冀教版小学数学六年级上册第二单元比和比例第5课时--简单的按比例分配课件

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冀教版六年级上册数学《比的基本性质》比和比例说课教学课件

冀教版六年级上册数学《比的基本性质》比和比例说课教学课件

先写出比
再求比值
根据比值的意义求比值。
6
:
20
=6
÷
20
=
3 10
9
:
30
=9
÷
30
=
3 10
3 10
=
3 10
比值一样。
算一算:两袋饲料中粗蛋白和总质量的比值一样吗?
先写出比
再求比值
根据比与分数的关系求比值。
6 : 20
=
6 20
=
3 10
9 : 30
=
9 30
=
3 10
3 10
=
3 10
比值一样。
认识比的基本性质
除以2
乘2

6 : 20
=
6 20
=
3 10
值 不
3 : 10
=
3 10
=
6 20

除以2
乘2
比的前项、后项同时乘或除以相同的数(0除外), 比值不变。这叫做比的基本性质。
比的前项、后项同时乘或除以相同的数(0除外), 比值不变。这叫做比的基本性质。
超市用下面的水果糖和奶糖配制一种什锦糖。 求这种什锦糖中水果糖和奶糖质量的比。
最简单的整数比 比的前项和后项只有公因数1的比,叫做最简单的整数比。
1 : 20 6 : 5
√√
6 : 20
×
1.4 : 7
×
化简比 把两个数的比化成最简单的整数比,叫做化简比。
化简比的方法
根据比的 基本性质
比的前项和后项同时乘或 除以相同的数(0除外)
最简单的 整Байду номын сангаас比
4
20 : 35 =

冀教版六年级数学上册 (按比例分配)比和比例教学课件

冀教版六年级数学上册 (按比例分配)比和比例教学课件

2 下面是某中学图书馆各类图书数量的统计表。
文学类 32%
外语类 28%
科普类 30%
工具书 10%
读出上面的百分数,说 出各数表示的具体含义。
32%读作:百分之三十二 30%读作:百分之三十
28%读作:百分之二十八 10%读作:百分之十
3 读出下面服装成分中的百分数。
38.7%读作:百分之三十八点七 32.1%读作:百分之三十二点一 29.2%读作:百分之二十九点二
(2)思思作业全部完成,就是完成了全部作业的( 100 )%, 亮亮完成了一半作业,就是完成了全部作业的( 50 )%。
2 读出横线上的百分数。
合格证 品名:毛呢大衣 面料成分:羊毛80.4% 羊驼毛14.9% 里料成分:纤维100% 等级:合格品
锦纶4.7%
80.4%读作:百分之八十点四 4.7%读作:百分之四点七
63.8%读作:百分之六十三点八 36.2%读作:百分之三十六点二
4 下面的分数可以用百分数表示吗?
不能。百分数是表示两个数的关系,不表示一个具体数, 后面不能有单位名称。
可以。表示破坏的环境和总面积的关系可以用分数表示, 也可以用百分数表示。
5 下表中的百分数表示几种蔬菜中的胡萝卜素的含量。
蔬菜种类 菠菜 胡萝卜素含量 8.1%
8.5千克的药粉与加入的水 的质量比也是9:1
如果用x表示需要加入的水 的质量,根据比例的意义列
出方程解答
解:设需要加入x千克水。
1 9
=
8.5 x
x =8.5×9
x =76.5 答:需要加入76.5千克水。
药粉和水的质量比是1:9
药粉的质量是水的
1 9
求水的质量用除法

六年级上册数学 按比例分配的实际问题冀教版优秀PPT 课件

六年级上册数学 按比例分配的实际问题冀教版优秀PPT 课件

六年级上册数学 按比例分配的实际问题冀教版优秀 PPT 课件
生活中的数学
2. 左边的圆表示一场足球比赛的时间 90分。红色部分表示足球比赛已经 进行的时间。先估计比赛已用去的 时间与剩余时间的比,再算出这场比 赛大约还剩多少分.
六年级上册数学 按比例分配的实际问题冀教版优秀 PPT 课件
六年级上册数学 按比例分配的实际问题冀教版优秀 PPT 课件
按比例分配的 实际问题
丰县创新外国语学校 蒋慧
学习目标
1、掌握按比例分配问题的特征,能用不 同方法解决按比例分配应用题
2、理解按比例分配的意义,提高应用比 的知识解决实际问题的能力。
1、红花的朵数与黄花的朵数的比是3:2,
把红花的朵数看作( 3)份,
黄花的朵数就有这样的( 2)份,总
朵数就有这样的( 5)份。红花的朵
六年级上册数学 按比例分配的实际问题冀教版优秀 PPT 课件
生活中的数学
2. 张斌、李洪和马力合作投资兴办服装场张 斌投资30万元,李洪投资40万元,马力 投资50万元。服装场去年的可分配利润 是24万元。按投资额分配,三人各应获 得利润多少万元?
六年级上册数学 按比例分配的实际问题冀教版优秀 PPT 课件
1 4
=12(人)
48×
3 4
=36(人)
答:男生有12人,女生有36人。
六年级上册数学 按比例分配的实际问题冀教版优秀 PPT 课件
六年级上册数学 按比例分配的实际问题冀教版优秀 PPT 课件
练一练
2.蓓蕾幼儿园大班有35人, 中班有31人,小班有24人。张 阿姨准备把180块巧克力按班 级人数的比分给三个班。每班 各应分得多少块?
解决按比例分配的实际问题时你有什么 方法? 方法一:用份数

冀教版数学六年级上册 教学课件 《比例》

冀教版数学六年级上册 教学课件 《比例》

河北教育出版社 六年级 | 上册
情境导入 下面是我们班悬挂的国旗,求出国旗长和宽的比。
64cm
96cm
96 : 64 = 3 : 2
探索新知
河北教育出版社 六年级 | 上册
你能根据图中的数据写出比例吗?
河北教育出版社 六年级 | 上册
探索新知 表示两个比相等的式子叫做比例。组成比例的四个数叫做比例的 项。两端的两项叫做比例的外项,中间的两项叫做比例的内项。
你学会了哪 些知识?
1.学会了如何求相应的比并判断能否组成比例; 2.学会了比例的基本性质:在比例里,两个外项 的积等于两个内向的积。
谢谢观看!
是 16 ,另一个内项是( ) 3
3
答案:
16
河北教育出版社 六年级 | 上册
对比联系
比和比例:
3 :5 = 6 :10
比例
从意义上 表示两个比相等的式子
从结构 名称上
有4个项:两个外项, 两个内项
等号连接两个比(=)
4 .5 :9
比 两个数相除
有2个项: 前项和后项
课堂小结
河北教育出版社 六年级 | 上册
第二单元 · 比和比例
比例
河北教育出版社 六年级 | 上册
河北教育出版社 六年级 | 上册
学习目标
1、了解比、比例、按比例分配的意义,知道比和比例各部分的名称,知道 比的各部分与分数、除法各部分的关系。 2、理解比和比例的基本性质,会求比值和化简比,会解答按比例分配的简 单问题。 3、能对现实生活中有关比的数字信息作出合理的解释。在解决问题的过程 中,能进行有条理的思考,能对结论的合理性作出有说服力的说明。 4、能探索出解决问题的有效方法,并能尝试解释所得的结果。 5、体验数学与日常生活的密切联系,认识到许多简单实际问题可以用比来 描述或用按比例分配的方法来解决,发展数学应用意识。

六年级上册数学优秀课件-2. 按比例分配的实际问题冀教版(共20张PPT)

六年级上册数学优秀课件-2. 按比例分配的实际问题冀教版(共20张PPT)
把30个方格按1:2:3涂成红、黄、 绿三种颜色,你能推算出三种颜色各 应涂多少格吗?
1+2+3=6
方法一 30÷6=5(格)
30÷6×2=10(格) 30÷6×3=15(格) 答:红色应涂5格,黄色应涂10格, 绿色应涂15格。
六年级上册数学优秀课件-2. 按比例分配的实际问题冀教版(共20 张PPT)
课堂小结:
❖ 本节课我们学习了什么知识?你学会了吗?
六年级上册数学优秀课件-2. 按比例分配的实际问题冀教版(共20 张PPT)
六年级上册数学优秀课件-2. 按比例分配的实际问题冀教版(共20 张PPT)
按比例分配应用题基本特征: 已知: 1、总量 2、各部分量的比 求:各部分的量。 方法一:第一步求总份数;
数 总占朵总 数朵 的数( 2的) 。(( 35
) )
,黄花的朵数占
5( )
例11 把30个方格分别涂上红色和 黄色,使红色与黄色方格数的比 是3:2。两种颜色各应涂多
少格?先算一算,再涂一涂
怎样理解“红色与黄色方 格数的比是3:2”?
方格总数平均分成5份, 其中红色方格占3份,
黄色方格占2份
红色方格占总3格0 数的 3 ,
5
黄色方格占总3格0 数的2
5
例11 把30个方格分别涂上红色和黄色,使
红色与黄色方格数的比是3:2。两种颜色各 应涂多少格?先算一算,再涂一涂。
方法一: 3+2=5
30÷5=6(格)
6×3=18(格)
6×2=12(格)
检验:18+12=30(格)18:12=3:2
答:红色应涂18格,黄色应涂12格。
第二步求各部分量 方法二:把比转化成每一个数量占总数量 的几分之几,根据求一个数的几分之几是 多少,用乘法来解答。

冀教版六年级数学上册《按比例分配》比和比例PPT课件

冀教版六年级数学上册《按比例分配》比和比例PPT课件

利用两个量之间的倍比关系,根据乘法的意义列乘法算式计算。
表示把代表队人数平均分成13份, 男生人数占8份,女生人数占5份。
学校体育代表队中男生人数和女生人数的比是8∶5, 其中男生有32名。女生有多少名?
解:设女生有 x 名。
32∶x=8 ∶ 5 或 32=8
x5
8x =32×5
x =20
说一说你是怎样做的。 32÷8×5=20(人)
解:设这棵树高 x 米。 1:1.5= x :9
1.5x =9 x =6
答:这棵树高6米。
4.育英小学师生坐两辆汽车去郊游,大巴车和中巴车上乘坐 的人数的比是5:2。 [选自教材P22 练一练 第4题]
中巴车上坐了多少人?
解:设中巴车坐了x人。
45= 5 x2
x=18 答:中巴车上坐了18人。
4.育英小学师生坐两辆汽车去郊游,大巴车和中巴车上乘坐 的人数的比是5:2。 [选自教材P22 练一练 第4题]
2.用药剂和水配制一种农药,药剂和水的质量比是1:10。
(1)要配制这种农药275千克,需要药剂和水各多少千克?
[选自教材P22 练一练 第2题]
方法一:275÷(1+10)=25 (千克) 方法二:1+10=11
25×1=25(千克)
275×111 =25(千克)
25×10=250(千克)
275×1101 =250(千克)
答:需要加水75千克。
2.用药剂和水配制一种农药,药剂和水的质量比是1:10。
(3)用500千克水能配制这种农药多少千克?
方法一:
方法二: [选自教材P22 练一练 第2题]
解:设需要加入 x 千克药剂。
1= x 10 500

六年级上册数学课件-2.1.5 按比例分配问题|冀教版 (共31张PPT) 课件

六年级上册数学课件-2.1.5 按比例分配问题|冀教版 (共31张PPT) 课件

毕业八年的她被迫重返人才市场,但 彼时的 她与毕 业时相 比毫无 长进, 面试屡 屡碰壁 。
李尚龙曾说:环境影响下,公司面临 改革, 需要裁 员,高 学历出 身的她 赫然在 列。环 境影响 下,公 司面临 改革, 需要裁 员,高 学历出 身的她 赫然在 列。
九、没有人不想和你同坐一辆豪华轿车 ,但你 需要的 ,却是 轿车坏 了还会 和你一 起搭巴 士的人 。环境 影响下 ,公司 面临改 革,需 要裁员 ,高学 历出身 的她赫 然在列 。
彼时才发现,面临初出茅庐的年轻人 ,自己 的体力 和脑力 都已经 拼不过 ,几年 来累积 下来的 阅历和 经验没 有转化 成核心 竞争力 。
48×
1
1
3
=12(人)
女生:
48×1
3
3
=36(人)
馈 2.蓓蕾幼儿园大班有35人,中班有31人,小班 有24人。张阿姨准备把180块巧克力按班级人 数的比分给三个班。每班各应分得多少块?
大、中、小三班的人数比是:35∶31∶24
检测反馈
4.一个直角三角形两个锐角度数的比是3∶2。 这两个锐角分别是多少度?
彼时才发现,面临初出茅庐的年轻人 ,自己 的体力 和脑力 都已经 拼不过 ,几年 来累积 下来的 阅历和 经验没 有转化 成核心 竞争力 。
毕业八年的她被迫重返人才市场,但 彼时的 她与毕 业时相 比毫无 长进, 面试屡 屡碰壁 。
李尚龙曾说:
真正的安稳是历经世事后的淡薄,你 还没有 见过世 界,就 想隐退 山林, 到头来 只会是 井底之 蛙。”

五、秒回的人应该很温柔吧,因为一直 在等喜 欢的人 ,也舍 不得让 喜欢的 人等。

六、多想和你有一个长久的未来,陪你 走完这 一生。 让所有 人祝福 我们, 彼此温 暖,互 不辜负 。

六年级上册数学课件-2.1.5 按比例分配解决问题冀教版 (共15张PPT)

六年级上册数学课件-2.1.5 按比例分配解决问题冀教版 (共15张PPT)

方法小结
你学会了?
找单位“1”的方 法是解答按比分配 问题最常用的方法。
按比分配问题的解题方法: (1)用整数乘、除法解决问题:把一个总数按一定的比来
分配,把各部分的比看作份数关系,先求出一份。解题步骤: ①求出总份数;②求出一份是多少;③求出各部分的数量。
(2)用分数乘法解决问题:把各部分的比转化为总数的几 分之几,直接求总数的几分之几是多少。解题步骤:①求出总 份数;②求出各部分量占总量的几分之几;③求出各部分的数 量。
少订了12份。两个班ห้องสมุดไป่ตู้订了多少
份?
2,等底等高的圆柱和圆锥的体积比是3:1,它 们的体积相差13立方厘米,圆柱的体积是 ( ),圆锥的体积是( )。
3,一个圆柱削成一个最大的圆锥,削去部分的 体积是24立方厘米,圆锥的体积是( ), 圆柱的体积是( )。
4、一个等腰三角形的底角和顶角度数之比是
2:1,求顶角是多少度?
3
复习方法
500毫升稀释液
浓缩液

1份
4份
方法一: ① 总份数:4+1=5 ② 每份是:500÷5=100(mL) ③ 浓缩液有:100×1=100(mL) ④ 水有:100×4=400(mL)
方法二:
① 总份数:4+1=5
1
② 浓缩液有:500× 4
5 =100(mL)
③ 水有:100× 5=400(mL)
按比例分配解决问题
育才二小
张瑜瑾
复习导入
六年级一班男生人数和女生人数的比是 3 ∶ 2 。
3 (1)男生人数是女生人数的( 2 )。
(2)女生人数是男生人数的(
2 3
)。
(3)男生人数占全班人数的( 3 )。

六年级上册数学课件-2.1.5 按比例分配|冀教版 (共16张PPT) 课件

六年级上册数学课件-2.1.5 按比例分配|冀教版 (共16张PPT) 课件


八、总要允许有人错过你,才能赶上最 好的相 遇。总 有人真 诚地爱 着你, 相爱, 从来都 不是一 个人的 事,先 经营好 自己, 最好的 爱情是 你刚好 成熟我 刚好温 柔。
九、没有人不想和你同坐一辆豪华轿车 ,但你 需要的 ,却是 轿车坏 了还会 和你一 起搭巴 士的人 。环境 影响下 ,公司 面临改 革,需 要裁员 ,高学 历出身 的她赫 然在列 。
分之几?大豆和玉米播种面积的比是多少?
60÷100﹦ 3
5
40÷100 ﹦ 2
5
60 ∶40=3 ∶2
大豆占( 3 )份,玉米占( 2 )份,
它们一共有( 5 )份。
3+2=5
大豆占总面积的(
3 5
)。
3÷5=
3 5
玉米占总面积的( 2 )。 2÷5= 2
5
5
例1
一块长方形菜地有984平方米(如下图)。 计划按3:5种茄子和西红柿。茄子和西红柿 各种多少平方米?
3、解决问题
方法一
方法二
2+3+5=10 2000×2/10=400(千克) 2000×3/10=600(千克) 2000×5/10=1000(千克)
2+3+5=10 2000÷10=200(千克) 200×2=400(千克) 200×3=600(千克) 200×5=1000(千克)
答:需要水泥400千克,沙子600千克,石子1000千克。

二、抱歉啊,不能为你金戈铁马,也不 能许你 一世繁 华,不 过我能 给你一 个小家 ,里面 温了杯 暖茶。

三、从晨昏到日暮,从清贫到富足,从 少年到 老迈, 从相遇 到余生 ,只想 和你十 指相扣 ,从此 再不分 开。

小学数学冀教版六年级上册第二单元比和比例第5课时--简单的按比例分配课件

小学数学冀教版六年级上册第二单元比和比例第5课时--简单的按比例分配课件

小试牛刀(选题源《典中点》)
(3)甲、乙两数的比是4∶3,甲数是28,乙数是 (
21 )。
1 ),乙应完成这项工作的 4 5 12
(4)一项工作,按3∶4∶5分配给甲、乙、丙三人去做,
甲应完成这项工作的(
1 ( ),丙应完成这项工作的( 3
)。
小试牛刀(选题源《典中点》)
2.选择。 (1)篮球兴趣小组有36人,男、女生人数的比可能是
夯实基础(选题源于教材P19练一练)
2.国庆节前,春蕾小学举办“我爱祖国”绘画比赛, 共收到198件作品。 获奖作品和未获奖作品件数的
比是5∶13。获奖作品有多少件?未获奖作品呢? 5+13=18
5 获奖作品:198× =55(件) 18 13 未获奖作品:198 × 18 = 143 (件)
夯实基础(选题源于教材P19练一练)
夯实基础(选题源于教材P19练一练)
4. 水果店有3筐水果,共重108千克,三筐水果质量
的比是4 ∶ 3 ∶ 2。这 三筐水果各重多少千克?
4+3+2=9
4 108× =48(千克) 9 3 108× 9 =36(千克) 2 108× =24(千克) 9
夯实基础(选题源于教材P19练一练)
5.学校油漆工把白色油漆和黄色油漆按3∶2混合成 淡黄色油漆。要调制成这种淡黄色油漆45千克,
需要白色油漆和黄色油漆各多少千克?
3+2=5
3 白色油漆:45× =27(千克) 5 2 黄色油漆:45× 5 = 18(千克)
夯实基础(选题源于教材P19练一练)
6.用一根长是192厘米的铁丝焊成 一个长方体框, 使得长方体长、
宽、高的比是3 ∶ 2 ∶ 1。这个

冀教版数学六年级上册第2单元《比和比例》(认识比)教学课件

冀教版数学六年级上册第2单元《比和比例》(认识比)教学课件

按他们投中的成绩指出名次。
2. 用8千克水果糖和12千克奶糖配制一种 什锦糖。写出这种什锦糖中水果糖和奶 糖质量的比并求出比值。
8:12
2 8 8:12= 8÷12= = 12 3
3. 有6只鹅,18只鸡。
(1)写出鹅和鸡的只数的比,并求出 比值。
6:18 1 6:18= 6÷18=
(2)写出鸡和鹅的只数的比,并求出 比值。
18:6 18:6= 18÷6= 3
3
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句 1百川东到海,何时复西归;少壮不努力,老大徒伤悲。 意思是:时间像江河东流入海,一去不复返;人在年轻时不努力学习,年龄大了一事无成,那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在,自在不成人。 意思是:人要有所成就,”必须刻苦努力,不可放任自流。出自(宋)罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》 3 读书百遍,其义自见。 意思是:能把一本书读过百遍,其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。 4 读书破万卷,下笔如有神。 意思是:读书多了,下笔写文章就如有神助。出自(唐)杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 5 大志非才不就,大才非学不成。 意思是:没有才,宏伟的志向就不能实现;不学习,就不能成大才。出自6(明)郑心材《郑敬中摘语》。 6 非学无以广才,非志无以成学。 意思是:不学习便无法增长才于,没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。 7发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至。 意思是;下决心学习,连吃饭也忘记了;有所心得便高兴得忘记了忧愁,不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。 8功崇惟志,业广惟勤;惟克果断,乃罔后艰。 意思是:取得伟大的功业,由于有伟大的志向;完成伟大的功业,在于辛勤不懈地工作;办事果断,没有后患。出自《尚书•周官》。 9 积财千万,不如薄技在身。 意思是:积累许许多多的财富,不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。 10 立志言为本,修身行乃先。 意思是:人的立志,语言忠实是它的根本;修养自已的品德,应以行动为先。出自(唐)吴叔达《言行相顾》。 11 莫等闲白了少年头,空悲切。 意思是:不要虚度年华,不然到了满头白发之时,只有徒叹奈何了。出自(宋)岳飞《满江红》。 12 人品、学问,俱成于志气;无志气人,一事做不得。 意思是:一个人之所以具有高尚的品德,渊博的学问,都是由于他有志气;没有志气的人,什么事也做不成。出自(清)申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高,泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的,长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多,由小到大长期积累、创造而成功的。出自(唐)刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道,必本于思。思则得知,不思则不得也。 意思是:学习必须以思考为根本,思考就能得到知识,不思考就得不到知识。出自(宋)晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船,一蒿不可放缓。 意思是:作学问就象撑着逆水的船,连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满,要坚持有恒。 16 为学须先立志。 意思是:作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高,患不足以继之耳;不患立言不善,患不足以践之耳。 意思是:作学问的人不怕志向立得不高,就怕不能持之以恒;不怕作品里的话说得不漂亮,就怕自己不照着做。出自 〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻,志小则易足,易足则无进;气轻则以未知为已知,未学为已学。 意思是:学习要树立大志,没有大志就容易自满,自满了就不易有长进了。学习要有勇气,缺乏勇气,不懂的东西会自以为已经懂了,没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。 19学不博者,不能守约;志不笃者,不能力行。 意思是:学识不广博,就不能得其要领;志向不笃诚,就不能努力去做。出自(宋)杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进。 意思是:学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决,总能有小进步;有大疑问得到解决,就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。

六年级上册数学. 按比例分配冀教版优秀PPT 课件 1

六年级上册数学. 按比例分配冀教版优秀PPT 课件 1
六年级上册数学. 按比例分配冀教版优秀PPT 课件 1
六年级上册数学. 按比例分配冀教版优秀PPT 课件 1
方 用分数乘法解决问题。
法 (1)解题思路:按3:5种茄子和西红柿,把菜地的面积

看作单位“1”,把单位“1”平均分成8份,其中的3 份种茄子,占单位“1”的3/8,;其中
的5份种西红柿,占单位“1”的5/8。
分之几?大豆和玉米播种面积的比是多少?
60÷100﹦ 3
5
40÷100 ﹦ 2
5
60 ∶40=3 ∶2
大豆占( 3 )份,玉米占( 2 )份,
它们一共有( 5 )份。
3+2=5
大豆占总面积的(
3 5
)。
3÷5=
3 5
玉米占总面积的( 2 )。 2÷5= 2
5
5
六年级上册数学. 按比例分配冀教版优秀PPT 课件 1
按比例分配应用题的解题方法是: 先求总分数, 在求各部分占总量的几分之几,最后
用总量乘各部分占总数的几分之几,求出各部分量。
六年级上册数学. 按比例分配冀教版优秀PPT 课件 1
六年级上册数学. 按比例分配冀教版优秀PPT 课件 1
一个农场计划在100公顷的地播种大豆和玉 米。播种面积的比是3 ∶2 。两种作物各播 种多少公顷?
课堂总结:
在工农业生产和日常生活中,
常需要把一个数量按一定的比例 进行分配。这种分配方法通常叫做 按比例分配,这一类问题叫做按比 例分配问题。
六年级上册数学. 按比例分配冀教版优秀PPT 课件 1
六年级上册数学. 按比例分配冀教版优秀PPT 课件 1
按比例分配应用题的特点:
已知总数量和和部分量的比,求各部分量是 多少

冀教版六年级上册数学教学课件-第2单元 比和比例-第5课时 简单应用(1)

冀教版六年级上册数学教学课件-第2单元  比和比例-第5课时  简单应用(1)

总份数:3+5+2=10
奶糖:500
×
3 10
=150(千克)
水果糖:500
×
5 10
=250(千克)
酥糖:500 × 2
10
=100(千克)
答:需要奶糖150千克、水果糖250千克、酥糖100千克。
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四、课堂小结
把一个数量按照一定的比进行分配,这种方法通常叫做按 比例分配。平均分是按比分配的一个特例。根据分配总量一共 有几份,再看要求的部分有几份,然后先除后乘得方法解答, 也可以转化成分数乘法应用题解答。
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六年级数学上册(JJ) 教学课件
第2单元 比和比例
第 5 课时 简 单 应 用(1)
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一、复习导入
80 ∶ 2 = 200 ∶5
内项 外项
外项积是:80 × 5 = 400 内项积是:2 × 200=400
2000×
3 10
=600(千克)
2000×
5 10
=1000(千克)
需要水泥400千克,沙子600千克,石子1000千克
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三、巩固练习
一个农场计划在100公顷的地里播种大豆 和玉米。播种面积的比是3:2。两种作物各播 种多少公顷?
(1)总面积平均分成的份数:3+2=5
(2)播种大豆的面积:100
×
3 5
=60(公顷)
(3)播种玉米的面积:100 × 2 5
=40(公顷)

《简单应用》比和比例PPT课件(上课用)

《简单应用》比和比例PPT课件(上课用)

6. *用一根长是192厘米的铁丝焊成一个长方体 框架,使得长方体的长、宽、高的比是3:2:1 。这个长方体的体积是多少立方厘米?

1、想要体面生活,又觉得打拼辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不到,又何必抱怨这个世界都和你作对?人生的道理很简单,你想要什么,就去付出足够的努力。
50
=4(千克)
50
=1(千克)
50
答:需要木屑 千克,米糠千 克,玉米粉千 克。
. 水果店有筐水果,共重千克,三筐水果质量的 比是::。这三筐水果各重多少千克?
++= × =4(千克)
9
× =3(千克)
9
× =2(千克)
9
答:这三筐水果各重千克、千克、千克。
. 学校油漆把白色油漆和黄色油漆按:混合成淡 黄色油漆。要调制成这种淡黄色油漆千克,需 要白色油漆和黄色油漆各多少千克?

13、时间,抓住了就是黄金,虚度了就是流水。理想,努力了才叫梦想,放弃了那只是妄想。努力,虽然未必会收获,但放弃,就一定一无所获。

14、一个人的知识,通过学习可以得到;一个人的成长,就必须通过磨练。若是自己没有尽力,就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易,但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。

15、如果没有人为你遮风挡雨,那就学会自己披荆斩棘,面对一切,用倔强的骄傲,活出无人能及的精彩。

2、时间是最公平的,活一天就拥有24小时,差别只是珍惜。你若不相信努力和时光,时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动,因为现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。

3、无论正在经历什么,都请不要轻言放弃,因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行,生活从来不会一蹴而就,也不会永远安稳,只要努力,就能做独一无二平凡可贵的自己。
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需要白色油漆和黄色油漆各多少千克?
3+2=5
3 白色油漆:45× =27(千克) 5 2 黄色油漆:45× 5 = 18(千克)
夯实基础(选题源于教材P19练一练)
6.用一根长是192厘米的铁丝焊成 一个长方体框, 使得长方体长、
宽、高的比是3 ∶ 2 ∶ 1。这个
长方体的体积是多少立方厘米?
3 3+2 + 1 =6 48× 6 =24(厘米) 2 192÷4=48(厘米) 48× = 16(厘米) 6 1 48× =8(厘米) 6
需要水泥400千克,沙子600千克,石子1000千克。 答:
小试牛刀(选题源《典中点》)
1.想一想,填一填。 (1)实验小学篮球社团与足球社团人数的比是7∶5,
7 篮球社团人数是总人数的( ),足球社团人数比 12 2
篮球社团人数少(
1 (2)一杯糖水,糖是糖水的 10 ,糖与水的比是
7
)。
( 1 )∶ ( 9 )。
夯实基础(选题源于教材P19练一练)
4. 水果店有3筐水果,共重108千克,三筐水果质量
的比是4 ∶ 3 ∶ 2。这 三筐水果各重多少千克?
4+3+2=9
4 108× =48(千克) 9 3 108× 9 =36(千克) 2 108× =24(千克) 9
夯实基础(选题源于教材P19练一练)
5.学校油漆工把白色油漆和黄色油漆按3∶2混合成 淡黄色油漆。要调制成这种淡黄色油漆45千克,
3.一种食用菌的培养料是用45份木屑、4份米糠和1 份玉米粉配制而成 的。现在要配制1200千克培养
料,需要木屑、米糠和玉米粉各多少 千克? 45 +4 + 1 =50
45 木屑:1200× =1080(千克) 50 4 米糠:1200× 50 =96(千克) 1 玉米粉:1200× 50 =24(千克)
② 求出各部分量占总量的几分之几;
③ 求出各部分的量。
归纳总结:
(2) 用整数乘、除法解决: ① 根据比求出总份数; ② 求出每份的量是多少; ③ 求出各部分的量。
夯实基础(选题源于教材P19练一练)
1.防疫站用液体药剂配制一种杀虫剂,药剂和水的体积
比是1∶14。
1 + 14 = 15
1 药剂:1500× = 100(mL) 15 14 水:1500 × 15 = 1400(mL)
西红柿种( 615)平方米。
建筑工人用水泥、沙子、石子配制一种混凝土,水泥、
沙 子、石子质量的比是2 ∶3 ∶ 5。要配制2000千克 这样的混凝 土,需要水泥、沙子、石子各多少千克? 2+3+5 = 10
2 200 =400 (千克) 水泥:__________________ 10 2 200 =400 (千克) 沙子: _________________ 10 2 200 =400 (千克) 10 石子: _________________
( B )。
A.3∶7 C.11∶3 B.4∶5 D.4∶3
(2)一个三角形的三个内角度数的比是2∶3∶5,这是 一个( B )三角形。
A.锐角
B.直角
C.钝角
D.无法确定
小试牛刀(选题源《典中点》)
(3)学校科技兴趣小组男、女生人数的比是3∶2,男 生有18人,女生有多少人?列式为( C )。
3 A:18 3 2 C:18 2 3 2 B:18 3 2 D:18 3 2
小试牛刀(选题源《典中点》)
(3)甲、乙两数的比是4∶3,甲数是28,乙数是 (
21 )。
1 ),乙应完成这项工作的 4 5 12
(4)一项工作,按3∶4∶5分配给甲、乙、丙三人去做,
甲应完成这项工作的(
1 ( ),丙应完成这项工作的( 3
)。
小试牛刀(选题源《典中点》)
2.选择。 (1)篮球兴趣小组有36人,男、女生人数的比可能是
夯实基础(选题源于教材P19练一练)
2.国庆节前,春蕾小学举办“我爱祖国”绘画比赛, 共收到198件作品。 获奖作品和未获奖作品件数的
比是5∶13。获奖作品有多少件?未获奖作品呢? 5+13=18
5 获奖作品:198× =55(件) 18 13 未获奖作品:198 × 18 = 143 (件)
夯实基础(选题源于教材P19练一练)
探究点 已知总量和比求部分量的按比例 分配问题
一块长方形菜地有984平方米(如下图)。计划按
3 ∶ 5种茄子和西红柿。茄子和西红柿各种多少平
方米?
按3∶5种茄子和西红柿是什么意思?
按3∶5种茄子和西红柿是什么意思? 3+5=8
3 369 茄子:984× = _________ (平方米) 8 5 615 西红柿:984 × = _________( 平方米) 8 答:茄子种( 369)平方米,
小试牛刀(选题源《典中点》)
3.解决问题。 (1)在“互联网+”时代,实验二小开通了微官网,
截至2016年底,共有18000人关注了实验二小微官
网,其中家长与其他人士的人数比是5∶7。共有 多少名家长关注了微官网?
5 18000 =7500 (名) 5 7
答:共有7500名家长关注了微官网。

比和比例
第5课时 简单的按比例分配
JJ 六年级上册
1
课堂探究点
已知总量和比求部分量的按比例分配问题
2
课时流程
探索 新知

幼儿园把140个橘子按人数分给大班和小班,大班有
20人,小班有30人。小班和大班各分到了多少橘子?
140÷(2+3)=28(个)
大班:28×2=56(个) 小班:28×3=84(个)
小试牛刀(选题源《典中点》)
(2)
2 300× =120(mL) 5
答:需要120 mL的可乐来勾兑。
小试牛刀(选题源《典中点》)
(3)工厂把生产60个零件的任务按照三个车间的人数
分配给各车间,一车间有42人,二车间有38人,
三车间有40人。三个车间各应生产零件多少个? 一车间:60× 二车间:60×
24 42 38 40 =21(个) 38 42 38 40 =19(个) 40 =20(个) 42 38 40
三车间:60×
答:一车间应生产零件21个,二车间应生产零件 19个,三车间应生产零件20个。
归纳总结:
1. 把一个数量按照一定的比例来进行分配,这种分 配方法通常叫做按比例分配。 2.比例分配问题通常有两种解法: (1) 用分数乘法解决: ① 根据比求出总份数;
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