人教版五年级下册第二单元作文

人教版五年级下册第二单元作文
童年，是一段不可磨灭的记忆。

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人教版五年级下册第二单元作文【第一篇】：
洗结精加水按一定的比例混合起来，蘸取一点儿，放在嘴边，轻轻一吹——一个个小泡泡整齐地排成一排，从小洞中钻了出来，然后在空中飘散开来，映着阳光，现出它绚丽的七彩，美好的童年。

“啪，啪啪”，一个接一个的破裂，留下的只是空气的振动，还有，对童年的向往和无限的回忆。

红，火一般的耀眼，是热情。

客人来了，急者又唱又跳地在他们面前表演。

不为别的，只为了听一听他们的赞赏，对自己的肯定。

那时候，心里很是快乐，热情便更高了。

橙，橘子般的香味，是活泼。

上课时，一双双稚嫩的小手举得老高老高，像小树林似的，有些人甚至站了起来。

下课后，一个个身影像皮球一样一蹦一跳，活泼在操场上。

黄，过马路时的提醒，是害怕。

许多人怕黑，怕孤单，不敢一个人上床睡觉。

马路上奔驰的汽车，常常把我们看呆了，于是便不敢走过去。

绿，春草的生命力，是安康。

作业本总是薄薄的，题量也不多，而且不太难。

于是我们完成了作业之后就早早地睡着了，每天都有充足的睡眠时间。

青，脸上的伤痕，是难过。

我们积极向上，却非常好动，一不小心做错了什么事，受到老师的批评，心里自然不好受。

闷闷不乐地回到家，努力争取第二天得到老师的表扬。

蓝，小溪水的光泽，是勤奋。

黑板上挂着鲜红的大字“好好学习，天天向上”鼓励着我们前进。

“书，是人类进步的阶梯。

”所以我一直都十分喜欢看书。

紫，晶莹的大葡萄，是好奇。

亮晶晶的大眼睛里透露出一种对知识的渴望。

它引导着我们去探索各种各样的奥秘。

童年，等待着下课，等待着放学，等待着游戏；童年，就这么好奇，就这么梦想，就这么孤单；童年，一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊地过去了；童年，盼望着假期，盼望着明天，盼望着长大。

童年，是难忘的，我永远难忘童年的快乐生活。

人教版五年级下册第二单元作文【第二篇】：
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们幸福和快乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象。

让我来给你讲讲我童年的趣事吧！
那是我6岁的一个烈日炎炎的中午，我正悠闲地躺在沙发上看我最喜欢的“动物世界‘’，我看到了一条蛇在脱皮，有根据主持人的简单介绍，我惊奇地想如果蛇要脱皮，那么鸡也要拔毛啊！就这样才能长出更美丽的毛啊！我要帮鸡拔毛！我冲去我姥姥的鸡舍“捉拿”鸡了！我把我称为‘‘小肥鸟”的小鸡捉到厨房里，我说：“小肥鸟啊！我可喜欢你了！为了你美好的未来你就忍忍吧！”接下来传出了惨烈的鸡叫声。

我兴高采烈的把“小肥鸟”搂在坏里，跑到奶奶面前说：“奶奶我把小肥鸟创造了美好的未来呢！”我拿起‘‘小肥鸟”神气地对奶奶说：“奶奶怎么样？嘻嘻，这是我干的！我很聪明吧！”奶奶生气的说：“这……这是小肥鸟？你这孩子！无缘无故的去把鸡
的毛！”奶奶气得把我领到爸爸面前，把事情一五一十地告诉了爸爸，我以为爸爸会表扬我，可是爸爸生气地对我说：“你这孩子，老学坏！去墙角站去！”我听了眼泪哗啦啦地流，奶奶看了怪心疼的，劝爸爸放了我，可爸爸不听。

从此以后我心爱的“小肥鸟”看见我就一个劲地跑。

童年带给我许许多多的欢乐，日子一天天的过去，可那张天真可爱的面孔，一串串银铃似的笑声，一件件逗人发笑的趣事，至今依然清晰地映在我的脑海中。

人教版五年级下册第二单元作文【第三篇】：
想起最初入学时，最让我记忆犹新的是幼儿园的老师给我们上的第一课，这一课让我懂得了成功其实并不难，其实有一个能为我们播种自信的好老师，那么我们就离成功不远了！
我的幼儿园老师给我们上的第一课是在图书馆，她从书架上抽出一本书，讲了一个很浅显的童话。

讲完后她说：“这本书是一位作家写的，你们长大了也一样能写这样的书。

”
老师停顿了一下，接着问：“哪一位小朋友也能给大家将一个故事？”我立即站起来，紧张的说：“我有一个爸爸还有一个妈妈，还有我姐姐和我……”幼稚的童声在图书馆中回荡。

然而老师却用一张非常好的纸，很认真很工整地把我语无伦次的故事记录下来。

接着老师又问：“哪个小朋友能给这个故事配个插图呢？”又一位小朋友站起来了，画了一个“爸爸”，画了一个“妈妈”，再画一个“姐姐”和“我”。

当然画的很不像样子，但老师同样认真的把它接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张精美的封皮
纸，把它们装订在一起，写上作者的姓名和插图者的姓名，“出版”的年、月、日。

老师把这本“书”高高举起：“孩子们，瞧，这是锦程写的第一本‘书’。

孩子们写书并不难。

你们还小，所以只能写这种小‘书’，等你们长大了，就能写大‘书’，成为伟大的人物。

”
我的第一课结束了，在不知不觉中我们的心里都被播种下了希望的种子，都有了美好的梦。

人教版五年级下册第二单元作文【第四篇】：
那天是大年初二，去外婆家拜年的日子。

一开始，我还是安静地坐着看电视。

不知什么时候，一根口香糖放在了旁边的小桌上。

我想：既然是外婆家的东西，还不能让外孙女吃，不可能！想着，我把手移到了桌上，“慢着！”不知什么时候，表哥从后面走过来。

“这是我的口香糖，你想干嘛？”他又说。

“人证物证什么都没有，谁说是你的？”我企图将口香糖夺回来。

后来，眼看就要被表哥吃了，我只好使用了哭弹，把外婆外公都招来了。

看我哭得那么伤心，当然站在我的这一方啦！最后，他们帮我夺来了口香糖。

我快乐极了，做在河边的石桌上，往后一靠。

咦！不对呀，怎么没有墙。

“扑通—”，河里溅起了水花。

当我清醒时，旁边已经是水了，这时我才知道我掉水里了。

哇哇哇，我立即哭了，正在寻找我的外婆连忙叫来舅舅、爸爸把我救了上来。

上来后，我全身都是水，也被冻得直打寒颤。

哎！口香糖掉水里了！真是前功尽弃！
身处童年，我们每天都在编织着无数个充满童真与童趣的故事。

一件小事，看起来微缺乏道，却饱含着我们的快乐、梦想与追求。

童年是要提供的，只有提供才会更快乐。

人教版五年级下册第二单元作文【第五篇】：
童年，早已经变成一张张泛黄的照片，放在现实的生活里，在忙碌的生活中，充满梦幻的童年是那么使人陶醉，那么使人回味无穷，那些童年时，美好的回忆似乎离我们愈来愈远，如果可以坐着时光机飞回从前，我想：任何人都甘愿回去吧！
回想起快乐的童年，真令人回味不已！记得有一次回奶奶家，我和我的两个堂妹在卧房的柜子里找到两盒火柴，火柴很旧了，是用卡纸做成的，盒上还印着饭店的名字，我们很兴奋，就把卧房的门和窗锁了起来，然后拔起一根火柴一直摩擦着，但是磨了半天，也不见一点火光，于是我又拔了一根，擦着擦着，终于看到红色的火舌，我便拿出一张纸，让火烧纸，火一会儿就熄了，纸上有一个小小的黑色破洞，我们就很有成就感！但是烧焦的味道真是难闻到了极点！还好只点一根。

现在的我们，每天从早上到下午，看到老师的粉笔在黑板上拼命的叽叽喳喳写个不停，而以前总是看着美丽的彩虹想着长大。

我和堂妹们还用玩具式的厨房用具，假装自己是主厨，把黑线当作是乌鱼面，把橡皮擦当作是长条蛋糕，把钮扣当作是杏仁片，看着食谱把菜色通通端出来，还有，我们还会梦想着自己是童话故事里的公主，或是小飞侠，披着红色的床单，在床上飞啊！飞啊！有时不巧还会相撞呢！有时也会踩到枕头滑了一跤，更有时会踩到棉被或对方的披风而被绊倒，现在想起来，真是既有趣又好玩啊！
有句话说：“没有方法能使钟为我们敲已过去的钟点。

”在人生中就是要向蒲公英一样，勇往直前的向的远方飞去，所以就让我们像蒲公英一样，努力向前飞吧！。