小学体育《跳跃：助跑几步,一脚在踏跳区踏跳,双脚落地》教学设计1

《跳跃：助跑几步，一脚在踏跳区踏跳，双脚落地》教学设
计1
【组织队形】如图1所示。

图1
【要求】报数时声音洪亮，集合时做到
快、静、齐。

【组织队形】如图2所示。

图2
【要求】保持队形整齐、口号响亮。

【组织队形】如图3所示。

图3
【要求】
（1）由教师带领示范，动作舒展大方，
充分伸展身体各个关节。

（2）教师领做，学生跟随教师口令练
习，注意节奏。

三、助跑几步，【组织队形】将学生分成人数相等的四
组，其中两组站于预备线之后等待发
令，其余两组面对沙坑站立。

如图4所
示。

图4
【重点】助跑踩进踏跳区。

【难点】动作连贯、踏跳有力、屈膝快
速上提。

【教学步骤】
（1）教师借助教学图库讲解动作方法，并做完整动作示范，如图5所示。

图5
（2）学生依次进行原地上一步踩进踏跳区练习。

（3）学生练习助跑踩进踏跳区，教师进行指导。

（4）学生练习自然走或慢跑3～5步，一脚用力踏跳，双脚轻巧落地动作，教师进行指导。

（5）学生练习助跑3～5步，一脚用力踏跳，双脚轻巧落地动作。

（6）教师纠正双脚踏跳、单脚迈步落地等易犯错误。

（7）学生继续练习助跑3～5步，一脚用力踏跳，双脚轻巧落地。

（8）快速助跑，一脚用力踏跳，向前跃起，落入沙坑，落地时屈膝缓冲。

（9）学生展示，教师评价。

【组织队形】如图6所示。

图6
【游戏规则】
（1）外圈持球人不得进入圈内打目标，否则无效。

（2）守堡人自己将球或架子碰倒为失败。

（3）守堡人可以用手或身体阻挡来球，但不可以踢球。

（4）计时5分钟，宣布结果后再进行比赛。

（4）教师宣布成绩并进行总结、评价。

【组织队形】如图7所示。

图7
【要求】教师引导学生积极放松，学生身心放松，跟随教师做放松活动。

教师总结本堂课的情况，安排学生收还。