幼儿园种植观察记录

幼儿园种植观察记录
近日，我们幼儿园的小朋友们开始了一项新的探索——种植观察
活动。

每个小朋友都拥有了自己的一盆小植物，他们将通过观察、记
录和照顾，探索植物的成长历程，也培养了他们的耐心和责任感。

在这项活动中，我们采用了“观察记录+照顾”相结合的方式。

每
位小朋友都会根据自己的喜好选择自己喜欢的植物，如：富贵竹、仙
人掌等等。

每盆植物都被放置在明亮的位置保持充足的阳光及空气，
小朋友们每天都会关注它们，观察它们的叶片颜色、生长速度等，然
后把观察到的信息记录下来：
第1天：把植物从一号花盆移植到二号花盆中，自水。

第2天：阳光很好，叶片生机勃勃。

最高的叶片长大了1.5厘米。

第3天：植物的叶片变得有点黄、有点枯萎了。

把植物放在室内
水汽较高的地方浇水2次。

第4天：早上阳光很好，中午有点阴。

植物叶片所占的比例变大，但生物间竞争呈现出明显的一面性。

第5天：叶片变得更绿了，叶柄变得更高了。

由于地面潮湿，叶
片上，有一些小虫雀跳动着。

……
这些记录让小朋友们更加了解了自己的植物，也激发他们对植物
科学的好奇心，并体验到了因植物生长过程中展现的不同类别的吸收、运输、利用等生理学特性造成的变化。

此外，这项活动也培养了小朋友的责任感和耐心。

他们都非常珍
惜自己的植物，每天认真照顾，及时浇水、去除叶爱、施肥，这些行
动让孩子们意识到了植物的重要性，照顾植物也是一种责任和爱心表现。

总的来说，这项种植观察活动，不仅提高了孩子们的科学素养，
也激发了他们的好奇心和责任感。

我们相信，在不断的观察记录和实
践中，孩子们对植物的认识将会更加深入，也将会有助于其未来的成
长和学习。