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我认为，应着重培养以下三种习惯：第一，培养做事认真 的习惯。事情不分大小，只要去做就应该把它做好，并不分大 事小事。第二，培养做事有始有终的习惯。不管是学习还是做 家务事，只要开始做了，就应该坚持把它做完才可以做别的事。 第三，培养对生活和学习物品分类摆放的习惯。应该把自己的 生活和学习用品都放在固定的地方，并定期整理。
3．全班交流、倾听、评议。评出优秀小组。
交际示例
探探：明明，你好，我现在有一个很大的烦恼： 上小学后，我经常丢三落四，每天上课丢铅笔、 橡皮、尺子、本子那都是常有的事情，而现在演 变、升级为丢书了。请问大家，我怎么办呢？
明明：丢三落四是常见现象，原因大致有以下三种类型： 一是记忆力较差。二是态度马虎，没有听清或听完别人的话， 就急急忙忙去做。三是生活缺乏条理，东西乱放，需要用时找 不到。习惯伴随着我们的一生，培养生活、学习中的一些好习 惯是解决我们丢三落四行为的最好方法。
口语交际：请教
学习目标
1.理解并掌握在不同场合中向别人请教的方法及 注意事项。
过观察、练说、讨论、角色体验、评价等方 式来培养和提高观察能力、口语交际能力和评价能 力。
3.在通过请教解决实际问题的过程中，学习向别 人请教的方法和技巧，感受人与人之间互相交流思 想、沟通情感带来的愉悦，培养交际能力。
交际指导
1．小组内交流，每个人轮流叙说，讲清楚自己 需要解决的问题。
2．小组内提解决的方法。不管别人是否能帮你 解决问题，都要向别人表示感谢，自己如果无法解答 别人向你请教的问题，也要礼貌回应。注意使用请教 的礼貌用语，不清楚的地方要及时追问。评价要点有 三：讲述的是什么问题；是否清楚；小组每个人谈自 己的解决办法，小组长进行归纳总结，每组挑选一件 有代表性的问题，以问答的形式呈现给全班同学。
3．全班交流、倾听、评议。评出优秀小组。
交际示例
探探：明明，你好，我现在有一个很大的烦恼： 上小学后，我经常丢三落四，每天上课丢铅笔、 橡皮、尺子、本子那都是常有的事情，而现在演 变、升级为丢书了。请问大家，我怎么办呢？
明明：丢三落四是常见现象，原因大致有以下三种类型： 一是记忆力较差。二是态度马虎，没有听清或听完别人的话， 就急急忙忙去做。三是生活缺乏条理，东西乱放，需要用时找 不到。习惯伴随着我们的一生，培养生活、学习中的一些好习 惯是解决我们丢三落四行为的最好方法。
口语交际：请教
学习目标
1.理解并掌握在不同场合中向别人请教的方法及 注意事项。
过观察、练说、讨论、角色体验、评价等方 式来培养和提高观察能力、口语交际能力和评价能 力。
3.在通过请教解决实际问题的过程中，学习向别 人请教的方法和技巧，感受人与人之间互相交流思 想、沟通情感带来的愉悦，培养交际能力。
交际指导
1．小组内交流，每个人轮流叙说，讲清楚自己 需要解决的问题。
2．小组内提解决的方法。不管别人是否能帮你 解决问题，都要向别人表示感谢，自己如果无法解答 别人向你请教的问题，也要礼貌回应。注意使用请教 的礼貌用语，不清楚的地方要及时追问。评价要点有 三：讲述的是什么问题；是否清楚；小组每个人谈自 己的解决办法，小组长进行归纳总结，每组挑选一件 有代表性的问题，以问答的形式呈现给全班同学。
口语交际：请教ppt课件
听
要耐心地听对方讲话，眼睛要 看着对方，听懂时可以点点头。不 明白的地方要及时追问。
口语交际：请教
là
我经常丢三落四，上课了 才发现忘带语文书了……
邻居小辉有借东西不及时归还的坏毛病。前些 天他把我的足球借走了，到现在都没有还。提醒 他吧，怕显得我小气；不提醒的话，又担心他一
直不还……
请教
马上就要交作业了，可我
的这道题还不会……
班里总有几名同学的桌子周围 很脏，影响到我们班的卫生评
说
说一说：向别人请教应该注意什么呢？
1 在别人方便的时候请教。 有礼貌地向别人请教。
2
请 您好
文明用语
没关系
谢谢 对不起
有礼貌地向别人请教
不好意思，你（您）现在有 空吗?我遇到了一个难题，想
向你(您）请教。
妈妈让凡凡去便利店买无碘 盐，凡凡来到便利店......
阿姨，您好，请您
× 帮我拿一包盐，好吗？ 阿姨，您好，请您 √ 帮我拿一包无碘盐，好 吗？
là
我经常丢三落四，上课了 才发现忘带语文书了……
邻居小辉有借东西不及时归还的坏毛病。前些 天他把我的足球借走了，到现在都没有还。提醒 他吧，怕显得我小气；不提醒的话，又担心他一
直不还……
请教
马上就要交作业了，可我
的这道题还不会……
班里总有几名同学的桌子周围 很脏，影响到我们班的卫生评
比……
部编版三年级语文上册第八单元
比……
请求指教
说
说话时，眼睛要看着对方，不能东张西望，让对方感 到自己听取建议的诚意。
自习课上，同学们都在写作业， 小江有一道题不会做......
小江拍了一下同桌小雨的肩膀，
大声说：“喂，这道题怎么做？快
统编版语文三年级上册口语交际：请教 课件
找对人
师生合作演一演
找对人 有礼貌 看时机 说清楚 会追问
任务三：回归生活，再试“请教”
拿出自己的问题卡，向组员请教
个人请教，全班解决
遇到问题， 要积极面对， 勇敢地向他人请教， 做积极的问题解决者、 美德与智慧的传承人。
为什么老黄牛 没有给孔雀指路？
请教小妙招：
有礼貌、 看时机
猜一猜，小猫是怎么向老黄牛请教的？
牛伯伯您好，打扰一 下。我迷路了，请问到附 近的公园怎么走？
会用礼貌用语
牛伯伯您好，打扰一下。我迷路 了，请问到附近的公园怎么走？
请教别人时，除了用“打扰一下”，还能怎么说？
不好意思
对不起
麻烦您了
这儿附近有两个公园， 你不说清楚，我哪里知道 你想去的是哪一个？
金茶花公园
它想去的 是金茶花公园， 该怎么说？
金茶花公园
请教小妙招： 讲清楚
沿着这条路向前走，不远 就会来到一个三岔路口，往右 拐就能找到你想去的公园。
来到岔路口，还 要走多久才能到达 公园呢？
金茶花公园
请教小妙招： 会追问
放心，到了岔路口， 再走5分钟就到啦！
还可以怎么说？怎么做？
语言： 谢谢您 真是麻烦您了 多谢您的帮助
智慧信箱
我胆子很小， 明明想交朋友， 可是又不敢说。
我一直想上画画班， 可是妈妈不同意。
我的邻居总是 在我做作业的 时候弹钢琴。
遇到问题，
放弃
我们该怎么办？
请别人帮忙
与别人商量 向别人请教
口语交际：请教
任务一：共读童话，学习“请教”
喂喂！！到到附附近的近公的园公怎 园 么我在走怎？问么喂你走！呢听！？没听见？
记带水……
口语交际：请教_ppt精品课件
交流指导
请教顺口溜 遇到问题莫慌张，谦虚请教消困难， 说话态度要诚恳，礼貌用语更大方， 表达清楚不糊涂，请教完毕说谢谢， 排除困难就这样，希望养成好习惯。
1、知道我们经济在改革开放以来取得 巨大发 展，理 解改革 开放是 强国之 路、富 民之路 。
2、了解我国的经济制度，充分认识市 Байду номын сангаас在资 源配置 中在决 定作用 。 3 、任何组织和个人都不能凌驾于宪 法之上 ，一切 违反宪 法的行 为，都 必须予 以追究
4、认识到改革开放不仅改变了中国， 也深刻 影响了 世界。 5、了解校史发展变化，思考为什么学 校面貌 会发生 如此大 的改变 ？ 6、通过了解商品市场、技术市场、人 才市场 等，分 析市场 在我们 经济发 展中的 作用。 7、通过我国在科技、教育、文化等各 方面的 变化体 会改革 开放的 强国之 路是富 民之路 。 8 、宪法具有最高法律效力，任何违 反宪法 的行为 都应受 到刑罚 处罚
请教时要 注意礼貌
交流指导
换一种礼貌 的说话方式
课间，教室里，学 生赵友兰遇到了一道不 会做的数学题目，她大 声地对班长郭巧玲说： “班长，这道题我不会 做，我想向你请教一下， 帮帮我吧！”
交流指导
1.请教别人时注意要使用礼貌用语。 2.不清楚的地方要及时追问，把需要 解决的问题说清楚。 3.不管别人能否帮你解决问题，都要 向别人表示感谢。 4.别人向你请教时，如果你无法解答 别人向你请教的问题，也要礼貌地回应。
人教版三年级上册
明确话题
我们在生活和学习中，经常会遇 到一些不好解决的问题，不知道该怎 么办才好，这时候向别人请教是个好 的办法，今天我们就来聊聊请教的问 题。
交流指导
课间，教室里，学生赵友 兰遇到了一道不会做的数学题 目，她大声地对班长郭巧玲说： “喂！郭巧玲，这道题怎么做 啊？” 班长郭巧玲抬头看了 赵友兰一眼，没有理她继续埋 头做题。
口语交际：请 教-PPT课件
问路 老师想到你们每们同学的家中去家 访，可老师不知从学校出发怎么到达你 家，我想请教你们。你们能帮助我吗？ 好现在同桌之间互相请教请教吧。
追问 如果我们没有听懂可以继 续问，直到我完全弄懂为止， 这种不停地问就是追问。
注意礼貌 时间（地点）合适
注意礼貌 认真倾听
语言清楚 诚恳道谢
顺口溜
遇到问题莫慌张，谦虚请教消困难， 说话态度要诚恳，礼貌用语更大方， 表达清楚不糊涂，请教完毕说谢谢， 排除困难就这样，希望养成好习惯。
称呼对方也很重要，说话的态度 是否谦虚；说话的语气是否诚恳；说 话是否有礼貌；说的话是否清楚明了； 请教是否达到了目的。
说的态度要谦虚，说的语气要诚恳， 说话要有礼貌，说的话要清楚明了，说 话要目的明确，要注意对象，请教别人 后要道谢，解答问题时也要注意礼貌。
东东走进小店，向四周看了看，然后走近卖盐的货架，自言自语地说： “加碘盐，加碘盐……”他围着货架转了几圈，挠挠头，心想：妈妈叫我买 一包加碘盐，但是我又不认识字，哪一包才是加碘盐呢？怎么办？
口语交际：
请教
百科 知识
海的女儿 小锡兵 白雪公主
拇指姑娘 冰雪女王 灰姑娘 小红帽 睡美人
பைடு நூலகம்
①请教别人时，把需要解决的问题说清楚。 ②不管别人是否能帮你解决问题，都要向别 人表示感谢。 ③如果你无法解答别人向你请教的问题，也 要礼貌地回应。
一副中国象棋16元，一副跳棋12元，一副 围棋是一副中国象棋与一副跳棋价钱和的3倍 。小明带80元，买一副围棋够吗？
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
《口语交际：请教》PPT(精选)课件(共9页)
当我们遇到难题，请别人帮助我们想办法时， 这就叫“请教”
活动一：“请教经验”分享会
在小组中交流，向别人请教应该注意什么？
汇总整理：
要有礼貌：请教时说“您好”，请教后说“谢谢”；
要征得别人的同意：我想向您请教一件事情，可以吗？
要把请教的问题（或者说需要解决的问题）说清楚；
……
活动二：火眼金睛看问题
好建议。请教结束后，按照评价量表进行互评。 昭君出走大漠，丝绸之路上又多了一串驼铃的“丁冬”声，“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”不应该是她真实心态的写照吧！如果不赂画师，终至出塞算是一次挫折，那么是挫折换
来了汉匈两地人民的短暂安宁。 一 时代的造就 [明理知义] 每天早晨黎明就要起床，先用水洒湿厅堂内外的地面然后扫地，使厅堂内外整洁；到了黄昏便要休息，必须亲自检查一下要关锁的门户。 这是一首精粹的现代小诗，其中“你”“别人”这两个形象以及二者之间的关系很好地体现了主、客体互为相对，共生、双赢的哲学观念。 1．古文运动
请教是学习和生活中常会遇到的事情，请看 看下面的请教有什么问题？
浩午浩自独 习自 ，去 同上 学武 们术 都训 在练 认班真迷地路做了作，业想，问小路丽，同又学不有道 敢数。学可题是不， 会马 做上 ，就 她要 拍迟 了到 一了 下， 坐他在硬前着排头的皮课走代到表他：前“面这道 的题老怎奶么奶做身啊边？，”小课声代说表：回“头我看找了不他到一去眼武，术继班续的写路作业。 了。”老奶奶没有回头，继续向前走了……
当人苏从武 未被曾流放放大到痛北苦海，时于，是北十评海几价的年羊后项群，大“目咩汉咩的”地丹请叫青教着上，书时似写在下机欢了迎民这礼族位不貌坚屈贞的用不坚屈语贞的气大节汉。臣说子清。这问十几题年的痛及苦如时果可追以问当作是一表次挫示折感，那谢么这次…挫…折无疑是痛苦的，可是这位放羊老
活动一：“请教经验”分享会
在小组中交流，向别人请教应该注意什么？
汇总整理：
要有礼貌：请教时说“您好”，请教后说“谢谢”；
要征得别人的同意：我想向您请教一件事情，可以吗？
要把请教的问题（或者说需要解决的问题）说清楚；
……
活动二：火眼金睛看问题
好建议。请教结束后，按照评价量表进行互评。 昭君出走大漠，丝绸之路上又多了一串驼铃的“丁冬”声，“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”不应该是她真实心态的写照吧！如果不赂画师，终至出塞算是一次挫折，那么是挫折换
来了汉匈两地人民的短暂安宁。 一 时代的造就 [明理知义] 每天早晨黎明就要起床，先用水洒湿厅堂内外的地面然后扫地，使厅堂内外整洁；到了黄昏便要休息，必须亲自检查一下要关锁的门户。 这是一首精粹的现代小诗，其中“你”“别人”这两个形象以及二者之间的关系很好地体现了主、客体互为相对，共生、双赢的哲学观念。 1．古文运动
请教是学习和生活中常会遇到的事情，请看 看下面的请教有什么问题？
浩午浩自独 习自 ，去 同上 学武 们术 都训 在练 认班真迷地路做了作，业想，问小路丽，同又学不有道 敢数。学可题是不， 会马 做上 ，就 她要 拍迟 了到 一了 下， 坐他在硬前着排头的皮课走代到表他：前“面这道 的题老怎奶么奶做身啊边？，”小课声代说表：回“头我看找了不他到一去眼武，术继班续的写路作业。 了。”老奶奶没有回头，继续向前走了……
当人苏从武 未被曾流放放大到痛北苦海，时于，是北十评海几价的年羊后项群，大“目咩汉咩的”地丹请叫青教着上，书时似写在下机欢了迎民这礼族位不貌坚屈贞的用不坚屈语贞的气大节汉。臣说子清。这问十几题年的痛及苦如时果可追以问当作是一表次挫示折感，那谢么这次…挫…折无疑是痛苦的，可是这位放羊老
统编版语文三年级上册口语交际：请教 课件(共15张PPT)
二、答题原则
1.言之有“礼”。“礼”即得体，应根据特定 的情景采用得体的用语。说话时要有礼貌，得体， 即符合说话的时间，场合，说话人双方的身份。
2.言之有“物”。“物”即内容，要摒除不 合实际的空话、套话或含糊不清的言语，话语要 力求清楚、明白、简洁。就是表达内容要具体、 完整、简明。让听者一听就明确何时何地已经或 者将要产生什么事情以及与自己的关系等信息。
口语交际：请教
谈话导入
同学们，明天老师要去参加一个 比赛，一想起来老师的心就怦怦直跳。 我想请教请教同学们，怎样做才会让 老师不紧张，不畏惧呢？如何向人请教Fra bibliotek情景演练
有时候，我们会遇到一些不好解决的问题， 不知道该怎么办。来看这两位同学，遇到了什么问 题。
一、口语交际要兼顾6个方面的因素：
1.谁说，说话要符合说话人自己的身份。 2.说给谁，说话要考虑听话的对象。 3.说什么，说话的内容必须精心挑选，确 定重点。 4.怎样说，选择恰当的句式、语气。 5.为什么说，目的必须恰当而明确。 6.什么场合说，选择好说话的时间、地点、 氛围等。
我们生活当中肯定有不少难解决的问题，这节 课大家学会了请教，现在把你遇到的问题提出来，向同 学请教，听听他们有什么好的建议吧！
你知道请教别人时，哪些用语、行为会显得有礼貌吗？
礼貌用语：“请问您现在方便吗？” “不好意思，你现在有空吗？” “打扰一下，我想请你帮个忙。” “您好，我想向您请教” “我想请您帮我出出主张”等 行为： 鞠躬、微笑、直视对方等。
小组合作
请同学们拿出自己的学习单，针对自己的实际困 难，向小组的同学请教。小组同学解答后，请把解决 方法简单的记录下来，并在课后解决这些难题。
总结
请教要在别人方便 的时候请教。在向别人 请教的时候，要把请教的问题说清楚 ，说 话要有 礼貌 ，语言要 得体 。要耐心地 听对 方讲话，眼睛要 看着对方 ，不能东张西望 ， 让对方感到自己听取建议的诚心。听懂 时可以 点点头 。最后要真诚地向帮助过我 们的人表示 感谢 。
《口语交际：请教》PPT优秀课件
要向别人请教问题，你觉得应该注意些什么呢？
（1）要把需要解决的问题说清楚，并且要有礼貌。 （2）不管别人是否能帮你解决问题，都要向别人表示感谢。 （3）别人向你请教，你无法解答别人的问题时，也要礼貌 回应。 （4）追问，可以用“您刚刚说的方法，能再说得具体一点 儿吗”；确认，可以用“您刚刚说的是这个意思吗”；打 断，可以用“不好意思，打断一下”。
口语交际 请 教
-.
情景导入
在我们的生活中， 我们总会遇到一些不好 解决的问题，不知道该 怎么办。在这时，我们 应该怎样处理呢？
我们不妨请教一下别人， 听听他们对这件事情的看 法，请他们帮忙提出解决 这件事的建议。这节课， 我们一起走进口语交际— —请教。
学习请教
我经常丢三落四 ，上课了才发现忘带 作业本，出去春游又 忘记带水……
萱萱：我以前也跟你一样丢三 落四，后来，妈妈给我买来各 种卡通形的便利贴，让我把各 种要做的事、要带的物品写在 上面，贴在床头，出门时看一 遍，确认没落下什么，然后撕 下来。我一直坚持到现在，再 也不忘这忘那了。
你在生活中遇到了什么困难？ 向别人请教一下吧，要注意使用礼 貌用语，把你的问题说清楚哦！分 角色演一演。课堂上，可以找自己 的合作伙伴，几人一组，自己分配 角色，设计台词，设计动作，将请 教的过程演一演，再请大家评一评， 从中感悟请教的方法。
当请教过程中遇到不清楚的地方，可以追问对方。比如，对 方给了建议而自己又不明白如何具体实施时，可以用“您刚刚说 的方法，能再说得具体一点儿吗”等来进行追问，使解决方法更 详细；大致明白对方的建议，但想确认时，可以重复对方的话， 再加上“您刚刚说的是这个意思吗”等用语进一步确认。
蒙蒙：萱萱，我这人是个马大 哈，做事经常丢三落四，上课 了才发现忘带作业本，出去春 游又忘记带水，这种坏习惯真 让我心烦，你做事总是那么有 条理，从来没见过你手忙脚乱 地找东西。你是怎么做到的， 能告诉我吗？
口语交际：请教ppt课件
丽丽，打扰一下， 我想请你帮个忙。
对不起，东东， 我现在有点事情， 不能帮助你。
我的烦恼
我平时胆子特别小，上课时明明 想举手回答问题又怕答错，所以 从不敢举手，请问你能帮我改掉 不敢举手回答问题的毛病吗?
请教小贴士
在别人方便的时候请教。
请教别人时，把需要解决的问题 说清楚。 不清楚的地方及时追问。
请教注意事项
1.注意礼貌用语。 2.请教的问题要合情合理。 3.选准时机讲清请教的问题。 4.真诚致谢。
如何有礼貌地向别人请教呢？
向别人请教要有礼貌。
请教过程中，要耐心 地听对方讲话，眼睛要看 着对方，让对方感到自己 听取建议的诚意。
如何有礼貌地向别人请教呢？
请教别人时，把需 要解决的问题说清楚。
小红：妈妈，我怎样才能和小丽和好呢？ 妈妈：我不了了解情况，也无法帮你啊！
小红：星期天，同学小丽邀请我去广 场滑滑梯，我却跟着哥哥去放风筝去 了，因此闹了矛盾，小丽不理我。妈 妈，我该怎样才能和小丽和好呢？
如何有礼貌地向别人请教呢？
如果有不理解的地方， 可以在对方回答完一个问 题、给出一个建议后，提 出追问。
小明，我以前也跟你一样，丢三落四，后来 妈妈给我买来各种卡通型的便利贴，让我把各种 要做的事，要带的物品写在上面，贴在床头，出 门时看一遍，确认没落下什么，然后撕下来，我 一直坚持到现在，再也没有忘这忘那了。
我们在请教时首先要把需要 解决的问题说清楚，不但要使用 礼貌用语，还要注意交际礼仪， 这样被请教的人才能更好地提供 建议。
26
2 确定请教对象。
同学 老师
爸爸妈妈 爷爷奶奶
专业人士
27
3 选择合适的时间请教，做到文明有礼貌。
请教时，要选择别人方便的时候，不能不 打招呼就请教别人。而且要有礼貌，多用 请、谢谢等礼貌用语，注意把需要请教的 问题说清楚。
《口语交际：请教》PPT下载
41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
口语交际《请教》ppt课件1
邻居小明总喜欢找我借东西，又总忘记归还。 前几天他把我的球拍借走了，到现在都还没还 给我。提醒他吧，怕显得小气；不提醒又担心 他一直不还。你们说我该怎么办？
我觉得这种事好解决，以后小明再找你借东西， 你要清楚地跟他讲好归还的时间。如果到了归 还的时间，他没及时还，你就可以找他要。这 个球拍你也应该去要回来啦！
本次的口语交际内容是“请教”。就 是让大家互相交流在生活中遇到的一 些不好解决的问题，不知道该怎么办， 需要向别人请教时，应该怎么做。
1.要想把需要请教的问题说清楚，就要弄清请教 什么，向谁请教，在对话中把请教的问题清楚明白地 表达出来。
2.向别人请教问题，一定要注意有礼貌，说话 得体。在交际中，要注意用礼貌的语言虚心向人请 教。
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3.注意请教的时间和方式，要在别人方便的时 候进行请教，而且不管别人是否能帮助你解决问题， 都要向别人表示感谢。
我这人做事经常丢三落四，上课了才发 现忘带作业本，出去春游忘记带水，这 些坏习惯真烦人，我看你做事总是有条 有理的，从来没见过你手忙脚乱。你能 告诉我该怎么做吗？
我以前也是这样的，后来，妈妈给 我买来便利贴，让我把各种要做的 事、要带的物品写在上面，贴在床 头，出门时看一遍，确认一下，然 后撕下来。我一直坚持到现在，也 就不会忘东西了。
口语交际
请教
本课目标
人教部编版《口语交际：请教》PPT完美版(共9张PPT)
要征得别人的同意：我想向您请教一件事情，可以吗？ 邻居家的小辉借东西不及时归还。 生活中你遇到了哪些不好解决的问题？ 当我们遇到难题，请别人帮助我们想办法时，这就叫“请教” 他山之石，可以攻玉。
汇总整理： 请教是学习和生活中常会遇到的事情，请看看下面的请教有什么问题？
一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。
生活中你遇到了哪些不好解决的问题？
要把请教的问题（或者说需要解决的问题）说清楚； 生活中你遇到了哪些不好解决的问题？
意思是:别的山上的石头，可以琢磨玉器。 邻居家的小辉借东西不及时归还。
…… 浩浩独自去上武术训练班迷路了，想问路，又不敢。
一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。 你们遇到过这样问题吗？如果遇到自己不好解决的难题，怎么办呢？
活动三：小试牛刀，初“请教”
从 “丢三落四”和“如何提醒还东西”两个问题中选 择一个，两人一组练习“请教”。
我经常丢三落四，上课了才发现忘带作 业本，出去春游又忘记带水……
邻居家的小辉借东西不及时归还。前些天他把我的 足球借走了，到现在都没有还。提醒他吧，怕显得小气； 不提醒的话，又担心他一直不还……
意思是:别的山上的石头，可以琢磨玉器。
请教时机
礼貌用语
说清问题
及时追问 表示感谢 ……
提醒他吧，怕显得小气；
请 教 中 做 从 “丢三落四”和“如何提醒还东西”两个问题中选择一个，两人一组练习“请教”。
活动三：小试牛刀，初“请教”
前些天他把我的足球借走了，到现在都没有还。
到 的 下 面 不提醒的话，又担心他一直不还…… 画“√” 从哪儿能看出这个问题不好解决？
统编教材三年级上册第八单元
口语交际：请教
我经常丢三落四，上课了才发现忘 带作业本，出去春游又忘记带水……
汇总整理： 请教是学习和生活中常会遇到的事情，请看看下面的请教有什么问题？
一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。
生活中你遇到了哪些不好解决的问题？
要把请教的问题（或者说需要解决的问题）说清楚； 生活中你遇到了哪些不好解决的问题？
意思是:别的山上的石头，可以琢磨玉器。 邻居家的小辉借东西不及时归还。
…… 浩浩独自去上武术训练班迷路了，想问路，又不敢。
一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。 你们遇到过这样问题吗？如果遇到自己不好解决的难题，怎么办呢？
活动三：小试牛刀，初“请教”
从 “丢三落四”和“如何提醒还东西”两个问题中选 择一个，两人一组练习“请教”。
我经常丢三落四，上课了才发现忘带作 业本，出去春游又忘记带水……
邻居家的小辉借东西不及时归还。前些天他把我的 足球借走了，到现在都没有还。提醒他吧，怕显得小气； 不提醒的话，又担心他一直不还……
意思是:别的山上的石头，可以琢磨玉器。
请教时机
礼貌用语
说清问题
及时追问 表示感谢 ……
提醒他吧，怕显得小气；
请 教 中 做 从 “丢三落四”和“如何提醒还东西”两个问题中选择一个，两人一组练习“请教”。
活动三：小试牛刀，初“请教”
前些天他把我的足球借走了，到现在都没有还。
到 的 下 面 不提醒的话，又担心他一直不还…… 画“√” 从哪儿能看出这个问题不好解决？
统编教材三年级上册第八单元
口语交际：请教
我经常丢三落四，上课了才发现忘 带作业本，出去春游又忘记带水……
《口语交际：请教》PPT
口语交际 请教
部编版·三年级上册
有时候，我们会遇到 一些不好解决的问题，需 要请教他人。
学习有礼貌地提出请求，希望别人帮助自 己达到目的，是一种进行人际沟通的本领。
请教时要注意： ①请教别人时，把需要解决的问题说清楚； ②不管别人是否能帮你解决问题，都要向别人表
示感谢； ③如果你无法回答别人向你请教的问题ห้องสมุดไป่ตู้也要礼
貌地回应； ④注意使用请教的礼貌用语，不清楚的地方要及
时追问。
林林在景区游玩，突然想去下洗手间，可 是她找了半天还是没找到，于是向一位大姐姐 请教。
林林：大姐姐，你好。我有一个问题需要你 的帮助。
大姐姐：你好。我可以怎么帮助你呢？
林林：请问，离这儿最近的洗手间在哪儿呢？ 大姐姐：顺着这条路在第一个岔路口左拐，走 上五分钟就到了。
林林：谢谢你，大姐姐。十分感谢你的帮助。 大姐姐：别客气。
你生命的前半辈子或许属于别人，活在别人的认为里。那把后半辈子还给你自己，去追随你内在的声音。 生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特 君子成人之美，不成人之恶。——《论语·颜渊》 对于人来说，白癜风康复报告问心无愧是最舒服的枕头重在实干。 合理安排时间，就等于节约时间。——培根 林宥嘉《拥有》：快乐时你不必分心想起我，难过时一定记得联络我。让我分享你的苦，带走你的优愁，我只求这样把你拥有。 要生活得漂亮，需要付出极大忍耐。一不抱怨，二不解释。 一句“好孩子”能让学生看到自己的进步与价值，而一句“坏孩子”学生会丧失进去的信心和斗志，甚至毁灭一生。——王玉章 穷人的苦恼在于没有选择，富人的苦恼在于有太多选择。 你犯错误时，等别人都来了再骂你的是敌人，等别人都走了骂你的是朋友。 踩着垃圾到达的高度和踩着金子到达的高度是一样的。 人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。
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3．全班交流、倾听、评议。评出优秀小组。
交际示例
探探：明明，你好，我现在有一个很大的烦恼：
上小学后，我经常丢三落四，每天上课丢铅笔、
橡皮、尺子、本子那都是常有的事情，而现在演 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/
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针对训练
华运昌和赵东杰在一起装飞机模型，华运昌 装不下来，就向赵东杰同学请教。请你帮他想想， 他应该怎么说？
赵东杰，你好！打扰一下，咱们一起装的这个 飞机模型，我想尽办法，怎么也装不好，不知道哪 里出了问题，看你装得又快又好，一定是这方面的 高手，能不能麻烦你教一下我？谢谢你啦！
谢谢观看
学习永远 不晚。 JinTai College
交际指导
1．小组内交流，每个人轮流叙说，讲清楚自己 需要解决的问题。
2．小组内提解决的方法。不管别人是否能帮你 解决问题，都要向别人表示感谢，自己如果无法解答 别人向你请教的问题，也要礼貌回应。注意使用请教 的礼貌用语，不清楚的地方要及时追问。评价要点有 三：讲述的是什么问题；是否清楚；小组每个人谈自 己的解决办法，小组长进行归纳总结，每组挑选一件 有代表性的问题，以问答的形式呈现给全班同学。
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
变、升级为丢书了。请问大家，我怎么办呢？
明明：丢三落四是常见现象，原因大致有以下三种类型： 一是记忆力较差。二是态度马虎，没有听清或听完别人的话， 就急急忙忙去做。三是生活缺乏条理，东西乱放，需要用时找 不到。习惯伴随着我们的一生，培养生活、学习中的一些好习 惯是解决我们丢三落四行为的最好方法。
口语交际：请教
学习目标
1.理解并掌握在不同场合中向别人请教的方法及 注意事项。
2.通过观察、练说、讨论、角色体验、评价等方 式来培养和提高观察能力、口语交际能力和评价能 力。
3.在通过请教解决实际问题的过程中，学习向别 人请教的方法和技巧，感受人与人之间互相交流思 想、沟通情感带来的愉悦，培养交际能力。
我认为，应着重培养以下三种习惯：第一，培养做事认真 的习惯。事情不分大小，只要去做就应该把它做好，并不分大 事小事。第二，培养做事有始有终的习惯。不管是学习还是做 家务事，只要开始做了，就应该坚持把它做完才可以做别的事。 第三，培养对生活和学习物品分类摆放的习惯。应该把自己的 生活和学习用品都放在固定的地方，并定期整理。