未成年人思想道德建设的实施方案

未成年人思想道德建设的实施方案
未成年人思想道德建设实施方案
一、指导思想：
本方案旨在全面贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和全国未成年人思想道德建设工作会议精神，以及县教育局文明创建会议精神。

我们要针对未成年人身心成长的特点，积极探索新阶段未成年人思想道德建设的规律。

本方案将以人为本，充分重视对学生的道德情感培养和文明惯的养成教育，进一步完善未成年人教育制度，共创文明校园。

二、成立领导小组：
三、基本原则：
1、以学生为主体，重在实践的原则。

我们要尊重学生，
充分调动学生的积极性、主动性和创造性，引导学生自主研究、自我教育、主动发展。

同时，我们要积极开展丰富多彩的道德
实践活动，使学生在实践活动中体验、感悟、认同基本道德规范。

2、突出重点，有的放矢的原则。

我们要以爱国主义教育
为核心，以民族精神教育、理想信念教育、行为养成教育、生命教育为重点，促进学生思想道德素质全面提高。

3、坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则。

我
们既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要适应未成年人身心成长的特点和接受能力，从他们的思想实际和生活实际出发，深入浅出，寓教于乐，循序渐进。

4、学校、家庭和社会相结合的原则。

我们要充分整合和
利用学校、家庭和社会的各种教育资源，协调各方力量形成合力，特别重视家庭教育和社区教育对学生成长的积极影响，努力营造良好的社会育人环境。

四、内容和途径：
一）弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神。

1、扎实开展“中小学弘扬和培育民族精神月”主题教育活动。

学校将每年的9月份确定为“小学弘扬和培育民族精神月”，开展系列教育活动，挖掘教育内涵，不断增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感，引导学生感受民族精神的伟大力量，体
验民族精神的时代内涵，真切感受中国了不起、中国人了不起，努力做个了不起的中国人。

活动要有计划，有记录。

1、组织学生参加爱国主义“十个一”教育活动，包括读革
命传统故事书、学唱爱国歌曲、了解祖国世界之最、观看革命传统影视片等多种形式。

通过竞赛评比等方式，培养学生自立、自强、自尊、自爱的品格。

2、结合节日举办征文比赛、演讲大赛、主题班、团队会
等活动，让学生感受民族精神的伟大力量，树立民族自尊心、自信心，激发民族自豪感。

3、加强队伍建设，特别是班主任和班干部队伍。

以人为本、以学生的发展为本的理念，对学生尊重信任与严格要求并举，建立有效的激励机制，激发学生的内在动力。

定期对班干部进行统一培训，提高他们的工作积极性和能力。

4、开展“六个一”活动，包括读好书、观看爱国主义影片、学唱革命歌曲、写读（观）后感、讲英雄事迹、举行主题班会等多种形式。

利用传统节日、、重大仪式等，有针对性地开展思想道德教育活动。

5、从规范行为惯做起，培养良好的道德品质和文明行为。

为了建立规范的行为准则，我们应该重点培养未成年人的诚信教育，让他们在家庭、学校和社会中都能够保持诚实守信和文明守纪的良好惯。

我们需要加强对未成年人的教育，让他们能够真诚地对待他人、关心他人，富有同情心和乐于助人。

同时，我们也需要教育他们要言行一致，不说谎话，不抄袭、不作弊，承诺的事情一定要做到，勇于承担责任和改正错误。

每年三月份被定为“诚信教育宣传月”，我们需要通过《小学生守则》和“五小”教育来提高未成年人的文明守纪水平。

我们可以开展“文明礼仪伴我行”活动来让文明礼仪进入校园。

我们可以通过学生的道德卡和投票来推选出“XXX”、“月星”，并评选出“文明礼仪班级”、“小绅士”和“小淑女”，以此
来鼓励学生们做文明小学生、文明小主人和文明小使者。

少先队可以设立“文明礼仪监督岗”来监督和指导学生的行为，并利用广播站和宣传栏来宣传和表扬学生中涌现的好人好事。

为了促进学生的全面发展，我们可以从提高基本素质做起。

班主任可以上好晨会课、班队课和《品德与社会》教育课，采
用启发式、讨论式和研究性教育方式，精心准备，认真教育。

我们也可以开展心理健康教育活动，开辟咨询室、聊天室和咨询电话，并进行个别访谈，及时了解学生的所思所想，收集意见建议，听取信息反馈，做好疏通工作。

同时，我们也需要开展社会实践锻炼，培养学生基本生活素质，重点组织学生参与“小手拉大手”、“扶贫助残”等社会公益活动，培养学生的社会
责任感和友爱精神。

具体时间安排如下：在三月份，我们将举行“未成年人思
想道德建设”活动启动仪式，并开展诚信教育宣传月系列活动，以“五小”教育为主题，提高未成年人的文明守纪水平。

我们也将开展“双学活动”，学雷锋、树新风，学《守则》、《规范》养成良好惯。

同时，我们也需要重新落实留守孩子情况，建立留守孩子档案，并开展心理健康教育活动。

在综合实践课上，学生需要制作道德储蓄卡，并利用班会课进行交流。

期末时，他们将收集并汇总成果，制作宣传版面进行展示。

四月份，利用清明节缅怀革命先烈的丰功伟绩，对学生进行思想道德教育。

此外，还举行了“预防未成年人犯罪法”的法制讲座。

五月份，学校开展了文明礼仪系列活动，包括知识竞赛和讲故事比赛。

此外，还开展了“5.12防灾减灾日”系列活动，以
及以“清理白色垃圾，保护绿色家园”为主题的卫生活动。

同时，学生还接受了心理健康教育，进行了意志品格、心理活动等测试，并参加了“扶贫帮困献爱心”活动。

六月份，学校举行了庆“六?一”系列活动，同时举办了“防
溺水‘五个严禁’签字仪式”，选拔参加“爱国主义读本知识”知识竞赛和征文比赛。

评选出“文明礼仪班级”、“小绅士”、“小淑女”，并举行表彰大会。

此外，还制作了未成年人思想道德建
设宣传版面，进行成果展示。

七、八月份，学生开展了社会实践活动，主题是“我做家
务活”、“做一个爱劳动的好孩子”，要求在家做一些力所能及
的事，做一个文明的小公民，并把活动过程以照片形式上交。

九月份，学校做好了新生入学教育，并建立了留守孩子档案。

同时，开展了尊师重教活动，营造尊师重教氛围，以“光荣的人民教师”为主题开展系列活动，包括讲故事、黑板报、手抄报和征文比赛。

此外，还利用安全第一课和国旗下讲话对学生进行开学初的安全教育，并开展了“中小学弘扬和培育民族精神月”主题教育活动，推广普通话和金秋助学活动。

十月份，学生观看了爱国影片，并开展了一系列迎国庆活动，加强了对学生的心理健康教育活动。

学校还举行了“红歌会”活动，用优美的歌曲表达学生对祖国的热爱。

此外，还开展了爱国主义教育系列活动，包括“向国旗敬礼，做一个有道德的人”，加强了安全法制教育和禁毒教育、感恩教育和爱心教育活动，以及亲子教育活动。

学校还组织了“向国庆献礼”黑板报、手抄报评比，并开展了交通安全知识讲座。

十一月份，学校举行了“诚信”征文比赛，并开展了“反邪教警示教育宣传月”活动。

此外，还开展了以“清理白色垃圾，保护绿色家园”为主题的卫生活动，并进行了预防流行病（呼吸道、手足口等）为主的班会课。

同时，密切家校联系，召开期中家长会。

十二月份，学校举行了庆元旦系列活动。

在二月份，五星完小开展了多项活动。

首先，学校举行了一次“诗歌朗诵”活动，让学生们有机会展示他们的朗诵才能。

同时，学校还开展了心理健康教育讲座，并进行了意志品格、心理活动等测试，以帮助学生更好地发展自己的心理健康。

在一月份，学校也进行了多项活动。

首先，学校举行了总结会，评选出了“文明礼仪班级”、“小绅士”和“小淑女”，并举行了表彰大会。

此外，学校还开展了“我的压岁钱我做主”主题班会，旨在教育学生不乱花压岁钱，培养他们从小养成节约的良好惯。

最后，学校还做好了安全教育，特别是春节期间的饮食和消防教育。

经过这些活动的开展，五星完小的学生们在多个方面得到了提高和培养，为他们未来的成长奠定了坚实的基础。