第一章知识点30平衡力与相互作用力的区分华东师大版科学八年级上册

知识点30、平衡力与相互作用力的区分
一．选择题（共17小题）
1．如图所示，把小桌甲倒放在海绵上，其上放一个物体乙，它们静止时，物体乙的下表面和小桌甲的桌面均水平，下列说法正确的是（）
A．乙受到的重力和甲对乙的支持力是一对相互作用力
B．甲受到的重力和海绵对甲的支持力是一对平衡力
C．甲对海绵的压力和海绵对甲的支持力是一对平衡力
D．甲对海绵的压力和海绵对甲的支持力是一对相互作用力
2．如图所示，玩滑板车是青少年喜爱的体有运动，在少年玩滑板车的过程中，下列分析正确的是（）
A．滑板车受到的重力和人对滑板车的压力是一对平衡力
B．滑板车受到的重力和地面对滑板车的支持力是一对相互作用力
C．滑板车运动时，若人不蹬地，就会停下来，说明力是维持运动的原因
D．人不蹬地时滑板车还向前运动，是因为滑板车具有惯性
3．如图所示，小强用水平向右的力推静止在水平地面上的箱子，但箱子没动。

下列说法正确的是（）
A．人对箱子的推力和箱子受到的支持力是一对相互作用力
B．箱子对地面的压力和地面对箱子的支持力是一对平衡力
C．箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对平衡力
D．箱子受到水平方向的推力小于地面对箱子的摩擦力
4．小华同学在科技馆观摩自行车走钢丝表演后回家做了一个模型，如图所示，下列说法正确的是（）
A．自行车对绳的拉力是绳子形变而施加的力
B．自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力
C．自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力
D．自行车和所挂物体总重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力
5．如图所示，作用在物体上的力属于平衡力的是（）
A．
B．
C．
D．
6．如图所示，弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块，使其做匀速直线运动。

以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是（）
A．测力计对木块的拉力与木块所受的重力
B．测力计对木块的拉力与木块受到桌面的摩擦力
C．木块受到的重力与木块对桌面的压力
D．木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力
7．2022年12月世界举重锦标赛在哥伦比亚波哥大进行，中国选手蒋惠花包揽了女子49公斤级的3枚金牌，为中国举重队在巴黎奥运会周期的首个世界大赛中取得开门红。

如图所示是蒋惠花举重的场景，下列说法中正确的是（）
A．杠铃受到的重力和人对杠铃的支持力是一对平衡力
B．人受到的重力和地面对人的支持力是一对平衡力
C．人受到的重力和人对杠铃的支持力是一对平衡力
D．杠铃对人的压力和人对杠铃的支持力是一对平衡力
8．2022年9月，国家发布《交通运输智慧物流标准体系建设指南》，其中包含多项无人机配送相关标准。

如图为无人机配送快递匀速上升时的场景（不计空气阻力），下列说法正确的是（）
A．快递的重力和快递对无人机的拉力是一对平衡力
B．快递的重力和无人机对快递的拉力是一对平衡力
C．快递的重力和无人机对快递的拉力是一对相互作用力
D．快递的重力和快递对无人机的拉力是一对相互作用力
9．如图为河南省遂平县山九大奇石之一，因其底部接触面较小，风吹即动，摇摇欲坠而得名“风动石”。

关于“风动石”，下列说法中正确的是（）
A．无风时，由于该石头静止在地面上，所以没有惯性
B．无风时，石头对地面的压力和地面对石头的支持力是一对平衡力
C．无风时，石头对地面的压力和石头所受的重力是一对相互作用力
D．有风时，石头的运动状态因受力而发生变化
10．微雨四五点，春风九十里。

2023年4月27日某校初三学子奔赴韶山开展以“追寻伟人足迹，追光砥砺前行”为主题的研学实践活动。

如图所示，巨大的毛泽东铜像屹立在大理石基座正中央，同学们在伟人铜像前庄重宣誓“砥砺前行，不负韶华”。

下列说法正确的是（）
A．基座受到的重力和地面对基座的支持力是一对平衡力
B．基座对地面的压力和地面对基座的支持力是一对平衡力
C．铜像受到的重力和基座对铜像的支持力是一对平衡力
D．基座对地面的压力和基座对铜像的支持力是一对相互作用力
11．如图甲所示，四旋翼无人机下方用细绳悬挂一个重物，当无人机带着重物匀速直线上升时，无人机和重物的受力情况如图乙所示，下列分析正确的是（）
A．F A和G A是一对相互作用力
B．F B和G B是一对平衡力
C．若无人机水平匀速飞行时，悬挂重物的细绳不会偏离竖直方向
D．若无人机竖直上升时细绳突然断裂，重物会立即竖直下落
12．如图所示，小明用绳子拉着小车在平直路面上匀速直线前进，下列说法正确的是（）A．小车受到的拉力施力物体是小明
B．小车受到的拉力与地面对小车的阻力是平衡力
C．小明对绳子的拉力大于绳子对小明的拉力
D．绳子对小明的拉力是由绳子的弹性形变产生的
13．如图所示，物体A放在粗糙程度相同的水平桌面上，用平行于桌面的细线通过定滑轮与小桶B相连。

逐渐向小桶B中加入细沙，当小桶和细沙的总质量为m时，物体A恰好沿水平桌面匀速向右运动（忽略绳重和滑轮摩擦）。

下列判断正确的是（）
A．物体A受到的重力与桌面对它的支持力是一对相互作用力
B．小桶对细线的拉力与细线对小桶的拉力是一对平衡力
C．物体A向右运动过程中，受到水平向左的滑动摩擦力，大小为mg
D．向小桶中加入细沙，物体A没有被拉动的过程中，A所受摩擦力的大小不变
14．如图所示，A、B两物块叠放在水平桌面上，对B施加水平向右的拉力F，使A和B一起向右做匀速直线运动。

图中分别给出了A、B的受力示意图，下列说法正确的是（）A．F1与F2是一对相互作用力
B．F2与F3是一对平衡力
C．F3与G B是一对平衡力
D．F与f是一对相互作用力
15．如图甲所示，放在光滑水平面上的物块在水平拉力F的作用下处于静止状态。

图乙和图丙是轻质弹簧和物块在水平方向上的受力示意图。

下列说法中错误的是（）
A．F和F1是一对平衡力
B．F和F3是一对相互作用力
C．F1和F2是一对相互作用力
D．F2和F3是一对平衡力
16．如图所示是一个平衡小铁人的摆件，它能一只脚站在支架上保持平衡。

当小铁人（含手持物）静止时，下列属于一对平衡力的是（）
A．小铁人对支架的压力和小铁人受到的重力
B．支架对小铁人的支持力和小铁人对支架的压力
C．小铁人受到的重力和支架对小铁人的支持力
D．支架受到的支持力和支架受到的重力
17．如图所示，某同学用力F把一木块压在竖直墙面上静止，下列说法正确的（）
A．同学对木块的压力F和墙对木块的弹力是一对相互作用力
B．同学对木块的压力F和木块对同学的弹力是一对相互作用力
C．木块受到的摩擦力和同学对木块的压力F是一对平衡力
D．同学对木块的压力F和木块的重力是一对平衡力
知识点30、平衡力与相互作用力的区分
参考答案与试题解析
一．选择题（共17小题）
1．【分析】一对平衡力等大、反向、作用在同一直线上、作用在同一物体上；
一对相互作用力等大、反向、作用在同一直线上、作用在两个物体上，据此分析答题。

【解答】解：A．乙受到的重力和甲对乙的支持力，受力物体相同，不是一对相互作用力，故A错误；
B．由图可知，甲受到的重力和海绵对甲的支持力，大小不相等，不是一对平衡力，故B 错误；
C．甲对海绵的压力和海绵对甲的支持力，作用在两个物体上，不是一对平衡力，故C 错误；
D．甲对海绵的压力和海绵对甲的支持力，等大、反向、作用在同一直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，故D正确。

故选：D。

【点评】本题考查了平衡力、相互作用力的判断，知道二力平衡和相互作用力的条件、正确受力分析即可正确解题。

2．【分析】（1）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上；
（2）相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在两个物体上；
（3）力是改变物体运动状态的原因；
（4）惯性是指一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。

【解答】解：A、滑板车受到的重力和人对滑板车的压力方向相同，故二者不是一对平衡力，故A错误；
B、滑板车和人的总重力等于地面对滑板车的支持力，则滑板车受到的重力与地面对它的
支持力大小不相等，所以它们不是一对相互作用力，故B错误；
C、滑板车运动时，若人不蹬地，就会停下来，说明力是改变物体运动状态的原因，故C
错误；
D、不再蹬地，滑板车由于具有惯性，还会保持原来的运动状态继续往前运动，故D正
确。

故选：D。

【点评】本题考查了平衡力的辨别、相互作用力、惯性现象，属于综合题。

3．【分析】（1）平衡力的条件大小相等，方向相反，作用在同一物体上，作用在同一直线上；
（2）相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上；
（3）物体处于静止状态，受平衡力的作用。

【解答】解：A．人对箱子的推力和箱子受到的支持力作用在同一物体上，不是一对相互作用力，故A错误；
B．箱子对地面的压力和地面对箱子的支持力作用在不同物体上，不是一对平衡力，故B 错误；
C．箱子受到的重力和地面对箱子的支持力作用在同一物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上是一对平衡力，故C正确；
D．箱子没动，处于静止状态，受力平衡，箱子受到水平方向的推力等于地面对箱子的摩擦力，故D错误。

故选：C。

【点评】本题考查相互作用力与平衡力的区分，属于中档题。

4．【分析】（1）物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力；
（2）物体处于平衡状态时，受到的是平衡力；
（3）一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。

【解答】解：A、自行车对绳的拉力是自行车形变而施加的力，故A错误；
BD、自行车和所挂物体总重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力，故B错误，D正确；
C、自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力是一对相互作用力，故C错误。

故选：D。

【点评】本题考查了平衡力的辨别，结合物体运动的实际进行受力分析，是解答的关键。

5．【分析】判断两个力是否是一对平衡力，要看它们是否同时满足四个条件，即：大小相等、方向相反、作用在同一物体上、在一条直线上。

【解答】解：AB、图中两个力的大小不相等，不是平衡力，故AB错误；
C、图中两个力同时满足大小相等、方向相反、作用在同一物体上、在一条直线上是一对
平衡力，故C正确；
D、图中两个力不是作用在同一直线上，不是平衡力，故D错误。

故选：C。

【点评】本题考查了平衡力的判断，关键是知道四个条件缺一不可。

6．【分析】二力平衡的条件是作用在同一物体上的两个力，必须大小相等、方向相反，且在一条直线上，这两个力才彼此平衡，这四个条件必须同时具备。

【解答】解：A、弹簧测力计对木块的拉力方向水平向右，木块所受的重力竖直向下，二力方向不在同一条直线上，因此不是一对平衡力，故A不符合题意；
B、测力计对木块的拉力与木块受到桌面的摩擦力，这两个力作用都作用在木块上，且大
小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故B符合题意；
C、木块所受到的重力作用在木块上，木块对桌面的压力作用在桌面上，即这两个力没有
作用在同一物体上，不是一对平衡力，故C不符合题意；
D、木块对桌面的压力作用在桌面上，桌面对木块的支持力作用在木块上，这两个力没有
作用在同一物体上，不是一对平衡力，故D不符合题意。

故选：B。

【点评】本题主要考查二力平衡条件的应用，会对物体进行受力分析，难度不大。

7．【分析】（1）二力平衡条件：大小相等、方向相反、同一直线，一个受力物体。

（2）相互作用力的条件：大小相等、方向相反、同一直线，两个受力物体。

【解答】解：A、杠铃受到的重力和人对杠铃的支持力是一对平衡力，故A正确；
B、地面对人的支持力等于人和杠铃的总重力，则人受到的重力和地面对人的支持力大小
不相等，所以不是一对平衡力，故B错误；
C、人受到的重力和人对杠铃的支持力，这两个力的受力物体不是同一个物体，所以不是
一对相互作用力，故C错误；
D、杠铃对人的压力和人对杠铃的支持力，是一对相互作用力，故D错误。

故选：A。

【点评】此题考查平衡力和相互作用力的辨别，解答此类问题的关键是对物体进行正确的受力分析，并准确掌握对二力平衡和相互作用力的条件。

8．【分析】二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；
一对相互作用力的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上。

【解答】解：AD、快递的重力方向竖直向下，快递对无人机的拉力方向竖直向下，两个力的方向相同，所以快递的重力和快递对无人机的拉力不是平衡力，也不是相互作用力，故AD错误；
BC、快递的重力和无人机对快递的拉力两个力都作用在快递上，两个力方向相反、大小相等，作用在同一直线上，所以两个力是一对平衡力，故B正确，C错误。

故选：B。

【点评】本题考查了平衡力的辨别，属于基础题。

9．【分析】（1）任何物体都有惯性，与运动状态无关。

（2）二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力；若这两个力大小相等，方向相反，且作用在一条直线上，这两个力就是一对平衡力。

（3）作用力和反作用力是发生在相互作用的物体上，即两个物体上，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。

（4）力是改变物体的运动状态的原因。

【解答】解：A、任何物体任何情况都有惯性，故A错误。

B、无风时，石头对地面的压力和地面对石头的支持力作用在两个物体上，不是一对平衡
力，故B错误；
C、无风时，石头对地面的压力和石头所受的重力方向相同，不是一对相互作用力，故C
错误；
D、力是改变物体的运动状态的原因，有风时，石头的运动状态因受力而发生变化，故D
正确。

故选：D。

【点评】本题考查惯性、平衡力和相互作用力、力和运动的关系，属于综合题。

10．【分析】二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；
一对相互作用力的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上。

【解答】解：A、地面对基座的支持力大小等于基座与铜像的重力之和，故基座受到的重力和地面对基座的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故A错误；
B、基座对地面的压力和地面对基座的支持力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故
B错误；
C、铜像受到的重力和基座对铜像的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作
用在同一物体上，是一对平衡力，故C正确；
D、基座对地面的压力大小等于基座与铜像的重力之和，这个压力和基座对铜像的支持力
大小不相等，不是一对相互作用力，故D错误。

故选：C。

【点评】本题主要考查了对平衡力和相互作用力的理解与辨别，掌握它们各自的四个因素，是正确判断的关键。

11．【分析】（1）物体处于平衡状态时，受到的是平衡力，处于非平衡状态时，受到的是非
平衡力；
（2）相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上；一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；
（3）从相对运动的角度可判断水平飞行时细线的状态；
（4）物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性。

【解答】解：A、当无人机带着重物匀速直线上升时，处于平衡状态，细线对重物的拉力
F A和重物受到的重力
G A是一对平衡力，故A错误；
B、当无人机带着重物匀速直线上升时，由图知无人机受到的F B和G B大小不相等，不
是一对平衡力，故B错误；
C、水平匀速飞行时，不计空气阻力，重物与飞机保持相对静止，所以悬挂重物的细线不
会偏离竖直方向，故C正确；
D、若细线突然断了，重物由于惯性会继续向上运动一段距离，故D错误；
故选：C。

【点评】本题考查了平衡力的辨别、平衡状态的判断、惯性等，结合物体运动的实际状态进行受力分析，是解答的关键。

12．【分析】（1）力是物体对物体的作用；
（2）二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；
（3）一对相互作用力的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上；
（4）弹力是由物体的弹性形变产生的。

【解答】解：A、小明用绳子拉小车，小车受到的拉力施力物体是绳子，故A错误；
B、由图可知，小车受到的拉力与地面对小车的阻力不在一条直线上，不是平衡力，故B
错误；
C、小明对绳子的拉力与绳子对小明的拉力是一对相互作用力，其大小相等，故C错误；
D、绳子对小明的拉力是由绳子的弹性形变产生的，故D正确。

故选：D。

【点评】本题主要考查了对力的概念、平衡力与相互作用力、弹力等的理解与应用，属基础题，难度不大。

13．【分析】（1）相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上；
（2）平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。

【解答】解：A、物块A的重力与桌面对它的支持力是作用在同一物体上的两个力，不是一对相互作用力，故A错误；
B、小桶对细线的拉力与细线对小桶的拉力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故
B错误；
C、沙桶与沙的总重力为G＝mg，使用定滑轮不能改变力的大小（忽略滑轮的摩擦），则
物块受到的拉力大小为mg；因为物块做匀速直线运动，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，所以滑动摩擦力的大小为mg，方向水平向左，故C正确；
D、继续向小桶中加入沙子，拉力增大，物体A没有被拉动的过程中，处于静止状态，
受力平衡，摩擦力等于拉力，则A所受摩擦力的变大，故D错误。

故选：C。

【点评】本题考查了平衡力和相互作用力的的区分、摩擦力的大小的影响因素，平衡力和相互作用力容易混淆，注意区分：相同点：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上．不同点：平衡力是一个受力物体，发生在两个物体之间；相互作用力是两个受力物
体，发生在两个物体之间。

14．【分析】（1）相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在两个物体上；
（2）平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一物体上。

【解答】解：A、F1是B对A的支持力，F2是A对B的压力，二者大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故A正确；
B、F3是地面对B的支持力，它的大小等于G A和G B之和，因此，F2与F3大小不相等，
不是一对平衡力，故B错误；
C、由于F3的大小等于G A和G B之和，所以F3与G B大小不相等，不是一对平衡力，故
C错误；
D、A和B一起向右做匀速直线运动，处于平衡状态，F与f大小相等、方向相反、作用
在同一条直线上，作用在同一物体上，是一对平衡力，故D错误。

故选：A。

【点评】本题主要考查了对相互作用力和平衡力的分析与辨别，会对物体进行受力分析，并能逐一对照相互作用力和平衡力的条件，是解答的关键。

15．【分析】（1）平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。

（2）相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。

【解答】解：ABD、以弹簧为研究对象，在水平方向受到两个力的作用：墙壁水平向左的拉力F3，物块水平向右的拉力F2，在这两个力的作用下弹簧保持静止，所以这两个力是一对平衡力，大小相等；以物块为研究对象，在水平方向受到两个力的作用：弹簧水平向左的拉力F1，水平向右的拉力F，在这两个力的作用下弹簧保持静止，所以这两个力是一对平衡力，大小相等。

F3是墙壁给弹簧水平向左的拉力，F是给物块水平向右的拉力，两个力不是相互作用力，故AD正确，B错误；C、弹簧对物块的拉力F1和物块对弹簧的拉力F2分别作用在物块和弹簧上，是一对相互作用力，所以大小相等。

故C正确。

故选：B。

【点评】平衡力和相互作用力容易混淆，注意区分：相同点：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。

不同点：平衡力是一个受力物体，发生在两个物体之间；相互作用力是两个受力物体，发生在两个物体之间。

16．【分析】二力平衡的条件是：①作用在同一个物体上的两个力；②大小相等；③方向相反。

相互作用力的条件是：①作用在两个不同物体上的两个力；②大小相等；③方向相反。

根据二力平衡的条件和相互作用的条件进行判断。

【解答】解：A、小铁人对支架的压力和小铁人受到的重力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故A错误；
B、支架对小铁人的支持力和小铁人对支架的压力作用在两个物体上，不是一对平衡力，
故B错误；
C、小铁人受到的重力和支架对小铁人的支持力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、
作用在同一物体上，是一对平衡力，故C正确；
D、支架受到的支持力等于支架和小铁人的总重力，支架受到的支持力和支架受到的重力
大小不相等，不是一对平衡力，故D错误。

故选：C。

【点评】解答此类问题的关键是正确的受力分析和对二力平衡条件的准确掌握和理解。

17．【分析】二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；
一对相互作用力的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上。

【解答】解：A、同学对木块的压力F和墙对木块的弹力作用在同一物体上，不是一对相互作用力，故A错误；
B、同学对木块的压力F和木块对同学的弹力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、
作用在两个物体上，是一对相互作用力，故B正确；
C、木块受到的摩擦力和同学对木块的压力F不在一条直线上，不是一对平衡力，故C
错误；
D、同学对木块的压力F和木块的重力不在一条直线上，不是一对平衡力，故D错误。

故选：B。

【点评】本题考查了对平衡力和相互作用力条件的理解和辨别，属力学基础题，难度不大。