自由落体运动教学设计

自由落体运动教学设计

教学目标：

1.理解自由落体运动的概念和特点；

2.掌握自由落体运动的基本公式，包括位置公式和速度公式；

3.能够应用基本公式解决与自由落体运动相关的问题；

4.培养学生观察、实验、思考和探究的能力。

教学重点：

1.自由落体运动的概念和特点；

2.自由落体运动的基本公式；

3.应用基本公式解决与自由落体运动相关的问题。

教学难点：

1.自由落体运动的基本公式的推导过程；

2.应用基本公式解决实际问题。

预备知识：

1.加速度和速度的概念；

2.一维运动的基本公式。

教学准备：

1.讲台、黑板或白板；

2.教学示范模型；

3.大理石、计时器；

4.实验报告模板。

教学过程：

Step 1：导入（10分钟）

教师可以通过引导问题让学生回忆起他们在日常生活中见过的自由落体运动现象，如自由落体的定义是什么、哪些现象属于自由落体运动等，以激发学生对自由落体运动的注意和兴趣。

Step 2：概念讲解（15分钟）

教师通过讲解和示范模型，在黑板上绘制抛物线运动的图像，向学生介绍自由落体运动的特点和基本概念，包括重力加速度、始终沿着垂直方向运动、速度越来越大等。

Step 3：游戏与实验（25分钟）

教师可以组织学生进行一个游戏，让学生通过观察和实验来验证自由落体运动的特点。具体操作如下：

1.将一颗大理石从桌边放下，让其自由落体，在目标位置放一个桶，看大理石是否能准确落入桶中；

2.让学生使用计时器计算大理石从放下到落入桶中的时间，并观察时间的变化；

3.让学生分析观察到的现象，总结自由落体运动的特点。

Step 4：基本公式的导出（20分钟）

教师通过引导问题和示范推导，向学生介绍自由落体运动的基本公式，包括位置公式和速度公式。具体导出过程如下：

1.教师通过提问，引导学生从速度和时间的关系出发，推导出自由落

体运动的速度公式；

2.教师通过提问，引导学生从加速度和时间的关系出发，推导出自由

落体运动的位置公式。

Step 5：应用与解题（20分钟）

教师通过提供一些实际问题，让学生应用基本公式解决与自由落体运

动相关的问题，如自由落体的高度、速度等。学生可以配合计算器进行计算，并写出完整的解题过程和实验报告。

Step 6：总结与拓展（10分钟）

教师和学生共同总结本节课所学内容，梳理自由落体运动的特点和基

本公式，并展开相关的拓展讨论，如自由落体运动的应用等。

Step 7：课堂作业（5分钟）

布置练习作业，要求学生进一步巩固自由落体运动的基本概念和公式

的运用。

Step 8：课堂结束

教师带领学生回顾本节课所学内容，并鼓励学生在日常生活中多观察

和思考与自由落体运动相关的现象和问题。