第一次作业模板
实践作业模板
实践作业模板在学生的学习过程中，实践作业是课程的重要组成部分。
通过实践作业，学生能够将理论知识应用于实际情境中，提高自己的动手能力和解决问题的能力。
本文将为大家提供一个实践作业的模板，帮助学生规范完成实践作业任务。
一、任务描述在这一部分，学生需要对实践作业的任务进行明确的描述。
包括任务的目标、要求和具体操作步骤等。
例如，如果实践作业是关于调查研究的，可以描述要求学生选择一个特定的主题，然后进行调查并分析数据。
二、背景知识在这一部分，学生需要总结与实践作业相关的背景知识。
这些知识可以来自于课堂上的学习，也可以通过自主学习来获取。
学生需要明确提及这些知识，并在实践作业中进行应用。
三、实践过程在这一部分，学生需要详细描述实践作业的过程。
可以按照时间顺序或者步骤顺序进行描述。
学生需要准确记录每个步骤的操作和结果，以及可能遇到的问题和解决方法。
同时，学生还可以在描述过程中添加适当的图表或图片，以便更好地说明操作步骤和结果。
四、实践结果与分析在这一部分，学生需要对实践作业的结果进行总结和分析。
学生可以根据实际情况，运用相关理论知识对结果进行解释和分析。
可以提供图表或数据来支持分析结果，从而使得分析更加具有说服力。
五、实践心得与建议在这一部分，学生可以根据自己的实践经验，总结一些宝贵的心得和建议。
可以是对实践过程的反思，也可以是对实践方法和技巧的总结。
学生需要简洁明了地表达自己的心得和建议，并给出具体的实践建议，以便其他人可以借鉴和参考。
六、参考文献在这一部分，学生需要列出自己所参考的文献或资料。
学生需要按照相关的引用规范，列出文献的作者、书名、出版日期等信息。
通过以上的模板，学生可以更好地完成实践作业任务。
同时，在使用模板的过程中，也要注意保持文章的整洁美观，语句通顺，以及流畅表达，以提高读者的阅读体验。
最后，希望本文能够对学生们的实践作业有所帮助，使得实践作业成为促进学习的有效工具。
有限空间作业票模板
有限空间作业票模板作业票编号，______________。
作业日期，______________。
作业地点，______________。
作业内容，______________。
作业人员，______________。
作业负责人，______________。
作业要求，______________。
安全注意事项：1. 在有限空间内作业时，必须佩戴防护装备，包括安全帽、防护眼镜、防护手套等。
2. 在进入有限空间前，必须进行空气检测，确保空气质量符合安全要求。
3. 作业人员必须接受相关的有限空间作业培训，了解作业风险和应急处置措施。
4. 作业期间禁止吸烟、打火机等火源进入有限空间。
5. 作业人员必须严格遵守作业程序，不得擅自更改作业计划。
作业步骤：1. 进入有限空间前，作业负责人必须对作业人员进行安全交底，明确作业要求和注意事项。
2. 作业人员按照作业要求佩戴好防护装备，接受空气检测并确保安全。
3. 开始作业前，对有限空间进行检查，确认无危险物质和障碍物。
4. 作业人员按照作业程序进行作业，严格遵守安全操作规程，确保作业安全。
5. 作业结束后，对有限空间进行清理，清点工具和设备，确保无遗留物。
6. 作业负责人对作业过程进行总结和检查，确保作业符合要求。
作业风险及应急处置：1. 有限空间作业存在空气质量不佳、有害气体泄漏、机械设备故障等风险，作业人员必须严格遵守安全操作规程，确保作业安全。
2. 如果发现有限空间内空气质量异常或有害气体泄漏，作业人员必须立即停止作业，撤离有限空间，并报告作业负责人。
3. 在有限空间作业过程中，如发生意外事故，作业负责人必须立即启动应急预案，组织救援和处置，确保作业人员安全。
4. 作业负责人必须及时向相关部门报告事故情况，并配合事故调查和处理工作。
作业验收：1. 作业结束后，作业负责人必须对作业过程进行验收，确保作业符合要求。
2. 验收内容包括作业人员的防护装备佩戴情况、作业程序执行情况、有限空间清理情况等。
作业指导书模板
作业指导书模板一、引言作业指导书是为了规范和统一作业流程而制定的一种文档，旨在提供详细的指导和说明，以确保任务的顺利完成。
本文档为作业指导书模板，旨在匡助您编写符合标准格式的作业指导书。
二、任务概述（在此部份，您需要简要介绍任务的背景和目标，指出任务的重要性和紧迫性。
）三、任务要求（在此部份，您需要列出任务的具体要求和目标，包括时间要求、成果要求、质量要求等。
您可以根据实际情况进行编写，以下为示例：）1. 时间要求：- 开始日期：20XX年X月X日- 完成日期：20XX年X月X日2. 成果要求：- 提供完整的作业流程和步骤说明- 提供相关的作业规范和标准- 提供必要的作业模板和工具3. 质量要求：- 作业指导书内容准确、清晰、易懂- 作业指导书格式规范、统一、易读四、作业流程（在此部份，您需要详细描述任务的具体流程和步骤。
以下为示例：）1. 准备阶段：- 采集相关资料和文档- 确定作业指导书的结构和内容2. 编写阶段：- 根据任务要求编写作业指导书的各个章节- 确保内容准确、清晰、易懂- 遵循标准格式，包括标题、段落、编号等要求3. 审核阶段：- 请相关专业人员或者领导审核作业指导书内容的准确性和可行性- 根据反馈意见进行修改和完善4. 最终审定：- 请相关领导对作业指导书进行最终审定- 确保作业指导书符合要求并达到预期目标五、作业规范和标准（在此部份，您需要提供作业规范和标准的具体内容。
以下为示例：）1. 作业流程：- 详细描述作业的每一个步骤和操作要求- 提供相关的流程图和示意图2. 作业要点：- 指出作业中需要特殊注意的事项和关键环节- 提供相应的解决方案和应对措施3. 资源要求：- 列出完成作业所需的资源和工具- 包括人力资源、设备设施、材料等方面的要求六、作业模板和工具（在此部份，您需要提供相应的作业模板和工具，以便执行人员按照模板进行操作。
以下为示例：）1. 作业模板：- 提供作业指导书的模板，包括标题、段落、编号等格式要求2. 作业工具：- 提供相关的软件工具和设备设施，以方便执行人员进行作业七、附录（在此部份，您可以提供一些额外的信息，如参考资料、联系人信息等。
施工作业票典型模板
附件2：输电线路（电缆）工程施工作业票典型模板（2018版）目录一、架空线路工程（A票22，B票21） (4)1、架空线路复测 (4)复桩定位山区及森林线路作业A票 (4)复桩定位复杂地形作业A票 (9)2、土石方工程 (14)基坑人工开挖施工作业A票 (14)机械开挖（掏挖）施工作业A票 (19)基坑人工开挖施工作业B票 (24)掏挖基础人工成孔施工作业B票 (30)岩石基坑施工作业B票 (36)泥沙、流沙坑基坑施工作业B票 (42)大坎、高边坡基坑施工作业B票 (48)水坑、沼泽地基坑开挖作业A票 (53)冻土基坑开挖作业A票 (58)机械冲、钻孔灌注桩基础作业A票 (63)锚杆基础作业A票 (68)人工挖孔基础施工作业B票 (73)高压旋喷桩基础施工作业A票 (79)接地开挖及敷设A票 (84)3、钢筋工程 (88)钢筋加工作业A票 (88)4、工地运输 (93)山地运输、机动车运输作业A票 (93)人力运输作业A票 (98)畜力运输作业A票 (103)索道架设作业B票 (108)索道运输作业B票 (113)水上运输（载物）作业A票 (118)水上运输（载人）作业B票 (123)栈桥施工作业A票 (128)5、基础浇制施工 (133)混凝土基础浇制作业A票 (133)6、杆塔施工 (138)分解组立水泥杆、钢管杆施工作业B票 (138)悬浮抱杆分解组立铁塔施工作业B票 (145)整体立塔（杆）施工作业B票 (152)落地通天抱杆分解吊装组立铁塔施工作业B票 (158)起重机组立铁塔施工作业B票 (164)7、架线施工 (170)跨越架搭设和拆除（18m以下）施工作业A票 (170)跨越架搭设和拆除（18m及以上）施工作业B票 (175)同塔电力线架线施工作业B票 (181)架线施工（张力场）作业B票 (187)架线施工（牵引场）作业B票 (194)紧线施工作业B票 (200)附件安装作业B票 (207)8.用电施工 (212)施工用电施工作业A票 (212)9、线路防护过程 (217)线路防护作业A票 (217)10、线路拆旧 (222)线路拆旧施工作业B票 (222)11、中间验收 (228)架线前杆塔验收施工作业A票 (228)竣工投运前验收施工作业A票 (233)二、沟道、隧道施工（A票13，B票7） (238)1、明开隧道施工 (238)明开隧道沟槽开挖施工作业B票 (238)明开隧道主体结构施工A票 (243)明开隧道沟槽回填施工A票 (248)明开隧道附属工程施工A票 (253)2、浅埋暗挖隧道施工 (258)龙门架安装、拆除施工作业B票 (258)浅埋暗挖隧道竖井开挖施工A票 (263)浅埋暗挖隧道围岩土加固施工A票 (268)浅埋暗挖隧道支护开挖工作业B票 (273)浅埋暗挖隧道施工竖井、隧道防水作业施工A票 (278)浅埋暗挖隧道施工竖井、隧道二衬作业施工A票 (283)浅埋暗挖隧道施工附属工程施工A票 (288)浅埋暗挖隧道施工竖井回填A票 (293)3、盾构隧道施工 (298)盾构始发井、接收井施工作业B票 (298)盾构机安装拆除施工作业B票 (303)盾构机区间掘进施工作业B票 (308)盾构隧道施工附属工程施工作业A票 (313)机械设备维护作业A票 (318)4、顶管施工 (323)顶管始发井、接收井施工作业B票 (323)顶管掘进施工作业A票 (328)5、竣工验收 (333)沟道、隧道竣工投运前验收施工作业A票 (333)三、电缆敷设工程（A票5，B票2） (338)1、电缆敷设工程 (338)电缆敷设施工作业A票 (338)2、电缆附件安装工程 (345)电缆附件安装工程施工作业A票 (345)电缆外护套试验施工作业A票 (351)3、电缆试验 (356)电缆绝缘耐压试验施工作业B票 (356)4、电缆停、发电施工 (362)主变压器安装施工作业B票 (362)电缆核相施工作业A票 (368)电缆线路竣工投运前验收施工作业A票 (373)一、架空线路工程（A票22，B票21）1、架空线路复测复桩定位山区及森林线路作业A票A票附件：每日站班会及风险控制措施检查记录表复桩定位复杂地形作业A票A票附件：每日站班会及风险控制措施检查记录表2、土石方工程基坑人工开挖施工作业A票A票附件：每日站班会及风险控制措施检查记录表机械开挖（掏挖）施工作业A票A票附件：每日站班会及风险控制措施检查记录表基坑人工开挖施工作业B票工程名称：编号：SZ-BX-XXXXXXXXXXXXXXXX-001B票附件：每日站班会及风险控制措施检查记录表工作票票号：掏挖基础人工成孔施工作业B票工程名称：编号：SZ-BX-XXXXXXXXXXXXXXXX-001B票附件：每日站班会及风险控制措施检查记录表工作票票号：岩石基坑施工作业B票工程名称：编号：SZ-BX-XXXXXXXXXXXXXXXX-001B票附件：每日站班会及风险控制措施检查记录表工作票票号：泥沙、流沙坑基坑施工作业B票工程名称：编号：SZ-BX-XXXXXXXXXXXXXXXX-001注：《每日站班会及风险控制措施检查记录表》作为施工作业票附件，代替站班会记录。
作业指导书模板
一、封面【作业名称】【课程名称】【授课教师】【班级】【日期】二、前言本作业指导书旨在为同学们提供完成本次作业的详细步骤和注意事项，帮助同学们更好地理解和掌握课程内容。
请同学们仔细阅读本指导书，并按照要求完成作业。
三、作业内容1. 作业概述（1）作业目的：通过本次作业，使同学们能够深入理解……（2）作业要求：……（3）作业形式：……2. 作业步骤（1）准备阶段①查阅相关资料：……②整理笔记：……③预习课程内容：……（2）实践阶段①完成作业：……②查阅资料：……③讨论交流：……（3）总结阶段①归纳总结：……②撰写报告：……③提交作业：……3. 作业要求（1）格式要求：……（2）内容要求：……（3）时间要求：……四、注意事项1. 作业时间：……2. 作业提交方式：……3. 作业评分标准：……4. 作业提交截止时间：……五、参考资料1. 书籍：《……》2. 网站：……3. 视频教程：……六、附录1. 作业模板2. 作业示例3. 相关表格七、联系方式如有任何疑问，请及时与授课教师或助教联系。
【授课教师姓名】【联系电话】【电子邮箱】【班级】【日期】注意事项：1. 本作业指导书仅供参考，具体要求请以授课教师实际要求为准。
2. 请同学们在规定时间内完成作业，逾期提交者将按迟交处理。
3. 作业过程中如有困难，请及时与授课教师或助教沟通，共同解决。
4. 请同学们认真对待作业，遵守作业纪律，共同营造良好的学习氛围。
优秀作业设计模板
优秀作业设计模板优秀作业设计模板(3篇)优秀作业设计模板(3篇)1教学目标1.通过看图和理解课文，认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，激发学生的民族自豪感。
2.学习由远及近，由整体到部分的观察方法，学习在观察中展开联想。
3.学习本课的生字、新词。
4.有感情地朗读课文。
背诵自己喜欢的段落。
教学重难点1.图文结合，理解长城的气势雄伟和高大坚固，感悟课文的思想内容，激发民族自豪感和热爱祖国之情是教学重点。
2.展开想象，体会所表达的思想感情是教学难点。
第一课时一、导入新课1.学生谈谈对长城的认识。
2.学生自由补充。
3.老师给以肯定。
二、学习生字1.学习会认的字。
2.学习会写的字。
3.学生书写。
三、出示图画，边看边说(1)说说这幅图是从什么地方观察长城的?看到的景物是什么?(2)从图上你还看到什么?(3)小组讨论，并说说。
2.出示第二幅图(1)这幅图与第一幅图有什么不同?(2)从图上你看到了什么?3.对照课文，读课文。
(1)小声朗读课文，画出不理解的课文。
(2)联系课文，理解词语的意思。
四、小组学习，思考(1)仔细对照课文内容，想想哪些内容图上已经画出来，哪些内容没画出来。
(2)从图上找一找课文中涉及到的“城墙外沿”“垛子”“嘹望口”“射口”“城台”各指什么地方?五、巩固练习。
优秀作业设计模板(3篇)2教学目标：知识与技能：1、认识8个生字，会写13个生字。
正确读写“蜿蜒盘旋、嘉峪关、屯兵”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读初步体会长城的雄伟气势。
过程与方法：图文结合，感受长城的雄伟气势，并通过反复朗读和抓关键词，体会长城“长”的特点。
情感态度与价值观：初步激发学生对长城的热爱，对我国灿烂辉煌的文物古迹引发的骄傲和自豪之情。
教学重难点：理解长城的气势雄伟，体会所表达的思想感情。
教学准备：长城图片，介绍长城的音频资料。
教学过程：一、谈话导入、激发兴趣1、学生介绍当地旅游景点[请同学们自由发言]，顺势引出课题并板书。
标准作业书(模板)
标准作业书
发文部门设备部文件编号YJL/T-
浙江永杰铝业有限公司ZHEJIANG YONGJIE ALUMINUM CO., LTD 文件版号A/1 发文登记号
生效日期2018/1/2 页码共4 页
目标具体量化、可衡量的指标或达成的结果
项目作业条件
作业流程图
（作业流程必须详细、简易、顺序正确，让员工一看就懂）
人员**工：*人（熟练掌握***作业，通过考试达标上岗）
**工：*人（熟练掌握***作业，通过考试达标上岗）
设备该项作业所涉及的设备名称、型号、数量
工器具该项作业所涉及的工器具名称、数量
材料物
资该项作业所涉及的材料物资名称、数量
场地该项作业所涉及的场地区域、工作范围，需要具备什么条件
劳保防
护该项作业所需要穿戴的劳保用品
作业时
机作业时机（触发条件）：详细、
易懂
作业时间（耗时）：单次作业
耗费的时间(h、min)
作业频次：*次/天
作业标准
工序流
程
作业事项作业方法、标准注意事项作业图片
1 作业
准备
（与作业
流程图中
步骤一
致）
1.作业方法细化、量化、可
衡量化，且通俗易懂
2.作业事项简单的可以直
接写结果标准
3.作业方法不便于文字描
述，可用图片表示（见图①）
1.该项作业的安全、质量
等关键控制点的注意事项
2.做不到位会有什么后果
（可用照片或绘图表示，如下图）
2 **作
业
如果不需要图片可以划“/”
3 **作业
4 **作业
5 作业
结束
编制：审核：批准：
编制日期：2017/12/29。
小学语文作业布置模板
小学语文作业布置模板一、作业目标1. 巩固本节课所学知识，提升学生对语文知识的掌握程度。
2. 培养学生良好的学习习惯，提高自主学习能力。
3. 激发学生的学习兴趣，拓展学生的知识视野。
二、作业内容1. 课文阅读：请学生阅读本节课所学的课文，并完成以下任务：a. 标记出生字、生词，查阅词典，了解字词意思。
b. 画出文中精彩句子，并说明理由。
c. 概括课文主要内容，用自己的话进行表述。
2. 词语积累：请学生从课文中选择5个词语，写明词义，并用这些词语造句。
3. 写作练习：根据本节课所学内容，完成以下写作任务：a. 请学生以“我的梦想”为主题，写一篇150字左右的作文。
b. 请学生写一段话，描述一下自己最喜欢的季节，并说明理由。
4. 课外阅读：推荐一本与课程内容相关的课外书籍，要求学生阅读并完成以下任务：a. 概括书籍的主要内容。
b. 选取一个自己最喜欢的角色，分析其性格特点。
c. 撰写一篇100字左右的读后感。
三、作业要求1. 作业格式：请学生按照以下格式完成作业：a. 课文阅读：A4纸，黑色签字笔，字迹清晰，段落分明。
b. 词语积累：A4纸，黑色签字笔，字迹清晰，句子通顺。
c. 写作练习：作文稿纸，黑色签字笔，字迹工整，卷面整洁。
d. 课外阅读：A4纸，黑色签字笔，字迹清晰，内容丰富。
2. 作业提交：请学生在下节课前将作业提交给老师，以便老师及时批改和反馈。
四、作业评价1. 作业评价标准：a. 正确性：内容正确，无错别字、病句等。
b. 完整性：作业内容完整，无遗漏。
c. 创新性：作业内容富有创意，体现学生的个性。
d. 工整性：字迹工整，卷面整洁。
2. 评价方式：老师将对学生的作业进行批改，给予等级评价（优秀、良好、一般、较差），并在课堂上进行反馈。
五、作业辅导1. 学生在完成作业过程中遇到问题，可向老师请教。
2. 老师将针对学生作业中普遍存在的问题，进行集中讲解和辅导。
3. 鼓励学生相互讨论、交流，共同提高。
作业指导书模板
作业指导书模板一、引言作业指导书是为了规范和统一工作流程、提高工作效率而编制的一种文档。
本文档旨在提供一种标准的作业指导书模板，以便于各部门或者团队在编写作业指导书时能够遵循一定的格式和内容要求。
二、作业概述作业名称：XXX作业作业目的：XXX作业的目的是XXX。
作业范围：XXX作业的范围包括XXX。
作业对象：XXX作业的对象是XXX。
作业周期：XXX作业的周期为XXX。
作业责任人：XXX作业的责任人是XXX。
三、作业流程1. 准备阶段1.1 确定作业目标和要求在准备阶段，责任人需要与相关部门或者团队沟通，明确作业的目标和要求，确保理解一致。
1.2 确定作业资源根据作业的要求，责任人需要确定所需的资源，包括人力、物力、财力等，并进行合理安排和调配。
1.3 制定作业计划在准备阶段，责任人需要制定详细的作业计划，包括作业的时间安排、工作分配、风险评估等。
2. 执行阶段2.1 作业准备在执行阶段开始前，责任人需要确保所有所需资源已经准备就绪，并对作业人员进行必要的培训和指导。
2.2 作业执行在执行阶段，责任人需要监督和指导作业人员按照作业计划进行作业，确保作业的顺利进行。
2.3 作业记录在执行阶段，责任人需要及时记录作业的发展情况、问题和解决方案等，以便于后续的总结和改进。
3. 结束阶段3.1 作业总结在作业结束后，责任人需要对整个作业进行总结，包括作业的执行情况、效果评估、问题分析等。
3.2 作业改进根据作业总结的结果，责任人需要提出相应的改进措施，并进行落实，以提高下一次作业的效率和质量。
四、作业要求1. 完整性要求作业指导书应包含完整的作业流程和相关要求，确保作业的全面性和一致性。
2. 清晰性要求作业指导书应使用简洁明了的语言，避免术语和专业名词的滥用，确保读者能够理解和执行。
3. 可操作性要求作业指导书应提供具体的操作步骤和示例，以便于作业人员能够按照指导书进行作业。
4. 可追溯性要求作业指导书应包含作业的记录和文档要求，以便于后续的审查和追溯。
一年级特色作业模板语文
一年级特色作业模板语文一年级的特色作业，哎呀，那可真是让人又爱又恨呀！想想看，老师布置的作业就像是一道大餐，有时候特别丰盛，有时候又让人觉得有点儿腻。
你们有没有那种感觉呢？我记得第一次拿到作业本的时候，心里就像小兔子一样“怦怦”直跳，兴奋得不得了，恨不得马上开始。
但是，当我打开第一页，看到那一堆的题目，哎呀，心情瞬间变成了过山车，真是有点儿郁闷。
说到语文作业，哇，那可是个“宝藏”啊！我们要写作文，老师说要写写身边的人和事。
我一开始还在想，写谁好呢？后来，突然灵光一闪，脑海里就浮现出我家的小猫咪，嘿，那可真是个小明星啊！它每天都在家里溜达，走路的样子就像是在走红毯，毛茸茸的，简直是可爱得不行。
每次我一放学回家，它就会像小火箭一样扑到我身边，喵喵叫，像是在说：“快来陪我玩！”这让我觉得，它简直比我还兴奋。
写着写着，我就想起了它的一些搞笑瞬间。
比如，有一次它看到阳光洒在地板上，就像发现了新大陆，飞快地冲过去，结果一滑，摔了个四脚朝天，真是笑死我了！我心里想着，这小家伙可真是笨得可爱，有时候觉得它就是个“傻白甜”，真让人心疼。
说起来，猫咪和人其实有时候挺像的，傻傻的，傻得可爱，有时候又特别聪明，像个小智者，嘿嘿。
然后，我就写到了我的朋友们。
我的小伙伴们个个都像是闪亮的星星，有时候会因为一些小事争得不可开交，有时候又会因为一起玩耍而开怀大笑。
比如，有一次我们在操场上玩跳绳，结果一不小心，我的绳子打到了小明的脸，哈哈，那表情，简直像是吃了柠檬一样，搞笑得不得了！不过没过多久，他就又笑了，像没事儿一样，真是兄弟情深。
再说说我的老师，哎呀，我的语文老师可是一位特别厉害的人，她讲课的时候总是妙语连珠，像是在讲故事一样，让我们听得津津有味。
她还会给我们讲一些古老的成语故事，我特别喜欢那些有趣的成语，比如“画蛇添足”，哈哈，想象一下那只画得太美的蛇，结果反而搞砸了，真是让人忍俊不禁。
老师每次讲故事的时候，我们都聚精会神，就像小兔子在听老虎讲故事一样，生怕错过了什么精彩的部分。
生产作业指导书模板
生产作业指导书模板
【作业名称】生产作业指导书
【作业目的】明确生产作业流程、规范操作要求，确保生产作业的顺利进行。
【所需物料】（列出所需的物料名称和数量）
【所需设备】（列出所需的设备名称和数量）
【作业流程】
1. 准备工作：（说明准备工作的内容，例如清洁工作区、准备所需物料和设备等）
2. 工作步骤：
2.1. 步骤1：（描述具体的操作步骤，包括所需物料和设备、操作方法和注意事项）
2.2. 步骤2：（描述具体的操作步骤，包括所需物料和设备、操作方法和注意事项）
2.3. 步骤3：（描述具体的操作步骤，包括所需物料和设备、操作方法和注意事项）
（可以依次列出其他的工作步骤）
【操作要求】
- 操作人员必须具备相关的培训和操作经验，了解所需物料和
设备的相关知识。
- 操作过程需按照作业流程和步骤进行，不得随意变动。
- 操作人员应注意个人安全，佩戴必要的防护用具。
- 操作结束后，清理工作区，并进行必要的设备维护和保养。
【相关资料】（列出与该作业相关的参考资料，如图纸、标准作业流程等）
【作业批准】
作业指导书编制人：（签名）日期：（年月日）
作业指导书审核人：（签名）日期：（年月日）
作业指导书批准人：（签名）日期：（年月日）。
电力作业各类工作票模板
附表1：变电第一种工作票格式******供电局变电第一种工作票工作单位：编号：1.工作负责人（监护人）：班组：2.工作班成员(不包括工作负责人)：共人3.工作地点(变配电站名称及设备双重名称):4.工作任务5、计划工作时间：自年月日时分至年月日时分6.安全措施（必要时可附页绘图说明）＊已执行栏目及接地线编号由工作许可人填写7.许可开始时间：年月日时分工作许可人签名：工作负责人签名：8、确认工作负责人布置的工作任务和安全措施9.工作负责人及工作人员变动：原工作负责人离去，变更为工作负责人变动时间：年月日时分工作票签发人：工作许可人:工作人员变动情况（增减人员姓名、变动日期及时间）：工作负责人签名：10.工作票延期有效期延长到：年月日时分工作负责人签名：工作许可人签名：11.每日开工和收工时间（使用一天的工作票不必填写）12.工作终结：全部工作于年月日时分结束，设备及安全措施已恢复至开工前状态，工作人员已全部撤离，材料工具已清理完毕，工作终结。
工作负责人签名：工作许可人签名：13、工作票终结：临时遮栏、标示牌已拆除，常设遮栏已恢复。
未拆除接地共组、接地刀闸共把、绝缘挡板（罩）共块，已汇报调度值班员。
工作许可人：年月日时分14.备注：（可汇图可写文字说明）附表2：变电站（发电厂）第二种工作票格式******供电局变电第二种工作票工作单位：编号：1、工作负责人（监护人）：班组：2、工作班成员：(不包括工作负责人) 共人3、工作的变配电站名称及设备双重名称:4、工作任务5、计划工作时间：自年月日时分至年月日时分6、工作条件（停电或不停电，或临近及保留带电设备名称）：7、注意事项（安全措施）：工作票签发人签名：签发日期年月日时分8、补充安全措施（工作许可人填写）9、许可工作时间：年月日时分工作许可人签名：工作负责人签名：10、确认工作负责人布置的工作任务和安全措施11、有效期延长到：年月日时分工作负责人签名：工作许可人签名：12.每日开工和收工时间（使用一天的工作票不必填写）13、工作票终结：全部工作于年月日时分结束，设备及安全措施已恢复至开工前状态，工作人员已全部撤离，材料工具已清理完毕，工作终结。
标准作业指导书模板
标准作业指导书模板作业指导书模板。
一、前言。
作业指导书是指导员工进行工作的重要文件，它包含了工作的标准流程、操作规范、安全注意事项等内容。
本指导书的制定旨在规范作业流程，提高工作效率，确保工作质量，保障员工的安全。
在使用本指导书时，请仔细阅读并按照要求执行，如有任何疑问，请及时向主管或相关部门进行咨询。
二、适用范围。
本作业指导书适用于公司所有员工，在进行相关工作时必须按照本指导书的要求进行操作。
三、作业流程。
1.准备工作。
（1）确认所需材料和工具是否齐全；（2）检查工作场所是否安全整洁；（3）穿戴工作服和安全防护用具。
2.操作规范。
（1）按照操作流程进行工作，不得随意更改；（2）严格按照安全操作规范进行操作，杜绝违章操作；（3）如遇特殊情况或问题，应立即向主管或相关部门报告。
3.安全注意事项。
（1）注意个人安全防护，严禁穿拖鞋、长发松散等不安全行为；（2）严格遵守设备操作规程，杜绝违章操作；（3）注意工作场所的整洁和安全，杜绝乱堆放材料和工具。
四、质量要求。
1.作业过程中应严格按照质量要求进行操作，确保产品合格；2.对于不合格品，应及时报告，并按照相关规定进行处理；3.对于出现的质量问题，应积极配合相关部门进行分析和改进。
五、注意事项。
1.在进行作业时，应保持专注，杜绝擅离职守；2.严格遵守作业时间和作息规定，不得擅自调整；3.对于作业中出现的问题，应及时向主管或相关部门进行汇报。
六、结束语。
本作业指导书是公司作业标准的重要组成部分，希望全体员工能够严格按照要求执行，确保作业流程的规范和质量的稳定。
同时，也希望员工能够在作业中不断提升自我，做到安全、高效、质量稳定地完成工作。
以上就是本作业指导书的全部内容，希望大家能够认真阅读并严格执行，确保工作的顺利进行。
谢谢！。
模板工程作业指导书
模板工程作业指导书本标准适用于建（构）筑物的现浇钢筋混凝土结构施工一、施工准备1、材料⑴木模板：木模板宜采用I或II等松木、杉木或胶合夹板，并应符合JGJ162-2104建筑施工模板安全技术规范的有关规定。
⑵木材:木材宜采用I等或II等松木，并应符合JGJ162-2104建筑施工模板安全技术规范的有关规定。
⑶支顶系统:采用钢管，并应符合《满堂脚手架构造要求规范》JGJI30-2011中的有关规定。
2、作业条件⑴模板结构选型：模板及支模板顶架的结构与施工方案应根据工程结构特点，平面几何形状、施工机具设备、模板及顶架料供应等条件综合比较后，选定最佳的结构形式与施工方案，并在方案中注明其操作工艺及工艺流程。
⑵木模板备料:模板数量应根据模板设计方案，并结合方案中施工流水段的划分，进行综合考虑，合理确定模板的配置数量。
⑶模板涂刷脱模剂，并按施工平面布置图中指定的位置分规格堆放整齐。
⑷模板安装前,应根据设计图纸要求,放好纵横轴线（或中心线）和模板边线,定好水平控制标高。
⑸模板施工前，应办完前一工序的分部或分项工程隐蔽验收手续。
⑹模板安装前，根据模板、图纸要求和操作工艺标准向班组进行安全、技术交底。
二、操作工艺1、基础模板制作安装（1）阶梯形独立基础:根据图纸尺寸制作每一阶级模板，支模顺序由下至上逐层向上安装，先安装底层阶梯模板，用斜撑和水平撑钉稳撑牢；核对模板墨线及标高，配合绑扎钢筋及碎（或砂浆）垫块，再进行上一阶模板安装，重新核对墨线各部位尺寸和标高，并把斜撑、水平支撑以及拉杆加以钉紧、撑牢，最后检查斜撑及拉杆是否稳固，校核基础模板几何尺寸、标高及轴线位置。
（2）条形基础模板:侧板和端头板制成后，应先在基础底弹出基础边线和中心线，再把侧板和端头板对准边线和中心线，用水平尺较正侧板顶面水平，经检测无误差后，用斜撑、水平撑及拉撑钉牢。
最后校核基础模板几何尺寸及轴线位置。
2、柱模板⑴立模程序放线一设置定位基准一第一块模板安装就位一安装支撑一邻侧模板安装就位一连接二块模板，安装第二块模板支撑一安装第三、四块模板及支撑一调直纠偏f安装柱箍一全面检查校正一柱模群体固定一清除柱模内杂物、封闭清扫口。
作业指导书模板
位
图
示
自检项目
1.材料外观确保良好，
2.不能漏装胶钉；
指
3.硅胶底座要装到位，不能高出胶壳
平面0.2以上。
引
编制
日期
审核
日期
批准
日期
页数
第 1 页共 1 页
产品名称
作业指导书
工位名称
胶钉及硅胶件装配
工位序号 1 文件编号
2016061601
文件版本 A/1.0 生效 胶壳，胶钉，硅胶底底各1个 所用工具/设备 无
工
作业步骤
1.目视胶壳，胶钉及硅胶底座，不能 有缺胶及披锋等外观不良； 2.按图2把胶钉装入胶壳中心圆孔内； 3.按图3 装配硅胶 4.把装好的半成品，放在图4手啤底座 上，用手啤机压平。
作业设计模板
作业设计模板随着教育的不断改革，作业设计成为了教育中一个重要的环节。
而一个优秀的作业设计模板可以有效地提高教师的教学效率，帮助学生更好地掌握知识。
下面，本文将结合作者的实践经验，介绍一个较为完整的作业设计模板。
一、目标要求每一个作业的出现都是为了帮助学生更好地掌握和运用知识。
因此，在设计作业之前，我们需要明确作业的目标要求。
目标要求应该包括以下几个方面：1.交代主题：作业应该明确主题，确保学生清楚掌握任务的目标。
2.明确要求：应该明确要求，而这个要求应该具体、清晰、易于理解。
3.拓展视野：作业不应该只是照本宣科，应该能够帮助学生进一步拓展视野。
二、作业流程在明确目标要求之后，接下来需要设计一个严密而清晰的作业流程。
作业流程应当包括以下四个部分：1.任务说明：要在开头明确作业要求和任务说明，让学生知道该如何进行作业，包括作业提交的时间、方式等。
2.问题定位：作业中应该列举问题，让学生能够清楚地理解问题所在，并进行思考。
3.解决方法：作业中应该列举解决方法，鼓励学生多思考，找出不同的方法，从而更好地掌握知识。
4.总结反思：作业结束后，应该让学生进行总结和反思，从而更好地加深理解。
三、形式要求除了明确目标要求和作业流程之外，作业的形式要求也非常重要。
作业形式要求应当包括以下几个方面：1.填空题：对于基础知识的考查，可以采用填空题的形式。
2.选择题：对于各种问题解决方法的考察，可以采用选择题的形式。
3.主观题：对于较为复杂的问题，可以采用主观题的形式，以便学生充分发挥自己的思维能力。
4.手写题：对于一些类似公式、图表等需要手写的内容，可以将其作为手写题出现。
四、参考资料为了让学生更好地完成作业，引导学生能够进一步拓展知识和视野，参考资料也非常重要。
在设计作业时，应该根据实际情况，给出一些可供参考的资料，方便学生查阅。
五、效果评价最后，我们需要对作业设计的效果进行评价。
评价的依据应该是学生对知识的掌握和应用程度。
高中语文作业设计模板
高中语文作业设计模板一、作业目标1. 巩固课堂所学知识，提升学生对语文知识的理解和应用能力。
2. 培养学生的阅读兴趣和写作能力，提高文学素养。
3. 通过作业引导学生主动探究、深入思考，培养创新意识和批判性思维。
二、作业内容1. 必做部分：（1）阅读理解：选取与课堂所学相关的文章，设计阅读理解题目，旨在考察学生对文章主旨、结构、修辞等方面的理解。
（2）古诗文鉴赏：选取经典古诗文，设计题目，考察学生对古诗文的理解、赏析能力。
（3）作文：根据课堂所学，设计作文题目，要求学生在规定时间内完成。
2. 选做部分：（1）课外阅读：推荐与课堂所学相关的课外读物，要求学生撰写阅读笔记。
（2）文学社团活动：组织学生参加文学社团活动，提升文学素养，培养团队协作能力。
三、作业形式1. 纸质作业：包括阅读理解、古诗文鉴赏、作文等。
2. 线上作业：通过学校教学平台发布，包括课外阅读、文学社团活动等。
四、作业评价1. 评价标准：（1）完成度：作业是否按时完成，内容是否完整。
（2）质量：作业内容是否准确，语言表达是否流畅，思维是否清晰。
（3）创新性：作业是否有独特的见解，是否体现学生的思考。
2. 评价方式：（1）教师评价：对学生的作业进行批改、点评，给予指导和建议。
（2）学生互评：组织学生进行互评，培养学生的批判性思维和评价能力。
五、作业反馈1. 教师应及时向学生反馈作业评价结果，指导学生改进学习方法。
2. 学生应认真对待作业反馈，积极调整学习策略，提高作业质量。
六、作业时间安排1. 必做部分：每周一次，共计3小时。
2. 选做部分：根据学生兴趣和实际情况灵活安排，共计2小时。
七、作业管理与监督1. 教师应加强对学生作业的管理，确保作业质量。
2. 学生应主动参与作业过程，遇到问题及时与教师沟通。
3. 家长应关注孩子的作业情况，协助孩子合理安排时间，提高学习效率。
四、作业布置与提交1. 作业布置：（1）教师应在每周五下午前将下周作业内容发布给学生，包括作业的具体要求和截止日期。
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• 黑白粗花呢 粗花呢主打用于外套为黑白色调，而几何纹 理让粗花呢更丰富。
• 纹理透明/不透明面料 夹克和上衣中形成透明/不透明对比，也是 新的面料发展方向。
透明/不透明款式 厚/薄纱线，单层/双层布结构和府绸/网眼对比面料完美 结合，应用在面料中或纳入面料结构中，为休闲梭织T 恤中打造了透明/不透明条状效果。这种形象很适合应 用到商业领域。
金属质感 光泽和亮感是本季的主要面料趋势，具有光泽 感的银色和金色皮革与本季的运动风格造型完 美结合在一起。
英式刺绣 梭织运动上衣、短T恤和马甲等休闲运动风上装出现了当 代英式刺绣的新元素。圆环图案按比例放大或缩小，以几 何形式重复出现，随意散布各处或呈蜂窝状重复形成奇怪 图案。
网眼 网眼面料仍为本季趋势。黑色和白色为主导色彩，但 也会偶尔出现亮色。在最新形象中，网眼被修补拼接 至棉质T恤和衬衫面料中
• 1.里料 • 商品名： 210T涤塔夫 西服里料
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成分及含量100%涤纶 纱支68D 密度210T 幅宽150cm 织物组织平纹 染整工艺染色
• 2.纽扣
• • • • •
商品名：经典条纹磨砂有脚纽扣 材质：树脂 结构：有脚纽扣 大小：2CM 单价：0.48/个
四、பைடு நூலகம்格预算
粘合蕾丝 基于网眼的蕾丝面料粘合到金属色提花织物、真丝 绸锻和棉斜纹布等撞色底料上，用以装饰剪裁、夹 克和连衣裙。
透明薄纱 雪纺和欧根纱形成褶皱或外搭透明薄款吊带和上 衣。安插印花和烂花技术形成遮盖和**效果。
金属色提花织物 大胆的提花织物仍为2015春夏趋势，更新了金色或 彩色金属纱线。
蕾丝 蕾丝在本季春夏依旧流行，这都要归功于广泛出现的 浪漫Looks与**设计。出现了全新的套印效果
模板
一、流行预测(灵感来源）
二、设计
效果图
款 式 图
三、面辅料应用设计
• （一）.面料 • 商品名：乱麻雪纺面料四面弹力tr直身裙面 料
面料1：
面料2：
• • • •
成分：92%涤纶 +8%氨纶 密度：147*96 纱支：130D+20D× 130D+20D 单价：59/米
（二）.辅料
• 蕾丝工艺
蕾丝印花
生物蕾丝 生物增长图案令人回忆其生化自然趋势，为2015春夏 时装秀指出了新的蕾丝发展方向。可用于分层夹克、 及踝裙和T恤连衣裙，或作为晚装的替代性细节。
激光切割 宽大的皮革和编织棉T恤使用激 光切割复杂的几何重复图案，形 成前瞻性的商务休闲运动风廓型。
剪花织物 轻质的剪花织物重返时装秀舞台。几何状剪花图案用 在透明薄款棉布连衣裙上，配以使用水洗线束的薄纱 平纹棉、透明薄款梭织运动上衣及cut-float花卉图案的 绉纱及踝长裙。
五、服装结构与工艺
• 结合款式服装结构描述（结构制图/立体裁 剪/二者相结合）
2015春夏女装面料流行趋势
粘合面料（双面粘合） 粘合织物仍为女装外套的重要趋势。
• 本季短T恤使用明亮的白色调，也可 考虑运用更加稠密的面料形成浮雕 效果和夸张的结构化造型。
图形粘接 安插图案粘接是本季上衣和罩衫的最新趋势，以极薄的透明 硬纱面料打底，将几何图形热熔在毛毡、结构化棉布、软锻 和皮革等稠密面料上。它主要呈现的是成人美学，但更加抽 象和**的图案也很适合年轻市场。