人教版小学五年级下册数学期末总复习题（范文大全）

人教版小学五年级下册数学期末总复习题（范文大全）
第一篇：人教版小学五年级下册数学期末总复习题
人教版小学五年级数学总复习题（3）
三、计算下面各题
1216231113＋=
－=
＋=
＋=
－= ***2351739＋=
－=
－－=
＋－= 64759882020207－
113153521=
＋＋=
＋＋=
1－－=
44414141473
3四、计算下面各题，能简算的要简算。

***3－＋
－（－）
＋－
－（＋）
2482462351036
335597142513－＋
－（＋）
＋－
＋－
***
31325321123＋（＋）
＋－
－（＋）
6－（－）
4245591085153
1112913545887＋＋＋
＋＋＋
5－－
－（＋）***8
1***2＋（－）
＋＋
＋＋
－（＋）
***26
三、应用题
1、装饰工人要在一座长方体的大厦的外墙顶部的四周和四个墙角装上彩灯线（地面的四边不装）。

已知这大厦的外墙的长90m，宽55m，高20m，装饰工人至少需要多长的彩灯线？
2、小买部要做一个长2.2m，宽40cm，高80cm的玻璃柜，现要在柜台的各边都安上角铁，这个柜需要多少米角铁？
3、亮亮家要给一个长0.75m，宽0.5m，高1.6m的简易衣柜换布罩，（如右图，没有底面）。

至少需要用布多少平方米？
4、一个金鱼缸的形状是正方体。

棱长3dm。

制作这个鱼缸至少要玻璃多少平方分米？（鱼缸的上面没有盖）
5、一个正方体的礼品盒，棱长1.2dm，包装这个礼品盒至少用多少平方分米的包装纸？
6、光华街口装了一个新的铁皮邮箱，长50cm，宽40cm，高70cm。

做这个邮箱至少需要多少平方厘米的铁皮？
7、五（1）中队委员把一个棱长46的正方体纸箱的各面都帖上红纸，将它作为募捐“爱心箱”，他们至少需要多少平方厘米的红纸？
8、一个长方体的饼干盒，长10cm，宽6cm，高12cm。

如果围
着它帖一圈商标纸（上下面不帖），这张商标纸的面积至少要多少平方厘米？
9、一个火柴盒的长5厘米，宽2.5厘米，高是1.5厘米，这个火柴盒的外壳的表面积是多少平方厘米？内壳是多少平方厘米？
10、健身中心新建军一个游泳池，该游泳池的长是50m，是宽的2倍，深2.5m。

现要在池的四周和底面都帖上瓷砖，共需要帖多少平方米的瓷砖？
11、学校要粉刷新教室。

已知教室的长是8m，宽是6m，高是3m，扣除门窗的面积是11.4m2。

如果每平方米要花4元涂料费，粉刷这个教室需要花多少元？
12、一根长方体木料，长5m，横截面的面积是0.06m2。

这根木料的体积是多少？
13、建筑工地要挖一个长50cm，宽30cm，宽50cm的长方体土坑，挖出多少方土？（1m3简称1方）
14、家具厂订购500根方木，每根方木横截面的面积是24dm2，长是3m。

这些木料一共是多少方？
15、“六一”儿童节前，全市的小学生代表用棱长3cm的正方体积木在广场中央搭起了一面长6m，高2.7m，厚6cm的奥运心愿墙，算一算这面墙共用了多少块积木？
16、公园要修一道长15m，厚24cm，高3m的围墙。

如果每立方米用砖525块，这道墙壁一共用砖多少块？
17、一个长方体和一个正方体的棱长总和相等，已知长方体的长、宽、高分别是6dm、5dm、4dm，那么正方体的棱长是多少分米？它们的体积相等吗？
18、一种小汽车上的油箱，里面长5dm，宽4dm，高2dm。

这个油箱可以装汽油多少升？
第二篇：小学五年级下册语文期末总复习题模拟试卷
一、看拼音写词语：
àimù jiǎohuá kāipì rènpīng fēn fù
()()()()()
sùmù wānyánbàoqiàn qīngchè yǒuyì
()()()()()
è lièfèiténg màoyì shāowēi cíxiáng
()()()()()
kū zàowú wèidiào bīngqiǎnjiàngzhīshéhuāluò
()()()
二、形近字组词：
综（）测（）瑞（）燥（）
踪（）侧（）喘（）藻（）
撤（）谦（）贸（）浙（）
澈（）歉（）货（）渐（）
槐（）蜒（）耍（）诺（）
愧（）挺（）要（）若（）
三、选词填空：
希望期望渴望失望盼望愿望指望
1.早日实现祖国的真正统一，是全国人民的共同（）。

2.生活在旧社会里的劳动人民，他们的生活是没有什么（）的。

3.能够到海边去看一看，是我（）已久的一件事。

4.我们要珍惜幸福的学习生活，决不辜负党和人民对我们的（）。

居然偶然自然天然既然
1.去年，我（）在菜园边丢了一个桃核，今年春天那里（）长出一棵小桃树来。

2.你（）决定要去看一下，我又能说什么呢？
四、多音字组词：
模mó()便biàn（）缴jiǎo()折shé()
mú()pián()zhuó()zhé()
五、请你写出下列带点字或词的不同意思。

1.村边的那条河很深，你们可千万要小心。

（）
今天的数学课很深，有些地方我还没理解。

（）
边防战士和当地老百姓结下了深情厚谊。

（）
2.那个老人拄着拐杖慢慢地向前走去。

（）
这次要是还用老法子就不行了。

（）
妈妈昨天买来的青菜太老了。

（）
六、关联词语填空：
1.（）你不同意，我们（）要按计划行事。

2.他（）普通的浏览，（）一边看一边思索。

3.（）王明坚持体育锻炼，（）他的身体很结实。

4.（）明天要是刮风或下雨，我们学校的运动会（）要改期举行。

5.你（）答应和我一起去看电影，（）不应该自个儿先走。

6.（）我们取得了再好的成绩，（）不能骄傲。

七、判断对错，正确的画“√”，错的画“×”。

1.“惟弈秋之为听”这句话是说只要弈秋讲的，他都没有认真听。

（）
2.在“万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底下，左手托起炸药包，右手蒙地一拉导火索。

”这句话主要表现了董存瑞：
a.他做好了爆破的准备。

（）
b.他已决心要炸掉暗堡，早把个人安危置之度外。

（）
八、把下列陈述句改写成反问句。

1.我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。

2.战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。

九、默写《学弈》
十、阅读与理解：
（一）唯一的免费生
１９１３年８月，周恩来转入了天津南开学校。

南开学校是一所全国闻名的学校，教师水平高，学生学业成绩好。

但是南开学校考试难，课业重，学费也很贵。

当时周恩来是跟着伯母过日子，全家靠伯父给人家做工得来的微薄收入维持生活，家庭十分贫困。

周恩来吃穿极其简朴。

他常常带一小罐酱当菜吃；学校要求学生衣着干净、整齐，而周恩来只有一件蓝布长衫，只好晚上洗，白天穿。

周恩来是一个有志气的孩子，学习特别勤奋、刻苦。

他不仅努力学好每门功课，成绩总是全班第一，而且课余还读了不少有关中国历史的书，所以作文写得非常出色。

全校作文会考，周恩来总是名列前茅。

周恩来品学兼优，全校同学对他十分敬重，老师们也赞叹不已。

他那艰苦奋斗、刻苦学习的精神，深深地打动了全体老师的心。

老师们经过热烈的讨论一致要求学校免收周恩来的学费。

学校接受了老师们的意见，周恩来成了南开学校惟一的免费生。

１）结合短文内容解释词语：
品学兼优：
２）从文中找出两个成语，写在下面的横线上。

３）写出短文第二自然段的段意：
４）本文介绍了周恩来成为南开学校（）的原因，高度赞扬了周恩来（）、（）的精神。

（二）最合格的助手
在一所大医院的手术室里，一位年轻姑娘第一次担任护士，而且是做一位赫赫有名的外科专家的助手。

复杂艰苦的手术从清晨进行到黄昏，眼看患者的伤口即将缝合，女护士突然严肃地盯着外科专家说：“大夫，我们用了十二块纱布，您只取出了十一块。

”“我已经都取出来了。

手术已经一整天了，立即开始缝合伤口。

”专家断言。

“不，不行！”女护士高声抗议，“我记得清清楚楚，我们准备了十二块纱布。

”
外科专家毫不理睬，命令道：“听我的，准备缝合！”
女护士毫不示弱，她几乎是大声叫起来：“您是医生，您不能这样做！”
这时，外科专家冷漠的脸上浮现出欣慰的笑容，他举起左手心里握着的第十二块纱布，向所有的人宣布：“她是我最合格的助手。

”
女护士以自己高度负责的精神和正直的品格赢得了外科专家的信任，而且以“最合格的助手”扬名于瑞典医护界。

１）从文中找出相应的词语，填在括号里：
a.神情使人感到敬畏（）
b.冷淡，不关心（）
c.喜欢而心安（）
d.传播名声（）
e.公正坦率（）
２）从文中找出前后照应的句子，用曲线画出来。

３）请写出本文主要写了什么内容？
４）读了短文，想想专家是遗忘的纱布，还是有意考验这位护士？从什么地方看出来的？
５）短文为什么以“最合格的助手”作为题目？
第三篇：五年级下册数学期末总复习
五年级下册数学期末试卷
（二）姓名：学号：
一．填空。

1．自然数中，既不是质数，又不是合数的数是()，最小的质数是()，最小的合数是()。

2．把120分解质因数是()。

3．两个互质数，又都是合数，它们的最小公倍数是60，这两个数分别是()和()。

4．a和b是一对互质数，a×b =36，则a和b分别是（）
5．一个三位数，它的个位上是最小的自然数，十位上是最小合数，百位上是最小的质数，这个三位数是（）。

6．一个长方体的长为1分米，宽为8厘米，高为3厘米，它的表面积是（），体积是（）。

7．用一根长为48厘米的铁丝制成一个最大的正方体框架，它的表面积是（）平方厘米,体积是（）立方厘米。

8．已知一个三角形的面积是24平方厘米 , 底是8厘米，高是（）厘米。

9．把一根长2米的长方体木料，平均锯成4段，表面积比原来增
加了48平方分米，原来这根木料的体积是（）立方分米。

10．已知一个梯形的面积是36平方厘米,高为4厘米，上底与下底的和是（）。

11．已知甲数=3×3×5×7, 乙数=3×5×7×11, 甲乙两数的最大公约数是（）。

12．把下面各数按要求填。

***24837
奇数()能被2整除()
偶数()能被3整除()质数()能被5整除()合数()能被2、3、5整除() 二．判断。

1．长方体的棱长之和是84厘米，从一个顶点出发的三条棱的长度之和是21厘米。

（）
2．7.2除以一个小数，所得的商一定大于7.2。

（）
3．没有公约数的两个数叫做互质数。

（）
三．选择题。

1、如果m、n 都是自然数，m = 8n，则m和n的最小公倍数是
()。

A、m
B、n
C、mn
D、82、下面的各组数里，第一个数能被第二数整除的是
()。

A、36和0.9
B、7和56
C、54和27
D、84和83、如果两个自然数的最小公倍数是210，它们的最小公约数是14，那么这两个数是()。

A、140和21
B、42和70
C、10和21
D、14和354、若m÷n = 13, m ,n 都是自然数，则m是n的（），n是m的（）。

A.最小公约数
B.最大公约数
C.最大公倍数
D.最小公倍数5、
99.999保留两位小数是
（）。

A.99.99
B.100
C.100.00
D.100.06、相邻两个自然数的和一定是（），积一定是（）。

A.奇数
B.偶数
C.合数
D.质数
四．计算。

1．计算，能简算的要简算。

6.71×
7.5 + 2.5×6.71(3.12 + 0.3)÷[(1－0.4)÷0.2 ]
3.14×625－3.14×374－3.14[ 41－(
4.2 +
5.8÷5)]÷0.9
3.4÷
4.41 + 0.4×0.0512.5×3.2×0.25×1.3
2．直接写出得数。

5.2－3 + 8=2.9 + 4.1 =1÷0.05 =8×0.5 =
3.29÷3.29 =8.9 + 8.9 =2－3.6 =8.8－0.8 =
4.8÷1.6 =0×(4－0.4)=
3．解方程。

6x－0.4×6 = 9.6118－2×(4.1 + X)= 55
4x ＋80 = 1609.6÷X = 0.8
4.8－X = 3×(X ＋ 6)4.3X－1.5 + 3.2X = 4.5
五．列式计算。

1．一个数减去3.6，所得的差的5 倍，正好等于这个数的3倍，求这个数。

2．乙数比丙数的2倍少3，甲数是乙数的4倍，已知甲数是132，求丙数。

3．2.5与64的积去除 1.44，商是多少？
4．一个数的5倍比40除以5的商少48,求这个数。

（用方程解）六．应用题。

1．只列式不计算。

（1）工程队修一条长480米的路，计划12天完成。

实际10天就完成了，实际每天比计划多修多少米？
算式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）小华前2次数学测验的平均成绩是91分，后3次测验平均成绩是90分。

求他这5次测验的平均成绩。

算式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2．李红和王刚买同一种练习本5本和3本，已知李红比王刚多付
7.20元，这种练习本的单价是多少元？
3．甲乙两位运动员练习赛跑，甲每秒跑7米，乙每秒跑6.5米。

如果让乙先跑出10米后，甲再出发，几秒钟后甲追上乙？（用方程解）4．甲车每小时行50千米，乙车每小时行56千米，两车从相距20千米的两地相背而行，几小时后两车相距274.4千米？
5．一个游泳池长50米，宽30米，深3.5米。

在游泳池的四壁和底部铺上边长1分米的方砖，共需方砖多少块？如果将这个游泳池放满水，能放水多少立方米？
6．果园里有桃树730棵，比梨树的1.25倍少20棵，果园有梨树和桃树共多少棵？
7．工程队要筑一条长7.4千米的公路，已经筑了12天，平均每天筑0.35千米，剩下的要在8天内完成，平均每天至少要筑多少千米？第四篇：人教八年级下册期末复习题及参考答案(之三)
八年级语文下学期期末复习题及参考答案（之三）
一、积累与运用
1、问君何能尔？。

《饮酒》（其五）
2、，忽复乘舟梦日边。

《行路难》
3、自经丧乱少睡眠。

《茅屋为秋风所破歌》
4、，举杯销愁愁更愁。

《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
5、初中即将毕业，分别在即，互相赠言，用苏轼《水调歌头》中的“，”固然能表达美好的祝愿之意，不如用李白《行路难》中“，” 更能激励同学的奋发之情。

6、丛飞把爱无私奉献给了贫困地区需要帮助的孩子,至死不渝,真是。

（用李商隐诗句填空）
7、请你写出古代诗词中连续两句描绘田园风光的诗句。

二、阅读
（一）文言文阅读
（甲）阅读下文，回答问题。

小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为
坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

8、本文作者是唐代的文学家，字。

此文选自《》。

9、解释下列加粗的词语在句中的意思。

（1）蒙络摇缀（）（2）斗折蛇行（）（3）佁然不动（）（4）悄怆幽邃（）
10、“伐竹取道”说明了哪些内容？
11、作者要表现潭水的清澈，除了直接描写“水尤清洌”，还运用了什么写法？请结合文章加以分析。

12、“其岸势犬牙差互，不可知其源”这一句，作者可能有何寄寓？
13、作者听到水声“心乐之”，看到鱼儿感到它们“似与游者相乐”，但到后来竟感到“凄神寒骨，悄怆幽邃”，你怎样理解作者这样的情感变化？
14、根据本文内容，创作一副对联，每句不少于五言。

（乙）阅读文言短文，回答问题。

回年二十九，发尽白，早死。

孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。

”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。

不幸短命死矣，今也则亡。

”
15、解释加粗词在文中的意思。

（1）不贰过（）（2）今也则亡（）
16、颜回是一个什么样的人？
17、本段中孔子对颜回的态度给了你什么启示？
（二）现代文阅读阅读下文，回答问题。

水色美蓝
①冬天里与几位朋友在一家菜馆吃饭，看到墙上挂着很大一幅老照片，是典型的20年前江南水乡的画境，黑白的，微微泛黄。

一定是冬季，但也到尾声了。

中间一条河，河中水位很高，上有一桥，称西高木桥，横跨河的曲岸。

桥洞里一条水泥驳船正经过，船尾的水波荡漾开去，直延伸到照片的底部边缘。

两边河岸上都为低矮狭小的老式民屋，一侧屋檐斜斜向河面低落，屋顶上有残留的积雪。

靠河的左边，桥洞下方，下着一张网，半截露出水面。

②画面很怀旧。

眼下已是深秋，偶然想起那幅画面，一些细节片段悄然冒出记忆的河面，水淋淋地呈现在耀眼的阳光下。

③起先几十年茶馆都是在桥堍，后门便是河了。

河面上一天到晚会有大小很多船经过，有机动的，更多是单桨划的，来来往往，俨然如现时的马路那么热闹，④茶馆里头的老虎灶吃煤，每日吐出来很多煤渣。

父亲将这些煤渣掏出来后倾倒在后门的岸边，久而久之，煤渣不断往河内积淀，便形成了一个小栈头，可供划桨的小船停靠。

往往都是这些最粗糙鄙陋的东两，被许多人喜欢并使用：大概是那份随意与不需要多讲究什么的态度较符合劳作的人们，因此茶馆后门口的栈头上时常会同时歇着四五条船，令原本宽敞的河面显得稍微有些拥挤。

⑤那些划着船想要靠岸的人，大都是四乡五里装了自家田头种的菜去集市卖、卖完来吃茶谈天的。

他们从船上站起身，一步跨上岸，将船绳系在后门的门槛上，直接就从后门进了父亲的茶馆。

他们会大声喊“某某”，边挤过几张桌子，找到空位坐下。

这些人中的大多数与父亲认识，或交好。

⑥若干年后，当父亲已然安睡在青翠的山坡上，我的容貌不再稚嫩纯真，某一日他们中的一些人与我在小镇上相遇，在低矮的房屋檐下，在陈旧的刷着黑漆的木门槛，他们身形枯槁，面容模糊，眼神昏暗却温暖。

他们早已弃船上岸，用蹒跚的脚步代替了船橹的摇动他们认出我来：“阿是菜某笃个小三三。

”这样的时刻我总是忍不住流起泪来。

我听见老茶馆后门河里的水在哗哗地响，吱嘎吱嘎的船橹声在河中央向四面扩散。

⑦父亲经常需要摇船进城采购茶叶，偶尔也会允
许我搭上他的船沿水路进城去玩。

天未完全亮的时候，父亲与我从老茶馆后门动身出发，一路经过一些村庄和空旷的田野，穿过几座身形单薄的单孔小桥，当青灰的天光变得明亮耀眼，父亲的船已经拐过弯入了梅塘河。

从窄小的河道进
入宽阔的梅塘河，父亲的船显得更小，原先热闹的顺溜的船橹吱嘎声也听不真切了。

一些外埠船只目中无人的汽笛响彻了整条河道，排起的水浪将小船漾得上下左右地颠簸。

⑧父亲的船钻出大虹桥桥洞的时候，我兴奋地尖叫起来。

从那里开始似乎有了小镇与城里的区别，河面越发开阔，河水不那么清冽了，停靠在右岸的船只也更多了，岸上汽车喇叭声也渐渐密集了起来。

进城了，对于一个不谙世事的小孩子来说，那是件值得盼望与炫耀的事情。

⑨直要到傍晚日落时分，父亲和我才能回到小镇，将船靠上老茶馆后门的栈头。

此时茶馆早已没了茶客，临街的木排门紧闭着，老虎灶也没了热气，在昏暗的光线里头缩成一只昏睡的煨灶猫。

父亲将一包包茶叶拎进去，我就站在后门口，向东望着对岸自家屋顶上的烟囱正冒出长长的青烟。

夕阳落在身后，一些金色的亮光在河面闪耀着，跳跃着，一直爬升上母亲敞开的屋门前。

⑩又过了好几年，我从北方返回到小镇上的时候，老茶馆的原址上建起了一排平房，一些外乡人拖家带口地住在里面。

他们在临街的房门前扯了几根包着塑料皮的电线，上面晒满了衣服和被子。

（11）很多时候，我一个人端坐在屋里，什么也不做，耳边播放着父亲生前最爱的评弹俞调唱腔，三回九转，缠绵而婉转。

眼前便是一片水色，旧年光景就隐现在其中。

18、给下列词语中加粗字注音。

狭小（）粗糙（）门槛（）炫耀（）
19、结合语境，解释画线词语在句中的含义。

（1）他们身形枯槁，面容模糊，眼神昏暗却温暖。

（2）很多时候，我一个人端坐在屋里，什么也不做，耳边播放着父亲生前最爱的评弹俞调唱腔，三回九转，缠绵而婉转。

20、作者以“水色”为题，在文中也用了大量笔墨描写了水色。

你认为作者真正要表现的是什么？
21、第二段在文章中有什么作用？
22、请从语言表达的角度对“夕阳落在身后，一些金色的亮光在河面闪耀着，跳跃着，一直爬升上母亲敞开的屋门前”一句进行评析。

23、为什么作者在镇上人认出自己时“总是忍不住流起泪来”？
24、如何理解文章结尾“眼前便是一片水色，旧年光景就隐现在其中”的含义？
25、“水”留给人间许多的故事，你在哪部文学名著中读到了与水有关的情节，请把它概括出来，并谈谈这个故事留给你的印象。

三、作文
四、下列文题中任选一题，写出600字左右的作文。

1、回忆我成长中的一件事（自拟题目）
2、啊，我的老师
参考答案
一、1、心远地自偏
2、闲来垂钓碧溪上
3、长夜沾湿何由彻
4、抽刀断水水更流
5、但愿人长久，千里共婵娟长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
6、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
7、符合题意即可。

如：（1）绿树村边合，青山郭外斜。

（2）山气日夕佳，飞鸟相与还等。

二、8、柳宗元子厚《柳河东集》
9、（1）下垂（2）向北斗七星那样（3）呆呆的样子（4）忧伤的样子
10、说明这里是一个人迹罕至的地方，少有人来。

说明了作者所听到悦耳水声时心情愉悦，游兴大增。

11、侧面描写的方法。

通过描写潭中的石头、游鱼、影子、日光表现了水的清澈。

12、对自己前途的迷茫和担忧。

13、乐是忧的另一种形式。

柳宗元被贬，内心抑郁，因而寄情山水，排遣郁闷，但快乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤的情绪又会流露出来。

14、幽静小石潭，凄寒柳宗元或：溪身曲折蜿蜒，岸势参差不齐
15、译文：颜回二十九岁，头发全白了，过早地死了。

孔子哭得十分伤心，说：“自从我有了颜回，学生们（以颜回为榜样）更加亲近我。

”
鲁哀公问（孔子）：“（你的）学生中谁是最好学的？”孔子回答说：“有个叫颜回的最好学，（他）从不把脾气发到别人的身上，也不重犯同样的错误。

不幸年纪轻轻死了，现在没有（像颜回那样好学的人）了。

”（1）再，重复（2）通“无”没有
16、有亲和力，自制力强，好学。

17、与他人相处要具有良好的品质，才能得到他人的尊重。

18、（xia2）(cao1)(kan3)(xuan4)
19、（1）不明亮。

这里形容人的年纪大。

（2）形容曲调哀伤。

这里也包含着作者对父亲哀伤的、深切的怀念之情。

20、围绕“对生活在水边的父亲、对以往闲适的生活的怀念之情”回答即可。

21、描写了画面上的水色，也引起了下文中作者对父亲的回忆。

22、运用了拟人的修辞手法，写出了夕阳晚归的美景，表现出作者当时闲适的心情，表达了作者对以前一家人的生活的怀念。

23、镇上人的话语使我想起了已逝的父亲，怀念之情油然而生。

24、旧年的光景总与父亲有关，作者对水的记忆中就有了父亲，对父亲的怀念中又少不了水，这里包含着对往日生活、对父亲的怀念。

25、示例：《三国演义》中刘备携民渡江的情节，表现了刘备爱民的特点。

三、（略）
第五篇：人教新课标小学数学五年级下册教案八总复习
人教新课标小学数学五年级下册教案八总复习(2009-03-28 10:22:27)转载▼
标签：教学设计与教案人教新课标五年级数学下杂谈分类：五年级教案人教新课标小学数学五年级下册教案八总复习
第一课时：小数乘法和除法
复习内容
本单元的复习包括本学期所学的主要内容：因数和倍数、分数的意义和性质、分数的加法和减法、空间与图形、统计。

根据这一册教材内容涉及面广，基本概念多，很多知识都是今后进一步学习的基础知识等特点，必须根据不同的内容采取不同听复习方式，针对不同的学生采取不同的措施，使学生对本册概念，计算方法和其它知识更妈地理解和掌握，并把各单元的内容联系起来，形成较系统的知识，使学生计算能力和解决实际问题能力得到进一步的提高。

课时安排
1、因数和倍数1课时
2、分数的意义和性质1课时
3、分数的加法和减法1课时
4、空间与图形1课时
5、统计1课时
第一课时
复习内容:因数和倍数。

教材第138页1、2题，第141页1、2题复习目标：
1通过整理复习，使学生掌握因数、倍数、质数、合数等概念，知道有关概念之间的联系和区别，2掌握2、5、3 的倍数的特征，掌握求因数、倍数、最大公因数和最小公倍数的方法，逐步培养学生的抽象思维能力。

复习重点：自主梳理知识，形成自己的认知结构。

复习难点：辨析和理解知识间的区别和联系。

教学步骤
一、巩固相关概念，理解它们的区别与联系。

同学们回忆一下，有关因数与倍数我们学到了什么？介绍了哪些
概念？
板书概念名称，并让学生说出每个概念及概念之间的区别与联系。

引导学生深入理解相关概念，并形成相应的知识网络。

二、巩固练习
１、复习自然数、整数、奇数、偶数、质数、合数。

（1）在2、3、0、91、0.25、1、65和50中，（）是自然数，（）是奇数，（）是偶数，（）是质数，（）是合数。

（2）教材第138页第2题。

学生根据题目要求写出答案，并集体交流。

将其中的合数分解质因数。

问：质数与分解质因数有什么不同？
（3）师小结：自然数按能否被2整除分为奇数和偶数。

自然数（0除外）按因数的个数分为
1、质数和合数。

2、复习因数、倍数、最大公因数、最小公倍数和互质数。

判断。

完成141页第1题（引导学生完成，教师订正）
补充：（1）一个数的倍数都比它的因数大。

（）
（2）4．2÷0.6=7，我们说4.2是0.6的倍数。

()
说明：“4．2是0.6的7倍”是对的，但几倍与倍数是有区别的。

因数和倍数只在整数范围内研究。

所以，我们不能说0.6是4．2的因数，4.2是0.6的倍数。

（3）24÷6=4，我们说24是倍数，6是因数。

（）
（4）是互质数的两个数一定是质数。

（）
问：互质数与质数有什么不同？
（5）两个质数相乘的积一定是合数。

（）
（6）如果一个自然数是6的倍数，那么它一事实上是2的倍数。

（）
小结：一个数的因数个数是有限的，最小是1，最大是它本身。

一个数的倍数的个数是无限的，最小是它本身，没有最大的倍数。

3复习2、3、5的倍数的特征。