自然科学方法与社会科学方法的相互借鉴和结合

自然科学方法与社会科学方法的相互借
鉴和结合
摘要：自然科科学方法与社会科学方法之间存在着一定的统一性，因而为了
更好地提升两者之间的价值，就需要将其进行借鉴结合。

但在实际的借鉴结合过
程中依然存在一定的问题，因而本文将对其进行结合优化策略的探讨。

关键词：自然科学方法；社会科学方法；统一性；借鉴结合
1引言
在传统的思维观念中，自然科学方法与社会科学方法在价值观念上存在一定
的差异性，其也各自具有不同的价值评判标准，因而在整体的理念构建中将存在
一定的主观意义，由此可以认定自然科学方法与社会科学方法是无法进行沟通的。

但是在现代不同学科交叉融合的背景下，自然科学方法与社会科学方法的借鉴和
结合的界限变得不断模糊，而两者的结合也使其研究特征变得更加具有实际意义。

2自然科学方法与社会科学方法结合的可能性
由于自然科学方法主要是不含价值观念的自然科学研究，而社社会科学方法
研究主根据社会发展的实际进程进行价值的研究，在相互借鉴和结合的过程中可
以从研究领域互补方面理解两者之间的统一性。

社会科学方法主要体现在对事物
的定性分析，而在定性分析之前则需要做好量化的工作，由此可知在自然科学方
法与社会科学方法结合的过程中，自然科学方法为社会科学方法运用提供了量化
的基础，因而两者结合期间将不会存在矛盾性，同时还将通过两者之间的借鉴和
结合使得研究方法中的不足之处得到优化。

如图1所示：
图1 研究方法定性与定量的结合
3自然科学和社会科学结合存在的问题及对策建议
到目前为止，我国人民还没能正确地对待自然科学与社会科学的关联，而且
由于我国大部分人民群众的重理轻文的传统思想，所以在这方面的研究还没有得
到很好的进展，主要的表现有以下几个方面：第一，许多致力于自然科学研究的
工作人员普遍认为社会科学的研究是非科学的、无用的，因此其不能为人们的美
好生活带来有利的改变，所以就会在思想上不认同社会科学的作用，从而也就不
会有深入合作的念头了；第二，从事社会科学研究的工作人员会比较容易陷入
“为学术而进行学术研究”的局面，再加上长期单兵作战的习惯，这便极其容易
导致社会科学的研究成果脱离实际生活；第三，相关政府部门在进行一些重大决
策时，没能做到真正地全面性、民主性和科学性，在很多时候都没有邀请从事社
会科学研究的工作人员参加，所以导致许多应用型的研究成果只能被尘封；第四，我国的工程院以及中科院在全国有着最高学术的荣誉称谓，其在设置一些国家自
然科学学部时，一般都是将几个学科性质相近或者单独一个学科作为基点，因此，这在交叉学科的发展中有着一定的阻碍作用。

在我国人们的认识中，科学院主要
是探索和认识自然界、工程院主要是改造自然界，然而这些研究都是离不开现代
社会的，所以人们需要将其与社会环境、人文主义、人际关系以及经济效益等结
合起来进行综合考虑，而这些便是社会科学研究的范畴，因此人们需要将这两者
科学合理地结合起来，以便让其充分发挥出真正地优势，从而造福人类社会。

4自然科学方法与社会科学方法借鉴结合的建议
在现代人类进程不断推进的过程中，任何事物的研究方法都将存在一定的关联性，由此更好地通过研究方法之间的合理以及优势特推动时代的发展。

自然科学工作者通过研究成果的开发运用，使其能够在人类社会上发挥经济效应，而对于社会学科研究而言，在推动人类社会发展的过程中也需要树立保护自然、尊重自然的意识，使得生态效益能够与经济效益同步发展。

以下将提及自然科学方法与社会科学方法的借鉴结合优化建议。

4.1更新观念,树立“大科学”观
广大科研工作者需要充分意识到不同领域研究方法之间借鉴结合的重要性，杜绝出现重理轻文的思想观念，积极地将自然科学研究方法与社会科学研究方法结合起来，由此使其更好地符合可持续性发展的规律。

同时组织建设决策的过程中，管理人员也需要树立“大科学”的观念，积极组建一批由自然科学研究人员和社会科学人员共同构成的研究团队，由此对社会性的重大课题进行研究，使其能够在取长补短中实现专业知识之间的融合，进而为人类社会奠定良好的基础保障。

将自然科学研究与社会科学研究结合起来实际上也是培养跨学科人才的重要环节，因而研究中心需要积极建立二者相结合的课题和机构，使其能够在学科方法相互融合的过程中对其中的难题进行优化解决。

社会科学研究的逻辑如图2所示：
图2 社会科学研究的逻辑
4.2 健全组织，完善政策
现如今，我国尚未设立一个负责管理从事于社会科学研究的具体职能部门，而且还缺乏相应的国家级奖励，国家在此方面所投入的研究经费更是严重不足，然而负责管理自然科学研究的部门却相当的完善且有了一定的发展历程，更是有着国家自然科学奖和国家科技进步奖等多个国家级别的奖励，国家每年所给的研究经费也相当的充足，所以这种两者差距较大的现象非常不利于我国的社会科学研究进展。

因此，我国相关部门应该尽快完善相关制度，逐渐拉近两者之间的差距，尤其对于重大的联合攻关课题所取得的成果要实行重奖。

4.3 深化高教体制改革
高校教育融合了不同方向专业学科，因而在进行自然科学方法与社会科学方法结合的过程中更有利于获取显著效果。

对于高校而言其需要做内外部的联系工作，为科研工作者以及不同院系相互交流提供良好的基础平台，因而就需要加大高等教育体制的改革。

一是可以成立跨学科的院、系，让学生能够通过不同方向课程的学习，提升知识的拓展性，为后续的研究工作提供更具有融合性的研究方法；二是鼓励招收跨学科的研究生，鼓励多学科的导师联合培养研究生，这样由于各学科导师的学术思想、思维方式等的不同,使研究生可以接受不同风格的培养，受到交叉教育；三是成立跨学科的研究中心，这样既可以协调不同学科间的研究工作和促进交叉学科的发展,还可以促进跨学科人才的培养工作。

结束语
总而言之，将自然科学方法与社会科学方法结合起来实际上是培养现代创新人才的重要基础保障，教育以及政府部门需要充分意识到跨学科教育的重要性，组建交叉学科的人才队伍，使其能够对社会重大课题进行研究，进而提升社会发展的整体效益水平。

参考文献
[1]曹永智. 应重视和加强自然科学与社会科学相结合的研究[J]. 科技进步与对策,2017(06):21-22.
[2]江宏春,叶立国,王磊. 自然科学方法在社会科学研究中的运用:基础·机制·尺度[J]. 科技进步与对策,2017,29(03):26-30.
[3]李承贵. 自然科学方法在社会科学研究中的应用及其限度[J]. 江西行政学院学报,2018(01):57-60.。