湘教版五年级下册音乐第8课《让我们荡起双桨》教案

湘教版五年级下册音乐第8课《让我们荡起双桨》教案
一、教学目标
1.了解《让我们荡起双桨》这首歌曲的背景和意义；
2.理解曲调、旋律和节奏，通过模仿演唱和打击乐，感受歌曲的美妙；
3.学会荡舟、划船的基本动作，并能在音乐指导下完成练习；
4.培养学生的合作精神和团队意识，提高集体活动的协作和配合能力。

二、教学重点
1.《让我们荡起双桨》这首歌曲的传唱和演唱；
2.荡舟、划船的基本动作和配合；
三、教学难点
1.学生之间的合作能力和配合能力；
2.如何通过音乐来引导学生体验和感受荡舟、划船的情境与氛围。

四、教学准备
1.教具：黑板、粉笔、打击乐器；
2.材料：教案、《让我们荡起双桨》的CD或MP3等音频设备；
3.其他：打气筒、救生圈等场地布置。

五、教学过程
(一)导入
1.通过回放录音或现场演唱，让学生一起感受《让我们荡起双桨》这首歌曲的美妙和情感；
2.以图片或小故事等形式简单介绍一下荡舟、划船等有关气氛；
3.播放荡舟、划船等配乐，让学生感受节奏的变化。

(二)讲解
1.介绍本节课的内容和学习目标；
2.讲解歌曲节奏、旋律和歌词等方面；
3.通过演唱，让学生学会歌曲的基本唱法和节奏。

(三)练习
1.通过模仿学唱，并附加打击乐器，加深学生对歌曲的感性理解；
2.分组进行竞赛，让学生串唱、合唱，提高学生的合作能力；
3.引导学生模拟荡舟、划船，配合音乐完成基本动作。

(四)展示
1.请部分学生进行小合唱和荡舟、划船表演；
2.鼓励学生分享自己在练习过程中的感悟和收获。

(五)总结
1.通过复习和提问等方式，检验学生的掌握情况；
2.总结学生在本节课中学到了什么，获得了什么，对此进行归纳总结。

(六)作业
1.听录音或MP3版本的《让我们荡起双桨》，并配上自己的打击乐器演奏；
2.画荡舟、划船等场景，以图文结合的方式展示自己。

六、教学反思
1.本节课主要通过模仿、竞赛和表演等形式，提高学生对音乐的感性理解和协作能力，课程效果比较明显；
2.在引导学生练习荡舟、划船时，需要注意学生的安全问题，需要采取一些措施来避免意外发生；
3.教学中需要注重个别差异性，根据学生的掌握情况适当调整节奏、难度等方面的要求，让每个学生都能有所收获。