民主评议党员互评表 (2)
民主测评表 民主评议党员互评表
民主测评表备注：1、群众无记名填写，综合评价栏必须有评议意见。
2、满意、较满意、基本满意、不满意只选其中一项打“√”。
民主评议党员互评表备注：1、党员无记名填写，综合评价栏必须有评议意见。
2、满意、较满意、基本满意、不满意只选其中一项打“√”。
下面是赠送的保安部制度范本，不需要的可以编辑删除!!!!谢谢！保安部工作制度一、认真贯彻党的路线、方针政策和国家的法津法规，按照####年度目标的要求，做好####的安全保卫工作，保护全体人员和公私财物的安全，保持####正常的经营秩序和工作秩序。
二、做好消防安全工作，认真贯彻“预防为主”的方针，教育提高全体人员的消防意识和防火知识，配备、配齐####各个楼层的消防器材，管好用好各种电器设备，确保####各通道畅通，严防各种灾害事故的发生。
三、严格贯彻值班、巡检制度，按时上岗、到岗，加经对重要设备和重点部位的管理，防止和打击盗窃等各种犯罪活动，确保####内外安全。
四、、加强保安队部建设，努力学习业务知识，认真贯彻法律法规，不断提高全体保安人员的思想素质和业务水平，勤奋工作，秉公执法，建设一支思想作风过硬和业务素质精良的保安队伍。
11、保持监控室和值班室的清洁干净，天天打扫，窗明地净。
12、服从领导安排，完成领导交办任务。
5、积极扑救。
火警初起阶段，要全力自救。
防止蔓延，尽快扑灭，要正确使用灭火器，电器，应先切断电源。
6、一旦发生火灾，应积极维护火场秩序，保证进出道路畅通。
看管抢救重要物资，疏散危险区域人员。
九、协同本部门或其他部门所进行的各项工作进行记录。
保安员值班操作及要求一、交接岗1、每日上午9时和下午19时为交接岗。
2、交接岗时将当班所接纳物品清点清楚，以及夜班所发生的情况未得到解决的需>面汇报。
检查值班室内外的卫生状况，地面无纸屑，桌面无杂物，整齐清洁。
二、执勤1、7:50 —8:10、13：50 —14：10立岗迎接上班人员；12:00 —12:20 、18:00 —18:20立岗送下班人员。
民主评议党员-党员互评
民主评议党员-相互批评2021年2月大白老师又到一年一度党支部开展民主评议党员工作的时候了。
关于民主评议党员工作，如何进行批评与自我批评？下面就相互批评列举几个例子供参考。
先做一句话总结缺点，再以实际的例子做支撑。
另民主评议党员-个人自评见另一篇《民主评议党员-个人自评》。
1、对工作的监督不到位。
比如刚到工作岗位，对xx工作站协管员与社区配合工作情况不够了解。
2、密切联系实际的意识不强。
工作三年仍有居干不认识的现象。
深入调查研究不够，制定措施不够接近实际，不具有操作性。
比如在xx工作中，对xx问题没有因地制宜的制定更为详尽的实施方案。
3、XX同志服务意识不到位。
4、缺乏沟通协调。
比如xx工作和xx工作有业务交叉，在服务低保人员，为其报销药费工作中，政策在民政低保中心，具体服务是在社保所这边，对民政了解甚少就造成工作效果不够理想。
5、工作创新不足。
比如xx工作有很好的基础，经常获得先进，说明有自己的特点和创新点，但是在指导工作总结和创新上却没有显现出新的亮点，经验总结的成效不明显。
6、工作投入不够，沉不下去。
表现在以会议部署工作多，参与实际工作少，工作中解决难题的实效办法不多。
比如在负责xx管理工作中，深入一线开展工作太少，没有亲自到场参与协调解决xx专项工作。
7、发挥优势不够。
作为年轻干部，精力学识都充沛，但干事创业激情不足，创新意识不足。
缺乏主动为领导分忧，主动担当，勇挑重担的精神，比如在xx一些工作讨论中，对分管的工作考虑多，对全局性和分管外的工作意见建议提的少。
8、“接地气”不足。
深入基层的主观意识不够强，还有浮于表面的现象，将自身工作和具体需求、实际需要结合的不够紧密。
主要表现在和群众沟通不充分，如在为基层办实事过程中，存在未能全面听取到意见建议，一厢情愿办实事，出现满意度不高的现象。
9、带队伍意识弱。
作为xx部门的主管领导，主要抓业务工作，不注重了解分管人员的思想动态，在调动其工作积极性方面想法不多招数不够。
党员民主评议表 (2)
2013年4月，教学设计获省级一等奖。
2012至2013学年度上学期二（1）班语文统测，平均分90.77分，优秀率70.58%，及格率98.04%。
2012至2013学年度下学期二（1）班语文统测，平均分92.21分，优秀率73.08%，及格率100%。
违反职业道德情况记录：
作为一名教师，自身的学识相当重要。在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身的政治思想学习，不断提高自己的综合素质及能力，使自己的工作成绩与日俱进。
成绩记载：
2012年10月，学校课堂教学竞赛，所执教的《称赞》获校级二等奖。
2012年12月，教师基本功竞赛获美文诵读获校级二等奖。
2013年6月，“党务知识竞赛”获校级二等奖。
在工作中，我时刻严格要求自己，做到及时总结工作经验，及时改正工作缺点，通过不断的思考和积累，逐步形成求真务实的工作作风，恪尽职守，服从领导分工，树立大局意识，与同事凝心聚力，共同开展好工作。认真备课，力求吃透教材，找准重点、难点。上课时，注重“知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观”三个维度的充分整合，综合运用多种教学方法，充分发挥学生的主导性地位，注重对学生能力的培养，课后认真做好后进生的辅导工作，并主动联系家长，做到家校配合，统一思想，齐抓共管，督促其进步。我还能积极参加校内外组织的各种培训，积极参与学校组织的语文课堂教学竞赛。通过这些途径，我不断充实自己的头脑，完善自己的教育教学理论和技能，以便在工作中能以先进的理论作为指导，更好地完成教育教学工作。同时，我努力探讨与小学语文相关的教学方法，学习同行的先进教学艺术，尽可能地提高课堂教学效率。
党小组评议：
组长：
年月日
党支部评议：
党支部（签章）
党员民主评议表 (2)
通过学习教育部《关于中小学教师职业道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》等文件，树立起教师职业的光荣感；通过学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，增强自我的法律意识。面对学生，保证一颗平常心和赏识的心。作为一名党员教师应牢记党的宗旨、党员义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，全面贯彻党的教育方针和各项政策，在工作中争创“五带头”，充分发挥共产党员的先锋模范作用。通过学校党支部组织党员历次学习，触动很深，体会也很深刻，使我进一步深化了认识，并提醒自己，务必真学实做、踏实苦干，立足岗位，永葆共产党的先进本色。
二、在联系群众方面创先争优（俯下身来做群众的牛，站起身来做群众的伞）
（一）在“四群教育”中加强党性修养锤炼思想作风
在“四群教育”活动中，党员干部一是要提高政治素质，树立正确的世界观、人生观、价值观，加强党性修养，注意增强政治鉴别力和政治敏锐性，时刻保持政治上的清醒和坚定，自觉抵制各种不良思想和文化。要学会用政治的眼光看待和分析问题，以讲政治的要求处理问题。二是要培养良好的道德情操，强化忠诚品质。党员干部更是要始终牢记忠诚于党，忠诚于人民，忠诚于人民的事业，要怀揣一种公共理想，学习杨善洲同志对党忠诚的政治品格，牢记宗旨、一心为民的公仆情怀，在“深入实际，深入基层，深入群众”中培养锻炼吃苦耐劳、脚踏实地、淡泊名利的奉献精神，不断加强党性修养锤炼思想作风。
（二）在“四群教育”中树立认真务实的良好形象
群众满意不满意是检验工作质量的标尺。因此，要端正对群众的态度，就是要尊重群众、相信群众、依靠群众、真正的服务群众。要使自己的工作让群众满意，党员干部必须做到以下几点：
一是要以务实的作风面对群众。“实干兴业，实干成才”是亘古不变的道理。因此，党员干部要低下头来，沉下心去，深入群众，深入基层，在实践的土壤中汲取养分，做勤劳的耕耘者和实干家，必须做到说实话，办实事，求实效。作为一名分管学校安全、德育工作的副校长，一学期来，我每天都是这样度过的：随着手机闹铃的滴答声，早晨6:50我就揉着还带倦意的眼睛起床了。到了学校大门口，我先要看看值班领导是否在指定位置维持交通秩序，让学生平平安安进校园，高高兴兴回家去；进校园后，到学生宿舍转一圈，看看内务、卫生及安全情况；到食堂、小卖部查看食堂及营养餐状况，看卫生，看质量，看台账，看菜谱及营养餐食谱，看从业人员穿戴等情况，因为民以食为天，食以安为先呀；最后查看校园卫生死角、安全隐患死角、教师到校情况、班级管理情况、学生违纪情况等。通过走一走，转一转，看一看，发现问题及时指出，并督促其纠正。我的一天谈不上干什么轰轰烈烈的大事，但我的一天是充实的一天，更是忠于职守的一天。
党员自评互评表【3篇】
党员自评互评表【3篇】在过去的一年中，我一直以一名合格党员的标准要求自己，认真学习，努力工作，力求在工作、学习上有进步，现将本人思想作风建设、学习和工作作风方面存在的问题以及今后努力的方向作以汇报，请批评指正。
一、思想上认真学习党和国家的各种路线、方针、政策以及十九大会议精神，在思想上同党中央保持高度一致；深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，进一步树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观，坚定共产主义理想信念和“为人民服务”的意识；加强学习《中国章程》、《党内监督条例》和《党纪处分条例》，进一步加深对中国的历史、宗旨和精神的了解和理解，努力提高自身的党性修养和觉悟，让自己真正做到在思想上、行动上和党组织保持高度一致。
二、工作上时刻牢记自己是一名员，尽职尽责，遵纪守法，努力发挥党员的先锋模范作用，以吃苦在前、享乐在后和对自己负责、对单位负责、对党负责的态度对待每一项工作，树立大局意识、使命意识，努力把“为人民服务”的理念体现在每个细节中；以讲求工作方法、注重工作效率、提高工作质量为目标，积极努力，较好地履行完成了自己岗位职责内的各项工作任务。
三、存在的不足：1、学习劲头不足，理论水平不够，虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统，对政治理论的钻研不透，有时只是急用什么就学什么，满足于一知半解。
2、开拓进取精神不足，缺乏迎难而上、开创新局面的干劲和勇气。
今后要进一步端正学习态度，进一步探索学习方法，在理论深度上下工夫。
这是我的一些感想和对自身不足之处的看法，也是作为一个党员在民主评议党员的一次自我剖析。
当然，这些感想还比较粗浅，我身上存在的问题也不仅仅是自己总结的这几方面，还有许多没有察觉的缺点，需要在与同志们的进一步交流中发现和改进，需要各位领导和同志们给予批评指正。
总之，今后我愿和大家一起在开拓中前进，在前进中开拓，保持积极进取的良好精神状态；和大家一起团结奋斗、发挥优势，使自己在今后的工作中进一步发挥模范带头作用。
民主评议党员相互批评意见表(张珂铭)
党组织名称：招标工作党支部 提出批评意见人：张珂铭
批评对象
批评意见及整改建议
备注
冯江海
政治理论学习和实际工作联系不够。建议Байду номын сангаас论联系实际。
韩晓星
工作中前瞻性不足，经常被突发性工作打乱工作节奏。建议对待工作有自己的立场和思路
高伟
工作中存在领导怎么安排怎么做的被动思想，个人主动性没有充分发挥。建议克服思想上的被动意识。
买买提江·吐尔逊
工作中存在因循守旧的思想，建议多学多思。
支部班子成员、非支委班子成员之间分别提出批评意见，如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
民主测评表--民主评议党员互评表【范本模板】
能否坚决执行党的决议，严守党纪、政绩、国法，廉洁自律、克己奉公，履行党员义务、正确行使党员权利，坚决做到令行禁止，敢于同违法乱纪行为作斗争.
工作业绩
切实发挥党员先锋模范作用,爱岗敬业，坚持从实际出发，认真完成组织交办的各项任务.是否积极为广大群众办实事、做好事,得到群众的一致好评。
模范作用
是否按照“五好五带头”及党员目标管理确定的目标任务，严格要求,认真履行个人职责,敢于批评与自我批评,团结奋斗，为本单位、本部门的建设作出应有贡献，以实际行动，较好地发挥了共产党员的先锋模范作用，自觉维护广大人民群众的利益。
备注:1、群众无记名填写，综合评价栏必须有评议意见.2、优秀、合格、不合格只选其中一项打“√"。
民主评议党员互评表
党员姓名
类别
评议内容
评议意见
优秀
合格
基本合格
不合格
理想信念
是否具有坚定共产主义信念，能否把实现现阶段的共同理想同做好本职工作结合起来，有较强的事业心和责任感，是否树立正确的世界观、人生观和价值观。
政治素质
能否坚决贯彻党的各项方针政策，在政治上、思想上同党中央保持高度一致,能否认真学习邓小平理论、“三个代表"重要思想和十七大、十七届三中全会精神，具备全心全意为人民服务的意识和行动.
宗旨意识
能否认真履行党员义务,正确行使权利，能否密切联系群众，立党为公，执政为民。是否正确处理国家、集体、个人三者利益关系，做到个人利益服从党和人民的利益，局部利益服从整体利益。
廉洁自律
能否遵守党风廉政建设有关规定，有无侵占集体利益、侵害群众合法利益的行为,自觉维护党的形象。
查找存在问题
按照以上方面的要求，结合党员自评及党员个人征求意见的情况，看查找到的问题准不准确、深不深入、到不到位。
民主评议党员测评表【模板】
评
议
结
果
优秀党员名单
合格党员名单
不合格党员名单
未参加评议党员及原因
支部书记签名：年月日
党
总
支
意
见
总支书记签章：年月日
基
层
党
委
意
见
基层党委书记签章：年月日
备
注
附件1
民主评议党员测评表
党支部名称：测评时间：
序号
党员姓名
优秀
合格
不合格
不合格原因
注：党支部人数少于或等于10人的，可以有1名党员被评议为“优秀”；党支部人数为11-20（含20人）人的，可以有1-2名党员被评议为“优秀”。
附件2
民主评议党员情况报告表议
总
结
（对评议的经过、评议的结果，评议过程中发现存在的问题，支部党员的综合表现予以总结。）
党员民主评议(互评)表
党员民主评议（互评）表
姓名 邹松彪 吴方征 叶敏青 罗忠辉 合 基本合格 不合 备 注 格
刘勇
朱志刚 赵思璇 姜海滨
刘勇
朱志刚 赵思璇 姜海滨
党员民主评议（互评）表
姓 名 合 格 基本合格 不合格 备 注 邹松彪 吴方征 叶敏青 罗忠辉
党员民主评议（互评）表
姓 名 合 格 基本合格 不合格 备 注 邹松彪 吴方征 叶敏青 罗忠辉
党员民主评议（互评）表
姓 名 合 格 基本合格 不合格 备 注 邹松彪 吴方征 叶敏青 罗忠辉
党员民主评议（互评）表
姓 名 合 格 基本合格 不合格 备 注 邹松彪 吴方征 叶敏青 罗忠辉
刘勇
朱志刚 赵思璇 姜海滨
刘勇
朱志刚 赵思璇 姜海滨
党员民主评议（互评）表
姓名 合 邹松彪 吴方征 叶敏青 罗忠辉 基本合 格 不合 备 注 格
刘勇
朱志刚 赵思璇 姜海滨
刘勇
朱志刚 赵思璇 姜海滨
党员民主评议登记表 (正反两面)
说明：
1、个人小结：党员要对个人思想、学习、工作、生活等情况进行自我鉴定，客观总结成绩，寻找差距不足，提出努力方向和改进措施（由于文化程度、身体健康等原因自己无法填写的党员，可口述由其他党员帮助填写）。
2、自我评价：分“优秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”四个等次。
3、党员互评意见：本支部其他党员对被评议党员的评价意见。
4、党小组意见：根据平时掌握的党员现实表现情况，提出党员评定意见（分“优秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”四个等次；如未设立党小组，可不填写）。
5、民主测评情况：参加投票的党员和群众对被评议党员的投票情况。
6、党支部评定意见：根据民主评议情况，结合平时掌握的党员现实表现，进行综合分析，对每名党员提出评定意见（分“优秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”四个等次）。
7、党总支审定意见：对党支部的评定意见进行审定（同意或不同意）。
8、党（工）委审批意见：对党总支部或党支部的审定（评定）意见进行审批（同意或不同意）。
9、此表一式四份，党员所在党（总）支部和所属党（工）委及本人档案各存一份。
党支部党员民主评议互评表
工作积极主动、工作业绩突出、业务水平较高、有较高群众威信。
工作比较主动、能完成工作任务、业务水平较好、有一定群众威信。
工作不积极、业绩不明显、业务水平差、群众威信低。
师德（职业道德）水平
（20分）
具备强烈事业心，具有科学的学生观，尊重每一名学生的人格，教育教学效果突出。
有一定事业心、有正确的学生观、没有体罚和变相体罚学生，有一定教育教学效果。
能够履行岗位职责，能够完成工作任务，能够承担责任。
工作避重就轻，不能承担责任，工作不能推进。
总分（100分）
总体评价（好 、一般、差）
好
一般
差
注：1、请对照标准，分项打分，填写总分，并在总体评价“好、一般、差”对应栏中划“√”。
2、此表为统一进行党员民主测评使用，不得自行修改。
3、单位党支部自行留存。
事业心、责任心不强，没有科学正确的学生观，教育教学效果不佳。
服务学生学校发展
（20分）
全身心投入工作，学生评价较高、生认可，对学校发展有建设性意见。
工作效果不佳，不以学生为主，不关心学校发展。
承担责任与推进工作（20分）
勇于担当重任、敢于承担责任、任劳任怨、出色完成任务。
党员姓名
日期
2014年8月14日
评价等级
好
分数
一般
分数
差
分数
评价内容
标准
17以上
标准
16-12
标准
11以下
履行党员义务情况（20分）
勤于学习理论，模范作用突出，服务群众热情，勇于自我批评。
能够学习理论，具有模范意识，能够服务群众，时常进行自我批评。
理论学习欠缺，没有模范作用，工作脱离群众，不能进行自我批评。