高中英语精品试讲教案模板

课程名称：高中英语

年级：高一

教材版本：人教版

课题：《Unit 1 My First Job》

课时：2课时

教学目标：

1. 知识目标：

- 学生能够正确理解和运用本单元的关键词汇和句型。

- 学生能够理解并掌握描述工作和职业的常用表达方式。

- 学生能够通过阅读和听力练习，提高对英语材料的理解能力。2. 能力目标：

- 学生能够运用所学词汇和句型进行简单的口语交流。

- 学生能够通过合作学习，提高团队合作能力和问题解决能力。3. 情感目标：

- 学生能够对工作有正确的认识，激发学生对职业探索的兴趣。

- 学生能够培养良好的学习习惯，提高自我管理能力。

教学重点：

1. 词汇：job, work, career, employee, manager等。

2. 句型：What's your job? I work as a teacher. I enjoy my job.教学难点：

1. 词汇的正确运用和句型的灵活转换。

2. 学生在真实语境中的口语表达能力。

教学过程：

第一课时

一、导入

1. 利用图片或视频展示不同的职业，引导学生思考自己未来的职业规划。

2. 提问：What do you want to be when you grow up? Why?

二、新课导入

1. 教师展示本单元的标题《My First Job》，引导学生猜测课文内容。

2. 学生分组讨论：What do you think about your first job? Why?

三、课文阅读

1. 学生自主阅读课文，完成任务单上的相关问题。

2. 教师提问检查学生阅读效果，引导学生分析课文结构和重点内容。

四、词汇学习

1. 教师讲解本单元的词汇，包括单词的拼写、发音和用法。

2. 学生跟读，并进行小组练习。

五、句型学习

1. 教师讲解本单元的句型，包括句型结构、用法和注意事项。

2. 学生跟读，并进行小组练习。

六、总结

1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

2. 学生回顾所学内容，提出疑问。

第二课时

一、复习导入

1. 教师提问：What did we learn in the last class? Can you list some new words and sentence patterns?

2. 学生回答，教师点评。

二、听力练习

1. 学生听录音，回答问题。

2. 教师讲解听力材料，引导学生分析听力技巧。

三、口语练习

1. 学生分组进行角色扮演，模拟工作场景。

2. 教师巡视指导，纠正发音和语法错误。

四、写作练习

1. 教师讲解写作要求，学生根据所学内容进行写作。

2. 学生互评，教师点评。

五、课堂小结

1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

2. 学生回顾所学内容，提出疑问。

教学反思：

1. 教师根据学生的学习情况和课堂反馈，调整教学策略。

2. 关注学生的学习兴趣，激发学生的学习动力。

3. 注重学生的口语表达能力和写作能力培养。