八年级语文上册第五单元24《明天不封阳台》课件(新版)苏教版

明天要封阳台——坚决 一只受伤的鸽子：惊恐，戒备(jièbèi)
明天还封阳台吗—动摇— 儿子：惊喜，新奇，忧虑 “我”：怜爱，关注生灵，关注自 然，关注人类自身
明天先不封阳台——改变决定
人类(rénlèi)和自然应和谐相 处
鸽子：重新安静(ānjìng)，眼睛紧盯我 们
人类与自然能够和谐相处
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然和谐相处”观点 (guāndiǎn)的句子或段落， 读一读，并体会含义。
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都市原来也如人一样在不 断地发育，等我们倏然领悟到 它的变迁时，往昔的一切 (yīqiè)已如渗入泥土中的老酒 。
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人，只能与自然和谐相处， 而不能总以自然的征服者自居 ，因为在剥夺自然资源(zì rán zī yuán)的同时，人类 也在毁灭着（自议己论(yìlùn)）
翘望(qiàqoiáwoànɡ)
驯xù美n
孵化
蚂蚱
fū
鳞次栉比
悖论
自给自足 zhì 龟裂
mà zha
bèi
jǐ
jūn
违背(wéibèi)，相冲突的
理论。
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整体 速读课文(z，h用ěn一gt句ǐ) 话概括 (gàikuò)文章感内知容。
本文(běnwén)通过叙述了“ 我”家决定不封阳台的事情， 表达了人与自然要和谐相处的
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最后决定“明天先不封阳台 (yángtái)”，为了什么？
为了鸽子不受到惊扰
为了儿子有新“朋友 ” 为了一片恬淡思绪
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你从本文封不封阳台 这件事得到什么(shén me)启示？
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人
和 谐
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谐
(
hé自然 x(zìrá
i
én)
品味 (pǐnwèi) 画出文中语能言够体现“人和自
明 天 不 封 阳杜 台卫
东
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学习 (xuéxí)目 标 1.人应与自然和谐相处(xiāngchǔ)、共同发展的思
想； 2.以是否封阳台为线索，夹叙夹议； 3.简洁而传神的描写。
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日积月累
像鱼鳞、梳子齿一般密密麻
(rì jī
麻，整整齐齐地排列着。
yuè lěi) 倏然 shū 霓虹灯 ní
3、加强(jiāqiáng)宣传教育，形成正确的环境意识、地 球意
识。
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“我”对 阳台态度发 生那些(nàxiē)变化? (用原 文回答）
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为什么明天(míngtiān)要封 阳台？
可以阻隔住城市的喧嚣 可以开辟出一片活动的空间 。
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后来(hòulái)为什么对封阳 台的决定产生怀疑？
对鸽子同情 (tóngqíng)、忧虑，希 望它有一个安身立命的场 所。
说一说：
爱护一只鸽子可以不封阳 台，用布条帮鸽子做窝，找来 水和玉米粒，用做鸽子的晚餐 ；但是(dànshì)，怎样“爱护所 有的自然造化，爱护一切有益 的生命”呢？
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1、保护生态环境，如不乱砍乱伐，不排放废气， 不使用可能危及其他物种的农药等；
2、保护野生动物，如设立保护区，禁止捕捞
酒楼门口，不再有被囚于笼中的珍禽； 集市摊头(tān tóu)，不再有高声叫卖的青蛙 ； 鸽子飞过秋日的天空，我们不再射出铅弹； 蜻蜓掠过夏日的裙边，我们不再张开捕网。
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1、夹叙夹议(jiā xù jiā 2yì、)的描写写法(miáoxiě)简洁 传神
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我忽然觉得，这只鸽子绝非偶尔 落脚，它分明是大自然派来的一位 使者(shǐzhě)，那“咕咕”的叫声 ，那带血的翅膀不正在向我们倾吐 着什么吗？
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多少年了，我们太习惯去探 寻大自然的意义，而往往忽略了 大自然本身的叙说。 其实，那咆 哮的洪峰，那焚毁的山林，那流 失的水土，那龟裂的农田，分明 是大自然向人类发出的一次次呐 喊(nà hǎn)，一声声哭诉！