小班音乐教案小猫钓鱼

小班音乐教案小猫钓鱼

一、教学内容

本节课选自《幼儿音乐启蒙教材》第四章《动物的音乐会》，具体内容包括小猫钓鱼的故事情节，通过故事引导幼儿学习儿歌《小猫钓鱼》，并掌握简单的节奏和音高。

二、教学目标

1. 让幼儿通过故事和歌曲，了解小猫钓鱼的过程，培养幼儿的音乐感知能力。

2. 培养幼儿的集体合作意识，提高幼儿的节奏感和音准感。

3. 培养幼儿的动手能力和想象力，激发幼儿对音乐的兴趣。

三、教学难点与重点

教学难点：节奏的掌握和音高的辨识。

教学重点：学会演唱歌曲《小猫钓鱼》，并能用简单的动作表现歌曲。

四、教具与学具准备

教具：钢琴、小猫钓鱼故事卡片、音乐节奏卡片、小猫头饰。

学具：小鼓、沙锤、彩色笔、画纸。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

利用小猫钓鱼故事卡片，讲述小猫钓鱼的故事，引导幼儿关注故事中的音乐元素。

2. 例题讲解（10分钟）

播放歌曲《小猫钓鱼》，让幼儿跟随音乐一起唱，并教授简单

的节奏和音高。

3. 随堂练习（10分钟）

分组进行节奏和音高练习，每组选择一种乐器，跟随音乐演奏。

4. 歌曲学唱（10分钟）

教师带领幼儿学唱歌曲《小猫钓鱼》，并进行集体演唱。

5. 动作创编（5分钟）

邀请幼儿用小猫头饰，根据歌曲内容创编动作，表现小猫钓鱼

的场景。

6. 歌曲展示（5分钟）

每组轮流进行歌曲展示，其他幼儿给予掌声鼓励。

六、板书设计

1. 小猫钓鱼故事卡片，展示故事情节。

2. 歌曲简谱和歌词，标注节奏和音高。

七、作业设计

1. 作业题目：用绘画表现小猫钓鱼的场景，并标注音乐元素。

2. 答案：幼儿作品，可根据个人想象力进行创作。

八、课后反思及拓展延伸

1. 反思：观察幼儿在课堂上的参与度和学习效果，针对不足之处

进行调整。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中与家人一起演唱歌曲，并进行动作

表演，提高幼儿的音乐素养。

重点和难点解析：

1. 教学难点：节奏的掌握和音高的辨识。

2. 实践情景引入：利用小猫钓鱼故事卡片，讲述小猫钓鱼的故事。

3. 歌曲学唱：教师带领幼儿学唱歌曲《小猫钓鱼》。

4. 动作创编：邀请幼儿用小猫头饰，根据歌曲内容创编动作。

5. 作业设计：用绘画表现小猫钓鱼的场景，并标注音乐元素。

一、教学难点：节奏的掌握和音高的辨识

a. 利用实物教具，如小鼓、沙锤等，让幼儿亲自体验不同节

奏的敲击感。

b. 创编简单的节奏型，如拍手、跺脚等，让幼儿模仿并实践。

c. 采用节奏卡片，让幼儿通过视觉和听觉的结合，辨识和掌

握节奏。

a. 以钢琴为辅助教具，弹奏歌曲中的旋律，让幼儿辨识不同

音高。

b. 教师通过示范演唱，引导幼儿模仿，提高音准感。

c. 设计音高辨识游戏，如“找音高手”，激发幼儿的学习兴趣。

二、实践情景引入：利用小猫钓鱼故事卡片，讲述小猫钓鱼的故

事

（1）教师通过生动有趣的故事，吸引幼儿的注意力，引导幼儿关

注故事中的音乐元素。

（2）故事讲述过程中，教师可适时提问，让幼儿预测故事情节，

培养幼儿的想象力。

（3）通过故事卡片，让幼儿跟随故事情节，感知音乐的变化，为

后续歌曲学习奠定基础。

三、歌曲学唱：教师带领幼儿学唱歌曲《小猫钓鱼》

（1）教师以示范演唱为主，引导幼儿跟随学唱，注意音准和节奏

的把握。

（2）采用集体演唱、分组演唱等形式，让幼儿在实践中掌握歌曲。

（3）针对歌曲中的难点，如音高、节奏等，教师可进行反复练习，确保幼儿掌握。

四、动作创编：邀请幼儿用小猫头饰，根据歌曲内容创编动作

（1）教师提供小猫头饰，激发幼儿的想象力，让幼儿结合歌曲内

容进行动作创编。

（2）鼓励幼儿大胆表现，培养幼儿的自信心和创造力。

（3）教师可适时给予指导和鼓励，让幼儿在创编过程中，更好地

理解歌曲。

五、作业设计：用绘画表现小猫钓鱼的场景，并标注音乐元素

（1）教师引导幼儿运用绘画方式，表现小猫钓鱼的场景，培养幼

儿的动手能力。

（2）要求幼儿在绘画作品中，标注音乐元素，如节奏、音高等，

巩固所学知识。

（3）鼓励幼儿发挥想象力，创作出富有个性化和创意的作品。

本节课程教学技巧和窍门：

一、语言语调

1. 讲故事时，注意语调的起伏和表情的丰富，以吸引幼儿的注意力。

2. 教唱歌曲时，语调要亲切、温柔，以便幼儿更容易模仿和学习。

二、时间分配

1. 实践情景引入环节不超过5分钟，确保留有足够时间进行后续教学。

2. 歌曲学唱和动作创编环节可适当延长，保证幼儿有充分的时间练习。

三、课堂提问

1. 提问要具有针对性和启发性，引导幼儿思考和参与。

2. 提问时注意观察幼儿的反应，给予适当的鼓励和肯定。

四、情景导入

1. 利用生动有趣的故事卡片，将幼儿带入小猫钓鱼的情境。

2. 结合故事情节，自然过渡到歌曲学习，使幼儿更容易理解和接受。

教案反思：

一、教学内容方面

1. 考虑到幼儿的年龄特点，教学内容应更注重趣味性和互动性。

2. 在教学过程中，可适当增加游戏环节，以提高幼儿的参与度。

二、教学方式方面

1. 采用示范、模仿、实践等多种教学方式，使幼儿在多种形式中学习。

2. 针对幼儿个体差异，给予个别辅导，确保每个幼儿都能跟上教学进度。

三、教学效果方面

1. 观察幼儿在课堂上的表现，了解他们的学习兴趣和需求，及时调整教学方法。

四、课堂管理方面