十佳评分表
十佳大学生评选细则
十佳大学生评选细则十佳大学生评选细则包括基础素质评价、公众投票、深层素质评价三部分。
一、基础素质评价（满分80分）学生综合素质评价由专业学习、科技创新、社会实践、荣誉得分四部分成绩组成。
1.专业学习成绩（满分60分）2.科技创新（满分10分，超过10分按10分计算）（1）科技竞赛科技竞赛只计算学校认定的省级及以上级别大学生科技竞赛，2013年学校认定的国际或国家级科技类竞赛项目如下：全国大学生电子设计竞赛、全国（国际）大学生数学建模竞赛（特别提示：其中美国数学建模竞赛的原特等奖按一等奖加分、原提名特等奖按二等奖加分、原一等奖按三等奖加分、取消原二等奖加分）、全国大学生机械创新设计大赛、ACM国际大学生程序设计竞赛（亚洲区赛）、全国大学生结构设计竞赛、全国大学生数学竞赛（预赛按省级比赛对待）、全国大学生工程训练综合能力竞赛、全国大学生基础力学实验竞赛、全国周培源大学生力学竞赛、全国大学生广告艺术大赛、全国大学生信息安全竞赛、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛、全国大学生英语竞赛、全国大学生智能汽车竞赛、全国大学生沙盘模拟经营大赛、全国航空航天模型锦标赛、全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛、中国MEMS传感器应用大赛、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、亚太（全国）大学生机器人大赛、全国机器人锦标赛及仿人机器人奥林匹克竞赛、全国大学生创新论坛（十佳创新作品、十佳创新论文——按国家一等奖加分；入围十佳候选资格——按国家二等奖加分）、中国大学生物理学术竞赛、“21世纪杯”全国英语演讲比赛、“外研社杯”全国英语辩论比赛、“外研社杯”全国英语演讲比赛、亚洲区“飞向未来—太空探索创新竞赛”、“英特尔杯”全国大学生软件创新大赛、全国大学生网络商务创新应用大赛、全国大学生交通科技大赛、全国海洋航行器设计与制作大赛、中国大学生方程式汽车大赛、中国汽车造型设计大赛、全国大学生建筑类竞赛。
十佳社团评比细则
浙江理工大学科技与艺术学院“十佳社团”评选规定为了进一步推进素质教育，繁荣校园文化，把我院学生社团建设成为学生思想教育的阵地、学生学风建设的阵地、学生素质拓展的阵地，全力打造一批精品社团，扩大我院社团在学院内外的知名度、影响力，特制定本条例。
第一章评选对象第一条：浙江理工大学科技与艺术学院正式登记注册，并在年度考核中荣获二星级以上的学生社团。
第二章、评选条件第二条：社团规模：注册登记成立一年以上；注册会员在50人以上；社团成员组成体现跨院系组合。
第三条：院级社团荣获“每月之星”或其他荣誉，具有参评资格；学院的二星级以上社团在不违反其他有关规定的前提下将直接具有参选资格。
第四条：组织建设：有健全的社团章程；有团结实干、工作富有成效的理事会成员；部门设置合理，人员配置齐全；能自觉遵守学院社团管理规章制度，严格按照学校及团委的有关规定开展各项工作，无违纪记录；有较好且相对固定的组织宣传方式，如社团自己的网站、网页。
第五条：指导力量：有积极投入的指导老师。
5、活动成效：开展活动有计划，有总结，有报道。
常规活动开展正常，有利于社团成员综合素质提高；重点活动主题突出，文化品位高，受益面广，成效明显。
若有社团文化节的学年积极参与浙江理工大学科技与艺术学院学生社团文化节，并表现突出。
参选的社团在评选年度中必须举办过三次以上（包括三次）的大型社团活动。
6.一学年中每月之星至少获得一次7. 如有重大违规行为则取消评选资格8. 如一学年中有2次每月之星零分的取消第三章、评选方法1、十佳社团的评比将在共青团浙江理工大学科技与艺术学院委员会的指导下，由院学生社团联合会严格按照本条例及相应参评表组织评定。
2、凡符合评选条例的学生社团均具有评比资格，可报名参加十佳社团的评选。
《浙江理工大学科技与艺术学院十佳社团评比参评表》，并按照评选要求提交在评选年度范围的有关材料。
3、学生社团联合会负责将参选的社团的基本评比材料编辑整理，通过各种宣传途径为此次活动做相关报道，同时在全院公布候选名单，接受全院学生考核。
元旦“校园十佳歌手”比赛方案
二十一中“欢庆元旦，喜迎新年”校园十佳歌手比赛方案一、活动目的为了深入开展校园文化艺术教育,培养学生健康的审美情趣，丰富校园文化生活，活跃校园文化氛围，彰显学校办学特色。
特举行“欢庆元旦，喜迎新年”校园十佳歌手歌唱大赛活动。
拓展学生文化视野，激发学生热爱学校的热情，增强学生集体荣誉感和合作精神。
二、活动承办组织德育处、音乐组负责教师：张波、刘涛、曹莉莉三、比赛时间2017年12月29日下午2:00准时开始。
四、活动地点：综合楼四楼大会议室五、活动事项要求1、参赛对象：在校学生、热爱音乐、敢于表现自己，以班级为单位，每个班选取1个独唱作品。
2、参赛报名：12月27日各班把选手姓名和演唱曲目报给校务办曹莉莉老师。
12月28日上午课间操到校务办抽签决定演唱顺序。
3、参赛要求:（1）每个选手演唱一首独唱歌曲。
（2）参赛歌曲内容要求健康向上，能反映当代中学生健康、积极向上的精神风貌。
提倡学生自己填词，唱出自己的特色。
（3）选手穿着打扮必须得体大方，仪容整洁。
可适当进行化妆，穿表演服装。
（4）为增强表演效果，可进行必要的伴舞、伴唱等各种形式。
六、评分细则：1．歌词吐字咬字清晰，音准、节奏稳。
2．声音自然、流畅，乐感好。
3．歌曲选择适当，演唱精神饱满，竞技状态和临场发挥良好。
4．本次比赛选手总分为10分。
在每位评委为选手打分后，取平均分为这个选手的最终得分。
选手比赛完后宣布各选手得分。
得分前十名选为校园十佳歌手。
5．具体评分标准如下：二十一中校园十佳歌手比赛评分表。
江西师范大学2017年度十佳大学生·泰豪之星候选人
3、2017年论文《井岗精神与廉政文化建设》在井岗精神与廉政文化建设征文活动
中获评“优秀奖”；（0.5分）
4、作品《灭。涅》在江西省首届消费艺术展获得优秀奖（0.5分）；
5、作品《故乡》在江西省第十六届版画展获得铜奖（1分）
6、作品《旧时光》在省版画展获得三等奖（1分）
7、作品《箱走就走的旅行》荣获第九届大广赛平面类江西省二等奖（1.5分）
/
英语六级（5分）
一、获奖
1、获江西省物理创新竞赛一等奖（4分）
2、获江西省物理创新竞赛一等奖（4分）
3、第八届全国大学生数学竞赛国家三等奖（3分）
4、第十届全国大学生文学作品大赛国家三等奖（3分）
（小计14分，满分10分）
二、科研
1、发表一篇二区top论文《Comparative study on dynamical stability against strain of pristine and chemically functionalized monolayer honeycomb materials》（10分）
2、在《小作家选刊》教师版发表论文《浅谈大学生就业的供给侧改革》。（1分）
3、在《小作家选刊》教师版发表论文《红色文化融入大学校园文化建设的路径探究》。（1分）
4、在《教育现代化》发表论文《论八一精神对培育当代大学生核心价值观的启示》。（1分）
5、在《2016—2017中国大学生村官发展报告》发表调研报告《双创视域下大学生村官创新创业与农村发展—江苏省丰绿蔬菜种植专业合作社调查思考》。（0分）
3、获全国大学生英语竞赛二等奖（4分）
4、获“外研社杯”全国英语演讲大赛江西省特等奖（5分）
5、获中央电视台“希望之星”英语风采大赛江西赛区特等奖（5分）
“十佳党支部及特色活动示范支部”评选活动评分细
“十佳党支部及特色活动示范支部”评选活动评分细则西安交通大学第十六届“十佳党支部及特色活动示范支部”评选活动评分细则为使各学生党支部能公平、公正地参与此次评比，切实评选出我校最优秀的学生党支部，特制定本评分细则(满分100 分) 。
一、支部内部建设(40分)(一) 组织建设（10分）硕4030 党支部，现有学生党员6 名，支部所在班级人数为19人，党员占支部所在班级人数比例31.6% ；支部所在班级递交入党申请书的人数为人，占支部所在班级人数比例；支部培养的入党积极分子有人，占支部所在班级人数比例。
支部现有的工作制度有 3 项，分别是：“三会一课”制度、发展党员工作制度和党员监督与教育制度；主要针对的问题是：组织党员进行学习，研究贯彻上级党组织的决议和各项工作任务，党员汇报思想，开展批评与自我批评、确定入党积极分子，培养和考察预备党员，解决党员发展过程中各类问题和保证党员认真执行党的路线方针政策，对违纪违规党员进行教育。
(二)思想作风建设（党员教育）（10分）本支部自2014年9月至今，组织过次政治理论学习，主题分别是：、、和；组织生活的主题有：学习《中国共产党发展党员工作细则》、研究生为社会主义核心价值代言的体现、参观西安交通大学校史馆、浅谈2015“两会”热点及理解和“采访西迁老教授”活动动员规划会议；听取学生党员和普通学生的意见和建议有：完善党组织生活开展形式、支部决议规章化透明化和党群一家亲党组织活动与班级活动相结合等；针对学生中普遍存在的认识问题开展的思想教育工作包括：如何在日常科研生活中保持党员先进性教育、研究生如何为社会主义核心价值代言和如何发挥党员同志在各项活动中的积极性教育。
(三)党员先进性（发挥先锋模范作用）（10分）本支部学生党员在上一学年中，综合排名进入专业前20%的党员有名，占支部党员的比例为；综合排名进入专业前60%的党员有名，占支部党员的比例为；有不及格课程的党员有名，占支部党员的比例为；本学年获得奖学金的党员有名，占支部党员的比例为；本学年获得表彰奖励的党员有名，占支部党员的比例为；研究生支部党员发表的论文有篇，取得的科研成果（或专利）有项（可具体说明）；支部党员有先进、感人且影响力大的事迹，请附材料说明。
十佳歌手大赛活动总结
十佳歌手大赛活动总结十佳歌手大赛活动总结1为了加强校园精神文明建设，活跃校园文化氛围，创建文明高雅、活泼进取、积极向上的校园文化生活氛围，展现当代中学生的精神风貌，发掘和陶冶热爱音乐的艺术人才，为同学们提供一个展示自我的舞台，全面促进校园文化发展，丰富校园生活，我校举办了第五届校园十佳歌手大赛活动。
本次大赛在工作人员的精心策划和组织下，在每一位同学的积极参与下，第五届校园十佳歌手大赛于7月6日下午在同学们的欢呼声中落下帷幕。
在比赛过程中，选手们的歌声和表现赢得了场下观众的阵阵掌声和欢呼声，场下观众的气氛也在每一位选手的带动下一次次带向高潮。
此次比赛的表演形式是以独唱和组合演唱为主，所以参加的人数较多，说明大家的积极性比较高，也体现了我校同学用实际行动表现出当代中学生应具备的良好精神面貌。
组合演唱的同时更锻炼了选手的合作精神。
每位参赛者都热情饱满，精神面貌可佳，在老师的指导下更是对每位参赛选手的参赛节目精益求精。
很好的为广大同学呈现了一场精彩的比赛。
最终，二年九班的张宏坤获得十佳歌手一等奖；一年九班的唐悦，二年四班的蔡云昭和一年四班的张剑钊获得十佳歌手的二等奖；一年三班的李鑫淼和魏露丹，一年五班的盛雪莹，二年一班的赵志新，二年四班的姜姗姗和二年八班的徐佳瑶获得十佳歌手三等奖。
在本次比赛我们还评出了最佳组合一、二、三等奖。
一年六班的《我相信》获得一等奖，一年五班的《让我们荡起双桨》获得二等奖，一年六班的《隐形的翅膀》获得三等奖。
名次并不是最重要的，重要的是大家尽全力的表现。
与参赛选手优秀的比赛相比，我们此次的活动还存在组织上的不少问题和漏洞，这很直观反应了我们此后工作中应努力改掉的缺点。
比赛是结束了，但是对我们来说，工作还远未结束，这次比赛中的成功之处将成为今后工作的榜样，不足之处则将成为很好的教训，作为以后的借鉴，同学们的赞赏将成为我们永远的激励！宁江区第五中学-7-7十佳歌手大赛活动总结2一、活动简介：本次活动历时一个月，分为三个阶段进行：海选阶段、复赛阶段、决赛阶段。
校十佳歌手比赛评分表
选手音色好、优美、声音圆润、音域较宽广，演唱方式符合歌曲特色。
演唱技巧
20分
能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰，演唱技巧好。
舞台表现力
10分
精神饱满，台风端正，仪态大方，表演流畅自然、感情表达恰到好处，富有感染力。
校十佳歌手比赛评分表
选手编号
风采展示（20分）
歌曲内容
（20分）
音色音质：（30分）
演唱技巧：（20分）
舞台表现力：（10分）Biblioteka 总分：校十佳歌手比赛评分表
选手编号：
项目
分数
评分准则
评委打分
总分
风采展示
20分
对歌曲整体结构、节奏感把握到位、准确、乐感好。
歌曲内容
20分
选曲分，和所抽选主题是否符合。
音色音质
“百家宴”十佳菜肴评分标准
1
味感
4分
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2
质感
2分
3
观感
2分
4
营养
1分
5
意义
1分
说明：评委按此标准填写评分表, 从味感、质感、观感、营养、菜名及其意义等五个方面评 分，满分为10分。
“百家宴”十佳菜肴评分标准
菜品名称： 序号 项目 标准 调味料使用适当，主味突出，选料适宜，香气宜人，食用价 值高。 由于异味严重而不能食用的菜品不得分。 选料精细，原料荤素搭配合理，火候得当，菜肴的熟度、爽 度、脆、酥滑软等质感鲜明，符合其应有的特点。 由于烹饪造成生、糊而不能食用的菜品不得分。 菜品刀工精细，主配料比例合理，汁芡适度，色泽悦目、和 谐、自然，色彩搭配漂亮，装盘美观，清洁卫生, 餐具与菜 肴协调，分量合适。 食用安全，主菜和配菜营养均衡，营养配比合理全面，总体 营养价值高，利于人体吸收，蛋白质、维生素等营养素利用 率高。 菜名合理、贴切、名实相符，菜品设计和技艺体现传统或创 新特色，构思新颖，特色突出。 分值 得分
才艺特长展示
手工制作：主题鲜明、构思巧妙、手法熟练、形神兼备
声乐类：气息统一、吐字清晰、声音表现力强、演唱完整，能表达出歌曲的内容和情感；
器乐类：姿势正确，音准、音色、节奏、技巧较完美，乐感好，能强烈感染人，曲目难度大；
舞蹈类：动作协调、技巧娴熟、肢体表现力强；
中心小学“十佳教坛新星”评比才艺展示评分表
参才选手编号：时间：2010年月日
评审项目
评定内容及标准
各项分值
实际得分
形象
精神饱满，着装得体，举止大方，装扮符合节目主题和角色要求，对观众、评委有礼貌代感，贴近导游服务工作和生活。
3分
形式
书法类：笔法精到、字法精确、章法合理
语言类：语音标准，吐字清晰，表演生动，语言表现力较强；
其他类：技巧纯熟，难度较大、观赏性强。（武术、瑜伽、魔术、“绝活”等）
5分
效果
能以艺术的形式，准确、鲜明、生动地表现出节目的主题思想。表演流畅、现场发挥好，感染力强。
8分
时限
表演时间少于3分钟或超过5分钟则扣1分。
1分
才艺展示部分满分20分
评委签名：
山西省安全和应急管理“十佳教学能手”比武大赛评分表
山西省安全和应急管理“十佳教学能手”比武大赛评分表
参赛教师
课程名称
评 分 项 目
总分
得分
备注
讲授内容
35分
内容充实、理论联系实际恰如其分，注重综合素质能力
15
注：各项得分最多保留一位小数（只能以0.5为计分单位）
概念准确、严谨，能把新成果引入教学，信息量适度
10
安排合理，条理性强，符合成人教育认知规律
5
声音洪亮、清晰、准确、简洁
5
教态仪表
10分
精神饱满、教态自然、举止得体
5
站立讲课、着装整洁、仪表端正
5
总体效果 5分
5
专家签字
合 计
5
重点明确、难点突出、详略得当
5
教学方法
35分
方法灵活，循序渐进，运用启发式和探究式教学
15
能激发学员学习兴趣、互动教学、提高接受PPT水平好
5
脱稿讲授，轻松驾驭课堂、教学秩序井然
5
语言表达
15分
讲授熟练、普通话流利
5
深入浅出、能调动学员积极性，有吸引力和感召力
2024年小学校园十佳学生评选方案
2024年小学校园十佳学生评选方案一、评选目的：2024年小学校园十佳学生评选旨在表彰优秀的小学生，激励全体学生在学习、品德、生活等方面更好地发展，促进全校学生的全面发展。
二、评选标准：1. 学习成绩：综合考虑学生的学科成绩，包括语文、数学、英语等科目的考试成绩，以及平时的学习态度、学习进步等综合素质。
2. 品德和行为：重视学生的品德发展，关注学生的道德水平、品行表现、团结协作、自律自强等方面的素质。
3. 社会实践：注重学生的社会实践能力，包括参加志愿活动、社区服务等方面的积极参与和贡献。
4. 体育运动：关注学生的体育锻炼和运动能力，包括参与学校体育活动、比赛等方面的表现。
5. 艺术才能：重视学生的艺术才能，包括参与学校文艺演出、绘画、音乐等方面的表现。
三、评选流程：1. 提名阶段：任课班主任、各科老师和家长可以对学生进行提名，提名对象应是本班年级学生中在学习、品德、行为等方面具有突出表现的学生。
提名需填写提名表，包括被提名学生的姓名、班级、提名理由等。
2. 审核筛选阶段：由学校校园文明委员会组织对提名学生进行初步审核和筛选，对提名理由进行综合评估，确定符合评选标准的学生。
3. 参评阶段：被确定为候选学生的学生，将参与评分环节。
评分方式由校园文明委员会制定，并且参评学生要求填写参评表，详细介绍自己在学习、品德、行为、社会实践、体育运动、艺术才能等方面的成就和贡献。
4. 评选阶段：由校园文明委员会组织评选工作，依据评分结果、参评表和提名理由等进行全面综合评议，最终确定评选出10名小学校园十佳学生。
5. 颁奖仪式：校园文明委员会将组织学校颁奖仪式，对获奖学生进行公示，并颁发证书和奖品。
四、评选原则：1. 公平公正：评选过程中，绝对保密，坚守公平公正原则，不得包庇赞助、买卖评选名额等不正当行为。
2. 全面客观：评选结果综合考虑学生的学习、品德、行为等方面的情况，不单纯追求单项成绩或表演。
3. 称职精干：评选工作由专门组织人员负责，确保评选流程的顺利进行。
校级十佳心理委员审核表
勤
（35）
会议、培训及活动出席情况（积极参加咨询中心组织的相关培训学习和相关活动、例会，没有无故缺席、迟到早退情况。无故缺席一次扣1分，迟到早退一次扣0.5分）
15
协助咨询中心发放心理健康教育资料情况（如出现本班心理健康教育资料没有发放下去的现象一次扣1分;累计三次以上，将直接取消本年度评选优秀心理委员的资格）
5
班会记录等材料上交情况
5
将心理健康教育咨询中心及心理协调部活动向班级传达情况
10
绩பைடு நூலகம்
（20+？）
班级心理活动组织情况（每学期至少组织一次心理主题活动，若没有组织扣2分草果一次将视为活动效果给予一定的加分：活动相关材料上交给各学院心理协调部）
5
心理危机干预工作情况（能及时上报心理问题及表现状况明显的情况一次加3分）
参与心理健康教育活动情况（30分）
谈谈你对本校心理健康教育的认知与分析（20分）
谈谈你对心理委员角色的认知及对未来工作的设想（30分）
活动开展证明（10分）（可附页）
证件粘贴处：
证明人意见：
证明人：
联系电话：
注：在心理协调部、心理协会任职的心理委员可把相关证件复印件粘贴到活动证明栏里，其他开展的班内活动则需要班主任证明。如不是上述人员，则需要证明人（班主任、学工办老师等）签字认可凭证。
5
知道如何控制自己的情绪，有健康的心理，遇事冷静稳定
3
友好的形象，让人有可信赖感
2
能
（15）
组织与策划能力（能有效组织班上同学参加心理咨询咨询活动、策划并组织有特色的心里健康教育活动）
5
沟通能力（能有效地与班上同学、辅导员进行沟通）
5
十佳团员评分表1
共青团建筑管理学院委员会学年度
十佳团员评分表
1、成绩的具体计算方法是：（各科考试成绩总和÷各科满分总和）×50，如果
有部分科目不是以分数为标准，则统一规定优秀为90分，良好为80分，中为70，及格为60分，不及格为50分，满分均为100分。
2、此成绩均根据上学期的成绩为准。
3、院级奖状为0.5分一个，校级奖状为1分一个，省、市级奖状为2分一个，
全国的奖状为3分一个。
最高分为5分。
4、院级证书为0.5分一个，校级证书为1分一个，省、市级证书为2分一个，
全国的证书为3分一个。
最高分为5分。
5、关于综合素质评分：大二的同学将自己大一所获得的综合素质评分×5%；大
三的同学将自己大二所获得的综合素质评分的和×5%；大四的同学将自己大三所获得的综合素质评分的和×5%。
十佳餐饮业评比方案
5
吸烟排气罩（挡板、扇）
5
操作间瓷片到顶
5
菜池、肉池、洗碗池、拖把池
5
消毒柜（餐具总量1/4）保洁柜（餐具总量3/4）
5
冷藏冷冻设备不能正常运转
5
凉菜地平铺地板砖
5
规范消毒（15分）
按“除残渣、碱水刷、净水冲、热力消”的程序操作
5
消毒后的餐具达到干、涩、无味
5
消毒后的餐具应放在密闭的保洁柜内
餐饮业卫生检查（评比）评分表
监督环节
监督项目
检查内容
扣分值
得分
备注
证照齐全
期限
超出有效期
★
范围
超出许可经营范围
★
真伪
伪造、涂改、出借卫生许可证
★
卫生
管理
（25分）
制度
保障食品安全的制度
5
人员
设专职或兼职卫生管理人员
5
体检
培训
从业人员无有效的体检培训合格证
5
从业人员患有有碍食品卫生的疾病
5
从业人员不掌握基本卫生知识
5
建筑与布局
擅自更改已核定的面积、设施与布局
★
安全加工
（10分）
生熟用具是否分开，防止交叉污染
5
发生集体性食物中毒
★
环境卫生
（20分）
厨房内外环境不整洁
4
防蝇、防鼠、防尘设施无效
2
废弃物盛放容器不密闭、外观不洁
2
墙壁、墙裙、天花板不洁、脱落
2
加工用设施、设备、工具不洁
5
门帘、窗纱
5
硬件
设施
（40分）
5
原料采购（20分）
2024年中学十佳中学生评选细则(三篇)
2024年中学十佳中学生评选细则1、思想、工作好。
自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。
热爱祖国热爱党，尊敬师长，团结同学。
爱护学校财物，遵守社会公德。
圆满完成学校团队、学生会和班级交给的各项工作任务。
积极参加劳动。
在同学中能起表率作用。
2、学习好。
学习目的明确，态度勤奋，能独立思考，具有较强的提出问题、分析问题、解决问题的能力。
能调动本班的学习氛围。
3、体、音、美等全面发展，并在某些方面起模范带头作用，对班级能起组织和推动作用。
备注：曾获过海临中学“十佳”中学生称号的同学不再参评。
二、“十佳”中学生评选程序1、以班级为单位评比推荐一名“十佳”中学生候选人。
2、根据候选人上送的优秀事迹介绍和获奖材料由评审委员会进行资格初评，严格核查优秀事迹材料，选出若干名进入下一轮全校投票选举。
3、制作候选人先进事迹介绍宣传图片。
4、在宣传橱窗内展览候选人先进事迹介绍宣传图片。
5、投票选举。
6、颁奖大会。
三、宣传图片制作要求1、尺寸要求：长为70cm，宽为50cm。
2、内容要求：内容真实，必须经班主任、政教处审核，真正起到榜样作用。
3、时间要求：____月____日前上送候选人简介及宣传海报设计。
海临中学政教处2024年中学十佳中学生评选细则（二）第一章总则第一条为了表彰和鼓励优秀的中学生，激发更多中学生的学习积极性和创造力，特制定此评选细则。
第二条评选活动的主办单位为本市中学生活动中心。
第三条评选活动的宗旨是：提倡全面发展，锻炼才能，培养优秀中学生。
第四条评选活动的原则是：公平、公正、公开、公认。
第五条评选活动主要根据学术成绩、品德表现、学科特长、爱心公益以及其他突出表现等方面进行评选。
第二章评选对象第六条评选对象为本市各中学学生，包括初中和高中学生。
第七条评选对象必须具备以下条件：（一）品德端正，热爱学习，具备良好的学习态度和行为习惯；（二）学业成绩优秀，各科成绩稳定，并在全市范围内名列前茅；（三）有突出的学科特长或其他特殊能力；（四）积极参与公益活动，有良好的团队合作精神和社会责任意识；（五）不违反法规和纪律，无违法行为和不良记录。
“十佳科技创新人才”评选办法
“十佳科技创新人才”评选办法一、评分标准（一）获得过国家、省和市科学技术奖励的主要人员。
获得国家科技进步一等奖1项100分，每多一项加5分；获得国家科技进步二等奖1项96分，每多一项加4分；获得国家科技进步三等奖1项92分，每多一项加3分；获得省级科技进步奖一等奖1项94分，每多一项加4分；获得省级科技进步奖二等奖1项90分，每多一项加3分；获得省级科技进步奖三等奖1项86分，每多一项加2分；获得市级科技进步奖一等奖1项88分，每多一项加3分；获得市级科技进步奖二等奖1项84分，每多一项加2分；获得市级科技进步奖三等奖1项80分，每多一项加1分。
（二）在技术研究与开发中有重大发明创造，拥有国家发明专利、实用新型专利和外观设计专利的人员。
拥有国家发明专利1件82分，每多一件加3分；拥有实用新型专利1件78分，每多一件加2分；拥有外观设计专利1件74分，每多一件加1分。
（三）在各类科技创新、发明、设计等比赛中获奖的。
在国家级比赛获一等奖，每一项85分，每多一项加3分；在国家级比赛获二等奖，每一项80分，每多一项加2分；在国家级比赛获三等奖，每一项75分，每多一项加1分；在国家级比赛获奖其他奖，每一项70分，每多一项加0.5分。
在省部级比赛获一等奖，每一项80分，每多一项加2分；在省部级比赛获二等奖，每一项75分，每多一项加1分；在省部级比赛获三等奖，每一项70分，每多一项加0.5分；在省部级比赛获其他奖，每一项65分，每多一项加0.5分。
在地市厅级比赛获一等奖，每一项70分，每多一项加2分；在地在地市厅级比赛获二等奖，每一项66分，每多一项加1分；在地市厅级比赛获三等奖，每一项62分，每多一项加0.5分；在地市厅级比赛获其他奖，每一项60分，每多一项加0.5分。
在其他级别比赛中获一等奖，每一项60分，每多一项加2分；在其他级别比赛中获二等奖，每一项58分，每多一项加1分；在其他级别比赛中获三等奖，每一项56分，每多一项加0.5分；在其他级别比赛中获其他奖，每一项54分，每多一项加0.5分。
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2009—2010学年十佳团日活动评分表
十佳团日活动评分标准
一、在形式上有较好的创新程度，是否达到了这次举办十佳团日活动目的，起
到什么样的效果，是否围绕本次活动的主题“提升执行力，焕发青春活力”
来开展。
（3分）
二、活动期间全班同学是否都积极参加，抓住机会来锻炼自己，提高自己各方
面的能力。
即现场氛围。
（2分）
三、活动进行中应保持最基本的纪律，不得出现同学们进进出出、聊天、起哄
等违反纪律的现象。
（1分）
四、主持人的组织能力要求其语言协调能力较好，有能力调动整个活动过程中
的气氛。
（2分）
五、班上同学是否全到，活动场地是否美观。
（1分）
六、活动是否有次序的进行。
（1分）
附：本次活动共5名评委（院团委部门负责人和部门干事一名，各分院学生会干部一名）。
望本次活动的各位评委以公正公平的态度进行评分，此表在5月28号前交到院组织部。
感谢各分院各部门配合此次活动。
院团委组织部
2010年5月。