(教学反思)-大班音乐教案：有趣的五线谱教案及教学反思

活动目标：

1、认识二分音符，四分音符和休止符。知道它们的名称，符号和特点。

2、能根据音符的符号拍出节奏，并创作节奏。

3、复习高音谱号和低音谱号。

4、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。

5、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

活动准备：

课件(高音谱号，低音谱号，二分音符，四分音符，休止符);小狗卡片若干个，小音符每

人一份，纸，胶水，小星星若干个，音乐磁带，录音机一台。

活动过程：

1、律动：如果感到幸福你就拍拍手

小朋友，你们想听着音乐跟老师做游戏吗?那请小朋友轻轻地站起来，小嘴巴不说话。(边

听音乐，边跳边拍手)

2、认识全音符，二分音符和四分音符。根据音符拍出节奏。

(出示高音符号和低音符号)小朋友你们认识它们是谁吗?熟悉故事的基础上，感知表达大

狮子情绪的不同与神态的变化。对了它们是高音妈妈和低音爸爸。它们带来了一些好朋友，我们看看带来了谁?(出示小狗)这只黄色的小狗它喜欢叫一声，看看还有谁?这只红色的小

狗喜欢叫两声。还有一个小狗来了，这只蓝色的小狗不喜欢叫的，所以它不出声。好。我

们拍着手一起来学一下小狗叫。先在小朋友来看一下老师把小狗换一下位置，先在多了什

么呀?好，我们来拍一下。黄色的小狗带来了它的好朋友音符宝宝(出示四分音符)这个黄

色的音符宝宝和黄色的小狗一样，喜欢出一声(师拍一下手)它的名字叫做四分音符;红色

的小狗也带来了它的好朋友，红色的音符宝宝，它和红色小狗一样喜欢出两声，它的名字

叫二分音符;蓝色的小狗也一样带来了好朋友蓝色的音符宝宝，这个蓝色的音符宝宝也和

蓝色小狗一样不喜欢出声，它的名字叫休止符;这些音符宝宝都能拍出好听的节奏，现在

请小朋友伸出小手跟老师拍一拍。

节奏：我看看哪个小朋友拍得好，愿意出来表演一下(请若干幼儿出来拍节奏，给于表扬)

(出示所有符号)高音妈妈和低音爸爸要带着音符宝宝回家了，我们来跟它们说再见(高音

妈妈再见，低音爸爸再见，二分音符宝宝再见，四分音符宝宝再见，休止符宝宝再见。

3、游戏：摘星星

小朋友想不想和老师一起玩游戏?那老师要请坐得好不说话的小朋友来玩摘星星的游戏，

看看小星星背后藏了些什么?

(师先示范游戏玩法，再请幼儿进行游戏)游戏玩法：听音乐《闪烁的小星星》做动作，

到音乐结束时，伸手摘星星，读出星星背后音符的名字和知道它的节奏。

4、操作：好听的节奏

请幼儿把自己桌面上的小音符粘在白纸上组成一个节奏，然后拍出自己所创作的节奏

5、小结，结束活动。

活动反思：

五线谱是目前世界上普遍采用的记录乐曲的方法，让幼儿从小正确认识五线谱，也是为他

们日后开展各种音乐活动做准备。如果老师只是单纯地讲解就会违背幼儿的身心发展需要，变成知识的灌输。所以，我结合幼儿的生活经验，通过观看VCD、给音符宝宝造房子、一

起做游戏等活动，激发幼儿的活动兴趣，师幼互动，促使幼儿对五线谱的认识。

大班音乐教案：有趣的五线谱教案及教学反思PPT课件

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我一下有些不知所措，明白自己那样给孩子瞎说，把她的认识搞乱了。我赶快抱起圆圆，

给她擦擦眼泪说：对不起宝宝，妈妈以前那样给你讲是编了个故事，觉得那样讲很有趣，

其实不是那样的。

怎样才是给孩子加油？

学习英语也是同样的原理，在0-6岁阶段学习英语的主要方式还是磨耳朵，磨耳朵其实是

很科学的英语语音输入方式！它是一种语言输入的工作，就是在为语言的输出做准备。

据调查对于0～3岁婴幼儿30%的0～3岁婴幼儿由祖辈抚养；65%的家庭对孩子保护过多，因为年轻父母缺乏必要的教养知识和正确的教育方法等等教育问题，家庭中代际差异及教

养态度的冲突增多，由父母亲自带大的孩子大多数性格开朗，祖辈带大的孩子和父母的感

情明显减淡，因为在孩子的成长过程中缺少亲子活动的时间。所以在孩子0-3岁期间最好

能由父母亲自带，这样更有利于对孩子的教育。

一步步地验证孩子的情绪（无论它们听起来多么不合逻辑）

但是不得不说，现在很多宝妈在宝宝出生后的第一时间里并没有母乳给宝宝喝。那么宝妈

要注意，怎样让宝宝及时喝上母乳呢？

宝宝呆在父母怀抱里的时间最长。当宝宝完全依赖父母的时候，父母可对他哼哼唱唱，同

时伴随颠簸、摇晃、拍打、轻抚宝宝的身体，如手心、脚心、脸蛋、屁股等。伴随着哼唱

或者念儿歌，还可讲一些有趣的事情。父母温柔的声音，充满了爱和感情，是宝宝最好的

音乐。1～2岁培养宝宝对音乐的兴趣

针对孩子的眼、耳、口、手、脑五大感官，从视觉、听觉、表达、触觉、思考五大方位，

形成五位一体的联动学习，给予大脑足够的刺激，让孩子脑细胞神经之间突触连接得更加

紧密，大脑在潜移默化中得到全面开发，同时享受快乐，发现兴趣，收获知识，掌握本领，体验成功。

2、经常抬高头

每一个女孩的父母都非常重视对宝贝的性安全教育，从小就会告诉她不要和怪蜀黍说话、

不要吃怪蜀黍的糖、小背心和小内裤遮住的地方不能给别人看等等但是，会教育男孩不欺

负女同学、做一个绅士，尊重女孩的父母少之又少。所以从这个角度来说，我们对男孩子

的性别教育非常匮乏，以至于很多男孩子长大之后，不知道如何与异性相处。长此以往，

有的男孩长大之后心理扭曲，以至于异化成人间悲剧的制造者。

亲爱的宝贝，看着你天使般的睡颜，我从内心里感到幸福和感恩。感谢你选择我，当你的

妈妈，这份爱让我不再害怕眼前的琐碎与疲惫，更无惧今后的风雨与挑战。

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看了那么多的育儿书，还抵不上，好好审视自己，育儿即育己，把自己调频到积极，正能量，独立，和谐的一个生活状态上；你好了，孩子也会跟着变好。

而不是趁此机会，利用她的脆弱、来彰显自己的正确，告诉她：让你听我的不听，你看吧！

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小J会说的话越来越多，也特别喜欢把看到的事情立即分享给J妈，如果这时在跟别人讲话，我会告诉他：妈妈在跟XX讲话，等一等妈妈好吗？