幼儿园大班上学期美术教案《特别的我》（2篇）

幼儿园大班上学期美术教案《特别的我》【教学目标】

1.幼儿合作完成人体动态的描画和人体的装饰。

2.在活动中请幼儿体验合作的快乐。

3.使幼儿了解到美就在我们的身边，它来源于我们的生活。

【教学准备】

1.音乐磁带、将幼儿分7组，半开纸7张。

2.水彩笔、油画棒、水粉、毛刷、抹布、水桶、标志、范画。

【重点难点】分组合作描画不同人体动态。

【教学过程】

1.欣赏范画，激发幼儿活动的兴趣：小朋友仔细观察，这张画有什么特别的地方?你们想不想画一张特别的画

2.游戏《木头人》。

交代规则：首先，咱们做一个木头人的游戏，女孩子全体起立到前面来，听到音乐，做各种各样优美的动作，音乐一停你就得变成一个美丽的木头人。

男孩子全体起立到前面来(发标志)，游戏规则是听到音乐，做有趣的、可笑的动作，音乐一停你就得变成一个有趣、可笑的木头人。

3.教师示范。小朋友的动作都很特别，用什么办法能把咱们的动作留下来呢?某某小朋友到前面来，请你摆出一个特别的动作请大家欣赏，教师描画出该幼儿的体态。

4.讨论：请7位身上有标志的小朋友上前摆各种各样的动作(站姿或卧姿)。大家共同分析7位小朋友的动作能不能画在纸上，将个别动作稍做改动。

5.幼儿分7组，合作完成人体姿态的描画。

6.游戏《找信》。

每组幼儿共同解读密信，分析信件中的艺术表现方式，激发幼儿创作的欲望。

7.幼儿自由创作：运用线条，图案或者色彩装饰人体并为画面涂底色。

8.欣赏作品：请幼儿谈一谈，哪一组作品中人物的动作清晰，色彩鲜艳，人体装饰的非常有特点。

9.结束部分：欢庆舞。

师生在音乐伴随下自由舞蹈，展示自我独特魅力。

幼儿园大班上学期美术教案《特别的我》（2）教案名称：《特别的我》

教学目标：

1. 让幼儿了解自己的特点和优点，增强自信心；

2. 开发幼儿的创造力和表达能力；

3. 提高幼儿的绘画技巧和观察能力。

教学内容：

1. 情感目标：通过绘画表现自己的特点和优点，增强自信心。

2. 知识目标：认识不同的绘画工具和色彩，学习绘画的基本技巧。

3. 能力目标：培养幼儿的观察能力、创造力和表达能力。

教学准备：

1. 教师准备素描纸、彩色纸、彩色笔、彩色铅笔等绘画工具。

2. 准备一些幼儿喜欢的故事书，如《小蓝和小黄》等。

教学过程：

步骤一：导入（10分钟）

1. 师生共同观察一幅以自然元素为主题的画作，让幼儿说出画中的颜色和物体。

2. 引导幼儿发现画中的每个物体都有自己的特点和优点，并与自己做对比。

步骤二：讲解（10分钟）

1. 利用幻灯片或图片展示一些有关自然界和社会世界中的不同事物，如动物、植物、建筑物等。

2. 跟幼儿一起讨论每个事物的特点和优点，并与幼儿个人特点相结合，让幼儿感受到每个人都是独特的，并且每个人都有自己的闪光点。

步骤三：创作（30分钟）

1. 分发素描纸和绘画工具给幼儿，让幼儿通过绘画表达自己的特点和优点。

2. 鼓励幼儿用不同的颜色、线条和形状来描绘自己，可以画出自己的外貌特征、喜欢的事物等，让幼儿展示自己的创造力。

步骤四：展示与分享（10分钟）

1. 让每个幼儿逐一展示自己的绘画作品，让其他幼儿观察和欣赏，并给予肯定和鼓励。

2. 引导幼儿分享自己对自己特点和优点的理解，鼓励幼儿相互赞扬和关心。

步骤五：小结（5分钟）

1. 观察幼儿的作品，将其中的优点和特点进行点评，给予肯定和鼓励。

2. 引导幼儿思考并讨论：为什么每个人都是特别的？如何才能发现和展示自己的特点和优点？

步骤六：延伸活动（10分钟）

1. 通过观看动画片、阅读绘本、欣赏名画等形式，继续培养幼儿的观察能力和审美意识。

2. 鼓励幼儿通过绘画、手工制作等方式，继续表达自己独特的特点和优点。

教学反思：

通过本节课的教学，幼儿了解到每个人都是独特的，每个人都有自己的闪光点。通过绘画作品的制作和分享，幼儿不仅增强了自己的自信心，而且培养了艺术创造力和表达能力。同时，通过观察和欣赏他人的作品，幼儿也学会了尊重和欣赏他人的特点和优点。教学过程

中，教师要注重引导幼儿分享和交流，让幼儿从中体会到每个人都是特别的重要性。