望月怀远其一教案

望月怀远其一教案
教案目录
一、教学目标
二、教学重点
三、教学难点
四、教学准备
五、教学过程
5.1 导入活动
5.2 正文教学
5.3 拓展延伸
5.4 小结归纳
六、教学反思
一、教学目标
1. 理解并背诵《望月怀远其一》这首唐代诗人杜甫的名篇。

2. 掌握其中的字词和句式，并能够独立分析和理解诗意。

3. 培养学生欣赏古诗的能力，感受杜甫的怀古之情，培养学生对古典文学的兴趣。

二、教学重点
1. 正确背诵和理解《望月怀远其一》这首古诗。

2. 掌握诗中的字词和句式，理解杜甫的意境和思想。

3. 培养学生欣赏古典文学的能力和兴趣。

三、教学难点
1. 理解杜甫诗歌中的意境和情感。

2. 培养学生对古诗的细致品味和欣赏能力。

四、教学准备
1. 杜甫《望月怀远其一》的诗歌复制件。

2. 挂图或投影仪展示杜甫的相关画作或图片。

3. 相关背景知识材料。

五、教学过程
5.1 导入活动
教师可以通过展示杜甫的画作或图片来导入诗歌教学，让学生了解
杜甫这位伟大的诗人的背景和成就。

5.2 正文教学
1. 教师朗读《望月怀远其一》这首诗，并解释其中生僻字词和句式，帮助学生理解诗意。

2. 学生跟读该诗，确保正确的发音和语调，培养学生对古诗的感知力。

3. 教师重点讲解诗中的意象、意境和抒情手法，引导学生深入理解
杜甫的思想表达。

4. 学生分组讨论诗歌中的表达方式和内涵，激发学生的思考和创造力。

5.3 拓展延伸
1. 学生可以自由发挥，用现代语言重新诠释杜甫的意境。

可以写一
段话或者创作一个小故事。

2. 学生可以画一幅画，表达诗中的意境和情感。

3. 学生可以尝试朗读其他杜甫的经典诗歌，对比不同作品的风格和
主题。

5.4 小结归纳
教师和学生共同总结这首诗的主题和特点，回顾学习过程中的感悟
和收获。

六、教学反思
通过本节课的教学，学生能够正确背诵和理解《望月怀远其一》这
首杜甫的古诗，掌握其中的字词和句式，并能够独立分析和理解诗意。

在拓展延伸环节，学生通过创作和表达，展示了他们对杜甫诗歌的深
入理解和独特感受。

教学效果良好，学生对古典文学产生了浓厚的兴趣，并培养了对古诗欣赏的能力。