中考英语阅读理解测试备考策略

中考英语阅读理解测试备考策略
阅读理解是外语学习中培养学生综合运用所学语言知识去获取信息的一个重要环节。

学生在阅读语言材料的过程中学习语言、词汇、语法等知识，提高自身的阅读速度，培养自身的理解能力、归纳概括能力、逻辑推理能力以及材料的评估能力。

随着新课程改革的深化，近几年来，中考阅读理解题所选的阅读文章题材多样化，涉及政治经济、社会文化、风俗习惯、历史地理、科学技术等各方面，包括记叙文、文明文、议论文、应用文以及新闻报道、广告、通知、操作说明、表格等各种文体。

而且试题的分值约占整分试卷分值的1/4，这一比重表明了阅读理解的答题质量很大程度影响着中考英语科的成绩。

那么，怎样才能在阅读理解测试中取得理想的成绩呢？笔者认为必须做到以下几点：
一、熟悉阅读理解题型，了解测试重点
中考阅读理解的常见题型有以下几种：（1）根据短文或图表选择正确答案；（2）根据短文或图表内容判断句子的正（T）或误（F）；（3）根据短文或图表回答问题。

中考阅读理解的测试重点一般注重对5WIH（即When，where，who，what，why，how）的考查，问题大多是围绕此项内容进行设计的。

经常出现的问题有：（1）故事发生的时间、地点（When and where does the story take place?）；（2）故事中人物的身份（Who is the main role of the story?）；（3）文章或图表的主题（What is the main subject of the passage / the form?）；（4）故事发生的原因（Why does the story take place?）；（5）故事发展的情况（How is the story getting along?）；（6）文中出现的某个词或词组在文中的意义（What does “……”mean
according to the passage?），等等。

二、掌握解题思路及应试技巧
中考英语阅读理解测试题占的比重大，涉及内容广，包含的信息量大，考生必须在十分有限的时间内采用科学的解题思路，运用娴熟的应试技巧，去搜寻关键词、主题句，捕捉时空、顺序、情节、人物、观点，理清文章脉络，把握语篇实质。

1、猜词悟义（Guessing unknown words from the context）
猜词是英文阅读的重要能力之一，也是中考常考查的题型。

它要求学生准确无误地理解上下文，学会通过因果关系、同义关系、反义关系、句法功能、定义或释义关系、构词法、描述等线索来确定词义。

（1）通过因果关系猜词，首先是找出生词与上下文之间的逻辑关系，然后才能猜词。

有时文章借助关联词（如：because，as，since，for，so，as a result，of course等）表示前后因果。

例如：You shouldn’t have blamed him for that, for it wasn’t his fault.通过for引出的句子所表达的原因（那不是他的错），可猜出blame的词义是“责备”。

（2）通过同义词的关系猜词，一是要看由and或or连接的同义词组，如happy and gay，即使我们不认识gay这个词，也可以知道它是快乐的意思；二是要看在进一步解释的过程中使用的同义词。

例如：With the help of spaceships, man has known something about the planets Venus，Mars and Jupiter.此句中的Venus（金星）、Mars（火星）、Jupiter （木星）均为生词，但只要知道planets就可猜出这几个词都属于“行星”这一义域。

（3）通过反义词的关系猜词，一是要看表转折关系的连词或副词（如：but，while，however等）；二是看与not搭配的或表示否定意义的词语。

例如：He is so homely, not at all as handsome as his brother.根
据not at all…handsome我们不难推测出homely的意思，即不英俊、不潇洒的意思。

（4）通过句法功能来推测词义。

例如：Banans，oranges，pineapples，coconuts and some other kind of fruit grow in warm areas.假如pineapples 和coconuts是生词，从这两个词的位置不难看出pineapples，coconuts 和bananas，oranges是同类关系，同属fruit类，因此它们是两样水果，准确地说，是菠萝和椰子。

（5）通过定义或释义关系来推测词义。

例如：But sometimes no rain falls for a long，long time. Then there is a dry period，or drought.从句子我们得知很久不下雨，于是便有一段干旱的时期，即drought，由此可见drought意思为“久旱”，“旱灾”。

而a dry period为drought的释词。

这种定义或释义关系常由is，that is，in other words，be called或破折号来表示。

（6）通过构词法猜词。

在阅读文章时，我们总会遇到一些新词，有时很难根据上下文来推断其词意，而它们对文章的理解又有着举足轻重的作用，此时，如果掌握了一些常用的词根、前缀、后缀等构词法的知识，便不难猜出它们的含义。

（7）通过描述猜词。

描述是作者为帮助读者更深更感性地了解某人或某物而对该人或该物作出的外在形象或内在特征的描写。

例如：The penguin is a kind of sea bird living in the South Pole. It is fat and walks in a funny way. Although it cannot fly, it can swim in the icy water to catch the fish. 从上面的描述中可以得知penguin是一种生活在南极的鸟类，还可以猜测到它就是企鹅。

2、捕捉文章的思想（Catching the main idea）
中心思想即对文章内容进行概括，掌握文章的中心思想是英语阅
读的关键。

那么怎样归纳出中心思想呢？这就需要掌握一定的技巧。

首先要了解所阅读文章的文体：说明文、记叙文，还是议论文。

其次是抓住文章的段落大意，找出关键词语和主题句。

最后用简明扼要的文字将文章的中心思想表达出来。

3、扫读具体信息（Scanning the specific language items）
在阅读中能够识别各类信息词，有助于预见句子的大意，判断作者的思路方向，从而根据自己的阅读目的，有针对性地扫读具体信息，这对于增进理解、提高阅读速度以及获得答案的正确性会有很大的帮助。

（1）扫读数字信息。

许多各类型的阅读材料都涉及到数字，如列车、轮船、飞机的时刻表、价目表以及广告等，甚至一般的阅读文章中也包含有一些重要的数字信息，而且这些信息往往是重要的考点。

（2）扫读逻辑提示。

提示词是指句子中表示意思递进增加、思路转折、概括总结、事情的发展顺序、前因后果等词语。

提示词具有指示的作用，表明句子与句子之间或者句子内部存在的逻辑关系。

提示词根据其功能大致可分为五类：第一类表示递进或解释的词语，如：and，also，what’s more，for example，that is等；第二类表示转折的词语，如：though，although，but，however，yet等；第三类表示排列和发展顺序的词语，如：first，second，third，last，then，next，before，after，that，finally等；第四类表示因果关系的词语，如：so，because，as，since等；第五类是概括句子或段落大意的词语，如：as a resule，in a word，in short等。

（3）扫读时间顺序。

在叙述性的文章中，作者按照事件发展的时间顺序来描写某一事件发生的过程。

这种手法能使描述具有客观性、直观性，并使文章生动流畅，便于读者理解。

（4）扫读主次顺序。

主次顺序是指作者按照事件或问题的重要性来组织其论点：或先主后次，或先次后主。

扫读时，首先要分层次，然后才是抓要点。

有的文章标有序号，如：first，second，firstly，secondly…finally；有的文章有醒目的关联词组，如：first of all，above all，in short，in a word等，抓住这些关键词语就可以分清主次，抓住目标信息。

如果遇到文章各层次之间既无序号又无关联词组，在扫读时就要特别段落和分号前后句子间的逻辑关系以尽快分清层次，抓住要点。

此外，还要做好知识方面的准备。

首先要熟悉常用的词语，句型及语法知识，尤其是英语的俚语及省略结构。

二要掌握新闻报道、广告、通知、操作文明、表格以及应用文的格式，知道特定的内容在文中所处的位置。

三要熟悉信息词的含义，这对于锁定信息来源，判断信息的正误及解决问题有着极其重要的作用。

四要掌握丰富的背景知识，能通过背景知识理解隐藏含义。

三、多做模拟训练，体验实战感觉，提高应试能力
考前阅读训练不能放松考前阅读训练不能放松，每天要挤出20—30分钟时间进行中考阅读理解测试模拟训练，量的积累能带来质的飞跃。

在模拟训练中熟悉各种阅读理解题型的命题特点，积累实战经验，摸索解题技巧，提高应试能力。

四、保持最佳心理状态，树立必胜的信心
中考是人生旅程上不大不小的一个驿站。

对考试结果的过分担心，陌生的考试环境、严肃的考试氛围，都可能使自己产生紧张的情绪，以致影响测试的成绩。

因此，在考试前要调整好心态，消除紧张感，克服畏惧心理。

在考试过程中要保持良好的精神和心理状态，集中精神，沉着不乱，对选择答案要有自信心，不要担心自己考不好。

在答
完每一道题目之后，不妨多给自己一些心理暗示，如“I am the best.”，“Well done!”，“It’s easy for me to do it.”，这样会激发自己的自信心，有利于攻克难题。

考场如战场。

只要考前把备战工作做好、做细，在考场上就能镇定自若，从容应考，就能过好中考阅读理解测试这一关。