幼儿园多彩校园,出彩少年活动方案
学校学生风采展示活动方案
学校学生风采展示活动方案一、活动目的与意义学生风采展示活动是为了激发学生的自信心和创造力，提供一个展示个人才能和特长的平台，培养学生的团队合作和交流能力。
通过这个活动，学生可以展示自己的特长，增强自我认同感，增进同学之间的了解和交流。
二、活动时间与地点活动时间应在学期末或寒暑假期间，方便学生积极参与。
活动地点可选择学校的露天操场或室内体育馆，以及多功能礼堂等。
三、活动形式1. 学生文艺表演：包括舞蹈、歌唱、音乐演奏、戏剧表演等。
学生可以根据自己的兴趣与特长自愿报名参加，经过选拔后进行表演。
2. 学科展示：学校各学科的代表性展示，如科学实验、文学作品、数学问题等。
3. 才艺比赛：设置各类才艺比赛，如绘画、手工制作、模型DIY等，旨在激发学生的创造力和动手能力。
4. 亲子活动：组织学生与家长共同参与的亲子活动，如亲子趣味运动会、亲子摄影比赛等，增进家校互动与合作。
四、活动策划与准备1. 确定活动主题：主题要贴近学生生活、关注学生需求，可以通过问卷调查等形式征集意见。
2. 组织策划团队：由学校教师和学生组成策划团队，负责整个活动的规划、协调与执行。
3. 分工合作：根据活动的不同环节，将工作分配给不同的成员负责，确保活动顺利进行。
4. 资金及物资准备：确定活动所需的经费，并及时申请。
同时，准备所需的装饰品、道具等，以及奖品和纪念品。
5. 宣传推广：通过学校网站、广播、海报等多种渠道宣传活动内容、时间和地点，吸引学生积极参与。
五、活动执行1. 开幕式：在活动开始前，举行隆重的开幕式，邀请校领导、教师代表和家长参加，通过舞蹈、合唱等形式开场。
2. 学科展示：安排展览区域，学生可以自主选择展示的内容，同时邀请教师进行指导和点评。
3. 学生表演：分别安排舞台和场地，在规定的时间段内，安排学生表演各项才艺，增加彩排和排练的次数，确保演出质量。
4. 才艺比赛：设置评委团，对参赛作品进行评分和评奖。
鼓励学生们通过赛事互动和交流，提高自身才艺水平。
文明校园风采策划活动方案
文明校园风采策划活动方案一、活动背景随着社会的发展，校园文明建设已经成为了当今时代的热门话题。
一所文明校园，不仅是一个学习的场所，更是一个培养学生成长成才的摇篮。
而校园文明风采则是一个学校综合实力和办学水平的体现，也是学校培养学生素养、培养优秀人才的重要标志之一。
因此，策划一场文明校园风采活动，对于学校的校园文化建设具有重要意义。
二、活动目标1. 创建良好的校园文化氛围，培养学生的文明礼仪意识；2. 激发学生的创新创造能力，提升他们的综合素质；3. 发挥学生的主体作用，培养他们的团队协作精神；4. 提高学生的社会责任感，培养他们的公民意识和道德观念；5. 增强学生的环保意识，培养他们的生态文明观念。
三、活动流程第一阶段：筹备活动1. 成立文明校园风采活动策划小组，负责活动的整体规划与组织；2. 开展调研，了解学生对文明校园建设的意见和建议；3. 制定活动预算，争取学校和社会的赞助支持；4. 筹备活动宣传物料，包括海报、横幅和宣传册等；5. 筹备活动所需的场地、设备和奖品。
第二阶段：开展活动1. 进行校园宣传，广泛动员师生参与活动；2. 组织校内宣传活动，如校园文明演讲比赛、艺术展览、科技创新赛等；3. 组织校外宣传活动，如社区义务劳动、环境保护宣传等；4. 开展社会实践活动，与社会团体合作，参与社区服务、扶贫帮困等；5. 组织校内外文明行为评选活动，表彰在校园文明建设中先进个人和集体。
第三阶段：总结活动1. 对活动进行总结与评估，分析活动成效和不足之处；2. 撰写活动总结报告，向学校和社会发布活动成果；3. 发放活动问卷调查，了解师生对活动的反馈和建议；4. 收集活动的照片、视频等资料，制作活动纪念册；5. 回顾活动经验，为今后的校园文明建设提供借鉴。
四、活动内容和形式1. 校园文明演讲比赛通过举办校园文明演讲比赛，激发学生的演讲能力，培养他们的言语表达能力和思辨能力。
比赛内容包括校园文明建设、社会责任感、环境保护等话题，鼓励学生分享自己的观点和建议。
我为校园增光彩活动方案[最终定稿]
![我为校园增光彩活动方案[最终定稿]](https://img.taocdn.com/s3/m/f078cea6fbb069dc5022aaea998fcc22bcd14323.png)
我为校园增光彩活动方案[最终定稿]一、活动背景随着时代的发展，校园文化日益丰富，学生们对精神文化生活的需求也越来越高。
为了营造一个充满活力、温馨和谐的校园环境，我们决定举办此次“我为校园增光彩”活动，旨在激发同学们的创意潜能，展示青春风采，共同为校园增色添彩。
二、活动目标1.提升同学们的综合素质，培养创新精神和实践能力。
2.增强校园文化氛围，提升同学们的归属感和自豪感。
3.丰富同学们的课余生活，促进身心健康。
三、活动主题四、活动内容1.创意设计大赛：同学们可以充分发挥创意，设计出具有校园特色的文化衫、海报、明信片等作品。
作品要求积极向上，体现校园文化。
2.环保公益活动：组织同学们参与校园环保活动，如垃圾分类、绿化校园等，培养同学们的环保意识。
3.才艺展示：鼓励同学们展示自己的才艺，如歌唱、舞蹈、乐器演奏等，为校园生活增添色彩。
4.校园摄影大赛：记录校园的美好瞬间，同学们可以用镜头捕捉校园的美丽风景、人文风情，展示校园的魅力。
5.志愿者服务：组织同学们参与志愿者服务活动，如支教、扶贫、敬老等，传递正能量，为社会贡献一份力量。
五、活动安排1.活动筹备阶段：组织策划、宣传发动、征集作品、报名参赛等。
2.活动实施阶段：举办各类比赛、活动，同时进行志愿者服务。
六、活动保障1.人力保障：成立活动筹备小组，明确各部门职责，确保活动顺利进行。
2.资金保障：积极争取校内外资金支持，确保活动顺利进行。
3.安全保障：制定详细的安全预案，确保活动期间同学们的人身安全。
七、活动效果预测1.同学们的综合素质得到提升，创新能力、实践能力得到锻炼。
2.校园文化氛围更加浓厚，同学们的归属感和自豪感得到增强。
3.同学们的课余生活更加丰富，身心健康得到保障。
八、活动后续1.对优秀作品进行展览，让更多同学欣赏到同学们的创意成果。
2.对优秀组织者、优秀志愿者进行表彰，激励同学们积极参与校园活动。
就这样，我的思绪在键盘上跳跃，将这份“我为校园增光彩活动方案”呈现在纸上。
培养出彩少年 成就幸福人生——厦门实验小学“多彩教育”的实践与探索
2019·12“多彩教育”是以多元之手段培养出彩之儿童的教育。
厦门实验小学以“师生和谐发展，素质全面提高”为办学目标，把“多彩教育”作为学校推进素质教育的价值观、落实特色办学的方法论，通过打造“六维”精彩课堂，构建“六小”多彩课程群，实行“多元”综合评价，培养“五有”出彩少年等途径，实施“多彩教育”的教学实践，以成就每个学生的幸福人生。
摘要关键词“多彩教育”；教学实践；出彩少年；幸福人生；精彩课堂；多彩课程群；综合评价“多彩教育”是以多元之手段培养出彩之儿童的教育。
厦门实验小学以“师生和谐发展，素质全面提高”为办学目标，把“多彩教育”作为学校推进素质教育的价值观、落实特色办学的方法论。
一、打造“六维”精彩课堂多彩课堂是生命灵动的课堂，倡导自主、合作、探究的学习方式，让学生成为学习的主人，在自主学习和相互交流中灵动起来，在学习过程中获得生动活泼的成长。
多彩课堂是和谐多元的课堂。
“和谐”是有效课堂的追求目标，体现出塑造学生和谐健全人格的教学理念。
教育的最高目的是让人学会“从善如流”，教育的深度追求是实现教育对人性的滋养与提升，而师生分享探索思考的过程，才能实现教学相长的“双赢”。
多彩课堂是动态生成的课堂。
动态生成的课堂教学强调知识的内在性、动态性、开放性和生成性，视课堂为开放、动态、生成的知识系统，教学过程就是知识的教学成为教师与学生围绕知识资源进行双向建构的活动过程。
多彩课堂是温暖人生的课堂。
赏识的课堂评价，尊重天性，激发灵性，调动悟性，最大限度地开发每个学生学习的潜智、潜质、潜能。
精彩课堂，课前有期待，课中有乐趣，课后有回味。
在操作上，关注以下六个维度：（1）教学目标：饱满。
包含多维教学目标，而不仅仅是知识目标。
（2）教学内容：丰富。
教学内容包含多样化的生成性内容。
（3）教学过程：立体。
不限于平面化的纸质学习，教学过程立体活跃。
（4）教学方法：灵动。
根据教学实际，采取多样生动的教学方法。
大班幼儿新学期班级文化建设方案
大班幼儿新学期班级文化建设方案一、班级文化主题：阳光、和谐、快乐1.阳光：传递正能量，让每个孩子都充满阳光。
2.和谐：营造温馨氛围，让班级成为孩子们成长的摇篮。
3.快乐：关注幼儿心理健康，让每个孩子快乐成长。
二、具体实施方案1.环境布置（1）班级标识：设计一个具有班级特色的标识，如太阳、小树等，寓意阳光、和谐、快乐。
（2）班级口号：制定一句简洁明了的班级口号，如“阳光小队，快乐出发！”2.活动组织（1）开学典礼：举行一场充满仪式感的开学典礼，让孩子们感受到新学期的喜悦。
（2）主题班会：定期开展主题班会，让孩子们分享自己的成长故事，增进彼此的了解。
（3）亲子活动：组织家长参与亲子活动，增进亲子关系，促进家校共育。
3.课程设置（1）特色课程：开设特色课程，如音乐、舞蹈、绘画等，培养孩子们的兴趣爱好。
（2）主题活动：围绕阳光、和谐、快乐主题，开展一系列丰富多彩的活动。
（3）社会实践：组织孩子们参加社会实践活动，拓宽他们的视野，提高综合素质。
4.评价机制（2）成长档案：为每个孩子建立成长档案，记录他们在班级文化中的点滴进步。
（3）荣誉墙：设立荣誉墙，展示孩子们的优秀作品和荣誉，激发他们的自豪感。
三、注意事项1.注重家园合作，充分发挥家长的作用，共同促进孩子的成长。
2.关注幼儿个体差异，因材施教，让每个孩子都能在班级文化中找到自己的位置。
新学期，让我们一起努力，为孩子们营造一个阳光、和谐、快乐的班级环境，让他们在这里茁壮成长，绽放光彩！阳光、和谐、快乐——这三个词就是我们大班新学期班级文化的关键词。
新学期伊始，我们就要动手打造一个充满活力、温馨有爱的班级小天地。
下面，就让我来具体聊聊我们的一些小计划和想法。
一、班级环境，我们的小宇宙要让孩子们在这个小宇宙里找到自己的星辰，我们打算这么做：墙面利用：教室的墙面就像是一张白纸，等我们来描绘。
我们会用各种色彩斑斓的贴纸和画作，把墙面装饰得像是个充满奇幻色彩的故事书，让孩子们每天都能在其中找到惊喜。
七彩少年实施方案
七彩少年实施方案一、背景介绍随着社会的不断发展，青少年成长环境日益复杂多变，他们面临着来自学业、家庭、社交等各个方面的压力。
为了帮助青少年更好地成长，提升其身心健康水平，我们制定了七彩少年实施方案。
二、目标设定1. 提升青少年的心理素质，增强心理韧性，提高抗压能力；2. 培养青少年的创新意识和创造力，激发个性潜能；3. 增强青少年的社会适应能力，培养团队合作精神；4. 培养青少年的健康生活方式，提高身体素质。
三、实施步骤1. 心理素质提升通过开展心理健康教育课程、心理辅导等活动，帮助青少年了解自己的情绪和压力，学会有效的情绪调节和压力释放方法。
2. 创新意识培养组织创客比赛、科技作品展示等活动，鼓励青少年参与实践，培养他们的创新意识和动手能力。
3. 社会适应能力培养开展团队拓展训练、合作游戏等活动，培养青少年的团队合作精神和解决问题的能力。
4. 健康生活方式培养开展健康生活方式宣传周、体育比赛等活动，引导青少年养成良好的饮食习惯和运动习惯。
四、资源整合1. 教育资源整合充分利用学校、社区等教育资源，邀请心理专家、科技老师、体育教练等开展相关活动。
2. 社会资源整合与社会各界建立合作关系，争取更多支持和资源，如企业赞助、社会组织合作等。
五、实施效果评估1. 定期开展实施效果评估，对活动的参与度、满意度进行调查统计，收集学生的反馈意见。
2. 根据评估结果，及时调整和优化实施方案，确保活动的有效性和持续性。
六、总结七彩少年实施方案旨在通过多元化的活动，全面提升青少年的身心健康水平，促进其全面发展。
我们将不断改进和完善方案，为青少年的成长保驾护航，为社会培养更多有活力、有担当的未来栋梁。
幼儿园乐享五彩生活：多元发展教学方案
幼儿园乐享五彩生活：多元发展教学方案1.引言在幼儿园教育中，多元发展教学方案是非常重要的。
通过多元的教学方法和内容，可以更好地满足幼儿的多样化需求，帮助他们全面发展。
本文将探讨幼儿园多元发展教学方案的重要性，同时共享一些实用的教学方法和内容。
2.多元发展教学的重要性幼儿时期是儿童成长的关键阶段，他们的认知、情感、社交和身体发展都在这个阶段得到塑造。
采用多元发展教学方案是非常重要的。
这样的教学方案可以帮助幼儿获得全面的发展，不仅在学术上得到支持，还可以培养他们的情感、社会技能和创造力。
3.多元发展教学的实施方法3.1 艺术教育通过绘画、手工、音乐等艺术教育活动，可以激发幼儿的创造力，帮助他们表达情感，提高他们的审美能力和手工技能。
3.2 科学探究利用简单的科学实验和探究活动，可以培养幼儿的观察力、思维力和动手能力。
通过玩水、植物的种植等活动，可以让幼儿在探究中学习。
3.3 戏剧表演戏剧表演是一个很好的方式，通过角色扮演和表演，可以培养幼儿的表达能力和合作意识，同时让他们在游戏中学会解决问题。
3.4 自然体验让幼儿走出教室，到自然中去体验，可以更好地开阔他们的眼界，让他们学会珍惜和保护自然，同时也能锻炼他们的身体和观察力。
4.多元发展教学内容的选择在选择多元发展教学内容时，应该注重多样性和趣味性。
可以通过故事、游戏、歌曲等方式传达知识，让幼儿在愉快的氛围中学习。
5.总结与回顾通过多元发展教学方案，幼儿可以在各个方面得到充分的发展。
在教学过程中，教师应该注重引导和激发，让幼儿在愉快的学习氛围中感受乐趣，获得成就感。
6.我的观点和理解我认为多元发展教学方案对幼儿的成长至关重要。
在实施过程中，需要注重在多元教学方法和内容之间进行平衡，让幼儿在全面发展的基础上，培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。
在幼儿教育中，多元发展教学方案是非常重要的。
通过多元的教学方法和内容，可以更好地满足幼儿的多样化需求，帮助他们全面发展。
幼儿园五彩缤纷活动方案
幼儿园五彩缤纷活动方案一、活动主题：五彩缤纷的世界二、活动目的：通过活动，让孩子们了解世界上各种颜色的含义和特点，增强孩子们的颜色感知能力，激发孩子们的创造力和想象力。
三、活动环节：1.主题宣传：在幼儿园门口、教室等重要场所制作五彩缤纷的宣传海报和挂件，宣传活动主题和内容，吸引孩子们和家长的关注。
2.颜色探索：通过展示各种颜色的形象和图片，让孩子们认识不同的颜色，并探索颜色的含义和特点。
3.创意绘画：让孩子们在老师的指导下，运用各种颜色的色彩表达能力和想象力，在画纸上创作出自己的作品。
可结合两两合作的方式，让孩子们互相协作，丰富绘画思路。
4.手工制作：在颜色的基础上，让孩子们通过手工制作各种五彩缤纷的小装饰品，如颜色拼贴、彩纸风车等，培养孩子们的手工能力和创造力。
5.游戏互动：通过各种色彩游戏，让孩子们更好的了解不同颜色的含义和特点，并且培养孩子们的合作意识，如颜色接龙、颜色闯关等。
6.趣味食品：在活动中，可以准备各种丰富多彩的食品，如水果沙拉、彩虹糖果、色彩蛋糕等，让孩子们在品尝美食的同时体验五彩缤纷的快乐。
四、活动收尾：1.闭幕式：在活动结束之前，可以为孩子们准备简单的颁奖仪式，并授予各种奖项，如最美绘画奖、最佳手工奖、最佳游戏奖等。
2.体验分享：在活动收尾时，可让孩子们分享自己在活动中的体验和感受，鼓励他们积极的表达自己的观点和见解。
3.家长互动：为了巩固活动成果，可以邀请家长参观孩子们的绘画作品和手工制作品等，让他们参与到互动中，与孩子们共同分享活动的快乐和收获。
五、活动总结：通过这次活动，孩子们不仅认识了各种颜色的含义和特点，提高了颜色感知能力，还通过绘画、手工等多种形式丰富了自己的想象力和创造力，活动达到了预期的效果。
同时，活动也得到了孩子们和家长们的一致好评，为幼儿园的教育教学工作注入了新的活力。
我的“出彩教育”
少年就近入学负责。
因此，必须进一步明确中小学配建的责任主体，市人民政府要将年度中小学配建计划纳入各区人民政府的绩效目标进行考核，实行目标责任制度和问责制度。
二是建立预警机制。
市教育局和市国土规划局联合，每两年开展一次对布局规划的实施评价，结合学龄人口的需求、现状学校的承载能力，建立分区分级的预警机制，提出分级预警的管控要求，及时向社会发布信息，监督政府部门及时推进中小学配套建设。
三是建立经费补贴机制。
一方面按比例对项目进行补贴，另一方面要有一定的资金可调控，对建设速度快、建设效果好的区予以倾斜、支持，鼓励加快建设步伐。
四是协调机制。
市人民政府要建立中小学配建的协调会议制度，由分管市领导牵头，每2个月一次，全市统筹调度，市直部门负责协调解决项目建设中的难点问题。
五是指定平台代建机制。
在全市统一指定一个国有平台，统一代建中小学配建项目，明确项目交付使用的时间，由专业人做专业事。
3.提高质量，办好每一所学校推进义务教育优质均衡发展，缩小城乡、区域、校际办学差距，办好每一所学校。
让老百姓在家门口都可以上到好学校。
全面推进学区制，集团化办学，建立分片分区的义务教育学校联盟，促进优质教育资源的共享。
进一步加大教师交流力度，提高教师队伍素质，优化资源配置，可以缓解老百姓的择校需求，减轻热点校的入学压力。
责任编辑成弘一、“出彩教育”提出的背景与依据（一）时代背景实施出彩教育，为未来培养人，让每个孩子做最好的自己，从而奉献社会，是基础教育对时代召唤和机遇的回应。
互联网时代为出彩教育提供了机会和物质条件。
互联网为每个人的参与提供了平等机会，为每个人体验自我、发现自我提供了无限可能。
基于大数据分析的信息供给又为发现每个人的潜在能力提供了可能。
不仅为实现有教无类、不让一个孩子掉队的教育公平理念，而且为实现因材施教提供了可能。
市场经济的发展，社会文明的进步，都需要未来的人才在智力、技能、思想、道德、情感、价值观、行为方式等方面异彩纷呈，才能适应无限发展的多元社会的各种需求。
培养阳光少年活动方案
培养阳光少年活动方案1. 引言在现代社会中，孩子们经常面临着压力和竞争，他们需要一个积极向上的成长环境来塑造他们的性格和价值观。
因此，为了促进阳光、健康、积极的成长，培养阳光少年已成为家庭、学校和社会的共同关注点。
本文将介绍一个针对儿童的培养阳光少年的活动方案。
2. 活动目标本活动的目标是培养儿童的积极心态、社交能力和创造力，并帮助他们建立健康的生活习惯和人际关系。
3. 活动内容3.1 活动一：阳光体育运动•组织各类体育运动比赛，如足球、篮球、跳绳等，让孩子们参与其中，培养他们对团队合作的意识和技能。
•定期进行户外运动，如郊游、登山等，让孩子们感受大自然的美丽，并增强他们的身体素质。
3.2 活动二：艺术创作•提供绘画、手工制作等艺术活动，让孩子们发挥自己的想象力和创造力。
•定期组织音乐会、戏剧表演等文艺演出，培养孩子们的表演能力和艺术修养。
3.3 活动三：社交技能培养•通过小组活动、游戏等方式，帮助孩子们学会与人相处、合作和分享。
•邀请专业人士开设交流讲座，教授孩子们沟通技巧和解决问题的方法。
3.4 活动四：自我养成•定期进行优秀少年的经验交流，让孩子们学习他人的成功经验和正能量。
•鼓励孩子们培养健康的生活习惯，如定时作息、良好的饮食等。
4. 活动时间与场地•活动时间：每周六或日，每天2小时。
•活动场地：可以使用学校的室内和室外场地，也可以选择租借其他场馆。
5. 活动管理与运营•设立活动组织委员会，由学校、家长和社会志愿者组成。
•招募专业教师和志愿者，负责活动的教学和监督。
•制定详细的活动流程和安全管理措施，并进行每次活动前的准备工作。
6. 活动效果评估•设立问卷调查，定期了解家长和孩子对活动的满意度和改进建议。
•观察孩子们的变化，如自信心、社交能力和创造力的提高等。
•定期组织活动评估会议，总结经验，改进活动方案。
7. 结论培养阳光少年活动方案旨在为孩子们提供一个积极向上的成长环境，促进他们的全面发展。
幼儿园开展多彩课堂活动方案
幼儿园开展多彩课堂活动方案一、方案背景幼儿园多彩课堂活动是建立在儿童身心发展需要、以及应“全面发展”教育理念为基础上的。
多彩课堂活动通过体验、互动、探究等形式，让幼儿在感受中学习，开拓幼儿的视野，促进儿童身心健康发展，培养幼儿积极的参与态度和习惯，在轻松愉快的氛围中，熏陶幼儿良好的品德，多方位培养幼儿，全面提升幼儿整体素质。
二、方案目的本方案旨在：1.增加幼儿对多元化教育的接触和体验，对外部世界有更为广泛和深刻的了解。
2.激发幼儿的学习兴趣和独立思考能力，为幼儿未来的学习奠定基础。
3.促进幼儿探究精神的培养，学会提问、探究，寻找解决问题的途径。
4.培养幼儿创新能力，发挥其想象力、创造力，为幼儿未来的发展打下基础。
三、方案内容本方案主要包括四个方面：多彩主题日、节日活动、实践活动与体验游戏。
1.多彩主题日根据不同的主题，制定相应的活动方案。
如：交通主题日、动物主题日、水果主题日等活动。
1.1 交通主题日1.1.1主题内容：交通工具的种类和相关安全知识。
1.1.2活动安排：(1) 观看交通工具图片、模型、绘本，让幼儿熟悉交通工具的种类。
(2) 安全乘坐交通工具知识宣传：模拟站站式乘坐公交车，学习乘坐公交车的方法及注意事项。
(3) 自行车安全驾驶：骑行过程中，注意事项及注意安全。
(4) 交通信号灯制作及模拟红绿灯游戏：制作光纸交通信号灯、了解交通信号灯基本意义，通过模拟红绿灯游戏使孩子了解红绿灯规定。
(5) 车辆搭建与拼接：让孩子在自由搭建模型的过程中，增强对交通工具的理解及想象能力。
(6) 停车场游戏：在指定场地上，让孩子在规定时间内将小木车有序的停放进指定车位，让孩子掌握车位观念。
1.2 动物主题日1.2.1主题内容：动物的种类及特征、饲养及保护知识。
1.2.2活动安排：(1) 动物图片展示及卡通动画观看，让孩子了解动物种类及基本知识。
(2) 家养动物的饲养：在教师引导下，让孩子学会如何喂养小狗、小兔、鸟等小动物。
幼儿园五彩缤纷主题活动方案
幼儿园五彩缤纷主题活动方案一、主题活动名称五彩缤纷二、主题活动目的扩大幼儿对世界各种色彩的认知能力，提高幼儿的观察力、触觉感受能力和音乐感受能力，培养幼儿的创造力和想象力，以及增强幼儿之间的合作精神和团队意识。
三、活动策划思路（一）活动内容1.开场仪式悬挂彩旗，布置五彩缤纷的氛围，学生代表做开场致辞，并播放欢乐的音乐，表达活动的主旨。
2.色彩认知让小朋友认识并区分六种颜色：红、黄、蓝、绿、白、黑。
通过举例和情景演练，引导幼儿深刻感受和记忆颜色的名称。
3.手工制作手工制作五颜六色的小礼品（如花环、毛线小绣画、折纸等），让幼儿在制作的过程中，发挥自己的创意和想象，增加了解手工艺的机会。
4.游戏互动组织各种颜色游戏，如头像识别、色彩拼图游戏，让幼儿玩中学习，激发幼儿的学习兴趣和学习欲望，培养团队意识和竞争意识。
5.音乐舞蹈播放欢快的舞曲，开展舞蹈比赛和音乐唱歌比赛，让孩子感受到音乐和色彩的联动，在欢乐的氛围中更好地学习和感受。
6.陈列展示活动结束时进行陈列展示，让孩子们展示自己做的礼品和绘画，增强孩子们的自信心，受到家长和小伙伴的表扬和欣赏，让孩子们感到彼此之间的关爱。
（二）活动流程时间活动内容10:00-10:10开场仪式：领唱儿歌、播放欢乐的音乐，主持人介绍活动10:10-10:30色彩认知：对6种颜色进行介绍，区分和记忆颜色名称10:30-11:15手工制作：制作五颜六色的小礼品（如花环、毛线小绣画、折纸等）11:15-11:30游戏互动：组织各种颜色游戏，如头像识别、色彩拼图游戏11:30-11:50音乐舞蹈：播放欢快的舞曲，开展舞蹈比赛和音乐唱歌比赛11:50-12:00陈列展示：让孩子们展示自己做的礼品和绘画，增强孩子们的自信心，受家长和小伙伴的表扬和欣赏。
（三）提前准备1.活动布置制作彩旗、打印正在活动流程图、在场地上摆放桌椅和其他材料2.人员准备组织者、主持人、领唱人、评委、负责照相。
“七彩阳光少年”评选活动方案
江口小学“七彩阳光少年”评选实施方案为了进一步推进我校阳光教育，促进同学们养成良好的行为习惯，构建阳光校园。
学校决定从本学期开始实行争当“七彩阳光少年”的学生管理。
为确保此项管理顺利实施，富有成效，特制定本实施方案。
一、活动主题争当七彩少年，共建阳光校园。
二、评选范围全校学生。
二、评选项目勤学之星、守纪之星、运动之星、艺术之星、劳动之星、阅读之星、诚信之星、感恩之星、礼仪之星、爱心之星三、色彩与评星：1、红色：丹心一片，表达与回馈感动，评选“感恩之星”、“爱心之星”。
2、橙色：争做健康、阳光学生，评选“运动之星”、“劳动之星”。
3、黄色：争做自强学生，去创造自己金黄的业绩，评选“勤学之星”。
4、绿色：绿色的希望，盛开礼仪之花，评选“礼仪之星”。
5、青色：青山之敦重造就绿水之酣畅，争做诚信学生，评选“诚信之星”。
6、蓝色：蓝天碧海，深邃广袤，开拓创新，评选“守纪之星”。
7、紫色：紫色梦想，紫色魅力，全面提高内涵和综合素质，评选“艺术之星”、“阅读之星”。
四、评选要求勤学之星1、认真预习，课前准备充分。
2、遵守课堂纪律，积极参与学习活动。
3、自觉复习，按时、认真完成作业，书写工整、清晰。
4、课外自主学习，养成良好学习习惯。
5、勤思好问，乐于探究，积极进取，成绩优良。
守纪之星1、模范遵守学校及班级的各项规章制度，在班集体起到表率作用。
2、课堂纪律、集会纪律好，课间活动文明，不大声喧哗、不追逐打闹。
3、按时到校离校，不迟到、早退、旷课。
2、上下楼梯靠右行，轻声慢步，礼让他人。
在各项活动中能模范遵守纪律。
运动之星1、热爱体育运动，积极参与各级运动会或体育比赛，并为学校、班级争得荣誉。
2、做广播操、眼保健操动作规范、认真。
3、能积极地带领身边同学参与体育活动。
艺术之星1、认真上好音乐、美术课，积极参加各项文艺活动，生活丰富多彩，富有情趣。
2、在文艺方面有一技之长：如唱歌、跳舞、绘画、书法等。
积极参加各种活动，为学校、班级争得荣誉。
幼儿园多彩才艺秀：艺术绘画与手工制作展示方案
幼儿园多彩才艺秀：艺术绘画与手工制作展示方案幼儿园多彩才艺秀：艺术绘画与手工制作展示方案1. 引言在幼儿园教育中，丰富多彩的才艺秀是孩子们展示自己特长和兴趣的好机会。
其中，艺术绘画与手工制作是孩子们最喜爱的表现方式之一。
本文将针对幼儿园艺术绘画与手工制作展示方案进行全面评估，并共享个人观点和理解。
2. 艺术绘画篇2.1 孩子们的表现力孩子们天真无邪的想象力和表现力是艺术绘画的灵感源泉，因此在展示方案中，应该充分尊重孩子们的个性和创造力，给予他们足够的自由空间。
鼓励孩子们将自己的观察、想象和情感表现到画布上，创作出真正属于自己的作品。
2.2 艺术教育的意义艺术绘画不仅可以培养孩子们对美的感知能力，还可以促进他们的心智发展、情感表达和创造性思维。
在展示方案中，可以通过一些引导性的活动，让孩子们更好地理解和欣赏艺术，并在创作中获得乐趣和满足感。
3. 手工制作篇3.1 动手能力的培养手工制作是培养孩子们动手能力和耐心的有效途径，因此在展示方案中可以考虑设置一些简单但富有趣味和挑战性的手工制作项目，如折纸、剪纸、手工小物件制作等，让孩子们通过动手实践获得成就感。
3.2 环保意识的培养通过手工制作，可以培养孩子们的环保意识和创造性思维，让他们懂得利用废旧物品进行再利用，从而培养出节约资源、保护环境的良好习惯。
4. 总结与展望通过对幼儿园艺术绘画与手工制作展示方案的全面评估，我们不仅能够更深入地了解孩子们的创作表现与情感表达，还能够从中发现他们的潜能和特长。
在未来的教育实践中，我们应该更加注重孩子们的艺术素养和动手能力的培养，在展示方案中创造更多的机会，让孩子们展现自己的多彩才艺。
个人观点和理解作为一名幼儿园的文章写手，我深深明白幼儿教育的重要性。
艺术绘画与手工制作是孩子们展示个性与创造力的重要方式，也是他们成长过程中不可或缺的一部分。
我认为展示方案应该更加注重发掘孩子们的潜能与特长，给予他们更多的自由空间和创造性的展示方式。
幼儿园新学期文娱工作计划
一、前言为了丰富幼儿园幼儿的课余生活，提高幼儿的审美情趣和艺术素养，促进幼儿身心健康发展，本学期我园将开展一系列丰富多彩的文娱活动。
以下是我园新学期的文娱工作计划：二、工作目标1. 激发幼儿对文娱活动的兴趣，培养幼儿的艺术素养。
2. 提高幼儿的团队协作能力，增强班级凝聚力。
3. 培养幼儿的自信心和表达能力，提高幼儿的综合素质。
4. 营造良好的校园文化氛围，促进幼儿园教育教学质量的提高。
三、工作内容1. 开展丰富多彩的文艺活动（1）举办幼儿园新年音乐会，邀请家长和小朋友共同参与，展示幼儿园的艺术教育成果。
（2）开展“快乐成长，快乐舞蹈”活动，培养幼儿的舞蹈兴趣，提高幼儿的舞蹈水平。
（3）举办幼儿园故事比赛，激发幼儿的阅读兴趣，提高幼儿的语言表达能力。
（4）组织幼儿园亲子才艺大赛，增进亲子感情，展示幼儿的才艺。
2. 开展各类兴趣小组活动（1）设立美术、音乐、舞蹈、书法等兴趣小组，让幼儿根据自己的兴趣选择参加。
（2）邀请专业老师进行辅导，提高幼儿的兴趣小组活动质量。
（3）定期举办兴趣小组展示活动，让幼儿展示自己的才艺。
3. 举办校园文化节（1）举办校园文化节开幕式，展示幼儿园的文化特色。
（2）开展各类主题展览，如：美术作品展览、摄影作品展览等。
（3）举办校园文化节闭幕式，总结本学期文娱工作成果。
4. 加强与家长的沟通与合作（1）定期召开家长会，向家长汇报幼儿园文娱工作进展。
（2）邀请家长参与幼儿园文娱活动，共同促进幼儿的全面发展。
四、工作措施1. 制定详细的活动方案，确保活动顺利进行。
2. 加强与教师、家长的沟通，确保活动的顺利进行。
3. 邀请专业老师进行指导，提高活动质量。
4. 利用校园广播、宣传栏等渠道，宣传活动成果。
5. 做好活动总结，为下一学期的工作提供借鉴。
五、预期效果通过本学期的文娱工作，我园将实现以下目标：1. 幼儿的艺术素养得到提高。
2. 幼儿的团队协作能力得到增强。
3. 幼儿的自信心和表达能力得到提高。
幼儿园多彩课堂活动方案
幼儿园多彩课堂活动方案幼儿园多彩课堂活动方案一、活动目的幼儿园是孩子们接受教育的第一步，多彩的课堂活动能够激发孩子们的兴趣和热情，促进其身心健康全面发展，提高其综合素质。
因此，本方案旨在通过多彩课堂活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识，增强交往能力和自信心。
二、适用对象本方案适用于3-6岁幼儿。
三、活动内容1. 小小画家时间：每周一次，每次45分钟。
内容：通过画画让孩子们发挥想象力和创造力。
老师会先介绍一些基础知识如颜色、形状等，并提供不同的画材如蜡笔、水彩笔等。
让孩子们自由发挥创意，在老师指导下完成作品。
效果：培养孩子们的艺术天赋和审美能力。
2. 小小厨师时间：每周一次，每次60分钟。
内容：通过制作简单美味的食物让孩子们掌握基本的烹饪技能。
老师会提供食材和工具，让孩子们自己动手制作。
同时，老师会讲解食物的营养价值和安全知识。
效果：培养孩子们的动手能力和健康意识。
3. 小小科学家时间：每周一次，每次60分钟。
内容：通过展示实验现象让孩子们了解一些基础科学知识。
老师会根据孩子们的年龄和认知水平选择不同的实验项目，如水变冰、红色变蓝色等。
让孩子们亲身体验并感受科学的乐趣。
效果：培养孩子们对科学的兴趣和好奇心。
4. 小小运动员时间：每周两次，每次30分钟。
内容：通过各种运动项目如跑步、跳绳、游戏等来锻炼孩子们的身体素质。
老师会设计不同难度的运动项目，并根据孩子们的实际情况进行调整。
同时，老师也会教授一些基础体育知识如运动伤害预防等。
效果：提高孩子们身体素质，并培养团队合作和竞争意识。
5. 小小表演家时间：每周一次，每次60分钟。
内容：通过唱歌、跳舞、朗诵等形式来培养孩子们的表演能力。
老师会教授一些基础的表演技巧，并根据孩子们的特点制定个性化的表演计划。
让孩子们在表演中展示自我，增强自信心。
效果：培养孩子们的表达能力和自信心。
四、活动实施1. 活动时间：每周固定时间，每次不超过60分钟。
2. 活动地点：幼儿园教室或多功能厅。
幼儿园七彩童年活动方案
幼儿园七彩童年活动方案七彩童年活动方案一、活动名称七彩童年二、活动目的通过各种游戏活动，激发幼儿园宝贝的好奇心、创造力，开发他们的视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等感官，提高幼儿园宝贝的身体协调能力和团队合作意识，让他们在欢乐中感受生活的多彩。
三、活动时间本活动将于每周六上午9:30-11:30进行，持续10周。
四、活动地点幼儿园教学区和室外操场五、活动内容1、感官游戏让幼儿园宝贝在感官游戏中学习探索，加深感官的认识和理解。
（1）游戏一：听觉玩乐幼儿园宝贝坐成一圈，由一名成年人发出各种声响，如动物的叫声、车辆的声音、乐器的声音等，宝贝们要听好声音并猜一猜是什么声音，猜对的宝贝可以获得小礼品。
（2）游戏二：嗅觉游戏将各种水果、食品、香水等贴在袋子里，幼儿园宝贝轮流凑近袋子里嗅一嗅并猜猜是什么东西，猜对者获得小礼品。
（3）游戏三：视觉游戏放置各种形状、颜色、大小不一的玩具，让幼儿园宝贝找出不同之处，并拼接成新的形状。
2、运动游戏通过运动游戏提高幼儿园宝贝的身体协调能力和积极性，增强幼儿园宝贝的体质。
（1）游戏一：接力比赛将幼儿园宝贝分为四个组，每组依次完成各种动作，如跳绳、翻筋斗、爬绳等，争取第一名。
（2）游戏二：足球比赛幼儿园宝贝分成两队，进行足球比赛，比赛中可以使用各种花式技巧，体验足球的乐趣。
（3）游戏三：拔河比赛将幼儿园宝贝分成两队，进行拔河比赛，肆意尽情的体验团队合作和力量的竞争。
3、创意游戏通过创意游戏提高幼儿园宝贝的创造力和表现力。
（1）游戏一：创意绘画把每两个幼儿园宝贝组成一个小组，通过绘制不同主题的画作，锻炼幼儿园宝贝的创造力和表现力，同时，还可培养孩子的配合意识和沟通能力。
（2）游戏二：手工制作幼儿园宝贝动手制作自己喜欢的物品，如小盆景、皮影、手工布娃娃等，从中锻炼他们的动手能力和耐心，同时也提高他们对环境的认识。
（3）游戏三：舞蹈表演通过跳舞表演，展示幼儿园宝贝的自信和表演能力，同时还可培养幼儿园宝贝的协作能力和舞蹈基本功。
幼儿园办园特色展示活动方案
幼儿园办园特色展示活动方案《幼儿园办园特色展示活动方案》嗨，大家好！今天我要跟你们说说我为幼儿园想的一个超棒的办园特色展示活动方案。
一、活动主题“多彩幼儿园，欢乐成长季”二、活动目的幼儿园就像一个小小的魔法世界，每个小朋友在这里都能学到好多东西，变得更加聪明可爱。
这个展示活动呢，就是要让爸爸妈妈、爷爷奶奶还有周围的叔叔阿姨们都能看到我们幼儿园独特又好玩的地方。
让大家知道，我们在幼儿园可不只是玩哦，还在玩当中学会了好多好多重要的东西呢。
三、活动地点和时间地点就选在幼儿园的大操场和各个特色教室吧。
操场宽敞，能放下好多有趣的展示项目，特色教室呢，可以让大家近距离感受我们的学习环境。
时间就定在一个阳光明媚的周末，这样爸爸妈妈们都不用上班，可以全家出动来参加。
四、活动准备1. 人员分工老师可忙啦，要分成好几个小组呢。
有布置场地组的老师，她们就像神奇的魔法师，要把操场和教室变得超级漂亮。
还有节目排练组的老师，她们要像耐心的小蜜蜂一样，指导我们小朋友排练节目。
另外，还有负责接待的老师，她们得笑容满面地迎接每一位来参观的客人。
我想，还可以找几个大班的哥哥姐姐当小助手，就像小大人一样，帮忙引导客人去不同的展示区域。
2. 展示内容准备首先是我们的艺术作品展示。
我们小朋友画的画呀，就像一朵朵盛开的小花，五颜六色的。
有画自己家的，那房子画得歪歪扭扭却充满了爱；还有画动物园的，动物们好像都要从画里跑出来了呢。
这些画要挂满操场周围的栅栏，让大家一进来就看到我们的创意。
手工制作也不能少呀。
我们用彩纸折的小动物，就像真的一样可爱。
用小树枝和黏土做的小摆件，那可是独一无二的。
这些手工品可以放在特制的展示架上，摆在操场中间。
还有我们的音乐表演。
我们像一群欢快的小鸟，学会了好多儿歌。
到时候，我们穿着漂亮的衣服，在小舞台上又唱又跳。
那歌声呀，就像流淌的小溪水，清脆又动听。
这舞台就搭在操场的一端，周围用彩色的气球装饰起来。
在特色教室呢，要展示我们的科学小实验。
幼儿园多彩生活主题活动：快乐成长方案
幼儿园多彩生活主题活动：快乐成长方案一、引言在幼儿园阶段，孩子们正在经历着快速的成长和发展，他们的认知、情感和社交能力都在不断地提升。
一个多彩生活主题活动的幼儿园，对于孩子们的快乐成长至关重要。
在本文中，我们将探讨幼儿园多彩生活主题活动的重要性，以及如何通过这些活动帮助孩子们快乐成长。
二、多彩生活主题活动的意义1.促进多元发展幼儿园多彩生活主题活动的举办可以促进孩子们的多元发展。
在这些活动中，孩子们不仅可以学习知识，还可以培养自己的兴趣爱好和特长。
通过参与各种各样的活动，孩子们可以发展自己的思维能力、动手能力和创造力，从而全面提升自己。
2.培养社交能力多彩生活主题活动也是孩子们社交能力培养的重要途径。
在各种活动中，孩子们需要与他人合作、共享和交流，从而培养他们的合作意识和沟通能力。
这对于他们今后的成长和发展都具有极为重要的意义。
3.激发想象力和创造力在多彩生活主题活动中，孩子们有机会接触到各种各样的新事物，激发他们的想象力和创造力。
他们可以通过绘画、手工制作、角色扮演等活动，展现自己的独特想法和表达方式，从而充分发挥自己的潜能。
三、如何实施多彩生活主题活动1.制定活动计划幼儿园需要制定多彩生活主题活动的详细计划。
这些计划应该考虑到孩子们的兴趣、芳龄和特点，让他们能够在活动中感受到快乐和成长。
活动的安排也需要与教学内容和课程结合，形成一体化的教学模式。
2.提供丰富的资源为了让多彩生活主题活动能够更加丰富多彩，幼儿园需要提供足够的资源支持。
这包括各种玩具、教具、图书、音乐等，让孩子们可以在活动中充分发挥自己的想象力和创造力。
3.注重实践操作多彩生活主题活动需要注重实践操作，让孩子们能够亲身参与其中。
在植物成长主题活动中，可以让孩子们亲自种植、浇水、观察植物的生长过程，从而增强他们的实践能力和科学知识。
四、个人观点与总结作为幼儿园的文章写手，我深切认识到多彩生活主题活动对于孩子们的快乐成长至关重要。
通过这些活动，我见证了孩子们的成长和进步，他们从中获得了快乐、自信和满足感。
小学出彩少年活动方案和总结.docx
出彩少年活动方案和总结一、活动宗旨：为展现我校风采，丰富我校学生课余生活，和谐我校学生文化生活，进一步促进学生德智体全面发展,加深各班之间的友谊，促进各班级之间交流沟通，增强班级之间的团结友爱，并培养队员们的德智体各方面的发展。
因此我校少先队大队部开展本次活动。
活动目的意义:所属领域:小学参与人数:380活动方案:出彩少年活动方案一、活动宗旨：为展现我校风采，丰富我校学生课余生活，和谐我校学生文化生活，进一步促进学生德智体全面发展,加深各班之间的友谊，促进各班级之间交流沟通，增强班级之间的团结友爱，并培养队员们的德智体各方面的发展。
因此我校少先队大队部开展本次活动。
二、比赛地点：科学楼前空地三、比赛时间：20XX年4月15日午2：30四、活动参与人员：一到三年级学生五、工作人员安排：主持：关艳清、计时：陈英顺、评分：沈琮贵；检录员：各中队辅导员，（副班主任）六、比赛规则如下：1、报到：比赛开始前，各中队辅导员必须把队员带到指定场地向大队辅导员报到人数，参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛。
因特殊原因需要调换场次的，请提前告知。
2、每个中队分5小队，每个小队10个队员。
3、检阅员清点人数是否正确，监督是否有违规现象，如发现有违规现象立即纠正。
（交替检阅）4、比赛选手从起点到终点，跳绳5下，再完成绑鞋带、叠一件衣服。
最快完成的一方胜出，5小队累计时间。
5、各班辅导员要认真组织，其他拉拉队员为比赛队员加油助威，但拉拉队员必须站在场地限制线外，不得进入比赛场地内否则以作弊处理。
七、奖项设置：奖项分配：第一名、第二名、第三名八、如因天气原因不能比赛或未尽事宜另行通知。
文学校少先队大队部20XX年3月30日活动总结:出彩少年比赛总结为了提高学生的自理和生活能力，让学生感受劳动的乐趣，培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，深化“以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的荣辱观教育，培养孩子们热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，进一步倡导学生热爱生活、热爱劳动，体验父母的辛苦，培养学生独立生活的能力，学会并掌握生活技能。
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幼儿园多彩校园,出彩少年活动方案
一、活动目标
1、展现多彩校园，通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;
2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，让孩子有进一步展现自我的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月三十一日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班布置“六一”主题画展)
2、以班为单位作好参加活动的准备
(1)各班准备绘画比赛(全员参与)，其中挑选十五幅参与评奖。
(2)排练诗歌表演节目
(3)讲故事比赛(全员参与，其中各班挑选五位幼儿参加6月1日下午举行的全园讲故事比赛总决赛)
(4)全园亲子运动会(准备4个游戏项目，每位幼儿和家长一起任意挑选2个游戏，6月1日上午分年龄段进行比赛，评出若干奖项。
)
(5)幼儿园准备活动奖品。
(6)各项活动的组织工作确定专人负责。
三、活动时间及场地安排
5月28日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。
地点：多功能活动室大舞台
5月29日：美术比赛(折纸、剪纸、绘画)。
各班布置六一画展。
地点：各班教室
5月30日：讲故事比赛。
地点：各班教室
5月31日：教师和幼儿一起进行环境布置欢庆“六一”。
6月1日：上午：第三届全园亲子运动会。
地点：操场
下午：庆祝“六一”儿童节颁奖大会。
地点：多功能活动室。
(内容有：讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。
)强调所有幼儿都有一份节日礼物，除
评奖获奖幼儿外，以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。
四、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛
(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;
2、美术比赛。
(1)目的：乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的快乐。
【2015幼儿园六一亲子活动方案】2015幼儿园六一亲子活动方案。
(2)要求：幼儿人人参与;各班挑选十五幅作品布置“六一”画展。
3、讲故事比赛
(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
(2)要求：幼儿人人参与;能体验作品中的情感，会根据情节的变化调节自己讲述的音量和语速;讲述时语言表达流畅，普通话准确。
以上活动请家长在家配合辅导，下面一个活动请家长积极配合参加。
4、亲子运动会
(1)活动目的：使幼儿通过参加亲子活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;
(2)活动形式：8：05---8：50家长观看幼儿韵律活动;9：00---11：00全园幼儿亲子活动。
我园确定4个游戏项目，请每个幼儿和家长任意挑选2个，5月28日开始到班主任那儿报名登记，5月30日截止报名登记，然后在老师指导下练习，6月1日上午分年龄段进行比赛，最后决出第一名、第二名、第三名并颁发奖品。
(3)游戏内容及要求：
A：快乐的小推车
目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”，加强两者之间的配合和协调能力;发展孩子的上肢力量。
玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人配合着向前走。
比赛哪组家庭先到终点。
B：采莲忙
游戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸(或妈妈)
放好，家长向前走时每只脚必须踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运，让家长继续前进，家长先到终点者为胜。
游戏规则：让家长继续前进，妈妈先到终点者为胜
C、亲子二人行
游戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点出发，快速前进，以先到终点者为胜。
游戏规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。
D、企鹅运蛋
游戏玩法：游戏开始前，幼儿站在场地的起点，爸爸(或妈妈)站在场地中间，比赛开始，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋(沙包)。
这时，爸爸(或妈妈)可从小桶内把蛋(沙包)拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋(沙包)放入终点的桶内，再跑回场地中间去运第二个蛋，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。
游戏规则：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行;不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。
我们相信，在全体家长的大力支持和幼儿的积极参与下，这次活动一定能够取得圆满成功。