天津高校合并计划

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天津大学是几本是985还是211

天津⼤学是⼏本是985还是211 在⾼考填报志愿选择院校时，很多考⽣和家长对天津⼤学是985还是211的问题很关⼼。

下⾯是由店铺编辑为⼤家整理的“天津⼤学是⼏本是985还是211”，仅供参考，欢迎⼤家阅读本⽂。

天津⼤学是⼏本根据公开信息可知：天津⼤学是双⼀流⼤学，在全国基本上也是第⼀批次招⽣，所以我们通常认为天津⼤学是⼀本⼤学。

(注：⾃2018年开始，天津本科⼀批、⼆批合并为本科批，分为A、B两个阶段) 教育部门并没有划分天津⼤学是⼀本还是⼆本，毕业证上只有本科和专科之分，是⼏本只是民间的说法。

(某⼤学在某省是第⼀批次招⽣的话，就说该⼤学是⼀本⼤学，在第⼆批次招⽣的话，就说该⼤学是⼆本⼤学) 天津⼤学是985还是211 根据全国985和211⼤学名单可知：天津⼤学是985⼤学，也是211⼤学。

全国共有115所211⼤学，39所985⼤学，其中天津有3所211⼤学，2所985⼤学，⽬前教育部门不再接受211和985⼤学申报，已经统筹为双⼀流⼤学建设。

拓展阅读：天津⼤学简介天津⼤学(Tianjin University)，简称天⼤，其前⾝为北洋⼤学，始建于1895年10⽉2⽇，是中国第⼀所现代⼤学，开中国近代⾼等教育之先河。

1951年，北洋⼤学与河北⼯学院合并，由国家定名为天津⼤学。

1952年全国范围内的⾼校院系调整开始，天津⼤学调出⼗⼏个系组，充实和建⽴了⼀批新的⼤学，哺育了蹒跚起步的中国⾼等教育。

1959年被中共中央指定为国家⾸批重点⼤学。

改⾰开放后，天津⼤学是“211⼯程”、“985⼯程”⾸批重点建设的⼤学，⼊选国家“世界⼀流⼤学建设”A类⾼校。

学校坚持“强⼯、厚理、振⽂、兴医”的发展理念，形成了⼯科优势明显、理⼯结合，经、管、⽂、法、医、教育、艺术等多学科协调发展的综合学科布局。

现有74个本科专业，43个⼀级学科硕⼠点，31个⼀级学科博⼠点，30个博⼠后科研流动站。

在第四轮全国学科评估中，天津⼤学共有25个⼀级学科参评，进⼊A类学科数达到14个。

西部合并高校跨越式发展的组织文化研究

关键词：组织文化；跨越式发展；合并高校
２０世纪９年代的高校合并高潮已过，大部分高校已经实０现了“ 五统一” 但是并没有达到高校合并的深层融合，，即思想的统一。学校组织文化正赋有这种功能，是硬性管理难以实现而这的。针对合并后高校的特殊性—— 文化冲突相对较多，合并后高校的组织文化建设对合并高校有着特殊的意义，它不仅有助于解决合并高校内部相对突出的组织文化差异与冲突，且，有而还助于提高积极性，强内聚力，增密切人际关系；Ｌ，，ｓＪ合并高校的ｔＩ－组织文化整合还有利于其高校外部形象的塑造，增强竞争力。所谓跨越式发展，是指在一定历史条件下，落后者对先行者走过的某个发展阶段的超常规赶超行为。超常规、越式都是高跨等教育发展的正常现象。通常而言，越式发展是相对于一个事跨物自身的常规发展而言的。本文所选取的研究对象——石河子大学是１９９６年４月由农业部部属的石河子农学院、河子医学石院、兵团师范专科学校和兵团经济专科学校四所独立的单科性大学合并成立的综合性大学，现由教育部和新疆生产建设兵团共建，先后于２０００年８月，校被确定为国家西部重点建设高学校，０１６月被教育部指定北京大学对口支援，０５年１月２０年２０又被教育部增加天津大学对口支援，在疆内率先通过教育部本科教学水平评估，０８被教育部确定为“ １工程” ２０年２ｌ高校，形成了合理的办学规模，构建了综合大学框架，现了跨越式发展，实学校教育质量、学层次、研水平、务质量得到了全方位提办科服高。文试网从组织文化的视角来探讨石河子大学跨越式发展，本以期对西部其它合并高校实现其跨越式发展提供一些借鉴意

天津高考改革方案公布2022年采取3+3模式

天津高考改革方案公布2022年采取3+3模式天津市人民政府日前公布了《天津市深化考试招生制度改革实施方案》。

依照方案，从2021年高考开始，在现有英语听力两次考试的基础上，实行高考英语笔试两次考试，取笔试和听力各两次考试中较高的分数，计入高考总分;从2020年起，高校招生依据统一高考成绩、高中学业水平考试成绩，参考高中学生综合素养评判进行录用。

方案明确，从2021年秋季入学的高一年级开始，将取消文理分科，一般高中学业水平考试分为合格性考试与等级性考试。

合格性考试实行全科设置、全科开考，学生依照要求在每学年自主选择考试科目;等级性考试由学生依照报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中自主选择3门作为等级性考试科目。

从2020年开始，统一高考录用总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平等级性考试科目成绩组成。

方案提出，高职院校分类考试招生将与统一高考相对分开，实行“文化素养+职业技能”的评判方式，从2021年起，春季招生将成为市属高职院校在津招生的主渠道。

同时，制造条件逐步减少高校招生录用批次，完善平行理想投档方式，探究高校与学生双向选择的录用模式。

考试院权威解读高考改革方案高考改革的主体内容有哪些?一是改革考试科目设置。

从2021年秋季入学的高中一年级开始，取消文理分科。

从2020年起，统一高考科目调整为语文、数学、外语3门，统一高考时刻安排在每年6月份。

英语科目提供两次考试机会。

二是改革招生录用机制。

探究依据统一高考和一般高中学业水平考试成绩、参考高中学生综合素养评判的多元录用机制。

从2020年起，统一高考招生录用总成绩由语文、数学、外语3门统一高考科目成绩和3门学生自主选择的一般高中学业水平等级性考试科目成绩构成，作为高校招生录用的差不多依据。

统一高考招生录用总成绩满分750分。

其中，语文、数学、外语每门满分150分，3门一般高中学业水平等级性考试科目每门满分100分。

1977年以来部分部属高校合并信息汇总

（1977年以来部分部属高校合并信息汇总）1977年恢复高考制度后，我国高等教育快速发展，于1998年迎来1952年高校调整后的又一次合并、更名热潮。

我们耳熟能详的一些老校名从此消失。

那些曾经用过的大学校名如今在哪里呢？学习哥整理了部分高校合并、更名的情况，以及2016年新增的大学，供2018年高考的考生和家长参考！清华大学1999年，中央工艺美术学院并入清华大学，成为清华大学美术学院。

2003年，401医院和402医院并入清华大学成为附属医院(华信医院和玉泉医院)。

北京大学2000年，北京大学与原北京医科大学合并，组建了新的北京大学。

对外经济贸易大学1983年，国际经济管理学院与北京对外经济贸易学院(现名“对外经济贸易大学”)合并。

2000年，原中国金融学院与原对外经济贸易大学合并成立新的对外经济贸易大学。

中央财经大学1998年，中央财政管理干部学院重新并入中央财经大学。

北京交通大学2000年，北京电力高等专科学校被并入北方交通大学。

2003年，北方交通大学更名为北京交通大学。

南开大学1994年，天津对外贸易学院并入南开大学。

2010年，中国旅游管理干部学院整建制划转南开大学，南开大学旅游与服务学院成立。

东北大学1995年，沈阳黄金学院并入东北大学。

吉林大学2000年，原吉林大学、吉林工业大学、白求恩医科大学、长春科技大学、长春邮电学院合并组建了新的吉林大学。

2004年，原中国人民解放军军需大学并入吉林大学。

复旦大学2000年，上海医科大学与复旦大学合并，成立新的复旦大学。

同济大学1996年，原上海建材工业学院和上海城建学院并入同济大学。

2000年，原上海铁道大学与同济大学合并组建新的同济大学。

上海交通大学1999年，上海农学院并入上海交通大学。

2005年，上海第二医科大学并入上海交通大学。

江南大学2001年，无锡轻工大学、江南学院、无锡教育学院合并组建成江南大学。

2003年，原东华大学无锡校区整体并入江南大学。

1976年以来高校合并情况按省市排序

>>中国高校合并情况（1976年以后）>>北京市北京联合大学北京大学北京中医药大学分院北京医科大学首都医科大学北京医学高等专科学校首都医科大学北京中医药大学天津医科大学北京职工医学院北京中医药大学天津医学院天津第二医学院河北医学院河北中医学院河北医科大学河北工程学院河北北方学院石家庄医学高等专科学校邯郸医学高等专科学校张家口医学院冀联医科专修学院石家庄白求恩医学专修学院石家庄医学高等专科学校新华医科专修学院辽宁中医学院辽宁中医学院丹东职业技术学院延边大学长春中医学院北华大学吉林大学佳木斯大学哈尔滨医科大学上海铁道大学上海中医药大学复旦大学上海理工大学中国药科大学扬州大学苏州大学东南大学江苏大学南通大学淮南矿业学院浙江大学杭州师范学院莆田学院宜春学院南昌大学九江学院井冈山学院青岛大学辽宁卫生职工医学院大连医科大学丹东分校延边医学院长春中医学院吉林医学院白求恩医科大学佳木斯医学院哈尔滨医科大学鸡西煤炭医学高等专科学校上海铁道医学院上海中医药大学上海医学高等专科学校上海医科大学上海医疗器械高等专科学校南京中医药学院扬州医学院苏州医学院南京铁道医学院镇江医学院南通医学院华北煤炭医学高等专科学校浙江医科大学杭州医学高等专科学校福建医大莆田分校(专科) 宜春医学专科学校江西医学院九江医学专科学校井冈山医学高等专科学校青岛医学院 2000-3-29 2000-4-21 2004 1986 1992-5-19 2000-3-29 2000-4-11 2001-8-1 2004-5-17 1993-1-30 1998-8-26 2003-2-9 2002-3-21 2000-1-25 2001-1-21 2002-3-4 2003-7-9 1993-12-7 普通高校普通高校普通高校普通高校普通高校普通高校普通高校普通高校普通高校普通高校普通高校普通高校普通高校普通高校普通高校普通高校普通高校普通高校已更名为安徽理工大学 2002-5-13 1995-3-6 普通高校普通高校已并入同济大学 2000-9-28 2001-4-2 1996-4-16 1999-8-27 1999-9-1 2000-6-5 1995-6-27 普通高校普通高校普通高校普通高校普通高校普通高校普通高校 2003 民办高校 1995-2-16 2003-4-16 2003-5-19 普通高校普通高校普通高校 1993-12-3 普通高校 2000-6-14 2000-7-26 普通高校普通高校 1985 2000-3-31 普通高校普通高校

高校“合并热”的三大机制分析

制度主义理论的最为重要的机制，也是社会学理论的核心概
念之一。韦伯最早提出了这个概念，韦伯指出合法性是促使
一
些人服从某种命令的动机，客观上表现为服从这种命令的
三、高校“ 合并热” 中的三大机制
（）一用效率机制看高校“ 合并热 ”
从规模经济和范围经济的角度来看，高校合并是提高规模效益的有效途径。通过对一些小规模的、专业相同或相近、设置重复的高校进行调整合并，既增加了在校的人数，又扩大了学校规模，使得有限的资源得到共享，源利用率也资
可能性。他提出了三种合法性机制：统型统治、传魅力型统
治和法理型统治。
新制度学派认为，合法性机制是制度环境要求组织必须服从的制度，组织应采用广为接受的组织形式和做法，不而管这些形式是否有助于提高组织的运作效率。合法性机制
了人的思考和行为。８０年代以来，社会网络理论的另一个大的发展是博特的“ 结构洞理论 ” 。博特思想的中心概念是 “ 结构洞” 。所谓结构洞就是没有重复的信息源的网络是效率最高的网络。一个人的网络越多越好，不重复的网络多多益善，更有效率。
所谓合法性机制，就是指那些诱使或迫使组织采纳具有合法性的组织结构和行为的观念力量Ｊ。合法性机制是新
２１０１年２月第３Ｏ卷第２期
黑龙江教育学院学报
ＪｕａｏＨｉｎｊｎｏｌｅｏｄｃｔｎｏｒｌｆｅｏｇｉｇＣｌｇｆｕａｏｎｌａｅＥｉ
Ｆｂ２１ｅ．０ｌＶ０．０Ｎｏ２１３．

高校专项计划大学名单及分数线一览表(2023年参考)

高校专项计划大学名单及分数线一览表(2023年参考)高校专项计划大学名单及分数线一览表1、教育部直属大学北京：北京大学、清华大学、中国人民大学、北京交通大学、北京科技大学、北京化工大学、北京邮电大学、中国农业大学、中国政法大学、华北电力大学、北京林业大学、北京中医药大学、北京师范大学、北京外国语大学、北京语言大学、中国传媒大学、中央财经大学、对外经济贸易大学、中国矿业大学(北京)、中国石油大学(北京)、中国地质大学(北京)。

天津：南开大学、天津大学。

上海：复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东理工大学、东华大学、华东师范大学、上海外国语大学、上海财经大学。

江苏：南京大学、东南大学、中国矿业大学、河海大学、江南大学、南京农业大学、中国药科大学。

浙江：浙江大学安徽：合肥工业大学福建：厦门大学山东：山东大学、中国海洋大学、中国石油大学(华东)辽宁：大连理工大学、东北大学吉林：东北师范大学、大连理工大学黑龙江：东北林业大学湖北：武汉大学、华中科技大学、中国地质大学(武汉)、武汉理工大学、华中农业大学、华中师范大学湖南：中南财经政法大学、湖南大学、中南大学广东：中山大学、华东理工大学重庆：重庆大学、西南大学四川：四川大学、西南交通大学、电子科技大学、西南财经大学陕西：西安交通大学、西安电子科技大学、长安大学、西北农林科技大学、陕西师范大学甘肃：兰州大学2、其他地方试点高校北京：北京航空航天大学、北京理工大学、北京工业大学黑龙江：哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、黑龙江大学江苏：南京航空航天大学、南京理工大学、苏州大学、南京师范大学陕西：西北工业大学、西北大学辽宁：大连海事大学安徽：中国科学技术大学福建：福州大学湖南：湖南师范大学广西：广西大学四川：四川农业大学重庆：西南政法大学云南：云南大学河南：郑州大学高校专项计划录取分数线高校专项计划的招生院校较多，各院校在各省份的录取分数线都不太相同，就以东华大学为例，为大家整理出2022年动画大学高校专项计划录取分数线，供2023年考生参考。

高校合并和转移情况总汇

高校合并和转移情况总汇为什么要了解大学合并和转移情况？这几年大学合并太猛了，如果不了解清楚，一不小心就被“骗”了，比如你报考了某985 大学的某专业，被录取后才发现这个专业是原XX 专科学校的专业，只不过合并到某985 就成了985 大学的专业，而且时间不长，是不是有日了狗了的感觉？概括说一下，合并的趋势如下：地方性专业性大学合并到同城的985 大学里面，形成新的综合性大学。

分以下几种情况：1、医科大学被合并的最多。

比如四川大学合并华西医科大学，中山大学合并中山医科大学。

2、地方性财经院校合并到同城的985 大学里面，形成新的综合性大学。

比如湖南大学合并湖南财经学院，西安交大合并陕西财经学院。

3、建材、地质、建筑、铁路等几类大学合并到同城的985 大学里。

比如同济大学合并上海建材学院；吉林大学合并长春地质学学院等。

所以在考虑专业的时候开业适当考虑下这个专业是本来就是这个985 大学就有的，还是合并合并院校带来的。

院；哈工大合并哈尔滨建筑大学等；中南大学合并长沙铁道这些情况可能会影响专业质量，以及在哪个学区上学。

先说985大学合并情况合并后的985大学【6所合并】1、吉林大学=吉林大学+白求恩医科大学+长春科技大学（东北地质学院）＋吉林工业大学＋长春邮电学院＋解放军军需大学【5所合并】1、同济大学=同济大学+上海铁道大学+上海城建学院＋上海建材学院＋上海航空工业学校（划归管理）2、华东师范大学=华东师范大学+上海幼儿师范高等专科学校+上海教育学院+上海第二教育学院+上海市南林师范学校（划归管理）【4所合并】1、浙江大学=浙江大学+ 浙江农业大学+浙江医科大学+杭州大学2、上海交通大学=上海交通大学+上海第二医科大学+上海农学院+中欧商学院（划归管理）3、东南大学=东南大学+南京铁道医学院+南京交通高等专科学校+南京地质学校（划归管理）4、华中科技=华中理工大学+武汉城市建设学院+同济医科大学+科技部干部管理学院5、武汉大学=武汉大学+湖北医科大学+武汉测绘科技学院+武汉水利电力学院6、i==f 南大学=中南工业大学+湖南医科大学+长沙铁道学院+长沙工业高等专科学校7、清华大学=清华大学+中央工艺美术学院+中国人民银行研究生院（划归管理）+北京协和医学院（中国协和医科大学）【3所合并】1、南开大学=南开大学+天津对外贸易学院+中国旅游管理干部学院2、山东大学=山东大学+山东医科大学+山东工业大学3、重庆大学=重庆大学+重庆建筑大学+重庆建筑高等专科学校4、四川大学=四川大学+华西医科大学+成都科技大学5、西安交通大学=西安交通大学+陕西财经学院+西安医科大学6、湖南大学=湖南大学+湖南财经学院+湖南省计3、算机高等专科学校【2所合并】 1、复旦大学=复旦大学+上海医科大学2、北京大学=北京大学+北京医科大学程大学【重新合并】1、哈尔滨工业大学=哈尔滨工业大学+哈尔滨建筑大学（“原哈工大土木建筑系”）【未合并的 985大学 4、北京师范大学 5、南京大学 6、天津大学 7、大连理工大学 8、兰州大学 9、西北工业大学 10 、华南理工大学 11 、归工信部 4 所：哈尔滨工业大学（985、 211 工程）、北京航空航天大学（985 、 211 工程）、西北工业大学（985、 211 工程）、南京航空航天大学（211 工程）划归省市直属 7 所：南昌航空学院（今南昌航空大学）、沈阳航空学院（今沈阳航空航天大学）、郑州航空工业管理学院、华北航天工业学院（今北华航天工业学院）、成都航空职业技术学院、桂林航天工业高等专科学校（桂林航空工业学院）、西安航空技术高等专科学校兵器工业总公司共 8所归工信部 2所：北京理工大学（985 、 211 工程）、南京理工大学（211 工程）划归省市直属 6 所：机械学院（长春理工大学）、华北工学院（中北大中国科技大学=中国科技大学+合肥经济技术学院4 、东北大学=东北大学+沈阳黄金学院 5、中山大学=中山大学+ 中山医科大学 6、中国农业大学 = 北京农业大学 + 北京农业工大学】1、中国人民大学 2、北京理工大学 3、北京航空航天厦门大学原各部委办局院校专业和合并情况航天部共11 所长春光学精密学）、西安工业学院（今西安工业大学）、沈阳工业学院（沈阳理工大学）、3、重庆工业管理学院（今重庆理工大学）、包头职业技术学院电子工业部共5 所归教育部直属2 所：电子科技大学（985 、211 工程）、西安电子科技大学（211 工程）归省市直属3 所：杭州电子工业学院（今杭州电子科技大学）、桂林电子工业学院（今桂林电子科技大学）、北京信息工程学院（现合并于北京信息科技大学）地质部共5所归教育部直属1 所：中国地质大学（211工程）并入教育部直属高校2 所：长春地质学院（入吉林大学）、西安地质学院（入长安大学）归省市直属2 所：成都地质学院（成都理工大学）、河北地质学院（石家庄经济学院）纺织部共9所归教育部直属1 所：东华大学（211 工程）归省市直属8 所：天津纺织工学院（天津工业大学）、苏州丝绸工学院（合并入苏州大学）、西北纺织工学院（今西安工程大学）、浙江丝绸工学院（浙江理工大学）、北京服装学院、郑州纺织工学院（中原工学院）、武汉纺织工学院（今武汉纺织科技大学）、南通工学院（原南通纺织学院，现合并入南通大学）水利电力部共16 所归教育部直属1 所：华北电力大学（211 工程）并入教育部直属高校3 所：武汉水利电力大学（入武汉大学）、北京电力经济学院（入华北电力大学）、北京电力高等专科学校（入北京交通大学）归省市直属12 所：东北电力大学、葛州坝水利电力学院（现合并入三峡大学）、长沙电力学院（现合并入长沙理工大学）、上海电力学院、太原电力高等专科学校（组建山西大学工程学院）、沈阳电力高等专科学校（组建沈阳工程学院）、长春水利电力高等专科学校（组建长春工程学院）、南京电力高等专科学校（组建南京工程学院）、山东电力高等专科学校、郑州电力高等专科学校、西安电力高等专科学校、重庆电力高等专科学校水利部共5 所归教育部直属1 所：河海大学（211 工程）并入教育部直属高校1 所：常州水电机械制造职工大学（入河海大学）归省市直属3 所：华北水利水电学院、黄河水利职业技术学院、南昌水利水电高等专科学校（今南昌中国石油大学工程学院）石油部共12 所归教育部直属1 所：（211 工程）归省市直属11 所：大庆石油学院（今东北石油大学）、西安石油学院（今西安石油大学）、江汉石油学院（现合并入长江大学）、抚顺石油学院（辽宁石油化工大学）、江苏石油化工学院（今常州大学）、北京石油化工学院、承德石油高等专科学校、广东石油化工高等专科学校（广东石油化工学院）、胜利油田师范专科学校（今中国石油大学胜利学院）、西南石油学院（今西南石油大学）、新疆石油学院（中国石油新疆培训中心）化工部共10 所归教育部直属1 所：北京化工大学（211工程）归省市直属9 所：南京化工大学（现合并入南京工业大学）、郑州工学院（现合并入郑州大学）、青岛化工学院（青岛科技大学）、沈阳化工学院（今沈阳化工大学）、武汉化工学院（武汉工程大学）、吉林化工学院、南京动力高等专科学校（并入南京师范大学）、连云港化工高等专科学校（并入淮海工学院）煤炭部共15 所归教育部直属1 所：中国矿业大学（211 工程）归省市直属14 所：阜新矿业学院（辽宁工程技术大学）、山东矿业学院（山东科技大学）、西安矿业学院（西安科技大学）、焦作矿业学院（河南理工大学）、山西矿业学院（现合并入太原理工大学）、淮南矿业学院（安徽理工大学）、华北煤炭医学院（组建河北联合大学）、河北煤炭建筑工程学院（现并入河北工程中国煤炭经济学院（山东工商学院）、湘潭矿业学院大学）、（组建湖南科技大学）、黑龙江矿业学院（黑龙江科技学院）、淮北煤炭师范学院（今淮北师范大学）、鸡西煤炭医学高等专科学校（并入哈尔滨医科大学）、北京工业职业技术学院冶金部共14 所归教育部直属2 所：北京科技大学（211 工程）、东北大学（985 、211 工程）并入教育部直属高校1 所：沈阳黄金学院（入东北大学）（特殊情况，以合并校区为主）归省市直属11 所：西安冶金建筑学院（西安建筑科技大学）、武汉钢铁学院（武汉科技大学）、鞍山钢铁学院（今辽宁科技大学）、江西矿冶学院（先后更名马鞍山钢铁学院、先后更名华东冶金学院、安徽工业大学）、包头钢铁学院（今内蒙古科技大学）、青岛建筑工程学院（青岛理工大学）、本溪冶金高等专科学校（今辽宁科技学院）、长春工业高等专科学校（现长春工业大学）、沈阳工业高等专科学校（组建沈阳大学）、重庆工业高等专科学校（组建重庆科技学院）、哈尔滨工程高等专科学校（组建黑龙江工程学院）有色金属公司共 10 所归教育部直属 1所：（211 工程）归省市直属 9 所：昆明工学院（昆明理工大学）、北京冶金机电学院（北方工业大学）、长春师范学院、南方冶金学院（江西理工大学）、桂林冶金地质学院（桂林理工大学）、吉林电气化高等专科学校（并入北华大学）、长春建筑高等专科学校（组建长春工程学院）、浙江经济高等专科学校（组建嘉兴学院）、长沙工业高等专科学校（并入中南大学）机械部共 20 所归教育部直属 2 所：湖南大学（985 、211 工程）、合肥工业大学（211 工程）并入教育部直属高校 2 所：吉林工业大学（入吉林大学）武汉汽车工业大学（入武汉理工大学）归省市直属16 所：江苏理工大学（原镇江农机学院，现并入江苏大学东北重型机械学院（燕山大学）、陕西机械学院（西安理工大学）、上海机械学院（上海理工大学）、沈阳工业大学、哈尔滨理工大学（原哈尔滨电工学院与哈尔滨科技大学合并）、甘肃工业大学（并入兰州交通大学）、洛阳工学院（原洛阳农机学院，现合并入河南科技大学）、太原重型机械学院（太原科技大学）、北京机械学院（现合并入北京信息科技大学）、湖北汽车工业中南大学）、学院、沈阳理工大学、湘潭机电高等专科学校（合并组建湖南工程学院）、郑州工业高等专科学校（合并组建河南工业大学）、南京机械高等专科学校（合并组建南京工程学院）、长春汽车工业高等专科学校交通部共10 所保留直属1 所：大连海事大学（211 工程）并入教育部直属高校3 所：西安公路交通大学（入长安大学）、武汉交通科技大学（入武汉理工大学）、南京交通高等专科学校（入东南大学）归省市直属6 所：上海海运学院（上海海事大学）、长沙交通学院（现合并于长沙理工大学）、南通医学院（现合并于南通大学）、重庆交通学院（重庆交通大学）、济南交通高等专科学校（山东交通学院）、广州航海高等专科学校轻工部共8 所归教育部直属1 所：江南大学（211工程）并入教育部直属高校1 所：中央工艺美术学院（入清华大学）归省市直属6 所：天津轻工业学院（天津科技大学）、西北轻工业学院（陕西科技大学）、北京轻工业学院（合并于北京工商大学）、景德镇陶瓷学院、郑州轻工业学院、大连轻工业学院（大连工业大学）铁道部共10 所归教育部直属2所：西南交通大学（211 工程）、北京交通大学（211 工程）并入教育部直属高校3 所：长沙铁道学院（入中南大学）、上海铁道大学（入同济大学）、南京铁道医学院（入东南大学）归省市直属5 所：大连铁道学院（大连交通大学）、兰州铁道学院（兰州交通大学）、华东交通大学、石家庄铁道学院（石家庄铁道大学）、苏州铁道师范学院（合并于苏州科技学院）建设部共8 所并入教育部直属高校4 所：重庆建筑大学（入重庆大学）、西北建筑工程学院（入长安大学）、武汉城市建设学院（入华中科技大学）并入国防科工委直属高校1 所：哈尔滨建筑大学（并入哈尔滨工业大学）归省市直属3 所：沈阳建筑工程学院（沈阳建筑大学）、南京建筑工程学院（合并于南京工业大学）、苏州城市建设环境保护学院（合并于苏州科技学院）中国建筑工程总公司共6所（含建材局）重庆建筑高等专科学校（并入重庆大学）中国建筑工程总公司建材局共5 所归教育部直属1 所：武汉理工大学（211 工程）并入教育部直属高校1 所：上海建材学院（入同济大学）归省市直属3 所：西南工学院（现合并于西南科技大学）、山东建材工业学院（合并济南大学）、洛阳工业高等专科学校（洛阳理工学院）、洛阳工业高等专科学校（洛阳理工学院）农业部共13 所归教育部直属4 所：中国农业大学（211 工程）、南京农业大学（211 工程）、西北农林科技大学（211 工程）、华中农业大学（211 工程）归省市直属9 所：沈阳农业大学、华南农业大学、东北农业大学、西南农业大学（并入西南大学）、华南热带作物农业大学（合并海南大学）、上海水产大学（上海海洋大学）、石河子大学（211 工程，新疆建设兵团直属）、大连水产学院（大连海洋大学）、塔里木农垦大学（塔里木大学）林业部共7 所归教育部直属2 所：北京林业大学（211 工程）、东北林业大学（211 工程）并入教育部直属高校1 所：西北林学院（入西北农林科技大学）部委直属1 所：南京森林高等专科学校（南京森林警察学院）归省市直属3 所：南京林业大学、中南林学院（中南林业科技大学）、西南林学院（西南林业大学）卫生部共11 所并入教育部直属高校9 所：北京医科大学（入中山大学）、华西医科大学（入四川大学）、同济医科大学（入华中山医科大学（入北京大学）、上海医科大学（入于复旦大学）、中科技大学）、湖南医科大学（入中南大学）、白求恩医科大学（入吉林大学）、山东医科大学（入山东大学）、西安医科大学（入中国药科大学（211 工程）归省市直属 1 所：沈阳药科大学中医药管理局共 3 所归教育部直属 1 所：北京中医药大学（211 工程）并入教育部直属高校 1 所：北京针灸骨伤学院（入北京中医药大学）归省市直属 1 所：广州中医药大学外经贸部共4所归教育部直属 1所：对外经济贸易大学（211 工程）并入教育部直属高校 1 所：天津外贸学院（入南开大学）归省市直属 2 所：上海外贸学院（现上海对外贸易学院）、广州外贸学院（现并入广东外语外贸大学）财政部共 7 所归教育部直属2 所：上海财经大学（211 工程）、中央财经大学（211 工程）并中央财政管理干部学院（入中央财经大学）归省市直属 3 所：东北财经大、江西财经大学、山东财政学院（组建山东财经大学）中国人民银行共 12 所归教育部直属 1所：西南财经对外经贸大学）、湖南财经学院（入湖南大学）、陕西财经学院（入西安交通大学）归省市直属 8 所：保定金融高等专科学校（今河北金融学院）、长春金融高等专科学校、哈尔滨金融高等专科学校（今哈尔滨金融学院）、上海金融高等专科学校（今上海金融学院）、南京金融高等专科学校（并入南京审计学院）、武汉金融高等专科学校（组建湖北经济学院）、广州金融高等西安交通大学）部委直属 1 所：中国协和医科大学（211 工程）归省市直属 1 所：中国医科大学药监局共 2 所归教育部直属1 所：入教育部直属高校 2 所：中南财经大学（入中南财经政法大学）、大学（211 工程）并入教育部直属高校 3 所：中国金融学院（入专科学校（今广东金融学院）、哈尔滨投资高等专科学校（今中国建设银行哈尔滨培训中心）文化部共 10 所归教育部直属 3中央音乐学院（211 工程）、中央美术学院、中央戏剧学京舞蹈学院商业部共 11 所归省市直属 11 所：杭州商学院（浙江工商大学）、黑龙江商学院（哈尔滨商业大学）、北京商学院（合并于北京工商大学）、天津商学院（天津商业大学）、郑州粮食学院（郑州工程学院，后合并组建河南工业大学）、武汉食品工业学院（武汉工业学院）、北京物资学院、南京经济学院（南京财经大学）、重庆商学院（合并于重庆工商大学）、兰州商学院、四川烹饪高等专科学校（组建四川旅游学院）国家体委共7所部委直属 1所：北京体育大学（211 工程）归省市直属 6所：上海体育学院、成都体育学院、武汉体育学院、广州体育学院、沈阳体育学院、西安体育学院司法部共 6 所归教育部直属 1 所：中国政法大学（211 工程）并入教育部直属高校 2部学院（入中国政法大学）归省市直属 3 所：西南政法大学、华东政法学院（华东政法大学）、西北政法学院（西北政法大学）气象局共 3 所归省市直属 3 所：北京气象学院、南京气象学院（前二合并成南京信息工程大学）、成都气象学院（成都信息工程学院）劳动部共 2 所并入教育部直属高校 1 所：劳动人事所：院归省市直属 7 所：中国美术学院、上海音乐学院、上海戏剧学院、北京电影学院、中国音乐学院、中国戏曲学院、北所：中南政法学院（入中南财经政法大学）、中央政法管理干学院（入中国人民大学）985 归省市直属1 所：天津职业技术师范学院（天津职业技术师范大学）国家测绘局1 所并入教育部直属高校1 所：武汉测绘科技大学（并入武汉大学）985 邮电部共6 所归教育部直属1 所：北京邮电大学（211 工程）并入教育部直属高校1 所：长春邮电学院（入吉林大学）985 归省市直属4 所：南京邮电大学、重庆邮电学院（重庆邮电大学）、西安邮电学院（西安邮电大学）、石家庄邮政高等专科学校（石家庄邮电职业技术学院）中国船舶总公司共3 所归国防科工委1 所：哈尔滨工程大学（211 工程）归省市直属1所：华东船舶工业学院（江苏科技大学）、武汉船舶职业技术学院中国核工业总公司3 所归省市直属3所：中南工学院（南华大学）、华东地质学院（东华理工大学）、苏州医学院（并入苏州大学）国家审计署归省市直属1 所：南京审计学院国家税务局归省市直属1 所：长春税务学院（吉林财经大学）国家质量技术监2 所：北京第二外国语学院、上海旅游高等专科学校（并入上海师范大学）国家出版总署归省市直属2 所：北京印刷学院、督局归省市直属1 所：中国计量学院国家旅游局归省市直属海出版印刷高等专科学校（并入上海理工大学）国家供销总社归省市直属2 所：山西财经大学、安徽财贸学院（安徽财经大学）民政部归省市直属1 所：长沙民政职业技术学院统计局归省市直属1 所：西安统计学院（并入西安财经学院）包装总公司归省市直属1 所：株洲工学院（湖南工业大学）烟草总公司并入中科院直属1 所：合肥经济技术学院（中科大）985（特殊情况，以合并校区为主）。

天津理工大学管理学院

天津理工大学管理学院天津理工大学管理学院介绍天津理工大学（Tianjin University of Technology）是中华人民共和国天津市所属的一所本科院校，位于和平区鞍山西道391号。

天津理工大学管理学院成立于2014年，是天津理工大学的一个二级学院，由商学院和公共管理学院合并组建而成。

目前，管理学院下设工商管理（MBA）、公共事业管理（MPA）、管理科学与工程、信息管理与信息系统、人力资源管理、市场营销、工业工程等专业。

管理学院以培养高质量高层次的管理人才为己任，力争成为区域领先、全国一流的管理学院。

学院概况管理学院现有教职工150余名，其中教授、副教授60余名，具有博士学位的教师47人。

管理学院致力于拓展国内外优秀教育资源，与国内外多所知名高校、大型企业、政府机构等建立了稳固的合作联系。

学院开展多种形式的教学和科研合作，包括推行国际教育规范，培育国际化人才，发起省内省外产学研合作项目等，深化了合作伙伴之间的交流与合作。

学院具有国内具有较高水平的工程管理、公共管理与市场营销师资队伍，学院正在积极推进MBA、MPA等专业建设与教学改革，切实提升教学质量和管理水平。

现有专业目前，管理学院下设工商管理（MBA）、公共事业管理（MPA）、管理科学与工程、信息管理与信息系统、人力资源管理、市场营销、工业工程等专业。

其中，工商管理（MBA）拥有全职、兼职、毕业班、高校师资研修班等多个项目，为全方位培养和推广高素质高层次管理人才提供了广泛的平台和资源。

教学质量保障学院牢固树立教育质量是立校之本的理念，以提高本科教育质量为主线，把人才培养摆在首要位置。

学院注重产学研紧密配合，将教育教学与实践相结合，加强对人才素质和能力的培养和掌握，实现学科交叉和知识融合，将集体智慧和创新应用于人才培养中，为国家和地方经济社会发展培养具有创新精神和实践能力的优秀管理人才。

合作交流学院积极加强与国内外多所知名高校、大型企业、政府机构等的合作联系，推进国内外产学研合作项目，打造学院师资队伍，提升学院教学和科研的国际影响力。

257所国家示范性高职院校骨干院校和双高校合并名单

重庆航天职业技术学院
195
重庆三峡医药高等专科学校
196
重庆三峡职业学院
197
重庆医药高等专科学校
198
安徽职业技术学院
199
包头职业技术学院
200
大连职业技术学院
201
大庆职业学院
202
甘肃林业职业技术学院
203
海南职业技术学院
204
吉林工业职业技术学院
205
克拉玛依职业技术学院
206
绵阳职业技术学院
160
威海职业学院
161
潍坊职业学院
162
无锡商业职业技术学院
163
武汉电力职业技术学院
164
武汉铁路职业技术学院
165
武汉职业技术学院
166
咸阳职业技术学院
167
襄阳职业技术学院
168
新疆轻工职业技术学院
169
邢台职业技术学院
170
徐州工业职业技术学院
171
许昌职业技术学院
172
烟台职业学院
173
103
湖南生物机电职业技术学院
104
黄冈职业技术学院
105
吉林交通职业技术学院
106
吉林铁道职业技术学院
107
济南职业学院
108
江苏工程职业技术学院
109
江苏海事职业技术学院
110
江苏建筑职业技术学院
111
江苏食品药品职业技术学院
112
江西财经职业学院
113
江西环境工程职业学院
114
江西交通职业技术学院
136
山东科技职业学院
137

中国高等教育的苏联模式——关于1952年的院系调整

50年代初，新政权改造旧教育，重建教育体系的努力是在以下四个方面展开的：接管和改造旧学校，将所有接受外国津贴的学校和教会学校，以及私立学校改为公立；改革旧学制，颁布新学制，将小学改为五年一贯制，实行全日制学校、干部学校、业余学校并举，扩大工农和工农干部受教育的机会；清理教师队伍，对教师进行思想改造；对高等学校进行院系调整，以适应经济建设的需要。

主要在1952年进行的对高等学校的院系调整，按照苏联模式改造旧有的高等教育，构造了建国之后高等教育的模式和品质，对教育和社会发展的影响十分深远。

这一模式已成为80年代以来中国教育改革的重要对象。

◎对院系调整过程的追述早在1949年底，高等学校即已开始在小范围内进行院系调整：北京大学、南开大学教育系并入北京师范大学；清华大学、北京大学、华北大学三校的农学校合并为北京农业大学。

1951年4 月，取消交通大学管理学校，所属系科分别并入交大工学校、北方交大和上海财经学校；复旦大学土木系并入交通大学；交通大学纺织系与上海纺织工学院、上海工专纺织科合并为华纺织工学，等等。

1952年，根据优先发展重工业的方针，为适应高等教育满足培养经济建设急需的专门人才的需要，适应计划经济体制和统一分配毕业生制度的需要，开始大规模进行院系调整。

1951年11月，中央教育部在京召开的全国工学院院长会议，揭开1952年院系统调整的序幕。

会议指出，全国工学院地区分布很不合理，集中在沿海地区和少数大城市，师资设备分散，使用效益低；学科庞杂，教学不切实际，培养人才不够专精；学生数量远远不能适应国家工业建设的需要。

决定以华北、华东和中南为重点进行全国高等学校院系调整工作。

1952年5 月，中央教育部提出全国高等学校院系调整原则和计划，其方针是“以培养工业建设人才和师资为重点，发展专门学院，整顿和加强综合性大学”，明确主要发展工业学院，尤其是单科性专门学院。

调整的方式是根据苏联的大学模式，取消大学中的学院，调整出工、农、医、师范、政法、财经等科，或新建专门学院，或合并到已有的同类学院中去。

1950年代初期的“院系调整”

1950年代初期的“院系调整”50年代初，新政权改造旧教育，重建教育体系的努力是在以下四个方面展开的：接管和改造旧学校，将所有接受外国津贴的学校和教会学校，以及私立学校改为公立；改革旧学制，颁布新学制，将小学改为五年一贯制，实行全日制学校、干部学校、业余学校并举，扩大工农和工农干部受教育的机会；清理教师队伍，对教师进行思想改造；对高等学校进行院系调整，以适应经济建设的需要。

这一模式已成为80年代以来中国教育改革的重要对象。

1951年11月，中央教育部在京召开的全国工学院院长会议，揭开1952年院系统调整的序幕。

会议指出，全国工学院地区分布很不合理，集中在沿海地区和少数大城市，实用文档师资设备分散，使用效益低；学科庞杂，教学不切实际，培养人才不够专精；学生数量远远不能适应国家工业建设的需要。

决定以华北、华东和中南为重点进行全国高等学校院系调整工作。

天津大学四大王牌专业是哪四个？

天津大学四大王牌专业是哪四个？天津大学四大王牌专业1、建筑学天津大学作为“建筑老八校”之一，建筑学是起传统优势学科，在国内仅次于清华大学和东南大学，处于第二梯队。

建筑学是天津大学最火的专业之一，每年的录取平均分数都是学校最高的，考上的难度非常大，毕业后的就业面非常广，平台也非常大，校友资源也非常丰富，不是一般学校可以比的。

2、水利工程天大是我国最早设立水利工程专业的高校之一，同时创立了我国第一个水工试验所，国家首批一级重点学科。

天大水利工程专业就业面比较广，可以接通建筑、港口、市政、环保等领域，入门是比较难的，但是转行比较容易;市场上水利工程专业人才比较少，各行各业都需要水利人才，并且这个行业的经验是日积月累的，含金量会越来越高。

3、化学工程与工艺毋庸置疑，这是天津大学最好的专业，没有之一。

天津大学化学工程与工艺常年排在全国第一位。

要想知道天津大学化学工程与工艺的真实实力，必须要了解其历史。

1952年，天津大学化工学院是由当时的北洋大学、燕京大学、辅仁大学、南开大学、清华大学、唐山铁道学院、河北工学院化学系合并而来，可想而知，当时这些著名大学的化工学科实力也是非常强的，基本代表了当时的最高水平。

但是这些年化工行业不景气，虽然天大化学工程与工艺找工作没问题，但是发展前景与其他王牌专业比，稍显逊色。

4、仪器科学与技术天津大学仪器科学与技术专业在全国排在第三位，仅次于清华大学和北京航空航天大学，主要有过程监测与系统、现代传感与测试信息技术及系统、精密测控技术及仪器智能化等三个研究方向，是国家一级重点学科。

天津大学仪器科学与技术专业近三年就业率都是99%以上，毕业生深受社会欢迎。

天津大学14个一级学科进入A类教育部学位与研究生教育发展中心公布了全国第四轮学科评估结果。

天津大学参评的25个一级学科中，14个学科进入A类，占参评学科总数的56%，较第三轮学科评估有较大提升。

其中，化学工程与技术学科进入A+档，在四轮国家一级学科评估中蝉联第一。

天津专科校合并计划

天津专科校合并计划近年来，随着教育改革的推进，天津市教育局提出了一项重要的举措——天津专科校合并计划。

该计划旨在整合天津市内的专科学校资源，提升教育质量，优化专科教育布局。

本文将就该计划的背景、目标和实施方案进行详细的阐述。

我们来看一下背景。

天津市作为国家中心城市，高等教育发展水平较高，专科学校数量众多。

然而，由于各个学校之间的资源分散、办学水平不一致等问题，导致了教育资源的浪费和专科教育的发展不平衡。

针对这一问题，天津市教育局决定启动专科校合并计划，通过整合资源，提高教育质量，实现优质专科教育的全面发展。

我们来看一下该计划的目标。

天津专科校合并计划的目标是建立一批特色鲜明、办学水平较高的专科学校，形成一定规模的高等教育集群，提供更好的教育资源和服务。

通过优化专科教育布局，提升教育质量，培养更多高素质的专科人才，为天津市的经济社会发展做出更大贡献。

接下来，我们来看一下该计划的实施方案。

天津专科校合并计划的实施分为三个阶段。

第一阶段是资源整合阶段，主要是对各个专科学校进行评估，确定合并的学校和方案。

第二阶段是学校整合阶段，即将被合并的学校进行整合，包括人员安置、课程设置、教学资源整合等方面的工作。

第三阶段是运营管理阶段，即合并后的学校进行日常运营管理，建立科学的管理体系，提高教育质量。

为了确保合并计划的顺利进行，天津市教育局还制定了一系列的政策和措施。

首先，加大资金投入，保障合并计划的顺利实施。

其次，加强师资队伍建设，提高教师的教育水平和教学能力。

再次，加强与企业和社会的合作，推动学校与市场需求的对接，提高毕业生的就业质量。

最后，加强对合并后学校的监督和评估，确保合并计划的效果和质量。

天津专科校合并计划是天津市教育局为了优化专科教育布局、提高教育质量而推出的一项重要举措。

通过整合资源、优化管理，该计划旨在建立一批高水平的专科学校，培养更多高素质的专科人才，为天津市的经济社会发展做出更大贡献。

相信在天津市教育局的领导下，天津专科校合并计划一定能够取得圆满成功。

细数985高校合并史,合并后实力大增专业更具特色

细数985高校合并史，合并后实力大增专业更具特色上世纪末，特别是在2000年前后，我国多地爆发了高校兼并潮，从此之后大学入学率开始大幅度增长。

高考生及家长了解大学合并史，有助于选择心仪大学的特色专业，不能忽视!39所985高校里有25所高校都有过合并历史，有的合并了2所高校，有的合并了3所高校，还有的合并了4所，5所，6所，不过，最多的是7所：西北农林科技大学合并了7所高校或科研所。

浙江大学由浙江大学+杭州大学+浙江医科大学+浙江农业大学，主身：浙江大学。

浙大合并无疑是成功的。

浙大是由浙江大学、浙江农业大学、浙江医科大学、杭州大学4所大学合并而成，短期内浙大位居第三，仅次于清华北大。

遗憾是从此浙江省就只有浙大一所211，省内高校之间差距拉大。

浙江大学“双一流”建设学科名单：化学、生物学、生态学、机械工程、光学工程、材料科学与工程、电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、农业工程、环境科学与工程、软件工程、园艺学、植物保护、基础医学、药学、管理科学与工程、农林经济管理。

南开大学南开大学=南开大学+天津对外贸易学院+中国旅游管理干部学院。

主身：南开大学天津对外贸易学院在学科资源上颇具特色,它所开设的专业如国际企业管理、外贸外语等,务实性较强。

合并后，南开大学应用型专业增强，更加多元化。

2010年，中国旅游管理干部学院整建制划转南开大学工作全面完成，正式挂牌成立南开大学旅游与服务学院。

南开大学“双一流”建设学科名单：世界史、数学、化学、统计学、材料科学与工程。

武汉大学武汉大学+湖北医科大学+武汉测绘科技学院+武汉水利电力学院，主身武汉大学武汉大学在合并的浪潮中合并了湖北医科大学，另外合并了在行业里处于领头羊地位的院校-武汉测绘，遥感成为全球第一。

武汉水利电力学院是当时中国水利电力行业专业最齐全、规模最大、综合能力最强的大学，合并后的武大在各大榜单稳居前十。

可谓是非常成功的合并了。

武汉大学“双一流”建设学科名单：理论经济学、法学、马克思主义理论、化学、地球物理学、生物学、测绘科学与技术、矿业工程、口腔医学、图书情报与档案管理上海交通大学上海交通大学+上海第二医科大学+上海农学院+中欧商学院(划归管理) 主身：上海交通大学上海交通大学和上海第二医科大学合并，可谓是实现了强强联合。

新闻分析：全国高校合并风背后的喜与忧

新闻分析：全国高校合并风背后的喜与忧导读：本文是关于新闻分析：全国高校合并风背后的喜与忧，希望能帮助到您！新闻分析：全国高校合并风背后的喜与忧 (彭在钦刘芳宇)《大地》(2001年第二十九期) 近年来全国铺天盖地刮起的高校合并飓风，无疑成了世纪之交我国教育界最亮丽的一道风景线。

数百所高校不约而同地结盟合并，引起了社会各界人士的密切关注。

这一现象的出现昭示了人们：加大中国高等教育体制改革力度已经刻不容缓。

(一)席卷神州大结盟我国近半个世纪以来的高等教育取得了令人瞩目的成就，这是无可否认的事实。

但是，随着时间的推移，它也有如一头负重的老牛，前行缓慢，步履艰难。

相当一部分高校存在着规模偏小、机构臃肿、部门重叠、教企不分、行政人员多于专职教师、尊师重教落不到实处等等弊端。

为教育减负、迅速发展计，为与国际教育体制接轨同步，中国高等教育改革的第一个重大举措--一场声势浩大的合并飓风席卷神州大地。

设在杭州的浙江大学得风气之先，于一九九八年九月十五日宣布，与杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学合并，组建成学科设置、办学规模在全国名列前茅的新浙大。

在此之后，类似的高校合并消息接踵而至，主要有：北京大学与北京医科大学合并；清华大学与中央工艺美术院合并；西安交通大学与西安医科大学、陕西财经学院合并；复旦大学与上海医科大学合并，同济大学与上海铁道大学合并；南京的东南大学、南京的东南大学、南京交通高等专科学校合并，南京地质学校也同时并入该校。

中国高等院校布局方针的调整，早在一九九三年便已开始，近年来加快了步伐。

这是因应时代发展的需要。

当今世界，高等教育的发展趋势呈现多学科交叉的特点，一批学术水平一流、杰出人才荟萃、在国际上有重要地位和影响的著名大学，基本上都是综合大学。

世界一流的医学院绝大多数都在建在综合大学，著名的综合大学大多数都有高水平的医学院。

因此，中国需要尽快建成一大批层次高、规模大、学科门类齐全的综合大学。

据有关统计资料，1995年，即全国高校大规模合并前，我国共有1054所高等院校，其中本科院校616所，专科院校438所。

2018年天津高考普通本科录取设一个批次分为A、B两个阶段

【导语】⽆忧考⾼考频道从天津教育考试院了解到，2018年天津⾼考普通本科录取设⼀个批次分为A、B两个阶段，具体如下：能够报考理想的⼤学是每位莘莘学⼦和家长的良好愿望，也备受社会各界的⼴泛关注。

2018年天津⾼考已经结束，考⽣即将进⼊填报志愿、招⽣录取等阶段。

今年在⾼校招⽣⼯作⽅⾯有哪些变化呢？天津市教育招⽣考试院院长孙志良表⽰，主要有三点变化，其中普通本科仅设⼀个批次，分为A、B两个阶段。

按照国务院和天津市深化⾼考综合改⾰⽅案中，关于逐步减少录取批次的相关要求，今年继续推进本科⾼校录取批次合并，将原来的本科⼀批、本科⼆批合并为普通本科批次，即普通本科仅设⼀个批次，分为A、B两个阶段。

A阶段为公办本科⾼校及经批准在本批次录取的⾼校，B阶段为民办本科⾼校和独⽴学院。

为什么要分为A、B阶段呢？孙志良解释说，是因为民办⾼校和独⽴学院在学校性质、收费标准上与公办院校有所不同，为了帮*⽣区分，分了A、B阶段。

“以往⼀些考⽣为了追求上⼀个或⾼⼀个批次，可能会选择⾃⼰并不喜欢的专业，不利于考⽣未来的发展。

”孙志良说，普通本科批次合并对于考⽣⽽⾔，有利于引导考⽣按照⾃⾝的兴趣特长理性报考。

考⽣不必再纠结于批次，⽽可以更关注⾃⼰的兴趣特长，在志愿填报上更忠于⾃⼰的本⼼。

同时，批次合并后，不再存在⼀本率、⼆本率，有利于引导⾼中学校专注于⽴德树⼈，回归⾼中教育的本⼼，推进⾼中教育教学进⼀步实施素质教育。

孙志良说，对于⾼校⽽⾔，批次合并有利于为⾼校创造公平的竞争平台。

批次合并后的变化是普通本科批次录取时，均使⽤⼀条录取控制分数线，实现了各⾼校在同⼀平台公平竞争，改变了传统的⼈为划分学校层次的情况，这就要求各本科⾼校都要靠办学质量和学科实⼒来赢得考⽣的青睐。

2018年⾼校招⽣⼯作除了继续推进本科⾼校录取批次合并之外，还推进普通⾼考⾼职院校招⽣改⾰、推进艺术类考试招⽣改⾰。

“对于打算通过普通⾼考报考⾼职院校的考⽣，只需要以语⽂、数学、外语3门科⽬成绩参加录取，减轻了部分考⽣的学业负担。