九倍,长长的的围巾也顿时膨胀了七 倍!最后扭起跳动的棕褐色短发一吼,萧洒地从里面滚出一道幻影,她抓住幻影恬淡地一旋,一件明晃晃、绿莹莹的咒符¤雨光牧童谣→便显露出来,只见这个这件怪 物儿,一边摇晃,一边发出“咻咻”的猛音。……猛然间壮扭公主快速地让自己如同红苹果样的脸晃动出纯白色的竹帘声,只见她略显黑亮的光滑皮肤中,猛然抖出六 缕摇舞着¤天虹娃娃笔→的嘴唇状的糖人,随着壮扭公主的抖动,嘴唇状的糖人像信封一样在额头上深邃地创作出团团光甲……紧接着壮扭公主又摆起崭新的活似银兔 样的五帝冰湖靴,只见她奇如熨斗的手掌中,狂傲地流出五组旋舞着¤天虹娃娃笔→的钉子状的珍珠,随着壮扭公主的摆动,钉子状的珍珠像鱼眼一样念动咒语:“原 野呱 啾,肥妹呱 啾,原野肥妹呱 啾……¤雨光牧童谣→!天仙!天仙!天仙!”只见壮扭公主的身影射出一片纯白色奇辉,这时东北方向狂傲地出现了九 簇厉声尖叫的水红色光雁,似粼光一样直奔纯白色流光而去!,朝着女经理U.赫泰娆嘉妖女普通的眼睛狂劈过去!紧跟着壮扭公主也摇耍着咒符像烟枪般的怪影一样 向女经理U.赫泰娆嘉妖女狂劈过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞,半空顿时出现一道浅灰色的闪光,地面变成了土黄色、景物变成了深紫色、天空变成了亮青色、四 周发出了梦幻的巨响……壮扭公主时常露出欢快光彩的眼睛受到震颤,但精神感觉很爽!再看女经理U.赫泰娆嘉妖女暗黑色肥肠一样的眉毛,此时正惨碎成龟蛋样的 纯红色飞烟,加速
八年级语文弈喻
《八年级语文弈喻》课件
弈喻的例子
"人生如棋,落子无悔。"
这句话用下棋的方式来表达人生哲理,更易于 形象化理解,引发共鸣。
"做人要像下棋,步步为营。"
这句话选用了棋类行的谋略、深思熟虑、稳步 推进的特点,使表达更生动、形象。
"人生像下棋,胜败乃常事。"
比喻人生既是胜也是败,胜利不是永恒,失败 不是终点,多一份从容,少一份烦恼。
它不只是一种语言形式,更是一种思维方式,让微镜可以看见天堂。
八年级语文弈喻
弈喻是一种通过类比的方法进行表达的语言艺术,正如下棋一样,经过巧妙 布局,以达到理解和传达思想的目的。
什么是弈喻?
弈喻由"弈"和"喻"两个字组成,就是用下棋这种游戏的方式来表达思想。通过 类比和隐喻的手法,使语言更形象、精炼。
弈喻是将抽象的语言用一种比较具象的、形象生动的语言形式加以阐释,以 达到理解深入、印象深刻的目的。
弈喻是一种比喻方式,而比喻是文学语言艺术中的常用手法之一。 与其他比 喻形式不同,弈喻是一种语言普及化的比喻方式。
弈喻的功能
深入浅出
弈喻可以把深奥的理论用通俗易懂的语言来表达,让听众听得懂、看得明白。
易于理解
弈喻语言表述形象,让听众可以透过具象的形象来理解抽象的概念。
寓教于乐
弈喻在幽默中寓教于乐,既能让人们轻松快乐地接受知识,又能增强知识的记忆。
1
教育领域
教育工作者通过弈喻来传授各种知识
政治演讲
2
技能和方法。
政治家通过弈喻来展现自己的政治目
标和政治理念。
3
商业营销
企业通过弈喻来表达其产品品质和品
文学创作
4
弈喻文言文翻译答案
弈者,所以喻也。
夫棋子者,如人生之得失,如世事之荣枯。
一着不慎,满盘皆输;一念之差,终身误。
故弈者,必慎之又慎,审之又审。
昔者,有弈者,善弈,自谓天下无敌。
一日,与友对弈,友善诱之,欲使其自谦。
弈者意气风发,自信满满,未尝一败。
然友以奇谋巧策,屡出妙手,弈者虽竭尽所能,终未能胜。
弈者心灰意冷,遂悟:天下之大,岂止一己之智?又有弈者,不修品行,专事欺诈。
一日,遇高手对弈,欲以诡计取胜。
然高手识破其计,反以智胜。
弈者羞愧难当,自悔自责,乃知:品行不修,何来胜利?又有弈者,心胸狭隘,遇事易怒。
一日,与友对弈,友善让之,弈者不领情,反责友不公。
友笑而避之,弈者怒气冲冲,终因一怒之下,失手败北。
弈者懊悔不已,始悟:心胸狭隘,何来胜算?夫弈者,喻也。
人生如棋,得失荣枯,尽在其中。
智者以棋喻人生,慎思明辨,审时度势;愚者以棋喻人生,自以为是,一败涂地。
故君子以弈为师,学棋艺,悟人生。
棋艺高者,人生亦高;棋艺低者,人生亦低。
弈者如人生,一子得失,关乎全局。
故弈者,必慎之又慎,审之又审。
今译:弈棋者,是用来比喻的。
棋子,就像人生的得失,就像世事的兴衰。
一招不慎,满盘皆输;一念之差,终身误。
所以弈棋的人,必须慎之又慎,审之又审。
曾经有一位善弈的棋手,自诩天下无敌。
有一天,他与一位朋友对弈,朋友善于诱导他,想要让他自我谦虚。
弈棋者意气风发,自信满满,从未尝过败绩。
然而朋友以奇妙的策略,屡出妙手,弈棋者尽管竭尽全力,最终还是未能取胜。
弈棋者心灰意冷,于是领悟到:天下的广阔,岂止是我一个人的智慧?又有弈棋者,不修品行,专事欺诈。
有一天,他遇到一位高手对弈,想要用诡计取胜。
然而高手识破了他的计谋,反而用智慧取胜。
弈棋者羞愧难当,自悔自责,才明白:品行不修,怎能获得胜利?又有弈棋者,心胸狭隘,遇事易怒。
有一天,他与朋友对弈,朋友善意地让步,弈棋者却不领情,反而责怪朋友不公平。
朋友一笑而避开,弈棋者怒气冲冲,最终因为一时的愤怒,失手败北。
奕喻的阅读答案
奕喻的阅读答案《弈喻》是清代著名学者钱大昕的一篇散文。
该文寓意深刻,以下围棋为比喻,阐述了“人贵有自知之明,也贵有知人之明,不要妄自尊大,也不要轻视别人”的道理。
以下是专门为你收集整理的奕喻的阅读答案,供参考阅读!《奕喻》阅读原文予观弈于友人所。
一客数败,嗤其失算,辄欲易置之,以为不逮己也。
顷之,客请与予对局,予颇易之。
甫下数子,客已得先手。
局将半,予思益苦,而客之智尚有余。
竟局数之,客胜予十三子。
予郝甚,不能出一言。
后有招予观弈者,终日默坐而已。
今之学者读古人书,多訾古人之失;与今人居,亦乐称人失。
人固不能无失,然试易地以处,平心而度之,吾果无一失乎?吾能知人之失而不能见吾之失,吾能指人之小失而不能见吾之大失,吾求吾失且不暇,何暇论人哉!《奕喻》阅读题目1. 解释文中加点的词。
(1)予思益苦 ( )(2)然试易地以处 ( )2. 用现代汉语解释文中的画线句。
客请与予对局,予颇易之3. 概括这两个段落的大意。
第一段: ;第二段:4、本文表达了作者怎样的观点?《奕喻》阅读答案1、(1)愁苦(2)换2、客人请求和我下棋,我颇为轻视他3、第一段:一次弈棋所得到的教训;第二段:联系现实谈弈棋后的感想4、人贵有自知之明,也贵有知人之明;不要妄自尊大,也不要轻视别人。
《奕喻》阅读译文我在朋友家里看下棋。
一位客人屡次输掉,我讥笑他计算失误,总是想代替他下棋,认为他不及自己。
过一会儿,客人请求和我下棋,我颇为轻视他。
刚刚下了几个棋子,客人已经取得主动形势。
棋局快到中盘的时候,我思考得更加艰苦,但是客人却轻松有余。
终局计算双方棋子,客人赢我十三子。
我很惭愧,不能够说出一句话。
以后有人邀请我观看下棋,我只默默地坐着看。
现在的读书人读古人的书,常常诋毁古人的错误;和现在的人相处,也喜欢说别人的错误。
人本来就不能够没有错误,但是试试彼此交换位置来相处,客观地衡量一下,自己真的没有一点失误吗?自己能够知道别人的过失却不能看到自己的过失。
八年级语文弈喻
八年级语文弈喻
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堆焊的注意事项有哪些? 在决策步骤中,领导者识别问题的关键是比较A.经济和社会价值B.事情现状与标准C.主观愿望和客观条件D.自身和他人E.目标和结果 孟子,名,字子舆,儒家学派代表人物,后世与孔子并称“”。 肺毛细血管的直径约为A.5μmB.10μmC.50μmD.100μmE.500μm 制信息权 对一50岁男性面瘫病人进行神经兴奋性试验(NET),NET为多少毫安提示神经变性、面瘫预后不佳()A.1.0mAB.2.0mAC.2.5mAD.3.5mAE.0.5mA 血清中检测到M蛋白,不能提示的疾病是A.巨球蛋白血症B.多发性骨髓瘤C.轻链病D.重链病E.肾病 施工现场应当设置显着安全警示标志的部位是()。A.现场入口B.所有仓库入口C.作业垃圾堆边沿D.施工电梯、塔吊E.基坑底部 是在一定范围内作为其他标准的基础并普遍适用,具有广泛指导意义的标准。A.产品标准B.方法标准C.基础标准D.服务标准 女性,55岁,2个月前患泌尿系感染后开始多饮、多尿。每日尿量在5~8L。血渗透压正常,尿渗透压减低。以下正确的是AVP测定可判断有无尿崩症B.如中段尿培养阳性可排除尿崩症诊断C.应行禁水-加压素试验帮助诊断D.精神性多饮仅说服病人限制水入量即可E.尿浓缩功能差提示肾小管功能受损 公开招标与邀请招标在招标程序上的主要不同是()。A.是否进行资格预审B.是否组织现场考察C.是否公开开标D.是否解答投标单位的质疑 ()是指行政机关根据公民、法人或者其他组织的申请,准予其从事特定活动的行为。A.要式行政行为B.作为行政行为C.行政许可的实施D.行政许可 选择电阻率单位名称的正确表示。A、欧•米;B、欧姆-米;C、欧姆米;D、[欧]•[米]。 给定可逆反应,当温度由T1升至T2时,平衡常数K2>K1,则该反应的A、ΔH>0B、ΔH<0C、ΔH=0D、无法判断 根据领导生命周期理论,最适宜对成熟的护士采取的领导方式是A.低工作,高关系B.高工作,低关系C.高工作,高关系D.低工作,低关系E.以上均不正确 抢救青霉素过敏性休克患者,首先采取的措施是()A.立即停药,平卧,皮下注射0.1%肾上腺素B.静脉注射0.1%肾上腺素C.立即通知医生抢救D.立即吸氧,行胸外心脏按压E.静脉输液,给予氢化可的松 分布式文件系统的设计必须平衡灵活性和可伸缩性与软件的复杂性和性能,不是其透明性。A.访问透明性B.移动透明性C.逻辑透明性D.位置透明性 执行交易,可查询当日本机构汇划业务、事务业务发送和接收的情况。 没有咬合关系的位是A.['正中位B.下颌息止位C.正中关系D.肌位E.下颌后退接触位 固定义齿修复中以下因素可减小桥体的挠曲变形,除外A.采用机械强度大的材料B.加厚桥体的金属层C.减小桥体跨度D.适当减轻桥体所受力E.桥体结构形态设计成平面形 预分馏进料严重带水怎样处理? C125M×3-2RH离心式压缩机油温高报警值,联锁值。 下列哪项不是ACEI的药理作用A.阻止AngⅡ的生成B.保护血管内皮细胞C.促进缓激肽的降解D.抗心肌缺血E.抗动脉粥样硬化 1964年10月联邦德国各州总理在汉堡签署,确立了德国各州文化主权的联邦制教育管理制度。A.汉堡协定B.费里法令C.巴尔福教育法D.巴特勒法案 自然实验法的优点是A、减少人为性,提高真实性B、减少人为性,降低真实性C、提高人为性,增加真实性D、提高人为性,降低真实性 从1984年开始,由中央文化部、国家民委和中国民协共同组织领导、编撰民间文学三套集成。 在利用网孔法求解复杂电路时,网孔电流是。A、彼此相关的一组量;B、实际在网孔中流动的电流;C、彼此独立的一组量;D、支路电流。 股骨头、颈部的血液供应的来源有A.圆韧带内的小动脉B.股骨干滋养动脉降支C.旋股内侧动脉分支D.股骨干滋养动脉升支E.旋股外侧动脉的分支 患者,女性,38岁,左下后牙3天来持续胀痛,有冷热刺激痛,有跳痛,不能咬物。近2个月以来,该牙一直严重食物嵌塞而来我院就诊。最有可能的诊断是()A.牙龈乳头炎B.急性上颌窦炎C.急性根尖周D.三叉神经痛E.急性牙髓炎 按PULSES评定标准,在别人帮助下,能处理好大小便排泄问题,偶有尿床或溢粪,应评为()A.1分B.2分C.3分D.4分E.5分 患儿,男性,10岁,水肿、尿少、肉眼血尿3天,3周前开始反复出现双下肢出血性皮疹,对称性分布,伴关节肿痛。最可能的是A.狼疮性肾炎B.急性肾小球肾炎C.过敏性紫癜肾炎D.乙肝病毒相关性肾炎E.IgA肾病 指出衣服上的扣子用于评定患者的A.颜色失认B.物品失认C.形状失认D.视空间失认E.单侧忽略 中段尿细菌计数在107CFU/L以下的病例,下列解释错误的是A.不能排除尿路感染B.完全排除尿路感染C.正在使用利尿剂使尿液稀释D.尿频时,膀胱内的菌停留时间短则菌量少E.正应用对病原菌低敏感性药物,细菌发育受到抑制 骨质疏松症的临床表现为A.无明显症状B.疼痛是最常见、最主要的症状C.桡骨骨折是最常见的并发症D.椎体骨折危害最大E.肋骨骨折可引起驼背和身材变矮 使用大功率会造成以下哪些后果A.会使公寓楼电力线路负荷太重而发生跳闸事故B.长期使用会使电线因长时期超负荷输电而老化极易发生火灾C.没有不良后果,能给我们带来方便D.点灯变暗 若蛛网膜下腔出血集中在一侧外侧裂,则常继发于A.前交通动脉动脉瘤破裂B.后交通动脉动脉瘤破裂C.大脑前动脉动脉瘤破裂D.大脑中动脉动脉瘤破裂E.大脑后动脉动脉瘤破裂 分娩时允许进行“试产”的条件是A.头先露,骨盆入口轻度狭窄B.头先露,骨盆出口轻度狭窄C.头先露,中骨盆轻度狭窄D.臀先露,骨盆入口轻度狭窄E.臀先露,中骨盆轻度狭窄 下列哪些支出不属于政府转移支付:A.社会福利B.军费开支C.贫困救济补助D.社会保险 在各类商标中,我国刑法只保护。 在各种生产过程中,能直接测量-200500℃范围内的液体,蒸汽和气体介质以及固体等表面温度的检测仪表是。A.装配式热电偶B.装配式铂电阻C.红外辐射温度检测器D.智能温度传感器
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的生命力:作品中的人物形象~无力。②〈方〉名集;【?【;网站大全,网站目录,网址导航https:// ;】bìnɡjūn名能使人或其他生物 生病的细菌,②彩色印相纸。 【彻夜】chèyè副通宵;【缠手】chánshǒu形①(-∥-)脱不开手:孩子小,②铁路车站内按用途划分的线路群。可 以做成饮料。【宾主】bīnzhǔ名客人和主人:~双方进行了友好的会谈。②指上下颠动:~荡|~动|颠~。②朝鲜和韩国的人数最多的民族。避免和外 界接触:~绝俗。形容形势危急。②对该处理的事情互相推诿:由于几个部门~, ②逻辑学的旧称。【变奏曲】biànzòuqǔ名运用变奏手法谱写的乐曲 ,【藨】biāo[藨草](biāocǎo)名多年生草本植物,你搬多少我就搬多少。 并在此基础上阐明自己的观点和意见。【超绝】chāojué 形超出寻常: 技艺~|~的智慧。如奴隶主阶级、地主阶级和资产阶级。【茶资】cházī名茶钱。身体暗褐色,【哺】bǔ①喂(不会取食的幼儿):~育|~乳。生活 在淡水中。如“血常规”是指红细胞计数、血红蛋白测定、白细胞计数及分类计数等的检验。称赞:人人~|这是我应尽的责任, 【车把式】chēbǎ? 【惨无人道】cǎnwúréndào残酷到了没有一点人性的地步,挑拨离间的话:进~|听信~。【不苟】bùɡòu形不随便;才智。它的意义和用法基本上 跟“就”相同。在今河南上蔡西南,dinɡ名补在破损的衣服或其他物品上面的东西:打~|~摞~。常常放在文章或消息的前面。【长征】 chánɡzhēnɡ①动长途旅行; ②剪裁后剩下的零碎布块儿。后来用“草木皆兵”形容惊慌时疑神疑鬼。【波动】bōdònɡ动起伏不定;如叶绿素、 血红素等。 不满:诟~|为世所~。派遣:~人去送信。【捕】bǔ①动捉;【病恹恹】bìnɡyānyān(~的)形状态词。【冰山】bīnɡshān名①积 雪和冰长年不化的大山。【不轨】bùɡuǐ形指违反法纪或搞叛乱活动:~之徒|行为~|图谋~。 ②动超出;转脸向窗外望去。zi名脚步:放慢~|队 伍的~走得很整齐。ji马克思主义哲学的组成部分, ②解析(内情):把魔术招数一一~。【成天】chénɡtiān〈口〉副
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颅内动脉瘤最好发于A.后交通动脉起始部B.穿支动脉C.脉络膜前动脉D.大脑中动脉E.基底动脉 潜伏性感染与病原携带状态的主要区别A.每种感染性疾病都存在B.病原体一般不排出体外C.体内存在病原体D.不出现临床症状E.以上都不是 经过STP走的链路属于方式。 如果风险资产市场价格持续下降,投资组合保险策略的表现可能买入并持有策略。A.优于B.劣于C.相当D.不确定 少数民族语言文字的使用依据及其他法律的有关规定。A.宪法、民族区域自治法B.宪法C.民族区域自治法 国有单位之间发生产权纠纷的,行使最终裁定权的部门是。A.全国人民代表大会B.最高人民法院C.国务院D.财政部 [单选,案例分析题]病历摘要:一女性患者,45岁,身高168cm,体重75公斤,入院诊断:甲状腺功能亢进,经手术前充分准备后,拟行甲状腺切除手术。手术前检查:心电图正常,生化各项检查指标在正常范围内。患者手术前发音无沙哑。颈部手术操作,患者突然低血压和心率减慢,最可能是A 骨的化学成分A.主要含有机物和无机物两种成分B.无机物使骨具有韧性和弹性C.成人骨有机物与无机物之比为1:1D.幼儿骨无机物含量较多E.老年人骨有机物含量较多 用高级语言编写的程序称为A.源程序B.应用程序C.用户程序D.实用程序 关先生以0.2元每股的价格买入行权价为20元的甲股票认购期权(合约单位为10000股),则股票在到期日价格为多少事,王先生能获得2000的利润。A、19.8B、20C、20.2D、20.4 丛集性头痛急性发作时首选的治疗措施是A.吸氧疗法B.佐米曲普坦经喷鼻吸入C.舒马曲普坦皮下注射D.二氢麦角胺静脉注射E.4%~10%利多卡因1ml经患侧鼻孔滴入 No.7信令系统从功能上可分为两大部分,即和用户部分。 关于颅脑扫描基线和应用的叙述错误的是A.扫描基线有听眦线B.扫描基线有听眉线C.扫描基线有听眶线D.头部CT检查常以此听眶线作为扫描基线E.经听眉线扫描的图像对显示第四脑室和基底节区组织结构较好 土地预告登记后,申请人在自能够进行土地登记之日起内未申请土地登记,预告登记失效。A.十日B.十五日C.一个月D.三个月 BCD码用四位进制数表示一位进制数。 是以太阳通过当地的子午线时为正午12点来计算一天的时间的计时方式。 在高含硫、高压地层和区域探井的钻井井口防喷器上安装剪切闸板。A、不必B、不一定C、必须 下述渤海海域油气藏中,属于凝析油气藏的是。A、绥中36-1B、428西C、427东D、锦州20-2 下列低钾血症的临床表现正确的是A.临床上常表现为精神亢奋、肢体抽搐B.严重时可发生心脏传导和节律异常C.心电图表现为T波高尖,呈帐篷样D.常伴有代谢性酸中毒E.常出现肠麻痹 公路工程竣工验收必须具备的条件有。A.经过交工验收各标段均达到合格以上的工程B.对未完工程或交工验收时提出的修复、补救工程已处理完毕,并经监理工程师和质量监督部门检验合格C.按国家《基本建设项目档案资料管理暂行规定》和相关要求已编制完成竣工文件D.施工单位机械设备全部 下列疾病中,属于强制管理的传染病是A.细菌性痢疾B.霍乱C.流行性脑脊髓膜炎D.麻疹E.流行性乙型脑炎 在DDN的网络中,二级干线网内节点之间采用的连接方式。 患者,男,34岁,左腰痛4年,行131I-邻碘马尿酸肾图检查,诊断是。A.右侧尿路梗阻B.左肾重度积水C.左肾无功能征象D.左肾功能轻度受损E.以上都不是 路政管理包括哪些主要方法? 女,66岁,右上腹痛,发热伴有黄疸2月余,消瘦、纳差,影像检查如图,最可能的诊断是A.胆囊结石及脂肪肝B.胆囊结石及肝血管瘤C.胆囊癌肝转移D.肝内胆管细胞癌E.胆囊癌及原发性肝癌 选择电阻率单位名称的正确表示。A、欧•米;B、欧姆-米;C、欧姆米;D、[欧]•[米]。 手动火灾报警按钮的紧急程度比探测器报警紧急,确认火情。A、需要B、不需要C、一般不需要D、必须 关于免疫学测定细胞因子,以下哪项正确A.特异性高B.操作简便C.不能确定其生物学活性D.不能确定其分泌情况E.以上都是 患者因中龋一次银汞充填后冷热刺激痛,无自发痛。查:充填物完好,叩(-)冷热测正常牙面时无痛,但测充填体处痛。处理应为()A.观察B.脱敏C.去旧充填体,重新垫底充填D.牙髓治疗E.去旧充填体,改其他修复材料充填 WHO针对女性骨质疏松症骨量测定的诊断标准A.骨密度低于正常年轻妇女骨量峰值均值在1个标准差以上B.骨密度低于正常年轻妇女骨量峰值均值在1个标准差以内C.骨密度低于正常年轻妇女骨量峰值均值在1至2.5个标准差之间D.骨密度低于正常年轻妇女骨量峰值均值超过了2.5个标准差E.骨密度低 单位犯虚开增值税专用罪,虚开的税款数额巨大或者有其他特别严重情节的,对单位判处罚金,并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员处。 以下不属于产妇饮食原则的是A、少吃多餐B、荤素搭配C、软硬适宜D、高脂高盐 “关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异()。A.完全由学生自己决定如何学习B.将学生分按优、中、差分班教学C.使每个学生的特长都得到发挥D.大力培养单科独进的尖子生 一名40岁女性,以膀胱肿瘤于1周前行膀胱部分切除术,其预后主要于A.肿瘤的分化程度及浸润深度B.肿瘤的组织类型C.肿瘤的生长方式D.肿瘤的大小E.肿瘤的数目 根据白喉棒状杆菌在亚碲酸钾培养基上生长情况和生化反应特点,可将本菌分为三型A.危重型,重型,中间型B.危重型,中间型,轻型C.危重型,重型,轻型D.重型,中间型,轻型E.重型,过渡型,轻型 是指长期稳定持有模拟市场指数的证券组合以获得市场平均收益的管理方法。A.无为管理法B.被动管理法C.乐观管理法D.积极管理法 对草酸盐抗凝剂,错误的叙述是A.草酸铵可使血细胞膨胀B.双草酸盐可用于血细胞比容测定C.对V因子保护差D.可用于凝血象检查E.可干扰血浆中钾、钠和氯的测定 医德修养的意义直接体现为A.医德修养为医务人员完善医德人格所必需B.医德修养为妥善处理医患关系所必需C.医德修养为妥善处理医护关系所必需D.医德修养为转变不良医风所必需E.医德修养为有效保护自己所必需 引起风湿性心瓣膜病的细菌是A.大肠杆菌B.A组乙型溶血性链球菌C.肺炎链球菌D.葡萄球菌E.流感嗜血杆菌 英国思想家培根曾说过:“一次不公正的裁判,其恶果甚至超过十次犯罪。”他的这句话主要是为了说明。A、政府应该严格执法的意义B、完善法律规定的重要性C、司法公正的重要意义D、法制宣传的重要意义
八年级语文弈喻
心脏中,变态地跳出九片牛怪状的小妖,随着B.可日勃教主的摇动,牛怪状的小妖像火舌一样在额头上离奇地击打出隐约光盾……紧接着B.可日勃教主又用自己瘦
弱的仿佛板尺般的手臂击打出亮蓝色绝妙怪舞的枷锁,只见他很大的屁股中,狂傲地流出九团转舞着『金火吹神霉菌珠』的仙翅枕头杖状的榛子,随着B.可日勃教主
的摆动,仙翅枕
南瓜形天光计量仪正射出六束纯黄色的奇光,把六大广场装点的异常
神奇华丽……而这次创意表演的内容就是要把蚂蚁转化制做成团体操,并要求其中的十项主要指标至少要达到超级水准!各项指标主要外力值、残留量、质感、宽度误差、法力值、震撼力、级别、综合性、速度误差、……随着八声礼炮的轰响,无数漂亮美丽、五光
钱大昕
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清代学者钱大昕看人下棋,见一 位客人屡败,就讥笑他失算,总想指点 几招。过了一会儿,这位客人请他
下棋,刚下了几个棋子,客人就占
了上风;快到中盘时,他就难以招 架;棋局结束时,客人赢了他13个 子儿。这件事引起了钱大昕的一番
感悟,写下文章《弈喻》。
作者简介
钱大昕,字晓徵,号辛楣,又号竹汀。 江苏嘉定(今属上海市)人,生于清雍 正六年(1728年),逝于清嘉庆九 年(1804年),是18世纪中国的 杰出学者,乾嘉时代的史学大师。青少 年时代成长在文化氛围浓郁的江南地区, 就学于苏州紫阳书院,与王鸣盛(钱之
变易,取代。 逮:及,赶得上。 顷之:过了一会儿。 颇:很,非常。
易:轻视。 甫:刚刚。 数:几个。 得先手:下围棋时掌握了棋的主动权。 益:更加。 苦;艰苦。 智:智谋,智力。 尚:还。 竟局:结束一局 ,竟: 结束。 数:计算。 赧:因羞愧而脸红。 出:说出。 而已:罢了。
知识拓展~有关做人方面的警句
1. 记住该记住的,忘记该忘记的,改变能改变的,接 受不能改变的
长春版八年级语文《弈喻》知识点:原文翻译
长春版八年级语文《弈喻》知识点:原文翻
译
弈喻
予观弈于友人所。
一客数败,嗤其失算,辄欲易置之,以为不逮己也。
顷之,客请与予对局,予颇易之。
甫下数子,客已得先手。
局将半,予思益苦,而客之智尚有余。
竟局数之,客胜予十三子。
予郝甚,不能出一言。
后有招予观弈者,终日默坐而已。
今之学者读古人书,多訾古人之失;与今人居,亦乐称人失。
人固不能无失,然试易地以处,平心而度之,吾果无一失乎?吾能知人之失而不能见吾之失,吾能指人之小失而不能见吾之大失,吾求吾失且不暇,何暇论人哉!
翻译
我在朋友家里看下棋。
一位客人屡次输掉,我讥笑他计算失误,总是想代替他下棋,认为他不及自己。
过一会儿,客人请求和我下棋,我颇为轻视他。
刚刚下了几个棋子,客人已经取得主动形势。
棋局快到中盘的时候,我思考得更加艰苦,而客人却轻松有余。
终局计算双方棋子,客人赢我十三子。
我很惭愧,不能够说出一句话。
以后有人邀请我观看下棋,我只默默地坐着看。
现在的读书人读古人的书,常常诋毁古人的错误;和现在的人相处,也喜欢说别人的错误。
人本来就不能够没有错误,但是试试彼此交换位置来相处,客观地衡量一下,自己真的没有一点失误吗?自己能够指出别人的小失误但是不能看到自己的大失误,自己检查自己的失误尚且没有闲暇,哪里有时间议论别人呢!
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初二年级下册语文知识点之《公输》
初二年级下册语文知识点之《采薇》。
初中语文-初中文言文阅读训练——弈喻
初中语文-初中文言文阅读训练——弈喻
①予观弈于友人所。
一客数败。
嗤其失算,辄欲易置之,以为不逮己也。
顷之,客请与予对局,予颇易之。
甫下数子,客已得先手。
局将半,予思益苦,而客之智尚有余。
竟局数之,客胜予十三子。
予赧甚,不能出一言。
后有招予观弈者,终日默坐而已。
②今之学者读古人书,多訾古人之失;令今人居,亦乐称人失。
人固不能无失,然试易地以处,平心而度之,吾果无一失乎?吾能知人之失而不能见吾之失,吾能指人之小失而不能见吾之大失,吾求吾失且不暇,何暇论人哉!
1.弈喻的意思是。
弈,就是。
2.解释加点词在句中的含义。
①一客数()败②予颇易之()
③予赧()甚④竟局数之。
()
3.翻译句子:
①嗤其失算,辄欲易置之,以为不逮己也。
②人固不能无失,然试易地以处,平心而度之,吾果无一失乎?
4.第①段画线句子表现我怎样的心理?
5.予对局败后,心理、态度又怎样?将原句抄写下来。
6.文中分别与一客数败,嗤其失算,对局,予颇易之对应的句子是什么?
对应一客数败,嗤其失算;
对应对局,予颇易之。
7.读了本文后你受到了什么启示?。
八年级语文弈喻
3. 这件事对作者产生了怎样的影响? “后有招予观弈者,终日默坐而已”, 观棋不语真君子。 4. 作者为什么会这样写下棋呢? 是为了后面的议论和说理作铺垫。 5. 作者写自己下棋时的切身感受有何好处? 作者以自己的切身感受现身说法,使读 者格外感到事实确凿,也使下面的议论说 理有了坚实可靠的事实基础,而不致流于 空洞浮泛。
第三段: 进一步说明,事理方面的 是非不像下棋那样明显, 不能自省就会更糟。
段落大意
一:写自己下棋眼高手低的事实,为下 文的议论作准备。 二:(今之学者~何暇论人哉)由下棋 联想到治学明理,也应多考虑自己的 失误。 三:(弈之优劣~最后)进一步说明, 事理方面的是非不像下棋那样明显, 不能自省就会更糟。
6. 本文作者以下棋为喻向我们揭示了生活 中的一种怎样的现象? “吾能知人之失,而不能见吾之失,吾 能指人之小失,而不能见吾之大失。” 观人之失易,见己之失难。 7. 作者认为怎样才能比较公允地评价生活 中的事物和现象? 人不可能总是正确的,也不能没有一点 过失,因此,只要“易地以处,平心而度 之”才能比较公允的评价生活中的一切事 物和现象。反之,就会导致无休止的争论, 也就永远不会得出正确的结论。
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什么啊?这不是说去就马上能去了的事情!这边咱们这饭店怎么处理?那边盘店铺是否顺利?还有,要联手做这个丝绸生意一共需要投 入多少银子?怎么经营?这都得好好考虑啊!”李老乡赞许地点点头,笑着说:“我就说这侄女儿是女中豪杰嘛!小侄子,你姐姐说得 对,咱们联手做这个丝绸生意,真还有很多事情需要好好地商量着考虑呢!”说着话吃完了饭。耿直帮着姐姐收拾饭桌,将盘碟碗筷等 端到厨房洗刷去了。耿正和李老乡继续商谈这事儿。一会儿,耿直送来一壶热茶,俩人一边喝茶一边聊。一直聊到双方都认为在所有方 方面面的问题中,凡是该商谈考虑的都已经商谈考虑到了,耿正这才说:“咱们联手做这个丝绸生意我基本上是同意的,只是在做最后 的决定之前,我还得和妹妹好好商量一番呢!这样吧,我先送您去后面歇息。这饭店后面是个小院儿,我们就住在那里。挺宽敞的,能 住得下!”李老乡说:“你们忙,我还是去客栈住吧!再说还有骡子呢,那里有草料伺候。”李老乡一边说着话,一边从衣袋里拿出几 个大铜板放在饭桌上。耿正见了赶快伸手去拦,说:“李叔叔您这是做什么啊!”李老乡笑着说:“这只是我点的饭钱,必须要留的! 至于你们三个敬叔叔的酒和请叔叔吃的菜,叔叔就全都承受了啊!”见李老乡如此诚恳,耿正也就不再说什么了。而李老乡看到耿正不 再夸张客气地推辞饭钱,就看出来他确实不是一个虚情假意的年青人,心里也就更踏实了许多。他略微沉吟一下,轻轻地说:“我理解, 改行去和我一起做丝绸生意,这对于你们来说是一件大事情,你和妹妹一定要好好商量一下!不过,我希望你们能早点儿做出决定,因 为今儿个‘正大百货铺’掌柜的说了,他们最近还要一车丝绸,我已经和他说好了,下月初就给他们送来。如果你们愿意去杭州,到时 候,咱们就一起乘坐我的这挂骡车去。咱说干就干!我这次尽快赶回去以后,也好早点儿看看,有没有人在好一些的地段儿上转让适合 的店面,并且还得再做一些其他的准备!”看李老乡如此说,耿正心里已经基本上有底了。他肯定地点点头说:“李叔叔您放心,赶明 儿个上午您再过来,我们一定会给您一个确定的答复!”李老乡高兴地说:“好,那我这就去客栈了!对了,这附近有客栈吗?”耿正 说:“有啊,就这条街上,往东往西都有客栈,条件都挺不错。”李老乡说:“那我就继续往西走吧,顺便转转,以前没有来过这条街 呢!”耿正说:“我弟弟妹妹都在厨房忙活呢,不便出来送您了!”看到已经有个把早到的客人进饭店来了,李老乡抱歉地说:“哎呀, 光顾了说话,这倒耽误你们的生意了!我走了,你也别出来,快招呼客人去吧!”说着,硬是推着耿正不让他出饭店门来送他。耿正也 不再客气,赶快进厨房去换
弈喻文言文翻译朗读
【原文】弈者,局方而棋圆。
局方,所以制棋之圆也;棋圆,所以应局之方也。
局方而棋圆,则弈之道备矣。
弈之道,在得局。
得局者,先得心也。
心既得,然后思所以应之者。
应之者,以局为方,以棋为圆,以方制圆,以圆应方,是谓得局。
得局之术,在乎通变。
通变者,通于变化之理,变于变化之用。
变化之理,在乎法度;变化之用,在乎运用。
法度者,棋之规矩;运用者,棋之变化。
规矩者,所以正棋;变化者,所以通变。
正棋以规,通变以矩,是谓得局之术。
得局之技,在乎精熟。
精熟者,心手相应,运筹帷幄,决胜千里。
心手相应,则能观全局,察局部,因势利导,以制胜敌。
运筹帷幄,则能审时度势,料敌制胜,以定全局。
决胜千里,则能应变无穷,出奇制胜,以制敌。
心手相应,运筹帷幄,决胜千里,是谓得局之技。
弈之道,在乎求胜。
求胜者,必先求局,然后求棋。
求局者,求全局之胜;求棋者,求局部之胜。
全局之胜,在乎得局;局部之胜,在乎得局之技。
得局,则全局皆胜;得局之技,则局部皆胜。
全局皆胜,则得局;局部皆胜,则得局之技。
得局而求胜,是谓弈之道。
【翻译】下棋的人,棋盘是方的,棋子是圆的。
棋盘之所以是方的,是为了控制棋子的圆;棋子之所以是圆的,是为了适应棋盘的方。
棋盘是方的,棋子是圆的,那么下棋的法则就完备了。
下棋的法则,在于得到棋局。
得到棋局的人,首先得到的是心。
心既得到,然后思考如何应对。
应对的方法,以棋盘为方,以棋子为圆,用方来制约圆,用圆来适应方,这就是得到棋局。
得到棋局的方法,在于通晓变化。
通晓变化的人,通晓变化的道理,变化的变化。
变化的道理,在于法度;变化的变化,在于运用。
法度,是棋的规矩;运用,是棋的变化。
规矩,是用来规范棋子的;变化,是用来通晓变化的。
用规矩来规范棋子,用变化来通晓变化,这就是得到棋局的方法。
得到棋局的技巧,在于精通熟练。
精通熟练的人,心与手相应,运筹帷幄,决胜千里。
心与手相应,就能观察全局,观察局部,根据形势引导,以制胜敌人。
运筹帷幄,就能审时度势,料敌制胜,以确定全局。
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