读列夫托尔斯泰《穷人》有感(精选25篇)

读列夫托尔斯泰《穷人》有感（精选25篇）
读列夫托尔斯泰《穷人》有感（精选25篇）
读列夫托尔斯泰《穷人》有感篇1
作者同过桑娜一家的生活反映了那一时期穷苦人民的生活与他
们美好的心灵。

渔夫和桑娜在西蒙死后毅然收养了西蒙的两个孤儿，这件事使我万分感动。

现在我们的生活水平提高了，可是也有一些
偏远山区的人，生活不好，得了病也无法医治，因此就去世了。

我
看过一个节目，就是几个得了不治之症的人聚在一起成立了一个协会，让得了不治之症的人退出黑暗走向光明。

我还看过一个节目，他是
把一些有名的人的东西拿过来拍卖后所得的钱拿来给穷人治病，一个写满了运动员的名字的球拍，从几百元拍卖到十万元。

主持人说：“这个球拍顶多值几百元，剩下的都是您的爱心。

”
这使我们感受到人与人之间的爱心，如果我们都互相帮助的话，这个社会，这个国家，都会变的和谐美好。

方老师点评：这篇修改
后的文章写的不错，后面举的例子和原文有一定的关联性到最后也
很好的做到了主题回归，回到了中心思想如果能在最后再顺带提到一下原文，就更好了。

读列夫托尔斯泰《穷人》有感篇2
今天，我读了一篇文章——《穷人》，作者是俄国作家列夫。

托
尔斯泰。

这篇文章主要写了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜和渔夫收养邻居西蒙家两个孤儿的故事。

邻居西蒙在临死前并没有把孩子托付给桑
娜和渔夫。

而他们却宁愿自己吃苦，也要帮助他人，他们的品质多么美好啊！他们虽然穷，但他们是善良的人，是精神的富有者！
在我们的生活中，也有很多像渔夫和桑娜这样的人。

如，向秀丽、宋志勇、蒋志贵……在大火来临时，完全可以逃生的蒋志贵并没有逃生，而是用他宝贵的生命来换取到了34个人的平安。

在大火熄灭时，他的手还是做着敲门的动作，好像一座丰碑。

宋志勇在没有上级号召的情况下，他前往四川灾区，带给了四川人民无限的关怀。

他们真是精神的富有者，真实我们行为的楷模。

桑娜和渔夫用行动为我们编织了一个爱的故事，为我们呈现了一部人生立体教科书，它厚重而深远，留给我们深深的思考。

其实，爱就像一缕阳光，深入人们的心灵；爱就像一股春风，拂去人们心头的阴霾。

世界因为有爱才更和谐，更美好，希望我们用爱去点亮世界，做一个精神上的富有者！
读列夫托尔斯泰《穷人》有感篇3
《穷人》讲服养邻居孩子的经过，反映了他复杂思想斗争，说明了穷人有着善良，美好的心。

桑娜是一和非常勤劳的人。

家里虽然很穷，但是被他收拾的井井有条，干干净净。

丈夫冒着风浪，不顾生命危险，每天从早到晚的外出打鱼，他自己也一年四季不停的干活。

但尽管如此，也勉强能填饱肚子，生活依然很贫苦，五个孩子一年四季都没有鞋穿，可桑娜从不抱怨什么。

桑娜是一个非常善良的人。

当他发现邻居西蒙死了，留下了两个
孩子没人照顾时，便毫不犹豫的把孩子抱回家，决定抚养他们，这完全处于一种善良的本能。

后来他想抚养5个孩子是相当困难，如过再加上两个孩子，丈夫可能会揍他，因此他忐忑不安。

但是，经过反复的思想斗争，他下定决心：“我自作自受，揍我一顿也好。

”她宁肯自己挨揍，也要抚养孩子。

桑拿的丈夫也是一个善良的人，当他得知西蒙死时，首先想的就是要把这两个可怜的孩子抱回家。

这对夫妇，虽然身处贫境，仍然无私的帮助别人，这是一种多么高尚的品质呀。

读了这篇文章，我深深的为穷人这种善良的品质所感动。

读列夫托尔斯泰《穷人》有感篇4
读了这篇课文，我深有感触：桑娜的一家是那么穷，可还是依然坚持抚养西蒙的两个孩子，对他们甚至比对自己的五个孩子还要好，虽然说他们的家庭条件不怎么样，但是，他们的心不穷，他们的精神是富裕的，是许多有钱人都做不到的，他们腰缠万贯，但却十分吝啬，一毛不拔。

难道桑娜一家没有他们富有吗？是的，钱财没有那些守财奴多，可精神财富却比他们多多了，这难道不是真理吗？渐渐的，我的脸也红了……
记得有一次，我与爸爸、妈妈一同上街，他们分别给我五元钱，让我干自己想干的事，本来，我是打算买肯德基吃的，走在半路，看见一个没有手和腿的残疾人，爸爸说：“慧慧，你拿这些钱应该干些有意义的事情吧。

”我听出来爸爸的话外之意，是想让我从十元钱里拿一些给那个残疾人。

可我却说：“哎呀，我还要吃肯德基呢！给了
他，我的MONEY就不够了。

”其实，我知道买一个小盒鸡米花只需要七元钱，可我一心要想把那三元钱据为己有。

现在想起来，真感到脸红。

读了这篇课文，我受益匪浅：人穷不可怕，只要精神世界是富裕的就可以了！
读列夫托尔斯泰《穷人》有感篇5
这偏课文主要讲了这样一个故事：桑娜的丈夫出海打渔去了，她家里有五个孩子，家里十分穷苦，一家人的生活全靠丈夫打渔来维持。

桑娜去探望女邻居时，发现她已经死了，就把她的孩子们抱回了家。

回到家，她有些后悔了，因为她明白自我家的条件不好，丈夫肩上的担子已经够重了，再多养邻居家的两个孩子，无疑是雪上加霜！可是，她还是善良地决定要收养邻居留下的两个孩子。

过了一会，丈夫回来了。

当他得知这些情景后，主动提出收养邻居留下的两个孩子。

我最喜欢的是桑娜的善良。

她把邻居的孩子抱过来有，有过后悔，担心丈夫揍自我，但她还是出于内心的善良把邻居的孩子留了下来。

她能够为了别人牺牲自我。

最让我感动的是课文的最终。

因为渔网破了，而他们没有本事买一个新的，只能等补好了再打渔维持一家人的生活。

这段时间，他们家将没有一点点收入，或许他们自我的温饱都不能保证，就在他们最困难的时候，桑娜又抱回来了两个孩子，这肯定会让他们的生活更加艰难，可是当桑娜的丈夫明白邻居的孩子从此无人照顾时，立即决定
要抱养他们，桑娜的丈夫和桑娜一样，都有一颗善良的心。

我们要学习他们的善良，让世界因为我们的善良而更完美！
读列夫托尔斯泰《穷人》有感篇6
读完这则故事，我觉得穷人很善良，虽然他们很穷，但他们有同情心，他们愿意把自我仅有的一点食物拿出来分享给更需要的人，把自我仅有的一张床让给疲惫的赶路人。

他们的爱心换来了幸福的果子，我为他们感到开心。

富人他是一个很自私和贪心的人。

他家里什么都有，但他却不愿意帮忙求助的路人。

而他明白对方是上帝，能实现他三个愿望的时候，他赶紧追上上帝，虚情假意地要来了三个愿望。

本来，拥有了三个愿望的他，也能够得到自我想要的一切，可是，他太贪心了，他总想着还要很多的东西。

他贪心不足，脾气又坏，连自我的马鞍都舍不得去掉。

他驮着沉重的马鞍，还想着要更多的东西呢，他真是一个贪心鬼。

在生活中，我们要向穷人学习，要无私地帮忙别人，这样也会得到别人的帮忙。

可不能像富人一样贪心，他因为自我的贪婪，结果可把自我害惨咯!
读列夫托尔斯泰《穷人》有感篇7
《穷人》主要讲了;在海边，住着几户贫苦的渔民。

其中，有一
位渔夫的妻子叫让妮，她有五个孩子。

一天，她的邻居西蒙死了，让妮和她的丈夫就无私的收养了西蒙的两个孩子……
不知为何，读完文章后，心里好像有一股暖流流过，温暖着我的心。

也许，我是被让妮和她丈夫的爱心感动着我。

如果说，师傅人家
救了孩子，那是应当做的;可是，孩子被像让妮这贫苦的连鞋子都穿不下的穷人家收养的话，会感动全世界!他们的日子会变的苦上加苦，可是他们心中总有一份信念：再苦的日子都能熬下去。

我明白，这是因为他们心中有爱。

爱的种子播洒人间。

不久前，我曾看到一个乞讨者在路边乞讨。

一个年轻的小伙子走过，看了一眼乞讨者，然后掏了掏口袋，找到一枚硬币，扔进碗里;一个打扮贵气的妇女，连看都不看一眼，昂头挺胸着走了，忽然想到了什么，转过身，认了一枚硬币；让我感动的是一位满脸皱纹、穿着朴素的农民共奶奶，从口袋里掏出一包包裹，打开，里面都是硬币，“哗啦啦”的声音是爱的钟声被敲响了，爱在人间！
《穷人》这篇文章除了题目有个“穷”字，文章里一个“穷”都没有出现过，这是因为穷人不穷，他们有爱的种子播洒人间，让爱的明天更加完美！
读列夫托尔斯泰《穷人》有感篇8
他仅有九岁呀，他就被老板折磨着，在寒冷的冬天，他冻缩成一团，他写信给他的爷爷，可是幼小的他哪里明白，他的那封信是寄不出去的。

在文中他拥有的都只是虚幻，他期望爷爷来接她，但那是不可能的，因为他的信爷爷收不到。

凡卡在寒冷的冬天，缩成了一团和他相比，我们住在温暖的房间里，身穿温暖的衣服，读我们而言“寒冷”这个词，我们还不太了解。

他当时是十分的饥饿，可我们感受到过饥饿吗？中午，父母已为我们准备好了饭菜，放学后，父母已经为我们准好了点心，“饥饿”这个词对我们来说实在是太陌生了。

他期望爷爷来接她，他想他的爷爷，而我们呢？被亲人爱护着，这些亲人的呵护被我们视为理所当然，对他来说：亲人的呵护是想得到而得不到的。

凡卡在之后竟如了甜蜜的梦想，他肯定又梦见了他的爷爷，然而，这只是梦，对凡卡来讲，这是永远也不能实现了，因为爷爷收不到信。

他出生在那种黑暗的社会里，他正过着苦难的生活，他想得到温暖、幸福、欢乐与亲人的呵护，他所想得我们都有，他收到的一切磨难我们却从未受过。

读列夫托尔斯泰《穷人》有感篇9
《穷人》这篇课文赞美了渔夫和桑娜的美好心灵。

桑娜的善良是从她内心引发出来的：五个孩子已经是自己的负担了，可是还要收养邻居西蒙家的两个孩子，宁可自己吃苦也要帮助别人。

这种精神令我惊叹和敬佩。

不光桑娜是好心的人，渔夫也是宁可自己受累，也不能让孩子和一个死人呆在一起。

虽然他们的生活十分的贫穷，但是他们美丽的心灵是多少金钱都买不来的。

从古到今，人类最美好的情感莫过于爱。

但是，一直以来，爱总是被人类追求着、探索着，却似乎很难得到。

古往今来，多少文人墨客，把自己对爱的期许写进歌曲、诗词里，仿佛爱成为了奢侈品，如天上的星星般可望而不可及，可遇而不可求的宝物。

读了《穷人》这
篇文章后，我才明白，原来，爱一直在我们身边，它一直贮藏在人们心里。

它会源源不断地给予，当你需要爱时，它也会涌到你身边，给你无穷的力量。

渔夫的妻子桑娜就是一个心中充满爱的人，它爱自己的丈夫，爱自己的孩子，爱自己的家。

她的爱是平凡的，同时她也把自己的爱给予了另外两个同她没有血缘关系的幼儿，她的爱是不平凡的。

我们在生活中，一定要乐于助人，我们做不成桑娜那样的人，所以我们只能做一些小事。

读列夫托尔斯泰《穷人》有感篇10
这天我读了一篇文章《穷人》作者是俄国著名作家列夫。

托尔斯泰。

文章写的是一个鱼夫和他的妻子桑娜还有他们的五个孩子过着艰难的日子每一天只靠鱼夫捕鱼维持一家人的生活。

他们的邻居西蒙死了留下了两个孩子西蒙临走前并没有把孩子托付给桑娜一家但善良的桑娜不顾自己的贫穷坚定地承担起抚养西蒙的两个孩子!
这个故事十分令我感动。

这对穷人夫妇不顾自己生活困难主动收养两个孤儿。

尽管生活不富裕但是他们的精神是富有的他们拥有一颗爱心一颗纯朴善良的心富有同情心!有这些就足够了。

我们无需向他们一样收留可怜的孤儿。

我们就应从点点滴滴的小事做起也做个精神的富有者!
比如我们能够在公交车上给老人让座;在马路边扶盲人过路;见到一片废纸主动捡起;关掉还在滴水的水龙头……这些平常小事足以反映出一个人的精神财富一个人的优秀品质。

我想每一个人只要去做都能做到这一点，并且会对穷人夫妇产生同情敬佩之感。

有了这种想法你的精神之花已经开始绽放了！相信你能做得更好！
愿《穷人》这篇文章给每个人以感悟，愿每个人都能绽放自己的精神财富的花蕾！
读列夫托尔斯泰《穷人》有感篇11
这篇文章主要讲渔夫和妻子桑娜知道邻居西蒙死了，不顾自己生活条件艰难，主动收养西蒙两个孩子的事，充分表现了渔夫和妻子桑娜勤劳善良，宁愿自己受苦也要帮助别人的美好品质。

现在想一想，自己和渔夫.桑娜相比真是西瓜比芝麻呀！就拿前天上舞蹈课来说吧、那时要求我们穿上竹签鞋、去练点脚。

当时班上有很多人没有竹签鞋，所以他们都会去问有备用的借。

其他的被借得差不多了，只剩我的备用竹签鞋了。

这时芳芳跑过来问：“阿冰，你还有备用竹签能给我穿吗？”这时，我故意只从书包里拿出一双竹签鞋说：“你看我也只有一双。

”芳芳听了，失望地转过头去。

其实我还有一双备用，只不过我舍不得罢了。

当同学没有竹签鞋时，我非但不主动借给她，而且当她来借时，我不仅不借给她，还骗她。

而桑娜在自己生活条件艰难时，却毫不犹豫地收养了两个刚刚失去的孩子，这是多么伟大的呀！相比之下，我把竹签鞋借给芳芳只是举手之劳，可我却不情不愿。

读了《穷人》一文，我懂得了：看到别人有困难时，要伸出援助之手，这样既帮助了别人度过了难关，又从小养成了助人为乐的品质。

要是我们每个人都具备桑娜那样的善良品质，我们人与人之间的关系才会更和谐，社会风气才会更美好。

读列夫托尔斯泰《穷人》有感篇12
在这篇课文中，让我感触最深的部分是：她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手想要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。

就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服，卷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一齐。

显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾抱住他们的小脚。

孩子的呼吸均匀而平静，睡的正香甜。

从这个触目惊心的情景描述中，我体会到在沙俄时代无数劳动人民的贫困和悲惨，同时我也体会到了伟大的母爱以及西蒙死的时候对这两个孩子的牵挂。

我还从桑娜的心理活动中，体会到了真实生活对桑娜的压力和宁愿自己受苦，也要把西蒙的两个孩子抚养长大的善良的高尚品质：桑娜脸色苍白，神情激动。

她忐忑不安地想：他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受得了……是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！
在这篇课文中有许多的地方使我感动，桑娜和渔夫善良、乐观、乐于助人、勤劳的完美品质使我感动。

女邻居西蒙死时对孩子的牵挂使我感动。

读完这篇课文，让我对穷人有了更深入的了解。

虽然劳动人民十分的贫穷，但是他们的道德情操却高尚淳朴。

这不得不让我们的心灵震撼！
读列夫托尔斯泰《穷人》有感篇13
那天万里无云，我在公交车上被挤得满头大汗，很难得最后抢到了一个座位，于是悠然自得地坐下了。

过了一会儿，一位满头银丝，体弱多病的老奶奶柱着拐杖缓慢地移动着脚步上了车，她走走停停艰难地来到了我身旁，看来她是要在这儿“落地生根”了，“哼！别想抢走我的位”我心里生出了一种邪念，但我又想起了老师重小教诲我们要尊老爱幼，此时，我脑海里的天使和恶魔正在激烈的战斗着。

纯洁的天使挥动着翅膀说：“尊老爱幼是你就应去做的，你看，老奶奶多可怜啊！”我望了望老奶奶，她皱皱的细纹正诉说着不满，这时恶魔也不甘示弱了，她拿起叉子喊道：“别忘了爱幼啊！你也只是个小孩而已。

”我想想也是，尊老也比需爱幼。

这时我的站到了。

下了车，回头一看，眼前的景象让我惊呆了！老奶奶见我下车了，并没有立刻坐下来，而是让给她背后的那位小朋友坐，小朋友立刻礼貌地说：“谢谢奶奶，不用了！”老奶奶微笑着说：“你不坐，我也不坐哦。

”……我已经没看下去了，正因我的双眼已经被泪水淹没了。

一个人，就算是穷，但不说谎，不打架，不属于自己的东西，不去偷，不去抢，品德高尚，那这个人走到哪，都会受到别人的尊敬和爱戴。

读列夫托尔斯泰《穷人》有感篇14
是啊，一个人怎样可能不需要钱假如让一群人选择两种生活，分别是富有贫穷。

我猜测，所有人都会不约而同，争先恐后地选择前者吧!可是，她——桑娜，她没有这样做!要明白，她家……
桑娜的丈夫是一个渔夫，每一天不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼。

她自我也从早忙到晚的干活，还只能勉强填饱肚子。

她有五个孩子，他(她)们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去。

吃的是黑面包，菜仅有鱼。

可是，她还是把已死的邻居西蒙的孩子抱回来养，她和她丈夫坚信：他们总能熬过去的!
想想如今的社会，抢劫、偷东西、顺手牵羊、捡到别人的`“血汗钱”据为己有……这样的事每一天都在发生。

他们为了眼前的利益，不顾后果，不顾别人的感受，实在太卑鄙了!
说到这，我记忆的相册里有那么一张照片。

事后，我想：他为什么想不劳而获呢他正值青年期，是人生中最完美的时光。

人们常说：年轻就是财富。

他又不残不疾的，完全能够用自我的双手创造幸福、创造财富。

就算他不能有钱有势，可是，如果他劳动的话便能够养家糊口，甚至生活得更好一些。

可是，他为什么不去劳动而偷别人的“血汗钱”相比之下，桑娜夫妇与他的行为真是天壤之别!人家岁数比你大，他们家多么的困难，但还是把邻居家的“孤儿”抱回来养，并且一点也不后悔。

他们完全能够置之不理的，可他们没有这样做。

他们那种“人穷志不穷”的精神真令人佩服。

直到此刻我还不明白：有一些人为什么要像《守株待兔》中的农夫一样，想不劳而获呢他(她)们应当想桑娜夫妇学习，做一个踏踏实实的人，用自我的双手创造幸福、创造财富。

用自我的努力创造的果实是最香甜的。

读列夫托尔斯泰《穷人》有感篇15
读了这篇文章，我感受颇深，初读文章我很是疑惑，渔夫和他的妻子桑娜一家本来就穷，自己家也有了五个孩子，再添两个，不是要他们的命么？但我再读一次后，我才恍然大悟，这举动，恐怕放在任何人身上也足以突出他的善良，抱回那两个孩子也是桑拿善良的最佳写照。

桑拿不想看着自己的邻居西蒙的孩子和西蒙一起去死，而是想看到自己邻居的孩子像自己的孩子那样幸福快乐的生活着，也突出了作者感情之细腻。

而那位渔呢？虽然在书中他像一个配角，但他那句“哦，我们，我们总能熬过去的”，也说明了他与妻子桑娜一样，有
着一颗甘愿自己受苦也要帮助他人的心。

如果你读了那篇文章，联系生活实际，便会发现列夫托尔斯泰与中国鲁迅先生一样，有着同样敢于批评社会，批评上级人物的作品风格。

沙俄时代是一个黑暗时代、贫穷时代，海边的渔民生活岂不是更加贫困潦倒？但他们一个个都有着一颗善良之心和怜悯之心。

但如今社会上的人呢？对整个人，整个社会，甚至整个世界都漠不关心，伤者要送往医院，没有任何人帮忙；路边跌倒的老年人，没有人把他扶起来；要过马路的小妹妹，没人牵他们的走过去。

这就是现代人，对世界都不关心的现代人！我很的不解，为什么只有穷人才有善良的心？
既然沙俄时代的人都能有善良的心，现代人何尝不能有？
我想，我们都应该像桑娜和渔夫那样拥有一颗宁可自己受苦也要帮助他人的心，也要让身边人也有善良的心。

“人”字的结构是互相
支撑的不是吗？
读列夫托尔斯泰《穷人》有感篇16
学了《穷人》一文之后，我真觉得良心有愧。

就说前天上美术课的事吧。

上美术课时，老师要求我们用水彩笔，把自己的画涂上颜色。

班上只有我和另几位同学有水彩笔，那几位同学的水彩笔都被同学们借得差不多了，我的水彩笔还没有人来借。

突然，我的同桌祝四海说：易成安，把你的水彩笔借给我用一下，好吗？
我故意从笔盒里找出一支彩水不足的水彩笔给祝四海看，并说：你看，彩水只有一点点了，待会儿，我自己还得用呢！祝四海听了我的话，失望地转过脸去了。

其实，我还有一瓶这样的水彩，我只不过舍不得给别人用罢了。

同学没有水彩笔用时，我非但不主动拿出来，而且，当别人找我借时，我还舍不得给别人用。

学了《穷人》一文，我觉得非常惭愧。

我借给祝四海水彩笔用，与桑娜主动收养西蒙的两个孩子这件事相比，真是西瓜对芝麻。

桑娜在自己家境非常艰难的情况下毫不犹豫地收养了两个孤儿，我借给祝四海水彩笔用，却是举手之劳，但我就不知道自己当时为什么就那么舍不得。

学了《穷人》一文，我懂得了做人应像《穷人》一文中的桑娜那样，具备救人之难的善良品质，看到别人有困难时，要伸出援助之手。

这样，既帮助别人度过了难关，又养成了自己助人为乐的品质。

要是我们每个人都具备桑娜那样的善良品质，我们人与人之间的关系才会更和谐，社会风气才会更美好。

读列夫托尔斯泰《穷人》有感篇17
《爱的教育》这本书通过小男孩安利柯的日记，表现出在学校和家庭中，老师对学生的关爱，以及父母、兄弟姐妹之间对我们无微不至的呵护。

《爱的教育》文字简单朴实，描写的也是极为平凡的人物，但其中流露出人与人之间的真挚情感，让人感动不已。

尤其是马可尔万里寻母的故事。

马可尔妈妈来信说身体不适之后，便与家里失去联系。

马可尔因收不到妈妈的信，决定去寻找妈妈，父亲也坚信儿子一定会成功。

马可尔在万里寻母的旅程中，历尽艰辛，尝遍了人生中的酸甜苦辣。

他凭借自己坚持不懈的努力，加上好心人的帮助，终于找到病得奄奄一息的妈妈……
读到这里，我不禁为马可尔的爱而感动，我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道，“爱”是没有界限的，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子们无微不至的关爱，甚至萍水相逢人们之间的一个微笑，都是爱的表示……爱是我们经常挂在嘴边的字，可有的时候，我们常常会忽略身边人对我们的爱。

爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。

而当我读懂了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的境界。