《会计信息系统》实践教学大纲
《会计信息系统应用》教学大纲 及 教案
《会计信息系统应用》教学大纲及教案第一章：会计信息系统概述1.1 教学目标了解会计信息系统的定义、功能和分类。
理解会计信息系统在企业运营中的重要性。
掌握会计信息系统的组成部分及其相互关系。
1.2 教学内容会计信息系统的定义与功能会计信息系统的分类会计信息系统的组成部分会计信息系统的作用与企业运营1.3 教学方法讲授法：讲解会计信息系统的定义、功能和分类。
案例分析法：分析实际案例，理解会计信息系统在企业运营中的应用。
1.4 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，分享对会计信息系统的理解。
第二章：会计信息系统的组成与运作2.1 教学目标理解会计信息系统各组成部分的功能与作用。
掌握会计信息系统的运作流程。
了解会计信息系统的技术支持。
2.2 教学内容会计信息系统的组成部分及其功能会计信息系统的运作流程会计信息系统的技术支持2.3 教学方法讲授法：讲解会计信息系统的组成部分、运作流程和技术支持。
实践操作法：学生进行实际操作，了解会计信息系统的运作。
2.4 教学评估操作演示：学生进行会计信息系统操作演示，展示对系统运作的理解。
课后作业：学生完成课后作业，巩固对会计信息系统组成与运作的知识。
第三章：会计信息系统的设计与应用3.1 教学目标理解会计信息系统的设计原则和方法。
掌握会计信息系统的应用与实施。
了解会计信息系统的发展趋势。
3.2 教学内容会计信息系统的设计原则和方法会计信息系统的应用与实施会计信息系统的发展趋势3.3 教学方法讲授法：讲解会计信息系统的设计原则、应用与实施。
案例分析法：分析实际案例，了解会计信息系统的发展趋势。
3.4 教学评估第四章：会计信息系统的管理与维护4.1 教学目标理解会计信息系统管理的重要性。
掌握会计信息系统的管理与维护方法。
了解会计信息系统安全管理的相关知识。
4.2 教学内容会计信息系统管理的重要性会计信息系统的管理与维护方法会计信息系统安全管理4.3 教学方法讲授法：讲解会计信息系统管理的重要性、管理与维护方法。
会计信息系统-教学大纲
《会计信息系统》课程教学大纲（适用对象：会计学、财务管理、审计学、管理学等）英文名：Accounting Information System课程类别：专业主干课前置课：会计学原理、中级财务会计、计算机原理、数据库、管理信息系统等后置课：计算机财务管理、计算机审计等学分：4学分课时：76课时（其中实验课36课时）选定教材：刘瑞武、章壮洪.会计信息系统.北京：人民邮电出版社，2014年2月.课程概述：会计信息系统是一门集计算机知识、会计基础理论于一身的边缘课程，融合了数据库技术、财务软件原理、管理信息系统等相关内容。
在信息技术高度发展的今天，计算机的使用已经渗透到各个领域，会计领域也不例外，各种财务软件已经在企业得到广泛应用，计算机已成为或即将成为会计信息系统的主要工具。
由于信息技术的特点，计算机的使用对财务工作中原有的手工理论及方法产生了较大的影响，使得计算机会计信息系统的会计方法有了相应的改变，从而使得会计工作更加简单，会计信息的提供更加全面快速准确，会计的管理职能愈发突显，会计的作用更加强大。
由此可见，计算机会计信息系统的内容已经成为每一名现代会计人员所必须掌握的知识。
作为会计学专业及财务管理学专业的专业选修课，本课程结合了学生已学的计算机知识及会计理论，介绍了如何使用计算机工具进行公司理财工作，如何合理地使用财务软件，如何完成手工系统向计算机系统的过渡，如何充分发挥会计信息的作用，以及如果构建一个科学合理的会计信息系统。
规定教材共分三篇，第一篇为信息技术与会计信息系统；第二篇为会计信息系统应用；第三篇为会计信息系统建设与管理。
由于课时的限制，本课程仅撷取教材中部分内容进行教学，所以本大纲仅以章节作为内容的分类标志。
教学目的：教学过程中，应让学生了解各种会计信息系统的设计原理，掌握主流财务软件中主要功能模块的使用方法，掌握简单功能模块的开发原理，掌握计算机会计信息系统与手工会计信息系统的区别，学会如何在手工会计信息系统的基础上构建一个计算机会计信息系统，同时掌握计算机信息系统中内部控制的内容及方法，掌握计算机会计信息系统运行及维护知识，掌握计算机会计信息系统内部管理制度的内容，并进一步理解原来所学习的会计理论知识。
《会计信息系统》课程实验教学大纲
《会计信息系统》课程实验教学大纲[课程名称]会计信息系统[课程学时学分]学分[实验学时学分]学分[先修课程]计算机文化基础、信息技术与管理、程序设计、会计学、中级财务会计、审计学。
[适用专业]会计学专业。
[实验环境]学生每人一台微机，基本硬件配置要求：处理器，内存，硬盘，鼠标键盘，寸纯平或液晶显示器。
教师机基本硬件配置要求：处理器，内存，硬盘，鼠标键盘，寸纯平或液晶显示器。
操作系统及应用软件要求：操作系统以上版本，微软办公软件以上版本至少包含、、及等软件。
数据库管理系统为以上版本。
财务及企业管理软件为：用友以上版本。
浏览器以上版本。
解压缩软件等。
网络要求：实验室有局域网连接，教师机、学生机互通，同时需与校园网、因特网联通，以便于通过局域网网络文件共享、连接、网络课堂或课程公共邮箱获取必要的实验参考资料。
另学生应自备盘等移动存储设备以保存实验课件、账套、报表、数据库等。
[参考书目][]霍兰德（, .）等著，杨周南等译，《现代会计信息系统》（第二版），经济科学出版社，[]中华人民共和国财政部制定，《企业会计准则》，经济科学出版社，[]中华人民共和国财政部制定，《企业会计准则应用指南》，中国财政经济出版社，[]王云鹏、程相春编著，《会计信息系统》，河北人民出版社，[]王新玲、汪刚主编，《会计信息系统实验教程（用友版）》，清华大学出版社，一、实验（课程）的性质、目的和任务会计信息系统是大学本科会计学专业的主干课程。
会计信息系统课程实验是会计学专业实验的重要组成部分。
通过本课程实验的学习，学生应达到以下目标：、掌握会计信息系统的开发方法和主流技术，具备一定的信息系统分析与设计能力，能够运用于会计信息系统的开发应用实践中；、能够熟练应用主流的财务及企业管理软件处理会计业务、编制会计报告，并且能够正确测试和评估会计信息系统；、熟悉会计信息系统的内部控制与风险防范；、熟悉（如电子表、数据库系统）与会计软件的综合高级应用。
《会计信息系统》-课程教学大纲
《会计信息系统》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：1607390318220303课程名称：会计信息系统英文名称：Accounting Information System课程类别：专业课学时：48，其中实验32学时学分：3适用对象:会计学、财务管理本科专业考核方式：考试。
闭卷与开卷相结合：本课程的成绩考核包括平时作业、上机开卷考试和期末闭卷考试三部分，其中平时考核成绩占课程总成绩的20％（含作业、出勤和课堂参与），上机考试成绩占课程总成绩的30％，期末考试成绩占课程总成绩的50％。
先修课程：《初级财务会计学》、《中级财务会计学》（上）、《中级财务会计学》（下）、《财务管理》、《成本管理会计》。
二、课程简介《国家信息化发展战略纲要》明确了国家信息化的战略地位：当今世界，信息技术创新日新月异，以数字化、网络化、智能化为特征的信息化浪潮蓬勃兴起。
没有信息化就没有现代化。
适应和引领经济发展新常态，增强发展新动力，需要将信息化贯穿我国现代化进程始终，加快释放信息化发展的巨大潜能。
以信息化驱动现代化，建设网络强国，是落实“四个全面”战略布局的重要举措，是实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的必然选择。
党的第十九届五中全会明确提出我国二〇三五年基本实现社会主义现代化远景目标，基本实现新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化，建成现代化经济体系。
企业信息化是国家化信息化的基础，《会计信息系统》的实质就是会计信息化，会计信息化是企业信息化的核心，没有会计信息化就没有企业信息化，没有企业信息化就没有国家信息化，因此，本课程教学目标与国家信息化发展战略密切相关。
本课程内容分为会计信息系统基本理论和财务软件应用两部分。
《会计信息系统》基本理论主要阐述现代信息技术与会计信息系统的关系，介绍会计信息系统的基本概念、基本理论和基本分析设计方法；阐述会计信息系统的应用原理，描述会计信息系统的总体结构和各个子系统的基本功能，具体阐述总账子系统的总体结构、主要功能和各个功能之间的数据传递关系、主要数据文件的设计思路和设计方法；阐述采购与应付子系统的总体架构、主要功能和主要数据关系以及采购、付款、供应商等主要数据文件的设计等；阐述库存与存货子系统的内部结构、功能模块、数据关系和存货主要数据文件的设计思路等；阐述了销售与应收子系统的内部结构、主要功能模块、主要数据传递关系和销售与应收款、客户等主要数据文件的设计；阐述工资子系统、固定资产子系统具备的主要功能、主要数据文件的设计策略。
《会计信息系统》教学大纲
《会计信息系统》课程教学大纲适用范围：本科培养方案课程名称：会计信息系统课程代码：6105301适用专业：财务管理会计学学分：4学时：64（其中：理论学时：32 实践学时：32 ）课程类型：课程性质：专业基础课先修课程：开课单位：会计学院一、课程教学目标（一）课程具体目标1．知识与技能目标（1）基本理论知识：了解会计信息系统的基本概念，了解财务管理软件的特点及其基本工作原理；掌握计算机账务处理、工资、固定资产、往来款管理、会计报表、成本核算、决策支持的主要内容、工作流程和操作原理；掌握初始建账、填制记账凭证、审核记账凭证、记账、编制会计报表、工资核算、固定资产核算、往来账款核算与管理、成本核算、决策支持的基本方法。
（2）基本技能：能够熟练运用计算机软件处理企业各方面账务，遇到新软件能够触类旁通，快速上手；能够利用计算机软件进行财务数据输入、处理、分析和输出，为企业预决策提供数据支持。
2．过程与方法目标通过教学过程中的讲、学、练，使学生最终能够完成会计信息系统的实施和维护，使会计数据快速、有序、准确的转变成对企业预、决策有用的会计信息。
为达到这一目标，我们在教学过程中采用理论和实践相结合的方法，以讲助学，学练结合。
3．情感态度与价值观目标引导学生在学习过程中，要循序渐进、知难而进，持之以恒；鼓励学生多动手、多思考、多发问，化被动为主动。
在这种情绪的感染下，学习可以快乐、高效的完成，最终达到我们预定的目标。
（二）课程目标与毕业要求的关系表1 本课程对培养目标（或毕业要求）的支撑二、教学内容及基本要求（一）会计信息系统概述1.教学内容（1）计算机系统与信息技术（2）交易循环与会计循环（3）会计信息系统的基本概念（4）会计信息系统的结构2.教学重点和难点重点：交易循环与会计循环，会计信息系统的基本概念。
难点：交易循环与会计循环3.基本要求了解计算机系统与信息技术，了解交易循环与会计循环过程，以及数据循环是如何在会计信息系统中体现的。
《会计信息系统应用》教学大纲 及 教案
《会计信息系统应用》教学大纲及教案第一章：会计信息系统概述教学目标：1. 了解会计信息系统的基本概念、功能和作用。
2. 掌握会计信息系统的组成部分及其相互关系。
3. 理解会计信息系统的发展历程和趋势。
教学内容：1. 会计信息系统的基本概念。
2. 会计信息系统的功能和作用。
3. 会计信息系统的组成部分：硬件、软件、数据、人员、过程。
4. 会计信息系统的发展历程和趋势。
教学方法：1. 讲授：讲解会计信息系统的基本概念、功能和作用。
2. 案例分析：分析实际案例，让学生更好地理解会计信息系统的应用。
作业与练习：2. 案例分析：让学生选取一个企业，分析其会计信息系统的应用情况。
第二章：会计信息系统的硬件和软件教学目标：1. 掌握会计信息系统所需的硬件设备和软件系统。
2. 了解会计信息系统硬件和软件的选择、实施和维护。
教学内容：1. 会计信息系统所需的硬件设备：计算机、网络设备等。
2. 会计信息系统所需的软件系统：操作系统、数据库管理系统、会计软件等。
3. 会计信息系统硬件和软件的选择、实施和维护。
教学方法：1. 讲授：讲解会计信息系统所需的硬件设备和软件系统。
2. 实践操作：让学生实际操作会计信息系统软件，了解其功能和应用。
作业与练习：1. 课后作业：要求学生了解不同会计信息系统软件的功能和特点。
2. 实践操作：让学生在实验室或家中安装并操作会计信息系统软件。
第三章：会计信息系统的数据管理教学目标：1. 掌握会计信息系统数据的采集、处理和存储。
2. 了解会计信息系统数据管理的方法和技巧。
教学内容：1. 会计信息系统数据的采集：原始数据的收集和整理。
2. 会计信息系统数据的处理：数据输入、处理和输出。
3. 会计信息系统数据的存储：数据库的管理和维护。
4. 会计信息系统数据管理的方法和技巧。
教学方法：1. 讲授：讲解会计信息系统数据的采集、处理和存储。
2. 实践操作：让学生实际操作会计信息系统，掌握数据管理的方法和技巧。
《会计信息系统》教学大纲
《会计信息系统》课程大纲课程名称：会计信息系统/ Accounting Information System课程编号：ablll24026课寝属性：专业主干课授课对象：会计学、财务管理学专业本科学生总学时/学分：64/4开课学期：第6学期课程负责人：先修课程：中级财务会计（上）、中级财务会计（下）（或财务会计学）一、课程概述会计信息系统，是利用信息技术对会计信息进行采集、存储和处理，完成会计核算任务，并为会计管理、分析、决策提供辅助信息的系统。
会计信息系统是一门集会计学、审计学、计算机、企业管理知识为一体的交叉学科课程, 是会计学、会计电算化、财务管理、审计学等专业主干课程之一，也可供计算机、经济管理等其它专业学生选修。
主要讲述计算机在会计中的应用，以及计算机审计。
培养学生信息化条件下会计制度设计的能力。
课程主要内容包括：会计信息系统概述；会计信息系统开发的生命周期法；总账、报表、工资、固定资产、采购、应付、销售、应收、库存、存货、本钱、财务分析子系统；计算机审计：会计信息系统与计算机审计管理制度。
二、课程目标1.掌握会计核算子系统、供应链子系统的目标、处理流程、功能模块结构；商品化会计软件和商品化审计软件的系统初始化设置、使用与维护；财务业务一体化核算模式：计算机审计的内容和审计方法：会计信息系统与计笄机审计管理制度。
2.熟悉总账、报表、工资、固定资产、采购、应付、销售、应收、库存、存货、本钱、财务分析子系统；会计信息系统开发的生命周期法：会计信息系统与企业资源计划ERP、管理信息系统的内在关系：会计信息系统建设与管理的假设干问题。
3.学会使用会计软件、审计软件处理会计和审计业务；学会信息化条件下进行会计制度设计。
4. 了解会计信息系统模式的开展历程；现代会计信息系统REAL模型（事件、参与者、资源、地点）的原理，以及采购/应付、销售/应收子系统的REAL建模方法。
三、主要内容及其基本要求1.会计信息系统概论。
《会计信息系统应用》教学大纲 及 教案
《会计信息系统应用》教学大纲及教案一、教学目标1. 理解会计信息系统的基本概念和作用。
2. 掌握会计信息系统的常用模块和功能。
3. 学会在实际工作中运用会计信息系统进行会计核算和管理。
4. 培养学生的信息素养，提高信息处理能力和创新意识。
二、教学内容1. 会计信息系统的基本概念和发展历程。
2. 会计信息系统的组成和功能。
3. 会计信息系统的应用现状和发展趋势。
4. 会计信息系统的基本操作和实际应用。
5. 会计信息系统的管理和维护。
三、教学方法1. 讲授法：讲解会计信息系统的基本概念、理论和方法。
2. 案例分析法：分析实际工作中的会计信息系统应用案例，让学生更好地理解会计信息系统的功能和操作。
3. 操作演练法：指导学生进行会计信息系统的实际操作，提高学生的实际应用能力。
4. 小组讨论法：分组讨论会计信息系统的应用问题，培养学生的合作意识和创新能力。
四、教学资源1. 教材：《会计信息系统应用》。
2. 课件：PowerPoint 或其他演示软件。
3. 教学视频：介绍会计信息系统应用的实例。
4. 网络资源：相关网站、论坛和在线教程。
五、教学评价1. 平时成绩：学生的出勤、课堂表现和作业完成情况。
2. 实践成绩：学生在实际操作中的表现。
3. 期末考试：考察学生对会计信息系统的理解和应用能力。
六、教学安排1. 课时：本课程共计32课时，包括16次授课，每次授课2课时。
2. 授课方式：课堂讲授与实践操作相结合。
3. 授课时间：第1-8周，每周2课时。
七、教学重点与难点1. 教学重点：会计信息系统的基本概念和作用。
会计信息系统的组成和功能。
会计信息系统的实际应用和操作。
会计信息系统的管理和维护。
2. 教学难点：会计信息系统的配置和优化。
会计信息系统的安全与防护。
会计信息系统的创新应用与发展趋势。
八、教学进度计划第1周：会计信息系统的基本概念和发展历程。
第2周：会计信息系统的组成和功能。
第3周：会计信息系统的应用现状和发展趋势。
《会计信息系统应用》教学大纲 及 教案
《会计信息系统应用》教学大纲及教案第一章：会计信息系统概述教学目标：1. 了解会计信息系统的定义、功能和作用。
2. 掌握会计信息系统的发展历程和现状。
3. 理解会计信息系统的基本构成和运作原理。
教学内容：1. 会计信息系统的定义和功能。
2. 会计信息系统的发展历程和现状。
3. 会计信息系统的构成和运作原理。
教学活动：1. 讲授会计信息系统的定义和功能。
2. 分析会计信息系统的发展历程和现状。
3. 讨论会计信息系统的构成和运作原理。
作业与练习：1. 课后阅读相关文献，加深对会计信息系统的理解。
2. 完成课后练习题，巩固所学内容。
第二章：会计信息系统的应用教学目标：1. 了解会计信息系统在企业中的应用范围和作用。
2. 掌握会计信息系统在不同行业中的应用特点。
3. 理解会计信息系统在企业运营中的重要性。
教学内容：1. 会计信息系统在企业中的应用范围和作用。
2. 会计信息系统在不同行业中的应用特点。
3. 会计信息系统在企业运营中的重要性。
教学活动：1. 讲授会计信息系统在企业中的应用范围和作用。
2. 分析会计信息系统在不同行业中的应用特点。
3. 讨论会计信息系统在企业运营中的重要性。
作业与练习：1. 课后阅读相关案例，了解会计信息系统在实际中的应用情况。
2. 完成课后练习题，巩固所学内容。
第三章：会计信息系统的实施教学目标：1. 掌握会计信息系统实施的基本流程和方法。
2. 了解会计信息系统实施中的关键问题和解决方案。
3. 理解会计信息系统实施的成功因素。
教学内容：1. 会计信息系统实施的基本流程和方法。
2. 会计信息系统实施中的关键问题和解决方案。
3. 会计信息系统实施的成功因素。
教学活动：1. 讲授会计信息系统实施的基本流程和方法。
2. 分析会计信息系统实施中的关键问题和解决方案。
3. 讨论会计信息系统实施的成功因素。
作业与练习：1. 课后阅读相关文献，了解会计信息系统实施的成功案例。
2. 完成课后练习题，巩固所学内容。
《会计信息系统应用》教学大纲 及 教案
《会计信息系统应用》教学大纲及教案一、教学目标1. 理解会计信息系统的概念及其在企业管理中的重要性。
2. 掌握会计信息系统的常用模块及其功能。
3. 学会使用会计信息系统进行日常的会计业务处理。
4. 了解会计信息系统的发展趋势及其对会计行业的影响。
二、教学内容1. 会计信息系统概述会计信息系统的定义会计信息系统的分类会计信息系统的发展历程会计信息系统的作用和意义2. 会计信息系统的主要模块财务管理模块供应链管理模块人力资源管理模块客户关系管理模块固定资产管理模块3. 会计信息系统的实施与维护会计信息系统的实施流程会计信息系统的维护策略会计信息系统的安全与风险管理4. 会计信息系统的应用案例企业会计信息系统应用实例分析会计信息系统在大型企业的应用会计信息系统在中小企业的应用5. 会计信息系统的发展趋势云会计大数据在会计信息系统中的应用在会计领域的应用移动会计信息系统三、教学方法1. 讲授法：通过讲解会计信息系统的相关概念、模块功能和发展趋势，使学生掌握基本知识。
2. 案例分析法：通过分析实际应用案例，使学生更好地理解会计信息系统的应用和实施过程。
3. 实践操作法：安排实验室实践环节，让学生动手操作会计信息系统，提高实际应用能力。
4. 小组讨论法：组织学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
四、教学评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现和作业完成情况。
2. 实践操作成绩：评估学生在实验室实践环节的表现。
3. 期末考试：考察学生对会计信息系统的基本概念、模块功能和发展趋势的掌握程度。
4. 案例分析报告：评估学生在案例分析环节的分析和解决问题的能力。
五、教学资源1. 教材：《会计信息系统应用》，作者：张华，出版社：经济科学出版社。
2. 课件：教师自制的教学课件。
3. 案例资料：相关企业的会计信息系统应用案例。
4. 实验室设备：计算机、会计信息系统软件等。
5. 在线资源：互联网上的相关资料和学术文章。
《会计信息系统应用》教学大纲 及 教案
《会计信息系统应用》教学大纲及教案一、教学目标1. 理解会计信息系统的概念及其在企业中的应用。
2. 掌握会计信息系统的基本构成和运行原理。
3. 学会使用常见的会计信息系统软件，进行会计信息的处理和分析。
4. 了解会计信息系统的发展趋势，提高会计信息系统的应用能力。
二、教学内容1. 会计信息系统概述1.1 会计信息系统的基本概念1.2 会计信息系统的功能和作用1.3 会计信息系统的分类及发展历程2. 会计信息系统的构成2.1 硬件系统2.2 软件系统2.3 数据资源2.4 人力资源3. 会计信息系统的运行原理3.1 数据输入3.2 数据处理3.3 数据存储3.4 数据输出4. 会计信息系统软件的应用4.1 财务软件的应用4.2 审计软件的应用4.3 管理会计软件的应用5. 会计信息系统的发展趋势5.1 大数据与云计算在会计信息系统中的应用5.2 与区块链技术在会计信息系统中的应用5.3 会计信息系统的安全与隐私保护三、教学方法1. 讲授法：通过讲解会计信息系统的相关概念、原理和应用，使学生掌握基本知识。
2. 案例分析法：通过分析实际案例，使学生更好地理解会计信息系统的应用和运行原理。
3. 实操演练法：让学生亲自动手操作会计信息系统软件，提高实际应用能力。
4. 小组讨论法：引导学生分组讨论，培养团队协作能力和解决问题的能力。
四、教学资源1. 教材：《会计信息系统应用》2. 课件：PowerPoint或其他演示软件3. 案例资料：相关企业会计信息系统应用的实际案例4. 会计信息系统软件：如金蝶、用友等5. 网络资源：相关学术文章、新闻报道、企业案例等五、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、小组讨论参与度等，占总评的30%。
2. 实操考核：学生在会计信息系统软件上进行实际操作，考核其应用能力，占总评的40%。
3. 期末考试：包括选择题、填空题、简答题和案例分析题，占总评的30%。
通过考试检验学生对会计信息系统的理解和应用能力。
《会计信息系统》课程实验教学大纲.
《会计信息系统》课程实验教学大纲【课程性质】专业必修【课程学时】51 【开课学期】第五学期或第六学期【实验学时】22＋3（考核）【适用专业】会计专业、财务管理专业一、实验教学任务和目的《会计信息系统》是一门实践性很强的课程，因此，在教学过程中不仅要注重理论知识的学习和掌握，而且还要加强操作技能的培养和提高。
该实验课使学生进一步理解会计电算化处理数据的基本原理，掌握会计软件基本功能模块的操作方法和技巧，强化学生操作会计软件的专业技能，使学生能将会计专业主干课程的内容融会贯通，能够适应企业管理现代化对会计专业学生综合素质的要求，有效地培养学生的综合业务处理能力和信息化管理实践能力，从而提高会计专业教学的社会适用性。
二、实验教学的基本要求重点掌握用友公司"用友 ERP-U8"财务软件的操作，实验 1 人1组，每个实验要求在规定时间内由学生独立完成。
碰到疑难问题，学生要善于独立分析，力争自己解决；老师亦可提供指导，但不得包办代替。
共安排了24 个学时，通过实验教学应达到以下基本要求： 1、掌握用友ERP-U8系统管理模块的所有操作方法及注意事项（重点）； 2、掌握用友ERP-U8总账模块初始化设置的内容和注意事项（难点）； 3、掌握用友ERP-U8总账模块日常账务处理的操作（基本技能）； 4、掌握用友ERP-U8总账模块期末处理的操作（难点、重点）； 5、掌握UFO报表模板的使用方法，熟悉报表公式的使用及报表格式设计方法；三、实验教学内容实验项目一账套、操作员管理与基础设置 1．实验类型验证性实验 2．实验目的（1）、掌握系统管理的启动与退出。
（2）、掌握操作员及权限的设置（3）、了解新账套的建立。
（4）、掌握账务初始化工作（一）----财务分工、汇率管理等基础设置的操作。
3．实验内容与要求（1）、新建账套（2）、修改账套（3）、删除账套 (4、进入账套(5、增加操作员 (6、操作员授权 (7、删除操作员 (8、修改口令 (9、切换操作员 (10、备份账套数据（11）、恢复账套数据（12）、部门与职员档案（13）、客户分类与客户档案（14）、供应商分类与客户档案 (15、存货分类与客户档案 (16、结算方式与外币汇率 (17、常用摘要实验项目二总账系统初始设置 1．实验类型验证性实验 2．实验目的（1）、掌握科目的设置、辅助账的设置、现金银行科目的修改删除。
《会计信息系统》实践教学大纲.doc
《会计信息系统》实践教学大纲学科总学时：90左右实训总学时：44-48一、课程性质、地位、任务《会计信息系统》是会计专业类和其他相关专业最主要、最基本的专业课程，是一门专业的实践课程，它融学科知识、操作模块、实践模块于一体，充分体现了高职教育的特色。
众所周知，高职教育的培养重点，更多地是强调学生的“动手能力”和“操作技巧”，具体到《会计信息系统》这门课而言，在讲授中结合会计软件操作和典型会计业务进行实践教学，并特别强调要保证一定量的学生实践时间。
通过理论教学和实践教学相结合，使学生一方面掌握一定的会计信息系统的基础知识，另一方面能熟练地操作会计软件，完成会计工作。
二、实践教学基本任务通过学生上机实践，使学生掌握某一商品化会计软件的操作流程和方法，使学生一上岗，便能很快适应工作的需要。
三、考核办法上机考试：一套完整的业务题，主要是总账系统的操作。
四、具体安排具体内容：实训一系统管理（2 ~4学时）一、目的要求：通过本次实训掌握用友ERP-U8软件中有关系统管理的相关内容；理解系统管理在整个软件系统中的作用及重要性，充分理解权限分配的意义。
掌握用友ERP-U8软件中有关基础档案设置的相关内容；理解基础档案设置的数据对日常业务处理的影响二、方法原理：在计算机上安装财务软件，学生上机操作；教师指导三、主要仪器及材料：ERP实训室、微机、用友财务软件四、实训内容：1.建立核算单位账套2.增加操作员3.进行权限分配4.设置基础档案（包括部门档案、职员档案、客户分类、供应商分类、地区分类、客户档案、供应商档案、开户银行、外币及汇率、结算方式）5.备份和引入账套数据实训二总账初始（2~4学时）一、目的要求：掌握用友ERP-U8软件中总账系统初始设置的有关内容理解总账系统初始设置的意义，掌握总账系统初始设置的操作方法二、方法原理：在计算机上安装财务软件，学生上机操作；教师指导三、主要仪器及材料：ERP实训室、微机、用友财务软件四、实训内容：1.总账系统控制参数设置2.基础档案设置：会计科目、凭证类别、项目目录3.期初余额录入实训二总账系统日常业务处理（4〜6学时）一、目的要求：掌握用友ERP-U8软件中总账系统日常业务处理的相关内容；熟悉总账系统日常业务处理的各种操作；掌握凭证管理、出纳管理和账簿管理的具体内容和操作方法二、方法原理：在计算机上安装财务软件，学生上机操作；教师指导三、主要仪器及材料：ERP实训室、微机、用友财务软件四、实训内容：1.凭证管理：填制凭证、审核凭证、凭证记账2.出纳管理3.账簿管理：总账、科目余额表、明细账、辅助账实训四总账系统月末处理（2~4学时）一、目的要求：通过本次课的实训，使学生熟练掌握GL月末处理一一自动转账凭证的设置的内容、生成及操作方法；掌握对账、结账的操作方法。
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《会计信息系统》实践教学大纲
学科总学时：90左右
实训总学时：44-48
一、课程性质、地位、任务
《会计信息系统》是会计专业类和其他相关专业最主要、最基本的专业课程，是一门专业的实践课程，它融学科知识、操作模块、实践模块于一体，充分体现了高职教育的特色。
众所周知，高职教育的培养重点，更多地是强调学生的“动手能力”和“操作技巧”，具体到《会计信息系统》这门课而言，在讲授中结合会计软件操作和典型会计业务进行实践教学，并特别强调要保证一定量的学生实践时间。
通过理论教学和实践教学相结合，使学生一方面掌握一定的会计信息系统的基础知识，另一方面能熟练地操作会计软件，完成会计工作。
二、实践教学基本任务
通过学生上机实践，使学生掌握某一商品化会计软件的操作流程和方法，使学生一上岗，便能很快适应工作的需要。
三、考核办法
上机考试：一套完整的业务题，主要是总账系统的操作。
四、具体安排
实训课时具体计划
具体内容：
实训一系统管理（2～4学时）
一、目的要求：通过本次实训掌握用友ERP-U8软件中有关系统管理的相关内容；理解系统管理在整个软件系统中的作用及重要性，充分理解权限分配的意义。
掌握用友ERP-U8软件中有关基础档案设置的相关内容；理解基础档案设置的数据对日常业务处理的影响
二、方法原理：在计算机上安装财务软件，学生上机操作；教师指导
三、主要仪器及材料：ERP实训室、微机、用友财务软件
四、实训内容：
1.建立核算单位账套
2.增加操作员
3.进行权限分配
4.设置基础档案（包括部门档案、职员档案、客户分类、供应商分类、地区分类、客户档案、供应商档案、开户银行、外币及汇率、结算方式）
5.备份和引入账套数据
实训二总账初始（2～4学时）
一、目的要求：掌握用友ERP-U8软件中总账系统初始设置的有关内容理解总账系统初始设置的意义，掌握总账系统初始设置的操作方法
二、方法原理：在计算机上安装财务软件，学生上机操作；教师指导
三、主要仪器及材料：ERP实训室、微机、用友财务软件
四、实训内容：
1.总账系统控制参数设置
2.基础档案设置：会计科目、凭证类别、项目目录
3.期初余额录入
实训三总账系统日常业务处理（4～6学时）
一、目的要求：掌握用友ERP-U8软件中总账系统日常业务处理的相关内容；熟悉总账系统日常业务处理的各种操作；掌握凭证管理、出纳管理和账簿管理的具体内容和操作方法
二、方法原理：在计算机上安装财务软件，学生上机操作；教师指导
三、主要仪器及材料：ERP实训室、微机、用友财务软件
四、实训内容：
1.凭证管理：填制凭证、审核凭证、凭证记账
2.出纳管理
3.账簿管理：总账、科目余额表、明细账、辅助账
实训四总账系统月末处理（2～4学时）
一、目的要求：通过本次课的实训，使学生熟练掌握GL月末处理——自动转账凭证的设置的内容、生成及操作方法；掌握对账、结账的操作方法。
二、方法原理：在计算机上安装财务软件，学生上机操作；教师指导
三、主要仪器及材料：ERP实训室、微机、用友财务软件
四、实训内容
1.银行对账
2.自动转账
3.对账
4.结账
实训五UFO报表管理（4～6学时）
一、目的要求：通过本次课的实训，使学生熟练掌握UFO初始设置的内容和操作方法，包括会计报表格式的设置、关键字的定义；熟练掌握计算公式的设置。
二、方法原理：在计算机上安装财务软件，学生上机操作；教师指导
三、主要仪器及材料：ERP实训室、微机、用友财务软件
四、实训内容：
1.自定义一张报表
2.利用报表模板生成报表
实训六工资管理（2-4学时）
一、目的要求：掌握用友ERP-U8软件中有关工资管理的相关内容；掌握工资系统初始化、日常业务处理、工资分摊及月末处理的操作
二、方法原理：在计算机上安装财务软件，学生上机操作；教师指导
三、主要仪器及材料：ERP实训室、微机、用友财务软件
四、实训内容：
1.工资系统初始设置
2.工资系统日常业务处理、工资系统数据查询
3.工资分摊及月末处理
实训七固定资产管理系统（2-4学时）
一、目的要求：掌握用友网络软件中有关固定资产管理的相关内容；掌握固定资产系统初始化、日常业务处理、月末处理的操作方法
二、方法原理：在计算机上安装财务软件，教师演示操作，学生上机同步操作。
三、主要仪器及材料：ERP实训室、微机、用友财务软件
四、实训内容：
1.固定资产系统参数设置、原始卡录入
2.日常业务：资产增减、资产变动、计提折旧、生成凭证、账表查询
3.月末处理
实训八应收款管理系统（4～6学时）
一、目的要求：通过本次课的学习和实训，使学生熟练了解应收款管理系统的基本功能；掌握初始设置、日常处理和月末处理的操作内容和操作方法。
二、方法原理：在计算机上安装财务软件，学生上机操作；教师指导
三、主要仪器及材料：ERP实训室、微机、用友财务软件
四、实训内容：
1.应收款管理的启用、初始设置、期初余额的录入
2.日常处理：录入、审核应收单；录入收款单；坏账发生的处理；生成凭证
3.月末处理：坏账准备的计提、月末结账
实训九应付款管理系统（2～4学时）
一、目的要求：通过本次课的学习和实训，使学生熟练了解应付款管理系统的基本功能；掌握初始设置、日常处理和月末处理的操作内容和操作方法。
二、方法原理：在计算机上安装财务软件，学生上机操作；教师指导
三、主要仪器及材料：ERP实训室、微机、用友财务软件
四、实训内容：
1.应付款管理的启用、初始设置、期初余额的录入
2.日常处理：录入、审核应收单；录入收款单；生成凭证
3.月末处理：月末结账。