10 心田上的百合花开ppt课件

他的散文语言朴素，文笔流畅清新，表现了醇厚、浪漫的情感，在平易中有 着感人的力量。
诞（ dà）n 生
花苞（ ）
不屑（ ） xiè
鄙夷（ ）：
谨（ ）记
千里迢迢（yí ）：轻视，看不起。
bāo jǐn
tiáo
形容路途十分遥远。
从
句中，我看到了一株
的百合花。
批一批：
围绕“在百合开花的过程中遇到了哪些艰难困苦，它又是凭借什么战胜这些 困难的？”这一问题，学习运用批注式阅读法研读词句，品读选文中你有感悟的 语言，进行批注点评，并展示交流点评内容。
-----冰心
想一想： 百合花给我们带来了怎样的人生感悟?
文中的百合以开花证明自己的存在，你还了解哪些物或人用实际行动来 证明自己的存在？我们该如何来证明自己的存在的价值呢？
林清玄追求的做人最高境界 以清净心看世界，以欢喜心过生活， 以平常心生情味，以柔软心除挂碍。
“大其愿，坚其志，细其心，柔其气”
记一记
故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏
其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所
能。
——孟子我们应有恒心，尤其要有
自信心！我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情
的。
—— 居里夫人
成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的 泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。 批注：“鄙夷”，这里是轻视、看不起的意思。野草与蜂蝶的嘲笑、讥讽，非 但没让野百合倒下，反而使它以自信和顽强坚持了下来，并最终获得了成功。
“有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。 终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。” 批注：“努力地、深深地、直立地”三个词让人深切地感受到了野百合的意志 坚定。
1.模仿本文手法，把自己心中的百合花的故事写下来。(基础题) 2.选读《林清玄散文》，贴近他那刚柔兼济、宁静致远的灵魂。(提高题)
生长环境恶劣
“邻里”劝说 讥讽
衬托
百合
努力实现 人生价值
拟人
有志者 事竟成
理想不是一只细瓷碗，破碎了不能 锔补；理想是花，谢落了可以重新开放。
10 心田上的百合花开
课文欣赏 感知故事情节
1.领悟文章运用拟人及层层衬托塑造百合形象的写作方法。 2.反复朗读课文，品味并积累作品中清新质朴、意味深长的语言。 3.理解文章所蕴含的深意，感悟人生的意义，懂得信念对于人生的价值。
林清玄，1953年生于台湾高雄，自幼立志成为作 家，17岁开始发表作品，30岁前获遍台湾所有重要文 学大奖。其作品逾百部，在华人阅读圈尤其是青少年 中赢得了“世纪末最清明的文章，人世间最美妙的声 音”的美誉。作品有散文集《莲花开落》《冷月钟笛》 《温一壶月光下的酒》《鸳鸯香炉》《金色印象》 《白雪少年》等。
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自然环境恶劣
“邻里”的讥讽
百合
胜利 ↑
开花 ↑
自信 坚韧
选择文中有关百合花的描写，从某一角度进行批注式阅读，谈一谈你对百合花的 认识。 提示:可以抓住你有感触的字词或者是句子, 谈谈你的想法；可以从句式结构、修辞 手法或是描写方式方面，说说你的认识；也可以针对自己不能解决的问题，提出 自己的疑惑。
“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花。” 批注：多么简单的一句话啊！可这却是引导成功的第一步。一个人往往不知 道自己的价值，不懂得如何发现自我，于是它本有的才能与智慧也就埋没了。 我们每个人都有各自的才能，请相信自己，对自己大声说一句：我能行！
“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为 一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管 有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”