2023届高三生物一轮复习课件噬菌体侵染细菌的实验(1)
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直接地、单独地观察该物质在实验 32P 标记蛋白质和 DNA
中所起的作用
①证明 DNA 是遗传物质，而蛋白质 ①证明 DNA 是遗传物质，但不能证
结论
不是遗传物质
明蛋白质不是遗传物质
②说明了遗传物质能发生可遗传的 ②说明 DNA 能控制蛋白质的合成
变异
③说明 DNA 能自我复制
3．烟草花叶病毒对烟草叶细胞的感染实验 (1)实验过程及现象
传物质是DNA
能力三 借助生物遗传物质的实验探究，考查科学探究能力
例题 3：最近某科研小组在某动物体内发现一种新型病毒，为了确定该病毒的分类，科
研工作者们进行了如下讨论，正确的是
(C)
A．甲的方法是检测病毒增殖时产生酶的种类，若有 DNA 聚合酶，则为 DNA 病毒
B．乙的方法是检测病毒核酸中嘌呤碱基和嘧啶碱基的数量，若嘌呤数≠嘧啶数，则
C 列有关叙述错误的是( )
A.若要证明DNA是遗传物质,还需设计一组用35S标记的噬菌体侵染未标记的 大肠杆菌的实验B.图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的,培养液中不 含32P的无机盐C.噬菌体侵染大肠杆菌的过程中,大肠杆菌为噬菌体繁殖提供了 全部条件D.图示实验中,保温时间太长或太短,上清液中放射性的比例都有所上 升
上清液B.14C标记组,沉淀物和上清液中放射性均较高C.32P标记组,32P只存在于 部分子代噬菌体的DNA中D.14C标记组,14C存在于子代噬菌体的DNA和蛋白质
中
变式2：(2021湖湘名校摸底考)如图是赫尔希和蔡斯用32P标记的T2噬菌体侵染 大肠杆菌的实验,A代表噬菌体侵染细菌,B代表噬菌体外壳、C代表大肠杆菌。下
能力二 借助噬菌体侵染细菌实验拓展分析，考查创新应用能力
例题 2：在 T2 噬菌体侵染细菌的实验中，若赫尔希和蔡斯的假设是‘噬菌体的蛋白质
进入大肠杆菌而 DNA 未进入，蛋白质是噬菌体的遗传物质。则支持该假设的预期结
果是
(B)
选项
第一组的放射性 上清液 沉淀物 子代噬菌体 上清液
第二组的放射性
沉淀物
2.2.1.2 噬菌体侵染细菌 的实验
1．噬菌体侵染细菌的实验材料：T2 噬菌体和大肠杆菌 (1)T2 噬菌体的结构及生活方式
P
S
寄生
(2)T2 噬菌体的复制式增殖
T2 噬菌体
大肠杆菌
氨基酸
大肠杆菌
2．噬菌体侵染细菌的实验过程和结果
(1)实验过程分析
35S 32P
蛋白质外壳含 35S
DNA 含 32P
D 标记的大肠杆菌,经搅拌、离心后结果如图乙所示,下列分析错误的是( )
图甲
图乙
A.若假说①成立,则放射性主要集中在上清液中B.若假说②成立,则放射性主 要集中在沉淀物中C.利用该实验无法区分开假说②③D.若用32P和35S同时 标记T2噬菌体,则通过该实验可以确定假说②是否正确
(2)实验结果分析①噬菌体侵染
细菌时，其 进入细菌细DN胞A中，而
留在外面。②蛋子白代质噬外菌壳NA
高 低
没有 35S
低 高
存在 32P
2．对比分析体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验
实验
体外转化实验
噬菌体侵染细菌实验
处理 方法
酶解法：将某种物质用酶解法去除， 同位素标记法：分别用同位素 35S、
一定为 RNA 病毒
C．丙的方法是用含放射性尿苷的宿主细胞培养，若子代病毒有放射性，则为 RNA
病毒
D．丁的方法是分析该病毒的变异频率，若病毒的变异频率较低，则该病毒为 DNA
病毒
变式4：探究T2噬菌体的遗传物质过程中,研究人员提出了三种假说:①仅蛋白质 是遗传物质,②仅DNA是遗传物质,③蛋白质和DNA都是遗传物质,并据此推断 T2噬菌体侵染大肠杆菌的过程如图甲所示。若用32P标记T2噬菌体,使其侵染未
变式1：分别用含有32P和14C的培养基培养大肠杆菌,再用上述大肠杆菌培养T2 噬菌体,得到含32P或含14C标记的T2噬菌体,然后用32P或14C标记的T2噬菌体分 别侵染未被标记的大肠杆菌,经过短暂保温,再进行搅拌、离心后检测放射性元素
D 分布情况。下列相关分析错误的是( )A.32P标记组,沉淀物中放射性明显高于
C 行搅拌、离心，并检测沉淀物和悬浮液中的放射性。下列错误的是( )
A．甲组的悬浮液含极少量32P标记的噬菌体DNA，但不产生含32P的子代噬菌 体B．甲组被感染的细菌内含有32P标记的噬菌体DNA，也可产生不含32P的子代 噬菌体C．乙组的悬浮液含极少量35S标记的噬菌体蛋白质，也可产生含35S的子 代噬菌体D．乙组被感染的细菌内不含35S标记的噬菌体蛋白质，也不产生含35S 的子代噬菌体
出现病斑 烟草叶不出现病斑
(2)实验结论：RNA 是烟草花叶病毒的遗传物质，蛋白质不是烟草花叶病毒 的遗传物质。
能力一 围绕噬菌体侵染细菌的实验过程，考查实验探究能力
例题1：某研究小组用放射性同位素32P、35S 分别标记T2噬菌体，然后将大肠 杆菌和被标记的噬菌体置于培养液中培养，如图所示。一段时间后，分别进
子代噬菌体
A
高
低
有
低
高
无
B
低
高
有
高
低
无
C
高
低
无
低
高
有
D
低
高
无
高
低
有
变式3：(2019·江苏高考)赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验
C 证实了DNA是遗传物质，下列关于该实验的叙述正确的是( )A．实
验中可用15N代替32P标记DNAB．噬菌体外壳蛋白是大肠杆菌编码的
C．噬菌体DNA的合成原料来自大肠杆菌D．实验证明了大肠杆菌的遗
中所起的作用
①证明 DNA 是遗传物质，而蛋白质 ①证明 DNA 是遗传物质，但不能证
结论
不是遗传物质
明蛋白质不是遗传物质
②说明了遗传物质能发生可遗传的 ②说明 DNA 能控制蛋白质的合成
变异
③说明 DNA 能自我复制
3．烟草花叶病毒对烟草叶细胞的感染实验 (1)实验过程及现象
传物质是DNA
能力三 借助生物遗传物质的实验探究，考查科学探究能力
例题 3：最近某科研小组在某动物体内发现一种新型病毒，为了确定该病毒的分类，科
研工作者们进行了如下讨论，正确的是
(C)
A．甲的方法是检测病毒增殖时产生酶的种类，若有 DNA 聚合酶，则为 DNA 病毒
B．乙的方法是检测病毒核酸中嘌呤碱基和嘧啶碱基的数量，若嘌呤数≠嘧啶数，则
C 列有关叙述错误的是( )
A.若要证明DNA是遗传物质,还需设计一组用35S标记的噬菌体侵染未标记的 大肠杆菌的实验B.图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的,培养液中不 含32P的无机盐C.噬菌体侵染大肠杆菌的过程中,大肠杆菌为噬菌体繁殖提供了 全部条件D.图示实验中,保温时间太长或太短,上清液中放射性的比例都有所上 升
上清液B.14C标记组,沉淀物和上清液中放射性均较高C.32P标记组,32P只存在于 部分子代噬菌体的DNA中D.14C标记组,14C存在于子代噬菌体的DNA和蛋白质
中
变式2：(2021湖湘名校摸底考)如图是赫尔希和蔡斯用32P标记的T2噬菌体侵染 大肠杆菌的实验,A代表噬菌体侵染细菌,B代表噬菌体外壳、C代表大肠杆菌。下
能力二 借助噬菌体侵染细菌实验拓展分析，考查创新应用能力
例题 2：在 T2 噬菌体侵染细菌的实验中，若赫尔希和蔡斯的假设是‘噬菌体的蛋白质
进入大肠杆菌而 DNA 未进入，蛋白质是噬菌体的遗传物质。则支持该假设的预期结
果是
(B)
选项
第一组的放射性 上清液 沉淀物 子代噬菌体 上清液
第二组的放射性
沉淀物
2.2.1.2 噬菌体侵染细菌 的实验
1．噬菌体侵染细菌的实验材料：T2 噬菌体和大肠杆菌 (1)T2 噬菌体的结构及生活方式
P
S
寄生
(2)T2 噬菌体的复制式增殖
T2 噬菌体
大肠杆菌
氨基酸
大肠杆菌
2．噬菌体侵染细菌的实验过程和结果
(1)实验过程分析
35S 32P
蛋白质外壳含 35S
DNA 含 32P
D 标记的大肠杆菌,经搅拌、离心后结果如图乙所示,下列分析错误的是( )
图甲
图乙
A.若假说①成立,则放射性主要集中在上清液中B.若假说②成立,则放射性主 要集中在沉淀物中C.利用该实验无法区分开假说②③D.若用32P和35S同时 标记T2噬菌体,则通过该实验可以确定假说②是否正确
(2)实验结果分析①噬菌体侵染
细菌时，其 进入细菌细DN胞A中，而
留在外面。②蛋子白代质噬外菌壳NA
高 低
没有 35S
低 高
存在 32P
2．对比分析体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验
实验
体外转化实验
噬菌体侵染细菌实验
处理 方法
酶解法：将某种物质用酶解法去除， 同位素标记法：分别用同位素 35S、
一定为 RNA 病毒
C．丙的方法是用含放射性尿苷的宿主细胞培养，若子代病毒有放射性，则为 RNA
病毒
D．丁的方法是分析该病毒的变异频率，若病毒的变异频率较低，则该病毒为 DNA
病毒
变式4：探究T2噬菌体的遗传物质过程中,研究人员提出了三种假说:①仅蛋白质 是遗传物质,②仅DNA是遗传物质,③蛋白质和DNA都是遗传物质,并据此推断 T2噬菌体侵染大肠杆菌的过程如图甲所示。若用32P标记T2噬菌体,使其侵染未
变式1：分别用含有32P和14C的培养基培养大肠杆菌,再用上述大肠杆菌培养T2 噬菌体,得到含32P或含14C标记的T2噬菌体,然后用32P或14C标记的T2噬菌体分 别侵染未被标记的大肠杆菌,经过短暂保温,再进行搅拌、离心后检测放射性元素
D 分布情况。下列相关分析错误的是( )A.32P标记组,沉淀物中放射性明显高于
C 行搅拌、离心，并检测沉淀物和悬浮液中的放射性。下列错误的是( )
A．甲组的悬浮液含极少量32P标记的噬菌体DNA，但不产生含32P的子代噬菌 体B．甲组被感染的细菌内含有32P标记的噬菌体DNA，也可产生不含32P的子代 噬菌体C．乙组的悬浮液含极少量35S标记的噬菌体蛋白质，也可产生含35S的子 代噬菌体D．乙组被感染的细菌内不含35S标记的噬菌体蛋白质，也不产生含35S 的子代噬菌体
出现病斑 烟草叶不出现病斑
(2)实验结论：RNA 是烟草花叶病毒的遗传物质，蛋白质不是烟草花叶病毒 的遗传物质。
能力一 围绕噬菌体侵染细菌的实验过程，考查实验探究能力
例题1：某研究小组用放射性同位素32P、35S 分别标记T2噬菌体，然后将大肠 杆菌和被标记的噬菌体置于培养液中培养，如图所示。一段时间后，分别进
子代噬菌体
A
高
低
有
低
高
无
B
低
高
有
高
低
无
C
高
低
无
低
高
有
D
低
高
无
高
低
有
变式3：(2019·江苏高考)赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验
C 证实了DNA是遗传物质，下列关于该实验的叙述正确的是( )A．实
验中可用15N代替32P标记DNAB．噬菌体外壳蛋白是大肠杆菌编码的
C．噬菌体DNA的合成原料来自大肠杆菌D．实验证明了大肠杆菌的遗