《太阳对地球的影响》优秀教案

第二节太阳对地球的影响
一、课程标准
1、标准：阐述太阳对地球的影响
2、分析：课标对本部分内容的要求是“阐述太阳对地球的影响”。

这其实是上一节内容的延伸，是以太阳为案例，进一步说明宇宙环境对地球的影响。

阐述太阳对地球的影响，主要是从太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响两方面进行阐述，教学中必须把重点放在其对人类的影响上。

为了说明太阳辐射和太阳活动对地球环境的影响，必须明确太阳辐射和太阳活动的主要特征和规律。

并且，由于说到太阳辐射和太阳活动对地球环境的影响实在太过广泛，因此可以用案例的方式进行阐述。

二、教材分析
1、教材地位和作用
本节课是必修一第一单元第二节，是承接上节太阳系的教学，太阳辐射为地球上人类的生产和生活提供能量，是地理环境形成和变化的重要因素。

是学习物质和能量的循环与运动（大气环流、水循环等）的基础。

本课结构明确，主要讲述两部分内容：一是太阳辐射与地球。

主要包括太阳辐射的概念、太阳辐射的能量地理环境形成和变化的影响以及对人们生产和生活的影响。

二是太阳活动与地球。

着重介绍太阳活动的主要类型以及太阳活动对地球的影响。

2、教学目标
依据：高一学生的知识结构和能力特征及对本节课课标的理解和分析，我确定本节课教学目标如下：
（1）知识与技能：
①使学生了解太阳的结构，太阳活动（黑子和耀斑）对地球的影响
②使学生了解太阳的能量量①通过讨论生活中的所见所闻，了解太阳辐射对地球在不同方面的影响。

②通过分析图片形成直观认识，提高学习兴趣
③通过探究活动，利用图表分析法初步掌握三维空间分布图的判读
（3）情感、态度与价值观：
培养学生树立正确的人地观、科学的宇宙观，和热爱科学勇于探索的精神
3、教学重点、难点
（1）教学重点
依据：课程标准要求阐述太阳对地球的影响
重点：①知道太阳辐射对地球的影响；
②知道太阳活动对地球的影响
（2）教学难点
依据：太阳活动及对地球的影响比较宏观，学生缺乏感性的认识
难点：太阳活动（黑子和耀斑）对地球的影响
三、学情分析
1、知识储备情况
高一学生对太阳辐射对地球的影响稍有了解，但对太阳辐射随纬度变化这一地理规律和意识不强。

太阳大气分层及太阳活动这一内容学生较为陌生，而产生的影响学生有一定的课外知识基础。

2、学生技能掌握情况
学生以具备一定的阅读分析能力，但是还需培养成自主学习和探究学习的习惯
四、教学方法
依据：学生已具备了一定的阅读分析能力，自主学习及合作探究的能力还有待培养，我采用如下教学方法：
1、读图分析法
2、举例说明
3、合作探究法
4、对比法
五、学法指导
1、利用示意图分析解决地理问题
2、通过探究活动，利用图表分析法初步掌握三维空间分布图的判读
3、通过对比来掌握黑子和耀斑的区别
4、通过“案例”、“活动”板块开展自主学习、合作探究，综合分析太阳辐射的分布规律及太阳活动的影响
六、教学手段
通过多媒体技术辅助教学，使学生从多个视角参与到课堂教学中，激发学生的学习兴趣和探究问题的意识
七、教学资源的应用
多媒体资料库（电脑动画、录像如太阳能量子、耀斑、日珥、极光图）。