2021年部编人教版四年级语文下册第一次月考试卷及答案
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2021年部编人教版四年级语文下册第一次月考试卷及答案班级:姓名:分数:考试时间:90分钟
一、看拼音,写词语。
yōu lǜtān wán yōng jǐxī gài
suì dào zī tài jiàn kāng mǐn jié
二、给带横线的字选择正确读音,用“√”标出。
威胁(xié xé)山涧(jià jiàn)侵蚀(qīn qīng)
镶嵌(xiāng rāng)屋檐(yá yán)聋哑(yǎn yǎ)
三、辨字组词。
眠(_________)喧(_________)恕(_________)辫(_________)眼(_________)渲(_________)怒(_________)辨(_________)拙(_________)淮(_________)延(_________)磕(_________)茁(_________)准(_________)廷(_________)瞌(_________)
四、选词语填空。
奔腾沸腾
(1)只见水天相接的地方出现了一条白线,人群又(_____)起来了。(2)霎时,潮头(_____)西去,可是余波还在漫天卷地地涌来。
观赏欣赏
(3)妈妈站在花坛边,(_____)着盛开的牡丹。
(4)我们到音乐厅(_____)音乐。
五、按要求写句子。
1.虽然
..你已经取得了不小的成绩,但.你的眼力还不够。(用加点词造句)
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2.我把蟋蟀养在笼子里。(改为“被”字句)
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3.从早晨玩到下午,我们还是歇不下来。(给句子换种说法,不改变句意)________________________________________
4.梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。(翻译诗句)
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六、补全词语,再选词填空。
成(___)上(___)欣喜(___)(___)(___)(___)为力
生气(___)(___)(___)(___)如也无(___)无(___)1.这一偶然的发现,使几位天文工作者(______________)。
2.每天夜晚,她都来到林中草地,或是(__________)地嬉戏,或是心旷神怡地赏月。
七、根据课文内容填空。
(1)《乡下人家》描写了_______、_______、_______、鸡鸭觅食、院落晚餐、月夜睡梦等六幅自然质朴、亲切祥和的农家画面,展现了乡下人家
_______、______的乡村生活,赞扬了乡下人家______的美好品质。
(2)毛泽东在诗词中描写了梅花傲雪的风姿:风雨送春归,_________。
________,犹有花枝俏。
(3)古诗中有很多描写儿童生活的诗词,如杨万里在《宿新市徐公店》中描写儿童追蝴蝶的两句是“_______________”;辛弃疾的《清平乐·村居》中的“_______________”两句将儿童顽皮的样子写得生动形象。
八、阅读短文,回答问题。
小白鹅
我爱小白鹅!
我家的小白鹅可漂亮哩,红红的小嘴巴又扁又宽,微微向上翘起;高高的额上凸起一个淡黄色的小包包;一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧,总爱东瞧瞧西望望;一身雪白的衣裳,在明媚的阳光的照耀下,还闪闪发光哩;两只翅膀像两把大扇子,一扇起来,“呼呼”作响。一双扁扁的小脚,支撑着肥胖的身子,没事的时候,摇摇摆摆踱着方步。
小白鹅生气的时候挺可爱,它摇起大翅膀,瞪起双眼,伸长脖子怪叫,连跑带飞狠狠地向你扑来,看那架势,非拧你几口不可。可是,只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。
小白鹅戏水最有意思,它像小帆船似的浮在碧绿的河面上,一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时,一圈圈粼粼的波纹徐徐地向外扩散。你瞧,它玩得多开心呀。有时它伸长脖颈对天歌唱;有时它把脖子伸入水中觅食,“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡;有时它一边游一边甩头摆尾,向后背洒水,还时不时地翻跟头哩!
小白鹅吃饱了,玩够了,到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋,足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候,总是笑眯眯地说:“瞧,小白鹅多能干!”
1.照样子,写词语。
又扁又宽又____又____ 又____又____
圆溜溜 ____________ ____________
摇摇摆摆 ____________ ____________
2.把第三自然段中描写小白鹅生气时的动作的词写下来: ______________。3.“我”爱小白鹅的原因是什么?
_______________
4.文章第二自然段先总写小白鹅很漂亮,然后从________、________、
________、________、________、________等方面具体介绍。
5.本文对小白鹅进行了生动的描写,写小白鹅样子的时候采用了_________法,分别从小白鹅的嘴巴、眼睛等方面进行观察描写。写小白鹅习性的时候,采用了__________法,写了它生气、戏水、下蛋的情景。(实验观察连续观察
长期观察重点观察)
九、写作天地。
未来是神秘的,未来也是令人憧憬的,请你以“未来的______”为题,展开想像,写一写未来会出现什么新鲜的东西,会发生什么令人意想不到的事情呢。_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________