开学班会课《 “疫情”让我们懂得了什么？》教案设计
2020疫情后开学第一课主题班会教案疫情让我们明白什么.doc
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与川能，本充电线主4，布营起节，才如齐端的同学们，盐能都不烤疫情后开学第一课主题班会教案疫情让我们明白什么疫情后开学第一课主题班会教案疫情让我们明白什么--生命教育【班会背景】：“天下兴亡，匹夫有责“。
自新型冠状病毒肺炎疫情爆发以来，全国各地下下一心地抗击疫情。
这其中涌现出了一批批的抗疫先锋、代英雄、最美逆行者，对青少年的人生观、价值观、世界观的改造有着积极的作用。
与此同，本应在教室里奋笔疾书、求知若渴的同学们，此却不得不转变学习方式，一方面利用各种形式关注疫情发展，另一方面又要适应“自我监督”之下的网课学习生活，在这样的特殊期，同学们除了静静呆在家里居家、外出戴好口罩、回家及洗手，除了完成线上学习、勤于锻炼之外，是否在这个漫长又寒冷的假期里好好思考过――生命的意义是什么?生命存在的基本条件是什么?生命存在的最大危险是什么?我们该如何反省并改正我们对生命的认知和行为……【班会主题】：《疫情让我们明白什么--生命教育》【班会间】：3月XX日上午【班会对象】：XX班级全体学生【班会目标】： 1.科学认识病毒，不恐慌、不畏惧，做好健康防护。
中心小学2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案三篇例文
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、班会背景一场疫情，让今天变得与众不同，我们作为新时代的学生，应该要树立正确的价值观、培养自己的社会责任感。
二、班会目标1.让同学们对新冠有更深入的了解，消除紧张之心，学会防护措施；2.通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“逆行之人”的人生观、世界观和价值观；3.激发学生的感恩之心和爱国之情，思考我们可以做些什么。
三、班会重点通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“逆行之人”的人生观、世界观和价值观；激发学生的感恩之心和爱国之情，思考我们可以做些什么。
四、活动流程：1.教师导入：1.讲人类瘟疫的历史瘟疫对人类来说不是陌生的词语，因为生活水平、医疗技术的进步使得近几十年来“瘟疫”一词对人们来说渐行渐远。
（1）讲讲历史上发生在欧洲的“黑死病”。
（2）讲讲清朝末期发生的鼠疫。
（3）讲讲许多历史书籍、文学书籍中都记载了瘟疫的流行。
（4）讲2003年的非典(SARS)。
2.讲防控疫情中“逆行者”“担当者”的故事这次的新冠传染性较强，传染速度也很快，更可怕的是潜伏期长，即使在潜伏期也会传染，所以近距离接触患者是一件非常危险的事，但是许多白衣战士、白衣天使纷纷书写请战书奔赴疫区；许多社区、镇乡、村干部忍受寒冷，顶着风雨、冒着感染的风险在祖国大地守卡，守护一方平安；许多企业家纷纷捐款，有的甚至把外国的口罩厂买下来，为祖国人民送来口罩；海外侨胞、留学生、中国旅客在异国他乡购买医用防护物资想方设法寄回祖国；居家隔离的你我也纷纷伸出援助之手，十元、百元、千元捐款购置医疗物资。
这种“万众一心、众志成城”“一方有难、八方相助”的宝贵精神需要孩子们不断地传承与发扬。
3.讲疫情防控的做法（1）“自我隔离”，有疫情高发区居住史或旅行史的学生，自离开疫区后居家或指定场所医学观察14天；（2）“居家不外出”，各地学生尽量居家，不聚餐、不走亲访友，减少到人员密集的公共场所活动；（3）“异常及时报告”，学生每天自我健康监测，有异常及时报告；（4）外出全程戴好医用口罩；（5）“勤洗手、勤消毒、多通风”，随时保持手卫生，减少接触公众触摸的物品、设施，保持空气清新；（6）与人交往相隔三米以上，防止飞沫；（7）食品要卫生，要熟透；（8）发现有人有可疑症状要及时报告；（9）爱护野生动物，不吃野味，在没有防护措施的情况下不接触野生动物或其他动物。
2023疫情后开学第一课主题班会教案疫情让我们了解什么
2023疫情后开学第一课主题班会教案疫
情让我们了解什么
简介
本次主题班会旨在通过讨论疫情对我们的影响，使学生们更加
了解疫情所带来的教训和经验，并思考如何应对未来可能发生的类
似情况。
目标
- 让学生认识到疫情对我们生活和研究产生的影响
- 引导学生思考疫情对社会、经济和环境方面的影响
- 培养学生面对困难时的应对能力和积极心态
教学内容
1. 疫情的起源和传播方式
- 介绍病毒的起源和传播途径，以增加学生对疫情风险的认识。
2. 疫情对生活的影响
- 探讨疫情对学生日常生活的改变，如学校关闭、线上研究等。
3. 疫情对研究的影响
- 分析疫情对学生研究的影响，如考试推迟、教学形式转变等。
4. 疫情对社会和经济的影响
- 引导学生思考疫情对社会和经济方面的影响，如就业问题、产业结构改变等。
5. 疫情对环境的影响
- 探讨疫情对环境的影响，如减少污染、野生动植物保护等。
教学方法
- 小组讨论：学生分成小组，讨论并分享各自对疫情的认识和感受。
- 视频观看：播放相关的疫情视频，以增加学生对疫情的了解和认识。
- 提问互动：教师提出问题，让学生积极参与回答和讨论。
教学要求
- 学生积极参与讨论和互动，表达自己的观点和想法。
- 提醒学生不信谣、不传谣，避免在疫情中产生过多的焦虑和恐慌情绪。
- 强调疫情期间个人卫生和防护的重要性。
总结
通过本次主题班会，希望学生们能够更全面地认识疫情及其影响，增强应对困难的能力，培养积极乐观的心态，为未来可能出现的类似情况做好准备。
学校年春季开学第一课抗击新型冠状病毒疫情主题班会教案简析
2024年的春季，全国人民都陷入了新型冠状病毒肺炎的疫情之中。
在这个关键时刻，我们的学校决定以抗击新型冠状病毒疫情为主题，开展班会教育，教育我们每个人应该怎样做，才能让自己和身边的人在这场疫情中保持健康。
一、学生自我防护的重要性
疫情面前，我们应该学会自我保护。
这一点全校师生都知道，但是如何进行自我防护呢？在班会上，老师给我们分发了一些口罩、消毒液等防护用品，并且讲解了正确佩戴口罩的方法和注意事项。
老师还特别强调了勤洗手、避免聚集等防护措施的重要性。
在这场疫情中，我们不能仅仅依靠医学上的力量，更要以自我保护为主。
大家一定要认真听从学校的指导，做好自我防护工作。
二、科学认识疫情，不造谣、不信谣
疫情的传播最快的方式就是“谣言的传播”。
班会上，老师告诉我们疫情的情况和传播途径，尤其是需要注意的地方。
同时，老师也明确表明，只有相信官方的信息和专业医生的建议，才能保证自己不被谣言引导，不被“谣言”误导。
三、同学之间互帮互助
在班会的阶段，老师强调了同学之间要互帮互助。
如果有同学出现了不适症状，大家要及时上报医生和学校；如果有同学在学习和生活上有困难，大家也要伸出援手帮助他们。
在这个时候，我们大家都应该团结一心，齐心协力战胜疫情。
班会的氛围也充满了团结、友爱和互助。
这次年春季开学第一课的班会，让我们更加深刻地认识到了新型冠状病毒肺炎的危害，更加清晰地认识到自我防护的重要性，更加忠诚地遵从学校和国家的领导和指导，为抗击疫情做出了我们应有的贡献。
我们相信，在全社会的共同努力下，疫情一定可以战胜，我们一定可以证明“人类命运共同体”这一思想的力量！。
小学开学第一课疫情主题班会教案三篇
小学开学第一课疫情主题班会教案三篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动。
下面是本站为大家带来的小学开学第一课疫情主题班会教案,希望能帮助到大家! 小学开学第一课疫情主题班会教案1:2023年春节,是一个不同寻常的春节,全国上下,众志成城、共抗疫情。
新型冠状病毒感染的肺炎疫情侵袭了全国，针对延退开学期间学生无法正常到校集中上课的现实问题,为积极帮助解决大家对延迟开学后学习生活的焦虑,本着德育为首的教育原则,组织以疫情防控为主题的开学第一课:《防控疫情,我们在一起》:3月----日上午:----班级全体学生:为网络直播教学打下基础,在这特殊的时期,让我们每个人都尽好自己的职责，防控疫情,从我做起,打赢这场疫情防控攻坚战:1、一起学习《中华人民共和国传染病防治法》,共同开启《开学第一课》2、面对疫情,我们应该怎么做？3、增强心理免疫力,减缓负面情绪,从容面对不确定性。
面对新型冠状病毒的来势汹汹,现阶段相信很多家长和同学们或多或少都会出现慌乱的情绪,面临着开学的问题、面临着待在家中不得外出的被软禁,有不少人会处在对来势汹汹的病毒的恐惧中。
适度紧张是正常的。
在这次疫情中,如果你产生了恐惧心理,那说明你是一个热爱生命的人。
有些人说恐惧跟悲伤、愤怒一样，是不好的情绪，我们应该克服，战胜它。
实际上,情绪是没有好坏之分的每种情绪都有其正面作用也有负面影响。
恐惧的正面作用在于,它可以让我们认识到自身能力或水平的承受范围,远离危险事物。
比如说在这次疫情中,正因为我们产生了恐惧,所以我们会自觉地勤洗手、戴口罩,待在家里,不去人多的地方,以兔被病毒感染。
过度的恐慌会给身体造成伤害,大家可能会有感觉,特别紧张、恐惧的时候,我们吃饭、睡觉等日常生活都会受影响,压力特别大的时候还容易感冒发烧如果你在此次疫情中,睡不好、吃不香,焦虑紧张、惶恐不安。
不防试试下面的调节方法：(1)科学防控,提高现实环境安全感。
我们要相信自己身体的自身的免疫系统，相信权威的专业人士的建议只要我们按照科学的方法(尽可能留在家里,减少到人员密集的公共场所居室保持清洁，经常开窗通风;随时保持手卫生,保持良好的卫生习惯，外出时佩戴口罩)，我们是可以防御新型的肺炎病毒的。
2020春季开学复课后小学二年级《疫情让我们懂得了什么》主题班会教案
2020年春季小学二年级开学第一课主题班会设计班会主题：《疫情让我们懂得了什么？》班会目标：1、教导学生科学的认识病毒，不盲目恐慌，不盲目乐观，了解病毒的来源与感染症状，了解预防感染病毒的要点。
2、帮助学生树立正确的人生观和价值观，激发学生的爱国情怀。
3、引导学生尊重、敬佩战斗在一线的工作人员，心怀感恩。
4、引导学生明白人类生存的必要条件是什么，如何与大自然中的生命休戚与共，对自然产生敬畏之心。
5、引导学生领悟自己是祖国的未来，明白如何才能强大自己，成为能够报效的人才。
班会素材：PPT课件、相关视频和图片、同学发言班会过程：一、教师发言，引出班会主题由学生今天美好的幸福生活为开场白，引出今年的疫情问题，播放相关的图片和视频，带领同学们了解冠状病毒，正确认识病毒，消除同学们的恐惧心理。
利用视频让学生学会正确有效的预防方法。
（外出防护，正确洗手等）二、情感教育，树立学生的爱国情怀相关材料呈现，让学生深刻体会灾难面前祖国的伟大，激发爱国、敬国的情感。
三、以疫情的控制为引，感受一线人员的伟大以三两事例为主导，让学生了解在一线工作的英雄们无私的奉献，心怀感恩四、呈现祖国美好河山，引导学生敬畏自然带领学生看自然风光的美好和被破坏后的满目苍夷，触动学生心底。
播放各种动物的照片及食物链，让学生体会大自然与人类的息息相关。
五、以终南山院士为引，激发学生努力学习，报效祖国的决心介绍以钟南山院士为首的优秀科研人员事迹，让学生明白知识的重要性，激发学生刻苦学习，报效祖国的决心。
总结班会中各个要点，点明中心内容，学生集体谈论班会感想，指名上台发言。
《疫情防控-从我做起》主题班会教案范文3篇
《疫情防控-从我做起》主题班会教案范文3篇疫情防控主题班会教案一、班会主题：防疫知识进课堂，守护健康快乐成长二、活动背景：当前，国内新冠疫情仍存在，个别地区防疫形势比较严峻。
为进一步落实好当前新冠的防控工作，提高学生防疫意识，为进一步增强全体师生的防疫安全意识，提高学生的自防自护能力。
特此，我们开展疫情防控主题班会。
三、班会目标：1.通过本次主题班会活动，引导同学们科学面对疫情，增强自护意识，承担防疫责任，履行防疫义务。
引导同学们增强集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、融入集体、建设集体的主动性与积极性。
2.通过本次主题班会活动，使同学们深入认识新冠，并掌握预防技能，将防疫防控记心头。
树立底线思维，筑牢责任之堤。
四、活动过程：(一)如何正确认识及预防此次疫情？1.提高警惕性，必须充分认识到当前疫情防控形势的复杂性和严峻性，目前，疫情发展正处于关键时期，持续时间不能预测，请全体同学始终保持高度警惕，不要掉以轻心。
切勿大意。
2.增强责任感，必须克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理和松劲心态，切勿松弛。
3.提高积极性，必须深信科学，坚决维护好前一阶段所取得的来之不易的疫情防控成果，切勿添堵。
（二）如何进行正确个人防护？1.讲科学、强免疫。
保证健康饮食，饮食营养均衡、适度运动锻炼，坚持规律作息，不熬夜，保证睡眠充足，保持良好心态，加强室内锻炼，保持良好饮食和卫生惯，提高自身抵御疾病的免疫力。
2.在室内必须要勤透风，坚持室内空气的流通。
勤洗手，餐前、接触渣滓后、外出归来要洗手。
掌握正确洗手的办法，使用番笕和流动的清水洗手每次搓手不少于20秒。
如果出门在外不方便找到清水和番笕，那么可以使用含有70-80%酒精的免洗洗手液。
3.戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段。
出门便坚持佩戴口罩，有序入校保持一米间隔；严格“两点一线”，错峰返校，严格按照学校规定，不能去校门外的店铺，娱乐场所等人员密集场所。
2023年中小学春季开学第一课疫情防控主题班会教案三篇
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、活动背景在疫情到来的时候,我们身边出现了不同的英雄。
我们举办以抗议为主题德育教育班会,应引导学生汲取榜样的力量，成为一个有家国情怀，懂得感恩的人。
二、班会主题抗击疫情，从我做起三、设计依据新冠疫情爆发初期，为阻止疫情伤害的身体健康，作为个人的我们响应号召，不聚集、少出门、戴口罩。
孩子是未来，应当让他们认识到疫情中的事与情，从中学会感恩与担当。
四、活动目标知识与能力：通过本次活动，让学生了解“新冠”，防疫中采取了哪些行之有效的措施。
过程与方法。
通过本次活动，让学生认识到在防疫过程中，作为个人应该怎样做。
情感、态度与价值观：通过本次活动，使学生认识到身边的抗议英雄，从中学会感恩与责任。
五、活动准备1.选择一名主持人，并将活动流程告诉他。
2.收集抗击疫情中感人的画面及视频。
3.收集疫情到来时采取的措施。
4.制作心里话小卡片。
5.让学生利用网络收集疫情中感人的事件。
六、活动过程1.主持人宣布班会主题《抗击疫情从我做起》，主持人讲解本次疫情的时间与部分节点事件,让学生对抗击疫情在大层次上有所了解。
2.观看抗击疫情中的感人画面及视频，由班主任负责播放疫情中白衣天使抗击疫情的瞬间、前线记者直播瞬间、外卖店老板无私捐赠、快递小哥爱心传递等等。
3.讲解“新冠”的相关防疫知识，班主任讲解“新冠”病毒的基本知识做讲解，同时针对疫情防控个人应该如何做，展开讲解。
比如多通风、少聚集、出门戴口罩等。
4.通过防疫感恩片段与学生进行沟通，让学生交换之前收集的疫情感恩事件，给予学生一定的时间进行交流，并达成感恩身边人的共识。
5.让学生在心里话小卡片上写上想要对“他”说的话，通过观看与交流的方式，让学生对本次班会主题进行思考，并将自己想要对疫情中的某一个人想说的话写到卡片上。
6.宣布班会结束。
七、预计效果学生能够在活动中学会感恩与责任，在学习中更加努力，在生活中能够感恩父母、老师、同学等等。
开学第一课疫情防控主题班会教案3篇 以疫情防控为主题的班会教案
开学第一课疫情防控主题班会教案3篇以疫情防控为主题的班会教案下面是整理的开学第一课疫情防控主题班会教案3篇以疫情防控为主题的班会教案，供大家参阅。
开学第一课疫情防控主题班会教案1教学目标：1、通过互动交流对疫情的感受、看法、建议等缓解学生的心理压力，释放学生的紧张、害怕等不良情绪。
2、说一说心中的抗疫英雄人物是谁?演一演他们的事迹。
3、想一想：如何从点滴小事做起做到自我防护?教学重点：1、如何做到自我防护。
2、释放压力积极面对疫情。
教学难点：演一演英雄事迹，想一想小学生的责任是什么?课前准备：学生：做拍手游戏。
教师：关注学生情绪。
教学过程：一、导入：同学们：20_年春节是一个令人难忘的春节，面对新型冠状疫情，你害怕吗?指名回答。
教师总结：新型冠状肺炎主演通过空气飞沫传播，人人戴口罩不串门不聚会等。
二、互动交流：同桌交流：寒假期间面对疫情自己的感受、看法、建议。
教师指名上台讲一讲。
同学们：大家通过互相交流、诉说，现在你的心情有没有变化呢?指名大声回答。
教师小结：只要我们做好自我防护，比如：勤洗手戴口罩不聚会按照老师的要求去做，听家长的话就一定能做好自我防护，远离疫情。
三、展开交流：在防疫期间你最佩服的抗疫一线英雄是谁?说一说他的事迹。
指名说。
谁愿意来演一演英雄人物的某个动作、表情、或者某个感人的瞬间?指名上台演一演。
学生评价提问：作为小学生怎样做好自我防护呢?指名说。
学生记笔记。
齐读记录内容。
四、教师总结：五、学生反思：作为小学生心中的责任是学习。
六、拓展。
开学第一课疫情防控主题班会教案2教学目标：1.通过学习，让学生了解新型冠状病毒的症状、病毒的传播有哪些途径。
2.了解日常防护的重要性，采取适当的防护措施，并做好防护。
3.组织合适的队形，训练学生适应去更好地防护、能随时呆原地不动保证让病毒不至于进一步扩散。
学习过程：一、导入孩子们这个假期大家已经感受到和往年不一样，爱动的我们被爸爸妈妈告知：“不能出门。
实验小学2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案八篇模板
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案学习目标：1.通过课中的看录像、看照片，让学生对新冠的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。
2.通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。
3.培养学生拥有安全意识和防止传染病的方法。
学习重点：引导学生了解新冠的相关知识、症状以及预防措施。
学习难点：加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力，能加强学生的卫生防控意识。
学习过程：一、谈话导入：同学们，我们因为一场突如其来的疫情，延长了假期，今天才重回校园。
你们知道什么是新冠吗？它们是怎样传播的？预防的措施有哪些？这节课我们就一起来研究这些问题。
二、介绍新冠的相关知识。
新冠是一种传染性疾病，它是乙类传染病，按照甲类传染病进行管理。
这种疾病主要的临床症状包括干咳、发热、乏力等，少数患者出现流涕、鼻塞的症状，还有的.患者会出现呼吸困难、急性呼吸窘迫综合征等。
新冠的症状：1.临床表现为发热、乏力等全身症状，并伴有干咳。
2.同学们需要警惕的异常症状详细如下，如果出现，请立马就诊：1）咳嗽，咳痰；2）发热（体温＞38℃）;3）日常活动或休息时出现呼吸困难；4）深呼吸时感到疼痛；5）心跳加快；6)感冒或流感好转后，突然病情恶化；三、预防新冠，我们该这样做。
1.饮食和新冠之间可能存在着很大的关联，因此我们在饮食上面要多注意，吃得安全。
近期应该减少外出就餐，尽量在家里自己做饭吃，另外不要吃一些野生动物，吃常规的肉类和蛋类即可，并且食物要彻底的煮熟了之后再吃。
2.如果身边已经有感冒患者了，对于这些人群，我们应该做到尽量少接触。
呼吸道疾病的症状其实很类似的，非专业人员无法分辨，所以安全起见，凡是咳嗽、发热、打喷嚏的人我们都要少接触。
3.不管是家里还是在学校，每天都要多次换气，换气可以保持空气的流通，如果空气中有一些病菌也可以在换气的过程中得到控制，有些人会用醋熏，其实是没有效果的。
2024年春季开学第一课抗击疫情主题班会活动课教案二500字
2024年春季开学第一课抗击疫情主题班会活动课教案二一、教学目标1.让学生了解我国抗击疫情的基本情况，认识到疫情防控的重要性。
3.激发学生的爱国情怀，增强战胜疫情的信心。
二、教学重点1.抗击疫情的基本情况及疫情防控规定。
2.良好卫生习惯的培养。
三、教学难点1.如何让学生深刻理解疫情防控的重要性。
2.如何激发学生的爱国情怀。
四、教学过程1.导入（1）播放抗击疫情的相关视频，让学生初步了解疫情情况。
（2）邀请学生分享自己疫情期间的所见所闻，引导学生思考疫情防控的重要性。
2.基本情况介绍（1）教师简要介绍我国抗击疫情的基本情况，包括疫情爆发、防控措施、疫苗研发等。
（2）讲解疫情防控规定，如佩戴口罩、保持社交距离、避免聚集等。
3.良好卫生习惯的培养（2）分享一些实用的卫生小窍门，如正确的洗手方法、如何选择口罩等。
4.爱国情怀的培养（1）讲述一些抗击疫情中的感人故事，如医护人员、志愿者等。
（2）引导学生思考如何为疫情防控贡献自己的力量，激发爱国情怀。
5.互动环节（1）组织学生进行疫情防控知识竞赛，检验学习效果。
（2）分组讨论，让学生提出自己在疫情防控中的建议和想法。
（2）学生分享自己的收获和感悟，表示要将所学知识运用到实际生活中。
五、课后作业1.结合本节课所学，写一篇关于疫情防控的心得体会。
2.设计一份疫情防控宣传海报，提醒他人注意疫情防控。
六、教学反思本节课通过抗击疫情主题的班会活动，让学生了解了我国抗击疫情的基本情况，认识到疫情防控的重要性。
在良好卫生习惯的培养方面，学生积极参与讨论，提出了很多实用的建议。
在爱国情怀的培养方面，学生深受感动，表示要为疫情防控贡献自己的力量。
整体教学效果较好，但仍需在课后加强对学生的引导和监督，确保他们将所学知识运用到实际生活中。
重难点补充：1.教学重点补充：抗击疫情的基本情况及疫情防控规定教师与学生的互动：教师问：“同学们，你们知道我国在抗击疫情中都采取了哪些措施吗？”学生回答：“我知道，有封控、隔离、检测……”良好卫生习惯的培养教师与学生的互动：学生回答：“勤洗手、戴口罩、不聚集……”教师引导：“很好，这些习惯不仅能够保护自己，也是对他人负责的表现。
2023疫情后开学第一课主题班会教案疫情让我们感悟什么
2023疫情后开学第一课主题班会教案疫情让我们感悟什么
开场导入
- 介绍班会的目的和意义
- 提出疫情对我们的影响
- 引发学生思考疫情给我们带来的启示
主体内容
疫情的阻碍与挑战
- 描述疫情期间学校停课、线上研究等情况
- 引导学生探讨疫情对研究和生活带来的困难
- 鼓励学生分享个人的疫情经历和感受
疫情下的成长与收获
- 引导学生思考疫情对他们的成长有何帮助
- 以个人和集体的角度分享疫情期间的收获和成就
- 激励学生坚持研究、勇敢面对困难
疫情背后的人性和社会关怀
- 引导学生关注和思考疫情下的人性表现和社会关怀
- 分享疫情时期社区、学校或他人提供的帮助和支持的事例
- 鼓励学生研究和传递社会关怀的力量
总结引导
- 总结本次主题班会的内容和讨论点
- 引发学生对疫情的深入思考和反思
- 提出希望大家以积极态度迎接未来的建议
结束语
- 表达对学生的肯定和鼓励
- 鼓励大家继续努力研究，追求进步和成功
以上是2023疫情后开学第一课主题班会教案的提纲，希望能够帮助到您。
2024开学第一课防控疫情主题班会教案通用10篇
1.疫情当前，我们的责任与使命疫情当前，我们的责任与使命当2024年的钟声敲响，新的学期如约而至。
然而，伴随着开学季的到来，疫情防控的任务也再次摆在了我们每个人面前。
面对这场没有硝烟的战争，作为新时代的学生和教师，我们有责任、有义务担起防控疫情的重大使命。
首先，在思想上我们要提高认识。
病毒无情人有情，在抗击疫情的过程中，“生命至上”的理念应当成为我们的行动指南。
我们必须深刻认识到疫情防控的重要性和紧迫性，并将其内化于心、外化于行。
其次，在行动上我们要主动担当。
每一位学生都是防疫工作的参与者和执行者。
无论是在校园内外，我们都要以身作则：佩戴口罩、保持社交距离、勤洗手等基本防护措施要不折不扣地落实到位；同时积极向身边人宣传防疫知识，提醒他们注意个人卫生习惯。
再者，在精神上我们要坚定信念。
面对困难和挑战时不退缩是我们应有的态度；保持乐观心态是战胜一切艰难险阻的关键所在。
让我们携手同行，在逆境中成长，在挑战中磨砺意志。
此外，在教育过程中加强引导也是关键一环。
学校应通过主题班会等形式开展丰富多彩的宣传教育活动，并结合实际案例让学生了解疫情防控的必要性和科学性；同时鼓励学生提出问题并共同探讨解决方案。
最后，请记住我们是命运共同体的一部分——每个人的健康都关乎着整个社会的安危和谐稳定需要我们每个人的努力维护与贡献力量。
在这场特殊的战役中, 让我们一起肩负起时代的重任,以青春之我创造青春之中国,用智慧和勇气书写属于我们的辉煌篇章!2.防控措施的宣传教育防控措施的宣传教育疫情如潮水般汹涌，而我们作为浪潮中的航船，必须学会驾驭风浪。
在这场与时间赛跑的战斗中，防控措施的宣传教育显得尤为关键。
它不仅是知识的传递，更是信心和力量的汇聚。
首先，在校园内开展疫情防控主题宣传是至关重要的一步。
通过悬挂横幅、张贴海报、发放宣传册等形式，让防疫知识随处可见可学。
这些视觉元素不仅能够提高学生的警觉性，更能够在无形中增强他们的自我防护意识。
开学第一课《通过疫情-让我们看到了什么？》爱国教育主题班会PPT课件 (1)全
经过近两个月的努力 取得胜利凯旋！
2024/8/17
2024/8/17
致敬最美逆行者！
2024/8/17
三、人类应和动物和平共处
2024/8/17
由于我们认为的因素导致天空灰蒙蒙的，水被污染， 空气也变得不再清新，小动物失去了可爱的家园，水 土流失，土地沙漠化。地球从欢乐的家园变成了乌烟 瘴气的世界。
2024/8/17
可怕的自然灾害
2024/8/17
2024/8/17
2024/8/17
2024/8/17
通过这节课你收获了什么？
2024/8/17
202பைடு நூலகம்/8/17
病毒无国界，面对国外疫情的不 断蔓延，中国向很多国家提供医疗 专家援助，维护人类健康的斗争。
在国外疫情蔓延的情况下，中国决定组织英国小留学生包机回国。从4月2日开始， 赴英国伦敦陆续接回小留学生决定
2024/8/17
二、中国人的团结
2024/8/17
弘扬伟大民族精神
凝聚众志成城抗击疫情的强大力量
通过疫情 让我们看到了什么？ 中小学爱国主题班会PPT课件
2024/8/17
一、祖国的强大
2024/8/17
祖国的强大
在这紧急时刻，面对无情的病毒，全国地 的白衣天使与专家立即主动为国请命，
2024/8/17
全国人民团结起来 抗击疫情
2024/8/17
飞抵中国的机票 价格涨了很多倍， 高达几万，
坚决打赢疫情防控阻击战
2024/8/17
党一声令下，全国人民众志成城，勤力同心，全力 以赴，共克时艰。
2024/8/17
坚守抗击疫情一线的民警
2024/8/17
2021年开学第一课主题班会教案《疫情防控》
2021年开学第一课主题班会教案《疫情防控》班会背景：自疫情爆发以来，全国各地都在竭尽全力抗击疫情。
在这个特殊的时期，学生不得不改变研究方法，以各种形式关注疫情的发展，同时适应“自我监控”下的网络课堂。
在这样的情况下，我们应该如何认识生命，珍惜生命，尊重生命呢？班会主题：《疫情让我们明白什么--生命教育》。
通过这场疫情，引导学生正确认识这一“战争流行病”，激发学生爱国热情，树立学生强烈的民族自豪感和自信心，珍惜自己的生命，尊重别人的生命，敬畏自然界的生命。
班会目标：1.对病毒的科学认识，没有恐慌，没有恐惧，很好的健康保护。
2.引导学生正确认识这一“战争流行病”，激发学生爱国热情，树立学生强烈的民族自豪感和自信心。
3.让学生思考人生的基本状况，珍惜生命，尊重生命，敬畏自然界的生命。
4.引导学生积极改革人生观、价值观、世界观，为祖国的未来努力研究，成为有用的人才。
班会准备：1.制作班会PPT，收集准备与疫情相关的照片、音乐、视频，写一封班主任的留言。
2.利用微信官方账号推文和短视频，让学生感受到XXX.邀请部分同学制作与家庭生活相关的话题的短视频，如：我劝老人戴口罩，减少外出，回老家隔离，在网上讲讲传播特定药物，帮家人买口罩。
班会流程：开场白引导学生关注疫情背后的人们，珍惜生命，尊重生命，敬畏自然界的生命。
通过PPT、照片、音乐、视频等方式，让学生了解疫情的发展和抗疫先锋的事迹。
邀请同学分享自己的家庭生活经历，让学生感受到家庭生活中的关爱和责任。
最后，班主任发表留言，引导学生思考生命的意义和价值，珍惜生命，尊重生命，敬畏自然界的生命。
疫情期间，许多勇敢的人以时间为线索，发布了一组相关图片，展示了国家、社会、医务人员、基层干部和群众在疫情中采取的行动，成为支撑我们安全的坚强后盾。
这些图片和简洁的文字，不仅可以让我们的学生了解疫情的相关信息，还可以引起全中国人民的共鸣，向我们的英雄致敬。
疫情的起源是人类对野生动物的贪吃。
2023开学第一课：肺炎疫情防范班会教案分享
2024开学第一课：肺炎疫情防范班会教案分享随着全球化的快速发展，人们之间的交往趋于紧密，各种传染病也变得越来越多。
其中最为严重的就是肺炎疫情，这种疾病的传播速度极快，病情也非常危险。
学校教育成为了最为重要的防范措施之一。
在2024年开学的第一课中，我们特别安排了一次肺炎疫情防范班会，旨在为同学们灌输正确的预防知识，让他们知道应对疫情的正确方法和技巧。
肺炎疫情防范班会的教案是以下三部分构成的：1. 让同学们了解肺炎疫情的危害和特征在这个部分中，我们通过图像和文字的结合，向同学们展示了肺炎疫情的传播和危害。
让他们了解到肺炎疫情的传染途径、预防措施以及意义。
我们还指出了肺炎疫情的特征，帮助同学们认识到一旦有发热、咳嗽等症状就要尽快去医院就医。
2. 教授正确的预防措施在这个部分中，我们重点介绍正确的防护措施，例如勤洗手、戴口罩、保持室内通风、避免拥挤场所等，让同学们牢记并注意做好个人预防措施。
我们也向同学们展示了正确佩戴口罩的方法，以提高防护效果。
我们强调要家长教育，让家庭中每个人也能够做好预防措施。
3. 具体的应对方法和技巧在这个部分中，我们讲解了应对肺炎疫情的具体方法和技巧。
例如，在发现有疑似症状的时候，切不可慌乱，应该第一时间去医院就医；在居家防护的时候，应该保持清洁卫生、勤洗手并且注意个人饮食等。
我们还通过一些场景、角色扮演等互动形式，让同学们真正地去了解各种应对方法和技巧，并且培养出自我保护和互相支持的观念。
总结通过这次班会，同学们深入了解了肺炎疫情的危害和预防措施，增强了自我保护和互相支持的观念。
同学们都表示对这次班会的教育十分感激，并且也充满了对未来更多探索的期望和决心。
我们相信，通过这样的教育，我们能够更好地做好肺炎疫情的防范工作，为学校和家庭的健康保驾护航。
2023疫情后开学第一课主题班会教案疫情让我们领悟什么
2023疫情后开学第一课主题班会教案疫情让我们领悟什么简介本次班会教案旨在探讨疫情后开学的重要主题，即疫情给我们带来的启示和领悟。
通过对过去一段时间的经历进行回顾，学生将能够深刻认识到疫情对我们的生活和教育带来的影响，并思考如何更好地应对类似的挑战。
目标- 让学生认识到疫情对社会、经济和教育的影响- 帮助学生思考疫情给我们带来了哪些启示和领悟- 鼓励学生积极应对困难，以更好地适应未来的挑战教学内容1. 疫情的历史回顾- 介绍全球疫情的发展和影响，包括疫情对生活、经济和教育的重大影响。
- 分享一些国内外应对疫情的成功经验和措施。
2. 疫情对生活和教育的影响- 分享学生在疫情期间面临的困难和挑战，如在线研究、社交隔离等。
- 学生分享他们在疫情期间的感受和体验。
3. 疫情带来的启示和领悟- 学生回顾过去一段时间的经历，思考疫情给他们带来了哪些启示和领悟。
- 鼓励学生分享他们对未来生活和教育的期望和计划。
4. 积极应对疫情挑战- 强调积极心态的重要性，鼓励学生在面对困难时保持乐观和坚韧的品质。
- 提供一些建议和策略，帮助学生更好地应对类似的挑战。
5. 总结与展望- 通过讨论和总结，学生回顾本次主题班会的重点内容和收获。
- 鼓励学生展望未来，思考如何更好地适应疫情之后的生活和教育。
教学方法- 小组讨论：学生分成小组，共同探讨疫情对他们的影响和如何应对的经验。
- 学生分享：鼓励学生分享他们在疫情期间的感受和体验。
- 视频展示：展示一些有关疫情的视频素材，激发学生的思考和讨论。
- 教师引导：教师通过提问和引导学生思考，引发深入的讨论和思考。
教学评估- 学生小组讨论的参与情况和表现。
- 学生对疫情的认识和领悟的表达能力。
- 学生对应对疫情的方案和策略的理解和应用能力。
参考资料- 《新冠疫情给教育的启示》- 《重大传染病防控中的心理应对与教育启示》- 《疫情对学生心理健康的影响及其应对策略》以上为教案大纲，具体细节可根据实际情况进行调整和完善。
2023疫情后开学第一课主题班会教案疫情让我们发觉什么
2023疫情后开学第一课主题班会教案疫
情让我们发觉什么
背景介绍
- 疫情对全球教育系统产生了重大影响，包括学校停课、线上教学等措施。
- 2023年开学第一课的主题班会旨在思考疫情给我们带来的启示和反思。
目标
- 帮助学生们认识到疫情的重要性和对我们的影响。
- 激发学生思考疫情带给我们的启示和改变。
班会教案
1. 引入（5分钟）
- 介绍疫情对教育的影响，如停课、线上研究等。
- 引发学生对疫情的思考和兴趣。
2. 分组讨论（15分钟）
- 将学生分成小组，让他们讨论以下问题：
- 疫情给我们带来了哪些新的认识？
- 疫情对我们的日常生活有哪些改变？
- 疫情让我们对健康和卫生有了怎样的认识？
3. 分享和讨论（15分钟）
- 让每个小组选择一名代表分享他们的讨论结果。
- 引导学生之间的讨论和交流，鼓励大家分享观点和意见。
4. 总结（10分钟）
- 总结各组的讨论结果，总结学生们认识到的启示和改变。
- 引导学生思考如何将这些启示应用到自己的生活中。
结束语
- 疫情是一次严峻的考验，但也给我们带来了宝贵的机会去思考和改变。
- 希望同学们能从这次班会中深刻认识到疫情对我们的影响以及学到宝贵的教训。
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【注意】以上内容仅供参考，具体教案根据学校和老师的要求进行调整和完善。
开学第一课有关疫情内容教案
开学第一课有关疫情内容教案教案标题：开学第一课有关疫情内容教案教学目标：1. 了解疫情对社会和个人生活的影响；2. 培养学生正确的卫生习惯和防疫意识；3. 培养学生积极应对挑战的态度。
教学重点：1. 疫情对社会和个人的影响；2. 防疫知识和卫生习惯的培养；3. 积极应对挑战的态度。
教学准备：1. PowerPoint演示文稿；2. 疫情相关的图片和视频素材；3. 学生个人卫生用品。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用图片或视频素材展示疫情爆发时的场景，引发学生对疫情的思考和关注；2. 引导学生谈论他们对疫情的了解和感受。
二、知识讲解（15分钟）1. 介绍疫情的定义和常见传播途径；2. 分析疫情对社会和个人生活的影响，如学校停课、线上学习、旅行限制等；3. 介绍防疫知识和卫生习惯的重要性，如勤洗手、佩戴口罩、保持社交距离等；4. 强调个人责任和社会团结的重要性，鼓励学生积极参与防疫行动。
三、讨论与互动（15分钟）1. 分组讨论：请学生分组讨论疫情对他们生活的影响和应对措施；2. 学生展示：每个小组派代表汇报讨论结果，并与全班分享；3. 教师引导学生思考如何在日常生活中培养正确的卫生习惯和防疫意识。
四、活动与实践（15分钟）1. 学生个人卫生演示：要求学生展示正确的洗手方法，教师可提供指导和示范；2. 小组卫生竞赛：将全班分为若干小组，比赛谁能最快、最准确地完成洗手、佩戴口罩等动作；3. 教师提供反馈和指导，帮助学生改进卫生习惯。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师总结本节课的重点内容，并强调学生需要将防疫知识应用到实际生活中；2. 学生进行个人反思，思考自己在防疫方面还需要改进的地方。
教学延伸：1. 鼓励学生开展疫情相关的调查研究，了解不同国家和地区的疫情防控措施；2. 组织学生参与社区或学校的防疫宣传活动，提高社会责任感和团队合作能力。
教学评估：1. 学生参与讨论和互动的表现；2. 学生个人卫生演示的准确性和规范性；3. 学生在小组卫生竞赛中的表现；4. 学生的个人反思和改进意识。