幼儿园设计说明

幼儿园装修及形象设计说明

初步思路

宝鸡凤仪国际幼儿园幼儿园园区CIS规划方案

概念解释：CIS是Corporate Identity System的缩写，意思是企业形象识别系统。由MI（理念识别Mind Identity）、BI（行为识别Behavior Identity）、VI（视觉识别Visual Identity）三方面组成。

意大利著名幼儿教育家蒙台梭利提出，“在我们的学校中，环境教育儿童。”儿童需要适当的环境才能正常地发展，完善其人格。

环境创设作为幼儿教育的“隐形课程”，是一本立体的、多彩的、富有吸引力的无声教科书，幼儿在“有准备的环境”中，去观察、探索、创造，寻找快乐，从而得到情感的体验、智慧的启迪，促进幼儿身心和谐发展。

根据本幼儿园的建筑机构总体框架和布局和国内外先进的幼儿教育环境设计理念,并与当地的实际情况相结合。本次CIS规划中应坚持“三个观念”，坚持四个原则“安全性、适用性、审美性、教育性”。

一]、宝鸡凤仪国际幼儿园幼儿园CIS系统工程规划整体说明

（一）CIS工程规划的基本观念

根据国内高档次幼儿园的办园总体情况,以及本园的经营定位和收费标准，我们提出本次规划设计的总体的三个基本理念：

1、国际视野观——基于建设“国际视野与中国文化相结合”的战略发展需要，本次规划设计的定位，要站在国际化的角度，采用国际化的标准，塑造其既有中国特色，又有国际化视角的文化理念与视觉形象；

2、传统文化观——让传统文化与素质教育相结合，即中国文化的“一脉相承”。就是在整体环境的设计规划中，要深入体现出本园教学核心文化中的精髓，弘扬爱国精神、诚信精神、孝道精神，以及忠孝礼仪廉的优良传统，使之成为主流文化观念，并不断得到继承和发扬。

3、环境教育观——积极融入现代人文意识和审美情趣，在兼顾视觉形象表现能与时代潮流相合拍的同时，倾力将教育环境与科学教育系统及方法相结合，融为一体。

（二）CIS工程规划的四个原则

1、安全性——幼儿园管理的基本保障是幼儿的安全，因此在设计过程中安全因素的考量必须要经过严格审查。

2、适用性——本次规划设计的一个基本角度是保证办园特色和档次定位的基础上，充分考虑到器材、场所、空间等主要因素的利用率和实用性。

3、审美性——在本次规划设计中，由于幼儿园的定位档次较高，并且开展的教学及内容更加科学丰富，所以在环境创设上必须得以体现和配合。因此，本次设计必须达到审美的欣赏性同时能够满足幼儿的心理感应特征。

4、教育性——幼儿园的规划设计不仅只是完成几个系统的设计方案，而是通过设计方案的落实把办学的精神和理念得以体现，并能够从环境的角度对幼儿实施更加有效的教育。

（三）CIS工程规划的基本目标

CIS规划要本着务实的原则，注重解决好共性与个性的关系，既要使其与宝鸡XX幼儿园的文化资源状况紧密结合，具有浓郁的个性色彩，又要富有鲜明的时代气息，从而真正实现共识化、规范化、鲜明化、科学化的规划设计目标。

1、理念共识化——人类生存的基本智慧是结群，只有通过文化的粘合，才能成为富有创造力的群体。CIS规划中通过对幼儿园办学理念文化部分和教师教学理念部分的整合，将宝鸡XX幼儿园每位教师的理想、目标、价值和意义契合在一起，达成群体共识，使社会各界和每位教师都能对宝鸡XX幼儿园的文化理念高度认同，形成企业的核心凝聚力，以之来打动与坚定孩子家长对宝鸡XX办学理念的认可，激励与约束教师教学行为。

2、行为规范化——规范化的行为是企业精细管理的标志，是企业管理科学规范的基础。通过系统完善相关制度，明确所有教师的教学行为规范，并通过相关行为礼仪培训，培育形成良好的行为习惯，从而使宝鸡XX幼儿园所有教师的工作行为都能步调一致、举止文明，与宝鸡XX幼儿园的办学文化特点相契合。

3、形象鲜明化——视觉形象是传达宝鸡XX幼儿园理念文化的载体，也是办学特色、园区风貌、形象价值的直观表现。通过系统的形象设计，使宝鸡XX幼儿园形象传播的方方面面都经过精心设计，成为“活”的宣传品，一方面树立宝鸡XX幼儿园的品牌文化，增强其在幼儿早育市场中的竞争力，另一方面向外界传达宝鸡XX幼儿园独特的文化魅力，在宝鸡XX幼儿园对外宣传上发挥重要作用。

（四）CIS工程规划的效果展望

宝鸡XX幼儿园经过几年的努力，取得了迅猛的发展，获得非凡的成绩。在竞争日渐激烈的市场环境下，必须要考虑到长远目标，要在现有的良好态势下向更高的台阶迈进。

此次CIS规划的导入，分为理念、行为、基础视觉、园区环境规划四个系统进行作业。其中理念系统是此次CIS规划中的根本依据和核心思想，行为系统和视觉系统的设计都将充分体现理念文化的精神实质和内涵，三者之间是和谐统一]、协调共生的关系。通过整合提升，从观念入手，规范

教师行为礼仪，加之美观、统一的视觉设计，以期塑造宝鸡XX幼儿园卓越的国际化形象，提升核心竞争力，使宝鸡XX 幼儿园不断进行自我创新、营造优势、可持续发展。

二]、宝鸡凤仪国际幼儿园幼儿园CIS系统工程规划作业具内容

（一）宝鸡凤仪国际幼儿园幼儿园理念系统（MI）幼儿园理念将成为一种软性手段，内化到幼儿园教师的言行之中，时刻在启发、引导教师适时修正自己的言行、态度，以达到与企业标准和价值准则的一致。以其强大的感召力，把全体教师的注意力集中到企业目标上来，主动地发挥积极性、创造性；

幼儿园理念整理与提升，不仅对内要产生极大的凝聚、规范、号召、激励作用，对外进行辐射、扩散，进一步扩大幼儿园的社会影响，提升幼儿园的社会地位。

CIS工程的MI系统即幼儿园理念系统，将系统地细化为七个组成部分：

1、宝鸡凤仪国际幼儿园核心理念

2、宝鸡凤仪国际幼儿园办学宗旨——思想理念

3、宝鸡凤仪国际幼儿园教学精神——精神理念

4、宝鸡凤仪国际幼儿园育人价值观——价值理念

5、宝鸡凤仪国际幼儿园品牌发展战略思想——经营理