三年级下册数学《一位小数的加减法》课件 西南师大版

4 ＋ 2.7
6.7
小结：竖式计算小数的加法和减法时，先把小 数点对齐,再按照整数加、减法的法则进行计 算，得数里的小数点要和横线上的小数点对齐。
2.45 2.31
5.31
+ 6 ＋ 4.5 + 4.24
2.51
× 2.45
+6
2.76
× 2.31 + 4.5
955 ×
5.31
+ 4.24
8.45
2.7
1.5
1.2
1.1
－
0.3
=
0.8
8.4
7.5
0.9
小数减法和整数减法在计算时， 都是把相同数位上的数相减，都从 最低位算起，而且同样是“退一当
十”，特别注意：差的小数点一 定要与被减数、减数的小数点对 齐。
三、巩固提高
0.8 ＋ 0.6
1.4
0.8 － 0.6
0.2
1.2 － 0.6
0.6
3.4 答：《动脑筋》比《童话 故事选》便宜3.4元。
6.8＋3.4＝10.2（元）
6.8 ＋ 3.4
10.2
10＜10.2 答：10元钱不够。
2、三（1）班的同学到花店买花
玫瑰 每枝2.2元
康乃馨 每枝0.6元
(1)小芳买了2枝玫 瑰要付多少元？ (2)一枝玫瑰比一 枝月季贵多少元?
(3)你还能提出什 么问题?
二、借助情境，探索新知
1个
比 1支 贵多少钱？
0.8 — 0.6＝ 0.2（元）
0.8 - 0.6
0.2
一只带帽的铅笔1.2元 比一只不带帽的铅笔 0.6元贵多少呢？
1.2－0.6＝0.6 （元）
1·.2
－ 0.6 0.6
计算时小数点对齐，相 同数位对齐，计算方法 就与整数减法一样了。
填表：
月季
满天星
每枝0.8元 每枝0.3元
我国人口增长很快，全国人均耕地面积从建国初 期的0.167公顷减至现在的0.08公顷。中国的人均 耕地面积不到世界平均水平的三分之一，位居世界 第60位之后。
学习了这节课，你有什么收获？
笔算小数加、减法的方法： 1、小数点对齐，也就是相同数位 对齐； 2、要从最低位开始算起； 3、得数中的小数点，要和横线上 的小数点对齐。
为什么要写在个位上？
0.8＋0.6＝1.4（元）
0.8 ＋ 0.6
1
1.4
计算时小数点对齐，相 同数位对齐，计算方法 就与整数加法一样了。
填表：
4.5
2.3
6.8
1.4
+
0.8
=
2.2
6.2
3.9
10.1
小结：
小数加法和整数加法在计算时，都是 把相同数位上的数相加，都从最低位 算起，而且同样是“满十进一”，特 别注意：和的小数点一定要与加数的 小数点对齐。
小数的初步认识简单的小数加、减法一、复习引入计算
64
27
＋8
－1 4
35 －2 9
72
13
6
整数加、减法的竖式计算有什么需 要注意的？
竖式计算整数加、减法时要注意：相同数位要对齐；加法 中，哪一位满十要向前一位进“1”；减法中，哪一位不够减 要从前一位退“1”。
二、借助情境，探索新知
买1个 和1支 ，一共多少钱？
6.81 9.55
5.5 - 4.6
0.9
0.4+0.5 4.7-0.8 0.7+0.9
1.2-0.8 5.4+3.7 8.5-3.7 3.9-1.5
6.4+3
四、拓展练习
1、（1）《动脑筋》比《童话故事选》 （2）各买1本书，10元钱够不够？
便宜多少元？
6.8－3.4＝ 3.4（元）
6.8 － 3.4
它们的价格表示多少钱？
二、借助情境，探索新知
买1个 和1支 ，一共多少钱？ 法一： 0.8元＝8角 0.6元＝6角 8角＋6角＝1元4角＝1.4元
二、借助情境，探索新知
买1个 和1支 ，一共多少钱？
法二： 0.8＋0.6＝1.4（元）
0.8 ＋ 0.6
1.4 为“什4”么为小什数么点要要写对在齐“？8” 和““16””是的怎下样面得？来的？