20XX年初二英语教师教学工作计划

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初二英语教师工作计划(精选19篇)

初二英语教师工作计划(精选19篇)

初二英语教师工作计划(精选19篇)初二英语教师工作计划篇1一、基本情况:(一)备课:本期我认真专研大纲.教材,认真学习新课程大纲,坚持备学生的学法,教法,做到提前备课.以《新课程标准》为指导方向,以教案优化设计为基础,以教材为依据,认真备写详案。

本期做到超前备课;分课时备课,目标、重难点明确,各环节清楚;每节课后还有课后小节,记录了该节课的所得所失。

(二)上课:坚持适当灵活运用教案,课堂上以激发学生学习兴趣为主.在教学中我大胆地尝试新课程改革,把学生看作是主动的学习者,参与者,让他们在与老师的共同探讨中主动习得知识.(三)教研:本期我坚持参加周三的教研活动,并认真听取同组教师的经验交流,组织同组教师开展与提高教学质量有关的讨论,专题发言,并主动承担教研任务.(四)辅导:我坚持课外对不同层次的学生进行个别辅导,让他们在不同层次上有所提高.尤其是部分差生和优生,教给他们好的学习方法和技巧,从而提高学习成绩.(五)作业:本期我坚持每天一次作业,全部详批详改,有的还采用面批,使他们能及时改正缺点和存在的问题,并能教给他们科学的解题技巧.(六)考试:二、专题小论文:作为一门外语,在英语的教学过程中,必不可少的会用到一些汉语。

对于中国的英语学习者来说,由于缺乏全面的英语学习环境,不得不借助于汉语来理解英语的中的许多概念,同时,又在不知不觉中将汉语的一些概念体系和思维方式带到英语中去形成了所谓的“汗式英语”。

所以汉语在英语教学中究竟应该扮演一个什么样的角色,是一个有待解决,而且必须解决的问题。

1. 汉语在英语教学中的必要的和积极的作用首先,对于中国的英语学习者来说,由于生活在汉语的环境当中,早已习惯了汉语的思维方式。

他们想问题,描述事物都用的是汉语,要让他们完全摆脱汉语,重新象婴儿一样学习一套新的语言是不切实际的,也是学习者所不愿意的。

因此,在英语的教学过程中,尤其对于初学英语的人来说,汉语的使用是必不可少的。

2023年初二英语教学工作计划范文(通用13篇)

2023年初二英语教学工作计划范文(通用13篇)

2023年初二英语教学工作计划范文(通用13篇)2023年初二英语教学篇1一、本学期的指导思想针对学生情况,教学的时候需要注意在备和学案中增加趣味性,以此来提高学生对英语学习的兴趣。

对他们要想办法在巩固基础的同时进行知识与技能的提高,使他们逐渐适应考试题型、掌握做题的技能。

九年级的学习和复习工作十分关键。

针对这种情况,就需要更加深入地研究教材,根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式。

努力探索适合学生特点、学生乐于接受的教学方法及模式。

同时,要进行分层次教学因材施教,使学生在原有的基础上有所提高。

二、学生情况分析经过两年的英语学习,有部分学生已逐步掌握了基本的学习方法和技能,从上学期期末考的成绩来看,(1)、(2)两班学生的英语学习情况不容乐观,学生英语水平普遍下降,一部分学生已经对英语失去了信心,一部分学生觉得英语越来越难,渐渐力不从心了,针对这种情况,教学的时候需要注意在备课中增加趣味性,以此来提高学生对英语学习的兴趣,同时注意在面对绝大多数学生时,注重打好基础,从最基本的东西抓起,注重复习的有效性,避免走马观花,急于求成。

针对这种现状,在本学期的英语教学中,特作如下计划:1、要针对不同的学生,关注不同学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神;2、突出学生主体,尊重个体差异,让学生在老师的指导下构建知识,提高技能,磨练意志,活跃思维,展现个性,发展心智和拓展视野;3、让学生在使用英语中学习英语,让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐三、教学具体措施1.认真钻研教材和课标,精心备课,明确每堂课的基础内容和拓展内容,满足不同层次学生的不同需求,做到上好每一堂课。

在课堂上注重激励机制,鼓励学生学习,并让他们体验学习英语的成就感,不可忽视差生的学习和情感,不可盲目追求效率和进度。

八年级英语教师工作计划5篇

八年级英语教师工作计划5篇

八年级英语教师工作计划5篇八年级英语教师工作计划1一、学生基本情况本班共有46人,他们聪明活泼、勤奋好学,但仍有少数学生对英语缺乏兴趣,虽然在七年级时有意识地培养他们的兴趣,取得了考试上的一些成绩,但综合学习能力,尤其是自主学习能力不是很高。

二、教材分析我们使用的是《仁爱版英语》,依据《英语课程标准》编写,它起点低,循序渐进,方便初学者培养英语学习兴趣,从而很快进入英语学习的状态。

三年六册学完后,均可达到《英语课程标准》之要求五级水平,可以与任何版本的高中课程英语教材衔接使用。

三、教材特点1、注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的真实性和实用性。

如:阅读内容题材新颖,语言鲜活,能够激发学生浓厚的学习兴趣。

通过阅读训练,提高学生的英语理解能力和语言运用能力。

培养学生根据不同的阅读任务,运用适宜的阅读策略获取信息的本领。

2、注重注重教材的灵活性和可操作性。

图文并茂,轻松活泼地呈现教学内容,把语言学习和实际生活结合起来,增强学生的听说能力。

形式多样的写作练习,既能培养学生的想象力,又能提高学生的写作技巧。

在培养学生听说读写语言技能的基础上,开展综合探究活动进一步拓展学生的语言知识,提高学生的语言技能。

3、为学生提供良好的英语学习环境,帮助学生拓展自我发展的空间。

了解英语交际中常用的体态语,鼓励学生借助手势、表情等非语言手段来提高交际效果,从而培养学生的文化意识和跨文化交际的能力。

4、注重中外文化的双向交流,为满足不同层次的学生的需求,使学生通过学习,自学能力和学习策略得到培养,为学生的进一步学习或终身学习奠定基础培养未来跨文化交际所需要的能力。

5、注重融合学科内容,加强学科之间的整合和渗透,让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。

结合贴进生活的图片学习目标语言,使学生能在现实中的不同场合运用所学到的评议知识。

四、教学重难点突破本册教材内容的重点是语法归类,如:现在完成时、直接引语和间接引语、被动语态等,难点也是语法和基本句型,这些重难点都应通过在语言材料的学习中及时强化和总结,呈现图文并茂的教学内容,把语言学习和实际生活结合起来,增强学生的听说能力;并通过开展各种任务性活动,巩固所学的知识。

初二英语教学计划(15篇)

初二英语教学计划(15篇)

初二英语教学计划(15篇)初二英语教学计划初二英语教学计划1漫长的假期在远程教育的培训的忙碌中终于结束了。

本学期我继续担任我们班的英语教学工作。

本学期时间紧、任务重,在工作中,我要认真制定、落实教育教学计划,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,课前精心备课,认真上课。

教学中尽量采用学生感兴趣的方法开展教育教学活动,有效地激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。

平时工作中要积极参与学校组织的教研活动,坚持听其他同级同科老师的课,吸取她们智慧的教学方法,并结合自己班级孩子的实际恰当地运用到自己的教学之中。

为了更好的做好本学期的教学工作,现做如下计划:一、注重培养学生良好的学习习惯的养成良好学习习惯的养成对一个人今后的学习和生活有着重要的作用。

如何能让他们在45分钟的课堂上认真地听讲,是非常重要的,因此,培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。

上课前,如果有孩子还没有进入上课的状态,就要用点名表扬个别孩子的方法激励其他孩子尽快做好上课的准备,进入上课的状态。

课堂上,要适时运用各种方法引导孩子竞争(小组比赛、同桌合作、小组合作等等),不时地注意孩子的表现,及时引导他们学会听讲,学会学习。

力争使每个孩子都能养成了良好的听讲习惯,并逐渐学会自我管理。

二、要注重激发学生学习兴趣“兴趣是最好的老师”。

在教学工作中,我还要十分注重和培养学生的学习兴趣,比如,在导入新课时,我要根据不同的课型,设计不同的导入方式,让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中,而又不知不觉地爱学英语。

在教学过程中,要想方设法来引导、点拨,让学生学得轻松,学得愉快。

三、加强培优帮困工作,促进全体学生得以发展我班后转进的学生较多,基础普遍不太好,针对学生存在较大差异得情况,为促使每个学生不掉队,并在原有的基础上有所发展,我计划采用“抓两头,扶中间”,注重培养优生的特长。

并根据学生的学习成绩、行为习惯、性格特点来精心编排座位。

采用以优带差,小组竞赛的方式来带动学生的积极性。

八年级英语学科教学工作计划(5篇)

八年级英语学科教学工作计划(5篇)

八年级英语学科教学工作计划(5篇)八年级英语学科教学工作计划(5篇)英语学习小组活动。

每个小组每学期都有机会在课堂展示对一篇文章或一个专题的理解,质疑,评析,欣赏.这是学生自主学习和“研究性阅读”的尝试。

下面小编带来的八年级英语学科教学工作计划,希望大家喜欢!八年级英语学科教学工作计划精选篇1(一)学情分析:四年级共43人,经过一年多的学习,学生对英语产生了浓厚的兴趣,但也存在着不足。

四年级应培养学生初步书写的能力了,应该加强训练。

此外,学习在学习中存在只愿学单词而不愿学对话的现象,学生很愿意表演,但不能被困难吓倒,要认真钻研,好学多问!这一年,个别学生缺乏经验,学习方法上存在被动接受教师传授的现象,主动探究和合作能力较差,上课小组讨论成个别学生发言堂,上课“打电话”打断他人思维等现象,严重制约着课堂正常教学的进行。

学生对英语有着浓厚的兴趣,但也存在不足。

四年级学生很愿意表演,但不能让困难吓倒,要认真钻研,好学多问。

四年级学生要求达到一级英语水平,建立起学习英语的自信心,对学习英语充满兴趣,有一定的语感和良好的语调基础;形成初步用英语进行简单交流的能力,为进一步学习打下基础。

与此相比,学生还相差甚远,但只要肯下功夫,相信世上无难事,在学习方法方面要虚心好学,多探究。

英语学习是学生在自然或有指导的环境里学习一种非母语语言的下意识或有意识的习得过程,小学三年级的学生缺少经验,引导学生采取正确的学习方法便会取得事半功倍的效果,在开始阶段可以鼓励学生采用背记和模仿的方法,并帮助他们在使用公式化话语的同时,逐步使用创造性话语,鼓励他们运用合适的母语规则,来理解目标语言规则,尽快建立不断完善他们的“中间语言”体系,使之向目标语言靠近。

(二)教材分析:义务教育课程标准试验教科书英语PEP》采用彩色卡通式插图,设置新颖活泼,生动有趣。

本册书共有6个单元,2个复习单元。

每单元分“A、B、C”三个部分,共13页,复习单元为6页比低年级课本多了一个Task Time,另外Culture改为Good to know,歌曲较原先少了一首。

初二英语教师教学工作计划6篇

初二英语教师教学工作计划6篇

初二英语教师教学工作计划6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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第二学期八年级英语教学工作计划(7篇)

第二学期八年级英语教学工作计划(7篇)

第二学期八年级英语教学工作计划(7篇)学期英语教学计划篇一本学期非常短,除去节假日,大约只有十五周的在校时间,期中考试、期末考试和两次月考还要占去近两周的时间。

英语共有十二个单元,这样算下来每个周必须完成一个单元,还有自主课程、配套练习、阅读教程、单元检测需要处理。

任务特别艰巨,要想赶上进度,又不让学生掉队,需要老师合理安排时间,提高课堂效率。

1、认真备课。

将先周备课落到实处,将教材进行合理有效的整合,缩短教材学习时间,每个单元的教学任务必须在四节课内完成。

由于上个学期在语音学习上下了很大的'功夫,大部分学生拼读单词已不成问题,再加上寒假期间对预习要求比较细致,因此初步打算每节新课单词学习时间最多五分钟。

2、加强学生的预习指导。

要想加快学习进度,首先要求学生做好课前预习,尤其是单词、词组和课文的语音预习。

3、强化听写和书面表达。

将两个作业本分别设为听写本和作文本。

几乎每节课前都要听写上节课学过的内容,包括单词、词组和句子。

老师一定要先备好听写的内容,以免课上浪费时间。

每个单元至少写一次有效作文,写作文前一定要明确写作要求,并给学生留有充足的考虑时间,然后找部分学生口头给大家作示范,最后再让同学们写。

4、加强阅读训练。

如今的中考和高考,阅读占的比重最大,因此除了基础知识,提高学生的阅读能力是重中之重,要充分利用好阅读教程。

5、及时进行作业反馈。

将作业和单元检测中出错较多的地方及时反馈给同学们,以免时间长了容易遗忘。

总之,本学期时间短任务重,这就要求老师课前认真备课、课上提高效率、课下抓好落实,还要边学习边复习。

争取老师教的带劲,学生学的不累。

初二英语的教学计划篇二新学年已经开始,为使英语教学工作能有条不紊的进行,为今后工作中能取得更好的成绩。

特制定如下计划:一、指导思想。

坚持党的领导方针政策。

坚决拥护中国共产党的领导。

在英语学科教学活动中,面向全体学生,实施素质教育,减轻学生的课业负担。

在教学过程中进行专题研究,通过听,说,读,写诸方面的训练,使学生获得基础知识和实际交际能力,培养学生初步运用英语的'能力,激发学生学习英语的兴趣,养成良好的学习和生活习惯,为进一步学习打好基础,发展学生的思维能力和自学能力。

初二英语教师的工作计划5篇

初二英语教师的工作计划5篇

初二英语教师的工作计划5篇初二英语教师的工作计划5篇时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作同时也在不断更新迭代中,来为以后的工作做一份计划吧。

工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编收集整理的初二英语教师的工作计划5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

初二英语教师的工作计划5篇1新的学期开始了,新的一轮教学工作又有了新的要求。

作为xx一中的一名教师,面对学校翻转课堂的新形势,,我认真反思上学期的英语教学工作得与失,并制定了本学期的英语教学工作计划。

一、教学目标在本学期的英语教学中,我们采用翻转课堂的教学模式,并坚持以下理念的应用:第一要培养学生自主学习,合作探究的能力。

第二要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;第三目标设计要以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础;突出学生主体,尊重个体差异;第四要注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。

总之,让学生在使用英语中学习英语,让学生成为Good user而不仅仅是Learner。

让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐。

二、实现目标存在的问题1、教育教学质量方面(1)从教师自身方面来讲,虽然翻转课堂在我校推行了两年的时间,但是对于翻转课堂“二段四步十环节”的内涵领悟不透,课堂落实不到位,经常讲的较多。

在学生培训环节,没能充分关注学生的学习习惯和学习能力的培养。

在微课制作上,制作手段粗糙,微课内容和形式不够吸引学生的兴趣。

(2)自己平素重教学、轻研究,不利于自己能力的发挥;重教书、轻育人,不利于学生潜能的挖掘。

有时在工作上放不开手脚,缺乏动力和激情。

自我师德修养和专业水平需要进一步提升,理念需要从根本上转变,境界还需大幅度提高;关爱、指导学生方面还需下大力气。

(3)英语教学中知识落实与能力培养问题。

对于英语这门语言学科来说,在上半学期的教学中,我一直在抓落实方面做得不充分,单词检查往往有始无终。

八年级下学期英语教师工作计划5篇

八年级下学期英语教师工作计划5篇

八年级下学期英语教师工作计划5篇八年级下学期英语教师工作计划1一、指导思想:以校领导对英语工作的要求为指导,以“抓常规、创氛围、辅学困、搭舞台、抓速成”的方针为主线,以全面提高英语教育教学质量为目标。

突出两个侧重,即侧重隐性效应,即苦练内功,转差培优。

进一步创设我校的英语特色教育,在全校创造浓厚的英语氛围,使英语教学工作不断推向深入,为我校英语成绩的提档升级而努力奋斗!二、主要工作:1、以优化课堂结构,提高教学效率为中心。

向45分钟要质量,要做到这点要求大家作到提前备课,没有教案不得进课堂;认真上好每一节课。

2、教学目标:初一(2)班英语及格率90%,优秀率40%;初二(2)班数学及格率85%,优秀率35%。

3、加强思想政治工作计划,统一思想,提高认识,牢固树立“以人为本”的思想;积极开展保持共产党员先进性教育活动,向共产党员学习。

5、继续做好科、同年级教师之间交流,共同制定进度计划,单元测试卷,互相学习(尤其向有经验的老教师学习)。

6、加大教学研究力度,积极进行新课改与信息技术整合,完成一篇高质量的教学反思、一篇优秀论文等。

7、教学常规工作:作业有布置,有批改,有反溃作业的种类可分为:阅读、笔试年级应逐渐过度到以笔头作业为主。

八年级可适当增加阅读;要求学生写些书信、日记等应用文。

初中的英语教学在完成教材内容的同时,更应注意知识的延伸,内容的扩展。

全面提高学生综合运用英语语言知识的能力。

根据新课改目标的要求,除教材外,初一课外阅读应达4万单词,初二应达10万单词万词汇量。

作业的检查指定专人负责,七,八年级由各组长负责、老师抽查为副。

8、英语兴趣的培养是辅导学困生的一种方法和途径。

精心准备,上好每一节课,备课要做到有教学内容,教学过程,教学效果及信息反溃。

9、为使老师教学做到心中有数,全面了解学情,教学反馈及时。

根据学校的统一安排,以学校组织的月考、期中和期末成绩为主要依据,对每个学生建立英语质量档案,对每个学生英语学习情况进行跟踪。

八年级英语教学计划范文(5篇)

八年级英语教学计划范文(5篇)

八年级英语教学计划范文(5篇)一、指导思想以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,正确把握英语学科特点和提倡合作探究的学习方式。

为培育学生积极地情感态度和正确的人生观,提高学生综合素养。

以及为学生全面进展和终身进展奠定根底。

在八年级的英语教学中,我将坚持:1、面对全体学生,关注他们的情感,激发他们学习英语的爱好,帮忙他们建立学习的成就感和自信念,培育创新精神;2、整体设计目标,主要以学生技能、语言学问、情感态度、学习策略和文化意识的进展为根底;3、突出学生主体,敬重个体差异;4、采纳多种学习模式进展教学,让学生在教师的指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式,实现任务的目标,感受胜利;5、留意过程评价,促进学生进展,让英语成为学生学习生活中最有用的工具。

二、八年级英语教学的目标及地位使学生有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度;能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参加争论;能读供七至八年级学生阅读的简朴读物和克制生词障碍,理解大意;能依据阅读目的而运用适当的阅读策略;能与他人合作,解决问题,共同完成学习任务;能在学习中相互帮忙,克制困难;能合理规划学习内容和积极探究适合自己的学习方法;能在学习和日常交际中留意到中外文化的差异。

八年级英语教学在整个英语教学中起着至关重要的作用。

三、学生状况简要分析本学期我依旧上(1)、(2)班,通过七年级整年的英语学习,大多数学生已能听懂有关熟识话题的语句。

能与教师或同学就熟识的话题交换信息。

能读懂一些简洁的英语文段。

但由于各种因素的影响,学生总体的根底明显的参差不齐,有二十来个学生根本没有学习目标,完全放弃学习;有少数学生由于根底不够好,学习很吃力而,有的因此扰乱课堂次序,这给教学带来不少困难。

但大局部学生有明确的学习目标,有肯定的自觉性,学生的纪律总体还是不错,这样为学生的学习打下了良好的根底。

另外,学生在情感态度以及学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。

初二英语教学工作计划(7篇)

初二英语教学工作计划(7篇)

初二英语教学工作计划(7篇)一、教学内容及教材分析:本教材增加了读写训练的比重,以便于听说读写的全面训练。

其内容主要反映了学生的日常学习和生活。

课本设计了中外学生同校学习的情景,便于介绍英语国家的风俗习惯和文化。

题材范围更广,除了学生的学校生活和家庭生活,还反映了学生的校外活动、劳动、卫生保健、体育运动、节日、尊师爱生、团结友爱、助人为乐的道德风气。

还有一些课文反映了社会主义建立、人口教育、环境爱护、宇宙飞行、科学家生平事迹等。

教学内容渗透了思想品德的因素,寓思想教育于语言教学中。

并且教材配备了练习册、听力练习、听力训练录音带、教学挂图、教学录相带及中英文教参等必不行少的教学帮助工具。

二、教学重点、难点:教科书分为12单元,复习单元教学四课时,其它单元教学五课时。

每一节课的教学内容大体有三局部:复习前面已教的语言材料;教学新的词汇、语音、语法;开展各种形式的听、说、读、写训练活动。

课堂教学五般实行以下五个步骤:复习、介绍、操练、练习和稳固。

在每一步骤中,教师的任务也稍有转变:复习强化记忆者,介绍—示范表演者、操练—组织者/指挥,练习裁判员/监视员/监听者,稳固—帮手。

组织课堂教学的方法可用教师提问,学生逐个答复,全班学生集体答复或齐声重复教师的话,或分小组朗读对话等。

三、教学拟达目标:1、使学生的思想熟悉有肯定的提高,能喜爱自己的家,孝敬父母亲,在学校能敬重教师,团结同学,还着重培育喜爱祖国的感情。

2、在课堂上培育学生多方面的素养,不能只重视学习成绩和分数。

3、提高学生听、说、读、写的各项力量。

4、培育学生良好的阅读和学习习惯。

四、学生根本状况分析:初三二班现有学生53人,男生24 人,女生29人。

总的来看,女生较自觉、肯学。

成绩较好;男生较散漫根底较差,学习欠缺主动性和积极性。

初三一班现有学生53人,男生28人,女生25人。

该班女生学习勤奋,但课堂上不够大胆发言;男生却更加散漫、懒散,学习兴趣不浓,堂上常常有人讲话。

八年级英语教学工作计划5篇

八年级英语教学工作计划5篇

八年级英语教学工作计划5篇时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,是时候开始写计划了。

好的计划是什么样的呢?下面是小编为大家整理的八年级英语教学工作计划,希望能够帮助到大家!八年级英语教学工作计划1一、教材分析八年级英语下册共12个单元加2个复习单元,每个单元分为两个部分,A部分和B部分,A部分以一幅展示新语言功能在实际生活中运用的图画开篇。

A部分接下来是几个循序渐进的操练活动。

每单元第二页的下端呈现的是一个语言同时引出新的词汇。

同时,B部分的活动帮助学生整合新的目标语言和前面所学过的语言。

这一循环强化了前面的语言学习,同时为新学语言提供了更多的操练机会。

二、教学活动安排本学期共计19个周,活动安排大致如下:1、9月份开展教师之间的听课、评课活动,互相交流教学经验。

并作书面记录。

2、10月份以提高学生学习积极性为主展开一系列教学活动,如背词接龙,用英语进行一些有趣的演讲比赛等同时准备期中考试的教学内容,积极备考。

3、11月份开展各种有关英语方面的竞赛活动,如笔试、朗诵比赛等来提高学生的语感。

4、12月份进行期末收尾工作认真组织复习迎接期末统考。

三、教学进度本学期共19周,每周上3个单元,每单元利用7课时。

1、9月份上完Unit1—32、10月份上完Ulnit 4—6及复习单元3、11月份上完Ulnit 7—104、12月份上完Ulnit 11-12及复习单元。

5、1月份组织期末复习,迎接考试。

四、教学目标1、通过让学生彼此交谈,学生就有更多的时间来使用新语言。

2、老师尽量在授课上用英语,如果是说法知识就适当穿插母语。

3、为学生分配搭挡,开展结对活动,帮助学生逐步提高语言流利性。

鼓励学生活学活用,大胆开口。

4、要求学生会写当天所发生的一些事情,以日记的的形式进行书写,培养学生的写作能力。

八年级英语教学工作计划2时间如梭,二零__年即将离我们而去。

回首开学的各方面工作,似乎总是忙忙碌碌,防甲流,迎接城乡综合治理突袭检查,立秋后的避酷热放假,迎国庆中秋双节日等等,剩余的教育教学时间寥寥无几,因此导致中期检测效果可想而知。

初二英语教学工作计划5篇

初二英语教学工作计划5篇

初二英语教学工作计划5篇第1篇示例:初二英语教学工作计划一、教学目标:1. 提高学生英语听说读写能力,使他们能够流利的运用英语进行交流和表达。

2. 培养学生的英语学习兴趣,激发他们对英语学习的热情。

3. 帮助学生建立正确的英语学习方法,提高学习效率。

二、教学内容:本学期的英语教学内容主要包括以下几个方面:1. 听力:学生将学习不同话题下的英语听力材料,提高听力理解能力。

2. 口语:通过各种口语练习,培养学生的口语表达能力。

3. 阅读:阅读不同难度的英语文章,拓展词汇量和语法知识。

4. 写作:让学生掌握英语写作的基本技巧,提高写作水平。

三、教学方法:1. 听力练习:通过听力练习,让学生能够更好地理解英语并提高听力水平。

2. 角色扮演:通过角色扮演的方式,让学生更好地模拟真实情境进行口语练习。

3. 课堂互动:注重课堂互动,让学生在轻松的氛围中积极参与,提高学习积极性。

4. 多媒体辅助教学:利用多媒体教学手段,丰富教学内容,提高教学效果。

四、教学安排:1. 每周安排至少两节英语课,包括听力、口语、阅读和写作练习。

2. 每节课均要准备充足的教材和教具,确保教学质量。

3. 定期组织英语考试和评比,监督学生学习进度。

五、教学评估:1. 根据学生的听说读写能力和课堂表现,定期进行评估,及时发现问题并进行调整。

2. 及时记录学生的学习情况,为学生提供个性化的学习指导。

六、教学计划总结:通过本学期的英语教学工作计划,旨在提高学生的英语学习能力,培养他们良好的英语学习习惯和积极的学习态度。

希望学生在本学期的学习中能够取得显著的进步,为将来的英语学习奠定扎实的基础。

【总字数:306】第2篇示例:初二英语教学工作计划一、教学目标:1. 提高学生的英语听说读写能力,培养他们的综合语言运用能力;2. 帮助学生建立良好的英语学习习惯和自主学习能力;3. 培养学生的跨文化交流能力,提升英语综合素养;4. 激发学生学习英语的兴趣和热情,使其乐于学习。

初二英语教师的教学工作计划4篇

初二英语教师的教学工作计划4篇

初二英语教师的教学工作计划4篇初二英语教师的教学工作计划1一、教学目标培养学生优良的英语学习兴趣、习惯,帮助学生树立自信心,养成良好的英语学习习惯,提高、发展自主学习的能力,形成有效的学习策略;使学生掌握一定的语言基本知识和技能,有较好的语感,获得初步运用英语的能力,为实际应运打下扎实的基础。

同时注重综合能力的开发、提高,培养他们的观察、思维、记忆、想象和创造等方面的能力;让学生了解中西方文化的差异,培养爱国主义精神,增强世界观意识,并结合课外学习,达到教学的最优秀性,培养学生良好的自学能力和习惯,并做到持之以恒,使本年段的英语教学能进一步发展、提高。

在这一学期中,主要培养学生学习英语的兴趣,继续培养学习英语的学习习惯,要很好地完成本学期的教学学习任务,重视阅读能力的培养,在实际教育工作中把做好学生思想工作放在学科教育的首位,通过师生的共同努力,为学科和学生本人再创佳绩。

二、教材分析八年级英语是河北教育出版社出版的冀教版英语,教材编排有以下目的:1.要使学生受到听、说、读、写、英语的训练,掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力;养成良好的外语学习习惯,掌握学习外语的基本方法;为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。

2.使学生明确学习英语的目的性,3.培养初步运用英语交际的能力和自学能力。

三、教材重点、难点本册教材从语音、词汇、语法、阅读等方面着手1、语音教学本册课本在上册的基础上进一步学习和运用音标和单词的发音规则,着重抓好学生的预习,自学能力。

2、词汇教学本册课本所要学习、掌握的单词约400个,另有固定搭配和习惯用语若干条,任务较重。

3、语法教学本册课本的语法教学项目有:动词过去完成时、过去进行时、情态动词、五种简单句的结构等。

4、阅读教学是重中之重,本册课本中的阅读课文比上学期难了很多,仍以对话为主,还有一些简单的短文。

因此,提高学生的听说、表演对话的能力仍是本学期的一个教学重点,还应有一定的语法基础,具备相当的句子表达能力,能运用一定的词组和句型。

8年级英语教学工作计划5篇

8年级英语教学工作计划5篇

8年级英语教学工作计划5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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八年级英语教师教学工作计划【优秀3篇】

八年级英语教师教学工作计划【优秀3篇】

八年级英语教师教学工作计划【优秀3篇】初二英语教师要正确把握英语学科特点,积极倡导合作探究的学习方式。

培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观,提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。

下面是牛牛范文整理的3篇八年级英语教师教学工作计划,如果能帮助到亲,我们的一切努力都是值得的。

八年级英语教师教学工作计划篇一新的学期开始了,本学期我担任八年级12班英语教学工作。

为了顺利完成教育教学任务,在教学中贯彻新目标教学的要求,我将结合学校工作计划要求,规范常规教学,提高教学质量。

一、指导思想:注重素质教育,强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。

为学生的充分发展创造条件,为继续学习打下基础。

二、学生基本情况分析:学生虽经一年的英语教学,对英语有了一定的领会,但因本校学生的特殊情况,学生接受能力较差,在听、说、读、写各个方面的基础都很薄弱。

另外,学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。

例如:很多学生不能明确学习英语的目的,没有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;有些同学任然不敢开口,或者是声音太小。

通过初中一年的英语学习,很多学生已经能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事,能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。

总的说来,本班的英语教学具有挑战性,需要耗费不少的时间和精力。

三、教材分析:人教版八年级(上册,本套八年级教材共分十个单元,每单元分SectionA和SectionB以及Self-check三部分。

SectionA:1a呈现本单元的重点单词,语法结构与功能;1b呈现任务型听力练习;1c结对练习核心对话;2a,2b是多种听力练习;2c呈现不同的任务。

GrammarFocus呈现语法的功能重点;3a-3c提供多种课堂活动。

初二英语教师学期计划(4篇)

初二英语教师学期计划(4篇)

初二英语教师学期计划一、指导思想:二、基本思路:1、教学目标:培养兴趣,加强学法指导,抓常态课堂、高效课堂,稳固提高英语教学质量。

三、具体工作:1、加强理论学习,更新教学理念,全面推进素质教育。

全体英语教师都要抽出时间学习新理论,以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。

改进评价内容和评价方法,即努力做到关注学生学业成就的同时,还要关注学生情感态度、行为方式的发展,注重培养学生综合实践的能力,全面提高学生的素质。

2、强化教学常规的落实,提高课堂教学效率,组织教师认真学习学校教学常规,指导检查教师的教学工作,特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”、“培优辅导”等主要环节,鼓励教师充分发挥教学特长,有效提高教学效率。

3、加强集体备课仍是本学期教研组工作的重点,因此要做到有计划、有目标、有实效,不走形式,各备课组每周至少活动一次,时间固定,要紧紧围绕教研组活动的主题,并有活动记录。

以集体力量、集体智慧来提高英语组全体教师的业务水平。

4、打造“常态课堂、高效课堂”。

教研组各教师认真学习常态课堂的基本要求,并每人按计划上一次公开课,要求集体备课,及时评课,找出不足,共同学习,共同促进,以学生的主体作用为重点,以合作学习的时效性为重点,从而来实现高效课堂。

5、加快信息技术学习进程,从而推动学科教学与信息技术的整合。

组织所有教师运用现代教学理念设计多媒体教学辅助课件,组织多媒体教学观摩活动等,达到能将多媒体高效运用于英语教学中。

7、组织本教研组教师撰写论文。

英语组要确定教研专题,全体英语教师通过理论学习和校本培训,不断反思、探索,并联系实际积极撰写英语教育教学论文。

总之,在校领导的带领下我们英语组全体组员会开拓进取,不断完善自己,将教学质量放首位,为学校的教育事业贡献力量。

初二英语教师学期计划(二)一、指导思想以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,面向全体学生,提高学生的人文素养,增强实践能力和创新精神。

初二英语老师教学计划7篇

初二英语老师教学计划7篇

初二英语老师教学计划7篇初二英语老师教学计划7篇时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作又将迎来新的进步,此时此刻我们需要开始做一个计划。

计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理的初二英语老师教学计划,欢迎阅读与收藏。

初二英语老师教学计划1一、指导思想为促进教育教学质量的提高,在本学期的英语教学中,要坚持以下理念的应用:1、整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础;2、突出学生主体,尊重个体差异;3、采用任务型的教学模式,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功;4、注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。

二、全期教学总目标学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。

能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。

能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志,克服生词障碍,理解大意。

能根据阅读目的运用适当的阅读策略。

能与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任务。

能在学习中互相帮助,克服困难。

能合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法。

在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。

三。

教材简要分析《新目标英语》八年级(下册),全书共有十个单元,另两个复习单元。

本教材各单元话题灵活,贴近生活实际。

本册书将学习的一些语法知识点有:一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。

同时每个单元后都提供了一篇阅读文章,用以训练学生的阅读能力,扩大学生的阅读量。

四、学情简要分析整体而言,学生成绩和学生的学习态度的两级分化十分严重,少部分英语基础好的优秀学生,不管是在学校,还是在家,都能认真学习、主动思考问题,同时还能够及时反馈学习情况,在他们身上,教和学得到了比较好的统一。

与此相反的是,另一部分同学英语基础很差,有些连26个字母都不能背全;学习态度也十分懒散,不但不愿学,不想学,还影响课堂纪律,影响他人学习。

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20XX年初二英语教师教学
工作计划
20XX初二英语教师教学计划范文
20XX初二英语教师教学计划范文1
一、学生情况
本学期我继续担任八年级的英语教学工作,本班共有学生48人,其中绝大部分学生基础比较好,而且进取心强。

通过一年多的英语学习,由于基础不平衡,少部分男学生自觉性不高,认真程度也不及女学生,所以两极分化已渐出现。

为了更好地搞好本班的英语教学,提高学生的英语水平,在制定本计划和设计教案的时候,必须做到以学生的兴趣为中心,寓教于乐,激发学生的灵感,促使学生积极思维并自觉地吸收和创造性地使用所学语言知识、展现自己的个性,切实完成本班英语教学工作,达到学校制定的教学目标。

二、教学目标扎实基础教学巩固语言基础知识注重过程性评价,培养学生的听、说、读、写能力。

2.缩小两极分化做好不同层次学生的辅导工作,尤其要关心后进生,厚爱特困生,积极投入到爱心帮扶活动中去。

要重兴趣、重方法、求稳定、求实效,避免出现大批掉队和过早分化现象。

3.优化教学方法认真学习《英语新课程标准》,教学从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。

三、教学要求及措施
1、要认真学习《英语课程标准》、培养新的课程意识并逐步将新课程理念内化为自己日常的教学行为。

2、要把语音教学作为起始阶段英语教学的重要内容之一。

语音教学主要应通过模仿来进行,教师应提供大量听音、模仿、实践的机会,帮助学生养成良好的发音习惯。

在注意单音的准确性的同时,还要注重语义与语境、语调与语流相结合,要为今后有效的口语交际打下良好的基础。

3、根据《英语课程标准》中语言技能
三、四级的目标要求,对学生进行适当的听、说、读、写专项训练,并开展适当的综合性语言实践活动,逐步培养学生的综合语言运用能力。

4、在注重交际、培养能力的同时,不可忽视语言知识的系统学习。

确保学生在达到《英语课程标准》中语言知识的三级目标的基础上,学习、掌握新的词汇和语法项目,拓展、补充相关的话题和功能项目。

5、在教学过程中不可盲目地加快教学进度。

教学一定要切合实际,做到重兴趣、重方法、求稳定、求实效,避免出现大批掉队和过早分化现象。

对英语学习水平不同的学生,做好“提优补差”。

6、积极参加集体备课,保证集体备课的质量。

集体备课不仅仅是要统一教学进度和教案格式,更主要的是要备教学内容和教学方法,通过集体备课研究每单元的教学策略,特别注重对不同课型教学的研究。

7、课堂教学活动的设计要依据课程的总体目标(三级、四级)、体现“任务型”语言教学的特点,即让学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等参与方式,学习和使用英语。

在教学中还要有意识地加强对学生学习策略的指导,帮助学生在学习和运用英语的过程中逐步学会如何学习,引导学生在学习过程中进行自我评价并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。

8、充分利用现代教育技术,开发英语教学资源,改进学生学习方式,提高教学效果。

尽可能利用音像、英语报刊、图书馆和网络等多种资源,为学生创造自主学习的条件。

9、积极组织开展内容丰富、形式多样的英语课外活动,如朗诵、唱歌、讲故事、演讲、表演、英语角、英语墙报等,帮助学生增加知识、开阔视野、发展个性、展现才能。

10、课后做好不同层次学生的辅导工作。

对英语学习水平不同的学生,要做好“培优补差”。

11、重视形成性评价,并注意评价的正面鼓励和激励作用。

学期、学年的终结性评价应全面考查学生综合语言运用的能力,笔试要增加具有语境的应用型试题,减少单纯的语言知识和语法知识题。

四、教学进度
第一周-第七周:Module 1-Module 6 ;模块检测;月考
第八周-第九周:Revision 1 ;期中复习阶段
第十周:五一节假期
第十一周:迎接期中考试
第十二周—第十七周:Module7-Module12 ;模块检测;月考
第十八周—第十九周:Revision 2 ;复习迎接期末考试。

20XX初二英语教师教学计划范文2新的学期又将开始,为了下学期更好地搞好八年级英语教学工作,特做以下教学计划
一·学期教学目标
学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。

能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。

能读供八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志,克服生词障碍,理解大意。

能根据阅读目的运用适当的阅读策略。

能与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任务。

能在学习中互相帮助,克服困难。

能合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法。

在学习和日常交际中能注意到的差异。

1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;
2、整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础;
3、突出学生主体,尊重个体差异;
4、采用345优质高效课堂,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、小组合作等参与和方式,实现目标,感受成功;
5、注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。

总之,让学生在使用英语中学习英语,让学生成为GoodUser而不仅是Learner。

让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中体味到轻松和成功的快乐,而不是无尽的担忧和恐惧。

二、学生基本情况分析
本学期我担任初二英语教学工作,经过上学期我的不懈努力,大部分学生学习目的明确,态度端正,掌握了英语学习的一些基本方法,能够积极主动认真地学习,学习成绩较好。

但还有少部分学生没有明确的学习目的,缺少学习的热情和主动性,自觉性较差,相应的学习习惯也差。

主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣,学生觉得英语学习是一种负担,一部分学生没有掌握记忆单词的方法,连基本的单词听不懂,学不会,但是学生整体的惰性还是很强,自觉性很差。

经过一学期的学习,听力方面失分也较多,主要是听的时间太少。

针对种种问题,在本期的英语教学中,应加强基础知识的讲解和基本技能的训练,让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能;另外,注意培养学生对英语的兴趣;让学生掌握记忆单词、听力、写作等英语学习技能,培养良好的学习习惯和自主探索、合作学习能力。

充分调动学生的学习积极性和主动性,使每一位学生都能在学习中有所收获、有所进步。

另外,学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。

例如:很多学生不能明确学习英语的目的,没有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律,不注意知识的巩固和积累。

三、教材分析
这套教材采用任务型语言教学模式,融汇话题、交际功能和语言结构,形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。

本书每个单元都列出明确的语言目标、主要的功能项目与语法结构、需要掌握的基本词汇,并分为A和B两部分。

A部分是基本的语言内容,B部分是知识的扩展和综合的语言运用。

这套教材是基于城市学生的状况编写的,对于我们农村学生来说,由于小学基础不好,到初中以后学起来的确有些吃力,光是一千多个单词就吓退了不少学生学习英语的兴趣。

但我们还必须知难而上,为了提高农村的英语教学成绩而努力。

本册教材的重点是现在完成时的用法;反义疑问句;过去进行时的用法;表感官和直觉的系动词的用法;动词不定式的用法;情态动词may might mustcan的用法。

本册教材的难点是:现在完成时的用法;动词不定式的用法;情态动词may mightmust can的用法。

四、教学研究内容
本学期教学研究的重点是继续推行345优质高效课堂教学模式,向45分钟要质量.。

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