大班远足中的安全教案20篇
大班远足中的安全教案20篇
大班远足中的安全教案20篇《大班远足中的安全教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！第1篇《远足》大班教案1活动目标：1、了解远足活动的意义，体验远足带来的快乐。
2、在远足途中照顾好自己，克服困难，坚持走完全程，并能知道保护好同伴，做个坚强、勇敢的孩子。
3、通过远足活动锻炼身体素质和意志品质，陶冶情操。
活动准备：1、教师事先选好远足路线，活动前幼儿自己制定远足计划书。
2、通知家长为幼儿穿上适量的衣服、防止幼儿过暖或过冷，脚上穿上合脚的运动鞋，防止走路引起脚疼、掉鞋等跟不上队伍。
3、请家长为幼儿准备好一小瓶水和少许零食，装在小书包里，与活动当天早上带来幼儿园。
4、自制红旗一面(上写我们去远足的字)。
活动过程：一、远足前的谈话。
1、什么是远足?2、前几天我们大班小朋友一起制定了"远足"计划书，我们一起把远足的时间和目的地做了安排，那么远足的过程中应该注意些什么?(注意路上的车辆，与同伴拉好手等。
)3、如果远足过程中遇到困难怎么办?过马路怎么办?吃剩的东西、垃圾怎么办?4、远足的路徒中，我们可以做些什么?二、去远足的路上(一)整队，对幼儿进行安全常规教育。
(对幼儿进行安全教育：事先对学生进行行走安全、观察安全、活动安全方面的教育以及保护环境的教育，路途中老师随机为幼儿讲解交通安全知识。
)(二)我们一起去远足1、在路上鼓励幼儿不怕辛苦不怕累，胆大心细的走熟悉的大马路和不熟悉的小路，跟随队伍共同前进。
2、引导幼儿观察一路上的景色，并紧跟队伍，遵守交通规则，鼓励孩子们坚持走完全程。
3、到达公园(1)走过九曲桥---鼓励幼儿大胆的走过九曲桥。
(2)穿过小山洞后爬过小土坡--和同伴结伴一起已最快的速度爬过小山坡。
(3)爬小山--能和小伙伴相互帮助勇敢地爬上小山，到达山顶后在凉亭稍作休息。
(4)来到草地上，组织幼儿玩一些喜欢的游戏，使幼儿感受到克服困难后的快乐，提醒幼儿热了要及时脱外衣。
学生远足活动安全预案
学生远足活动安全预案远足活动对于学生来说是一种丰富课余生活的方式，可以增进学生之间的友谊，培养学生的团队合作意识和户外生存能力。
然而，远足活动也存在一定的安全隐患。
为了确保学生的安全和顺利完成远足活动，学校应制定一份科学合理的远足活动安全预案。
一、确定活动目的地和路线确定远足活动的目的地和路线是远足活动安全预案的第一步。
学校应当选择相对安全、景色优美的目的地，并与学生和家长共同商讨最佳的路线选择。
二、了解目的地的情况在确定目的地和路线后，学校需要了解目的地的相关情况，包括地形、气候、植被等。
这有助于做好充分的准备，预防潜在的危险。
三、对学生进行健康检查在活动前，学校要求学生进行健康检查，确保学生身体状况符合参加远足活动的要求。
对于有特殊疾病的学生，学校需要与家长和医生进行沟通，制定个性化的安全措施。
四、安排担任教师每个远足小组都需要有至少一名担任教师，负责组织和指导学生活动。
担任教师需要具备一定的户外生存能力和急救技能，以保证在紧急情况下能够及时处理。
五、组织培训在远足活动前，学校应安排必要的培训，使学生了解远足安全知识和应急处理方法。
培训内容可以包括山区救护和求生技巧、野生动物认知和防范等。
六、备足装备学校需要为学生提供适当的远足装备，包括足够的水和食物、合适的鞋子和衣物、防晒用品、急救箱等。
学校还需要教育学生正确使用这些装备，做到安全使用。
七、制定行为规范学校应制定明确的行为规范，告诉学生在远足活动中应遵守的基本规则。
例如，禁止离队、禁止随意触摸野生动物等。
通过早期宣讲和学生讨论，使学生内化这些规范。
八、设立通讯联系地点在远足活动中，学校需要设立多个通讯联系地点，确保与外界保持畅通。
同时，学生应配备手机或对讲机，方便与教师和家长进行沟通。
九、应对紧急情况学校应制定应对紧急情况的预案，明确各种突发事件的处理方式和责任分工。
同时，教师需要教育学生如何正确应对紧急情况，保证自身和他人的安全。
十、安全监控与巡查学校应安排专人负责活动现场的安全监控和巡查工作。
大班社会实践活动教案《远足》
大班社会实践活动教案《远足》一、活动目标1. 了解远足的意义和价值，体验集体活动的乐趣。
2. 培养幼儿对大自然的热爱，增强环保意识。
3. 提高幼儿的团队协作能力和独立思考能力。
4. 增强幼儿的体质，锻炼他们的身体。
二、活动准备1. 教具：地图、图片、故事书、环保袋等。
2. 活动材料：水壶、零食、帽子、太阳镜等。
3. 场地：公园、森林或其他适合远足的场所。
三、活动过程1. 导入：教师通过讲解和展示图片，引导幼儿了解远足的意义和价值。
2. 讨论：教师组织幼儿讨论远足的目的地、时间、注意事项等。
3. 准备：教师带领幼儿准备远足所需的物品，如水壶、零食、帽子、太阳镜等。
4. 出发：教师带领幼儿开始远足，途中引导他们观察大自然的美景。
5. 休息：教师组织幼儿在途中休息，分享带来的零食，互相交流感受。
6. 结束：教师带领幼儿回到出发点，总结远足的经历和收获。
四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长带领幼儿进行家庭远足活2. 环境创设：教师带领幼儿在班级创设“远足分享角”，展示远足照片和心得体会。
3. 主题故事：教师讲述有关远足的故事，引导幼儿分享自己的故事。
五、活动注意事项1. 确保活动安全，注意幼儿的安全教育和管理。
2. 关注幼儿的体能，根据他们的身体状况适当调整活动强度。
3. 培养幼儿的环保意识，教育他们保护大自然，不乱扔垃圾。
4. 鼓励幼儿积极参与活动，培养他们的团队协作能力和独立思考能力。
5. 教师要关注幼儿的情感需求，及时给予关心和支持。
六、活动教学内容1. 学科知识：让幼儿认识远足活动的基本知识，如远足的意义、目的、准备物品等。
2. 社交技能：培养幼儿在远足活动中与同伴沟通交流，学会合作与分享。
3. 环保教育：让幼儿了解环境保护的重要性，学会保护自然环境，不乱扔垃圾。
4. 生活技能：培养幼儿在远足活动中学会自己照顾自己，如喝水、进食等。
七、教学活动安排1. 第一次活动：介绍远足活动的意义和价值，讨论远足的目的地和2. 第二次活动：学习远足活动的准备物品，如水壶、零食、帽子、太阳镜等。
大班社会实践活动教案《远足》
大班社会实践活动教案《远足》一、活动目标：1. 了解远足的意义，体验集体远足的乐趣。
2. 学会与同伴合作、分享，培养团队精神。
3. 观察远足过程中的自然环境，提高对周围事物的敏感度。
二、活动准备：1. 远足路线图、指南针、计时器等物品。
2. 背包、水壶、雨具等个人用品。
3. 急救包、旗帜等安全用品。
4. 教学课件、图片等辅助材料。
三、活动过程：1. 主题导入：介绍远足的概念，引导幼儿关注远足的意义和乐趣。
2. 路线规划：展示远足路线图，讲解路线规划的方法，引导幼儿参与路线规划。
3. 准备出发：讲解背包和个人用品的正确使用方法，强调安全注意事项。
5. 休息与分享：途中设置休息点，幼儿分享远足过程中的所见所闻，培养观察力和表达能力。
四、活动延伸：2. 家长沟通：向家长介绍远足活动的情况，鼓励家长参与幼儿的远足活动。
3. 远足日志：鼓励幼儿记录远足过程中的所见所闻，培养写作兴趣。
4. 环境教育：结合远足活动，开展环境保护教育，提高幼儿的环保意识。
五、活动评价：1. 幼儿参与度：观察幼儿在远足活动中的参与情况，了解他们的兴趣和需求。
2. 团队合作：评价幼儿在远足活动中的团队合作精神，如分享、互助等。
3. 观察能力：评价幼儿在远足过程中的观察能力，如发现自然环境中的细节。
4. 安全意识：评价幼儿在远足活动中的安全意识，如遵守规则、避免危险等。
六、活动实施步骤：1. 提前准备：活动前与幼儿讨论远足的意义和目的，让他们对远足有基本的了解。
2. 环境创设：选择一个适合远足的户外环境，确保环境的安全和适宜性。
3. 安全教育：在活动开始前，对幼儿进行安全教育，包括如何避免危险、如何与同伴合作等。
七、教学方法：1. 讲授法：在活动开始前，向幼儿讲解远足的意义和目的，以及如何进行远足。
2. 实践操作法：在远足过程中，让幼儿亲身体验和参与，通过实际操作来学习和成长。
3. 观察法：在远足过程中，鼓励幼儿观察自然环境，培养他们的观察力和表达能力。
大班远足活动教案(精选7篇)
大班远足活动教案(精选7篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班级远足安全教案
班级远足安全教案一、前言远足活动是学校开展课外活动的重要组成部分，具有激发学生学习兴趣、开拓视野和增强体质等多重功能。
在参与远足活动的过程中，学生们的安全问题必须引起重视。
为了确保学生们的安全，本篇文章将讨论在班级远足中所需注意的事项，并提出安全教案。
二、远足前的准备工作1. 活动规划：在确定远足计划时，需要考虑到活动时间、路线、餐饮和住宿等方面的问题。
学校应该对远足路线进行调查工作，了解路况、天气情况和风险等级，选择适宜的路线和时间。
需要注意食品的存储和烹饪问题，以保证孩子们的营养和健康。
2. 准备工作：班级教师需要在远足前对学生们进行必要的准备工作。
学生需要带上远足所需的装备，如背包、水壶、射线防晒霜、帽子以及外套等。
同时，班级应提前联系相关机构，购买必需的保险以及提前签订免责协议，以确保学生们的安全和免责。
三、远足中的注意事项1. 保持安全距离：在远足过程中，学生必须时刻保持安全距离，避免走得太远或者过近。
同时，学生不要离队，如果有急事需要离队的学生，需要提前和老师沟通或者跑步追上队伍。
2. 保持良好的人际关系：在远足过程中，学生必须要注意语言和行为举止，遵守秩序，并保持良好的人际关系。
如果发现有同学言语不当或者行为不当，导致其他同学不安全，需要及时制止和向老师报告。
3. 小心交通工具：在过马路、坐车、乘船等时，学生必须严格遵守交通规则，切勿逆行、穿越道路、拥挤乘车等行为。
在乘坐船时，学生必须穿上救生衣，严格遵守船上人员的指示。
4. 合理饮食：在远足过程中，学生需要注意身体健康，合理饮食，餐后避免剧烈运动。
注意饱食不能饥饱交替，不可暴饮暴食，以免对身体造成影响。
五、总结班级远足活动是学生们很喜欢参与的一项活动。
为了确保学生们的安全，班级教师需要在活动前进行充分的准备工作，制定安全教案，并在远足过程中及时疏导学生。
学生们也需要自觉遵守安全规定，切勿任意行动，保持安全。
让每一个学生都能在快乐、健康、安全的环境下成长是我们的共同目标。
远足教案[全文5篇]
![远足教案[全文5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/0ad3f85026d3240c844769eae009581b6bd9bd8a.png)
远足教案[全文5篇]第一篇：远足教案优贝幼儿园大班社会实践活动教案远足活动目标：1、让幼儿了解远足活动的意义，体验远足带来的快乐。
2、在远足途中幼儿要照顾好自己，保护好同伴，坚持走完全程，做个坚强、勇敢的孩子。
3、通过活动，使幼儿身心得到锻炼，热爱大集体，乐于帮助别人。
→ 活动准备：1、事先选好远足路线【小班】（学校--大鱼塘-大棚菜地-苗木园-。
【中大班】学校-菜场-南羊中学-桥头营广场-枣园-大道返校。
【大班】学校-铁路-南羊水库-花果山-果园-苗木基地。
可根据情况任意选择线路。
2、家长工作：为幼儿穿上合体的衣服和合脚的运动鞋，防止走路引起脚疼、掉鞋等跟不上队伍，准备好一瓶水、帽子和少许零食和一个备用塑料袋，装在小书包里，与活动当天早上带来幼儿园。
3、自制红旗一面（上写：我们去远足）或其他标牌。
活动过程：一、远足前的谈话。
1、什么是远足？（在老师的组织下，走着去比较远的地方）。
2、远足的过程中应该注意些什么？（①听老师的口令；②必须注意安全；③发现问题及时向老师汇报）3、检查自己的东西，衣服是否穿好？鞋带是否系好？把背包背好。
4、鼓舞幼儿士气，今天是我们第一次集体外出活动，小朋友有没有勇气走完全程？（回答要响亮）。
二、我们一起去远足。
1、整好队形，从学校出发，高唱歌曲。
2、引导幼儿观察一路上的景色，并紧跟队伍，随机讲交通规则：靠右行走，避让车辆，注意上下坡安全，窄路不推不挤。
3、每到一个目的地，让幼儿观察，讲述，教师随机提问或讲解。
教育幼儿要尊重工人的辛勤劳动，不摘花，不践踏作物，做一个文明的好儿童。
4、爬小山——小伙伴相互帮助勇敢地爬上小山，上的时候脚要踩稳，弯着腰，男帮女，大帮小，实在累的把背包交给老师，继续攀爬，到达半山腰后选点稍作休息。
5、来到山顶上，极目远眺，观赏家乡的美景，由此产生热爱之情。
组织幼儿玩一些喜欢的游戏，使幼儿感受到克服困难后的快乐，提醒幼儿热了要及时脱掉外衣。
6、快乐分享：幼儿喝水，并将自己所带来的物品与好朋友一起分享，把吃剩的东西放入书包，把垃圾装入备用塑料袋中带下山放入垃圾箱。
大班远足活动安全预案
大班远足活动安全预案一、活动背景为了丰富幼儿的户外活动经验，提高幼儿的综合素质，我们计划组织大班幼儿进行远足活动。
本次活动旨在让幼儿亲近自然，感受大自然的美丽和季节的变化，同时锻炼幼儿的体魄，培养幼儿的团队协作能力和自我管理能力。
二、活动时间活动定于2022年10月15日（星期六）8:00-12:00进行。
三、活动地点活动目的地为附近的XX公园，距离幼儿园约3公里。
四、活动准备1. 活动前，教师对幼儿进行远足活动安全教育，让幼儿了解活动中的安全注意事项，如遵守交通规则、不离开队伍、不乱扔垃圾等。
2. 教师提前调查活动地点的安全情况，了解地形、交通、厕所等设施情况，确保活动地点的安全和便利。
3. 准备急救包，包括创可贴、止疼药、防晒霜等常用药品。
4. 教师和幼儿一起讨论并制定活动计划，包括活动内容、行程安排、小组分配等。
5. 活动前，教师检查幼儿的服装和鞋子，确保适合远足活动。
五、活动流程1. 8:00-8:30 全体师生集合，清点人数，进行远足活动安全教育。
2. 8:30-10:00 师生步行前往活动地点，途中注意交通和安全事项。
3. 10:00-11:30 到达活动地点，进行户外游戏和探索活动，教师密切观察幼儿情况，确保安全。
4. 11:30-12:00 全体师生步行返回幼儿园，清点人数，结束活动。
六、安全措施1. 活动前，教师对幼儿进行安全教育，让幼儿了解活动中的安全注意事项。
2. 活动过程中，教师密切观察幼儿的情况，确保幼儿的安全。
3. 活动地点选择交通便利、设施完善、安全无害的公园，避免危险地带。
4. 教师准备急救包，以应对突发状况。
5. 活动前，检查幼儿的服装和鞋子，确保适合远足活动。
6. 活动过程中，教师和幼儿保持密切联系，确保幼儿能及时得到帮助。
七、应急预案1. 如有幼儿受伤或突发疾病，立即进行现场急救，并尽快联系家长和医院。
2. 如遇恶劣天气或其他紧急情况，立即中止活动，确保幼儿的安全。
幼儿园大班远足安全教案
幼儿园大班远足安全教案一、教学背景近年来，随着社会的进步和人们的生活水平的提高，人们对于远足的兴趣和热情也越来越高。
而对于幼儿园大班的孩子来说，远足活动既可以让他们感受自然之美，又可以锻炼身体，但同时也存在一些安全隐患。
因此，在安排远足活动时，必须做好充分的安全保障工作，保证孩子们的安全。
二、教学目标1.能够掌握远足活动中的安全注意事项和必要准备工作；2.能够发现并应对突发事件，保证孩子的安全；3.能够自觉遵守安全规定，保证自身和他人的安全。
三、教学内容1.远足前的准备工作①选定合适的目的地：要根据孩子的年龄、身体素质和天气情况选定合适的目的地。
②确定活动时间：要确保天气晴好、阳光充足，避免遇到恶劣天气。
③制定安全计划：要制定详细的安全计划，包括活动路线、活动时间、应对突发事件的应急方案等等。
④告知家长：要在活动前告知家长，让家长了解活动的时间、地点和注意事项，让其做好家庭的准备工作。
2.远足中的安全保障措施①人员安排：要安排足够的教师和成年人陪同，确保每个孩子的安全。
②物资准备：要带上急救箱、紧急联系卡、食品和饮用水等必要物资。
③严格遵守规定：要让孩子们知晓安全规定，自觉遵守，避免发生意外事件。
3.应对意外事件的应急措施①突发事件的预判：要提前预判可能遇到的突发事件，并制定应对措施。
②组织疏散：在遇到紧急情况时，要及时组织孩子们进行疏散，并做好安全保护工作。
③急救处理：在发生意外伤害时，要进行及时有效的急救处理。
四、教学步骤1.导入通过介绍一个远足活动中出现的意外事故案例，引导孩子们了解安全教育的重要性，增强他们对安全的重视和意识。
2.讲解远足前的准备工作通过图片、实物、模拟等方式，向孩子们展示选定目的地、制定安全计划、告知家长等环节的重要性，让孩子们了解如何做好准备工作。
3.讲解远足中的安全保障措施通过图片、实物、模拟等方式，向孩子们展示如何安排人员、准备物资、严格遵守规定等环节的重要性，让孩子们了解如何保障远足中的安全。
幼儿园远足安全教案
幼儿园远足安全教案随着现代人们生活水平的提高，越来越多的家长意识到培养孩子的身心健康的重要性，因此幼儿园的远足活动也逐渐变得常见起来。
然而，远足活动既有益于孩子的成长，也存在着各种安全隐患。
因此，在组织和实施幼儿园远足活动时，必须严格把关各种安全问题，确保孩子的安全。
下面将为大家介绍可行的教案建议及安全措施。
一、教案建议：1.选择合适的景点远足活动的很大一部分风险是由于动辄戏水、兜风的旅游景点而造成的。
因此，在选择景点时，必须优先考虑孩子的安全性和环境的卫生情况，比如选择具有自然生态环境的森林公园，或者是少有人工设置的景点。
此外，也要充分考虑交通便捷、气候舒适、观赏性强等因素。
2.与家长保持沟通组织幼儿园远足活动实在是个复杂的问题，既要保证园方的安全责任，也须充分尊重家长的意见需求。
特别是涉及到孩子的日常饮食安排、心理调适等方面，必须与家长充份沟通，征求他们的意见和建议。
这可以避免在远足活动期间出现异常情况。
3.活动安排要合理幼儿园的远足活动是为了让孩子放松心情，锻炼身体，因此，在活动内容上一定要合理安排，不能过于疲劳。
如：主题探索、适当的户外运动、亲子互动等等。
同时要注意活动时间的合理利用，不要与午休或晚餐冲突。
4.依景点条件而定安全措施不同的景点条件有所不同。
在选择完适宜的景点后，组织者应依据场地情况及特点，相应地制订具体的安全措施。
如垂直高度不同台阶的台阶安排，视直推车的自由度制订行驶范围，游戏组织中精心设计增强因应措施等等。
5.事先做好健康检查在举办幼儿园远足活动前，要求家长对孩子进行详细的身体检查，以确保孩子的身体状况适合这次远足活动。
如有孩子有风湿性关节炎、哮喘及心脏病等疾病，应在活动前及时告知组织者。
并在活动时做到随时关注孩子的身体健康状态。
二、安全措施：1.制订安全宣传方案在幼儿园远足活动前，应当向所有家长普及安全知识和安全责任。
并向孩子们宣传远足活动中出现的安全问题，如游离在公共场所等方面存在安全隐患及应对方案。
幼儿园远足活动安全预案
幼儿园远足活动安全预案一、预案目的为了确保幼儿园远足活动的安全顺利进行，提高幼儿的户外活动经验，增强幼儿的体质和环保意识，本预案旨在指导幼儿园远足活动的组织与管理，确保幼儿在活动中的安全。
二、预案适用范围本预案适用于幼儿园组织的所有远足活动，包括校园周边的公园、郊外、山地等户外场所。
三、预案内容1.活动前准备(1)活动策划：活动前，园方应充分了解活动地点的自然环境、交通状况、安全设施等情况，确保活动地点的安全性。
(2)活动通知：提前向家长发送活动通知，说明活动的时间、地点、内容以及注意事项，征求家长意见。
(3)物品准备：根据活动需要，准备幼儿所需的衣物、食品、水、急救包等物品。
(4)安全教育：活动前，教师应对幼儿进行安全教育，包括交通规则、不离开老师视线、不随意吃陌生人食物等。
2.活动中的安全管理(1)师资配备：根据活动人数，配备足够的师资力量，确保每名幼儿都有专人照顾。
(2)编队行进：活动过程中，幼儿应按指定路线编队行进，不得擅自离队或更改路线。
(3)交通管理：活动涉及交通安全时，应遵守交通规则，配备交通引导员，确保幼儿安全过马路。
(4)食品和饮用水管理：提供安全的食品和饮用水，引导幼儿正确食用，防止食物中毒。
(5)应急处理：随行携带急救包，遇突发状况时，及时进行初步处理，并立即送往附近医院。
3.活动后的总结与反馈(1)活动结束后，组织教师对本次活动进行总结，分析幼儿在活动中的表现和安全状况，不断提高活动组织水平。
(2)向家长反馈活动情况，包括幼儿在活动中的表现、收获以及需要注意的问题。
四、预案的培训与演练1.园方应定期组织教师进行远足活动安全培训，提高教师的安全意识和应急处理能力。
2.定期组织远足活动安全演练，让幼儿熟悉应急处理流程，提高自我保护意识。
五、预案的修订与更新1.园方应根据实际情况，及时修订和完善远足活动安全预案。
2.园方应关注相关安全信息，借鉴其他幼儿园的成功经验，不断优化远足活动安全管理。
幼儿园安全第一：户外远足安全预防教育方案
幼儿园安全第一：户外远足安全预防教育方案幼儿园安全第一：户外远足安全预防教育方案1. 引言幼儿园作为孩子们接受教育的重要场所，安全问题一直备受关注。
户外远足是幼儿园教育的一部分，但也伴随着一定的安全风险。
制定有效的户外远足安全预防教育方案，不仅可以保障孩子们的安全，还可以培养他们的安全意识和自我保护能力。
2. 安全意识教育在进行户外远足前，幼儿园应该通过多种方式进行安全意识教育。
包括但不限于课堂教育、安全示范、绘本阅读、游戏互动等形式，让孩子们了解户外远足的安全风险，并掌握应对突发情况的基本方法。
3. 预防措施户外远足中，预防措施是非常重要的一环。
确保每位孩子都穿着合适的运动鞋和衣物，带上雨具、急救药品等必备物品，做好防暑、防晒等措施。
制定行程计划和应急预案，保障孩子们在不同情况下的安全。
4. 监护及照看户外远足中，教师和监护人的责任非常重大。
对于不同芳龄段的孩子，需要有不同的照看安排，保证每位孩子得到充分的关注和照顾。
并应采取有效措施，避免发生迷路、走失等意外情况。
5. 个人观点作为文章写手，我个人认为幼儿园户外远足安全预防教育方案应该全面而灵活，结合实际情况，不断优化和完善。
孩子们的安全教育应该渗透在日常教育之中，让他们在玩耍中潜移默化地养成安全意识和自我保护能力。
只有这样，才能真正做到幼儿园安全第一。
6. 总结户外远足教育方案要确保孩子们在安全的环境中接受教育，并且在其中学会安全的行为和应对突发状况的能力。
只有通过全面的安全教育和细致的预防措施，才能有效降低户外远足中的安全风险，让孩子们健康快乐地成长。
7. 安全教育活动为了引起孩子们对安全意识的重视，幼儿园可以开展一系列的安全教育活动。
比如举行主题班会，邀请专业人士给孩子们进行安全知识讲解；组织安全演练活动，让孩子们在模拟情景中学会如何正确应对突发情况；开展安全绘画比赛，通过绘画作品的方式让孩子们表达对安全的理解和认识。
这些活动不仅能够增强孩子们的安全意识，还能够增加他们对安全知识的记忆和理解。
幼儿园大班远足安全预案
一、预案背景为了丰富幼儿的学习生活，提高幼儿的体质，增强幼儿的团队协作能力，我园将组织大班幼儿进行远足活动。
为确保活动的顺利进行，特制定本安全预案。
二、预案目标1. 确保幼儿在远足过程中的安全，防止意外事故发生。
2. 培养幼儿的自我保护意识和团队协作能力。
3. 增强幼儿对大自然的热爱，培养幼儿的环保意识。
三、预案组织与实施1. 成立远足活动领导小组，负责活动的策划、组织、实施和监督。
2. 组织教师进行安全培训，提高教师的安全意识和应急处置能力。
3. 对幼儿进行安全教育和培训，包括交通安全、防火安全、饮食安全等。
4. 活动前，对活动路线进行实地考察，确保路线安全、适宜。
5. 活动当天，教师应提前到指定地点集合，清点人数，确保每位幼儿安全。
6. 活动过程中，教师应密切关注幼儿动态，发现异常情况及时处理。
7. 活动结束后，对活动进行总结，对存在的问题进行整改。
四、安全措施1. 交通安全：活动当天，教师应提前告知家长，提醒家长遵守交通规则，确保幼儿乘坐的车辆安全。
2. 饮食安全：活动当天，为幼儿准备充足的水和食物，确保幼儿在活动中补充能量。
3. 防火安全：活动过程中，禁止幼儿玩火，避免火灾事故发生。
4. 防暑降温：活动当天，气温较高，教师应提醒幼儿注意防晒，避免中暑。
5. 防止走失：活动过程中，教师应时刻关注幼儿动态，确保每位幼儿在视线范围内。
6. 防止意外伤害：活动过程中，教师应提醒幼儿注意脚下安全，避免跌倒、摔伤等意外事故发生。
7. 应急处置：活动过程中，如遇突发情况，教师应立即启动应急预案，采取有效措施进行处置。
五、应急预案1. 如遇幼儿受伤，教师应立即进行简单处理，并立即通知家长，同时向园领导报告。
2. 如遇突发疾病，教师应立即联系救护车，并协助医护人员进行救治。
3. 如遇恶劣天气，教师应立即组织幼儿撤离现场，确保幼儿安全。
4. 如遇意外事故，教师应立即启动应急预案，确保幼儿安全，并向相关部门报告。
学生外出远足活动安全预案
学生外出远足活动安全预案一、预案目的为了确保学生在远足活动过程中的安全，提高学生的自我保护意识，培养学生团结互助的精神，根据我国《中小学生安全管理条例》和《学校安全管理规定》，制定本预案。
二、预案适用范围本预案适用于我校组织的学生外出远足活动，包括课堂教学、社会实践、户外拓展等各类形式的远足活动。
三、预案原则1. 安全第一：确保学生在远足活动中的安全，预防事故的发生。
2. 预防为主：提前做好活动安全风险评估，采取有效措施预防安全事故。
3. 综合治理：学校、教师、家长、学生共同参与，形成合力，保障学生安全。
4. 快速反应：一旦发生安全事故，迅速启动应急预案，采取有效措施进行处置。
四、组织架构1. 成立远足活动安全指挥部，由校长担任指挥长，分管副校长、班主任、安全员等为成员。
2. 安全指挥部设立办公室，负责协调、监督、检查远足活动安全工作的开展。
3. 成立学生远足活动救援队，由教师、医护人员、安保人员等组成，负责处理活动中的安全事故。
五、远足活动安全措施1. 活动前：（1）开展学生安全教育，提高学生的安全意识。
（2）对活动路线、场地进行安全风险评估，确保活动安全。
（3）制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、内容、责任人等。
（4）准备必要的安全设备，如急救包、药品、防护用品等。
（5）家长签署知情同意书，确保学生参加远足活动。
2. 活动中：（1）遵守活动纪律，听从指挥，不得擅自离队。
（2）教师要加强巡查，确保学生安全。
（3）注意天气变化，遇到恶劣天气立即采取措施，确保学生安全。
（4）培养学生团结互助精神，互相照应，共同应对突发情况。
3. 活动后：（1）及时总结活动经验教训，完善安全措施。
（2）对活动中表现突出的学生和教师给予表彰奖励。
（3）对活动中出现的问题和不足进行整改，确保类似问题不再发生。
六、安全事故处置1. 一旦发生安全事故，立即启动应急预案，迅速采取措施进行处置。
2. 救援队立即行动，进行现场救援，必要时拨打120、110等求助。
班级远足安全预案
一、预案背景为了丰富学生的课余生活，增强班级凝聚力，提高学生的团队协作能力和身体素质，我校决定组织班级远足活动。
为确保活动顺利进行，特制定本安全预案。
二、预案目标1. 确保参与活动的师生人身安全；2. 确保活动过程中的财产安全；3. 增强学生的安全意识和自我保护能力；4. 提高班级团队的协作精神。
三、组织机构1. 成立远足活动安全工作领导小组，负责活动的整体规划和组织实施；2. 设立活动安全保障小组，负责活动的安全保障工作；3. 设立活动后勤保障小组，负责活动的物资准备和后勤保障工作。
四、安全措施1. 师生参与活动前，进行安全教育，提高安全意识；2. 活动前一天，向家长发送活动通知，告知活动时间、地点、路线及注意事项；3. 活动当天，提前做好天气预报，根据天气情况调整活动时间；4. 选用安全、舒适的路线，确保师生安全；5. 严格活动纪律，保持队伍整齐，严禁擅自离队；6. 配备足够的医护人员，随队保障师生健康；7. 配备足够的饮用水和食品，确保师生在活动过程中的营养需求；8. 活动过程中，密切关注师生身体状况，发现异常情况立即采取措施；9. 活动结束后，进行总结，对活动中出现的问题进行整改。
五、应急处置1. 途中发生意外伤害，立即采取措施进行救治，并通知家长；2. 遇到恶劣天气，及时调整活动计划，确保师生安全；3. 发生自然灾害或其他突发事件，立即启动应急预案，确保师生安全；4. 活动过程中，如遇紧急情况，立即报告活动安全保障小组，采取相应措施。
六、总结通过本次远足活动，旨在提高学生的安全意识，增强班级团队凝聚力。
在活动过程中，严格遵守安全预案，确保师生安全。
同时，加强安全教育，提高学生的自我保护能力，为学生的健康成长奠定基础。
幼儿园远足活动安全预案
一、目的为了确保幼儿园远足活动的顺利进行，保障幼儿的人身安全，预防意外事故的发生，特制定本预案。
二、适用范围本预案适用于幼儿园组织的各类远足活动，包括春游、秋游、亲子活动等。
三、组织机构及职责1.成立远足活动领导小组，负责活动的整体策划、组织协调和安全管理。
2.设立安全员，负责活动现场的安全巡视、应急处理和事故报告。
3.各班级教师负责本班幼儿的全程监护，确保幼儿在活动中的安全。
四、安全措施1.活动前（1）制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、路线、活动内容等。
（2）对参与活动的幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
（3）对教师进行安全培训，确保教师具备处理突发事件的能力。
（4）对活动路线进行实地考察，确保路线安全、适宜。
（5）提前与家长沟通，告知活动时间、地点、注意事项，并征得家长同意。
2.活动中（1）教师分组，确保每个班级都有两名教师负责监护。
（2）教师与幼儿保持密切联系，随时掌握幼儿情况。
（3）对幼儿进行分组，每组由一名教师负责，确保幼儿不离开视线。
（4）活动过程中，注意观察幼儿身体状况，防止中暑、晕车等现象发生。
（5）提醒幼儿不要随意触摸花草、树木等，避免过敏或中毒。
（6）活动结束后，清点人数，确保所有幼儿安全返回。
3.活动后（1）对活动进行总结，查找不足，为今后活动提供借鉴。
（2）对受伤幼儿进行及时处理，必要时送医治疗。
（3）向家长反馈活动情况，对幼儿进行安全教育。
五、应急处理1.发生意外事故时，安全员立即启动应急预案，组织现场救援。
2.教师第一时间安抚幼儿情绪，防止事态扩大。
3.根据事故情况，及时联系家长，告知事故情况及处理措施。
4.如需送医治疗，确保幼儿安全，并与家长保持沟通。
5.事故处理后，对相关责任人进行追责，总结经验教训。
六、总结本预案旨在保障幼儿园远足活动的顺利进行，确保幼儿在活动中的安全。
请全体教职工认真执行，共同为幼儿创造一个安全、愉快的成长环境。
幼儿园远足活动安全预防案例
幼儿园远足活动安全预防案例幼儿园远足活动安全预防案例远足活动是幼儿园常见的教育形式之一，但是这种活动也存在一些危险和风险。
如何做好远足活动的安全预防工作，是每个幼儿园必须面对的问题。
本文以某幼儿园远足活动为例，讲述了该幼儿园如何针对活动安全问题进行有效预防。
1. 活动前的准备工作在活动前，该幼儿园开展了严密的准备工作。
首先，学校领导进行了集中培训，向全体带队老师讲解了远足活动的相关安全知识和预防措施。
其次，学校制定了详细的活动计划，明确了路线、时间、目的地、活动内容等各项内容，并制定了应急预案。
此外，幼儿园还开展了多次活动前的练习和演练，包括走路和疏散演练等，提高了带队老师的综合素质和应对突发事件的能力。
同时，学校还做好了与家长的沟通和联系工作，告知家长活动的时间、目的地、注意事项等内容，并提请家长提前签署相关责任承诺书。
2. 活动中的安全措施在活动过程中，该幼儿园采取了多项有效的安全措施。
首先，幼儿园安排带队老师均穿上统一的标志马甲，以便幼儿在游览景点时能及时找到老师。
其次，在活动路线的关键处设置了安全提示标识，如交通提示标识、道路危险标识等，提醒老师和幼儿们注意交通安全。
同时，在活动过程中，老师要随时关注幼儿的情况，确保幼儿的安全。
另外，为了防止出现意外情况，学校还特别准备了急救箱和应急药品等物品，并向带队老师讲解了相关使用方法。
该幼儿园还设置了相应的安全组织和工作流程，如提醒老师时刻关注幼儿的情况、及时发现并处理安全隐患等。
活动结束后，学校还通过各种方式进行反馈和总结，总结活动中存在的问题和不足，并制定了下一步的改进和完善计划。
3. 活动后的安全再次确认活动结束后，该幼儿园还通过电话、短信等方式再次确认了每位幼儿的到家情况，以便及时发现并处理异常情况。
同时，该幼儿园还对活动过程进行了详细的记录和归档，整理出安全问题和失误情况，并制定了相应的整改措施和完善方案。
总之，通过严密的准备工作、有效的安全措施和完善的后续跟踪和管理，这所幼儿园成功地组织了一次安全、有序的远足活动，既实现了教育目的，又提高了幼儿安全意识和能力，为幼儿教育和成长保驾护航。
大班户外活动安全常规教案20篇
大班户外活动安全常规教案20篇第1篇教案大班常规安全教案1活动目标：1、让孩子了解防火和灭火的基本知识，增强孩子的防火意识。
2、指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，并训练幼儿动作的协调性。
活动准备：1.消防员的照片和消防视频。
2、消防员救火图片一幅，场景布置“家禽、家畜、野兽”的家（包括字卡），3、钻洞四个，平衡木四条，“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。
活动过程：一、交流收集的照片，引导幼儿回想消防员了不起的地方，引起兴趣。
二、探索消防员的工作与人们的关系1、观看录像。
2、讨论（1）为什么会起火？（2）如果你是消防员，你会怎么救火？（3）消防员是怎么做的？3、再次观看录像(1)说说你对火的恐惧？为什么？（2）消防员怕不怕火？你认为他是个怎样的人？4、小结三、游戏“小小消防员”1、警报声响，师：动物王国发生火灾，需要大家去帮忙救火。
引入活动，激发幼儿参与游戏的兴趣。
讨论：怎样将小动物救出来？2、出示图片，让幼儿了解基本的救火常识。
教师演示用“水”救“火”（用字卡演示），讨论：除了水，还能用什么救火？3、游戏：小小消防员（1）交待角色：师“变”成消防队长，幼儿变成消防队员。
快速戴好消防标记。
（2）队长交待任务及要求：钻过山洞，走过独木桥，到附近的小河找“水”救“火”，每个消防队员每次救出一个小动物。
（3）消防队员开始行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。
教师注意指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。
（4）将救出的小动物送回家：幼儿认读动物名称，并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类，并送回相应家中。
（5）进行第二次游戏，再次复习认读相应汉字，并练习钻的动作。
听到小动物的“哭声”，消防员再次进入火灾点，救出小动物，并送小动物回家。
(6)消防队长总结活动，评价今天消防队员的表现。
大班常规安全教案2设计意图现在的家长和老师都很重视孩子的智力培养，对孩子在情绪情感方面关注得不够。
大班户外安全教育教案20篇
大班户外安全教育教案20篇《大班户外安全教育教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）大班安全教案详案《中暑了怎么办》一、设计意图夏季，气温炎热。
幼儿园是集体户外活动时，易发生中暑现象。
如何处理中暑孩子，在入夏时和孩子们聊聊"如何预防中暑"显得十分必要、十分重要。
二、活动目标1、有预防中暑的意识。
2、了解中暑的起因以及中暑对身体的影响，掌握预防中暑的简单知识。
3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
4、让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
三、活动准备1、邀请儿科专家(利用家长资源)2、中暑图片1张、预防中暑图片5张3、音乐《健康歌》4、调查中暑的原因四、活动过程(一)由图片导入中暑出示图一(体温高晕倒中暑了)师：他怎么了?(二)寻找中暑原因1、你们中暑过吗?你中暑时都会怎样?有什么症状?(教案出自：快思老.师教案网)让幼儿说一说，学一学。
(大汗、口渴、乏力、头晕、胸闷等)2、中暑这么难受，平时你都是怎么中暑的?(幼儿讲述)教师小结。
(三)预防中暑方法1、怎样就能预防中暑了呢?(幼儿议一议)2、现场咨询专家师：今天我们请来了儿科专家刘医生(家长)，让我们用热烈的掌声请出刘医生(教师扮演)。
刘医生：(出示图片)介绍预防中暑方法，介绍自编"健康数来宝"。
3、幼儿学习健康数来宝。
4、主持人、刘医生和小朋友一起玩健康数来宝。
(边念数来宝边两两拍手)5、小朋友和客人老师玩健康数来宝。
五、活动结束1、评价2、总结（2）大班安全教案《这样玩危险》含反思活动目标：1、初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。
2、通过观察图片，推测可能发生的事情，了解这样玩的危险性。
3、积极参与户外活动，感受自我保护过程中的愉快心情和活动过程中的快乐。
4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
5、知道在发生危险时如何自救。
活动准备：相关图片活动过程：1、观察图片，推测可能发生的事情教师出示图片，问：请大家看图说说，图上的小朋友在玩什么？这样玩好吗？为什么？鼓励幼儿观察并结合自己的经验说出自己的想法。
大班关于远足的教案
大班关于远足的教案教案标题：大班关于远足的教案教学目标：1. 帮助幼儿了解远足的概念，培养他们对大自然的兴趣和热爱。
2. 培养幼儿的观察力、合作能力和团队精神。
3. 提高幼儿的语言表达能力和创造力。
教学准备：1. 图书：关于自然和远足的图书。
2. 视频：关于远足的教育视频。
3. 照片和海报：展示不同的远足场景和自然风光。
4. 地图：显示远足路线和目的地。
5. 安全设备：如手电筒、急救包等。
6. 运动鞋和舒适的服装。
教学活动：1. 导入活动：- 展示照片和海报，引发幼儿对远足的兴趣。
- 通过图书或视频介绍远足的概念，让幼儿了解远足的好处和乐趣。
2. 主体活动：- 讨论远足的必备物品，引导幼儿思考和分享他们认为需要携带的物品。
- 制作远足装备清单：幼儿分组合作，列出远足所需的物品清单，并展示给全班。
- 观看远足安全视频：引导幼儿了解远足的安全注意事项和紧急情况的处理方法。
- 制作远足地图：在班级中创建一个小型远足地图，让幼儿标记出他们想要去的地方，并讨论如何到达目的地。
- 规划远足路线：引导幼儿在地图上规划远足路线，让他们思考如何选择最佳路径。
- 角色扮演：分角色扮演远足活动，让幼儿体验远足的过程，包括准备、出发、行走和返回。
3. 结束活动：- 回顾远足活动：让幼儿分享他们在角色扮演中的体验和感受。
- 制作远足日记：鼓励幼儿用绘画、文字或图片记录远足活动的重要时刻，并展示给全班。
教学延伸：1. 家庭合作：鼓励幼儿与家长一起制作远足装备清单，并在远足前与家长讨论远足的安全事项。
2. 实地考察：组织一次真实的远足活动，带领幼儿亲身体验大自然的美丽和奇妙。
评估方法：1. 观察幼儿参与讨论和合作的情况，评估他们的合作能力和团队精神。
2. 检查幼儿制作的远足装备清单，评估他们的观察力和创造力。
3. 观察幼儿在角色扮演中的表现，评估他们的语言表达能力和对远足的理解。
教案撰写时需根据实际情况进行调整和补充，确保教学活动的安全性和适应性。
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大班远足中的安全教案20篇《大班远足中的安全教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班远足中的安全教案20篇！第1篇《远足》大班教案1活动目标：1、了解远足活动的意义，体验远足带来的快乐。
2、在远足途中照顾好自己，克服困难，坚持走完全程，并能知道保护好同伴，做个坚强、勇敢的孩子。
3、通过远足活动锻炼身体素质和意志品质，陶冶情操。
活动准备：1、教师事先选好远足路线，活动前幼儿自己制定远足计划书。
2、通知家长为幼儿穿上适量的衣服、防止幼儿过暖或过冷，脚上穿上合脚的运动鞋，防止走路引起脚疼、掉鞋等跟不上队伍。
3、请家长为幼儿准备好一小瓶水和少许零食，装在小书包里，与活动当天早上带来幼儿园。
4、自制红旗一面(上写我们去远足的字)。
活动过程：一、远足前的谈话。
1、什么是远足?2、前几天我们大班小朋友一起制定了"远足"计划书，我们一起把远足的时间和目的地做了安排，那么远足的过程中应该注意些什么?(注意路上的车辆，与同伴拉好手等。
)3、如果远足过程中遇到困难怎么办?过马路怎么办?吃剩的东西、垃圾怎么办?4、远足的路徒中，我们可以做些什么?二、去远足的路上(一)整队，对幼儿进行安全常规教育。
(对幼儿进行安全教育：事先对学生进行行走安全、观察安全、活动安全方面的教育以及保护环境的教育，路途中老师随机为幼儿讲解交通安全知识。
)(二)我们一起去远足1、在路上鼓励幼儿不怕辛苦不怕累，胆大心细的走熟悉的大马路和不熟悉的小路，跟随队伍共同前进。
2、引导幼儿观察一路上的景色，并紧跟队伍，遵守交通规则，鼓励孩子们坚持走完全程。
3、到达公园(1)走过九曲桥---鼓励幼儿大胆的走过九曲桥。
(2)穿过小山洞后爬过小土坡--和同伴结伴一起已最快的速度爬过小山坡。
(3)爬小山--能和小伙伴相互帮助勇敢地爬上小山，到达山顶后在凉亭稍作休息。
(4)来到草地上，组织幼儿玩一些喜欢的游戏，使幼儿感受到克服困难后的快乐，提醒幼儿热了要及时脱外衣。
4、快乐分享(1)幼儿将自己所带来的'物品与好朋友一起分享(2)一边分享，一边欣赏公园美丽景色。
三、整队回园1、回来的路上鼓励幼儿能坚持走路，自己保管背包和脱下的衣服。
2、回园后，组织幼儿进行谈话：在远足的路上你有没有遇到困难，是怎么解决的?你帮助别人了吗?(对有始有终管理自己背包;不怕困难、不怕累走完全程;帮助别人等的幼儿给予表扬。
)《远足》大班教案2活动目标：1、练习跳跃30―45厘米高的障碍物。
2、练习助跑跨跳的动作，提高动作的灵敏性。
3、培养幼儿的创造与想象力。
4、增进幼儿之间的感情，提高合作能力。
活动准备：小椅子8把（两把小椅子之间栓上松紧带并挂有一个铃铛）用绳搭建好的弯曲的鳄鱼池（最宽的为80厘米、最窄的为40厘米）小青蛙的食物（随意准备）。
活动流程：准备活动（小青蛙操）→进行活动（过电雷区、过鳄鱼池、小脚丫休息日）→集中活动（智取食物）→结束活动（放松游戏）。
活动过程：一、准备活动：幼儿做青蛙操进入场地：我是快乐的小青蛙，又顽皮又淘汽，你看我，变小变小变小了，变成一只小蝌蚪，你看我，变大念大变大了，变成一只大青蛙，摇摇身体摆摆头，拍拍可爱的大肚皮，呱呱呱，我是快乐的小青蛙。
二、进行活动：1、“过电雷区”：幼儿双脚跳过30―45厘米高的障碍，（根据个体差异请幼儿自由选择高矮不同的路线）2、“过鳄鱼池”：幼儿跨跳或立定跳过弯曲的小河（根据个体差异幼儿自由选择宽窄不同的路线）3、“小脚丫的休息日”：自由想象小脚丫休息后我们过桥的方法（前滚翻、匍匐前进、双手撑地跳、横着滚等）三、集体活动：“智取食物”：小青蛙分成四对后，要先过电雷区，然后跨过小河，最后用自己的方法过桥，取得事物。
动作标准、食物取得多的一组为胜。
四、放松活动：夏天到，柳树笑，树叶随风飘，树枝随风摇，风停了，你停了，我停了，我们大家都停了。
（游戏反复进行）活动评价：整个活动的内容丰富、引人入胜，各环节安排的紧凑环节的过渡自然，教师与幼儿的互动关系十分融洽，教师在启发幼儿进行动作练习时，指导语精炼、到位，精神饱满，再加上教师丰富的面部表情及肢体语言的配合，吸引了每一个孩子的注意力，充分调动了幼儿的积极性。
在活动材料的设计上充分考虑到孩子的个体差异，对材料的设置上考虑到分层次、份难度，让每位幼儿都能体验到成功的快乐。
不足：在活动量的设计上要考虑天气的因素，可适当降低活动量及活动强度。
第2篇远足大班教案1一、活动目标：1、让孩子们亲近自然，开阔眼界，发现春天的美景，感受人与自然的和谐。
2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，让大家体验快乐，让师生情、亲子情联系更紧密，也增强孩子们的团队意识。
3、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
二、活动准备：1、发布活动方案给所有家长知晓活动内容；（周一发放纸质方案）2、接受报名，尽量所有小朋友都能参加；（周三放学时接受现场登记）3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作；三、活动安排：1、活动时间：20xx—3—28日上午（周六）2、活动地点：xx新城公园（后面附路线图）3、集中时间与地点：xx幼儿园门口，08：30集中，拼车前行4、活动策划：xx班家委5、活动主持：刘xx妈妈协助人员：xx班家委6、参与人员：xx班小朋友及家长（邀请园领导）四、物品准备：1、家长们给宝宝穿合适运动的衣服，准备更换的衣物，遮阳帽等防晒用品；2、防蚊用品；跌打油、创口贴等防意外的用品，家委会适当准备，家里有的可以自己准备；3、自带饮用水、食物及水果；餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等；4、宝宝的脚踏车、风筝、帐篷、吊床、野餐垫等，家里有的都可以带上；5、幼儿家长联系电话通讯录；6、家长们有专业相机的可以带上。
五、活动内容：1、安全教育：多次对孩子进行安全教育，指导孩子们听从老师和家长的指挥，不随意离开集体，避免去靠近河边的地方，有不舒服及时报告老师和家长；2、寻找，观察春天的景色：到达目的地后，给老师和孩子们派发印有“君兰幼儿园”的'小红旗，带领孩子们进行步行游园活动。
3、亲子游戏：（1）破冰游戏（让大家迅速熟悉起来的游戏）：将所有人排成相对的两个同心圆，边唱歌边走动转圈，内外圈的旋转方向相反，歌声一停，面对面的两人要相互握手，并向对方介绍自我，歌声再起时，游戏继续进行；（2）找孩子：家长和孩子隔离一定距离站成两行，家长蒙上眼睛，原地转三圈后，走到对面找到自己的孩子再返回，用时少者胜利；（3）老狼老狼几点钟（4）彩虹伞4、疯狂趣味拍照：（1）、请家长担任专业摄影师，热烈欢迎有兴趣爱好的家长报名；（2）、在游园的时候，亲子们可以各种搞怪拍照；（3）、捕捉精彩游戏瞬间，留下宝贵回忆；（4）、亲子游戏结束后，各种趣味造型拍照；（5）、单人的照片上传到Q群，自行下载；趣味集体照，将冲洗出来后派发给每一位参与的小朋友。
5、集体休息、品尝分享食物，分享春游的感受，自发表演节目；6、清理场地，整理幼儿物品，返程。
六、温馨提示：1、本次活动属于非官方组织，自愿参与原则，请各位家长确保自身及孩子的人身财物安全；2、尽量所有小朋友都能参加，每一位小朋友至少一名家长陪同；3、小红旗要回收，方便下次活动使用；4、欢迎各位家长对春游方案提出宝贵建议和意见。
远足大班教案2活动目的：1、让幼儿理解踏青的意义。
2、学会古诗《苏堤清明即事》，并知道意思。
3、学会观察和总结春天的景色。
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
5、体验人们互相关心的美好情感。
活动准备：幻灯机、幻灯片等。
活动过程：借助幼灯，进行下列活动：1、回忆春游的情景，让幼儿自己总结初春的景色，并用“有……有……还有……”的句式来简单描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。
春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。
2、给幼儿介绍今昔踏青、春游故事。
（1）杜甫踏青，吟诗“江边踏青罢，回首见旌旗。
”（2）李白春游，吟诗《春夜宴桃李园序》。
（3）现代博兴县一带吃巧巧饭。
每逢清明，一大早，姑娘们便三个一伙，五个一群，凑了挂面、鸡蛋，带上炊具来到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后烧火煮面条。
做好后，再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。
在吃饭时，谁若吃到女工用品，谁就会心灵手巧，这就是吃“巧巧饭”。
吃完“巧巧饭”，就去看柏树开花，谁看了柏树开花，谁就会交上好运气。
待旭日东升，她们就到麦田里“踏青”，据说：“清明踏了青，不患脚疼病。
”3、学习古诗《苏堤清明即事》。
这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的：“梨花风起正清明，游子寻春半出城。
日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。
”给幼儿讲解古诗的意思，启发幼儿想象古人春游时的热闹景象。
4、仿编儿歌：“春天来”。
指导幼儿用简炼的语句总结描绘春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水哗哗笑，小鱼小虾戏耍闹。
远足大班教案3活动目标：1、练习跳跃30―45厘米高的障碍物。
2、练习助跑跨跳的动作，提高动作的灵敏性。
3、培养幼儿的创造与想象力。
4、增进幼儿之间的感情，提高合作能力。
活动准备：小椅子8把（两把小椅子之间栓上松紧带并挂有一个铃铛）用绳搭建好的弯曲的鳄鱼池（最宽的为80厘米、最窄的为40厘米）小青蛙的食物（随意准备）。
活动流程：准备活动（小青蛙操）→进行活动（过电雷区、过鳄鱼池、小脚丫休息日）→集中活动（智取食物）→结束活动（放松游戏）。
活动过程：一、准备活动：幼儿做青蛙操进入场地：我是快乐的小青蛙，又顽皮又淘汽，你看我，变小变小变小了，变成一只小蝌蚪，你看我，变大念大变大了，变成一只大青蛙，摇摇身体摆摆头，拍拍可爱的大肚皮，呱呱呱，我是快乐的小青蛙。
二、进行活动：1、“过电雷区”：幼儿双脚跳过30―45厘米高的障碍，（根据个体差异请幼儿自由选择高矮不同的路线）2、“过鳄鱼池”：幼儿跨跳或立定跳过弯曲的小河（根据个体差异幼儿自由选择宽窄不同的路线）3、“小脚丫的休息日”：自由想象小脚丫休息后我们过桥的方法（前滚翻、匍匐前进、双手撑地跳、横着滚等）三、集体活动：“智取食物”：小青蛙分成四对后，要先过电雷区，然后跨过小河，最后用自己的方法过桥，取得事物。
动作标准、食物取得多的一组为胜。
四、放松活动：夏天到，柳树笑，树叶随风飘，树枝随风摇，风停了，你停了，我停了，我们大家都停了。
（游戏反复进行）活动评价：整个活动的内容丰富、引人入胜，各环节安排的紧凑环节的过渡自然，教师与幼儿的互动关系十分融洽，教师在启发幼儿进行动作练习时，指导语精炼、到位，精神饱满，再加上教师丰富的面部表情及肢体语言的配合，吸引了每一个孩子的注意力，充分调动了幼儿的积极性。
在活动材料的设计上充分考虑到孩子的个体差异，对材料的设置上考虑到分层次、份难度，让每位幼儿都能体验到成功的快乐。