区域农业发展——以我国东北地区为例

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第三部分·考点18
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区域
特色农业
形成条件 自然条件 地处热带,热量 社会经济条件
海南岛
热带经济作 和降水丰富,能 物生产基地 满足热带经济作 物生长
市场需求量大
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第三部分·考点18
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区域 昆明 地区
特色农业
形成条件 自然条件 社会经济条件
花卉种植业
四季如春, 国内外市场对花卉 气候适宜 的需求量大
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第三部分·考点18
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①气候
湿润、半 湿润
低温冷害
②地形:高原、平原和山地等,利于农业多种经营。
黑土、黑钙土广布,有机质含量高,利于农业 ③土壤:
生产。 (2)社会、经济条件:工业基础良好,交通发达,人口 密度较低。
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2.农业布局特点
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(1)三大农业生产区域的划分依据:气候、地貌、植被 和土壤等农业生产自然条件的差异及 农业生产方式 同。 (2)主要农业生产区域 ①耕作农业区:主要分布在A 松嫩 平原,B 三江 平 原,C 辽河 等。 平原;主要作物有玉米、大豆、小麦、水稻 的不
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对点运用1 下列各题。
(2010· 大纲全国卷)阅读图文资料,完成
下图的三幅图分别示意某地区的地形、1~5月气温变化 和降水季节分配。
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第三部分·考点18
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答案:(1)有开阔的谷地;有河流及灌溉系统;热量发 展满足一年一熟的耕作农业;降水量季节分配比较均匀。 谷地边缘(灌溉条件较差)区域可以发展畜牧业(农牧 业)。 (2)突出变化:冬春季节的降水(雪)量高出多年平均值 (约15%~20%);从多年平均状况看,春季持续增温, 2010年则表现为4月底以前气温持续低于0℃;4月末到5月 初气温快速上升到0℃以上。
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第三部分
区域可持续发展
第三部分 区域可持续发展
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考点18
区域经济发展
自主课堂
基础夯实作业
互动课堂
能力升华作业
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第三部分·考点18
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目标了然于胸,让讲台见证您的高瞻远瞩
考纲下载 1.区域农业生产的条件、布局特点、问题,农 业可持续发展的方法和途径 2.区域工业化和城市化的推进过程,产生的主 要问题及解决措施
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(2)发展方向及重点 区域 发展方向 发展重点 ①提高产品质量和竞争 推进农业向规模 力;②加快发展农产品加 平原区 化、专业化和生 工业,促进粮食转化,延 态化方向发展 长产业链条;③建设绿色
食品 基地
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区域
发展方向 围绕生态建设与增 加农牧民收入两大
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2.我国的特色农业基地 一个区域的农业,必须依托当地的自然背景、区位条 件、社会经济条件等诸多因素而发展。在诸多因素中的主 导性因素,是促使其形成特色农业的关键。
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区域
特色农业
形成条件 自然条件 水热充足, 社会经济条件 邻近港、澳、台地 区,市场广阔;港 口、铁路、航空等 交通便利;农业生 产技术水平高
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第三部分·考点18
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考情上线 1.关于区域农业发展的考查 (1)区域农业生产的条件及实现农业可持续发展的方向与途 径是近三年命题的重点。 (2)以区域等高线地图、坐标统计图等考查区域农业生产的 地理条件、存在的问题与可持续发展的途径是主要的命题 方式。 (3)区域农业布局的特点是考查重点,但近三年没有涉及。
1、农业生产比较粗放,耕地破坏严重 2、林地和草地的比重下降,资源利用失调 3、开垦沼泽地,破坏了湿地环境
4、农产品质量和品种不适应市场要求, 农业内部结构不尽合理 5、黑土流失严重
第37讲 │ 考向互动探究 系列丛书
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第三部分·考点18
②湿地破坏—沼泽地→湿地被称为“地球之肾”
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②林业和特产区:主要分布在D大兴安岭,E 小兴安
岭 ,F 长白山 。
③畜牧业区:主要分布在西部高原、松嫩平原西部及 部分林区草地。
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第三部分·考点18
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3.大规模专业化生产——商品粮基地建设 (1)地位:东北地区是全国最大的、比较稳定的商品粮 基地。其中, 三江平原 是我国粮食商品率最高的商品粮生 产基地。
材料二 某地雪桃产自图中的甲地附近海拔 2 400~2 800 米原生态高原地区。 选用当地独有的红心山毛桃树为砧木(嫁接繁 殖时承受接穗的植株), 经过多年精心优化培育出来的国内独一无 二的新型水果。 材料三 该地雪桃不是按斤论价,而是按个论价,珍品 100 元一个,精品 150 元一个。如此天价水果,却深受国内外顾客的 青睐。 材料四 雪桃产地甲地附近的气候资料(表)
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考情上线 2.关于区域工业化与城市化的考查 (1)区域工业化的特点和过程是高考考查的重点且往往结合区 域资源的开发利用进行综合考查,但近三年命题考查较少。 (2)区域城市化过程及其出现的问题是近三年高考命题的重 点。 (3)结合区域环境的变化分布图考查城市环境问题是命题重点 且所占比重较高。
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第37讲 │ 考向互动探究 系列丛书
(3)节水农业: 节水农业除了节水型灌溉外, 还要在充分利用自 然降水的基础上,通过水利、农业管理等措施,最大限度地减少输 水、配水、灌水过程中水的损失,提高单位用水量的产值。它包括 农业水资源评价技术、农业水资源开发技术、农业灌溉节水技术、 生物化学节水技术以及农业管理范畴节水技术等。 (4)精确农业:是在现代信息技术、生物工程、种子工程、平衡 施肥技术、新灌溉技术、自动测试监控技术、机电技术等一系列高 新技术成就的基础上发展起来的现代化农业。它根据田间作物生长 条件和产量状况等的差别,运用数字化的计算机和 GPS 技术,进行 投入的调节与控制,从而达到提高效益、避免资源浪费、减少环境 污染的目的。
三江平原沼泽广布的原因? 气温:纬度高,气温低,蒸发弱; 地形:地势低平,洼地多,排水不畅; 土质:土质黏重,且有永久性冻土层,地表水不易下渗; 降水:夏雨集中,且多暴雨
①黑土流失—土层变薄,肥力下降-----因为过度
开垦黑土,破坏自然环境;加之降水集中,多暴雨.
措施:a黑土培肥——增施有机肥、草肥;种植绿肥化物、 牧草;秸秆还田(最有效的方法) b水土保持——坡面治理、沟壑整治、植树造林
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自 主 课 堂
第一课时· · · · · ·· · · · · · · · · · ·· · · · 基础全面排查 ····· ····
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基础知识清单
一、区域农业发展——以我国东北地区为例 1.地理条件 (1)自然条件
原因:因过垦滥垦而破坏严重 措施:加强保护;禁垦;退耕还林、还草、还湿
沼泽(湿地)作用:(调蓄水量;涵养水源;调节气候; 净化水体;保护环境;丹顶鹤,天鹅栖息地;沼泽植物资源) ——保护湿地生态系统生物多样性 过度开垦沼泽的负面效应:(气候变干;河川径流减少; 地下水位下降;土地退化;生态恶化,灾害频发;动植物资源 减少;沼泽环境效益降低 )
大规模机械化生产 (2)生产的突出特点 地区专业化生产
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4.农业发展方向 (1)存在的问题:人口激增,高强度的农林开发 成土地的不合理利用,导致 农业生态环境 退化。 ,造
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第37讲 │ 考向互动探究 系列丛书
(5)处方农业:是指农场主在购买化肥、农药之前,请农业技术 人员到现场勘查,根据农作物的长势和病虫害的程度,结合用地规 模,开出施用化肥、农药的处方。农场主按照处方购买一定数量的 化肥、农药。处方农业杜绝了化肥、农药的滥用,能够保证食品达 到卫生标准。
珠江 三角洲
出口创 汇农业
地形、土壤 等自然条件 优越
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区域
特色农业
形成条件 自然条件 光照充足,土地 社会经济条件 种植历史悠 久;市场需求 量大
南疆
棉花 生产基地
资源广阔、山麓 地带有高山冰雪 融水灌溉
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发展重点 ①强化人工草地建设,发 展草业经济;②推动退 耕、退牧和围栏限牧工程 的顺利实施,发展集约化 草食性畜牧业
西部
主题,结合退耕还
草原区 林、还草工程的实 施,大力发展生态 农业和舍饲畜牧业
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区域
发展方向 以森林资源保育为核
发展重点
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(2)综合考虑该区域社会经济条件,如区位、交通、市 场等方面,从上一步已确定的农业类型及作物中选取单位 产值最高且对当地生态环境无害的一部分。 (3)注意区域内部自然条件及社会经济条件方面的差 异,合理布局小区域农业。
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(1)评价图中城市所在河谷地区农业生产的条件。 (2)指出2009—2010年冬春季节该地区降水和气温的突 出变化,并说明其对河谷地区农业生产的影响。
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解析:第(1)题,由图中经纬度可知,该地区位于新疆 天山西部河谷,然后结合等高线、河流及气温和降水信息 可得出答案。第(2)题,降水和气温的变化情况可以由图示 所得,分析影响时要抓住气温低的特点。
心,多元开发特色农业 特色经济作物为 山区 产品,在半山区实现 主,实现由原料型
“立体开发”,在山区 生产向原料及产品 发展特色农业和特产品 加工并举的转变 配套加工业
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第三部分·考点18
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基本方法规律
一、区域农业发展条件的分析方法及我国的特色农业 基地 1.区域农业发展条件的分析思路 (1)从地形、气候、土壤等自然条件方面分析该区域适 合发展哪些类型的产业,以及种植哪些作物。
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第三部分·考点18
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主要影响:春耕期间气温偏低,播种期推后;冬春积 雪量超过多年平均值,并在短时间内融化,易形成融雪性 洪水灾害。
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第37讲 │ 考向互动探究 系列丛书
【思维拓展】 了解生态农业、有机农业、节水农业、精确农业 和处方农业等。 (1)生态农业: 是把保护生态环境和发展农村经济有机结合起来 的持续发展模式。这是依据生态学理论发展起来的一种农业类型, 它的本质是依靠提高生物能的转化率,使生产过程中产生的废弃物 再循环利用,以生物有机质来提高农业产量,从而以尽可能少的投 入获得尽可能多的产出。生态农业的最大优势在于减少了污染,降 低了成本,保护了生态环境。 (2)有机农业:在肥料的利用上,不是大规模投施化肥,而是使 用粪肥和绿肥,这样就避免了土壤的酸化、板结以及环境污染,增 加了土壤有机质肥力,促使农业生态环境向良性发展,这种农业就 是有机农业。
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进 考向互动探究 系列丛书
例 3 [2012· 邯郸模拟]阅读材料,回答以下问题。 材料一 我国某地等高线地形图(图中等高距 1 000 米)
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