高一物理第一学期第二次月考试卷
高一物理第二次月考试卷及答案
第二次月考高一年级物理试卷一、选择题部分（1-16小题为单选，每小题2.5分；17-22小题为双项选择，每小题4分，双项选择如果有错误选项该小题不得分，如果选择一个答案正确得2分，选择题部分总分64分）1、下面物理量中属于矢量的是（）A. 速率B. 动能C. 向心力D. 功率2、下列关于物理学家及其贡献正确的是（）A．开普勒通过观察天象以及深入研究第谷的数据提出行星运动三大定律B．牛顿通过扭秤实验测出了万有引力常量C．哥白尼创立地心说，托勒密创立了日心说。
D．伽利略总结出牛顿运动定律和万有引力定律，建立完整的经典力学体系3、关于曲线运动，下列说法中正确的是（）A．变速运动一定是曲线运动 B．曲线运动一定是变速运动C．速率不变的曲线运动是匀速运动 D．曲线运动也可以是速度不变的运动4、下列几种运动中，不属于．．．匀变速运动的是（）A．斜下抛运动 B．斜上抛运动 C．平抛运动 D．匀速圆周运动5、下列说法正确的是（）A. 物体做曲线运动，加速度一定不为零B. 速度变化量Δv越大，加速度就越大C. 物体有加速度，动能一定会发生变化D. 合外力做功越多，物体速度越大6、关于人对物体做功，下列说法中错误的是（）A．人用手拎着水桶在水平地面上匀速行走，人对水桶做了功B．人用手拎着水桶从3楼匀速下至l楼，人对水桶做了功C．人用手拎着水桶从1楼上至3楼，人对水桶做了功D．人用手拎着水桶站在原地不动，虽然站立时间很久，但人对水桶没有做功7、一个人乘船过河，船的速度恒定，且船头始终垂直指向对岸，当到达河中间时，水流速度突然变大，则他游到对岸的时间与预定的时间相比（）A. 不变B. 减小C. 增加D. 无法确定8、下列说法中正确的是（）A. 摩擦力方向一定与物体运动的方向相反，一定做负功B. 地球虽大，且有自转，但有时仍可被看作质点C. 加速度恒定的物体一定做匀变速直线运动D. 马拉车加速前进，是因为马拉车的力大于车拉马的力9、关于运动的合成和分解，下列说法中正确的是（）A．合速度大小等于分速度大小之和B．物体的两个分运动若是直线运动，则它的合运动一定是直线运动C．合运动和分运动具有等时性D．若合运动是曲线运动，则其分运动中至少有一个是曲线运动10、一辆卡车在丘陵地区匀速行驶，地形如图所示，由于轮胎太旧，途中爆胎，爆胎可能性最大的地段应是（）A ．a 处B ．从a 向b 运动的过程中C ．c 处D ．d 处11、如图，有一空心圆锥面开口向上放置着，圆锥面绕竖直方向的几何对称轴匀速转动，在光滑圆锥面内表面有一物体m 与壁保持相对静止，则物体m 所受的力有（ ）A. 重力、弹力、下滑力共三个力B. 重力、弹力共两个力C. 重力、弹力、向心力共三个力D. 重力、弹力、离心力共三个力12、质量为m 的小球在竖直平面内的圆形轨道内侧运动，若经最高点不脱离轨道的临界速度为v ，则当小球以2v 速度经过最高点时，小球对轨道压力的大小为（ ）A ．0B ．mgC ．3mgD ．5mg13、对于万有引力定律的表达式F =G 221rm m ，下面说法中正确的是（ ） A ．公式中G 为引力常量，它是由实验测得的，而不是人为规定的B ．当r 趋近于零时，万有引力趋近于无穷大C ．m 1与m 2受到的引力大小与m 1、m 2的质量大小有关D ．m 1与m 2受到的引力总是大小相等，方向相反的，是一对平衡力14、关于开普勒第三定律中的公式k TR 23，下列说法中正确的是（ ） A.地球围绕太阳运动的k 值与金星围绕太阳运动的k 值不相同,B.月亮围绕地球运行的k 值与水星国围绕太阳运动k 值相同C.月亮围绕地球运动的k 值与人造卫星围绕地球运动的k 相同,D.这个公式不适用于嫦娥一号和其它环月飞行器绕月球运动15、如图所示，A 、B 、C 三颗人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动，已知m A ＝m B <m C ，则三颗卫星（ ）A ．线速度大小关系：v A <vB =vC B ．加速度大小关系：a A >a B =a CC ．向心力大小关系：F A =F B <F CD 周期大小关系：T a >T b =T c16、一名宇航员来到某星球上，如果该星球的质量为地球的一半，它的直径也为地球的一半，那么这名宇航员在该星球上的重力是他在地球上重力的（ ）A ．4倍B ．0.5倍C ．0.25倍D ．2倍17、对于不同的地球同步卫星，下列物理量相同的是（ ）A. 质量B.高度C. 向心力D. 线速度的大小18、下列关于功的叙述中，正确的是（ ）A ．力和位移是做功的二要素，只要有力、有位移，就一定有功B ．功等于力和位移的乘积C ．功等于力和力方向上的位移的乘积D ．功等于位移和位移方向上的力的乘积19、关于功的正负，下列叙述中正确的是（ ）A ．正功表示功的方向与物体运动方向相同，负功为相反B ．正功表示功大于零，负功表示功小于零C ．正功表示力和位移两者之间夹角小于90°，负功表示力和位移两者之间的夹角大于90°D ．正功表示做功的力为动力，负功表示做功的力为阻力20、关于功和能的关系，下列说法中正确的是（ ）A ．物体具有对外做功的本领就具有能B ．功是能转化多少的量度C ．物体能量变化多少，就做了多少功D ．功和能具有相同的单位，它们的意义完全相同21、起重机吊钩挂着一木箱，木箱正在匀减速下降，这个过程中（ ）A ．木箱的重力做负功B ．钢索对木箱的拉力做正功C ．钢索对木箱的拉力做负功D ．木箱的重力势能和动能都减少22、下列说法中正确的是（ ）A．选择不同的参考平面，物体的重力势能的数值是不同的B．物体克服重力做功，物体的重力势能增加C．重力对物体做正功，物体的重力势能增加D．重力势能为负值的物体，肯定比重力势能为正值的物体做功要少二、填空题部分（每空2分，总分6分）23、如图是某同学用频闪照相研究平抛运动时拍下的照片，背景方格纸的边长相等，A、B、C、D是同一小球在频闪照相中拍下的四个连续的不同位置时的照片，则：①在水平方向上A、B、C、D四点之间的间距，（大小关系）这说明了；②若已知背景方格的边长为2.5cm，则相机的快门速度为s.三、计算题部分（总共4小题，总分30分，计算题要写解题步骤，只写结果不得分）24、一质量为10kg的物体在长为5m的绳子牵引下，在竖直平面内作圆周运动，通过最低的速度为10m/s，求此时对绳子的拉力。
高一物理上学期第二次月考试卷高一全册物理试题1
应对市爱护阳光实验学校二中高一〔上〕第二次月考物理试卷一、选择题〔此题共10小题，每题4分，共40分．在每题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，第8～10题有多项符合题目要求．选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分〕1．以下物理量不是矢量的是〔〕A．力 B．加速度C．位移D．速率2．甲、乙两物体在同一水平面上作匀变速直线运动，甲做加速运动，经过1s 速度由5m/s增加到10m/s；乙做减速运动，经过8s速度由20m/s减小到0，那么〔〕A．乙的速度变化量大，甲的加速度大B．乙的速度变化量大，乙的加速度大C．甲的速度变化量大，甲的加速度大D．甲的速度变化量大，乙的加速度大3．用如下图的方法可以测出一个人的反时间：受测者将手放在直尺的某一刻度处，看到直尺下落，立即抓住直尺，记下此时的刻度．如果直尺下落的距离△h=20.00cm，那么受测者的反时间t为〔g取10m/s2〕〔〕A．0.2s B．0.14s C．0.04s D．0.02s4．如下图，质量为m的木块在质量为M的木板上滑行，木板与地面间动摩擦因数为μ1，木块与木板间的动摩擦因数为μ2，木板一直静止，那么木板受地面的摩擦力大小为〔〕A．μ1Mg B．μ2mg C．μ1〔m+M〕g D．μ1Mg+μ2mg 5．如图中，光滑接触面对球和棒的弹力分析正确的选项是〔〕A ．B ．C ．D ．6．如下图为某质点做直线运动的速度υ随时间t变化的图象，那么以下说法中正确的选项是〔〕A．3s末物体的加速度为零B．0～1s内物体的加速度小于3s～5s内的加速度C．2s末，物体离出发点最远D．5s末，物体回到出发点7．驾驶员手册规具有良好刹车性能的在以72km/h的速度行驶时，可以在52m 的距离内被刹住；在以36km/h的速率行驶时，可以在18m的距离内被刹住，假设对于这两种速率驾驶员所允许的反时间〔在反时间内驾驶员来不及刹车，车速不变〕及刹车的加速度大小都相同，那么允许驾驶员的反时间约为〔〕A．1.0 S B． S C． s D．2 S8．以下说法中正确的选项是〔〕A．电视台每天晚上7点开始播报闻联播，这里的“晚上7点〞表示的是时间B．只有静止的物体才能被选作参考系C．研究“歼11〞飞机在空中飞行的轨迹时，可以把飞机看成质点D．路程于位移的大小9．如下图，手推车的篮子里装有一篮球，女孩把手推车沿斜面向上匀速推动，篮子的底面平行于斜面，靠近女孩的一侧面垂直于底面，以下说法正确的有〔〕A．篮子底面受到的压力大于篮球的重力B．篮子底面受到的压力小于篮球的重力C．篮子右侧面受到的压力大于篮球的重力D．篮子右侧面受到的压力小于篮球的重力10．如下图，水平地面上固着总长为L的斜面，一小物块〔可视为质点〕从斜面顶端O点由静止开始下滑，到达斜面底端的B点时速度大小为v，所用时间为t；假设小物块到达斜面上某一点A 时速度大小为v，OA距离为L A，由O到A的时间为t A．以下说法正确的选项是〔〕A．L A =B．L A =C．t A =D．t A =二、题〔本大题有2小题，第11小题8分，第12小题10分，共18分．请把答案写在答题卡上．〕11．如图1所示为用打点计时器记录小车运动情况的装置，开始时小车在水平玻璃板上匀速运动，后来在薄布面上做匀减速运动，所打出的纸带如图2所示〔附有刻度尺〕，纸带上相邻两点对的时间间隔为0.02s．从纸带上记录的点迹情况可知，A、E两点迹之间的距离为cm，小车在玻璃板上做匀速运动的速度大小为m/s；小车在布面上运动的加速度大小为m/s2．12．在“探究求合力的方法〞中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧秤．〔1〕为完成，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数得到的数据如表：弹力F〔N〕0.50 1.00 0 2.00 0 3.00 0伸长量x〔×10﹣2 m〕0.74 0 0 2 0 8 2 根据表中数据在图作出F﹣x图象并求得该弹簧的劲度系数k=N/m；〔结果保存两位有效数字〕〔2〕某次中，弹簧秤的指针位置如图乙所示，其读数为N〔3〕对两次拉伸橡皮条的要求中，以下哪些说法是正确的〔填字母代号〕．A．将橡皮条拉伸相同长度即可B．将橡皮条沿相同方向拉到相同长度C．将弹簧秤都拉伸到相同刻度D．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置〔4〕同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小误差有益的说法是〔填字母代号〕．A．两细绳必须长B．弹簧秤、细绳、橡皮条都与木板平行C．用两弹簧同时拉细绳时两细绳必须垂直以便计算出合力D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要近些．三、计算题〔本大题有3小题，第13小题10分，第14小题16分，第15小题16分，共4213．如下图，一个重10N的光滑重球被一根细绳挂在竖直墙壁上的A点，绳子和墙壁的夹角θ为37°，取cos37°=0.8，sin37°=0.6．〔1〕分析重球的受力并在图上画出重球的受力〔2〕求绳子对重球的拉力T的大小．〔3〕求墙壁对重球的支持力N的大小．14．自O点由静止开始在平直公路上做匀加速直线运动，途中6s时间内依次经过P、Q两根电线杆．P、Q相距60m，车经过Q点时的速度为15m/s．求：〔1〕经过P点时的速度是多少？〔2〕的加速度为多少？〔3〕O、P两点间距离为多少？15．如下图，半径为R、质量为M的均匀球靠竖直墙放置，左下方有一厚为h、质量为m的木块．假设不计摩擦，用至少多大的水平力F推木块才能使球离开地面？此时木块对地的压力为多大？二中高一〔上〕第二次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题〔此题共10小题，每题4分，共40分．在每题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，第8～10题有多项符合题目要求．选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分〕1．以下物理量不是矢量的是〔〕A．力 B．加速度C．位移D．速率【考点】矢量和标量．【分析】物理量按有没有方向分为矢量和标量两类，矢量是指既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量．【解答】解：A、B、C力、加速度和位移都既有大小又有方向，是矢量，故ABC错误．D、速率是速度的大小，不是矢量，是标量，故D正确．应选：D．【点评】对于物理量的矢标性属于根本内容，要掌握标量与矢量的区别，知道标量没有方向，而矢量有方向．2．甲、乙两物体在同一水平面上作匀变速直线运动，甲做加速运动，经过1s 速度由5m/s增加到10m/s；乙做减速运动，经过8s速度由20m/s减小到0，那么〔〕A．乙的速度变化量大，甲的加速度大B．乙的速度变化量大，乙的加速度大C．甲的速度变化量大，甲的加速度大D．甲的速度变化量大，乙的加速度大【考点】加速度；牛顿第二律．【分析】根据甲乙初末速度得出速度变化量，结合加速度的义式求出加速度，从而比拟大小．【解答】解：甲的速度变化量△v1=10﹣5m/s=5m/s，加速度，乙的速度变化量△v2=0﹣20m/s=﹣20m/s，加速度，可知乙速度变化量大，甲的加速度大，故A正确，B、C、D错误．应选：A．【点评】解决此题的关键知道加速度的物理意义，知道加速度的正负表示方向，不表示大小．3．用如下图的方法可以测出一个人的反时间：受测者将手放在直尺的某一刻度处，看到直尺下落，立即抓住直尺，记下此时的刻度．如果直尺下落的距离△h=20.00cm，那么受测者的反时间t为〔g取10m/s2〕〔〕A．0.2s B．0.14s C．0.04s D．0.02s【考点】自由落体运动．【专题】自由落体运动专题．【分析】直尺做自由落体运动，下落时间于受测者的反时间；由自由落体规律可求得下落时间．【解答】解：由运动学可得：h=gt2解得：t===0.2s故人的反映时间为0.2s．应选：A．【点评】此题要知道什么是人的反映时间，即人从发现情况到采取措施所用的时间．并明确物体做自由落体运动．4．如下图，质量为m的木块在质量为M的木板上滑行，木板与地面间动摩擦因数为μ1，木块与木板间的动摩擦因数为μ2，木板一直静止，那么木板受地面的摩擦力大小为〔〕A．μ1Mg B．μ2mg C．μ1〔m+M〕g D．μ1Mg+μ2mg【考点】牛顿第二律；滑动摩擦力；静摩擦力和最大静摩擦力．【专题】牛顿运动律综合专题．【分析】物体m相对M向右滑动，受到向左的滑动摩擦力；力的作用是相互的，故m对M有向右的滑动摩擦力，故M有向右滑动的趋势，受到向左的静摩擦力．【解答】解：物体m相对M向右滑动，受到向左的滑动摩擦力，大小为：f1=μ2N=μ2mg；力的作用是相互的，故m对M有向右的滑动摩擦力，故M有向右滑动的趋势，受到地面对其向左的静摩擦力，根据共点力平衡条件，有f2=f1，因而f2=μ2mg．应选B．【点评】此题关键要分清楚静摩擦力还是滑动摩擦力，静摩擦力随外力的变化而变化，滑动摩擦力与正压力成正比．5．如图中，光滑接触面对球和棒的弹力分析正确的选项是〔〕A ．B ．C ．D ．【考点】物体的弹性和弹力；弹性形变和范性形变．【专题】受力分析方法专题．【分析】常见的弹力有三种：拉力、支持力和压力，绳子拉力沿着绳子指向绳收缩的方向；压力和支持力与接触面垂直．分析物体的受力情况，确出弹力的方向．【解答】解：A、球受到墙壁的弹力和台阶的弹力，两个弹力都与接触面垂直，所以墙壁的弹力垂直于墙壁向右，台阶对球的弹力通过球心，故A正确．B、假设斜壁对小球有弹力，那么小球受到重力、地面向上的弹力和斜壁斜向下的弹力，三个力的合力不为零，那么小球将向右滚动，与题不符，故斜壁对小球没有弹力，小球只受地面向上的弹力，故B错误．C、槽对杆的底端的弹力方向指向球心，故C错误．D、假设斜面对小球有弹力，那么小球受到重力、竖直向上的拉力和垂直于斜面向上的支持力，三个力的合力不为零，那么小球将向左摆动，与题不符，故斜面对小球没有弹力，故D错误．应选：A【点评】分析受力情况时，常常产生两种错误：多力或少力，可采用假设法判断可疑的力．6．如下图为某质点做直线运动的速度υ随时间t变化的图象，那么以下说法中正确的选项是〔〕A．3s末物体的加速度为零B．0～1s内物体的加速度小于3s～5s内的加速度C．2s末，物体离出发点最远D．5s末，物体回到出发点【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】运动的图像专题．【分析】速度时间图象的斜率于加速度、由图象与时间轴围成的“面积〞表示位移，在时间轴上方图形面积的表示位移为正，下方的图形面积表示位移为负，根据这些知识进行分析．【解答】解：A、在2﹣5s时间内，图线的斜率不变，物体做匀变速直线运动，加速度不变，所以3s末物体的加速度不为零，故A错误．B、根据图象的斜率于加速度，可知0～1s内图线的斜率大小于3s～5s内图线的斜率大小，说明这两段时间内物体的加速度大小相，故B错误．C、物体在0﹣3s内沿正向运动，3s﹣5s内沿负向运动，所以在3s末，物体离出发点最远，故C错误．D、根据“面积〞大小表示位移可知，0﹣3s内位移为：x1=×〔1+3〕×3m=6m，3s﹣5s内位移为：x2=﹣×6×2m=6m，5s末的位移为：x=x1+x2=0，说明5s末，物体回到出发点．故D正确．应选：D．【点评】此题分析时关键抓住速度图象的斜率表示加速度、“面积〞表示位移来理解图象的物理意义，根据位移的大小分析离出发点的位移．7．驾驶员手册规具有良好刹车性能的在以72km/h的速度行驶时，可以在52m 的距离内被刹住；在以36km/h的速率行驶时，可以在18m的距离内被刹住，假设对于这两种速率驾驶员所允许的反时间〔在反时间内驾驶员来不及刹车，车速不变〕及刹车的加速度大小都相同，那么允许驾驶员的反时间约为〔〕A．1.0 S B． S C． s D．2 S【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】假设驾驶员的反时间为t，在反时间内做匀速直线运动，然后做匀减速直线运动到停止，两过程刹车位移可分别列式，即可解除驾驶员的反时间．【解答】解：假设驾驶员的反时间为t，在第一个过程中，反时间内做匀速直线运动速度v1，所以反时间内的位移x1=v1t…①然后做匀减速直线运动到停止，由位移速度关系式得：0﹣=﹣2ax2…②全过程位移：X1=x1+x2=52m…③在第二个过程中，反时间内做匀速直线运动速度v2，所以反时间内的位移x3=v2t…④然后做匀减速直线运动到停止，由位移速度关系式得：0﹣=﹣2ax4 …⑤全过程位移：X2=x3+x4=18m…⑥由①②③④⑤⑥解得：t=1.0s应选A【点评】分析清楚物体运动的过程，先是匀速直线运动，后是匀减速直线运动，分过程用运动规律求解即可，此题的难度适中．8．以下说法中正确的选项是〔〕A．电视台每天晚上7点开始播报闻联播，这里的“晚上7点〞表示的是时间B．只有静止的物体才能被选作参考系C．研究“歼11〞飞机在空中飞行的轨迹时，可以把飞机看成质点D．路程于位移的大小【考点】质点的认识；位移与路程；时间与时刻．【分析】时间对时间轴上的段，时刻对时间轴上点．参考系是选来做参考的假静止的物体，实际可以是运动的．物体的大小和形状相对所研究的问题可以忽略时，可以看做质点．路程是轨迹的长度，位移是从初位置到末位置的有向线段．【解答】解：A、晚上7点表示时间轴上的点，表示时刻，故A错误．B、静止和运动的物体都可以看做参考系，故B错误．C、研究“歼11〞飞机在空中飞行的轨迹时，飞机的大小和形状都可以忽略不计，故可以看做质点，故C正确．D、路程是轨迹的长度，位移是从初位置到末位置的有向线段，故路程可能大于位移的大小，故D错误；应选：C．【点评】此题关键是明确时间和时刻的区别、物体能看做质点的条件、参考系的选择原那么、位移和路程的区别，概念多，要记住．9．如下图，手推车的篮子里装有一篮球，女孩把手推车沿斜面向上匀速推动，篮子的底面平行于斜面，靠近女孩的一侧面垂直于底面，以下说法正确的有〔〕A．篮子底面受到的压力大于篮球的重力B．篮子底面受到的压力小于篮球的重力C．篮子右侧面受到的压力大于篮球的重力D．篮子右侧面受到的压力小于篮球的重力【考点】共点力平衡的条件及其用；物体的弹性和弹力．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】对篮球受力分析，根据平衡条件表示出篮球的受各个力大小．【解答】解：对篮球受力分析，并运用合成法如图：根据几何知识，篮子底部对篮球的支持力N1=mgcosθ根据牛顿第三律那么篮子底面受到的压力为mgcosθ＜mg，故A错误B正确；篮子右面对篮球的支持力N2=mgsinθ根据牛顿第三律那么篮子右面受到的压力为mgsinθ＜mg，故C错误D正确；应选：BD．【点评】此题首先要对篮球受力分析，根据共点力平衡条件列式求解出篮球受到的支持力表达式，再根据牛顿第三律进行讨论．10．如下图，水平地面上固着总长为L的斜面，一小物块〔可视为质点〕从斜面顶端O点由静止开始下滑，到达斜面底端的B点时速度大小为v，所用时间为t；假设小物块到达斜面上某一点A 时速度大小为v，OA距离为L A，由O到A的时间为t A．以下说法正确的选项是〔〕A．L A =B．L A =C．t A =D．t A =【考点】匀变速直线运动规律的综合运用．【分析】根据速度时间公式求出O到A的时间和O到B的时间关系．根据匀变速直线运动的位移时间公式求出OA距离和OB距离的关系，【解答】解：根据v=at知，A点的速度是B 点速度的一半，那么，故C 正确，D错误．根据x=知，0到A的时间是O到B时间的一半，那么OA间的位移是OB间位移的，可知，故A错误，B正确．应选：BC．【点评】解决此题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式、位移时间公式，并能灵活运用，根底题．二、题〔本大题有2小题，第11小题8分，第12小题10分，共18分．请把答案写在答题卡上．〕11．如图1所示为用打点计时器记录小车运动情况的装置，开始时小车在水平玻璃板上匀速运动，后来在薄布面上做匀减速运动，所打出的纸带如图2所示〔附有刻度尺〕，纸带上相邻两点对的时间间隔为0.02s．从纸带上记录的点迹情况可知，A、E两点迹之间的距离为0 cm，小车在玻璃板上做匀速运动的速度大小为0.925 m/s；小车在布面上运动的加速度大小为 5 m/s2．【考点】打点计时器中纸带的处理．【专题】题；直线运动规律专题．【分析】从刻度尺上直接读出AE之间的距离，匀速运动的速度于位移除以时间，根据匀变速直线运动的推论求解加速度．【解答】解：从刻度尺上直接读出AE之间的距离为：x AE=10﹣6.00cm=0cm由图可知匀速运动时，0.02s内的位移为：x=10﹣15=5cm所以小车在玻璃板上做匀速运动的速度大小为：v=小车做匀减速运动相时间内的位移之差为：△x=1.6﹣cm=0.2cma==故答案为：0，0.925，5【点评】此题主要考查了匀速运动的速度公式，匀变速运动的根本推论〔相时间内的位移之差是个值〕，难度不大，属于根底题．12．在“探究求合力的方法〞中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧秤．〔1〕为完成，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数得到的数据如表：弹力F〔N〕0.50 1.00 0 2.00 0 3.00 0伸长量x〔×10﹣2 m〕0.74 0 0 2 0 8 2根据表中数据在图作出F﹣x图象并求得该弹簧的劲度系数k= 54 N/m；〔结果保存两位有效数字〕〔2〕某次中，弹簧秤的指针位置如图乙所示，其读数为0 N〔3〕对两次拉伸橡皮条的要求中，以下哪些说法是正确的BD 〔填字母代号〕．A．将橡皮条拉伸相同长度即可B．将橡皮条沿相同方向拉到相同长度C．将弹簧秤都拉伸到相同刻度D．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置〔4〕同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小误差有益的说法是 B 〔填字母代号〕．A．两细绳必须长B．弹簧秤、细绳、橡皮条都与木板平行C．用两弹簧同时拉细绳时两细绳必须垂直以便计算出合力D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要近些．【考点】验证力的平行四边形那么．【专题】题；性思想；推理法；平行四边形法那么图解法专题．【分析】〔1〕通过描点法作出图象，图象的斜率表示k；〔2〕读数时要估读一位，画出力的图示，作出平行四边形，对角线表示合力；〔3〕根据合力与分力的关系是效的，分析橡皮条两次拉伸长度关系和橡皮条和绳的结点的位置关系．〔4〕根据操作过程是纸面上，力的图示也画在白纸上，分析对弹簧秤、细绳、橡皮条的要求．从数学上考虑如何减小误差．【解答】解：〔1〕根据描点法作出图象如下图：根据图象得：k=N/m〔2〕弹簧秤的读数为：F=2+0.10N=0N 〔3〕A、B本的目的是为了验证力的平行四边形那么，即研究合力与分力的关系．根据合力与分力是效的，本橡皮条两次沿相同方向拉伸的长度要相同．故A错误，B正确．C、D在白纸上标下第一次橡皮条和绳的结点的位置，第二次将橡皮条和绳的结点拉到相同位置，说明两次效果相同，即两个拉力和一个拉力效，而弹簧称不必拉到相同刻度．故C错误，D正确．应选：BD〔4〕A、B本是通过在白纸上作力的图示来验证平行四边那么，为了减小误差，弹簧秤、细绳、橡皮条都与木板平行，否那么，作出的是拉力在纸面上的分力，误差较大．两细绳长度不需要相同．故A错误，B正确．C、两只弹簧秤拉橡皮筋时，不能通过三角函数，计算出合力的大小．故C错误．D、弹簧秤标记同一细绳方向的两点要远些，作图时产生的角度误差会减小．故D错误．应选：B故答案为：〔1〕如下图；54；〔2〕0；〔3〕BD；〔4〕B．【点评】“验证力的平行四边形那么〞中，我们要知道分力和合力的效果是同的，这要求同学们对于根底知识要熟练掌握并能正确用，对根底理解．对于中的，学生尽量要到室进行实际操作，只有这样才能体会具体操作细节的意义，解答问题时才能更加有把握．三、计算题〔本大题有3小题，第13小题10分，第14小题16分，第15小题16分，共4213．如下图，一个重10N的光滑重球被一根细绳挂在竖直墙壁上的A点，绳子和墙壁的夹角θ为37°，取cos37°=0.8，sin37°=0.6．〔1〕分析重球的受力并在图上画出重球的受力〔2〕求绳子对重球的拉力T的大小．〔3〕求墙壁对重球的支持力N的大小．【考点】共点力平衡的条件及其用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】〔1〕圆球受到重力G、细绳的拉力T和墙壁的弹力N作用，作出圆球的受力示意图；〔2〕根据平衡条件求解绳子对圆球的拉力大小；〔3〕根据平衡条件求解墙壁对圆球的弹力大小．【解答】解：〔1〕如下图，重球受到重力G，绳子的拉力T，墙壁的支持力N，力的示意图如图；〔2〕据共点力的平衡条件有：绳子对重球的拉力：T==N=1N〔3〕墙壁对重球的支持力：N=Gtan37°=10×N= N答：〔1〕受力示意图如下图；〔2〕绳子对重球的拉力1N；〔2〕墙壁对重球的支持力 N．【点评】此题是简单的力平衡问题，关键是分析物体的受力情况，作出受力的示意图，要培养良好的作图习惯．14．自O点由静止开始在平直公路上做匀加速直线运动，途中6s时间内依次经过P、Q两根电线杆．P、Q相距60m，车经过Q点时的速度为15m/s．求：〔1〕经过P点时的速度是多少？〔2〕的加速度为多少？〔3〕O、P两点间距离为多少？【考点】匀变速直线运动的速度与位移的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】〔1〕〔2〕设的加速度为a，经过P点的速度为v P，经过Q点的速度为v Q．根据匀变速直线运动的规律有：x PQ=v P t+at2①v Q=v P+at②联立两式解得速度和加速度；〔3〕结合P点的速度，根据匀变速直线运动的速度位移公式求出OP的距离．【解答】解：设的加速度为a，经过P点的速度为v P，经过Q点的速度为v Q，O、P两点间距离为x OP．根据匀变速直线运动的规律有：x PQ=v P t+at2…①v Q=v P+at…②v P2=2ax OP…③由①②可得：v P=5 m/s，a=m/s2=1.67 m/s2③可得：x OP ==m=m=m= m答：〔1〕经过P点时的速度是5m/s；〔2〕的加速度为1.67 m/s2；〔3〕O、P两点间距离为m．【点评】解决此题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷．15．如下图，半径为R、质量为M的均匀球靠竖直墙放置，左下方有一厚为h、质量为m的木块．假设不计摩擦，用至少多大的水平力F推木块才能使球离开地面？此时木块对地的压力为多大？【考点】共点力平衡的条件及其用；物体的弹性和弹力．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】先以球为研究对象，求临界状态木块对球的弹力大小；再以木块为研究对象，求水平力F的大小．【解答】解：球刚好离开地面时，球和木块的受力情况如图甲和乙所示．由图甲，根据平衡条件有：N1sinα﹣Mg=0①又由几何关系有：sinα=由图乙，根据平衡条件有：F﹣N2cosα=0②F2﹣N2sinα﹣mg=0③根据牛顿第三律有：N1=N2④联立①②③④解得：F=，F2=〔M+m〕g根据牛顿第三律知，木块对地面的压力为〔M+m〕g 答：当F=时，才能使球离开地面，此时木块对地面的压力为〔M+m〕g．【点评】分析有关临界问题的关键是找出临界条件，再进行受力分析，然后根据平衡条件或牛顿第二律列式求解即可．。
2021-2022年高一物理上学期第二次月考试卷(含解析)
2021-2022年高一物理上学期第二次月考试卷（含解析）一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分．在每小题给出的四个选项中，第1-8题只有一个选项是正确的，9-12题有多个选项是正确的，全部选对得4分，对而不全得2分，有选错得0分）1．（4分）下列说法正确的是（）A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法B．我们所学的概念，诸如平均速度，瞬时速度以及加速度等，是牛顿首先建立起来的C．根据速度定义式v=，当△t极短时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了物理的极限法D．自然界的四个基本相互作用是：万有引力、电磁相互作用、弹力、强相互作用2．（4分）下列说法正确的是（）A．两个相互接触的物体间一定存在弹力B．将物体竖直向上抛出，物体在上升阶段所受的重力比落向地面时小C．放在桌子上的书受到桌子对它的支持力，这是因为书发生了微小的弹性形变而产生的D．实心球体的重心不一定在球心处3．（4分）甲、乙两物体分别从10m和20m高处同时自由落下，不计空气阻力，下面描述正确的是（）A．落地时甲的速度是乙的B．落地的时间甲是乙的2倍C．下落1s时甲的速度与乙的速度相同D．甲、乙两物体在最后1s内下落的高度相等4．（4分）有四个运动的物体A、B、C、D，物体A、B运动的s﹣t 图象如图甲所示；物体C、D从同一地点沿同一方向运动的 v﹣t 图象如图中乙所示．以下判断中不正确的是（）A．物体A和B均做匀速直线运动且A的速度比B的大B．在0～3s的时间内，物体B的位移为10mC．t=3s时，物体C追上物体DD．t=3s时，物体C与物体D的距离最大5．（4分）不计空气阻力，以一定的初速度竖直上拋一物体，从拋出至回到拋出点的时间为t，现在物体上升的最大高度的一半处设置一块挡板，物体撞击挡板前后的速度大小相等、方向相反，撞击所需时间不计，则这种情况下物体上升和下降的总时间约为（）A．0.5t B．0.4t C．0.3t D．0.2t6．（4分）一根轻质弹簧一端固定，用大小为F的力压弹簧的另一端，平衡时长度为l1；改用大小为F的力拉弹簧，平衡时长度为l2．弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为（）A．B．C．D．7．（4分）如图所示，一根轻绳左端固定在水平天花板上，依次穿过不计质量和摩擦力的动滑轮和定滑轮，在滑轮的下面分别悬挂质量为m1和m2的物体，系统处于静止状态．则：下列说法不正确的是（）A．m1可以大于m2B．m1可以小于m2C．m2必须小于2m1D．m1必须大于2m28．（4分）如图所示，物体B的上表面水平，B上面载着物体A，当它们一起沿固定斜面C匀速下滑的过程中物体A受力是（）A．只受重力B．只受重力和支持力C．有重力、支持力和摩擦力D．有重力、支持力、摩擦力和斜面对它的弹力9．（4分）两个共点力F l、F2大小不同，它们的合力大小为F，则（）A．F1、F2同时增大一倍，F也增大一倍B．F1、F2同时增加10N，F也增加10NC．F1增加10N，F2减少10N，F一定不变D．若F1、F2中的一个增大，F不一定增大10．（4分）沿光滑墙壁用网兜把一个足球挂在A点，足球的质量为m，网兜的质量不计．足球与墙壁的接触点为B，悬绳与墙壁的夹角为α，则悬绳对球的拉力F1和墙壁对球的支持力F2分别为（）A．F1= B．F1= C．F2=mgt anαD．F2=11．（4分）如图，五本书叠放在水平桌面上，用水平力F拉中间的书c但未拉动，各书仍静止．关于它们所受摩擦力的情况，以下判断中正确的是（）A．书e受两个摩擦力作用B．书b受到一个摩擦力作用C．书c受到一个摩擦力作用D．书a不受摩擦力作用12．（4分）在“验证力的平行四边形定则”实验中，橡皮条的一端固定在A点，另一端被两个弹簧秤拉到O点，两弹簧秤的读数分别为F1和F2，两细绳的方向分别与橡皮条延长线的夹角为a1和a2，如图所示，以下说法正确的是（）（多选）A．在实验中无论怎样改变两弹簧秤的夹角合力F必大于F1和 F2B．用一个弹簧秤拉橡皮条时，只要使橡皮条与AO等长就可以，不用把橡皮条拉到同一点O C．实验中要保持弹簧秤拉力的方向与纸面平行D．若保持O点的位置和夹角a1不变，夹角a2可变，若F1增大，则F2可能减小二．填空题（共两个小题，13题8分，14题10分，共18分）13．（8分）为了测量某一弹簧的劲度系数，将该弹簧竖直悬挂起来，在自由端挂上不同质量的砝码．实验测量了砝码的质量m与弹簧长度l的相应数据，其对应点已在图上标出．（g=9.8m/s2）（1）作出m﹣l的关系图线；（2）弹簧的劲度系数为N/m（计算结果保留两位有效数字）．（3）由图象可以判断弹簧的自然长度为cm（小数点后保留一位数字）．这个值比弹簧自然长度的实际值．（填“偏大”或“偏小”）14．（10分）在“探究力的平行四边形定则”的实验中，用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）．其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳（图1）．（1）在实验中，如果只将细绳换成橡皮筋，其它步骤没有改变，那么实验结果（填“会”或“不会”）发生变化．（2）若本实验部分实验步骤如下，请完成有关内容：A．将一根橡皮筋的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上，另一端绑上两根细线．B．在其中一根细线挂上5个质量相等的钩码，使橡皮筋拉伸，如图2甲所示，记录：、、_．C．将步骤B中的钩码取下，分别在两根细线上挂上4个和3个质量相等的钩码，用两光滑硬棒B、C使两细线互成角度，如下图乙所示，小心调整B、C的位置，使，记录、．（3）如果“力的平行四边形定则”得到验证，那么图2乙中=．三．计算题（四个小题，15、17题10分，16、18题12分，共44分）15．（10分）图中物块A重10N，A和桌面间的动摩擦因数μ=0.25，当悬挂物B重3N时，开始沿桌面滑动．求：（1）B物体重1N时，A与桌面间的摩擦力多大？（2）B物体重6N时，A与桌面的摩擦力多大？（3）当A物体上再加上重10N的C物体，B物体重6N时，A与桌面的摩擦力多大？16．（10分）如图，轻绳OA一端系在天花板上，与竖直线夹角37°，轻绳OB水平，一端系在墙上，O点处挂一重为40N的物体．（cos37°=0.8，sin37°=0.6）（1）求AO、BO的拉力各为多大？（2）若AO、BO、CO所能承受的最大拉力均为100N，则所吊重物重力最大不能超过多大？17．（12分）小明是学校的升旗手，他每次升旗都做到了在庄严的《义勇军进行曲》响起时开始升旗，当国歌结束时恰好庄严的五星红旗升到了高高的旗杆顶端．已知国歌从响起到结束的时间是48s，旗杆高度是19m，红旗从离地面1.4m处开始升起．若设小明升旗时先拉动绳子使红旗向上匀加速运动，时间持续4s，然后使红旗做匀速运动，最后使红旗做匀减速运动，加速度大小与开始升起时的加速度大小相同，红旗到达旗杆顶端时的速度恰好为零．试计算小明升旗时使红旗向上做匀加速运动时加速度的大小和红旗匀速运动的速度大小．18．（12分）2011年7月23日上海铁路局管辖内的甬温线动车组因列车追尾而发生大量人员伤亡的惨烈事故．现有A、B两列火车在同一轨道上同向行驶，A车在前，其速度v A=10m/s，B 车速度v B=30m/s．因大雾能见度低，B车在距A车600m时才发现前方有A车，此时B车立即刹车，但B车要减速1 800m才能够停止．（1）B车刹车后减速运动的加速度多大？（2）若B车刹车8s后，A车以加速度a=0.5m/s2加速前进，问能否避免事故？若能够避免则两车最近时相距多远？河北省石家庄市正定中学xx高一上学期第二次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分．在每小题给出的四个选项中，第1-8题只有一个选项是正确的，9-12题有多个选项是正确的，全部选对得4分，对而不全得2分，有选错得0分）1．（4分）下列说法正确的是（）A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法B．我们所学的概念，诸如平均速度，瞬时速度以及加速度等，是牛顿首先建立起来的C．根据速度定义式v=，当△t极短时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了物理的极限法D．自然界的四个基本相互作用是：万有引力、电磁相互作用、弹力、强相互作用考点：物理学史．专题：常规题型．分析：在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多方法，如理想实验法，微元法，控制变量法，极限思想法、类比法和科学假说法等等．解答：解：A、在不需要考虑物体本身的大小和形状时，质点采用的科学方法为建立理想化的物理模型的方法，故A错误；B、我们所学的概念，诸如平均速度，瞬时速度以及加速度等，是伽利略首先建立起来的，故B错误；C、根据速度定义式v=，当△t极短时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了物理的极限法，故C正确；D、自然界的四个基本相互作用是：万有引力、电磁相互作用、强相互作、弱相互作用，故D 错误；故选：C点评：在高中物理学习中，我们会遇到多种不同的物理分析方法，这些方法对我们理解物理有很大的帮助；故在理解概念和规律的基础上，更要注意科学方法的积累与学习．2．（4分）下列说法正确的是（）A．两个相互接触的物体间一定存在弹力B．将物体竖直向上抛出，物体在上升阶段所受的重力比落向地面时小C．放在桌子上的书受到桌子对它的支持力，这是因为书发生了微小的弹性形变而产生的D．实心球体的重心不一定在球心处考点：物体的弹性和弹力．专题：弹力的存在及方向的判定专题．分析：①接触不一定产生弹力，只有接触后发生弹性形变，才能产生弹力．②重力是由万有引力而产生的；③根据弹力产生原理，即可求解；④重心概念及重心的位置．解答：解：A、接触不一定产生弹力，只有接触后发生弹性形变，才能产生弹力，故A错误；B、重力是万有引力而产生，同一地点物体的重力不变，与运动状态无关，故B错误；C、放在桌子上的书受到桌子对它的支持力，这是因为桌子发生了微小的弹性形变而产生的，故C错误；D、物体的重心与质量分布、几何形状有关，实心球体，但质量分布不一定均匀，则其的重心不一定在球心处，故D正确；故选：D点评：正确理解力的概念、力的相互作用、力的三要素、力的作用效果是解决此类问题的关键．3．（4分）甲、乙两物体分别从10m和20m高处同时自由落下，不计空气阻力，下面描述正确的是（）A．落地时甲的速度是乙的B．落地的时间甲是乙的2倍C．下落1s时甲的速度与乙的速度相同D．甲、乙两物体在最后1s内下落的高度相等考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：根据自由落体运动的基本规律即可求解．解答：解：A、根据v=可知，落地时乙的速度是甲乙速度的倍，故A错误；B、根据，落地的时间乙是甲的倍，故B错误；C、根据v=gt可知，下落1s时甲的速度与乙的速度都为10m/s，相同，故C正确；D、甲乙两物体下落的时间不同，最后一秒的初速度不同，所以最后1s下落的距离不相等，故D错误；故选C．点评：该题主要考查了自由落体运动基本公式的直接应用，难度不大，属于基础题．4．（4分）有四个运动的物体A、B、C、D，物体A、B运动的s﹣t 图象如图甲所示；物体C、D从同一地点沿同一方向运动的 v﹣t 图象如图中乙所示．以下判断中不正确的是（）A．物体A和B均做匀速直线运动且A的速度比B的大B．在0～3s的时间内，物体B的位移为10mC．t=3s时，物体C追上物体DD．t=3s时，物体C与物体D的距离最大考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：位移时间图象：倾斜的直线表示物体做匀速直线运动，斜率等于速度；坐标的变化量表示位移．速度时间图象的“面积”表示位移，交点表示速度相等，分析两物体的运动情况，判断C、D间距离的变化．解答：解：A、由甲图看出：物体A和B位移图象都是倾斜的直线，斜率都不变，速度都不变，说明两物体都做匀速直线运动，A图线的斜率大于B图线的斜率，A的速度比B更大．故A正确．B、由甲图看出：在0﹣3s的时间内，物体B运动的位移为△s=10m=0=10m．故B正确．C、由乙图看出：t=3s时，D图线所围“面积”大于C图线所围“面积”，说明D的位移大于C的位移，而两物体从同一地点开始运动的，所以物体C还没有追上物体D．故C错误．D、由乙图看出：前3s内，D的速度较大，DC间距离增大，3s后C的速度较大，两者距离减小，t=3s时，物体C与物体D之间有最大间距．故D正确．本题选错误的故选C点评：对于位移图象和速度图象要从图象的数学意义来理解其物理意义，抓住斜率、面积、交点等数学意义分析物体的运动情况．5．（4分）不计空气阻力，以一定的初速度竖直上拋一物体，从拋出至回到拋出点的时间为t，现在物体上升的最大高度的一半处设置一块挡板，物体撞击挡板前后的速度大小相等、方向相反，撞击所需时间不计，则这种情况下物体上升和下降的总时间约为（）A．0.5t B．0.4t C．0.3t D．0.2t考点：竖直上抛运动．分析：竖直上抛运动的上升阶段和下降各阶段具有严格的对称性．（1）速度对称：物体在上升过程和下降过程中经过同一位置时速度大小相等，方向相反．（2）时间对称：物体在上升过程和下降过程中经过同一段高度所用的时间相等．（3）能量对称：物体在上升过程和下降过程中经过同一段高度重力势能变化量的大小相等，均为mgh．物体第二次运动依然具有对称性，上升和下降时间相等；根据位移时间关系公式列式求解．解答：解：物体下降时间为0.5t，故高度为：=物体自由落体运动0.5h过程，有：联立解得：t1=故第二次物体上升和下降的总时间：t′=t﹣2t1=t﹣≈0.3t故选：C．点评：本题关键抓住竖直上抛运动的对称性进行分析，然后灵活地选择过程和运动学公式列式求解．6．（4分）一根轻质弹簧一端固定，用大小为F的力压弹簧的另一端，平衡时长度为l1；改用大小为F的力拉弹簧，平衡时长度为l2．弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为（）A．B．C．D．考点：胡克定律．分析：根据弹簧受力F的作用时的弹簧的长度，分别由胡克定律列出方程联立求解即可．解答：解：由胡克定律得 F=kx，式中x为形变量，设弹簧原长为l0，则有F=k（l0﹣l1），F=k（l2﹣l0），联立方程组可以解得 k=所以D项正确．故选：D．点评：本题考查胡克定律的计算，在利用胡克定律 F=kx计算时，一定要注意式中x为弹簧的形变量，不是弹簧的长度，这是同学常出差的一个地方．7．（4分）如图所示，一根轻绳左端固定在水平天花板上，依次穿过不计质量和摩擦力的动滑轮和定滑轮，在滑轮的下面分别悬挂质量为m1和m2的物体，系统处于静止状态．则：下列说法不正确的是（）A．m1可以大于m2B．m1可以小于m2C．m2必须小于2m1D．m1必须大于2m2考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：对m1进行受力分析，求出绳子的拉力大小；对滑轮进行分析，由于滑轮放在一根绳子上，绳子两端的张力相等，故可知两绳子和竖直方向上的夹角相等，然后由共点力的平衡关系可求出两物体间的质量关系．解答：解：以m1为研究对象，m1受竖直向下的重力m1g、竖直向上的绳子拉力F，处于平衡状态，由平衡条件得：F=m1g；以动滑轮为研究对象，动滑轮受物体m2竖直向下拉力m2g、绳子的两个拉力F作用，绳子的两个拉力相等，绳子拉力的合力一定两绳子夹角的角平分线上，动滑轮静止，处于平衡状态，绳子拉力的合力等于m2g，两绳子的拉力等于m1g，因互成角度的两分力与合力组成三角形，故可知2m1g＞m2g，即m2定小于2m1．故C正确．故选C．点评：本题要注意题目中隐含的信息，记住同一绳子各部分的张力相等，即可由几何关系得出夹角的关系；同时还要注意应用力的合成的一些结论．8．（4分）如图所示，物体B的上表面水平，B上面载着物体A，当它们一起沿固定斜面C匀速下滑的过程中物体A受力是（）A．只受重力B．只受重力和支持力C．有重力、支持力和摩擦力D．有重力、支持力、摩擦力和斜面对它的弹力考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：受力分析的顺序是：先重力后接触力（先弹力后摩擦力），对物体受力分析判断．解答：解：对A受力分析如图：因为A匀速运动，所以受力是平衡的，A只和B接触，B不可能给A摩擦力，如果有的话A受力不平衡，A不和斜面接触，所以斜面不可能给A作用力，即：A只受重力和支持力的作用．故选：B点评：对物体进行受力分析时应按照受力分析的顺序进行，必要的时候可根据物体的状态（如平衡状态）来判断力的有无．9．（4分）两个共点力F l、F2大小不同，它们的合力大小为F，则（）A．F1、F2同时增大一倍，F也增大一倍B．F1、F2同时增加10N，F也增加10NC．F1增加10N，F2减少10N，F一定不变D．若F1、F2中的一个增大，F不一定增大考点：力的合成．专题：受力分析方法专题．分析：两个大小不等的共点力F1、F2，根据平行四边形定则表示出合力进行求解．解答：解：A、根据平行四边形定则，F1、F2同时增大一倍，F也增大一倍，故A正确B、F l、F2方向相反，F1、F2同时增加10N，F不变，故B错误C、F l、F2方向相反，F1增加10N，F2减少10N，F可能增加20N，故C错误D、F l、F2方向相反，若F1、F2中的一个增大，F不一定增大，故D正确故选：AD．点评：解决本题关键知道力的合成与分解遵循平行四边形定则，会根据平行四边形定则去求合力或分力．10．（4分）沿光滑墙壁用网兜把一个足球挂在A点，足球的质量为m，网兜的质量不计．足球与墙壁的接触点为B，悬绳与墙壁的夹角为α，则悬绳对球的拉力F1和墙壁对球的支持力F2分别为（）A．F1= B．F1= C．F2=mgtanαD．F2=考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：分析足球的受力情况，作出力图，根据平衡条件求解悬绳对球的拉力F1和墙壁对球的支持力F2．解答：解：以足球为研究对象，分析其受力情况：重力mg、悬绳对球的拉力F1和墙壁对球的支持力F2，三个力的合力为零，根据平衡条件得知，mg和F2的合力与F2大小相等、方向相反，则有F1=，F2=mgtanα故选AC点评：本题是三力平衡问题，分析受力情况，作出力图，运用平衡条件推论进行研究．11．（4分）如图，五本书叠放在水平桌面上，用水平力F拉中间的书c但未拉动，各书仍静止．关于它们所受摩擦力的情况，以下判断中正确的是（）A．书e受两个摩擦力作用B．书b受到一个摩擦力作用C．书c受到一个摩擦力作用D．书a不受摩擦力作用考点：摩擦力的判断与计算．专题：摩擦力专题．分析：用整体法和隔离法分析各书用力情况，结合共点力平衡的条件可分析它们受力的个数及方向．解答：解：A、对整体受力分析可知整体水平方向受向右的拉力和地面对e向左的摩擦力；再对上面四本书进行分析，可知d受向左的摩擦力；由牛顿第三定律可知，d对e有向右的摩擦力，故e受两个摩擦力，故A正确；B、对ab分析，a由于静止且水平方向没有外力，故a不受摩擦力，由牛顿第三定律可知a 对b没有摩擦力；再对ab整体分析，同理可知，b下端也不受摩擦力；故B错误；C、对ab分析可知，同B可知，B不受c的摩擦力，再对c分析，可知c只受d的摩擦力，故C正确；D、对a分析，可知a水平方向没有外力，故不会有摩擦力，故D正确；故选：ACD点评：本题一定要学会整体法与隔离法的使用，要明确哪些力是内力不需要分析，哪些力是外力，必须分析．12．（4分）在“验证力的平行四边形定则”实验中，橡皮条的一端固定在A点，另一端被两个弹簧秤拉到O点，两弹簧秤的读数分别为F1和F2，两细绳的方向分别与橡皮条延长线的夹角为a1和a2，如图所示，以下说法正确的是（）（多选）A．在实验中无论怎样改变两弹簧秤的夹角合力F必大于F1和 F2B．用一个弹簧秤拉橡皮条时，只要使橡皮条与AO等长就可以，不用把橡皮条拉到同一点O C．实验中要保持弹簧秤拉力的方向与纸面平行D．若保持O点的位置和夹角a1不变，夹角a2可变，若F1增大，则F2可能减小考点：验证力的平行四边形定则．专题：实验题．分析：F是F1和 F2的合力，合力不一定大于分力，跟两个分力的夹角有关．要求用一个弹簧秤拉橡皮条时，必须使橡皮条的结点到达两个弹簧秤拉的同一O点．点0受到三个拉力，处于平衡状态，所以两个弹簧测力计对O点拉力的合力一定AO方向，根据三角形几何关系可以判断合力与F1的关系，其中橡皮条长度不变，其拉力大小不变，OA弹簧拉力方向不变，OB弹簧拉力方向和大小都改变，根据平行四边形定则作图分析即可．解答：解：A、F是F1和 F2的合力，合力不一定大于分力，如果F1和 F2的夹角很大，则F 就会小于F1或F2．故A错误．B、合力与分力是等效的，要求用一个弹簧秤拉橡皮条时，使橡皮条的结点到达两个弹簧秤拉的同一O点，否则不能保证效果相同，故B错误．C、实验中为了保证读数准确，误差较小，必须要保持弹簧秤拉力的方向与纸面平行，故C正确．D、解：对点0受力分析，受到两个弹簧的拉力和橡皮条的拉力，保持O点的位置和夹角a1不变，即橡皮条长度不变，OA弹簧拉力方向不变，OB弹簧拉力方向和大小都改变．如图：根据平行四边形定则可以看出F1的读数不断增大时，F2先变小后变大，故D正确．故选：CD．点评：本题要注意三力平衡问题中的动态分析问题的研究方法，关键受力分析后，作出示意图，然后运用力的平行四边形定则进行分析讨论．二．填空题（共两个小题，13题8分，14题10分，共18分）13．（8分）为了测量某一弹簧的劲度系数，将该弹簧竖直悬挂起来，在自由端挂上不同质量的砝码．实验测量了砝码的质量m与弹簧长度l的相应数据，其对应点已在图上标出．（g=9.8m/s2）（1）作出m﹣l的关系图线；（2）弹簧的劲度系数为0.250N/m（计算结果保留两位有效数字）．（3）由图象可以判断弹簧的自然长度为8.6cm（小数点后保留一位数字）．这个值比弹簧自然长度的实际值偏大．（填“偏大”或“偏小”）考点：探究弹力和弹簧伸长的关系．专题：实验题；弹力的存在及方向的判定专题．分析：该题考察了应用弹力与弹簧长度关系的图象分析问题．用描点作出m﹣l的关系图线，图线的斜率k斜=，读出斜率求出劲度系数k劲．解答：解：（1）根据实验数据在坐标纸上描出的点，基本上在同一条直线上．可以判定m 和l间是一次函数关系．画一条直线，使尽可能多的点落在这条直线上，不在直线上的点均匀地分布在直线两侧．如图所示（2）由胡克定律F=kx得：k===g•k斜=10×=0.250 N/m纵截距即为弹簧的自然长度8.6cm，由于重力作用的影响，这个值比弹簧自然长度的实际值偏大．故答案为：（1）如上图，（2）0.250；偏大点评：描线时要将尽可能多的点画在直线上，少数的点尽可能平均的分布于直线两侧．在应用胡克定律时，要首先转化单位，知道图线的斜率即为弹簧的劲度系数．14．（10分）在“探究力的平行四边形定则”的实验中，用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）．其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳（图1）．（1）在实验中，如果只将细绳换成橡皮筋，其它步骤没有改变，那么实验结果不会（填“会”或“不会”）发生变化．（2）若本实验部分实验步骤如下，请完成有关内容：A．将一根橡皮筋的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上，另一端绑上两根细线．B．在其中一根细线挂上5个质量相等的钩码，使橡皮筋拉伸，如图2甲所示，记录：钩码个数（或细线拉力）、橡皮筋与细线结点的位置O、细线的方向_．C．将步骤B中的钩码取下，分别在两根细线上挂上4个和3个质量相等的钩码，用两光滑硬棒B、C使两细线互成角度，如下图乙所示，小心调整B、C的位置，使橡皮筋与细线结点的位置与步骤B中结点位置重合，记录钩码个数、对应的细线方向．（3）如果“力的平行四边形定则”得到验证，那么图2乙中=．考点：验证力的平行四边形定则．。
高一物理上学期第二次月考试卷高一全册物理试题_5
应对市爱护阳光实验学校一中20 14-2021高第二次月考物理试卷一、选择题〔每题4分，共40分〕1．〔4分〕以下说法正确的选项是A．某时刻速度大，加速度一大B．加速度大，速度增量一大C．速度逐渐减小，加速度不一减小D．某时刻速度为零，加速度一为零2．〔4分〕某物体作匀变速直线运动，其位移与时间的关系为x=0.5t+t2〔m〕，那么当物体速度为4m/s时，物体已运动的时间为A．5s B．5s C．2s D． 6s3．〔 4分〕甲、乙两辆速度相，在同时制动后，设均做匀减速运动，甲经3s 停止，共了36m，乙经s停止，乙车的距离为A．9m B．18m C．36m D．27m4．〔4分〕一物体做匀减速直线运动，初速度为10m/s，加速度大小为1m/s2，那么物体在停止运动前ls内的平均速度为A． 5.5 m/s B． 5 m/s C． 1 m/s D．0.5 m/s5．〔4分〕P、Q、R三点在同一条直线上，一物体从P点静止开始做匀加速直线运动，经过Q点的速度为v，到R点的速度为3v，那么PQ：QR于A．1：8 B．1：6 C．1：5 D．1：36．〔4分〕一物体由静止沿光滑的斜面匀加速下滑L距离时，速度为v；当物体的速度为时，它沿斜面下滑的距离是A．B．C．D．7．〔4分〕做匀加速直线运动的列车，车头经过某路标时的速度为v1，车尾经过该路标时的速度是v2，那么列车在中点经过该路标时的速度是A． B．C．D．8．〔4分〕物体以某一初速度竖直向上抛出，经过5秒速度大小为20m/s，取g=10m/s2，那么初速度大小为A．20m/s B．30m/s C．70m/s D．80m/s9．〔4分〕如图示①②是两个物体甲乙做直线运动的速度图象，它们的加速度分别是a1、a2，那么由图可知A．甲做匀加速直线运动，乙做匀减速直线运动B．甲和乙的速度方向相同C．甲和乙的加速度方向相反D．甲的加速度数值比拟大10．〔4分〕甲、乙两物体同时从同一地点出发，沿同一方向做直线运动，出发时刻为t=0时刻，两者的v﹣t图象如下图，那么以下说法中正确的选项是A．t=10s时，甲追上乙B．甲作匀加速运动，加速度为0. 5m/s2C．t=10s时，甲和乙的速度相D．10s之前乙在甲的前面，10s之后甲在乙的前面二、题〔每题8分，共16分〕11．〔8分〕〔1〕电火花计时器是使用〔直流电，交流电〕电源的仪器，它每隔秒打一次点．〔2〕根据打点计时器打出的纸带，我们可以从纸带上直接得到的物理量是A．时间间隔 B．位移 C．瞬时速度 D．平均速度〔3〕接通电火花计时器电源和让纸带开始运动，这两个操作之间的时间顺序关系是A．先接通电源，后让纸带运动 B．先让纸带运动，再接通电源C．让纸带运动的同时接通电源 D．先让纸带运动或先接通电源都可以．12．〔4分〕在“研究匀变速直线运动〞的中，打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如下图，在纸带上依次选择6个实际点A、B、C、D、E、F，各相邻点间的距离依次是2.0cm、3.0cm、4.0cm、5.0cm、6.0cm．根据学过的知识可以求出小车在B点的速度为v B=m/s，〔保存两位小数〕CE间的平均速度为m/s；〔保存两位小数〕13．〔4分〕在“测匀变速直线运动加速度〞的中，交流电的周期是0.02s，得到的记录纸带如下图，图中的点为记数点，在每两相邻的记数点间还有4个点没有画出，那么小车运动的加速度为A．0.2m/s2B． 2.0m/s2C．20.0m/s2 D．200.0m/s2三、计算题：〔14题8分，15题10分，16题12分，17题14分，共44分．〕14．〔8分〕为了测量某塔的高度，把一物体以20m/s得初速度从塔尖竖直上抛，测得落回地面的时间为12秒，取g=10m/s2，那么塔高多少米？15．〔10分〕以20m/s的速度行驶的，紧急刹车后加速度的大小是5m/s2，求：〔1〕刹车后第2s末和6.0s末的速度各是多少？〔2〕刹车后10秒内的平均速度是多少？16．〔12分〕如下图，轻杆BC用细绳AB悬挂，杆与绳的全长AC为9.4米，一同学在C点的正下方D点水平观察，CD高为0.4米．由静止释放细绳和轻杆，让其作自由落体运动，细绳从D点通过的时间为0.4秒，且细绳下落的过程中始终保持竖直，取g=10m/s2，求细绳和轻杆的长度各为多少？17．〔14分〕一辆值勤的警车停在公路边，当警员发现从他旁边以v=15m/s的速度匀速行驶的货车有违章行为时，决前去追赶，经s，警车出发，然后以加速度a=3m/s2做匀加速运动，警车的最大速度为30m/s．试问：〔1〕在警车追上货车之前，两车间的最大距离是多少？〔2〕警车要多长时间才能追上违章的货车？一中高第二次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题〔每题4分，共40分〕1．〔4分〕以下说法正确的选项是A．某时刻速度大，加速度一大B．加速度大，速度增量一大C．速度逐渐减小，加速度不一减小D．某时刻速度为零，加速度一为零考点：加速度；速度．专题：直线运动规律专题．分析：运动物体的速度和加速度没有直接关系，物体的加速度为零，速度不一为零．速度变化快的物体加速度大．加速度逐渐增大物体速度可能越来越小．解答：解：A、物体的速度大，加速度不一大．比方匀速直线运动的物体，速度可能很大，但加速度为零．故A错误．B、加速度大，速度的增量不一大，还要看时间．故B错误．C、速度减小，加速度不一减小，如物体做加速度增大的减速运动，故C正确；D、速度为零，加速度不一为零，如自由落体运动的初位置．故D错误．应选：C点评：速度和加速度是运动最重要的关系之一，可抓住加速度是由合力和质量共同决，与速度无关来理解．2．〔4分〕某物体作匀变速直线运动，其位移与时间的关系为x=0.5t+t2〔m〕，那么当物体速度为4m/s时，物体已运动的时间为A．5s B．5s C．2s D． 6s考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的位移时间关系公式x=v0t+，即可得到物体的初速度和加速度的大小．结合速度时间公式求出速度为3m/s时经历的时间．解答：解：根据x=v0t+，得，物体的初速度v0=0.5m/s，加速度a=2m/s2，根据速度时间公式得，t=s．故B正确，A、C、D错误．应选：B．点评：解决此题的关键掌握位移时间公式x=v0t+at2，然后与的公式比拟即可．3．〔4分〕甲、乙两辆速度相，在同时制动后，设均做匀减速运动，甲经3s 停止，共了36m，乙经s停止，乙车的距离为A．9m B．18m C．36m D．27m考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据平均速度公式求出甲车的初速度，从而知道乙车的初速度，再根据平均速度公式求出乙车的位移．解答：解：甲车的平均速度，那么初速度v0=24m/s ．乙车的平均速度，那么通过的位移．故B正确，A、C、D错误．应选B．点评：解决此题的关键掌握匀变速直线运动的平均速度公式，会利用平均速度公式求位移．4．〔4分〕一物体做匀减速直线运动，初速度为10m/s，加速度大小为1m/s2，那么物体在停止运动前ls内的平均速度为A． 5.5 m/s B． 5 m/s C． 1 m/s D．0.5 m/s考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：物体做匀减速直线运动，相当以大小相同的加速度沿相反方向做匀加速运动，根据位移公式可求出物体在停止运动前ls内的位移大小，即可求出平均速度．解答：解：物体做匀减速直线运动，相当以大小相同的加速度沿相反方向做匀加速运动，那么得，物体在停止运动前ls内的位移大小为x==m=0.5m那么物体在停止运动前ls内的平均速度为==应选D点评：此题巧用逆向思维分析和处理匀减速运动的问题，也可以作速度图象或直接运用根本公式求解．5．〔4分〕P、Q、R三点在同一条直线上，一物体从P点静止开始做匀加速直线运动，经过Q点的速度为v，到R点的速度为3v，那么PQ：QR于A．1：8 B．1：6 C．1：5 D．1：3考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：利用匀变速直线运动的速度位移公式x=解决．解答：解：PQ间的位移x1==；QR间的位移x2==．所以x1：x2=1：8．故A正确，B、C、D错误．应选A．点评：解决此题的关键掌握匀变速直线运动的位移速度公式x=．这个公式的优越性就是不涉及时间．6．〔4分〕一物体由静止沿光滑的斜面匀加速下滑L距离时，速度为v；当物体的速度为时，它沿斜面下滑的距离是A．B．C．D．考点：匀变速直线运动规律的综合运用；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：物体沿光滑斜面匀加速下滑，对位移于L时，由速度位移关系公式，列出速度与L、a 的关系式；对速度为时，再由速度位移关系公式，列出速度与L、a的关系式，然后用比例法求解．解答：解：设物体的加速度为a．由速度位移关系公式得：v2=2aL解得x=．故B正确，A、C、D错误．应选：B．点评：此题要抓住物体的加速度恒，不需要研究时间，选用速度位移关系公式，运用比例法求解．7．〔4分〕做匀加速直线运动的列车，车头经过某路标时的速度为v1，车尾经过该路标时的速度是v2，那么列车在中点经过该路标时的速度是A． B．C．D．考点：匀变速直线运动的速度与位移的关系．专题：直线运动规律专题．分析：将列车作出参考系，研究路标相对于列车的运动；对前后两段由速度和位移的关出方程，联立即可求出列车中点经过路标时的速度．解答：解：设列车的长度为2x，以列车为参考系，那么路标相对于列车做匀变速直线运动；路标从起点到中点时有：v2﹣v12=2ax从中点到列车尾部时有：v22﹣v2=2ax联立解得：v=；应选C．点评：本结果可以作为结论使用，即物体在位移中点时的瞬时速度于；同时此题注意灵活选取研究对象．8．〔4分〕物体以某一初速度竖直向上抛出，经过5秒速度大小为20m/s，取g=10m/s2，那么初速度大小为A．20m/s B．30m/s C．70m/s D．80m/s考点：竖直上抛运动．分析：根据匀变速直线运动的速度时间公式求出物体的初速度大小，注意5s末的速度可能与初速度方向相同，可能与初速度方向相反．解答：解：假设5s末的速度方向与初速度方向相同，那么v=v0+at，那么v0=v﹣at=20﹣〔﹣10〕×5m/s=70m/s．假设5s末的速度方向与初速度方向相反，那么v0=v﹣at=﹣20﹣〔﹣10〕×5m/s=30m/s．故B、C正确，A、D错误．应选：BC．点评：解决此题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式，并能灵活运用，注意公式的矢量性．9．〔4分〕如图示①②是两个物体甲乙做直线运动的速度图象，它们的加速度分别是a1、a2，那么由图可知A．甲做匀加速直线运动，乙做匀减速直线运动B．甲和乙的速度方向相同C．甲和乙的加速度方向相反D．甲的加速度数值比拟大考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：速度时间图象中倾斜的直线表示匀变速直线运动．根据速度的正负，分析速度的方向关系．根据图象的斜率分析加速度的大下和方向关系．解答：解：A、由图看出，甲的速度随时间均匀增大，做匀加速运动，乙的速度随时间均匀减小，做匀减速运动，故A正确；B、甲和乙的图象都在时间轴的上方，都为正，所以速度方向相同，故B正确；C、根据速度时间图象的斜率于加速度，由数学知识得知甲的加速度为正，乙的加速度为负，所以加速度方向相反，故C正确；D、乙图线的斜率的绝对值比甲的大，所以乙的加速度比甲的大，故D错误．应选：ABC点评：此题考查根本读图能力，由速度图象直接读出速度的方向、加速度的方向，并能分析物体的运动情况．10．〔4分〕甲、乙两物体同时从同一地点出发，沿同一方向做直线运动，出发时刻为t=0时刻，两者的v﹣t图象如下图，那么以下说法中正确的选项是A．t=10s时，甲追上乙B．甲作匀加速运动，加速度为0.5m/s2C．t=10s时，甲和乙的速度相D．10s之前乙在甲的前面，10s之后甲在乙的前面考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：在速度时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，时间轴上方速度是正数，时间轴下方速度是负数；切线代表该位置的加速度，向右上方倾斜，加速度为正，向右下方倾斜加速度为负；图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负．解答：解：A、与坐标轴组成图形的面积代表位移的大小，在t=10s时，根据图形可知，乙的位移大于甲的位移，所以甲没有追上乙，所以A错误；B、甲的图象时向上倾斜的直线，表示甲做的是匀加速直线运动，直线的斜率代表加速度的大小，所以加速度的大小为=0.5m/s2，所以B正确；C、t=10s时，甲和乙的图象相交，表示此时甲和乙的速度相，所以C正确；D、根据A的分析，在t=10s时，甲没有追上乙，10s之后的一段时间内，乙还在甲的前面，所以D错误．应选BC．点评：此题是为速度﹣﹣时间图象的用，要明确斜率的含义，知道在速度﹣﹣时间图象象与坐标轴围成的面积的含义．二、题〔每题8分，共16分〕11．〔8分〕〔1〕电火花计时器是使用交流电〔直流电，交流电〕电源的仪器，它每隔0.02秒打一次点．〔2〕根据打点计时器打出的纸带，我们可以从纸带上直接得到的物理量是AB A．时间间隔 B．位移 C．瞬时速度 D．平均速度〔3〕接通电火花计时器电源和让纸带开始运动，这两个操作之间的时间顺序关系是AA．先接通电源，后让纸带运动 B．先让纸带运动，再接通电源C．让纸带运动的同时接通电源 D．先让纸带运动或先接通电源都可以．考点：电火花计时器、电磁打点计时器．专题：题．分析：了解打点计时器的工作原理，就能够熟练使用打点计时器便能正．解答：解：〔1〕电火花计时器是使用的是220V交流电，正常工作时每隔0.02s打一个点．〔2〕A、打点计时器是每隔0.02s打下一个点，所以数点就知道时间间隔，故A正确；B、位移利用刻度尺直接测量两点之间的距离就得了．故B正确．C、瞬时速度的求解需要运用匀变速直线运动的公式，故C错误．D、平均速度的求解需要运用物理公式，故D错误．应选AB．〔3〕如果先释放纸带后接通电源，有可能会出现小车已经拖动纸带运动一段距离，电源才被接通，那么纸带上只有很小的一段能打上点，大纸带没有打上点，纸带的利用率太低；所以领先接通电源，后让纸带运动，故A正确．应选：A故答案为：交流电；0.02；AB；A点评：对于根本仪器不光要了解其工作原理，还要从实践上去了解它，自己动手去实际操作，到达熟练使用的程度．12．〔4分〕在“研究匀变速直线运动〞的中，打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如下图，在纸带上依次选择6个实际点A、B、C、D、E、F，各相邻点间的距离依次是2.0cm、3.0cm、4.0cm、5.0cm、6.0cm．根据学过的知识可以求出小车在B点的速度为v B=1.25m/s ，〔保存两位小数〕CE 间的平均速度为2.25m/s；〔保存两位小数〕考点：探究小车速度随时间变化的规律．专题：题；直线运动规律专题．分析：打点计时器使用的是交流电源，每隔0.02s打一次点．根据某段时间内的平均速度于中间时刻的瞬时速度，求出B点的瞬时速度．解答：解：利用匀变速直线运动的推论得：v B===1.25m/s CE间的平均速度为V CE==2.25m/s故答案为：5；5点评：解决此题的关键知道计时器使用的是交流电源，以及掌握求瞬时速度的方法，在匀变速直线运动中，某段时间内的平均速度于中间时刻的瞬时速度．要注意单位的换算．13．〔4分〕在“测匀变速直线运动加速度〞的中，交流电的周期是0.02s，得到的记录纸带如下图，图中的点为记数点，在每两相邻的记数点间还有4个点没有画出，那么小车运动的加速度为A．0.2m/s2B． 2.0m/s2C．20.0m/s2 D．200.0m/s2考点：测匀变速直线运动的加速度．专题：题；直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小解答：解：每相邻两个计数点之间还有四个点未画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2，整理得：a==2.0m/s2．应选B．点评：要提高用匀变速直线的规律以及推论解答问题的能力，在平时练习中要根底知识的理解与用．三、计算题：〔14题8分，15题10分，16题12分，17题14分，共44分．〕14．〔8分〕为了测量某塔的高度，把一物体以20m/s得初速度从塔尖竖直上抛，测得落回地面的时间为12秒，取g=10m/s2，那么塔高多少米？考点：竖直上抛运动．分析：竖直上抛运动的加速度不变，做匀变速直线运动，结合位移时间公式求出塔高．解答：解：规向下为正方向，根据位移时间公式得：h===480m．答：塔高为480m．点评：解决此题的关键掌握处理竖直上抛运动的方法，可以分段分析求解，也可以全过程运用运动学公式进行求解．15．〔10分〕以20m/s的速度行驶的，紧急刹车后加速度的大小是5m/s2，求：〔1〕刹车后第2s末和6.0s末的速度各是多少？〔2〕刹车后10秒内的平均速度是多少？考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系；平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：做匀减速直线运动，由速度公式求出其运动时间；〔1〕由速度公式求出的速度；〔2〕由平均速度公式求出的平均速度．解答：解：刹车后做匀减速直线运动，的运动时间：t0===4s；〔1〕刹车后第2s末的速度：v=v0+at=20﹣5×2=10m/s，刹车后的运动时间是4s，经过4s停止运动，那么6.0s末的速度为0m/s；〔2〕经4s停止运动，刹车后10秒内的平均速度：===10m/s；答：〔1〕刹车后第2s末的速度为10m/s，6.0s末的速度为0m/s；〔2〕刹车后10秒内的平均速度是10m/s．点评：此题考查了求的速度、平均速度，用速度公式及平均速度公式即可正确解题．16．〔12分〕如下图，轻杆BC用细绳AB悬挂，杆与绳的全长AC为9.4米，一同学在C点的正下方D点水平观察，CD高为0.4米．由静止释放细绳和轻杆，让其作自由落体运动，细绳从D点通过的时间为0.4秒，且细绳下落的过程中始终保持竖直，取g=10m/s2，求细绳和轻杆的长度各为多少？考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：轻绳和轻杆一起做自由落体运动，根据自由落体位移公式，分别研究细绳上端A到达D点需时间和细绳下端B到达D点需时间，求出绳长和杆长．解答：解：设杆长为L1，绳长为L2，CD高为h．从杆和绳开始下落到绳A端经过D的时间为t，绳从D经过的时间为t′，有解得：，L2=4.8m，答：细绳的长度为4.8m，轻杆的长度为4.6m．点评：此题考查分析处理自由落体运动的能力．关键抓住细绳从他的眼前通过的时间如何用．17．〔14分〕一辆值勤的警车停在公路边，当警员发现从他旁边以v=15m/s的速度匀速行驶的货车有违章行为时，决前去追赶，经s，警车出发，然后以加速度a=3m/s2做匀加速运动，警车的最大速度为30m/s．试问：〔1〕在警车追上货车之前，两车间的最大距离是多少？〔2〕警车要多长时间才能追上违章的货车？考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：追及、相遇问题．分析：〔1〕刚开始货车的速度大于警车速度，故两车之间的距离越来越大，当两车速度相时，位移最大；分别求出两车的路程，然后求出两车间的最大距离．〔2〕警车追上货车时，两车的路程相，由此列方程可以求出警车追上货车的时间，注意警车在发动时间内，货车做匀速运动；解答：解：〔1〕当两车速度相时，相距最远，那么有：t=，那么相距的最大距离为：==75m．〔2〕设经过t时间警车追上违章的货车．代入数据解得：t=5s，警车的速度为：v′=at=3×5m/s=15m/s＜30m/s．答：〔1〕在警车追上货车之前，两车间的最大距离是75m．〔2〕警车要5s时间才能追上违章的货车．点评：两物体在同一直线上运动，往往涉及到追击、相遇或防止碰撞问题，解答此类问题的关键是找出时间关系、速度关系、位移关系，注意两者速度相时，往往是能否追上或者二者之间有最大或者最小值的临界条件．。
高一物理上学期第二次月考试题高一全册物理试题 (5)
A B C D 应对市爱护阳光实验学校2021—2021度第一学期第二次月考高一物理试题2021.1一、选择题(共10小题, 每题5分, 共50分。
其中第1～7题为单项选择，8～103分)1．关于力学单位制，以下说法中正确的选项是 A ．kg 、m/s 、N 都是导出单位B ．在单位制中，力学的三个根本单位是kg 、m 、sC ．在单位制中，质量的单位是gD ．在任何单位制中，牛顿第二律的表达式都是F ＝ma 2．以下说法中正确的选项是A ．拔河比赛时，胜方拉对方的力大于输方拉对方的力B ．太阳对地球的引力与地球对太阳的引力大小一相C ．马能拉车是因为马对车的拉力大于车对马的拉力D ．用锤钉钉子，锤对钉的打击力与钉对锤的作用力是一对平衡力 3．关于弹力和摩擦力的关系，以下说法正确的选项是 A ．两物体间假设有弹力，就一有摩擦力B ．两物体间假设有摩擦力，不一有弹力C ．在同一个接触面上，弹力和摩擦力的方向必互相垂直D ．当两物体间的弹力消失时，摩擦力仍可存在一段时间4．如图甲所示，用一根细绳和一根轻直杆组成三角支架，绳的一端绕在手指上，杆的一端顶在掌心，当A 处挂上重物时，绳与杆对手指和手掌均有作用，对这两个作用力的方向判断完全正确的选项是图乙中的5．在水平地面上运动的小车车厢底部有一质量为m 1的木块,木块和车厢通过一根轻质弹簧相连接,弹簧的劲度系数为k .在车厢的顶部用一根细线悬挂一质量为m 2的小球.某段时间内发现细线与竖直方向的夹角为θ,在这段时间内木块与车厢保持相对静止，如下图.不计木块与车厢底部的摩擦力,那么在这段时间内弹簧的形变为A ．伸长量为1tan m gkθ B ．压缩量为1tan m gk θ C ．伸长量为1tan m g k θD ．压缩量为1tan m gk θ6.如下图，AO 绳和BO 绳共同悬挂一个重物，现保持绳子BO不动，将绳子AO 缓慢移至竖直的过程中，以下说法中正确的选项是： A ．OA 绳子拉力减小B ．OA 绳子拉力先减小后增大C ．OB 绳子拉力不变D ．OB 绳子拉力增大1m 2m)θ3 C 1C 2 C 3A)θ)θ27. 如下图，一个物体从A 点由静止出发分别沿三条光滑轨道到达C 1，C 2，C 3，那么A.物体到达C 1、C 2、C 3点时的速度相同B.物体分别在三条轨道上的运动时间相同C.物体到达C 3的时间最短D.在C 3所在的轨道上运动的加速度最小8．关于一个力的合力与其两个分力的关系，以下说法正确的选项是 A ．合力的大小可能于它的某一分力的大小B ．当两个分力的夹角θ逐渐增加时，其合力逐渐变大C ．有两个分力大小分别为7N 和10N ，其合力大小可能为5ND ．合力一至少大于其中一个分力9．中国载人史上的首堂太空授课，于2013年6月20日上午10时开讲。
高一物理上学期第二次月考试题
高一物理上学期第二次月考试题（考试时间90分钟，总分100分）一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分.其中1-8题为单项选择题；9-12为多项选择题，每小题有多个选项符合题意，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答得0分）1、关于重力，下列说法中正确的是( )A. 静止的物体受重力，物体运动后将不受重力B. 重力的方向是垂直于地面向下C. 重力就是地球对物体的吸引力D. 重力的方向总是竖直向下2、下列关于重力加速度的说法正确的是( )A. 在地球上同一地点，轻石块与重石块做自由落体运动的加速度是相同的B. 重力加速度g是标量，只有大小，没有方向C. 在地球上不同地方，g的大小都是D. 纬度较低的地方，重力加速度g值较大3、一物体从h高处做自由落体运动，经时间t到达地面，落地速度为v，那么当物体下落时间为时，物体的速度和距离地面的高度分别是( )A. B. C. D.4、一物体做自由落体运动。
从下落开始计时，重力加速度g取。
则物体在第5s内的位移为( )A. 10 mB. 125 mC. 45 mD. 80 m5、关于自由落体运动，正确的说法是( )A. 自由落体运动的快慢与物体质量的大小有关B. 自由落体运动是一种匀变速运动C. 在地球表面上，各处的重力加速度大小都相等D. 在地球表面上，只有赤道处的重力方向才是准确的竖直向下6、下列说法正确的是( )A. 物体的运动速度越大，加速度也一定越大B. 物体的运动速度变化越快，加速度越大C. 物体的运动速度变化量越大，加速度也一定越大D. 物体的运动速度越小，加速度也一定越小7、一辆汽车以速度v匀速行驶了全程的一半，以行驶了另一半，则全程的平均速度为( )A. B. C. D.8、关于力的说法中正确的是( )A. 只有相互接触的物体间才有力的作用B. 力可以改变物体的运动状态，但不能使物体发生形变C. 竖直向上抛出的物体，能竖直上升，是因为受到竖直向上升力的作用D. 施力物体同时也是受力物体9、甲、乙两物体分别从10m和40m高处同时自由落下，不计空气阻力，下面描述正确的是( )A. 落地时甲的速度是乙的B. 落地的时间甲是乙的2倍C. 下落1s时甲的速度与乙的速度相同D. 甲、乙两物体在最后1s内下落的高度相等10、某质点做直线运动的图象如图所示，根据图象判断下列正确的是( )A. 内的加速度大小是内的加速度大小的2倍B. 与内，质点的加速度方向相反C. 与2 s时刻，质点的速度方向相反D. 质点在内的平均速度是11、从同一地点同时开始沿同一直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的速度时间图象如图所示。
高一物理上学期第二次月考试题高一全册物理试题__03
应对市爱护阳光实验学校高一物理上学期第二次月考试题一、单项选择题〔每题只有一个正确选项，每题4分，共24分。
〕1．以下属于单位制中的根本单位是〔〕A．m/s B．m/s2 C．N D．kg2．一物体自t=0时开始做直线运动，其v﹣t图线如下图，以下说法中正确的选项是〔〕A．在0--6s内，物体离出发点最远为30mB．在0--6s内，物体经过的路程为35mC．在0--4s内，物体的平均速率为7.5m/sD．在5s--6s内，物体所受合外力方向与速度方向相反3.效替代法是物理常用的思想方法,以下哪个物理名词与该方法无关( )A.力的合成B.力的分解C.动摩擦因数D.重心4．以一的初速度沿光滑的斜面上滑的物体受到的力是〔〕A．重力、牵引力和斜面的支持力B．重力、摩擦力和斜面的支持力C．重力和斜面的支持力D．重力、支持力、牵引力和压力5．由静止开始匀加速，经过10s速度到达5m/s，那么在这10s内的〔〕A．平均速度是0.5m/s B．平均速度是2m/sC．加速度是5m/s2D．位移是25m6．一人站在电梯中的体重计上，随电梯一起运动．以下各种情况中，体重计的示数最大的是〔〕A．电梯匀减速上升，加速度的大小为 1.0 m/s2B．电梯匀加速上升，加速度的大小为 1.0 m/s2C．电梯匀减速下降，加速度的大小为 0.5 m/s2D．电梯匀加速下降，加速度的大小为 0.5 m/s2二、多项选择题〔共4小题，每题4分，共16分．选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分．〕7.以下关于重力、弹力和摩擦力的说法,正确的选项是( )A.物体的重心并不一在物体的几何中心上B.劲度系数越大的弹簧,产生的弹力越大C.动摩擦因数与滑动摩擦力成正比,与物体之间的压力成反比D.静摩擦力的大小处在零和最大静摩擦力之间8．在秋季运动会上，小明同学以背越式地跳过了1.70米的高度．假设空气阻力作用可忽略，那么以下说法正确的选项是〔〕A．小明上升过程中处于失重状态B．研究小明在空中姿态时可把小明视为质点C．起跳时小明对地面的压力与地面对他的支持力大小相D．小明起跳以后在下降过程中重力消失了，只有惯性9．“蹦极〞是一项非常刺激的体育运动．某人身系弹性绳自高空P点自由下落，忽略空气阻力，图中a点是弹性绳的原长位置，c是人所到达的最低点，b是人静止悬吊着时的平衡位置，人在从P点落下到最低点c的过程中〔〕A．在Pa段作自由落体运动B．在ab段人受到的合外力向下，人速度在增大C．在bc段人的加速度向下，人速度在减小D．在a点，人的速度最大，加速度为g10．某物体以一的初速度沿足够长的斜面从底端向上滑去，此后该物体的运动图象〔图中x是位移、v是速度、t是时间〕可能的是〔〕A ．B ．CD ．三、题〔每空2分，共14分〕11．在“探究求合力的方法〞的中，桌上已有橡皮筋、两个细绳套，两个三角板、一张白纸、图钉假设干．〔1〕为完成，还需要以下器材中的A．天平 B．电磁打点计时器 C．弹簧秤 D．直尺〔2〕某次测量时，一只弹簧秤读数如下图，该读数为N．〔3〕操作过程中，以下正确的选项是A．用两只弹簧秤拉橡皮条时，使两细套之间的夹角为90°，以便计算出合力的大小B．用两支弹簧秤拉时结点的位置必须与用一只弹簧秤拉时结点的位置重合C．弹簧秤使用前调零，且橡皮筋、绳、弹簧秤与木板平行D．两根细绳必须长，且细绳适当些．12．“探究加速度与物体质量、物体受力的关系〞的装置如图1所示〔1〕假设取小车的质量为0.4kg，改变砝码和砝码盘的质量m进行屡次，以下m的取值不适宜的一个是A．m1=20g B．m2=30g C．m3=40g D．m4=300g〔2〕以下说法正确的选项是A．通过作v﹣t图象求a，可以更好地减小误差B．在平衡摩擦力时，需要拿走小盘，纸带穿过打点计时器，并固在小车的尾端，然后调节斜面倾角，轻推小车，使小车在斜面上匀速下滑C．每改变一次小车的质量，需要重平次摩擦力D．打点计时器用低压直流电源〔3〕某同学平衡摩擦力后，保持小车质量不变，改变砝码盘中砝码的质量，测得小车加速度a与砝码盘中砝码总重力F的数据如下表：砝码盘中砝码总重力F〔N〕0.196 0.392 0.588 0.784 0.980加速度a〔m•s﹣2〕0.69 8 1.66 8 0图2是由数据作出的a﹣F图象，分析图线不通过原点的原因．〔4〕某同学设计了如图3所示的装置，假设轻小滑轮与绳之间摩擦可以忽略不计，以下正确的选项是A．小车仍需平衡摩擦 B．钩码质量m仍需远小于小车质量MC．弹簧秤读数F=mg/2 D．以上都不正确．四．计算题〔共46分，要求写出必要的文字说明和详细的计算过程，直接给出结果的不给分．〕13、〔10分〕一个质量是50kg的人站在升降机的地板上，升降机的顶部悬挂了一个弹簧秤，弹簧秤下面挂着一个质量为m=5kg的物体A，当升降机向上运动时，他看到弹簧秤的示数为75N，g取10m/s2，求此时地板对人的支持力．14．〔10分〕一物体从楼上自由下落，经过高为2m的窗户所用的时间为0.2s，物体是从距离窗顶多高处自由落下的？〔g=10 m/s2〕15.〔12分〕如下图,一个M=2 kg的物体A放在μ=0.2的粗糙水平面上,用一条质量不计的细绳绕过滑轮和一个m0=0.1 kg的小桶B相连,:A受到的最大静摩擦力F max= N,滑轮上的摩擦不计,g=10 m/s2,求在以下情况下,A受到的摩擦力的大小.(1)只挂B,处于静止状态时;(2)只挂B但在A上再放一个M′=3 kg的物体时;(3)只在桶内参加m1=0.33 kg的沙子时;(4)只在桶内参加m2=0.5 kg的沙子时.16．〔14分〕如下图，木块质量m=1.04kg，在与水平方向成θ=37°角、斜向右上方的恒拉力F作用下，以a=2.0m/s2的加速度从静止开始做匀加速直线运动，在3s末时撤去拉力F．木块与地面间的动摩擦因数μ=0.4，取重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：〔1〕拉力F的大小〔2〕物体在5s内滑行的总位移．二中高一〔上〕第二次月考物理试卷参考答案1【解答】解：在单位制中，力学的根本单位是m、kg、s，而单位m/s，m/s2、N都是导出单位，应选：D．2．【解答】解：A、0～5s，物体沿正向运动，5～6s沿负向运动，故5s末离出发点最远，最远距离为S=×10×〔2+5〕m=35m，故A错误；B、在0～6s内，物体经过的路程为S=×10m/s×2s+10m/s×2s+×10m/s×1s+×10m/s×1s=40m，故B错误．C、在0～4s内，物体经过的路程为S=×10m/s×2s+10m/s×2s=30m，所以平均速率为： =7.5m/s，故C正确；D、在5s﹣6s内，物体做反向的匀加速运动，速度方向和合外力方向相同；故D错误；应选：C3.解析:分力和合力是效替代的关系,力的合成、力的分解与效替代法有关,重心是重力的效作用点,只有动摩擦因数与效替代法无关.应选：C4．【解答】解：物体必受重力，物体与斜面体相互挤压，故斜面对物体一有支持力，方向垂直于斜面向上，物体相对于粗糙斜面向上滑动，一与斜面体间有摩擦力，摩擦力阻碍物体间的相对滑动，物体相对于斜面体向上滑动，故一受到沿斜面向下的滑动摩擦力，物体依靠惯性运动，没有向上的冲力，也找不到施力物体，重力有使物体下滑的趋势，无下滑力，同样也找不到施力物体；应选：C．5．【解答】解：A、根据匀变速直线运动的推论，知的平均速度．故A、B错误．C、根据速度时间公式知，的加速度a=．故C错误．D、位移x=．故D正确．应选：D．6．【解答】解：A、电梯减速上升，加速度向下，由牛顿第二律mg﹣F=ma解得F=m〔g﹣a〕=9mD、电梯匀加速下降，加速度向下，由牛顿第二律mg﹣F=ma解得F=m〔g﹣a〕=9.5m应选B．二、多项选择题7.解析:物体的重心不一在物体的几何中心上,如质量分布不均匀的球体;由胡克律可知,弹力的大小决于弹簧的劲度系数和形变量的大小;对于确的物体之间,动摩擦因数是常数;静摩擦力的大小在零和最大静摩擦力之间取值.综上所述,选项AD正确.8.【解答】解：A、在小明下降过程，只受重力的作用，有向下的重力加速度，是处于完全失重状态，故A正确．B、小明起跳以后在上升过程，也是只受重力的作用，有向下的重力加速度，是处于完全失重状态，故B错误．C、在小明起跳过程中，地面要给人一个向上的支持力，支持力的大小大于人的重力的大小，人才能够有向上的加速度，向上运动，故C正确．D、起跳以后在下降过程中，重力仍不变，故D错误．应选：AC．9．【解答】解：A、B、在Pa段弹性绳松驰，对人没有拉力，人做自由落体运动，速度不断增大．故A正确；B、在ab段弹性绳对人的拉力小于人的重力，人受到的合力向下，人继续向下做加速运动，速度不断增大．故B正确；C、在bc段，弹性绳对人的拉力大于人的重力，人受到的合力向上，加速度向上，人向下做减速运动，速度减小．故C错误；D、由以上分析可知，在经过b点时，人的速度最大．此时人受到的拉力与重力平衡，人的加速度为0；故D错误．应选：AB．10．【解答】解：A、x﹣t图象是位移时间图象，图象的斜率表示速度，由于物体可能先向上做匀减速直线运动，后停在最高点．故A正确．B、物体可能先向上做匀减速直线运动，后停在最高点．故B正确．C、物体可能先向上做匀减速直线运动，后向下做匀加速直线运动，根据牛顿第二律得：上滑时有：mgsinα+μmgcosα=ma上；下滑时有：mgsinα﹣μmgcosα=ma下；可知上滑的加速度大于下滑的加速度，根据v﹣t图象象的斜率于加速度，可知上滑时图象的斜率较大，故C错误，D正确．应选：ABD三、题〔每空2分，共14分〕11．在“探究求合力的方法〞的中，桌上已有橡皮筋、两个细绳套，两个三角板、一张白纸、图钉假设干．〔1〕为完成，还需要以下器材中的 CA．天平 B．电磁打点计时器 C．弹簧秤 D．直尺〔2〕某次测量时，一只弹簧秤读数如下图，该读数为0 N．〔3〕操作过程中，以下正确的选项是BC12.〔1〕假设取小车的质量为0.4kg，改变砝码和砝码盘的质量m进行屡次，以下m的取值不适宜的一个是 DA．m1=20g B．m2=30g C．m3=40g D．m4=300g〔2〕以下说法正确的选项是AB〔3〕图2是由数据作出的a﹣F图象，分析图线不通过原点的原因未计入砝码盘的质量．〔4〕某同学设计了如图3所示的装置，假设轻小滑轮与绳之间摩擦可以忽略不计，以下正确的选项是 AA．小车仍需平衡摩擦 B．钩码质量m仍需远小于小车质量MC．弹簧秤读数F=mg/2 D．以上都不正确．【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系．【专题】题；性思想；分析法；牛顿运动律综合专题．【分析】〔1〕在中，认为m的重力于滑块所受的合力，所以m的质量远小于M的质量；〔2〕在“验证牛顿第二律〞的中，中用勾码的重力代替小车的合力，故要通过将长木板左端垫高来平衡摩擦力和使小车质量远大于小盘〔包括盘中的砝码〕质量来减小的误差，只需要平次，打点计时器用交流电源；〔3〕该画出砝码盘中砝码和砝码盘总重力与加速度的关系图象；〔4〕该必须要平衡摩擦；由于该的连接方式，小车是在绳的拉力下加速运动，故不要求重物质量远小于小车质量；由牛顿第二律可求解测力计的读数．【解答】解：〔1〕在“验证牛顿第二律〞的用控制变量法，本在满足小车质量远大于砝码及砝码盘的总质量的条件下，才能用砝码及砝码盘的重力代替小车所受的合力，D答案不能满足此条件．此题选不适宜的，应选：D〔2〕A、假设通过作v﹣t图象求a，可以减小由于测量所造成的偶然误差，可以筛选出测量错误的数据，故A正确；B、平衡摩擦力时，将绳从小车上拿去，轻轻推动小车，是小车沿木板运动，通过打点计时器打出来的纸带判断小车是否匀速运动，故B正确；C、次改变小车的质量时，小车的重力沿斜面分力和摩擦力仍能抵消，不需要重平衡摩擦力．故C错误．D、打点计时器用低压交流电源，故D错误．应选：AB〔3〕从图线可发现当拉力F于0时，加速度大于0，所以中存在的问题可能是：未计入砝码盘的质量．〔4〕A、该首先必须要平衡摩擦力，长木板必须倾斜，故A正确；B、由于该的连接方式，重物和小车不具有共同的加速度，小车是在绳的拉力下加速运动，此拉力可由测力计示数获得，不需要用重物的重力来代替，故不要求重物质量远小于小车质量，故B错误；C、由于重物向下加速度运动，由牛顿第二律：m2g﹣2F=m2a，解得：F=，故C错误；D、由上述分析可知D错误；应选：A．故答案为：〔1〕D；〔2〕AB；〔3〕未计入砝码盘的质量；〔4〕A四．计算题〔共46分，要求写出必要的文字说明和详细的计算过程，直接给出结果的不给分．〕13.〔10分〕.解：答：此时人对地板的支持力为750N，方向竖直向上．〔没有写明方向扣2分〕14.．〔10分〕一物体从楼上自由下落，经过高为2m的窗户所用的时间为0.2s，物体是从距离窗顶多高处自由落下的？【解答】解： ==10m/s由v=gt得从楼上到窗户中点时刻的总时间t==1s所以t下落=1s﹣0.1s=0.9s根据h=得：h==4.05m答：物体是从距离窗顶4.05m高处自由落下的．15.解析:〔12分每问4分〕(1)因为m0g=1 N<F max,A处于静止状态,受静摩擦力作用,由二力平衡得F1=m0g=1 N.(2)在A上再放一个M′=3 kg的物体,A仍静止,所受静摩擦力F2=F1=m0g=1 N.(3)因为(m0+m1)g= N<F max,故A处于静止状态,所受静摩擦力F3=(m0+m1)g= N.(4)因为(m0+m2)g=6 N>F max,故物体A运动,受到滑动摩擦力作用,由公式F=μF N 得F4=μMg=4 N.答案:(1)1 N (2)1 N (3) N (4)4 N16．【解答】解：〔1〕对物体受力分析，可知水平方向Fcosθ﹣f=ma ----------------------------2分竖直方向Fsinθ+F N=mg ----------------------------2分摩擦力公式f=μF N ----------------------------1分由以上三个方程可以解得，a=2m/s2F=6N； ----------------------------------------------1分〔共6分〕〔2〕在3s末物体的速度为V=at=2×3m/s=6m/s，----------------------------1分前3s的位移为X1=at2=9m，----------------------------1分在3s末撤去了拉力F，之后物体将在摩擦力的作用下减速运动，设此时的加速度为a′，摩擦力为f′，那么f′=μmg=ma′，所以a′=μg=4m/s2，----------------------------2分撤去了拉力F之后，减速到0需要的时间为t那么由V=0﹣a′t 可得t=s即物体只运动了s就停止了，----------------------------2分所以减速运动的位移X2=Vt﹣at2=4.5m----------------------------1分所以总位移x=X1+X2=9m+4.5m=13.5m，-----------------1分〔共8分〕答：〔1〕拉力F的大小为6N〔2〕物体在5s内滑行的总位移是1m。
高一物理上学期第二次月考试卷高一全册物理试题_
应对市爱护阳光实验学校一中高一〔上〕第二次月考物理试卷一、选择题：此题共9小题，每题6分．在每题给出的四个选项中，第1～5题只有一项符合题目要求；第6～9题有多项符合题目要求．选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．1．以下各组物理量中，是矢量的一组是〔〕A．质量、加速度B．位移、速度变化量C．时间、平均速度D．路程、加速度2．甲、乙两物体在同一直线上沿南北方向运动，且规向南为正方向，a甲=4m/s2，a乙=﹣4m/s2．那么，对甲、乙两物体判断正确的选项是〔〕A．甲的加速度大于乙的加速度B．甲一向南运动，乙一向北运动C．甲一做加速运动，乙一做减速运动D．甲、乙的运动方向有可能相同3．小车拖动的纸带经过打点计时器后，在纸带上留下的点中有6个连续清晰的点，测出第1个清晰点与第6个清晰点之间的距离为18cm，此打点计时器使用的电源频率为50Hz，那么小车在这段时间内运动的平均速度为〔〕A．0.03m/s B．1.5m/s C．1.8m/s D．180m/s4．马拉着车在水平公路上匀速行走，以下说法中正确的选项是〔〕A．马拉车的力大于车拉马的力B．马拉车的力与车拉马的力是同一个力C．马拉车的力和车拉马的力是一对平衡力D．马拉车的力和车拉马的力是一对作用和反作用力5．以下关于合力和分力的说法，正确的选项是〔〕A．两个力的合力一大于其中的任意一个力B．两个力的合力可能比任意一个力都要小C．一个力可以有多种分解方法，但各种情况的分力都是一样的D．两个力的合力的结果有多种可能6．关于自由落体运动，以下说法中正确的选项是〔〕A．它是V0=0，a=g的匀加速直线运动B．在开始连续的三个1s内通过的位移之比是1：4：9C．在开始连续的三个1s末的速度大小之比是1：2：3D．从开始运动起下落位移分别是4.9m、9.8m、14.7m所经历的时间之比为1：2：37．用水平力F将木块压在竖直墙上，如下图，木块重G=6N，木块与墙壁之间的动摩擦因数μ=0.25，以下说法正确的选项是〔〕A．当F=25N时，木块没有动，木块受到的摩擦力为5NB．当F=10N时，木块沿墙面下滑，木块受到的摩擦力为NC．当F变大时，木块受到的摩擦力也会一直变大D．当F=0时，物体将向下做自由落体运动8．假设一质点从t=0开始由原点出发沿直线运动，其速度﹣时间图象如下图，那么该质点〔〕A．t=1s物体速度方向发生改变B．t=2s时离原点最远C．t=4s时回到原点，路程为10 mD．物体一直沿着某一方向运动9．质点甲、乙做直线运动的位移﹣时间图象如下图，那么〔〕A．在运动过程中，质点甲比质点乙运动得快B．0～t1时间内，两质点的位移相同C．t=t1时刻，两质点的速度相同D．质点甲的加速度大于质点乙的加速度二、非选择题：共6小题56分．10．在“探究小车速度随时间变化的规律〞的中：小车拖着穿过打点计时器的纸带做匀变速运动，如图是经打点计时器打出纸带的一段，打点顺序是A、B、C、D、E，交流电频率为50Hz，纸带上每相邻两个计数点间还有4个点未画出．现把一刻度尺放在纸带上，其零刻度线和计数点A对齐．请答复以下问题：〔1〕以下操作正确的有．〔填选项代号〕A．在释放小车前，小车要靠近打点计时器B．打点计时器放在长木板的有滑轮一端C．先接通电源，后释放小车D．电火花计时器使用低压交流电源〔2〕根据该同学打出的纸带我们可以判断小车与纸带的〔填“左〞或“右〞〕端相连．〔3〕用该刻度尺测量出计数点A、B之间的距离为cm．〔4〕打B这个计数点时纸带的瞬时速度v B= m/s．〔5〕小车运动的加速度大小是m/s2．11．在“探究弹力和弹簧伸长量的关系〞的中〔1〕以下说法正确的选项是；A．弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度B．用悬挂砝码的方法给弹簧施加拉力，保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态C．用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量D．用几个不同的弹簧，分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长量之比相〔2〕假设某同学装置如图1所示，所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒的拉力．时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出相的弹簧总长度．有一个同学通过以上测量后把6组数据描点在坐标图中，作出F﹣L图线如图2所示，由此图线可得出该弹簧的原长L0= cm，劲度系数k= N/m．〔结果均保存2位有效数字〕12．一物体做初速度为2m/s，加速度为0.1m/s2的匀加速直线运动，试求：〔1〕物体在第三秒末的速度；〔2〕在开始4秒内的位移；〔3〕在第4秒内的平均速度．13．如下图，劲度系数为k=100N/m的轻弹簧左端固，右端连接一个质量为M=2kg 的物体，放在水平面上的P点，此时弹簧处于原长状态，现通过M用力把弹簧拉长，当把物体拉到Q点时，放开后物体恰好还能静止，此时PQ间距为4cm；如果再在M的右端通过跨过滑轮的细绳连接一个小物体m，当m最多为多少时物体M仍能静止在Q点上？〔g=10m/s2〕14．如图1，2，光滑斜面倾角为θ，一质量为m的小球被一块光滑挡板挡住，挡板可绕O点转动，求：〔1〕当挡板在竖直位置时，挡板对球的作用力的大小；〔2〕当挡板转到与斜面垂直时，挡板对球的作用力的大小．15．甲乙两车在同一轨道上同向行驶，甲车在前以20m/s的速度匀速行驶，乙车在后以10m/s的速度匀速行驶．当两车相距24m时，甲车开始刹车，加速度大小为2m/s2．问这过程中：〔1〕甲乙两车的最大距离；〔2〕乙车追上甲车需经多少时间．一中高一〔上〕第二次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题：此题共9小题，每题6分．在每题给出的四个选项中，第1～5题只有一项符合题目要求；第6～9题有多项符合题目要求．选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．1．以下各组物理量中，是矢量的一组是〔〕A．质量、加速度B．位移、速度变化量C．时间、平均速度D．路程、加速度【考点】矢量和标量．【分析】物理量按有没有方向分为矢量和标量两类，矢量是指既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量．【解答】解：A、质量只有大小，没有方向，是标量，而加速度是既有大小又有方向的物理量，是矢量，故A错误．B、位移和速度变化量都是既有大小又有方向的物理量，是矢量，故B正确．C、平均速度是矢量，而时间是标量，故C错误．D、路程只有大小，没有方向，是标量，加速度是矢量，故D错误．应选：B【点评】矢量与标量的区别有两个：一矢量有方向，而标量没有方向；二矢量运算遵守平行四边形那么，标量运算遵守代数加减法那么．2．甲、乙两物体在同一直线上沿南北方向运动，且规向南为正方向，a甲=4m/s2，a乙=﹣4m/s2．那么，对甲、乙两物体判断正确的选项是〔〕A．甲的加速度大于乙的加速度B．甲一向南运动，乙一向北运动C．甲一做加速运动，乙一做减速运动D．甲、乙的运动方向有可能相同【考点】加速度．【专题】性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】加速度是矢量，正负表示加速度的方向，当加速度的方向与速度方向相同，物体做加速运动，当加速度的方向与速度方向相反，物体做减速运动．【解答】解：A、甲乙两物体的加速度大小相，正负表示方向．故A错误．B、甲乙的加速度方向相反，但是甲乙的速度方向未知，故无法判断甲乙的运动方向，可能相同，也可能相反．故B错误，D正确．C、甲的加速度为正值，速度可能为负值，当加速度方向与速度方向相反时，做减速运动；乙的加速度为负值，速度可能为负值，加速度方向与速度方向相同，可能做加速运动．故C错误．应选：D．【点评】解决此题的关键掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，不是看加速度的大小，而是看加速度的方向与速度方向的关系．3．小车拖动的纸带经过打点计时器后，在纸带上留下的点中有6个连续清晰的点，测出第1个清晰点与第6个清晰点之间的距离为18cm，此打点计时器使用的电源频率为50Hz，那么小车在这段时间内运动的平均速度为〔〕A．0.03m/s B．1.5m/s C．1.8m/s D．180m/s【考点】探究小车速度随时间变化的规律；平均速度．【专题】性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】打点计时器每隔0.02s打一个点，1到6两点间总共有5个间隔，可求得时间；再根据平均速度的公式可以求得运动的平均速度的大小【解答】解：第1点到第6点的时间长度为0.1s ，由可得，平均速度为：v===1.8m/s，所以C正确，应选：C【点评】解决此题的关键是运动时间的长度，打点计时器每隔0.02s打一个点，从第1点到第6点，共有5个时间的间隔，所以总时间长度为0.1s4．马拉着车在水平公路上匀速行走，以下说法中正确的选项是〔〕A．马拉车的力大于车拉马的力B．马拉车的力与车拉马的力是同一个力C．马拉车的力和车拉马的力是一对平衡力D．马拉车的力和车拉马的力是一对作用和反作用力【考点】作用力和反作用力．【专题】性思想；推理法；弹力的存在及方向的判专题．【分析】向前拉车的力和车向后拉马的力是一对作用力与反作用力，它们总是大小相、方向相反、作用在同一条直线上，与运动状态无关．【解答】解：A、马向前拉车的力和车向后拉马的力是一对作用力与反作用力，它们总是大小相、方向相反，故A错误，B错误；C、马拉车的力和车拉马的力分别作用在两个不同的物体是，所以不是一对平衡力，而是一对作用和反作用力．故C错误，D正确．应选：D【点评】该题考查了牛顿第三律：作用力与反作用力的关系，难度不大，属于根底题；要注意作用力反作用力与平衡力的区别．5．以下关于合力和分力的说法，正确的选项是〔〕A．两个力的合力一大于其中的任意一个力B．两个力的合力可能比任意一个力都要小C．一个力可以有多种分解方法，但各种情况的分力都是一样的D．两个力的合力的结果有多种可能【考点】合力的大小与分力间夹角的关系．【专题】性思想；推理法；平行四边形法那么图解法专题．【分析】解答此题时，要从力的大小和方向两个方面来考虑，在分析各选项时千万不能漏掉力的方向．〔1〕如果二力在同一条直线上，根据力的合成计算合力的大小，即同一直线上同方向二力的合力于二力之和；同一直线反方向二力的合力于二力之差．〔2〕如果二力不在同一条直线上，合力大小介于二力之和与二力之差之间．【解答】解：AB、当二力反向时，合力于二力大小之差，合力有可能小于分力，当两个力方向相同时，合力于两分力之和，合力大于每一个分力；当两个分力方向相反时，合力于两个分力之差，合力可能小于分力，由此可见：合力可能大于分力也有可能小于分力，故A错误，B正确；C、一个力可以有多种分解方法，根据力的合成与分解法那么，那么有各种情况的分力是不一样的，故C错误；D、根据力的合成法那么，那么两个力的合力的结果是一样的，故D错误；应选：B．【点评】解此题关键是要理解合力的大小范围：大于两力之差，小于两力之和；分析时考虑问题要全面，既要考虑到两个力同向，也要考虑反向的情况．6．关于自由落体运动，以下说法中正确的选项是〔〕A．它是V0=0，a=g的匀加速直线运动B．在开始连续的三个1s内通过的位移之比是1：4：9C．在开始连续的三个1s末的速度大小之比是1：2：3D．从开始运动起下落位移分别是4.9m、9.8m、14.7m所经历的时间之比为1：2：3【考点】自由落体运动．【专题】自由落体运动专题．【分析】第ns内的位移于前ns内位移减去前〔n﹣1〕s内位移；自由落体运动遵循速度公式v=gt，位移公式h=．利用以上公式即可求解．【解答】解：A、自由落体运动是指物体在仅受重力的情况下由静止开始的匀变速直线运动，其下落的加速度a==g，故A正确．B、做自由落体运动的物体在前1s内的位移h1=gt2=5m，故物体在前1s内的位移H1=h1=5m物体在前2s内的位移h2=g=20m，故物体在第2s内的位移H2=h2﹣h1=15m物体在前3s内的位移h3=g=45m故物体在第3s内的位移H3=h3﹣h2=25m所以H1：H2：H3=5：15：30=1：3：5故B错误．C、物体在第1s末的速度v1=gt1=10m/s物体在第2s末的速度v2=gt2=20m/s物体在第3s末的速度v3=gt3=30m/s所以v1：v2：v3=1：2：3故C正确．D、根据h=gt2可得物体下落的时间t=从开始运动起下落4.9m所经历的时间t1=从开始运动起下落9.8m所经历的时间t2=从开始运动起下落14.7m所经历的时间t3=所以t1：t2：t3=：： =1：：故D错误．应选：AC．【点评】自由落体运动遵循初速度为0的匀变速直线运动的所有规律，此题可以运用初速度为零的匀变速直线运动的几个推论直接求解，也可以运用位移时间关系公式求解，还可以运用v﹣t图象求解．7．用水平力F将木块压在竖直墙上，如下图，木块重G=6N，木块与墙壁之间的动摩擦因数μ=0.25，以下说法正确的选项是〔〕A．当F=25N时，木块没有动，木块受到的摩擦力为5NB．当F=10N时，木块沿墙面下滑，木块受到的摩擦力为NC．当F变大时，木块受到的摩擦力也会一直变大D．当F=0时，物体将向下做自由落体运动【考点】摩擦力的判断与计算．【专题】摩擦力专题．【分析】先根据木块的重力和最大静摩擦力的关系，分析出木块处于静止状态，再由平衡条件求摩擦力．当木块的重力大于最大静摩擦力，木块将向下滑动，由摩擦力公式求解f=μN 摩擦力．【解答】解：A、当F=25N时，木块的最大静摩擦力 f m1=μF1=0.25×25=5N＞G 故物体静止不动根据平衡条件可得木块受到的摩擦力为 f1=G=6N；故A错误；B、当F=10N时，木块的最大静摩擦力 f m2=μF2=0.25×10=N＜G故物体将要下滑，木块受到的摩擦力为 f2=μF2=0.25×10=N；故B正确；C、F变大时，假设物体处于静止状态，那么受到的摩擦力一直于重力；大小保持不变；故C错误；D、当压力为零时，物体与墙之间没有摩擦力，物体做自由落体运动；故D正确；应选：BD．【点评】此题考查摩擦力的临界问题，要注意明确静摩擦力与最大静摩擦力之间的关系，能根据最大静摩擦力判断物体是否发生滑动，从而明确摩擦力的计算方法．8．假设一质点从t=0开始由原点出发沿直线运动，其速度﹣时间图象如下图，那么该质点〔〕A．t=1s物体速度方向发生改变B．t=2s时离原点最远C．t=4s时回到原点，路程为10 mD．物体一直沿着某一方向运动【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】性思想；推理法；运动的图像专题．【分析】速度时间图象可读出速度的大小和方向，根据速度图象可分析物体的运动情况，确何时物体离原点最远．图象的“面积〞大小于位移大小，图象在时间轴上方“面积〞表示的位移为正，图象在时间轴下方“面积〞表示的位移为负．【解答】解：A、在前2s内物体沿正方向运动，在后2s内沿负方向运动，两段时间内位移大小相，所以t=2s时离原点最远，t=1s物体速度方向不变．故A 错误，B正确；C、由图象的“面积〞看出，前2s内和后2s内位移大小相，那么t=4s时回到原点，路程s=，故C正确；D、根据图象可知，前2s内物体沿正方向运动，在后2s内沿负方向运动，方向改变，不是沿一个方向运动，故D错误．应选：BC【点评】此题抓住速度图象的“面积〞于位移是关键．能根据图象分析物体的运动情况，通过训练，培养根本的读图能力．9．质点甲、乙做直线运动的位移﹣时间图象如下图，那么〔〕A．在运动过程中，质点甲比质点乙运动得快B．0～t1时间内，两质点的位移相同C．t=t1时刻，两质点的速度相同D．质点甲的加速度大于质点乙的加速度【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】运动的图像专题．【分析】位移时间图线的斜率表示物体的速度，根据纵坐标的变化量比拟质点的位移．匀速直线运动的加速度为零．【解答】解：A、甲图线的斜率大于乙图线的斜率，那么甲的速度大于乙的速度．即质点甲比质点乙运动得快．故A正确．B、0～t1时间内，两质点的纵坐标变化量相，那么位移相同．故B正确．C、当t=t1时刻，两图线的斜率不，那么速度不同．故C错误．D、两物体都做匀速直线运动，加速度为零．故D错误．应选：AB 【点评】解决此题的关键知道位移时间图线的物理意义，知道图线斜率表示的含义．二、非选择题：共6小题56分．10．在“探究小车速度随时间变化的规律〞的中：小车拖着穿过打点计时器的纸带做匀变速运动，如图是经打点计时器打出纸带的一段，打点顺序是A、B、C、D、E，交流电频率为50Hz，纸带上每相邻两个计数点间还有4个点未画出．现把一刻度尺放在纸带上，其零刻度线和计数点A对齐．请答复以下问题：〔1〕以下操作正确的有AC ．〔填选项代号〕A．在释放小车前，小车要靠近打点计时器B．打点计时器放在长木板的有滑轮一端C．先接通电源，后释放小车D．电火花计时器使用低压交流电源〔2〕根据该同学打出的纸带我们可以判断小车与纸带的左〔填“左〞或“右〞〕端相连．〔3〕用该刻度尺测量出计数点A、B之间的距离为0 cm．〔4〕打B这个计数点时纸带的瞬时速度v B= 0.18 m/s．〔5〕小车运动的加速度大小是0.60 m/s2．【考点】探究小车速度随时间变化的规律．【分析】根据某段时间内的平均速度于中间时刻的瞬时速度求出B点的瞬时速度，根据连续相时间内的位移之差是一恒量求出小车运动的加速度．【解答】解：〔1〕A、在释放小车前，小车要紧靠打点计时器，故A正确．B、打点计时器固在无滑轮的一端，故B错误．C、时先接通电源，再释放小车，故C正确．D、电火花打点计时器使用220V的交流电源，故D错误．应选：AC．〔2〕因为相时间内的位移越来越大，可知纸带的左端与小车相连．〔3〕由刻度尺读数知，AB间的距离为0cm．〔4〕B 点的瞬时速度=0.18m/s．〔5〕根据△x=aT2，运用逐差法得，a=m/s2=0.60m/s2故答案为：〔1〕AC，〔2〕左，〔3〕0，〔4〕0.18，〔5〕0.60【点评】解决此题的关键掌握纸带的处理方法，会通过纸带求解瞬时速度和加速度，关键是匀变速直线运动推论的运用．11．在“探究弹力和弹簧伸长量的关系〞的中〔1〕以下说法正确的选项是AB ；A．弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度B．用悬挂砝码的方法给弹簧施加拉力，保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态C．用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量D．用几个不同的弹簧，分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长量之比相〔2〕假设某同学装置如图1所示，所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒的拉力．时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出相的弹簧总长度．有一个同学通过以上测量后把6组数据描点在坐标图中，作出F﹣L图线如图2所示，由此图线可得出该弹簧的原长L0= 5.0 cm，劲度系数k= 20 N/m．〔结果均保存2位有效数字〕【考点】探究弹力和弹簧伸长的关系．【专题】题；性思想；分析法；弹力的存在及方向的判专题．【分析】在<探索弹力和弹簧伸长的关系>中，弹簧的弹力与行变量的关系满足F=kx，其中k由弹簧本身决；利用操作过程的考前须知分析即可；由F﹣L图象的意义，斜率表示弹簧的劲度系数，图象与横坐标的截距为弹簧的原长．【解答】解：〔1〕A、弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度，否那么弹簧会损坏，故A正确．B、用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，要保证弹簧位于竖直位置，使钩码的重力于弹簧的弹力，要待钩码平衡时再读数．故B正确．C、弹簧的长度不于弹簧的伸长量，伸长量于弹簧的长度减去原长，故C错误．D、拉力与伸长量之比是劲度系数，由弹簧决，同一弹簧的劲度系数是不变的，不同的弹簧的劲度系数不同，故D错误．〔2〕由F﹣L图象和胡克律结合分析知，图象的斜率为弹簧的劲度系数，当F=0时，即横坐标的截距为弹簧的原长，所以据图所知，横截距为5.0cm，即弹簧的原长为5.0cm；图象的斜率K=N/m=20N/m．故答案为：〔1〕AB；〔2〕5.0；20【点评】此题关键明确原理，能够根据胡克律列式求解；能利用F﹣L图象分析求解是关键，注意横坐标的截距为弹簧的原长，斜率表示弹簧的劲度系数．12．一物体做初速度为2m/s，加速度为0.1m/s2的匀加速直线运动，试求：〔1〕物体在第三秒末的速度；〔2〕在开始4秒内的位移；〔3〕在第4秒内的平均速度．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；平均速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动的速度时间公式求出物体在第3s末的速度，根据位移时间公式求出开始4s内的位移．根据位移时间公式求出第4s内的位移，结合平均速度的义式求出第4s内的平均速度．【解答】解：〔1〕物体在第3s末的速度为：v3=v0+at3=2+0.1×3m/s=m/s．〔2〕在开始4s 内的位移为： ==m．〔3〕物体在第4s 内的位移为： m=5m．那么第4s 内的平均速度为：．答：〔1〕物体在第三秒末的速度为m/s；〔2〕在开始4秒内的位移为m；〔3〕在第4秒内的平均速度为5m/s．【点评】解决此题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式、位移时间公式，并能灵活运用，根底题．13．如下图，劲度系数为k=100N/m的轻弹簧左端固，右端连接一个质量为M=2kg 的物体，放在水平面上的P点，此时弹簧处于原长状态，现通过M用力把弹簧拉长，当把物体拉到Q点时，放开后物体恰好还能静止，此时PQ间距为4cm；如果再在M的右端通过跨过滑轮的细绳连接一个小物体m，当m最多为多少时物体M仍能静止在Q点上？〔g=10m/s2〕【考点】共点力平衡的条件及其用；物体的弹性和弹力；胡克律．【专题】计算题；量思想；临界法；共点力作用下物体平衡专题．【分析】物体被拉到Q点时，恰好能静止，物体所受的静摩擦力到达最大，由平衡条件和胡克律列出平衡方程．当挂上小物体且m最大后，M受的摩擦力变为向左且最大，再用同样的方法列式，即可求解．【解答】解：物体被拉到Q点时，恰好能静止，设所受的摩擦力最大值为f m，受力如图1所示，由平衡条件得：Kx=f m当挂上小物体且m最大后，M受的摩擦力变为向左且最大，受力如图2所示，m 受力如图3所示，对M物体：F T=f m+Kx对m物体：F T=mg联立解得：m=2Kx代入数据求得最大质量为：m=0.8 kg答：当m最多为0.8kg时物体M仍能静止在Q点上．【点评】解决此题的关键要明确物体刚要滑动时静摩擦力到达最大，运用平衡条件和胡克律结合研究．14．如图1，2，光滑斜面倾角为θ，一质量为m的小球被一块光滑挡板挡住，挡板可绕O点转动，求：〔1〕当挡板在竖直位置时，挡板对球的作用力的大小；〔2〕当挡板转到与斜面垂直时，挡板对球的作用力的大小．【考点】共点力平衡的条件及其用；物体的弹性和弹力．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】对小球受力分析，受重力、斜面支持力、挡板支持力，根据平衡条件并运用合成法列式求解．【解答】解：〔1〕当挡板在竖直位置时，球的作用力受力如下图，由平衡条件F合=0得挡板对球的作用力为：F1=mgtanθ〔2〕当挡板转到与斜面垂直时，球的受力如下图，由平衡条件 F合=0得挡板对球的作用力为：F3=mgsinθ答：〔1〕当挡板在竖直位置时，挡板对球的作用力的大小是mgtanθ；〔2〕当挡板转到与斜面垂直时，挡板对球的作用力的大小是mgsinθ．【点评】此题是简单的共点力平衡问题，关键是正确分析物体受力，作出受力示意图，再根据平衡条件，并运用合成法作图分析．15．甲乙两车在同一轨道上同向行驶，甲车在前以20m/s的速度匀速行驶，乙车在后以10m/s的速度匀速行驶．当两车相距24m时，甲车开始刹车，加速度大小为2m/s2．问这过程中：〔1〕甲乙两车的最大距离；〔2〕乙车追上甲车需经多少时间．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】计算题；量思想；推理法；追及、相遇问题．【分析】〔1〕当两车速度相时，相距最远，结合速度时间公式求出速度相的时间，根据位移公式，结合位移关系求出甲乙两车的最大距离．〔2〕根据位移关系，结合位移公式求出追及的时间，注意要判断乙车追上甲车时，甲车是否停止．【解答】解：〔1〕当两车速度相时，相距最远，设这过程用时为t，那么V甲﹣at=V乙把V甲=20m/s，V乙=10m/s，a=2m/s2，代入求得 t=5 s所以，甲乙两车的最大距离为：△S=L+V甲t ﹣at2﹣V乙t其中L=24m，代入数据求得：△S=49 m〔2〕设经时间T乙车可追上甲车．依题意：v甲T ﹣aT2+L=v乙T解得T=12s T=﹣2s〔舍去〕又设甲车刹车的时间T0，由 0=V甲﹣aT0代入数据解得T0=10s＜12s由此可知甲车停止后乙才追上甲，甲车刹车的位移有：﹣V2甲=﹣2aS甲s甲=．乙车的总位移为：s乙=s甲+L=100+24m=124mt==1s答：〔1〕甲乙两车的最大距离为49m；〔2〕乙车追上甲车需经1s时间．【点评】此题考查了运动的追及问题，关键抓住位移关系，结合运动学公式灵活求解，知道速度相时，相距最远，在求解追及时间时，注意甲车速度减为零后不再运动．。
高一物理第二次月考试题及答案
高一物理第二次月考试题一．选择题（本大题共12小题；每小题4分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，有一个选项或多个选项正确。
全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。
）1．关于重力、重心下列说法中正确的是（c ）A ．风筝升空后，越升越高，说明风筝的重心相对风筝的位置也越来越高B ．质量分布均匀、形状规则的物体的重心一定在物体上C ．舞蹈演员在做各种优美动作的时候，其重心相对身体的位置不断变化D ．重力的方向总是垂直于地面2．关于弹力的方向，下列说法中正确的是（c ）A ．细硬直杆对物体的弹力方向一定沿杆的方向B ．物体对支持面的压力方向一定竖直向下C ．绳子拉物体时产生的弹力方向一定沿绳子的方向D ．支持面对物体的支持力的方向一定竖直向上3．关于物体对支持面的压力F ，下列说法正确的是（d ）A ．F 就是物体的重力B ．F 是由于支持面发生微小形变而产生的C ．F 的作用点在物体上D ．F 的作用点在支持面上4．物体与支持面间有滑动摩擦力时，下列说法正确的是（ d ）A ．物体与支持面间的压力越大，滑动摩擦力越大B ．物体与支持面间的压力不变，动摩擦因数一定，接触面积越大，滑动摩擦力越大C ．物体与支持面间的压力不变，动摩擦因数一定，速度越大，滑动摩擦力越大D ．动摩擦因数一定，物体与支持面间的压力越大，滑动摩擦力越大5．如图1所示，m 和M 两物体用绕过滑轮的细线相连．m 和竖直墙壁接触，且跟竖直墙壁间的动摩擦因数为μ，悬线保持竖直．由于M ＞m ，M 向下运动，m 向上运动．m 上升的过程中受到墙壁的滑动摩擦力为（ d ）A ．μmgB ．μMgC ．（M －m ）gD ．06．关于摩擦力，下列说法中错误的是（ acd ） 图 1A ．两个物体相互接触时，它们之间一定有摩擦力B ．两接触面间有摩擦力存在，则一定有弹力存在，且两者方向相互垂直C ．一个物体质量越大，它受到的摩擦力越大D ．一切摩擦力都是有害的7．如图2所示是皮带传动装置示意图，A 为主动轮，B 为从动轮，关于A 轮上P 点和B 轮上Q 点所受摩擦力的方向，下列说法正确的是（ b ）A ．P 、Q 点所受摩擦力的方向均沿轮的切线向上B ．P 、Q 点所受摩擦力的方向均沿轮的切线向下C ．P 、Q 点所受摩擦力的方向沿轮的切线，Q 向上，P 点向下 图 2D ．P 、Q 点所受摩擦力的方向沿轮的切线，P 点向上，Q 点向下8．5N 和7N 的两个力的合力可能是(acd)A ．3NB ．13NC ．2.5ND ．10N9.将力F 分解为两个不为零的力，下列情况具有唯一解的是[ ad ]A ．已知两个力的方向，并且不在同一直线上B ．已知一个分力的大小和另一分力的方向C ．已知两个力的大小D ．已知一个分力的大小和方向10. 如图3所示，质量为m 的小物块P 位于倾角为45o 的粗糙斜面上，斜面固定在水平面上，水平力F 作用在物块P 上，F 的大小等于mg ，物块P 静止不动，下列关于物块P 受力的说法中正确的是（ d ）A. P 受4个力的作用，斜面对P 的支持力N 与F 的合力方向为垂直于斜面向上B. P 受4个力的作用，N 与F 的合力方向为垂直于水平面向上C. P 受3个力的作用，N 与F 的合力方向为垂直于斜面向上D. P 受3个力的作用，N 与F 的合力方向为垂直于水平面向上图 311.有一个直角支架AOB ，AO 水平放置，表面粗糙，OB 竖直向下，表面光滑。
高一物理上学期第二次月考试卷(含解析)高一全册物理试题
应对市爱护阳光实验学校四地六校2021 -2021高第二次月考物理试卷一、单项选择题〔每题4分，共48分〕1．〔4分〕我国研制并自行发射的同步通信卫星，是无线电波传播的中继站．这类卫星虽绕地心转动，但我们却觉得它在空中静止不动，这是因为观察者所选择的参考系是A．太阳B．地球C．月亮D．同步通信卫星2．〔4分〕甲、乙两位同学找来一把刻度尺，想方法测出了一枚一元硬币的直径d，然后让硬币在水平课桌上沿直线滚动了一圈，如下图，那么A．硬币圆心的位移大小和路程相B．硬币圆心的位移大小和路程不相C．硬币圆周上的每一点的位移大小和该点的路程相D．硬币圆周上的每一点的位移大小大于该点的路程3．〔4分〕在公路的每个路段都有交通管理部门设置限速标志如下图，这是告诫驾驶员在这一路段驾驶车辆时A．必须以这一规行驶B．平均大小不得超过这一规数值C．瞬时速度大小不得超过这一规数值D．上的速度计指示值，有时还是可以超过这一规值的4．〔4分〕物体做匀变速直线运动时，在相时间内A．加速度的变化相 B．速度的变化相C．速度的变化不相 D．以上表达都不对5．〔4分〕以下说法正确的选项是A．施力物体对受力物体施加了力，施力物体本身可能不受力的作用B．摩擦力的方向一与物体的运动方向相反C．书放在水平桌面上受到的支持力，是由于书发生了微小形变而产生的D．物体的平衡状态是指合力为零的状态6．〔4分〕如下图是与自行车在同一直线上、从同一地点同向运动、同时计时的v﹣t图象，由图象可知A．在2s末二者位移相同B．在4s末二者速度相同C．在2s末二者相遇D．在4s末二者相遇7．〔4分〕2011年11月3日凌晨，在静谧太空中上演了一场属于中国的“天神拥吻〞盛景.1时28分，“神舟八号〞飞船与“天宫一号〞目标飞行器在太空中首度接触，飞船对接机构捕获锁与天宫对接机构卡板器互相咬合.1时36分，两个器紧紧连接成一个组合体，以优美的姿态飞行在茫茫太空．对于两个器以及组合体，以下说法正确的选项是A．飞船对接机构捕获锁与天宫对接机构卡板器互相咬合过程，两个器可以看做质点B．研究组合体的运行周期时，组合体不可以看成质点C．确组合体在轨道的位置时，组合体可以看做质点D．调整组合体的飞行姿态时，组合体可以看做质点8．〔4分〕同时作用在某物体上的两个方向相反的力，大小分别为8N和10N，在10N的力逐步减小到零的过程中，两个力的合力的大小A．先减小后增大B．先增大后减小C．一直减小D．一直增大9．〔4分〕如下图，歼20战机是中国最近研制出的第五代隐身重型歼击机．它以具有隐身性、高机动性以及先进的航电系统让震惊．关于歼20战机的受力，以下说法正确的选项是A．战机受到的重力方向指向地心B．战机受重力的同时，它也对地球产生吸引力C．战机向前运动的推力无施力物体D．战机匀速飞行，它不受重力作用10．〔4分〕体育课上一学生在水平篮球场上拍篮球，试分析篮球与地面作用时，地面给篮球的弹力的方向为A．斜左上B．斜右上C．竖直向上D．竖直向下11．〔4分〕如下图，细绳MO与NO所能承受的最大拉力相同，长度MO＞NO，那么在不断增加重物G重力的过程中〔绳OC不会断〕A．ON绳先被拉断B．OM绳先被拉断C．ON绳和OM绳同时被拉断D．因无具体数据，故无法判断哪条绳先被拉断12．〔4分〕重力为G的均匀球，用绳系在光滑的墙上，如下图．如果所用的绳子变长，那么A．墙受的压力变大，绳的张力变小B．墙受的压力和绳的张力都变小C．墙受的压力变小，绳的张力变大D．墙受的压力和绳的张力都变大二、题〔每空2分，共20分〕13．〔4分〕由测得弹簧的弹力F与弹簧的长度L的关系如下图，那么弹簧的原长为cm，劲度系数为N/m．14．〔6分〕在验证“互成角度的两个力的合成〞的中，某小组得出如下图的图〔F′与AO共线〕，图中是F1与F2合成的理论值；是F1与F2合成的实际值，在中如果将两个细绳套换成两根橡皮条，那么结果是否变化？答：〔填“变〞或“不变〞〕．15．〔10分〕在“匀变速直线运动的探究〞中〔1〕打点计时器使用的交流电频率为50Hz，如图是在一次中记录小车做变速运动的纸带，在纸带上选择A～F六个计数点，相邻两计数点之间还有四个点没有画出．纸带旁并排放着带有最小刻度为毫米的刻度尺，0刻度线跟计数点A对齐．距离s B S D S F测量值〔cm〕0 12.00①由表可以读出B、D、F三个计数点到A点的距离S B、S D、S F，请将s D测量值填入表中：②计算小车在打计数点C时的瞬时速度为 m/s，打计数点E时的瞬时速度为m/s；③小车在打计数点A和F这段时间间隔内的平均加速度为 m/s2．〔2〕利用打点计时器测物体的匀变速直线运动的加速度时，在纸带上打出一的点．设相邻的计数点之间的距离分别为s1、s2、s3、s4、s5、s6，相邻的计数点之间的时间间隔为T，那么以下关系式中误差最小的式子是①a=②a=③a=④a=．三、计算题〔共30分，解答写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤〕16．〔10分〕如下图，一名骑独轮车的杂技演员在空中钢索上表演，如果演员和独轮车的总质量为80kg，两侧的钢索互成150°夹角，求钢索拉力有多大？〔cos75°=0.259，g取10N/kg〕17．〔10分〕在平直公路上以10m/s的速度做匀速直线运动，发现前面有情况而刹车，假设前2s内的平均速度为8m/s，那么〔1〕经3s时速度大小为多少？〔2〕在10s内的位移是多少？18．〔12分〕如下图，物体A重G A=40N，物体B重G B=20N，A与B、B与地的动摩擦因数相同．用水平绳将物体A系在竖直墙壁上，水平力F向右拉物体B，使物体B向右做匀速直线运动，此时F=30N．求：〔1〕接触面间的动摩擦因数多大？〔2〕绳子对A的拉力是多大？四地六校高第二次月考物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题〔每题4分，共48分〕1．〔4分〕我国研制并自行发射的同步通信卫星，是无线电波传播的中继站．这类卫星虽绕地心转动，但我们却觉得它在空中静止不动，这是因为观察者所选择的参考系是A．太阳B．地球C．月亮D．同步通信卫星考点：同步卫星．专题：人造卫星问题．分析：解答此题的关键是看被研究的物体与所选的，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，那么物体是运动的；如果未发生变化，那么物体是静止的．解答：解：因为同步卫星的转动和地球的转动是同步的，地球怎么转动卫星也怎么转动，它相对于地球的位置没有没有发生变化，所以，以地球为参照物，卫星是静止的；假设以太阳，月亮或宇宙飞船为参照物，卫星与太阳，月亮或宇宙飞船之间的相对位置发生了变化，是运动的．所以选项B正确；选项A、C错误；D、选取其它同步通信卫星作为参考系时，因做匀速圆周运动，但我们却觉得它在空中静止不动，故D错误．应选：B．点评：理解“同步〞是此题的关键，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．2．〔4分〕甲、乙两位同学找来一把刻度尺，想方法测出了一枚一元硬币的直径d，然后让硬币在水平课桌上沿直线滚动了一圈，如下图，那么A．硬币圆心的位移大小和路程相B．硬币圆心的位移大小和路程不相C．硬币圆周上的每一点的位移大小和该点的路程相D．硬币圆周上的每一点的位移大小大于该点的路程考点：位移与路程．分析：位移是由初位置指向末位置，是矢量；路程是运动轨迹的长度，是标量．解答：解：A、位移是由初位置指向末位置的有向线段，路程是运动轨迹的长度，硬币圆心做的是单向直线运动，位移大小于路程，硬币圆周上的每一点的运动轨迹不同，不是做单向直线运动，所以硬币圆周上的每一点的位移大小小于该点的路程，故BCD错误，A正确．应选：A 点评：解决此题的关键掌握位移和路程的区别：位移是由初位置指向末位置，是矢量；路程是运动轨迹的长度，是标量．3．〔4分〕在公路的每个路段都有交通管理部门设置限速标志如下图，这是告诫驾驶员在这一路段驾驶车辆时A．必须以这一规行驶B．平均大小不得超过这一规数值C．瞬时速度大小不得超过这一规数值D．上的速度计指示值，有时还是可以超过这一规值的考点：瞬时速度；平均速度．分析：从平安角度考虑，公路上通常要有限速标志，限制的是瞬时速度．解答：解：如下图标志为限速标志，限制的是的瞬时速度；表示该段路上瞬时速度可以低于但不能超过40km/h；应选：C．点评：这是一道联系生活的好题，要注意体会物理来源于生活，效劳于生活，学习物理要紧密联系生活实际．4．〔4分〕物体做匀变速直线运动时，在相时间内A．加速度的变化相 B．速度的变化相C．速度的变化不相 D．以上表达都不对考点：匀变速直线运动的公式．专题：直线运动规律专题．分析：匀变速直线运动是指加速度不变的直线运动，由速度公式可得出速度变化关系．解答：解：匀变速直线运动是指加速度恒不变的运动，由△v=at可知，在相的时间内速度的变化相；故B正确；ACD错误；应选：B．点评：此题考查匀变速直线运动的性质，要注意明确匀变速直线运动的加速度是恒不变的运动．5．〔4分〕以下说法正确的选项是A．施力物体对受力物体施加了力，施力物体本身可能不受力的作用B．摩擦力的方向一与物体的运动方向相反C．书放在水平桌面上受到的支持力，是由于书发生了微小形变而产生的D．物体的平衡状态是指合力为零的状态考点：摩擦力的判断与计算；力的概念及其矢量性；弹性形变和范性形变．分析：力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体，摩擦力的方向一与物体的相对运动方向相反，书放在水平桌面上受到的支持力，是由于桌面发生了微小形变而产生的．解答：解：A、力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体，A错误B、摩擦力的方向一与物体的相对运动方向相反，B错误C、书放在水平桌面上受到的支持力，是由于桌面发生了微小形变而产生的，C 错误D、物体的平衡状态是指合力为零的状态，D正确应选：D点评：理解力的作用是相互的，会判断摩擦力的方向，弹力产生的条件及方向．6．〔4分〕如下图是与自行车在同一直线上、从同一地点同向运动、同时计时的v﹣t图象，由图象可知A．在2s末二者位移相同B．在4s末二者速度相同C．在2s末二者相遇D．在4s末二者相遇考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动的图像专题．分析：根据速度图象由图直接读出质点的速度大小关系．根据速度图象与坐标轴所围的“面积〞大小于质点在某一段时间内通过的位移，分析前2s内两质点的位移关系，判断二者是否相遇．解答：解：A、由速度时间图象与坐标轴所围的“面积〞大小于质点在某一段时间内通过的位移，可以看出，4s内的位移于自行车的位移，而两者从同一地点沿同一方向作直线运动，故在4s时追上自行车．二者相遇，故AC错误，D正确；B、2s末二者速度相同，B错误；应选：D．点评：此题关键从速度图象的形状、斜率、“面积〞数学知识来理解质点的运动情况．7．〔4分〕2011年11月3日凌晨，在静谧太空中上演了一场属于中国的“天神拥吻〞盛景.1时28分，“神舟八号〞飞船与“天宫一号〞目标飞行器在太空中首度接触，飞船对接机构捕获锁与天宫对接机构卡板器互相咬合.1时36分，两个器紧紧连接成一个组合体，以优美的姿态飞行在茫茫太空．对于两个器以及组合体，以下说法正确的选项是A．飞船对接机构捕获锁与天宫对接机构卡板器互相咬合过程，两个器可以看做质点B．研究组合体的运行周期时，组合体不可以看成质点C．确组合体在轨道的位置时，组合体可以看做质点D．调整组合体的飞行姿态时，组合体可以看做质点考点：质点的认识．分析：质点是只计质量、不计大小、形状的一个几何点，是实际物体在一条件的抽象，能否看作质点与物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略．解答：解：A、研究飞船对接机构捕获锁与天宫对接机构卡板器互相咬合过程，需要调整其姿态与位置，所以两个器不可以看做质点．故A错误；B、C、研究神舟八号飞船与天宫一号组合体绕地球公转时，如研究组合体的运行周期时，或确组合体在轨道的位置时，自身的大小对研究问题没有影响，因此可以看成质点，故B错误，C正确；D、调整组合体的飞行姿态时，组合体的形状不可以忽略不计，所以不可以看做质点．故D错误．应选：C点评：考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．8．〔4分〕同时作用在某物体上的两个方向相反的力，大小分别为8N和10N，在10N的力逐步减小到零的过程中，两个力的合力的大小A．先减小后增大B．先增大后减小C．一直减小D．一直增大考点：力的合成．专题：受力分析方法专题．分析：同一直线上方向相反的两个力的合力大小于这两个力的大小之差分析即可．解答：解：由于两个力的方向相反，合力大小于这两个力的大小之差，即F合=F1﹣F2=10N﹣8N=2N，当F1逐渐减小时，合力减小，当F1=8N时，合力为零；当F1继续减小时，F合=F2﹣F1，故合力又会逐渐增大；因此两个力的合力的大小是先减小后增大；应选A．点评：此题考查同一直线上方向相同的两个力及同一直线上方向相反的两个力的合力大小的计算，属于根底题目，难度不大，重在审清题意．9．〔4分〕如下图，歼20战机是中国最近研制出的第五代隐身重型歼击机．它以具有隐身性、高机动性以及先进的航电系统让震惊．关于歼20战机的受力，以下说法正确的选项是A．战机受到的重力方向指向地心B．战机受重力的同时，它也对地球产生吸引力C．战机向前运动的推力无施力物体D．战机匀速飞行，它不受重力作用考点：力的概念及其矢量性；重力；重心．分析：重力的方向竖直向下；力的作用是相互的，物体对地球有吸引力作用；重力与物体的运动状态无关．解答：解：A、重力的方向竖直向下，而不一指向地心，故A错误．B、由于地球对战机的引力而产生重力，同时战机对地球也产生吸引力，故B 正确．C、任何力都有施力物体，战机向前的推力来自于空气，故C错误．D、任何在地球附近的物体都受重力作用，故D错误．应选：B点评：此题是理解并掌握重力的方向、产生条件根本知识，知道力都有施力物体．10．〔4分〕体育课上一学生在水平篮球场上拍篮球，试分析篮球与地面作用时，地面给篮球的弹力的方向为A．斜左上B．斜右上C．竖直向上D．竖直向下考点：物体的弹性和弹力．专题：弹力的存在及方向的判专题．分析：弹力方向垂直于接触面，压力指向被压物体，支持力指向被支持物体．解答：解：支持力是弹力，方向总是垂直于接触面，并指向被支持物．所以地面给篮球的弹力的方向为竖直向上．应选C．点评：弹力的方向与物体形变的方向相反．弹力有三种：压力、支持力和拉力，压力和支持力与接触面，轻绳的拉力沿着绳子指向绳收缩的方向．11．〔4分〕如下图，细绳MO与NO所能承受的最大拉力相同，长度MO＞NO，那么在不断增加重物G重力的过程中〔绳OC不会断〕A．ON绳先被拉断B．OM绳先被拉断C．ON绳和OM绳同时被拉断D．因无具体数据，故无法判断哪条绳先被拉断考点：共点力平衡的条件及其用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：将拉重物的绳子OC上的拉力按作用效果分解，沿N0方向上的分力于NO绳的拉力，沿MO绳方向上的分力于MO绳的拉力，比拟两拉力的大小，从而判断哪根绳先断．解答：解：物体对O点拉力于物体重力，此力有两个效果：一是使NO绳拉紧；二是使OM绳拉紧．按效果把物体对O点的拉力分解，如以下图所示，由此可知NO绳受的力大于MO绳受的力．当重力逐渐增大，NO绳先到达最大拉力，NO绳先断．故A正确，B、C、D错误．应选：A．点评：解决此题的关键通过平行四边形那么确出NO绳、MO绳的拉力大小，从而判断出哪个绳先断．12．〔4分〕重力为G的均匀球，用绳系在光滑的墙上，如下图．如果所用的绳子变长，那么A．墙受的压力变大，绳的张力变小B．墙受的压力和绳的张力都变小C．墙受的压力变小，绳的张力变大D．墙受的压力和绳的张力都变大考点：共点力平衡的条件及其用；物体的弹性和弹力．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：以球为研究对象，分析受力情况，作出力图，根据平衡条件求出墙对球的支持力与绳子和墙之间夹角的关系式，由数学知识分析支持力如何变化．墙对球的支持力与球对墙的压力大小相．解答：解：以球为研究对象，分析受力情况：重力G，墙的支持力N和绳子的拉力T，作出力图如图．设绳子与墙之间的夹角为α，根据平衡条件得N=GtanαT=如果所用的绳子变长，α减小，G不变，N减小，T减小，根据牛顿第三律得知，球对墙的压力大小减小，绳的张力变小．应选：B．点评：此题是动态平衡问题，通常有两种解法：一是图解法，二是函数法．此题也可以采用图解法，更形象直观．二、题〔每空2分，共20分〕13．〔4分〕由测得弹簧的弹力F与弹簧的长度L的关系如下图，那么弹簧的原长为20cm，劲度系数为1500N/m．考点：胡克律．分析：当弹力为零时，弹簧处于原长；根据胡克律F=kx，从图上根据弹簧的形变量和弹力大小，求出劲度系数，即图线的斜率．解答：解：由图可知，当弹力为零时，弹簧原长为20cm据胡克律F=kx得：F=k〔l﹣l0〕由图象斜率于劲度系数：k=N/m=1500N/m故答案为：20，1500点评：解决此题的关键掌握胡克律F=kx和据图象知道原长和斜率为劲度系数，题目较简单．14．〔6分〕在验证“互成角度的两个力的合成〞的中，某小组得出如下图的图〔F′与AO共线〕，图中F是F1与F2合成的理论值；F′是F1与F2合成的实际值，在中如果将两个细绳套换成两根橡皮条，那么结果是否变化？答：不变〔填“变〞或“不变〞〕．考点：验证力的平行四边形那么．专题：题．分析：该采用了“效法〞，由于误差的存在，导致F1与F2合成的实际值〔通过平行四边形那么得出的值〕，与理论值〔实际的数值〕存在差异，只要O点的作用效果相同，是否换成橡皮条不影响结果．解答：解：是F1与F2合成的理论值是通过平行四边形那么算出的值，而实际值是单独一个力拉O点的时的值，因此F′是F1与F2合成的实际值，F是F1与F2合成的理论值，由于O点的作用效果相同，将两个细绳套换成两根橡皮条，不会影响结果．故答案为：F，F′，不变．点评：掌握原理，从多个角度来理解和分析，提高分析解决问题的能力．15．〔10分〕在“匀变速直线运动的探究〞中〔1〕打点计时器使用的交流电频率为50Hz，如图是在一次中记录小车做变速运动的纸带，在纸带上选择A～F六个计数点，相邻两计数点之间还有四个点没有画出．纸带旁并排放着带有最小刻度为毫米的刻度尺，0刻度线跟计数点A对齐．距离s B S D S F测量值〔cm〕0 0 12.00①由表可以读出B、D、F 三个计数点到A点的距离S B、S D、S F，请将s D测量值填入表中：②计算小车在打计数点C时的瞬时速度为0.21 m/s，打计数点E时的瞬时速度为0.33 m/s；③小车在打计数点A和F这段时间间隔内的平均加速度为0.60 m/s2．〔2〕利用打点计时器测物体的匀变速直线运动的加速度时，在纸带上打出一的点．设相邻的计数点之间的距离分别为s1、s2、s3、s4、s 5、s6，相邻的计数点之间的时间间隔为T，那么以下关系式中误差最小的式子是④①a=②a=③a=④a=．考点：测匀变速直线运动的加速度．专题：题．分析：根据匀变速直线运动中，中间时刻的速度于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上各点时小车的瞬时速度大小，根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小．解答：解：〔1〕①毫米刻度尺的最小位数是毫米，要估读一位，那么：d1=1.20cm，d3=5.40cm，d5=12.00cm．②由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，根据匀变速直线运动中时间中点的速度于该过程中的平均速度，得：v C==0.21m/s，v E==0.33m/s，③从图中可以读出x13、x35间的距离，它们的时间间隔T=0.2s，根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2，得：x35﹣x13=△x=aT2整理：a=m/s2=0.60m/s2〔2〕设相邻的计数点之间的距离分别为s1、s2、s3、s4、s5、s6，相邻的计数点之间的时间间隔为T，根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：s4﹣s1=3a1T2s5﹣s2=3a2T2s6﹣s3=3a3T2为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值得：a=〔a1+a2+a3〕=．应选：④故答案为：〔1〕①0②0.21； 0.33③0.60〔2〕④点评：利用匀变速直线的规律以及推论解答问题的能力，在平时练习中要根底知识的理解与用，提高解决问题能力．三、计算题〔共30分，解答写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤〕16．〔10分〕如下图，一名骑独轮车的杂技演员在空中钢索上表演，如果演员和独轮车的总质量为80kg，两侧的钢索互成150°夹角，求钢索拉力有多大？〔cos75°=0.259，g取10N/kg〕考点：共点力平衡的条件及其用；物体的弹性和弹力．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：以独轮车和演员作为受力对象，受力分析，根据平衡条件求解钢索的拉力．解答：解：以独轮车和演员作为研究对象，整体受到重力G和钢索的拉力，由平衡条件得：两边钢索拉力的合力：F=G=mg=80×10N=800N即2Tcos75°=800N得：T≈1544N答：钢索所受拉力大约为1544N．点评：此题关键是正确的进行受力分析，根据平衡条件列方程求解，要注意钢索对独轮车的作用力大小是钢索对车各种力的合力．17．〔10分〕在平直公路上以10m/s的速度做匀速直线运动，发现前面有情况而刹车，假设前2s内的平均速度为8m/s，那么〔1〕经3s时速度大小为多少？〔2〕在10s内的位移是多少？考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：根据平均速度义可求得物体第2s末的速度，根据速度时间公式可求物体的加速度，从而可求物体减速到零的时间，即可求3s时的速度即10s时的位移解答：解：设第2s末的速度为v t ，那么由得：v t =2﹣v0=2×8﹣10=6 m/s又由v t=v0+at，得加速度为：a== m/s2=﹣2 m/s2假刹车后经T s停下，那么有：T== s=5 s＞3 s而5 s＜10 s，故有：v3=v0+at3=10 m/s﹣2×3 m/s=4 m/s10 s内位移大小为：s===25 m答：〔1〕经3s时速度大小为4m/s〔2〕在10s内的位移是25m．点评：解决此题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式，并能灵活运用，知道该问题属于运动的刹车问题，速度减为零后不再运动．18．〔12分〕如下图，物体A重G A=40N，物体B重G B=20N，A与B、B与地的动摩擦因数相同．用水平绳将物体A系在竖直墙壁上，水平力F向右拉物体B，使物体B向右做匀速直线运动，此时F=30N．求：〔1〕接触面间的动摩擦因数多大？〔2〕绳子对A的拉力是多大？考点：摩擦力的判断与计算；物体的弹性和弹力．专题：摩擦力专题．分析：〔1〕对B进行受力分析，找出B受到的摩擦力，在水平方向上列式即可求得接触面的动摩擦因数．〔2〕对A进行受力分析，在水平方向由力的平衡可得知绳子对A的拉力．解答：解：〔1〕设接触面间的动摩擦因数为μ物体A与B间的摩擦力为：f1=μG A物体B与地面间的滑动摩擦力为：f2=μ〔G A+G B〕将B匀速拉出，拉力大小与两个摩擦力的合力大小相，有：F=μG A+μ〔G A+G B〕=μ〔2G A+G B〕即：30=μ〔2×40+20〕解得：μ=0.30〔2〕绳子对A的拉力大小于A受到的摩擦力，即为：F=F A=μG A=0.30×40N=12N答：〔1〕接触面间的动摩擦因数为0.30〔2〕绳子对A的拉力是12N点评：解答该题的关键是正确的对物体进行受力分析，受力分析时不要漏掉力〔按一的顺序进行分析〕，不要添加力〔每个力都要找到施力物体〕，然后结合物体的平衡进行列式计算．同时要注意整体法和隔离体法的灵活用．。
高一物理上学期第二次月考试卷高一全册物理试题__02
应对市爱护阳光实验学校一中高一〔上〕第二次月考物理试卷一、单项选择题〔此题共8小题，在每题给出的四个选项中，只有一个选项正确，每题4分，共32分〕1．以下说法中正确的选项是〔〕A．只有体积很小的物体才可以当作质点B．“地球围绕太阳转〞，是以地球为参考系C．“第3秒初〞就是第2秒末，指的是时刻D．位移的大小和路程总是相的，但位移是矢量，路程是标量．2．以下所描述的直线运动，不可能的是〔〕A．速度变化很小，加速度很大B．速度越来越大，加速度越来越小C．某瞬间速度为零，加速度很大D．速度变化越来越快，加速度越来越小3．如图是某质点运动的速度图象，由图象得到的正确结果是〔〕A．0～1s内该质点的平均速度大小是2m/sB．0～1s内该质点的位移大小是2mC．0～1s内该质点的加速度大于2～4s内的加速度D．0～1s内该质点的运动方向与2～4s内的运动方向相反4．如下图的v﹣t图象，此图象对的函数表达式为v=v0+at，那么a、v0分别为〔〕A．a=1m/s2，v0=0.5m/s B．a=0.5m/s2，v0=1m/s C．a=0.5m/s2，v0=3m/s D．a=﹣0.5m/s2，v0=1m/s5．一物体做匀加速直线运动，初速度大小为2m/s，经3s，末速度大小为8m/s，以下说法错误的选项是〔〕A．物体加速度为2m/s2B．第二秒内位移比第一秒内位移多2mC．2s末速度大小为6m/sD．3s内的平均速度为4m/s6．一位游客在比萨斜塔用大小两块石头做自由落体，假设他先让质量较大的石头自由下落，再让质量小的自由下落，那么这两块石头在空中下落时的高度差〔〕A．保持不变B．不断增大C．不断减小D．先增大后减小7．一物体静止在桌面上，那么〔〕A．物体对桌面的压力就是物体的重力B．压力、支持力是物体受到的一对平衡力C．物体对桌面的压力是由于桌面发生弹性形变产生的D．桌面发生弹性形变会对物体产生支持力8．如下图的装置中，小球的质量均相同，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计，平衡时各弹簧的弹力分别为F1、F2、F3，其大小关系是〔〕A．F1=F2=F3B．F1=F2＜F3 C．F1=F3＞F2 D．F3＞F1＞F2二、多项选择题〔此题共4小题，在每题给出的四个选项中有多个选项正确，选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分，每题4分，共16分〕9．下面给出的物理量中，哪些物理量是矢量〔〕A．位移B．力 C．路程D．速度10．物体受共点力F1、F2、F3作用而做匀速直线运动，那么这三个力不可能是〔〕A．15N、5N、6N B．3N、6N、4N C．1N、2N、10N D．1N、6N、3N11．如下图，在粗糙水平地面上放一三角形劈，三角形劈与光滑竖直墙之间放一光滑圆球，整个装置处于静止状态，假设把三角形劈向右移动少许后，它们仍处于静止状态，那么〔〕A．球对墙的压力增大B．球对墙的压力不变C．球对三角形劈的压力增大D．地面对三角形劈的摩擦力不变12．如下图是骨折病人的牵引装置示意图，绳的一端固，绕过滑轮和动滑轮后挂着一个重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的脚，整个装置在同一竖直平面内．为了使脚所受的拉力减小，可采取的方法是〔〕A．只增加绳的长度B．只减小重物的质量C．只将病人的脚向左移动D．只将两滑轮的间距增大二、填空题〔每空2分，共7x2=14分〕13．研究小车的匀变速运动，记录纸带如下图，图中两计数点间有四个点未画出．打点计时器所用电源的频率为50Hz ，那么小车运动的加速度a= m/s2，打P点时小车运动的v=m/s．14．“探究合力和分力的关系〞的情况如图甲所示，其中A为固橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据结果画出的图．〔1〕图乙中的F和F′两力中，方向一沿AO方向的是〔2〕本采用的方法是A．理想法 B．效替代法C．控制变量法 D．建立物理模型法．15．在“探究弹力和弹簧伸长的关系，并测弹簧的劲度系数〞的中，装置如下图，所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒的拉力．时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出相的弹簧总长度．〔1〕有一个同学通过以上测量后把6组数据描点在坐标图中，请作出F﹣L图线．〔2〕由此图线可得出该弹簧的原长L0= cm，劲度系数k=N/m16．升降机由静止开始以加速度a1匀加速上升2s后，速度到达3m/s，接着匀速上升10s后再以加速度a2做匀减速运动，经3s停下来．求：〔1〕加速度a1、a2的大小．〔2〕升降机上升的高度．17．甲、乙两物体从同一地点开始沿相同方向运动，甲做匀速直线运动，其速度大小为10m/s，乙做初速度为零、加速度为0.2m/s2的匀加速直线运动．〔1〕求乙经过多少时间追上甲？乙追上甲时离出发点多远？〔2〕求在乙追赶甲的过程中，什么时候它们相距最远？这时相距多远？18．如下图，重为100N的物体受推力F作用贴于墙面静止，F与墙的夹角θ=60°，墙对物体的最大静摩擦力为40N，要使物体保持静止，求推力F的大小范围．19．如下图，放在水平面上质量为m的物体受一个斜上的拉力F，这个力与水平方向成θ角，在此力作用下，物体水平向右匀速滑动，求：〔1〕物体与水平面间的动摩擦因数μ．〔2〕如果把此力F撤去，此时物体做什么运动？摩擦力多大？〔3〕如果在此题中动摩擦因数μ，现只给物体施加一个与水平方向成θ角的斜向下的推力F′，物体仍能保持匀速运动，求F′多大？一中高一〔上〕第二次月考物理试卷〔星〕参考答案与试题解析一、单项选择题〔此题共8小题，在每题给出的四个选项中，只有一个选项正确，每题4分，共32分〕1．以下说法中正确的选项是〔〕A．只有体积很小的物体才可以当作质点B．“地球围绕太阳转〞，是以地球为参考系C．“第3秒初〞就是第2秒末，指的是时刻D．位移的大小和路程总是相的，但位移是矢量，路程是标量．【考点】位移与路程；质点的认识．【分析】当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．在研究物体的运动情况时，要先选取一个作为参照物，物体和参照物之间的位置如果发生改变，那么物体是运动的；如果未发生变化，那么物体是静止的．位移是矢量，路程是标量．【解答】解：A、大的物体也可以看成质点，如研究地球绕太阳公转时，地球的形状和大小可以忽略，地球就可以看成质点，故A错误；B、“地球围绕太阳转〞，是以太阳为参考系，故B错误；C、“第3秒初〞就是第2秒末，指的是时刻，故C正确；D、只有做单向直线运动时，位移的大小才于路程，故D错误；应选：C【点评】此题考查了质点、参考系、路程与位移的根本概念，难度不大，属于根底题．2．以下所描述的直线运动，不可能的是〔〕A．速度变化很小，加速度很大B．速度越来越大，加速度越来越小C．某瞬间速度为零，加速度很大D．速度变化越来越快，加速度越来越小【考点】加速度；速度．【专题】性思想；归纳法；直线运动规律专题．【分析】加速度于单位时间内的速度变化量，反映速度变化快慢的物理量，当加速度方向与速度方向相同，物体做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动．【解答】解：A 、根据知，速度变化量很小，加速度可能很大，故A正确．B、当加速度方向与速度方向相同，加速度越来越小，速度越来越大，故B正确．C、某瞬间速度为零，但是速度的变化率可能很大，即加速度可能很大，故C正确．D、加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化越来越快，加速度越来越大，故D错误．此题选不可能的，应选：D．【点评】解决此题的关键知道加速度的物理意义，知道加速度的大小与速度大小、速度变化量的大小无关．3．如图是某质点运动的速度图象，由图象得到的正确结果是〔〕A．0～1s内该质点的平均速度大小是2m/sB．0～1s内该质点的位移大小是2mC．0～1s内该质点的加速度大于2～4s内的加速度D．0～1s内该质点的运动方向与2～4s内的运动方向相反【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动的图像专题．【分析】质点做匀变速运动时，平均速度公式为=．速度图象的“面积〞大小于位移，斜率于加速度，由速度的正负读出速度的方向．【解答】解：A、0～1s 内的平均速度是==1m/s．故A错误．B、速度图象的“面积〞大小于位移，那么有0～1s内的位移大小是x=×2×1=1m．故B错误C、速度图象的斜率于加速度，那么知0～1s内的加速度大于2～4s内的加速度，故C正确．D、速度的正负表示速度的方向，那么知0～1s内的运动方向与2～4s内的运动方向相同．故D错误．应选：C．【点评】此题是速度图象问题，关键抓住速度图象的“面积〞大小于位移，斜率于加速度．4．如下图的v﹣t图象，此图象对的函数表达式为v=v0+at，那么a、v0分别为〔〕A．a=1m/s2，v0=0.5m/s B．a=0.5m/s2，v0=1m/sC．a=0.5m/s2，v0=3m/s D．a=﹣0.5m/s2，v0=1m/s【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动的图像专题．【分析】匀变速直线运动的速度与时间关系式v=v0+at，v0、v表示初末速度，at表示速度的变化量，在v﹣t图线中，图线的斜率表示加速度．【解答】解：在公式v=v0+at中，v0是时间间隔t开始的速度，图象知v0=1m/s；v是时间间隔t结束时的速度，它们均是瞬时速度．在v﹣t图线中，图线的斜率表示加速度为：a==0.5m/s2应选：B．【点评】解决此题的关键知道速度时间公式的各个物理量的含义，注意公式的矢量性和v﹣t图象的意义．5．一物体做匀加速直线运动，初速度大小为2m/s，经3s，末速度大小为8m/s，以下说法错误的选项是〔〕A．物体加速度为2m/s2B．第二秒内位移比第一秒内位移多2mC．2s末速度大小为6m/sD．3s内的平均速度为4m/s【考点】匀变速直线运动规律的综合运用；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】量思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】根据加速度的义式求出加速度，再根据匀变速直线运动的推论△x=aT2知求出位移增量，利用速度时间关系求出2s末的速度，由匀变速直线运动的平均速度公式求出3s内的平均速度．【解答】解：A、由题意知，物体运动的加速度a=，故A正确；B、根据匀变速直线运动的推论△x=aT2知每秒位移增量△x=aT2=2×12m=2m，故B正确；C、据匀变速直线运动的速度时间关系v=v0+at=2+2×2m/s=6m/s，故C正确；D 、根据匀变速直线运动的平均速度公式=，故D错误；此题选说法错误的，应选：D．【点评】掌握匀变速直线运动的速度时间关系v=v0+at、平均速度关系及规律的推论△x=aT2是正确解题的关键．6．一位游客在比萨斜塔用大小两块石头做自由落体，假设他先让质量较大的石头自由下落，再让质量小的自由下落，那么这两块石头在空中下落时的高度差〔〕A．保持不变B．不断增大C．不断减小D．先增大后减小【考点】自由落体运动．【专题】性思想；推理法；自由落体运动专题．【分析】两个石头均做自由落体运动，由位移公式列出它们的距离与时间关系的表达式即可判断．【解答】解：设质量小的石头运动的时间为t，质量小的石头运动的时间为t+△t，那么两球的距离为：x==，可见，两球间的距离随时间推移，越来越大．故ACD错误，B正确；应选：B【点评】此题是自由落体运动位移公式的直接用，难度不大，属于根底题．7．一物体静止在桌面上，那么〔〕A．物体对桌面的压力就是物体的重力B．压力、支持力是物体受到的一对平衡力C．物体对桌面的压力是由于桌面发生弹性形变产生的D．桌面发生弹性形变会对物体产生支持力【考点】弹性形变和范性形变；物体的弹性和弹力．【专题】量思想；推理法；弹力的存在及方向的判专题．【分析】弹力产生的原因是施力物体发生形变要恢复原状而产生的．压力和重力是作用在不同物体上的两个力，根据二力平衡和作用力与反作用力的关系，可以得出压力和重力的大小关系【解答】解：A、物体对桌面的压力于桌面对物体的支持力，支持力和重力平衡，所以重力的大小与物体对桌面的压力大小相，方向相同．但是两个力作用的物体不同，性质也不同．故A错误．B、物体对桌面的压力、桌面对物体的支持力，是作用力反作用力．故B错误．C、物体向上形变要恢复原状产生对桌产生的压力．故C错误．D、桌面向下形变要恢复原状产生对物体的支持力．故D正确．应选：D【点评】解决此题的关键掌握弹力产生的原因，以及知道作用力与反作用力衡力的区别8．如下图的装置中，小球的质量均相同，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计，平衡时各弹簧的弹力分别为F1、F2、F3，其大小关系是〔〕A．F1=F2=F3B．F1=F2＜F3 C．F1=F3＞F2 D．F3＞F1＞F2【考点】胡克律．【分析】弹簧的弹力大小于弹簧所受的拉力大小，分别以小球为研究对象，由平衡条件求解弹簧的弹力．【解答】解：第一幅图：以下面小球为研究对象，由平衡条件得知，弹簧的弹力于小球的重力G；第二幅图：以小球为研究对象，由平衡条件得知，弹簧的弹力于小球的重力G；第三幅图：以任意一个小球为研究对象，由平衡条件得知，弹簧的弹力于小球的重力G；所以平衡时各弹簧的弹力大小相，即有F1=F2=F3．应选A【点评】此题根据平衡条件确弹簧的弹力大小，容易产生的错误是第三幅图：认为弹力于2G或0．二、多项选择题〔此题共4小题，在每题给出的四个选项中有多个选项正确，选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分，每题4分，共16分〕9．下面给出的物理量中，哪些物理量是矢量〔〕A．位移B．力 C．路程D．速度【考点】矢量和标量．【分析】矢量是既有大小，又有方向的物理量，而标量是只有大小，没有方向的物理量．【解答】解：A、位移是有方向的矢量．故A正确．B、力是有方向的矢量．故B正确．C、路程只有大小，没有方向，是标量．故C错误．D、速度是矢量．故D正确．应选ABD【点评】对于矢量物标量，关键抓住矢量有方向，而标量没有方向．10．物体受共点力F1、F2、F3作用而做匀速直线运动，那么这三个力不可能是〔〕A．15N、5N、6N B．3N、6N、4N C．1N、2N、10N D．1N、6N、3N【考点】力的合成．【分析】物体受共点力F1、F2、F3作用而作匀速直线运动，说明这3个力的合力为零，只需要找出合力可能为零的一组．【解答】解：因物体做匀速直线运动，所以所受的合力为零．因为是三个力，我们可让前两个先合成，再和第三个合成：A：前两个力的合力范围是：[10N，20N]，第三个力是6N，所以合力不可能为零．B：前两个力的合力范围是：[3N，9N]，第三个力是4N，所以合力可能为零．C：前两个力的合力范围是：[1N，3N]，第三个力是10N，所以合力不可能为零．D：前两个力的合力范围是：[5N，7N]，第三个力是3N，所以合力不可能为零．此题选择不可能的，应选：ACD．【点评】求三个力的合力时我们可以先合成前两个力，再与第三个力进行合成即可．11．如下图，在粗糙水平地面上放一三角形劈，三角形劈与光滑竖直墙之间放一光滑圆球，整个装置处于静止状态，假设把三角形劈向右移动少许后，它们仍处于静止状态，那么〔〕A．球对墙的压力增大B．球对墙的压力不变C．球对三角形劈的压力增大D．地面对三角形劈的摩擦力不变【考点】共点力平衡的条件及其用；物体的弹性和弹力．【专题】性思想；推理法；共点力作用下物体平衡专题．【分析】物体和三角形劈都处于静止状态，受力平衡，先对球受力分析，再对三角形劈受力分析，结合共点力平衡条件列式分析即可．【解答】解：对球受力分析，受重力、三角形劈支持力和墙壁的支持力；再对三角形劈受力分析，受重力、球的压力、地面的支持力和摩擦力；假设把三角形劈向右移动少许，各个力的方向均没有改变，重力不变，故题中所有的力大小也都不变；故AC错误，BD正确；应选：BD．【点评】此题只需判断出各个力的方向是否改变，然后结合共点力平衡条件性分析即可，根底题目．12．如下图是骨折病人的牵引装置示意图，绳的一端固，绕过滑轮和动滑轮后挂着一个重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的脚，整个装置在同一竖直平面内．为了使脚所受的拉力减小，可采取的方法是〔〕A．只增加绳的长度B．只减小重物的质量C．只将病人的脚向左移动D．只将两滑轮的间距增大【考点】力的合成与分解的运用．【分析】对与滑轮接触的一小段绳子受力分析，根据共点力平衡条件求出脚对绳子的拉力，根据表达式讨论即可．【解答】解：对与滑轮接触的一小段绳子受力分析，如图受到绳子的两个大的拉力F1=F2=mg2F1cosθ=F解得F=2mgcosθ要减小拉力F，关键是要增大角θ或者减小m，故B正确；增加绳子长度不会改变角度θ，故不会改变里F，故A错误；将脚向左移动，会减小角θ，会增加拉力，故C错误；由几何关系可知，两个滑轮间距增大，会增加角θ，故拉力F会减小，故D正确；应选BD．【点评】此题关键求出拉力的表达式，然后根据表达式求解．二、填空题〔每空2分，共7x2=14分〕13．研究小车的匀变速运动，记录纸带如下图，图中两计数点间有四个点未画出．打点计时器所用电源的频率为50Hz ，那么小车运动的加速度a= 0.80 m/s2，打P点时小车运动的v= 0.25 m/s．【考点】测匀变速直线运动的加速度．【专题】题；直线运动规律专题．【分析】纸带中，假设纸带匀变速直线运动，根据中间时刻速度于一段过程中的平均速度可求出某点的瞬时速度，根据运动学公式△x=at2求得加速度．【解答】解：由于两相邻计数点间有四个点未画出，所以两相邻计数点时间间隔为0.1s根据运动学公式得：△x=at 2，a==0.80m/s2根据匀变速直线运动中时间中点的速度于该过程中的平均速度，图中第1、2两个点间的中间时刻速度大小于==0.21m/s根据运动学公式v=v0+at得v p=+a=0.25 m/s故答案为：0.80，0.25【点评】要提高用匀变速直线的规律以及推论解答问题的能力，在平时练习中要根底知识的理解与用．14．“探究合力和分力的关系〞的情况如图甲所示，其中A为固橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据结果画出的图．〔1〕图乙中的F和F′两力中，方向一沿AO方向的是F′〔2〕本采用的方法是 BA．理想法 B．效替代法C．控制变量法 D．建立物理模型法．【考点】验证力的平行四边形那么．【专题】题．【分析】根据本的原理：采用作合力与分力的图示的方法来探究平行四边形那么来分析选择．【解答】解：〔1〕F是通过作图的方法得到合力的理论值，而F′是通过一个弹簧称沿AO方向拉橡皮条，使橡皮条伸长到O点，使得一个弹簧称的拉力与两个弹簧称的拉力效果相同，测量出的合力．故方向一沿AO方向的是F′．〔2〕合力与分力是效替代的关系，所以本采用的效替代法．应选B．故此题答案是〔1〕F′〔2〕B【点评】本采用的是效替代的方法，即一个合力与几个分力共同作用的效果相同，可以互相替代．15．在“探究弹力和弹簧伸长的关系，并测弹簧的劲度系数〞的中，装置如下图，所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒的拉力．时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出相的弹簧总长度．〔1〕有一个同学通过以上测量后把6组数据描点在坐标图中，请作出F﹣L图线．〔2〕由此图线可得出该弹簧的原长L0= 5 cm，劲度系数k= 20 N/m【考点】探究弹力和弹簧伸长的关系．【专题】题；弹力的存在及方向的判专题．【分析】〔1〕用一条直线连接即可，要注意将尽可能多的点连在线上，不通过直线的点大致均匀地分布与直线两侧，偏差过大的点是测量错误，该舍去；〔2〕图线与横轴的连线表示原长，斜率表示劲度系数．【解答】解：〔1〕作出F﹣L图线，如下图；〔2〕弹簧处于原长时，弹力为零，故弹簧的原长L0=5cm；图象的函数表达式为：F=k〔L﹣L0〕，故斜率表示劲度系数；劲度系数k===20N/m；故答案为：〔1〕如下图；〔2〕5，20．【点评】此题关键是明确描点作图的方法，同时求解出图象的函数表达式，得到斜率的含义，然后通过图象求解出劲度系数．16．升降机由静止开始以加速度a1匀加速上升2s后，速度到达3m/s，接着匀速上升10s后再以加速度a2做匀减速运动，经3s停下来．求：〔1〕加速度a1、a2的大小．〔2〕升降机上升的高度．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】加速减速过程均可以使用速度时间公式求解加速度，升降机的高度即上升的总位移，可分为三段来求．【解答】解：〔1〕由v=v0+at代入数据，求得故a1、a2大小分别为m/s2、1m/s2〔2〕升降机上升的总高度故升降机一共上升了3m．答：〔1〕加速度a1、a2的大小分别为m/s2、1.0m/s2．〔2〕升降机上升的高度为3m．【点评】此题侧重过运动过程的分段分析，考查知识比拟根底，解法比拟多，如总位移时可以使用图象法求解，解题多尝试一题多解．17．甲、乙两物体从同一地点开始沿相同方向运动，甲做匀速直线运动，其速度大小为10m/s，乙做初速度为零、加速度为0.2m/s2的匀加速直线运动．〔1〕求乙经过多少时间追上甲？乙追上甲时离出发点多远？〔2〕求在乙追赶甲的过程中，什么时候它们相距最远？这时相距多远？【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】〔1〕当乙追上时，甲乙的位移和时间相，利用运动学列方程求解即可．〔2〕结合运动特点分析，当两者的速度相时，两物体相距最远，利用运动学公式求解即可．【解答】解：〔1〕当乙追上甲，那么两物体的位移和时间相所以 V0t=at2解得：t=100s所以s=v0t=10×100m=1000m〔2〕由于甲做匀速，乙的速度逐渐增大，所以甲乙相距越来越远，当乙的速度为10m/s时，它们相距最远因为V t=at所以t=50s甲乙的位移分别为：s甲=V甲t=10×50=500ms乙=v甲t=at2=250m所以△s=s甲﹣s乙=500m﹣250m=250m答：〔1〕乙经过100s时间追上甲，乙追上甲时离出发点1000m．〔2〕在乙追赶甲的过程中，经50s它们相距最远，这时相距250m．【点评】知道相距时的位移和速度关系，相距最远时速度相是解题的关键，也可用数学极值的思想求解，解题方法较多．18．如下图，重为100N的物体受推力F作用贴于墙面静止，F与墙的夹角θ=60°，墙对物体的最大静摩擦力为40N，要使物体保持静止，求推力F的大小范围．【考点】共点力平衡的条件及其用；摩擦力的判断与计算；物体的弹性和弹力．【专题】简答题；量思想；合成分解法；共点力作用下物体平衡专题．【分析】当物体刚要上滑时，静摩擦力沿墙壁向下到达最大值，此时力F为最大；当物体刚要下滑时，静摩擦力沿墙壁向上到达最大值，此时力F最小．根据平衡条件求出F的最大值和最小值，得出F的取值范围．【解答】解：由题意，对物体受力分析知：〔1〕假设物体有下滑趋势，那么静摩擦力向上，当静摩擦力到达最大时，F有最小值如下图，根据平衡条件有：F min cos60°+f max=G解得：F min=120N〔2〕假设物体有上滑趋势，那么静摩擦力向下，当静摩擦力到达最大时，F有最大值，如下图，根据平衡条件有：F max cos60°=G+f max解得：F max=280N综上所述，推力F的大小范围为120N≤F≤280N．答：推力F的大小范围为120N≤F≤280N．【点评】此题是力平衡中临界问题，关键分析临界条件：当物体刚要滑动时，物体间的静摩擦力到达最大值．正确分析受力情况，运用正交分解法求解．19．如下图，放在水平面上质量为m的物体受一个斜上的拉力F，这个力与水平方向成θ角，在此力作用下，物体水平向右匀速滑动，求：〔1〕物体与水平面间的动摩擦因数μ．〔2〕如果把此力F撤去，此时物体做什么运动？摩擦力多大？。
高一物理上学期第二次月考(期中)试题高一全册物理试题
应对市爱护阳光实验学校第学度高第二次月考物理试题一、选择题〔此题共10小题，每题4分，共40分，其中1-7是单项选择，8-10是多项选择，多项选择题选对但选不全的得2分，有选错的或不答的得零分〕1．以下说法正确的选项是A．体积很大的物体，不能视为质点B．做直线运动的物体，其位移大小不一于路程C．参考系必须是静止不动的物体D．甲的加速度a甲=2m/s2，乙的加速度a乙=﹣3m/s2，a甲＞a乙2．以下各组物理量中，都是属于矢量的是A．位移、时间、速度 B．速度的变化量、加速度、重力C．弹力、速率、速度 D．路程、质量、摩擦力3. 一个长度为L的轻弹簧，将其上端固，下端挂一个质量为m的小球时，弹簧的总长度变为2L．现将两个这样的弹簧按图示方式连接，A、B两球的质量均为m，那么两球平衡时，B 球距悬点O的距离为〔不考虑小球的大小〕A．3L B．4L C．5L D．6L4．如下图，物体的运动分三段，第1、2s为第Ⅰ段，第3、4s为第Ⅱ段，第5s为第Ⅲ段．以下说法中正确的选项是A．第1s的加速度大于第5s的加速度B．第Ⅰ段和第Ⅲ段的加速度与速度的方向都相同C．0﹣5s内物体的位移为16mD．第Ⅰ段与第Ⅲ段的平均速度相5．以下关于摩擦力的说法正确的选项是A．滑动摩擦力总是与物体运动方向相反B．滑动摩擦力总是阻碍物体的运动C．静止的物体也可以受到滑动摩擦力的作用D．运动的物体不可能受到静摩擦力的作用6．一辆从车站以初速度为零匀加速直线开去，开出一段时间之后〔还在加速〕，司机发现一乘客未上车，便紧急刹车做匀减速运动，从启动到停止一共经历t=10s，了15m，在此过程中，的最大速度为A．1.5m/s B．3m/s C．4m/s D．无法确7.一辆公共进站后开始刹车．做匀减速直线运动，开始刹车后的第1 s内和第3 s内位移大小依次为13 m和9m，那么刹车后6 s内的位移是A．48 m B．24 m C．25 m D．75 m 8．(多项选择)如下图是一辆做直线运动的x﹣t图象，对相的线段所表示的运动，以下说法正确的选项是A．AB段表示静止B．BC段发生的位移大于CD段发生的位移C．CD段运动方向和BC段运动方向相反D．CD段运动速度大小大于BC段运动速度大小9．(多项选择)一个物体受到三个共点力的作用，在以下给出的几组力中，能使物体所受合力为零的是A．F1=3N，F2=8N，F3=2N B．F l=3N，F2=1N，F3=5NC．F1=7N，F2=5N，F3=10N D．F l=5N，F2=17N，F3=15N 10．〔多项选择〕两个共点力的合力大小为100N，分力F1的方向与合力F的方向成45°角，分力F2的大小为80N。
高一上学期物理第二次月考试卷真题
高一上学期物理第二次月考试卷一、单选题1. 下列物理量都属于矢量的是（）A . 位移、速度和时间B . 力、速度和路程C . 路程、位移和力D . 速度、加速度和力2. 下列情况中的运动物体，不能被看成质点的是A . 研究飞往火星宇宙飞船的最佳运行轨道B . 计算从北京开往上海的一列火车的运行时间C . 调整人造卫星的姿态，使卫星的照相窗口对准地面D . 研究各大行星绕太阳公转的周期3. 下面涉及运动概念的几个说法，你认为哪一个是正确的（）A . “第3s内”是一个时刻B . “位移”大小总是等于路程大小，方向由初位置指向末位置C . “加速度”是描述速度变化大小的物理量，它是矢量D . 汽车以20km/h 的速度通过人民路，这个速度指的是“平均速度”4. 下面关于加速度的描述中正确的是A . 加速度描述了物体速度变化的多少B . 匀速行驶的磁悬浮列车，由于其速度很大，所以加速度很大C . 物体的速度变化越快，则加速度越大D . 列车加速度逐渐减小时，一定在做减速运动5. 下列说法正确的是（）A . 高速行驶的公共汽车紧急刹车时，乘客都要向前倾倒，说明乘客受到惯性力的作用B . 短跑运动员最后冲刺时，速度很大，很难停下来，说明速度越大，惯性越大C . 惯性的大小仅与质量有关，质量越大，惯性越大．D . 把手中的球由静止释放后，球能竖直下落，是由于球具有惯性的缘故6. 一木块静止在水平桌面上（）A . 桌面对木块的支持力和木块受的重力是一对平衡力B . 木块对桌面的压力就是木块受的重力，施力物体是地球C . 木块对桌面的压力是弹力，是由于桌面发生形变而产生的D . 木块保持静止是由于木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力保持平衡7. 如图是一辆汽车做直线运动的位移时间x-t图象，对线段OA、AB、BC、CD 所表示的运动，下列说法正确的是（）A . OA，BC段运动最快B . AB段做匀速直线运动C . CD段表示的运动方向与初始运动方向相同D . 4h内，汽车的位移大小为08. 一滑块做直线运动的v﹣t图象如图所示，下列说法正确的是（）A . 滑块在2s末的速度方向发生改变B . 滑块在4s末的加速度方向发生改变C . 滑块在2～4s内的位移等于4～6s内的位移D . 滑块在0～2s内的平均速度等于2～4s内的平均速度9. 如图所示，细绳竖直拉紧，小球和光滑斜面接触，则小球受到的力是（）A . 重力、绳的拉力B . 重力、绳的拉力、斜面的弹力C . 重力、斜面的弹力D . 绳的拉力、斜面的弹力10. 在水平传送带上的物体P，随传送带一起沿水平方向匀速运动，并且P与传送带保证相对静止，如图所示，此时传送带对物体P的摩擦力A . 方向向右B . 方向向左C . 因为传送带的运动方向未知，所以摩擦力的方向无法确定D . 一定为零11. 小球沿固定光滑斜面下滑的过程中受到的作用力共有（）A . 一个B . 两个C . 三个D . 四个12. 一个木箱在水平拉力F的作用下沿光滑水平地面滑动，有四位同学作出它的受力情况如图所示，其中正确的是（）A .B .C .D .13. 如图所示，两根相同的轻弹簧S1、S2，劲度系数皆为K=4×102N/m．悬挂的重物的质量分别为m1=2Kg、m2=4Kg ．取g=10m/s2，则平衡时弹簧S1、S2的伸长量分别为（）A . 5cm、10cmB . 10cm、5cmC . 15cm、10cmD . 10cm、15cm14. 所受重力为100N的物体在水平地面上向右运动，物体和地面间的动摩擦因数为0.2，与此同时，物体受到一个水平向左的力的作用，则物体受到地面的滑动摩擦力为（）．A . 0B . 20N，水平向左C . 40N，水平向左D . 20N，水平向右15. 一个质量为2kg的物体同时受到两个力的作用，这两个力的大小分别为2N 和6N，当两个力的方向发生变化时，物体的加速度大小不可能为（）A . 1m/s2B . 2m/s2C . 3m/s2D . 4m/s216. 如图所示，重为G的物体A置于倾角θ的斜面上，物体对斜面的压力等于（）A . GB . G cosθC . G sinθD . G tanθ17. 粗糙水平地面上有一木箱，现一人用一水平力拉着木箱匀加速直线前进，则（）A . 人拉木箱的力大于木箱拉人的力B . 木箱所受的拉力和地面对木箱的摩擦力是一对平衡力C . 人拉木箱的力大于木箱所受摩擦力D . 木箱对地面的压力和木箱所受的重力是一对作用力和反作用力18. 如图，将一个球放在两块光滑斜面板AB和AC之间，两板与水平面的夹角都是现将两板与水平面的夹角以大小相等的角速度同时缓慢地均匀地减小到，则在此过程中，球对两板的压力A . 先增大后减小B . 逐渐减小C . 先减小后增大D . 逐渐增大二、多选题19. 物体做初速度为零的匀加速直线运动，已知第2s末的速度是6m/s，则下列说法正确的是（）A . 物体的加速度为3m/s2B . 物体第2s的位移为4.5mC . 物体在2s内的位移为12mD . 物体在2s内平均速度为3m/s20. 如图所示，质量为m的木块放在水平地面上．木块与地面的动摩擦因数为μ，木块在水平拉力F的作用下，沿水平方向以加速度a做匀加速直线运动，木块受到的合外力大小是A . 0B . FC . maD . F-μmg21. 某同学做“用打点计时器测速度”的实验，下列说法正确的是（）A . 电磁打点计时器使用的是4-6V交流电源B . 当电源频率是50Hz时，打点计时器每隔0.02s打一个点C . 如果纸带上打出的点迹不均匀，则点迹密集的地方表示速度较大D . 利用打出的一条纸带画出的速度图像如图所示，由图像可看出物体做匀速直线运动三、实验题22. 某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验中，主要步骤是：A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；C．用两只已调零的弹簧秤分别勾住绳套，互成角度的拉橡皮条，使橡皮条的结点到达某一位置O，记录下O点的位置，读出两只弹簧秤的示数；D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；E．只用一只弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示；F．比较力F′和F的大小和方向，看他们在误差范围内是否相同，得出结论。
高中物理必修一月考物理试题
高一物理第一学期第二次月考物理试题一、选择题1.下列情形中的物体可以看作质点的是( )A. 跳水冠军郭晶晶在跳水比赛中B. 一枚硬币用力上抛，猜测它落地时是正面朝上还是反面朝上C. 奥运会冠军邢慧娜在万米长跑中D. 花样滑冰运动员在比赛中2.关于质点的位移和路程的下列说法中正确的是（）A. 位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向B. 路程是标量，即位移的大小C. 质点做直线运动时，路程等于位移的大小D. 位移的大小，不会比路程大3.沿直线运动的物体，第1s内的位移是0.2m，第3s内的位移也是0.2m，因此，物体的运动是（）A. 变速直线运动B. 匀速直线运动C. 加速直线运动D. 可能是匀速直线运动4.在下面所说的物体运动情况中，不可能出现的是．．．．．．．( )A. 物体在某时刻运动速度很大，而加速度为零B. 物体在某时刻运动速度很小，而加速度很大C. 运动的物体在某时刻速度为零，而其加速度不为零D. 作变速直线运动的物体，若加速度方向与运动方向相同，当物体加速度减小时，它的速度也减小5.A）B两个物体在同一直线上作匀变速直线运动，它们的速度图像如图所示，则( )A. A,B两物体运动方向一定相反B. 头4s内A,B两物体的位移相同C. t=4s时，A,B两物体的速度相同D. A物体的加速度比B物体的加速度大6.一个做直线运动的物体，在t=5s内速度从v0=12m/s，增加到v t=18m/s，通过的位移是s=70m，这个物体5s内的平均速度是( )A. 14m/sB. 15m/sC. 6m/sD. 无法确定7.某质点运动的位移时间图像如图所示）下面说法正确的是） ）A. 质点在0~1s.2~4s做加速运动，1~2s做匀速运动B. 质点在0~1s.2~4s做匀速运动，1~2s静止C. 质点在0~4s内离初始位置越来越远D. 质点在0~1s的速度大于2~4s内的速度8.甲、乙两质点在同一直线上匀速运动，设向右为正，甲质点的速度为2m/s，乙质点的速度为－4m/s，则（）A. 乙质点的速率大于甲质点的速率B. 因为＋2））4，所以甲质点的速度大于乙质点的速度C. 这里的正、负号的物理意义是表示运动的方向D. 若甲、乙两质点同时由同一点出发，则10s后甲、乙两质点相距60m9.如图所示为一质点作直线运动的速度-时间图像，下列说法中正确的是( )A. 整个过程中，CD段和DE段的加速度数值最大B. 整个过程中，BC段的加速度最大C. 整个过程中，D点所表示的状态，离出发点最远D. BC段所表示的运动通过的路程是34m10.一位宇航员在某星球上完成自由落体运动实验：让一个质量为2 kg的小球从一定的高度自由下落，测得在第5 s内的位移是18 m，则( )A. 物体在2 s末的速度是8 m/sB. 物体在第5 s内的平均速度是3.6 m/sC. 物体在前2 s内的位移是4 mD. 物体在5 s内的位移是50 m11.一木块放在水平桌面上，关于木块受到的支持力和桌子受到的压力，下列说法正确的是( )A. 木块受到的支持力，受力物体是木块B. 桌子受到的压力就是木块的重力C. 木块受到的支持力，是由于桌面发生微小的形变而产生的D. 木块受到的支持力由于木块发生微小的形变而产生的12．足球运动员已将足球踢向空中，如下图所示，下列描述足球在向右上方飞行过程中的某时刻的受力图中，正确的是(G为重力，F为脚对球的作用力，f为空气阻力) ()A B C D13．下面图中，静止的小球A分别与一个或两个接触面接触，设各接触面光滑，则A受到两个弹力的是:（）二、实验题14.关于打点计时器的使用，下列说法中正确的是（__________）A、打点计时器应用低压直流电源，交流电频率为50HzB、纸带必须穿过限位孔，并注意把纸带压在复写纸的上面C、要先通电，后拉纸带，纸带通过后立即切断电源D、为减小摩擦，每次测量应先将纸带展平15.在做《研究匀变速直线运动》的实验时，某同学得到一条纸带，如图所示，并且每五个计时点取一个计数点，已知每两个计数点间的距离为s，且s1）0.96cm）s2）2.88cm）s3）4.80cm）s4）6.72cm）s5）8.64cm）s6）10.56cm，电磁打点计时器的电源频率为50Hz））1） 该实验中要用到打点计时器，若电源频率为50Hz ，则每隔___________s打一个点。
高中高一物理上学期第二次月考试题高一全册物理试题
然顿市安民阳光实验学校长白山一高中高一（上）第二次月考物理试卷一、单项选择题1．小球从空中由静止释放，不计空气阻力（g取10m/s2）．下列说法正确的是（）A．第2 s末小球的速度为10 m/sB．前2 s内小球的平均速度为20 m/sC．第2 s内小球的位移为10 mD．前2 s内小球的位移为20 m2．以下说法正确的是（）A．列车员说：“火车8点42分到站，停车8分．”8点42分和8分均指时刻B．列车员说：“火车8点42分到站，停车8分．”8点42分和8分均指时间C．出租车的收费有“2.00元/公里”，其中的“公里”指的是路程D．出租车的收费有“2.00元/公里”，其中的“公里”指的是位移3．下列表述中，所指的速度为平均速度的是（）A．子弹射出枪口时的速度为800m/sB．一辆公共汽车从甲站行驶到乙站，全过程的速度为40km/hC．某段高速公路限速为90km/hD．小球在第3s末的速度为6m/s4．甲、乙两车沿平直公路通过同样的位移．甲车在前半段位移以30km/h的速度运动，后半段位移以60km/h的速度运动；乙车在前半段时间内以30km/h 的速度运动，后半段时间内以60km/h的速度运动，则甲、乙两车在整个位移中的平均速度和的大小关系是（）A ．=B ．＜C ．＞D．由于不知道位移和时间，所以无法比较5．关于物体运动的加速度，下列说法正确的是（）A．速度越大，加速度越大B．速度变化量越大，加速度越大C．末速度越大，加速度越大D．速度变化越快，加速度越大6．如图所示的是一个物体的运动图象，下列说法正确的是（）A．物体3s末开始改变速度方向B．物体4s末开始改变位移方向C．物体在第5s内的加速度的大小大于第1s内加速度的大小D．物体在前5s内的位移方向改变7．物体由静止开始沿斜面滑下，做匀加速直线运动，3s末开始在水平地面上做匀减速直线运动，又经过9s停止．则物体在斜面上的位移和水平面上的位移大小之比是（）A．1：1 B．1：2 C．1：3 D．3：18．如图为根据龟兔赛跑故事画出的位移﹣时间图象，由图可知下列说法正确的是（）A．乌龟和兔子赛跑是同时从同地点出发的B．乌龟和兔子赛跑是同时出发，但出发点是不同的C．兔子虽然中途休息了一会儿，但最终先到达终点D．乌龟中途落后，但最终比兔子先到终点9．如图所示的两条斜线，分别代表A、B两物体同时从同一地点出发向同一方向做直线运动时的速度﹣时间图象．下列说法中正确的是（）A．A的初速度比B的初速度大B．在前10s内，A的位移比B的位移大C．B的加速度比A的加速度大D．10s末两物体的瞬时速度相等10．从离地面3m高处竖直向上抛出一个小球，它上升5m后回落，最后到达地面．此过程中（）A．小球通过的路程是8 m B．小球的位移大小是13 mC．小球的位移大小是3 m D．小球的位移方向是竖直向上11．有两个光滑固定斜面AB和BC，A和C在同一水平面上，如图所示，两斜面的长不等．一个滑块从A点以速度v A上滑，到达B点时速度为零，紧接着沿BC滑下．设滑块从A到C的总时间为t C，如图中正确反映滑块速度大小v随时间t变化规律的是（）A ． B ． C ．D ．二、多项选择题12．关于质点的描述，下列说法中正确的是（）A．研究地球的自转时，可以把地球看成质点B．研究地球公转一周所用的时间时，可以把地球看成质点C．研究列车从北京到上海过程中运动快慢时，可以把列车看成质点D．研究车轮的转动时，可以把车轮看成质点13．一物体由静止开始以恒定加速度下落，经过时间1s落至地面，落地时速度是9m/s．下列说法中正确的是（）A．物体下落高度为5 mB．物体下落高度为4.9 mC．物体下落的加速度为9 m/s2D．物体下落的加速度为9.8 m/s214．质点由静止开始做直线运动，加速度与时间关系如图所示，t2=2t1，则（）A．质点一直沿正向运动B．质点在某个位置附近来回运动C．在0～t2时间段内，质点在t1时刻的速度最大D．在0～t2时间段内，质点在t2时刻的速度最大15．质点从静止开始沿直线运动，其v﹣t图象如图所示，则（）A．t=0.5s时该质点离出发点最远B．t=1s时该质点回到出发点C．t=1s时该质点离出发点最远D．0到1s时间内该质点的平均速度为016．一质点从A点沿直线运动到B点，C是某一中间的点．已知物体的初速度为零，从A到C的加速度为a1，方向与速度方向相同；从C到B的加速度为a2，方向与速度方向相反，到达B点的速度刚好为零，设AB=L，下列说法中正确的是（）A．质点从A到B 的平均速度为B．质点从A到B 的平均速度为C．通过C 点时的瞬时速度为D．AC：CB=a1：a2三、填空、实验题17．秋天，熟透的苹果从树上落下，经过0.5s到达地面．若没有空气阻力，则苹果下落时间0.5s（填“大于”、“小于”或“等于”）；重力是苹果落地的（填“动力”或“阻力”）．18．物体以3m/s的初速度从4m长的斜坡顶端滑下．其加速度大小为2m/s2，方向沿斜面向下．物体经过s到达斜坡底端．到底端时速度的大小为m/s．19．汽车以36km/h的速度行驶．刹车时，汽车的加速度大小是4m/s2，则从开始刹车的时刻起，经过s，汽车的速度减为零．在这段时间内汽车的位移大小是m，平均速度大小是m/s．20．如图是一个物体做直线运动的速度﹣时间图象．在0至4s内，物体s末时的速度最大，物体 s末时改变加速度的方向．物体在第3s 内速度的方向与第4s内速度的方向（填“相同”或“相反”）．21．以10m/s的速度，竖直上抛一物体，不计空气阻力．物体上升最大高度为m；落回抛出点时的速度大小为m/s．（g取10m/s2）22．电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器．当电源的频率是50Hz 时，它每隔0.02s打一次点．如图所示为某次实验打出的一条纸带，其中1、2、3、4为依次选定的计数点，相邻两个计数点的时间间隔为s，根据图中标出的数据，可以得到实验物体运动的加速度的大小为m/s2．四、计算题23．一列火车以0.25m/s2的加速度由静止开始运动，经过1min的时间，这时火车的速度为多大，走过的路程是多少？24．两个同学利用直尺测量反应时间．甲同学用两个手指捏住直尺的顶端，乙同学用一只手在直尺下方0刻度处做捏尺的准备，但手不碰直尺．乙同学看到甲同学放开直尺时，立即捏住直尺．乙同学捏住直尺的刻度为40cm．请你估算出乙同学这次实验的反应时间．（g=10m/s2，结果保留两位有效数字）25．为了安全，在公路上行驶的汽车之间应保持必要的距离．已知某公路的最高限速v=72km/h．假设前方车辆突然停止，后车司机从发现这一情况，经操纵刹车，到汽车开始减速所经历的时间（即反应时间）t=0.50s．刹车时汽车的加速度大小为4m/s2．该高速公路上汽车间的距离至少应为多少？26．羚羊从静止开始奔跑，经过 50m距离能加速到最大速度25m/s，并能维持一段较长的时间；猎豹从静止开始奔跑，经过60m的距离能加速到最大速度 30m/s，以后只能维持这个速度4.0s．设猎豹距离羚羊x m时开始攻击，羚羊则在猎豹开始攻击后1.0s才开始奔跑，假定羚羊和猎豹在加速阶段分别做匀加速运动，且均沿同一直线奔跑．求：（1）猎豹要在其加速阶段追上羚羊，x值应在什么范围？（2）猎豹要在其从最大速度后减速前追到羚羊，x值应在什么范围？长白山一高中高一（上）第二次月考物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题1．（3分）（2015秋•吉林月考）一小球从空中由静止释放，不计空气阻力（g 取10m/s2）．下列说法正确的是（）A．第2 s末小球的速度为10 m/sB．前2 s内小球的平均速度为20 m/sC．第2 s内小球的位移为10 mD．前2 s内小球的位移为20 m【考点】自由落体运动．【专题】定量思想；推理法；自由落体运动专题．【分析】根据公式h=求解位移，根据公式v=gt 求解速度，根据求解平均速度．【解答】解：A、小球做自由落体运动，第2s末小球的速度：v=gt=10×2=20m/s，故A错误；B、D、前2s内小球的位移：h2=；前2s 内小球的平均速度为：，故B错误，D正确；C、第一秒小球的位移为：h1=；故第二秒小球的位移为：△h=h2﹣h1=20﹣5=15m，故C错误；故选：D．【点评】本题关键是明确小球的运动性质，然后根据运动学公式列式求解，记住基本公式是关键．2．（3分）（2013秋•校级期末）以下说法正确的是（）A．列车员说：“火车8点42分到站，停车8分．”8点42分和8分均指时刻B．列车员说：“火车8点42分到站，停车8分．”8点42分和8分均指时间C．出租车的收费有“2.00元/公里”，其中的“公里”指的是路程D．出租车的收费有“2.00元/公里”，其中的“公里”指的是位移【考点】时间与时刻．【专题】直线运动规律专题．【分析】时间在时间轴上表示一段，时刻在时间轴上表示一个点．【解答】解：列车员说：“火车8点42分到站，停车8分．”8点42分指时刻，8分指时间．出租车的收费有“2.00元/公里”，“公里”指的是路程．故C正确，A、B、D错误．故选：C．【点评】解决本题的关键搞清时间时刻的区别：时间在时间轴上表示一段，时刻在时间轴上表示一个点．以及位移和路程的区别：位移是由初位置指向末位置，是矢量；路程是运动轨迹的长度，是标量．3．（3分）（2011秋•校级期末）下列表述中，所指的速度为平均速度的是（）A．子弹射出枪口时的速度为800m/sB．一辆公共汽车从甲站行驶到乙站，全过程的速度为40km/hC．某段高速公路限速为90km/hD．小球在第3s末的速度为6m/s【考点】平均速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】平均速度研究的是一段时间内或一段位移内的速度，瞬时速度研究的是某一时刻或某一位置的速度．【解答】解：A、子弹出枪口的速度研究的是某一位置的速度，是瞬时速度．故A错误．B、全过程的速度研究的是一段位移内的速度，是平均速度．故B正确．C、限速速度表示瞬时速度．故C错误．D、第3s末的速度是研究的某一时刻的速度，是瞬时速度．故D错误．故选：B．【点评】解决本题的关键区别开平均速度和瞬时速度：平均速度研究的是一段时间内或一段位移内的速度，瞬时速度研究的是某一时刻或某一位置的速度．4．（3分）（2011秋•西城区校级期末）甲、乙两车沿平直公路通过同样的位移．甲车在前半段位移以30km/h的速度运动，后半段位移以60km/h的速度运动；乙车在前半段时间内以30km/h的速度运动，后半段时间内以60km/h的速度运动，则甲、乙两车在整个位移中的平均速度和的大小关系是（）A ．=B ．＜C ．＞D．由于不知道位移和时间，所以无法比较【考点】平均速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】分别由平均速度的表达式求出两者的平均速度进行比较即可．【解答】解：甲的平均速度：=40km/h乙的平均速度：可见乙的平均速度大于甲的平均速度，故B正确，ACD错误故选：B【点评】考查平均速度定义，明确其求解要严格按定义来．5．（3分）（2013秋•校级期末）关于物体运动的加速度，下列说法正确的是（）A．速度越大，加速度越大B．速度变化量越大，加速度越大C．末速度越大，加速度越大D．速度变化越快，加速度越大【考点】加速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】加速度定义为单位时间内速度的变化量，a=．反映速度变化快慢的物理量．【解答】解：A、根据a=，速度大，速度变化量不一定大，加速度不一定大．故A错误．B、根据a=，速度变化量大，加速度不一定大．故B错误．C、末速度大，速度变化量不一定大，加速度不一定大．故C错误．D、加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化快，加速度大．故D正确．故选D．【点评】解决本题的关键理解加速度的定义：加速度等于单位时间内速度的变化量，a=．以及加速度的物理意义：反映速度变化快慢．6．（3分）（2014秋•永昌县校级期中）如图所示的是一个物体的运动图象，下列说法正确的是（）A．物体3s末开始改变速度方向B．物体4s末开始改变位移方向C．物体在第5s内的加速度的大小大于第1s内加速度的大小D．物体在前5s内的位移方向改变【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】先根据速度时间图象得到物体的运动规律，然后根据运动学公式列式求解．【解答】解：A、物体3s末速度达到最大值，开始减速，加速度的方向开始变化，但速度方向不变，故A错误；B、物体4s末速度减为零，之后开始后退，故B正确；C、物体3s末速度达到最大值，设为v，则第1s内的加速度等于前3s的平均加速度，为；物体在第5s内的加速度的大小等于第4s内的加速度大小，故，故C正确；D、速度时间图象与坐标轴包围的面积等于位移的大小，故物体在第5s的位移大小与第4s的位移大小相等，当反向，故前5s内的位移方向没有改变，一直向前，但位移大小先变大，后变小，故D错误．故选：BC．【点评】本题关键是要明确速度时间图象的斜率、纵轴截距、速度的正负、图线与坐标轴包围的面积等的物理意义．7．（3分）（2013秋•万州区校级期中）物体由静止开始沿斜面滑下，做匀加速直线运动，3s末开始在水平地面上做匀减速直线运动，又经过9s停止．则物体在斜面上的位移和水平面上的位移大小之比是（）A．1：1 B．1：2 C．1：3 D．3：1【考点】匀变速直线运动的速度与位移的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动的平均速度推论分别求出在斜面上和水平面上的位移，从而得出位移之比．【解答】解：设到达底端的速度为v，根据平均速度的推论知，在斜面上的位移，在水平面上的位移，则位移之比为1：3．故选：C．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的平均速度推论，并能灵活运用，基础题．8．（3分）（2013秋•校级期末）如图为根据龟兔赛跑故事画出的位移﹣时间图象，由图可知下列说法正确的是（）A．乌龟和兔子赛跑是同时从同地点出发的B．乌龟和兔子赛跑是同时出发，但出发点是不同的C．兔子虽然中途休息了一会儿，但最终先到达终点D．乌龟中途落后，但最终比兔子先到终点【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】运动学中的图像专题．【分析】观察x﹣t图象，可知纵坐标表示的是前进的位移，横坐标表示的是运动的时间．图象上点对应的位移与时间的比值表示此点的速度．观察图象，判断对错．【解答】解：A、B、乌龟和兔子赛跑是从同地点出发的，但不同时，故A、B 错误；C、在t0时间内，乌龟的位移大于兔子的位移，所以在t0时间内兔子的平均速度小，故C错误；D、从图象中看出，在中途某一时刻兔子的位移大于乌龟的位移，但是最后乌龟到终点，兔子还没有到达，故D正确．故选：D．【点评】此题考查学生看图象的能力，能准确说明纵、横坐标及各点的物理意义，同时考查匀速直线运动的图象性质．9．（3分）（2013秋•校级期末）如图所示的两条斜线，分别代表A、B两物体同时从同一地点出发向同一方向做直线运动时的速度﹣时间图象．下列说法中正确的是（）A．A的初速度比B的初速度大B．在前10s内，A的位移比B的位移大C．B的加速度比A的加速度大D．10s末两物体的瞬时速度相等【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】速度图象与时间轴围成的面积等于物体在该段时间内通过的位移；速度图象的斜率等于物体的加速度．【解答】解：A、由图可知A的初速度为0，B的初速度大于0，故A错误．B、速度图象与时间轴围成的面积等于物体在该段时间内通过的位移，由图可知B物体在10s内通过的位移大于A物体通过的位移，故B错误．C、速度图象的斜率等于物体的加速度，由图可知A的斜率大于B的斜率，故A 的加速度大于B的加速度，故C错误．D、由图可知在10s时两物体的瞬时速度相同，故瞬时速率相同，故D正确．故选D．【点评】把握速度图象的特点①速度图象的斜率等于物体的加速度；②速度图象与时间轴围成的面积等于物体通过的位移，这样即可顺利解决此类题目．10．（3分）（2012秋•校级期中）从离地面3m高处竖直向上抛出一个小球，它上升5m后回落，最后到达地面．此过程中（）A．小球通过的路程是8 m B．小球的位移大小是13 mC．小球的位移大小是3 m D．小球的位移方向是竖直向上【考点】竖直上抛运动．【专题】直线运动规律专题．【分析】此题与竖直上抛运动有关，其实是考查的位移和路程，路程：物体运动轨迹的长度，标量；位移：由初位置指向末位置的一条有向线段，矢量．【解答】解：物体轨迹如图：所以路程为：5+8=13m位移：如图红线所示：大小为3m，方向竖直向下故选：C．【点评】此题考查的位移和路程，只要把握住位移和路程的定义即可，题目比较简单，是必须掌握的一个知识点．11．（3分）（2013秋•万州区校级期中）有两个光滑固定斜面AB和BC，A和C 在同一水平面上，如图所示，两斜面的长不等．一个滑块从A点以速度v A上滑，到达B点时速度为零，紧接着沿BC滑下．设滑块从A到C的总时间为t C，如图中正确反映滑块速度大小v随时间t变化规律的是（）A ． B ． C ．D ．【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】滑块匀减速上滑后匀加速下滑，由于斜面光滑，不受摩擦力，只有重力做功，故机械能守恒，物体滑到C点的速度等于A点的速度；下滑时加速度较小，用时较长．根据以上内容可以得出正确的图象．【解答】解：滑块匀减速上滑后匀加速下滑过程中，由于斜面光滑，不受摩擦力，只有重力做功，故机械能守恒，物体滑到C点的速度等于A点的速度，故C错误，匀变速直线运动的速度时间图象为直线，故D错误；物体下滑时斜面的坡度较小，加速度较小，速度变化的慢，由于速度变化的大小相等，故下滑时间较长，因而A错误，B正确；故选：B．【点评】本题考查内容较多，此类问题应注意分析选项中给出的信息，然后在有侧重的分析题目，这样可以快速解题．二、多项选择题12．（3分）（2011秋•校级期末）关于质点的描述，下列说法中正确的是（）A．研究地球的自转时，可以把地球看成质点B．研究地球公转一周所用的时间时，可以把地球看成质点C．研究列车从北京到上海过程中运动快慢时，可以把列车看成质点D．研究车轮的转动时，可以把车轮看成质点【考点】质点的认识．【专题】运动学中的图像专题．【分析】判断一个物体能否看成质点，看物体在所研究的问题中形状和大小能不能忽略．【解答】解：A、研究地球的自转时，地球上各个点的运动情况不一样，不能用一个点代替整个地球．故A错误．B、地球的大小和日地距离比较，可以忽略，所以可以把地球看成质点．故B正确．C、火车的形状和大小在研究从北京到上海过程中运动快慢时可以忽略，可看成质点．故C正确．D、车轮上各点的运动情况不同，不能用一个点来代替车轮．故D错误．故选BC．【点评】解决本题的关键掌握物体可看成质点的条件：物体在所研究的问题中形状和大小能不能忽略．13．（3分）（2012秋•校级期中）一物体由静止开始以恒定加速度下落，经过时间1s落至地面，落地时速度是9m/s．下列说法中正确的是（）A．物体下落高度为5 mB．物体下落高度为4.9 mC．物体下落的加速度为9 m/s2D．物体下落的加速度为9.8 m/s2【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动的平均速度推论求出物体下降的高度，结合速度时间公式求出物体下落的加速度．【解答】解：A、根据平均速度推论，物体下落的高度h=，故A 错误，B错误．C、物体下落的加速度a=，故C正确，D错误．故选：C．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷．14．（3分）（2013秋•万州区校级期中）质点由静止开始做直线运动，加速度与时间关系如图所示，t2=2t1，则（）A．质点一直沿正向运动B．质点在某个位置附近来回运动C．在0～t2时间段内，质点在t1时刻的速度最大D．在0～t2时间段内，质点在t2时刻的速度最大【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】由图可知在t1时间内，质点做初速度为零的匀加速运动，在t1～t2时间内做匀减速运动，故t1时刻的速度最大，质点一直沿正向运动．【解答】解：A、由图可知在t1时间内质点做初速度为零的匀加速运动，在t1～t2时间内做匀减速运动，且加速度大小相等，时间相等，故质点一直沿正向运动，故A正确B、同理，B错误C、由图可知在t1时间内质点做初速度为零的匀加速运动，在t1～t2时间内做匀减速运动，且加速度大小相等，时间相等，故t1时刻的速度最大，故C 正确D、同理，D错误故选AC【点评】考查了加速度的图象，会根据图象分析质点的运动情况．15．（3分）（2013秋•万州区校级期中）质点从静止开始沿直线运动，其v﹣t 图象如图所示，则（）A．t=0.5s时该质点离出发点最远B．t=1s时该质点回到出发点C．t=1s时该质点离出发点最远D．0到1s时间内该质点的平均速度为0【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】在v﹣t中图象与坐标轴围成的面积等于物体通过的位移，速度的正负代表物体运动的方向，故0～1s内物体始终沿负方向运动，而1s后开始沿正方向运动．位移与速度的比值等于物体的平均速度．【解答】解：由图可知物体在0～1s内始终沿负方向运动，故在0～1s物体距离出发点越来越远，故AB错误C正确．在1～2s内沿正方向运动．在v﹣t中图象与坐标轴围成的面积等于物体通过的位移，故物体在0.5s～1.0s内物体位移大小等于物体在1～1.5s内的位移的大小，故物体在1.5s时的位移等于物体在0.5s时的位移．所以物体在t=1s时的位移最大，即物体t=1s时离出发点最远．故D错误C正确．故选C．【点评】掌握了速度图象的基本性质即可顺利解决此类题目．16．（3分）（2013秋•海原县校级期中）一质点从A点沿直线运动到B点，C 是某一中间的点．已知物体的初速度为零，从A到C的加速度为a1，方向与速度方向相同；从C到B的加速度为a2，方向与速度方向相反，到达B点的速度刚好为零，设AB=L，下列说法中正确的是（）A．质点从A到B 的平均速度为B．质点从A到B 的平均速度为C．通过C 点时的瞬时速度为D．AC：CB=a1：a2【考点】平均速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】设C点的速度为v，根据匀变速直线运动的速度位移公式，抓住总位移为L，求出C点的瞬时速度．根据平均速度的公式求出全程的平均速度．【解答】解：A、A到B的位移不为零，时间不为零，则平均速度不为零，因为A、B 的速度为零，所以平均速度不等于．故A错误．BC、设C点的速度为v ，有，解得v=．根据平均速度的公式有，则平均速度．故B、C正确．D、因为v2=2a1x AC，v2=2a2x CB，则x AC：x CB=a2：a1．故D错误．故选BC．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的公式和推论，并能灵活运用．三、填空、实验题17．（3分）（2013秋•校级期末）秋天，熟透的苹果从树上落下，经过0.5s 到达地面．若没有空气阻力，则苹果下落时间小于0.5s（填“大于”、“小于”或“等于”）；重力是苹果落地的动力（填“动力”或“阻力”）．【考点】自由落体运动．【专题】直线运动规律专题．【分析】苹果下落做初速度为0的匀加速运动，有空气阻力比无空气阻力时加速度小，根据公式x=可比较出下落的时间．力与速度方向相同，该力为动力，力与速度方向相反，该力为阻力．【解答】解：有空气阻力比无空气阻力时加速度小，根据公式x=，位移一样，加速度大的时间短，所以苹果下落时间小于0.5s．重力与苹果下落速度方向相同，为动力．故本题答案为：小于，动力．【点评】解决本题的关键掌握初速度为0的匀变速直线运动的公式x=，以及会区分动力和阻力．18．（3分）（2011秋•西城区校级期末）物体以3m/s的初速度从4m长的斜坡顶端滑下．其加速度大小为2m/s2，方向沿斜面向下．物体经过 1 s到达斜坡底端．到底端时速度的大小为 5 m/s．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】利用匀变速直线运动的位移时间公式x=v0t+和速度时间公式v=v0+at求运动时间和末速度．【解答】解：根据位移时间公式x=v0t+，t=1s．根据度时间公式v=v0+at，v=5m/s．故本题答案为：1，5．【点评】解决题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式v=v0+at和位移时间公式x=v0t+．19．（3分）（2015秋•临夏州校级期中）汽车以36km/h的速度行驶．刹车时，汽车的加速度大小是4m/s2，则从开始刹车的时刻起，经过 2.5 s，汽车的。
人教版高中物理必修一第一学期高一物理第二次月考试题
高中物理学习材料金戈铁骑整理制作第一学期高一物理第二次月考试题一、选择题(4×10=40分) ．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分．1、下列物理量中属于矢量的是：A．速率B．速度C．路程D．时间2、一个质点沿直线运动，第一秒内的位移是1 m，第2秒内的位移是2m，第3秒内的位移是3m，第4秒内的位移是4m，则：A、质点第1秒末速度是1m/sB、质点前2秒内的平均速度是2 m/sC、质点第3秒内的平均速度是3m/sD、质点4秒内的平均速度是4m/s3、一物体运动的速度图象如图所示，下列判断正确的是：A、第1秒内和第3秒内的加速度大小相等，方向相同B、第1秒内和第3秒内的加速度大小相等，方向相反C、第2秒内的加速度大小不变，方向不变D、第2秒内的加速度大小不变，方向改变4．小球从3m高处下落，被地面作用，升到1m高处时被接住。
小球在此过程中：A、.路程是2m B、路程是4mC、位移大小是1mD、位移大小是2m，方向竖直向下5．下列所描述的运动中，可能发生的有：A．速度变化很大，加速度很小B．速度变化的方向向东，加速度的方向向西C．速度变化越来越快，加速度越来越小D．加速度越来越小，速度越来越大6．一物体以某一初速度做匀减速直线运动直至停止，已知其加速度大小为4 m/s-2。
则它停止前最后1秒内的位移大小为：A、4 mB、3 mC、2 mD、1 m 7．在打点计时器打出的一条纸带上，纸带上打出的不是圆点，而是一些短线，这可能是因为：A．打点计时器错接在直流电源上B．电源电压不稳定C．电源频率不稳定D．振针压得过紧8．某力的大小为15N．它的一个分力大小为7N，则另一个分力的大小可以为：A、15NB、7NC、20ND、25N9.下列关于弹力产生条件的说法中，正确的是：A．物体间不相互接触，也能产生弹力B．只有两物体接触就一定会产生弹力C．只有弹簧才能产生弹力D．两个物体直接接触且互相挤压发生形变，才会产生弹力10.关于摩擦力的方向，下面说法正确的是：A．滑动摩擦力的方向，总是和物体运动的方向相反B．滑动摩擦力的方向，可能和物体运动的方向相同C．物体所受摩擦力的方向，一定和物体的接触面相切D．物体所受摩擦力的方向，总是跟物体相对运动或相对运动的趋势的方向相反高一物理第二次月考答题卷一、选择题(4×10=40分) ．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分．题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案二、实验题（20分）11．（10分）某同学在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中，记录小车运动情况的一条纸带如图所示．图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻的计数点间的时间间隔为T＝0.1 s.则C点的瞬时速度：v C＝______ m/s，小车的加速度a＝______ m/s2.12．（10分）（1）某同学在家中尝试验证平行四边形定则，他找到三条相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和若干小事物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉字，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端分别在墙上的两个钉子A、B上，另一端与第二条橡皮筋连接，结点为O，将第三条橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物。
人教版高中物理必修一高一上学期第二次月考试卷
高中物理学习资料金戈铁骑整理制作宁夏银川二中201-2013 高一上学期第二次月考物理试卷一、选择题：（本题共15 小题，每题 3 分，在每题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得 3 分，选对但不全的得 2 分，有选错的得0 分，）1. 以下力的说法中正确的选项是（）A.力是物体对物体的作用，所以只有直接接触的物体间才有力的作用。
B.由有必然距离的磁铁间有互相作用力可知，力能够走开物体而独立存在。
C.力是使物体发生形变和改变物体运动状态的原因。
D.力的大小能够用天平测量。
2. 关于重力的说法中正确的选项是（）A.在落向地球时，物体受的重力大于它静止时受的重力。
B.因重力的方向总是竖直向下的，故重力必然和地面重直。
C.重力就是物体对水平桌面的压力。
D.在同一地址，物体不论是静止还是运动，也不论是怎么运动，碰到的重力都是相同。
3. 以下关于重心的说法正确的选项是（）A.任何物体都有重心，而且只有一个重心。
B.形状规则的物体的重心必与其几何中心重合。
C.重心是物体的各部分所受重力的等效的作用点。
D.直铁丝被波折后，重心便不在中点，但必然还在铁丝上。
4. 以下说法中正确的选项是（）A.有弹力必然有摩擦力，有摩擦力必然有弹力。
B.轻杆不相同于轻绳，弹力的方向能够不在杆的直线方向上。
C.摩擦力的大小必然与物体所受的重力大小成正比。
D. 摩擦力的方向总是与运动方向相反，起阻拦物体运动的作用。
5、以下说法错误的选项是（ ）A. 摩擦力能够是动力也能够是阻力B. 由公式f 能够看出， μ与 f 成正比，与 N 成反比。
NC. 滑动摩擦力的方向与物体运动方向可能相同D. 受静摩擦力作用的物体必然是静止的6、以下列图，用力F 把铁块压紧在竖直墙上不动，那么，当 F 增大时（设铁块对墙的压力为 N ，物体受墙的摩擦力为 f ）以下说法正确的选项是：（）A ． N 增大， f 不变；B ． N 增大， f 增大；C ． 变小，f 不变；D ．关于N 和 f的变化，以上说法都不对。
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跑，并恰好在速度达到与甲相同时被甲追上， 完成交接棒 .已知接力区的长度为 L=20m.
求：（ 1）此次练习中乙在接棒前的加速度 a；
（2）在完成交接棒时乙离接力区末端的距离 .
16、如图所示：两木块的质量分别为 m1 和 m2，两轻质弹簧的劲度系数分别为 k1 和 k2，上面的木块压在上面的弹簧上（但不栓接） ，整个系统处于平衡状态，现缓慢向上 提上面的木块，直到它刚离开上面的弹簧。在这个过程中，上面的木块和下面的木块 移动的距离各是多少？
C． 0N 1N
D． 0N 2N
12、如图 4-7 所示，当绳子的悬点 A 缓慢向右移到 A’时， O 点位置不变，关于绳子
AO和 BO的张力及它们的合力的变化情况，下列说法中正确的是（
）
A．绳子 AO和 BO的张力均减小，它们的合力也减小
B．绳子 AO和 BO的张力均减小，它们的合力不变
C．绳子 AO和 BO的张力均增大，它们的合力也增大
3、两物体在不同高度自由下落，同时落地，第一个物体下落时间为
t，第二个物体下
落时间为 t／ 2，当第二个物体开始下落时，两物体相距 ( )
2
A ．gt
2
B． 3gt /8
C ． 3 gt2/4
D． gt2/4
4．一质点在时间 t 内速度由 v 增大到 2v，其加速度大小为
a1；另一质点在时间
1 2t 内速
9、已知力 F 的一个分力 F１跟 F 成 300 角，大小未知，另一个分力 方向未知．则 F 1 的大小可能是 ( )
F2 的大小为
3
F，
3
3
A． F
3
3
B． F
2
23
C．
F
3
D． 3F
10、体育课上一学生在水平篮球场上拍篮球，如右图所示，试分析篮球与地面作用时， 地面给篮球的弹力的方向为 ( )
高一物理第一学期第二次月考试卷
一、选择题 （本题共 12 个小题，每个小题至少有一个正确答案，每小题
分）
4 分，共 48
1、关于弹力，下列说法中正确的是 ( )
A ．形变微小时，弹力很小
B ．形变量越大，弹力就越大，弹力大小总是与形变量成正比的
C ．放在水平桌面上的书对桌面的压力就是物体所受的重力
D ．通常所说的压力、支持力和绳的拉力都是弹力
13、如右图所示，一只小球用绳 OA 和 OB 拉住， OA 水平， OB 与水平方向成
0
60
角，这时
OB 绳受的拉力为
8 N，求小球重力及
OA 绳拉力的
大小．
号 考
14、如图所示： M 位于水平地面上， m 放在斜面 M 上，现对物体 m 施加一水平
级
向右的力 F， m 沿着斜面匀速向上运动，如图所示。求： m 与 M 之间的动摩擦
运动员所受的摩擦力分别是
A． F1 向下， F2 向上，且 F 1=F2 C． F1 向上， F2 向上，且 F 1=F2
B． F1 向下， F2 向上，且 F 1＞ F2 D． F1 向上， F 2 向下，且 F 1=F 2
8、如右图所示，在倾角为 θ的固定光滑斜面上，质量为 m 的物体受外力 F1 和 F 2 的作 用， F1 方向水平向右， F 2 方向竖直向上．若物体静止在斜面上，则下列关系正确的是 () A ．Fl sin θ +２Fcos θ =mgsin，θF２≤ mg B ．Flcos θ +２Fsin θ =mgsin，θF２≤ mg C．Fl sin θ一 F2cos θ =mgsin，θF２≤ mg D ．F1cos θ一 F2 sin θ =mgsin，θF２≤ mg
度由 v 增大到 3v ， 其加速度大小为 a2.则 ( )
A ．a2＝ 2a1
B ．a2＝3a1
C．a2＝ 4a1
D ．a2＝6a1
5、如图 4-1 所示，在倾角为 α 的斜面上放一质量为 m 的光滑小球，球
被竖直的木板挡住，则小球对斜面的压力为（
）
A ． mgcosα B ． mgtgα
C ． mg／ cos α D ． mg
6、如下图所示，弹簧秤和细线的重力不计，一切摩擦不计，重物的重力 弹簧秤 A 和 B 的读数分别为 ( )
G=10 N ，则
A ．10 N． 20 N C． 10 N，0 N
B． 10 N． 10 N D．0 N，0 N
7、运动员用双手握住竖直的竹杆匀速攀上和匀速下滑时， F1 和 F2，那么（ ）
D．绳子 AO和 BO的张力均增大，它们的合力不变
二、实验题： （ 15 分）
13、在研究匀变速直线运动的实验中， 如图所示为某次记录小车运动情况的纸带，
图中 A 、B 、C、 D、 E 为相邻的计数点，相邻的计数点间的时间间隔为
0.1s。
（1）根据纸带上所给出的数据，计算各点的瞬时速度，得
vB=
m/s， vD=
m/s。
（2）在如图所示的坐标系中，以打 A 点时为计时起点，作出小车的 v-t 图线，
并根据图线求出 a=
m/s2 ，纸带上 A 点的速度 v A=
m/s。
v/m · s-1
AB
C
7.00
D
E
单位： cm
16.00
27.00
t/s
名 姓
40.00
O
三、6 题各 15 分，共 57 分）
2、物体与支持面间有滑动摩擦力时，下列说法正确的是（
）
A ．物体与支持面间的压力越大，滑动摩擦力越大
B ．物体与支持面间的压力不变，动摩擦因数一定， 接触面积越大，滑动摩擦力越大
C ．物体与支持面间的压力不变，动摩擦因数一定，速度越大，滑动摩擦力越大
D ．动摩擦因数一定，物体与支持面间的压力越大，滑动摩擦力越大
班
因数以及地面对 M 的摩擦力。
15、甲、乙两运动员在训练交接棒的过程中发现： 甲经段距离加速后能保持 9 m/s 的速
度跑完全程；乙从起跑后到交接棒前的运动是匀加速的
.为了确定乙起跑的时机，需在
接力区前适当的位置设置标记。在某次练习中，甲在接力区前
S0=13.5m 处做了标记，
并以 V=9m/s 的速度跑到此标记时向乙发出起跑口令 .乙在接力区的前端听到口令时起
A ．斜左上 C．竖直向上
B ．斜右上
D
．竖直向下
11、如图 1-28 所示， A、B 两物体重力都等于 10N，各接触面间摩擦因数都等于 0.3 ，
同时有 F=1N的两个水平力分别作用在 A 和 B 上。 A 和 B 均静止，则地面对 B 和 B 对 A
的摩擦力分别为（
）
A． 6N 3N
B． 1N 1N