2019年秋初一年上学期道德与法治第一单元第一课第1课时 中学序曲
2019年秋人教部编版七年级上学期道德与法治教案：1.1.1中学序曲
第一课中学时代第一课时中学序曲教学目标1、知识目标：了解中学时代的独特价值和意义；懂得中学生活对个人一生的重要性；知道中学生活面临着诸多机遇与挑战。
2、能力目标：能正确认识中学时代对人生发展的重要意义；能积极应对中学生活的各种挑战，激发自我潜能，塑造全新的自我。
3、情感、态度、价值观目标：感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味。
感受成长的连续性，体会不同人生阶段的独特价值和意义。
珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，开始新行动。
重点难点重点：中学时代为人的一生奠定重要基础。
难点：认识中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
教学过程自主学习带着下面的问题，快速阅读教材正文，思考并在书中进行标记。
1、来到初中后你有哪些新的体验？2、你认为中学时代重要吗？为什么？3、面对中学生活你打算采取哪些正确行动？新课导入歌曲《中学时代》穿过运动场让雨淋湿/我羞涩的你/何时变孤寂/躲在墙角里偷偷地哭泣/我忧郁的你/有谁会懂你/爱是什么/我不知道/我不懂永远/我不懂自己/爱是什么/我还不知道/谁能懂永远/谁能懂自己/穿过运动场让雨淋湿/我羞涩的你.....师：生命好像一场旅行。
我们刚刚告别快乐的小学生活，度过愉快的暑假，而今，我们满怀希望跨入了中学的大门。
进入中学阶段，展现在我们面前的又是怎样的风景呢？你对中学生活又有哪些期待呢？今天我们就走进——中学时代。
合作探究知识点一新的起点1、初中生活新体验【活动设计】教材P2～3运用你的经验【问题思考】(1)上了中学，你觉得自己长大了没有？(2)你对中学生活有哪些期待？提示：此活动两问，可以让学生据实回答，说出自己的真实想法，答案不统一。
【教师点拨】面对这一系列的变化，我们已经由一名小学生成长为一名中学生，我们已经迈入中学时代，这又是我们人生成长的新起点。
2、感知初中生活的变化【活动设计】教材P4探究与分享【问题思考】(1)你在校园里还有哪些发现？(2)你的初中生活与小学相比有哪些变化？提示：(1)让学生根据自己近几天的观察据实回答。
第一课 第一课时 中学序曲(七年级上册道德与法治课件)
5.中学生活把我们带进一个崭新的天地，新环境、新生活必然有 新感受。下面同学在新环境中的想法、做法正确的是（ D ） A.小伟：我给关系铁的同学起绰号，证明我们的友谊不一般 B.小蓉：我每科成绩都要拿第一，绝对不能让任何人超过我 C.小华：十一门功课，太多了，看样子我需要放弃几门才行 D.小丽：站在新起点，我要从身边小事开始，做最好的自己
8.进入中学，在新的学习环境中，我们必须确立新的目标，以适 应新的学习生活。下列同学确立的新目标，你认为切实可行的是 （C ） A.小燕：我是中学生了，我的事情要自己做主，不要大人管 B.小鑫：我在小学时学习成绩差，今后我要努力学习，其他的爱 好只好忍痛放弃 C.小强：我一定要努力使自己德智体美劳全面发展 D.小倩：我要永远做第一，否则就是生活的失败者
6.中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的 目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。下列属于中 学生活带给我们的挑战的有（ A ） ①适应新环境、新老师 ②丰富多彩的社团活动 ③适应新的课程 内容、新的学习方式 ④好好学习，要超过其他同学，唯我独尊
A.①②③
B.①③④
C.②③④
（1）随着身心的不断发展，我们开始深入探寻_生__命___的奥秘，满 怀好奇地撩开精神世界的面纱。 （2）随着___自_我__意__识____的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自 己。 （3）随着___思_维__水__平____和理解能力的不断提高，我们对世界的认 识越发具体而深入。 （4）随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺_意__志___和 _品__格___，思考生活的意义。
2.中学生需要学会什么？ 学好功课；学会与人相处；学会分辨对错；学会自律；学会展现 自己；学会体育技能；学会关爱集体；学会参与社会实践;等等。
2019年秋七年级道德与法治上册课件：第一课 中学时代 第1课时 中学序曲 (共24张PPT)
A 5．中学的序幕已经拉开，面对新环境，我们正确的做法是( ) A．珍视当下，把握机遇，从点滴做起 B．只把学习当作第一任务 C．学好数理化，走遍天下都不怕 D．只跟老师和熟识的同学交往
6．2017年10月17日，“八一勋章”获得者程开甲院士先进事迹报告会在浙江省嘉兴市秀州中
学分校礼堂举行。程开甲院士是秀州中学1936届校友。回忆中学难忘时光，程开甲院士深情地说：
9．秋季开学了，为了帮助同学们更好地谱写好中学时代的序曲，让中学时代异彩纷呈，某中 学在校园网论坛上开辟了一个新版块“中学序曲”。下面是同学们在论坛中发表的一些帖子，请 你阅读并回答相关问题。
网友“美丽草原”留言：升入初中后，我站在了一个新的起点上，将进入人生历程中一个多彩 的季节。此时此刻，我跃跃欲试，充满了对中学时代的向往，同时，也隐隐浮起一丝隐忧，新的 起点上，我会赢吗？新的起点上，我还会和小学一样优秀吗？新的起点上，有很多挑战，我能行 吗？
质变质，可用来浸泡动物标本。
3．糖类由 C、H、O 三种元素组成，基本单位是 葡萄糖 ，它是人类的主要供能
物质，每克葡萄糖完全氧化约放出 16 kJ 的能量。 4．油脂在人体内主要作为备用能源，每克油脂完全氧化约放出 39 kJ 的能量。 5．维生素可以调节人体的新陈代谢，多数在体内不能合成。缺乏 维生素A 会引起
______________________心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
4．中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要
______________________________________________，为美好明天付出不懈的努力。 珍视当下，把握机遇，从点滴做起
C
一、新的起点
价值
人教版七年级《道德与法治》上册第一课第一框《中学序曲》优质教案
人教版七年级《道德与法治》上册第一课第一框《中学序曲》优质教案第一单元成长中的节拍第一课中学时代第一框《中学序曲》教学设计【教学目标】1、情感态度、价值观目标：通过让学生了解初中生活的特点，了解丰富多彩的初中生活，激发学生对初中生活的热爱之情，并认识到中学时代的重要性，激发起学生对中学时代的珍惜之情。
2、知识与能力目标：对比小学与初中生活的不同，便于学生更好更快地适应初中的生活；知道中学时代的重要性；理解中学时代既给我们提供了很多的机会与可能，也给我们带来很多目标与挑战，只有努力付出，积极参与，才能让我们的初中时代为自己的未来奠定坚实的基础，否则，会遗憾终生。
3、过程与方法目标：运用自主、合作探究的方法、体验法、故事薰陶法，创设问题情境，引导学生在自主探究和活动体验中中学时代的重要性，从而珍惜中学时代。
【教学重点难点】重点：中学时代的重要性。
难点：通过让学生了解中学生活给我们提供的机会、可能与挑战，感悟理解这些初中的学习生活、社团活动及社会实践活动等对我们知识与能力及人格形成的影响，从而认识到初中生活的重要性，激发学生对初中生活的珍惜之情；通过访谈活动，既用事实印证中学时代的重要，也让学生明白中学时代能否为自己的未来奠定坚实的基础，取决于自己能否珍惜中学时代，怎样利用中学时代。
【教学准备】教师准备：搜集歌曲和一些明星、名人中学时代的故事，制作课件。
学生准备：采访身边的人对中学时代的回忆、看法与忠告；上网查阅一些明星、名人、偶像关于中学时代的故事资料、回忆、看法与忠告；访问以下本校八年级和九年级的学生，向他们了解一下本校的社团活动及其他特色，他们对中学的认识、看法与忠告及有效的学习方法。
【教学过程】一、创设情境，引入主题活动一：忆过往，抒情怀播放小学毕业歌《一定会再见》。
听了这首歌你有什么感受，有什么感慨？你想说什么？（学生谈感慨与想法。
）教师导入：离开了六年熟悉的校园和老师同学，告别了小学的学习生活，我们来到了新的学校，踏上了新的征程，开始了未知的中学时代。
部编版道德与法治七年级上册第一单元第一课《中学时代第一框中学序曲》说课稿
部编版道德与法治七年级上册第一单元第一课《中学时代第一框中学序曲》说课稿一. 教材分析《中学时代第一框中学序曲》是部编版道德与法治七年级上册第一单元第一课的主要内容。
本节课的主要任务是让学生了解中学时代的重要性，认识到中学时代是人生的黄金季节，是增长知识，提高能力，与修养的好时期。
通过本节课的学习，让学生热爱中学生活，积极适应新的学习环境，为今后的学习生活打下良好的基础。
二. 学情分析七年级的学生刚进入中学，对于新的学习环境和生活有陌生感，同时也有好奇心。
他们在小学阶段已经具备了一定的道德与法治知识，但针对中学阶段的特点，需要进一步引导和培养。
因此，在教学过程中，要充分考虑学生的实际情况，以激发他们的学习兴趣，提高学习效果。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解中学时代的重要性，认识到中学时代是人生的黄金季节，是增长知识，提高能力，与修养的好时期。
2.过程与方法：通过自主学习、合作学习、探究学习等方式，培养学生适应中学学习生活的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱中学生活，积极适应新的学习环境，树立正确的人生观和价值观。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生了解中学时代的重要性，认识到中学时代是人生的黄金季节，是增长知识，提高能力，与修养的好时期。
2.教学难点：如何引导学生树立正确的人生观和价值观，培养他们积极适应新的学习环境的能力。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作学习、探究学习等教学方法，让学生在实践中学习，提高学习效果。
2.教学手段：利用多媒体课件、教材、学案等教学资源，为学生提供丰富的学习材料，提高学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示中学时代的图片，让学生谈谈对中学时代的印象，引出本节课的主题。
2.自主学习：让学生阅读教材，了解中学时代的重要性，培养学生自主学习的能力。
3.合作学习：分组讨论，让学生分享彼此对中学时代的理解和感受，培养学生的合作意识。
(名师整理)道德与法治七年级上册第1单元《第1课 第1框 中学序曲》优秀教案
1．1 中学序曲【知识目标】1．让学生初步了解中学在学习环境、校园环境、学习任务、规章制度等方面的新特点、新要求。
2．懂得在中学时代会有更多的喜悦和收获，每个人必须认真地做好准备。
3．知道梦想是我们人生的方向标，而实现梦想则需要我们的努力和坚持。
【能力目标】1．主动与同学沟通，相互帮助，友好相处，提高自己的人际沟通能力和适应环境的能力。
2．拥有梦想，做好准备，付诸行动，提高克服困难的决心以及实现人生目标的信心和内在动力。
3．通过“探究与分享”“阅读感悟”等活动，培养学生搜集、分析、处理信息和参加社会实践活动的能力。
【情感态度与价值观目标】1．感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味。
2．通过系列活动感受中学时代对自己成长的重要价值和意义，珍惜新的起点，对自己有新的目标和新的期待，勇敢地做更好的自己。
重点1．热爱新的学习环境。
2．对初中生活有新的目标和期待。
难点中学时代对我们成长的重要价值和意义。
一、新课导入播放歌曲：《中学时代》歌词：什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。
什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。
友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉。
啊，中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，戴着团徽走向未来。
什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。
什么时候认识了世界？是在探索的中学时代。
智慧的花儿在这里盛开，希望的苗儿在这里成材。
啊，中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，戴着团徽走向未来。
今天，我们开始学习七年级《道德与法治》第一节《中学时代》第1课时《中学序曲》。
二、课堂探究(一)新的起点活动一：直播校园生活新期待【活动形式】同学们自学教材P2～P3的材料，小组内分组交流讨论材料后面的问题。
【活动问题】1．上了中学，你觉得长大没有？我觉得自己长大了，每天都在接触更多的新知识，每天都在发生变化。
2．你对中学生活有哪些期待？我期待着自己能够认识很多良师益友，期望自己能越来越成熟，越来越优秀。
2019秋人教版七年级道德与法治上册课件：第1单元 第1课 第1课时 中学序曲 (共17张PPT)
人的一生奠定重要基础。在中学时代，我们应深入探寻生命的奥秘，观点
①正确；我们要主动发现和认识自己，做更好地自己，观点②正确；我们
要自觉磨砺意志和品格，观点③正确；我们要认真思考生活的意义，实现
生命的价值，观点④正确；观点①②③④正确，所以选 D。故选：D。
11．小明升入初中到了一个新环境，像变了一个人似的敏感起来。原来很热 情很爱说话，现在一点激情都没有了。看见旁边人忙碌热闹，仿佛自己只 是一个旁观者。心情十分沮丧。好朋友小强对小明说：“中学生活是新的 开始，见证着一个人从少年到青年的生命进阶，对人的一生有特殊意义， 我们一起努力！” (1)为什么小强说：“中学生活是新的开始”？ 答：中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器 材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点 上。
③中学时代见证着一个人从少年到中年的生命进阶
④中学时代我们开始主动发现和认识自己
A．①②④
B．①②
C．②③④
D．①③④
【解答】中学阶段可以为我们的一生奠定重要基础，我们应该明确目标磨
砺意志和品格，开始主动发现和认识自己，对世界的认识也越发具体而深
入，不断激发潜能，超越自我；①②④符合题意；③错误，中学时代见证
10．中学时代是一个人的性格、思想以及认识养成的重要阶段，将为人的
一生奠定重要基础。中学时代，我们应( D )
①深入探寻生命的奥秘 ②主动发现和认识自己 ③自觉磨砺意志和品格
④认真思考生活的意义
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①②③④
【解答】本题考查步入中学生活，中学时代是人生发展的一个新阶段，为
同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越有活力，
《道德与法治》七年级上册第一课第一框《中学序曲》优质课件
今年上大一了，六年的中学生活， 六年努力拼搏，让他不仅学到了 很多 知识，而且培养了兴趣爱好， 认识了很多志同道合的朋友。
你的发现 和思考：
无论处于什么样的环境，我 们都要利用现在良好的条件， 努力学习科学文化知识，成为 社会有用的人。
（二）成长的礼物
中学生活，对我们来说意味着新的机会 和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都 是生命馈赠给我们的成长礼物。
知识点
重点知识 讲解
1. 中学中学时代对人一生有怎样特别的意义 中学时代对人一生的意义要从两个方面理解，首 先要认识到中学时代是一个人由少年到青年的发展 阶段，是发现人生的一个过程。在这个过程中学生 的自我意识的觉醒，求知欲增强 …… 这对我们的人 生都是至关重要，在这个阶段让我们从不成熟走向 成熟；其次，中学时代是生命历程中的一个重要的 支点，初步确立了对生活的信念追求，在性格、意 志、勇气、智慧等各方面快速发展变化，支撑起我 们的历史和未来。
他特别注意课外阅读，来弥补课堂上学习的
不足。他所读的书报，范围也比较广泛，除了社
会科学的书籍外，自然科学和军事科学的书籍也
是他喜爱的读物。他还能把几本书的内容对照起
来阅读，加以比较，探求最科学的内容和答案。
有一天，东关模范高等学堂的魏校长把同学们召 集起来，问大家：“读书为了什么？” 有的同学说：“为了给自己将来找条出路。” 有的同学说：“为了能发财致富。” 还有个同学说：“为了帮助父母记帐。”原来他 的父亲是个商人。 魏校长问周恩来：“你呢，为什么读书？” 周恩来站起来，大声地说：“为中华之崛起而读 书。”就是说为了中华民族的强大兴盛，像巨人一样 挺立在世界而读书学习。 老师和同学们都敬佩地望 着他。
新的目标
新的机会
部编七年级道德与法治上册课件第一单元第一课第一框中学序曲
新课讲解
典例分析
例 中学生活，生命馈赠给我们很多成长的礼物。这些礼物有
（A ） ①发展自我的多种机会 ②新的目标和要求
③新的挑战
④小学生活的遗憾
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
课堂小结
当堂小练
1.告别小学，我们迎来了人生崭新的起点，这个“崭新的起点” 主要指的是（ B ）
A．我们身体发育的新起点 B．中学这一人生发展的新阶段 C．我们面对的新的校园环境 D．在初中阶段我们可以收获到新的友谊
中学生活把我们带进一个别样的 天地 富有挑战的课程 新奇的实验器材 丰富多彩的社团 新校园、新老师、新同学…… 我们站在一个新的起点上。
新课讲解
归讨论纳
你的初中生活与小学相比有新课讲解
3归.中纳学时代对个人成长的意义
（1）成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。 （2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命 进阶。
第一单元 成长的节拍
第一课 中学时代
第一框 中学序曲
目 录
CONTENTS
1 学习目标 3 新课讲解 5 当堂小练 7 布置作业
2 新课导入 4 课堂小结 6 拓展与延伸
学习目标
1.了解自己在升入初中后面临的变化。知道中学时代的重要性，把 握中学时代提供给自己的机会，初步规划自己在中学时代的读书目标和想 要完成的事。
2.在认知基础上培养热爱中学时代的过程，学会自主探究的方法。 3.热爱新的学习环境，把握中学时代的发展机会。
新课导入
《走向远方》 汪国真
是男儿总要走向远方, 走向远方是为了让生命更辉煌。 走在崎岖不平的路上， 年轻的眼眸里装着梦更装着思想。 不论是孤独地走着还是结伴同行， 让每一个脚印都坚实而有力量。
部编道德与法治七年级上册第一课-第1课时《中学序曲》说课稿
部编道德与法治七年级上册第一课-第1课时《中学序曲》说课稿一. 教材分析《中学序曲》这一课时，主要让学生了解中学生活的新变化，帮助学生积极适应新环境，体会中学生活的喜悦与挑战。
教材通过生动的案例，引导学生认识到中学时代的重要性，以及这个阶段对个人成长的影响。
二. 学情分析面对刚进入中学的七年级学生，他们对新环境充满好奇，同时也可能存在一定的困惑和焦虑。
学生在小学阶段已经形成了自己的学习习惯和行为模式，如何在短时间内调整自己，适应中学生活，是学生需要面对的问题。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解中学生活的新变化，学会适应新环境，提高自我管理能力。
2.过程与方法：通过小组讨论、案例分析等方式，培养学生合作学习的能力，提高解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：让学生认识到中学时代的重要性，树立正确的价值观，积极面对挑战，做更好的自己。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生了解中学生活的新变化，学会适应新环境。
2.教学难点：如何引导学生正确处理人际关系，克服学习中的困难，保持积极向上的心态。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、案例分析法、小组讨论法等，激发学生兴趣，提高学生参与度。
2.教学手段：利用多媒体课件、教学素材等，丰富教学内容，提高教学效果。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示中学生活的图片，让学生谈谈对中学生活的印象，引发学生对中学生活的期待和思考。
2.案例分析：呈现典型案例，引导学生分析案例中的人物如何适应中学生活，从而总结出适应新环境的方法和技巧。
3.小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在中学时代做好自己，每个小组提出建议和策略。
4.分享与交流：邀请学生分享自己的中学生活经验，让其他学生从中获得启发和借鉴。
5.总结提升：教师总结本节课的主要内容，强调中学时代的重要性，引导学生树立正确的价值观。
6.课后作业：布置作业，让学生结合自己的实际情况，制定适应中学生活的计划和目标。
【复习必备】2019七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第一课 新时代 第1框 序曲教案 新人教版
课题 学习 目标 重点 难点 中学序曲 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 七年级 情感、态度与价值观目标：树立中学生角色意识；感受并悦纳成长带来的礼物 能力、过程与方法目标：提高学生适应新环境的能力；培养学生在新环境中处理新问题的能 力 知识目标：理解中学对个人成长的重要性；知道成长带来的礼物 理解中学对个人成长的重要性；知道成长带来的礼物 树立中学生角色意识；感受并悦纳成长带来的礼物 教师活动 生活观察：你在中学生活中有哪些新期待？ 小结导入语：进入中学阶段，展现在我们面前的又是 怎样的风景呢？你对中学生活又有哪些期待呢？今天 我们就一起走进——《中学序曲》（板书）。 讲授新课 （一）新的起点 1.图片展，你说我说：用最贴近的词，分享你目前体 验到的初中生活感受。 2、老师小结：中学生活的别样天地：富有挑战的课程、 新奇的实验器材、丰富多彩的社团、新校园、新老师、 新同学…… 3、探究分享：钱学森说：“6 年的师大附中学习生活 对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观 学 生思考 讨 起了很大作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往 母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我最熟 悉的地方。” 从化学、几何学、矿物学、生物学到国 文、哲学、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体 系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下 了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有 17 个人对自己的一生影响深远，其中 12 个人是求学期间 的老师，而中学老师就占了 7 位，这足见中学教育在 论问题 学生活动 学 生谈中 学 生新期待 设计意图 从生活角度引 导学生认识到 我们中学生活 已经拉开序幕
二、履 我认 里 年 一 的 去 过 在 。 面 方 责 职 行 成所 完 极 积 ， 责 职 位 岗 理 经 副 行 履 真 作任 工 项 各 的 办 交 理 经 门 部 和 导 领 、严 营 经 促 全 安 抓 狠 到 做 力 努 ， 务 润实 利 本 成 真 、 量 质 促 训 培 抓 项工 各 的 部 饮 餐 使 ， 定 稳 促 伍 队 抓 。 色 起 新 了 有 比 相 期 前 与 作
(名师整理)道德与法治七年级上册第1单元《第1课 第1框 中学序曲》优秀教案
第一课中学时代第一课时中学序曲一、教学目标：1. 知道中学生活对我们来说是一个新的开始，体会初中学生活与小学生活的不同，积极调整心态适应新的中学生活。
2．懂得中学时代对人的一生具有特别的作用和意义，了解怎样为中学时代谱写好序曲。
二、重难点、考点、易错点1. 理解新的起点，学会珍惜和把握。
2. 中学时代对我们所起的作用和意义。
三、问题预设有可能有个别学生并不期待中学生活，态度比较茫然，有可能会产生担心、退缩的心理。
四、知识铺垫每个人都要经历的成长阶段，从幼儿园、小学、初中、高中、到大学，都是一个逐渐成长的过程，也是人生的过程，充满了机遇和挑战。
我们要学珍惜人生中的每个阶段，不断的提升自己。
五、教学过程：新知讲解（一）新的起点1.播放视频歌曲《开学第一课》导入新课（此环节活跃课堂气氛，激发学生对本节课的兴趣）师导入：正如歌词中所言：“开学第一课，用心起跑，与伙伴一起奔跑，校园花草，一同长高”今天就让我们一起来开启我们的中学生活---《中学序曲》。
（板书课题）2.给大家5分钟的时间请大家认真默读课本P2-P8的内容，初步了解一下今天我们要学习的内容，把学案的自主学习部分做完，请同学分享答案。
（初读课文，对课文内容有所了解，自主完成导学案内容）3．探究活动一教材第2—3页运用你的经验（请同学们自己思考，请2-3位同学分享答案）(1)上了中学，你觉得长大没有?(2) 你对中学生活有哪些期待?点拨总结：大家都对中学生活有很多期待，我相信大家的期待都会在今后的生活学习中一一实现，因为你们站在了一个新的起点上。
4、探究活动二教材第3页探究与分享（小组讨论派代表分享）请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。
答案：(示例)一方面表现为喜悦、好奇、欣喜、激动、期待，另一方面表现为害怕、不安、孤独、担忧、迷茫。
点拨引领：我们大家对初中生活抱有这样那样的感受，那老师猜一猜，你们有这样那样的感受，是不是因为你们来到了一个新的环境？（展示校园图片ppt）点拨总结：中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
道德与法治七年级上册1第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代第1课时 中学序曲教案含教学反思教案含教学反思
第一单元成长的节拍第一课中学时代第1课时中学序曲1 教学分析教学重点：理解中学时代的重要性、把握机遇不断成长教学难点：理解中学时代的重要性2 教学过程一、导入新课1.播放歌曲《中学时代》。
2.齐读教材序言中的文字——中学时代。
3.师导入：同学们，我们步入了中学时代，也就意味着我们的中学生活已经开始。
那么，怎样才能使我们的中学时代更加精彩、更加阳光呢？今天，就让我们共同学习第一课第1课时《中学序曲》。
二、新课讲授目标导学一：新的起点1.角色扮演——小学生与中学生的对话(教材P2—3)设计意图：引发学生对中学生与小学生两种身份的的思考，带领学生发现中学生活与小学生活的不同，引导学生体味成长的意味，帮助学生完成从小学到中学生的角色转变。
（1）请两名学生分别扮演小学生和中学生，现场演绎对话，可以适当增加对话和旁白。
（提醒：需要教师澄清学生的真实身份，避免日后给扮演者造成影响）（2）即兴采访：上了中学，你觉得长大了没有？为什么?你想长大吗？你对中学生活有哪些期待？你对自己有哪些期待？提示：上了中学，我们会发生很大的变化，我们的身体会长高，会出现第二性征，我们的心理也会逐渐成熟，但是中学生还属于未成年人，我们还有很多需要学习的地方，所以从身体的变化来看我们是长大了，但是从心理变化上看，我们还没有长大。
总结提升：不管我们想不想长大，时间的指针不会倒转。
今天，我们已经从小学生长成了中学生，我们站在新的起点上，我们要以积极的状态投入新的生活和学习之中。
2.中学生生活之初体验、初发现(教材P3—4)（1）创设情境：播放舒缓的音乐，或者多媒体配上画面，比如校园风景、社团活动、师生风采等。
（2）心情分享：按照一定的顺序请每一位学生用一个词语表达自己对中学生活的初步感受，可以重复或说不清，但允许思考时间过长。
提示：结合自己的实际感受回答这个问题。
（3）分享交流：你在校园里还有哪些发现？你的初中生活与小学相比有哪些变化？（提醒：请学生尊重每位同学的发言）总结提升：中学生活把我们带入一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
2019年秋人教部编版七年级上册道德与法治课件：第一课 第一框 中学序曲(共17张PPT)
(4)重在新新塑的造环一境个中“,我我们”有机会改变在父母、老师和同学心中那些不够完美的形象, 。
3.中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会? (1)集体生活,涵养我们的 品格 ,丰富我们的个性。 (2)新的课程,引领我们探索新的 知识领域 。 (3)丰富多彩的社团活动,给我们提供 发展兴趣 的平台。 (4)各种各样的社会实践,为我们打开认识 社会之门 ……
成长的礼物
【情景剧场】 (旁白:开学的第一周,学校的“心语室”就来了一位咨询者,下面是她对“知心姐姐” 的一段独白) 我在上小学的时候,无论在学校里遇到什么困难都可以找老师帮忙,也觉得这是自然 轻松的事。而且,小学的学习也不是很紧张,即使自己管不住自己,身边至少还有严 厉的爸爸妈妈。在家里,自己被宠着护着,如果有什么事情自己拿不定主意,身边还 有父母帮忙。我的生活过得井井有条。可是,自从上了初中后,一切都变了,我好像 进入了一个陌生的世界。在学校里很多事情需要自己解决。我的学习也变得很紧张, 功课又多,我经常管不住自己,可这时爸爸妈妈也不管我了。因为他们觉得我上了初 中就要学会自觉。在家里,我现在也已经不是以前那个完全被宠被护的“小公主” 了。遇到什么事情都要自己拿主意,因为家人说我长大了,自己要有主见。就这样, 我在混乱中度过了第一周的初中生活。
【问题】 (1)进入初中后,你有哪些新的感受?
【点拨】 “新的感受”指“新变化”。 【解答】感觉一切都是新的:新的角色和身份,新的环境、新的功课、新的老师和 同学……我感受到了好奇、兴奋,还有一点点不安。
【问题】 (2)中学时代对我们每个人的成长有什么重要意义?
【点拨】着重说明中学时代对于一个人的成长和成才起着重要作用。 【解答】①中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,这将为我们的人生长卷打上更 加丰富而厚实的底色。
2019七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第一课中学时代第1框中学序曲学案新人教版
展示提示：
情景再现刚入校园时你的表现和感受。体验初中生活与小学生活的不同之处。
展示主题：成长的礼物
展示建议：
组代表轮流上台演说自己对成长的礼物的期待，并说明原因。
展示主题：我是承诺人
展示提示：
小组成员上台将自己的初中生活规划告知全班同学，请全班同学监督自己是否在朝这个方向努力。
展示个性化创感导图
三、探究成果：
1、
2、
书写等级：
（标准：工整性、丰富性、正确性要求：红笔批阅，有理有据）
通过以上环节的学习，相信同学们一定对本框的内容有了自己的认知与理解，现在请拿出你的彩笔，以简洁明了的文字和图画绘出本框内容的思维导图。加油！
知识拓展
身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。-------孝经
一、基础应用-选择驿站（8分，每题2分）
2、变化：
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1.“什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代”你认为中学时代最值得我们珍爱、最让我们难以忘怀的原因有（）
①中学时代，是人生发展的一个新阶段，可以为我们一生奠定重要基础②中学时代只是让我们发现了一个浩瀚无边的知识的世界
③中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶④中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色
中学序曲
课型设置【阅读文本15分钟+自研30分钟+互动表现45分钟】
2019七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第一课中学时代第1框中学序曲学案
精品中学序曲一、学习目标1.热爱中学生活，珍惜新的起点，积极应对各种可能与挑战，珍视当下，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来。
2.能正确认识中学时代对人生发展的重要意义；能积极应对中学生活的各种挑战，激发自我潜能，塑造全新的自我。
3.了解中学时代的重要性；知道中学生活对我们来说既是新的机会和可能，也是新的目标和挑战。
二、自主预习1.中学时代是人生发展的一个新阶段，它可以为我们的一生奠定。
2.中学时代见证着一个人从少年到青年的。
3.中学生活，对我们来说意味着新的和可能，也意味着新的目标和。
这些都是生命馈赠给我们的。
4.进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现。
5.在21世纪，、学会做事、学会共同生活、等四种学习将是每个人一生中的知识支柱。
三、合作探究材料：中学时代是人生旅途中的黄金驿站，从进入中学的那一天起，我们发现自己长大了。
中学生活有成长的快乐，也有种种失意与烦恼。
据对某地初一新生适应环境情况的调查显示，有56.1％的学生感到学习压力大，18.8％的学生存在人际交往的不适应，8.9％的学生自我意识不明确，24％的学生心态不太平稳。
有的学生因环境变化手足无措，有的学生因成绩不佳丧失信心……（1）人生难忘第一次，来到新学校的第一天，你的体验是什么？请说出来与大家分享。
（2）经过几天的学习之后，新学校、新环境给你什么感觉？四、随堂演练1.与小学生活相比，初中生活有哪些新变化（）①学习的科目增多了，学习难度加大了②老师盯的更紧了③社团活动更丰富多彩了④自主管理要求提高了A．①② B．③④ C．①②③ D．①③④2.面对中学生活的新变化，我们要从自身做出改变。
以下想法中不利我们很好的适应这种变化的有（）A．以前我很优秀，可是现在不行了，还不如回到以前呢B．这些变化都是发展自我，培养自己综合素质的好机会C．面对变化我要勇于迎接挑战D．环境变了，我也要积极做出自我凋整3.中学生活，生命馈赠给我们很多的成长礼物，这些礼物有（）①发展自我的多种机会②新的目标和要求③重新塑造一个“我”④新的挑战A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④4.结合自己的实际，写下初中阶段自己想要完成的几件事？5.哪些事情必须现在做，哪些事情可以将来去做？哪些事情需要一生去做？【答案】二、自主预习1.重要基础2.生命进阶3.机会挑战成长礼物4.自我超越5.学会认知学会生存三、合作探究（1）结合自身实际情况作答。
2019年七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第一课中学时代第1框中学序曲教案459
中学序曲1 教学分析【教学目标】知识目标探寻中学时代的独特价值和意义；懂得中学生活对个人一生的重要性；知道中学生活面临着诸多机遇与挑战能力目标提高融入新集体、适应新环境的能力情感、态度与价值观目标感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味；感受成长的连续性，体会不同人生阶段的独特价值和意义；珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，开始新行动【重点难点】教学重点：理解中学时代的重要性、把握机遇不断成长教学难点：理解中学时代的重要性2 教学过程一、导入新课1.播放歌曲《中学时代》。
2.齐读教材序言中的文字——中学时代。
3.师导入：同学们，我们步入了中学时代，也就意味着我们的中学生活已经开始。
那么，怎样才能使我们的中学时代更加精彩、更加阳光呢？今天，就让我们共同学习第一课第1课时《中学序曲》。
二、新课讲授目标导学一：新的起点1.角色扮演——小学生与中学生的对话(教材P2—3)设计意图：引发学生对中学生与小学生两种身份的的思考，带领学生发现中学生活与小学生活的不同，引导学生体味成长的意味，帮助学生完成从小学到中学生的角色转变。
（1）请两名学生分别扮演小学生和中学生，现场演绎对话，可以适当增加对话和旁白。
（提醒：需要教师澄清学生的真实身份，避免日后给扮演者造成影响）（2）即兴采访：上了中学，你觉得长大了没有？为什么?你想长大吗？你对中学生活有哪些期待？你对自己有哪些期待？提示：上了中学，我们会发生很大的变化，我们的身体会长高，会出现第二性征，我们的心理也会逐渐成熟，但是中学生还属于未成年人，我们还有很多需要学习的地方，所以从身体的变化来看我们是长大了，但是从心理变化上看，我们还没有长大。
总结提升：不管我们想不想长大，时间的指针不会倒转。
今天，我们已经从小学生长成了中学生，我们站在新的起点上，我们要以积极的状态投入新的生活和学习之中。
2.中学生生活之初体验、初发现(教材P3—4)（1）创设情境：播放舒缓的音乐，或者多媒体配上画面，比如校园风景、社团活动、师生风采等。
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第一单元成长的节拍
第一课中学时代
第1课时中学序曲
◇教学目标◇
【情感、态度和价值观目标】
感受中学生活与小学生活的不同,体味角色变化的意味。
感受成长的连续性,体会不同人生阶段的独特价值和意义。
【能力目标】
提高融入新集体、适应新环境的能力。
初步培养运用已有经验分析新问题的意识和能力。
【知识目标】
了解中学时代的独特价值和意义,懂得中学生活对个人一生成长的重要性。
知道中学生活面临着诸多机遇与挑战。
◇教学重难点◇
【教学重点】
中学时代的独特价值和意义。
【教学难点】
中学生活面临着诸多机遇与挑战。
◇教学过程◇
【导入新课】
欣赏歌曲《中学时代》,思考:
歌词:什么时光最值得珍爱/是这幸福的中学时代/什么时光最难以忘怀/是这美好的中学时代/友谊的阳光把心灵照耀/知识的泉水把心田灌溉/啊,中学时代,黄金时代/系着红领巾迈进校门/戴上团徽走向未来/什么时候懂得了人生/是在求知的中学时代/什么时候认识了世界/是在探
索的中学时代/智慧的花儿在这里盛开/希望的苗儿在这里成材/啊,中学时代,黄金时代/系着红领巾迈进校门/戴上团徽走向未来……
听了歌曲《中学时代》,你有什么感受?
提示:感受新环境,确立新目标。
教师过渡:同学们,大家好!祝贺大家升入初中,欢迎大家来到中学学习。
从开学到今天,同学们在中学已经度过了几天的时间,对我们这个学校和班级有了一个初步的认识。
今天,我们就来一起说说《中学序曲》。
【新课讲授】
一、新的起点
1.观察图片,思考:
(1)同学们从图片中看到了什么?
提示:高大的教学楼,宽敞明亮的教室,新奇的实验,有趣的乒乓球社团……
(2)你觉得初中生活怎么样?
提示:丰富多彩。
(3)对于这些图片,你有什么感想?
提示:中学时代是一个新的起点,我们会面临许多新的变化,需要在感觉新奇的同时尽快适应新的环境,开始新的生活。
2.阅读教材P4“阅读感悟”,思考:
(1)为什么说中学教育在钱学森的人生道路中发挥着重要作用?
提示:中学时代是人生发展的一个新阶段,钱学森在中学时代接受的教育为他之后的成长打下了坚实的基础。
(2)你认为中学时代对一个人的一生有什么意义?
提示:重要阶段、重要基础。
二、成长的礼物
1.阅读教材P5下面的“探究与分享”,思考:
(1)你最想挑选哪类礼物?你希望盒子里装的是什么样的礼物?
提示:选择哪一类或哪几类礼物都是可以的。
(2)要想真正把礼物收入囊中就必须付诸行动,你打算怎么做?
提示:好好学习,努力提升自我。
2.阅读材料,思考:
进入初中后,小明出现了很多不适应:学习科目多了,学习内容也不好学了,娱乐的时间越来越少了,作息时间变了,总感到生活上调整不过来,考试的分数也没有小学时理想了,连同学之间的关系都比小学时复杂了……为此,小明觉得很烦恼。
(1)如果你是小明的好朋友,你会怎样劝他把握好中学时代呢?
提示:尽快适应,自我调整,主动迎接挑战。
(2)说说你在新的学习生活中的希望和打算。
提示:①希望探索更多的知识,希望培养更多的兴趣爱好,希望自己越来越坚强……②多读书,上课专心听讲,不懂就问……
本课时我们一起拉开了中学的序幕,探讨到了中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一
【板书设计】
中学序曲新的起点
新的开始
新的变化
中学时代的重要意义
成长的礼物
发展自我的多种机会
新的目标和要求
改变自己不够完美的形象◇教学反思◇
本课时是学生进入中学阶段的第一节课,考虑到他们的年龄特点,在教学过程中,尽量采用了活泼多样的形式和手段,将活动放在真实的生活场景中,让学生带着问题去学习,使他们在做中学、学中行,大大地提高了思辨和理性层次。
教学过程中也发现很多不足之处,如导入部分展开得较多,用时偏长,导致在后面的新课讲授中出现时间不足的现象。
在以后的教学中,要进一步改进。