2014年高考语文之压缩语段(原创结构清晰画面养眼)

寓意类语段压缩
【解题技巧】
从材料中的主要人物（事物）入手，由具体的 事例推出抽象性的道理，在概括主旨时一定要注意 抓住核心角度，不必面面俱到。
答案示例：没得到的总比已有的好,拥有了又怀念失去的｡
(07· 浙江卷)阅读下面一则寓言,写出寓意｡
庄周梦见自己变成蝴蝶,感到自由自在, 于是他积极修炼,终于化成了蝴蝶｡蝴蝶日日 为食物奔波,还要防备天敌｡蝴蝶很怀念曾经 是庄周的日子。
课堂小结
新闻类语段压缩的原材料文字及信息量较多， 而答题时却要求用极少的文字来概括主要信息。 因此，新闻类语段压缩一定要注意以下几点： 1．句子一般采用主谓句。 2．一定要概括出最主要的信息（指人物、事件、 结果）。 3．在字数允许的情况下，尽量多负载信息。 4．连同标点在内，千万不可超字数。
考点2.概括主要内容式压缩
1、生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄 取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身 繁殖过程叫做遗传。 2、 遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径和 方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的
一种自身繁殖过程。
• （06年全国卷II）请筛选、整合下面文字中的主 要意思，拟写一条“魔术”的定义。要求语言简 明，条理清楚，不超过50个字。（5分） 魔术这种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷 手法和手段，使物体在观众眼前出现奇妙的变化 ，或出现或消失，真可谓变化莫测。这种表演常 常借助物理、化学的原理或某种特殊的装置表演 各种物体、动物或水火等迅速增减隐现的变化， 令观众目不暇接，产生奇幻莫测的神秘感觉。魔 术广受人民群众的喜爱。
【答案】王羲之变革了楷书，发展了草书， 确立了行书的地位。
考点3.下定义式压缩ຫໍສະໝຸດ 定义用公式表示：•
被定义概念＝种差（不同于其它种的属性 ）＋邻近的属概念（比种概念大一级的概 念）
（2003 年全国高考题） 提取下列材料的要点，整合成一个单 句，为“遗传”下定义。 • ①遗传是一种生物自身繁殖过程。 • ②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。 • ③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身 • ④这种繁殖过过程所产生的结果是与亲代相似的复本。
日前，农业部下发“2011年全国生鲜乳质量安全监测 计划”（计划）和“农业部生鲜乳质量安全监测工作规范 ”两个文件。此次安全监测计划提出，除所有抽检样品都 必须检测三聚氰胺外，其中30%的样品还要检测皮革水解 蛋白和碱类物质。 “三聚氰胺奶”事件后，农业部于2009年开始在全国范 围内进行生鲜乳质量安全监测工作。但在三聚氰胺成为严 打的对象后，一些不法企业和奶站便将目光锁定在“皮革 水解蛋白”。这种“皮革水解蛋白”就是利用皮革下脚料 或是动物的皮毛、脏器等，经水解技术而生成的一种蛋白 粉，将其掺入牛奶或奶粉中可提高蛋白质的含量。由于这 些物质中含有一些有毒物质，所以长期食用的话可能会致 癌。
一、记叙性语段
这类题目，故事性较强，以报道、 叙述或介绍一件事或一个人为主要材料， 要求根据其主要信息（六要素）进行概 括表达，与新闻类概括信息要点有许多 相同之处。
（08年浙江卷）从这则关于四川大地震的新闻材料中提炼一个论点， （不超过10个字）并概括一个能证明论点的事实论据。（5分） 听到乐刘会的呼叫声，救援人员闻讯赶到。此时乐刘会压在废 墟中已近70个小时，援救过程中她断断续续告诉记者： 论点：信心能创造奇迹。 “被困时，我没有掉过一滴眼泪。” 论据：四川大地震中，乐刘会被埋在废墟中72个小时。她坚信 会有人来救援，并一直坚持到获救。 “我等着你们来救我，我相信你们会来救我。” “我听到外边有人在说话，我就不停地喊救命……” “没有（你们的）声音，我就不喊了。我要节省力气。” “我坚持着。我现在还活着，我很高兴。” “我希望大家不要为我担心，我在里面会自己保护自己的。” 在废墟中，她告诉其他被埋的同事：“一定要坚持，肯定会有人来 救我们。”正是靠着坚定的信心，她熬过了漫长的时间。 5月15日下午4点，被埋72小时后，乐刘会终于获救。当担架 上的乐刘会看到妈妈时，她再也忍不住了，放声痛哭。
四、概括信息要点
(1)要把消息中最基本最核心的内容用最简明的 话表达出来。它一般是由人物、事件（原因、经 过）及结果组成。 (2)一般来说，它比一句话新闻要详细些，因此， 除了新闻的要素外，原材料中其他内容要点也应 在字数允许的范围内概括出来，因为这种题型往 往是按要点赋分的。 这种试题可根据新闻材料的内容和试题所限定 的字数来确定概括的详细程度。
球票价格低
球迷热情高
为消息拟写标题，要求包含对比，句式整齐（12字以内） 来到广州，深深体会到广州人对羽毛球的热爱。苏迪曼杯开 赛后，赛场内几乎每天都是爆满，常常能够看见一家老小齐 看球的景象。记者昨天了解到，决赛门票除了最贵的VIP票 外，其余的票早已售完。 本次比赛采取的低价位策略也是球市火爆的原因之一。 这几天预赛阶段比赛，最便宜的只有50元，最贵的也不过 200元，目前要想买到一张有中国队比赛场次的门票很不容 易。每天赛场门口总守着很多黄牛，见人就问“有没有退票”
最近，法国科学研究中心和欧洲南方天文台说，天文学 家去年利用位于智利的超大望远镜拍摄到另一个“太阳系” 行星的照片。这颗系外行星的体积是太阳系最大行星(木星) 的5倍，温度是它的10倍。这颗系外行星围绕一颗年轻的棕矮 星运行。但棕矮星与行星很难区分。天文学家早先说过他们 发现了一个距离地球230光年的物体围绕棕矮星运行，亮度仅 为后者的1/100。但他们不能确定这个物体是一颗棕矮星，还 是绕棕矮星运行的系外行星。可今年早些时候的观测报告根 据它一年来的运动轨迹证明，该物体确实是系外行星。这也 是迄今为止第一次拍到系外行星的照片。
三、压缩主体和拟写导语
要将新闻的时间、地点、人 物、事件等概述出来。 试题如要求根据新闻的主体 写导语，考生应仔细阅读主体 部分，从中提炼出各个要素， 然后加以连缀。
[参考答案] 欧洲科学家最近表示，他们相信自己 第一次拍到了另一个“太阳系”行星的照片。
(05· 福建高考)为下面的消息拟一条导语。(不超过40个字)
一、拟写一句话新闻
1、常见方法： （1）摘取法。摘取能够概括新闻内容的 关键句作为答案 （2）导语+主体法.因为导语概括了新闻 的主要内容，因此概括时，要以导语为主 ，用主体中的关键内容加以补充 2、一般形式为：
什么人（什么事）在什么时间什么地 点做了什么（结果怎样）。
根据下面一则新闻材料，拟一条一句话新闻（不超过20字）
运行平稳安静,成本低,适合短途快速运输｡
请根据下列文字概括我国自主研发的磁浮列车的 优点（不超过20字） 最近,我国自主研发的第一辆具有自主知识产权 的磁浮列车成功通过了室外实地运行联合试验｡列车 采用的是常导电磁吸引力控制悬浮原理,运行中列车 悬浮8~10毫米,时速在80~160千米之间｡由于磁浮列 车是在路轨上悬浮行驶,没有轨轮的机械磨损,因此列 车运行平稳而安静｡据了解,与时速可达500千米左右 的高速磁浮列车相比,这种中低速磁浮列车成本低,适 合城市内部和市郊卫星城之间的快速运输｡
语段压缩解题方法：
抓核 分层 明度
每个语段都有一个中心，即核，压缩语 段首先要确认语段内聚的核，这是关键 将语段分成若干个层次，概括出层意 把语段压缩到什么程度取决于字数的限制 保留或摘录能标明中心内容的词句 留 ，以保留主要的信息
懂法
删 删即删除冗余信息
简 简化句子或句意 改 改换简洁说法
考点1.新闻类语段压缩
[参考答案] 创造性思维对思维者的素质， 即天赋、兴趣、意志力有很高的要求。
三、说明性语段
第一步，弄清材料(语段)的说明对象。 第二步，抓住被说明事物(人物)的特征，即涉及事 物(人物)的性质、特点、成因等要保留。 第三步，表述时一般不用修辞，但要严密，清晰、 连贯。
一般表述为：说明对象有什么特征
在下列横线上补写一个简短的结尾,使之成为一则寓言,并 写出这一则寓言的寓意｡
秋天来了,场上堆满金色的谷粒｡一只麻 雀站在上面,骄傲地夸耀:“看我多么富有｡” 答案:
示例：秋天过去了,场上的谷粒被收进了粮仓,什么也没有了,麻
雀只得无可奈何地飞走了｡
寓意：毫无资本的夸耀最终会破灭｡或:脚踏实地的劳作胜过空
补充：新闻
1、新闻的定义 2、新闻六要素：5W+1H 3、新闻的结构特点：“倒金字 塔结构”、“五秒钟效应”（导 语有具备六要素或者其中几个）
一、拟写一句话新闻
拟写一句话新闻，就是根 据文段语意，从中筛选关键 性的信息，然后用简明的语 言把它表达出来。 要求：要包括六要素，但可 视情况而定。 形式：常用主谓句，可用单 句和短复句。
拟写导语的方法步骤
(1)首先找出陈述对象。如上题从第一句可知是“欧洲 科学家”。 (2)然后看发生了什么事，利用其中关键词句进行概括。 如上题“拍摄到另一个‘太阳系’行星的照片”“不能 确定”“今年早些时候”“证明”“确实是系外行星”。 (3)最后压缩概括成一个完整意思。 (4)注意新闻的时效性特点。如上题应去掉“去年”的 情况。 (5)答案要点采用“一句话”的形式，即可以用单句、 复句、对句的形式答题。
洞的炫耀｡
二、议论性语段
以议论为主的语段的压缩，一般步骤： 1、找出“三要素”（论点、论证、论据） 2、尽力压缩论据 3、把论点和论据用简洁的语言组织起来。
对下面文字的主要内容进行压缩，不超过30个字。 创造性思维对思维者的素质提出了很高的要求。创造性思维 与思维者的天赋有着一定的联系。在某种意义上，创造性思维 的天赋就是一种高度的敏感性、感受力和洞察力，他就像卓越 的探矿者，善于发现并开掘深深掩埋在地下的矿藏。再者，思 维者对他所思维的对象应有浓厚的兴趣，一个研究者对他研究 的对象缺乏兴趣，要他进行创造性的思维是不可能的。当然不 管一个人有多么高的天分，也不管他对自己思维的对象怀有多 么强烈的兴趣，要是他是浮躁的、缺乏意志力的，他不能把自 己的注意力长久地、锲而不舍地集中在自己的思维对象上，要 作出创造性思维也是很困难的。