黄河科技学院创新性选修课程调查表
附表一：创新性选修课程学分认定标准草案(试行)
格认证黄河科技学院创新性选修课程学分认定标准（草案）（在校期间获得项目证书有效）
注意：（1）在创新与技能学分的申请、审核认定过程中弄虚作假的学生，按作弊处理，记过处分，无毕业证、学位证；（2）对于在创新与技能学分的审核认定过程中弄虚作假的单位和审核人，按教学事故处理，追究学院审核人责任；（3）将学生所有申请创新学分的证件进行扫描存档，每个证件的电子版名称以：学号+姓名+证书名称命。
1
业
执
各类
技术
（技
能）
等级
证书
行业技能等级认证技术（技能）等级证书
全国级
竞赛
省（区）级
7
科技活动
10
间获得项目证书有效）
位证；，按教学事故处理，追究学院审核人责任；
名称以：学号+姓名+证书名称命。
创新性实验申请表(1)
附件一：大学生创新性实验计划项目申请书项目类型： C--科学实验和科技制作、科研类项目名称：早春甘蓝抗抽薹剂的筛选研究申请人：自海涛所在学院：园艺学院专业年级：园艺092联系电话：指导教师: 张恩慧职称教授申请日期： 2011 年 6 月 24 日西北农林科技大学教务处制填表说明一、填写立项申请书前，请先咨询指导教师或有关专业教师。
申请书的各项内容要求实事求是，逐条认真填写。
表达明确、严谨，一律要求用打印稿件。
二、项目类型栏填写国家级或校重点或校一般。
三、申请书为A4本，于左侧装订成册。
一式三份（至少一份原件），由指导教师和所在学院审查并签署意见加盖学院印章后报送教务处实践教学科备案。
四、“所在单位意见”一栏中，应注明研究人员、时间、条件、政策等方面的保证措施和意见。
“项目类别”指A、B、C、D，A—学术论文、社会调查类；B—全国、省级竞赛（决赛）类；C—实验设计和科技制作、科研类；D—其他类。
“项目批准号”不填，由学校统一编号。
五、如表格不够，可以加附页。
1一、简表项目简况项目名称早春甘蓝抗抽薹剂的筛选研究项目类别A、学术论文、社会调查类；B、全国、省级竞赛（决赛）类；C、科学实验和科技制作、科研类；D、其他类。
申请资助经费3000元项目起止时间2011年9月——2012年6月项目申请人姓名自海涛性别男民族汉出生年月1989年11月专业年级园艺092 学院园艺学院前一学期综合测评名次24 电话指导教师个人简历姓名性别民族职称出生年月研究方向张恩慧男汉教授1960年6月甘蓝最后学位硕士最高学历研究生主要教学工作简历时间授课名称授课对象学时授课单位科研专题研究生园艺学院主要科学研究工作简历时间项目名称获奖情况2007年优质抗病丰产甘蓝新品种选育技术研究及其应用2007年获国家教育部科技进步奖二等奖2006年蔬菜6个新品种综合配套技术研究集成与一体化示范2006年获陕西省科学技术奖二等奖项目组主要成员姓名性别出生年月专业年级所在学院项目分工签字自海涛男1989年11月园艺092 园艺学院生长剂种类试验王东男1991年3月园艺092 园艺学院育苗管理李冬霞女1990年10月园艺093 园艺学院生长剂浓度试验郑秀丽女1991年4月园艺105 园艺学院田间管理抽薹调查瞿珂珂男1992年2月动科103 动科学院田间管理数据分析2二、立项依据（项目的意义、现状分析）现状分析：结球甘蓝（Brassica oleracea L.var.capitata）俗称甘蓝，属十字花科芸薹属(Bras-sica），甘蓝的一个变种，原产于地中海沿岸，在16世纪传入我国。
黄河科技学院创新性选修课程学分认定标准(草案)0417
4/4/3
2 3 4/2/1 4/2/1 4/2/1 4/2/1 2 2 2 4/2/1 4 2 4/2/1 2 2/1 2/1 2
1
艺
新闻
新闻 外 外 工 工 工 体 体 体 体 体
体/艺
艺 艺
艺
艺 新闻 艺 信 信 信 信 信 信 信/国际 信/国际 信
信
黄河科技学院创新性选修课程学分认定标准（草案） （在校期间获得项目证书有效）
河南省职业技能鉴定中心 河南省职业技能鉴定中心/人力 资 中源 华和 人社 民会 共保 和障 国部 人职 力业 资技 源能 和鉴 社定 会
河南保省障建部设厅 河南省住房和城乡建设厅 中华人民共和国工业和信息化部 中华人民共和国科技部 Adobe中国认证考试中心 国家劳动和社会保障局 人力资源和社会保障部 中国就业培训指导中心 中华人民共和国劳动社会保障部
合格 获教师资格证
考试合格 高级/中级/初级 国家级/国家一级/二级/三级 高级/中级/初级
1 2 3 4/2/1 4/4/2/1 4/2/1
际
工、商、国际/音 体/艺/新闻 工 工/信 体 体
社会体育指导员证
各体育主管部门
获三级及以上证书
2
体
国际舞教师资格证
中国国标舞协会
获国标舞教师资格证
2
体
新闻记者证
各类技 术（技 能）等 级证书
黄河科技学院创新性选修课程学分认定标准（草案） （在校期间获得项目证书有效）
预算员/资料员/施工员/质检员/安全 员/材料员/见证员/取样员
编辑记者资格证
播音员主持人资格证
全国翻译专业资格证
商务英语翻译资格证 全国数控工艺员
全国计算机辅助技术应用工程师 计算机系统操作员 健美操等级证书
第二学期其它专业教育类选修课课程表.doc
1-18周
2013-2014级
1110064
03
作物栽培学实验Ⅱ
0.5
9.0
0.0
9.0
李刚
唐设
王笑
1-18周
1-18周
1-18周
2013-2014级
1110064
04
作物栽培学实验Ⅱ
0.5
9.0
0.0
9.0
唐设
李刚
田中伟
1-18周
1-18周
1-18周
2013-2014级
1110165
01
13
植物学Ⅱ
2.0
36.0
8.0
28.0
李新华
陈世国
星期四
6-7
生科楼C3022
1-18周
1-18周
2013-2016级
BIOL3102
14
植物学Ⅱ
2.0
36.0
8.0
28.0
宋小玲
星期一
8-9
生科楼C3018
1-18周
2013-2016级
BIOL3102
15
植物学Ⅱ
2.0
36.0
8.0
28.0
戴伟民
BIOL3102
08
植物学Ⅱ
2.0
36.0
8.0
28.0
孙建云
星期五
6-7
生科楼C3022
1-18周
2013-2016级
BIOL3102
09
植物学Ⅱ
2.0
36.0
8.0
28.0
崔瑾
星期五
1-2
生科楼C3018
1-18周
2013-2016级
黄河科技学院大学生创新实践训练计划项目管理办法
黄河科技学院文件院政〔2011〕41号 签发:胡大白黄河科技学院大学生创新实践训练计划项目管理办法为了贯彻《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高[2007]1号）文件精神，深入开展教育教学改革，进一步推进实践教学体系改革，推动大学生创新能力的培养，学校决定全面推行“黄河科技学院大学生创新实践训练计划”，促进教育教学科学发展。
一、目的任务与实施原则1．大学生创新实践训练计划以项目为载体，由本科生个人或团队，自主选题，自主进行实验方法设计，自主进行研究性学习，自主开展研究工作，独立组织实施并进行数据分析处理和撰写总结报告等工作，以培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力，锻炼学生人际交往和团队协作的能力。
2．实施大学生创新实践训练计划项目，旨在探索并建立以问题为核心的教学模式，倡导以本科学生为主体的创新性人才培养模式改革，调动学生的主动性、积极性和创造性，激发学生的创新思维和创新意识，逐渐提高思考问题、解决问题的方法、提高其创新实践的能力。
3．通过项目实施，带动广大学生在本科阶段得到科学研究与发明创造的训练，改变目前高等教育培养过程中实践教学环节薄弱，动手能力不强的现状，改变灌输式的教学方法，推广研究性学习和个性化培养的教学方式，形成创新教育的氛围，建设创新文化，进一步推动高等教育教学改革，提高教学质量。
4．大学生创新实践训练计划遵循“兴趣驱动、自主实验、重在过程”的原则，按照“自由申报、择优资助、公开立项、规范管理”的程序，重点资助思路新颖、目标明确、具有创新性和探索性、研究方案及技术路线可行、实施条件可靠的项目。
5．大学生创新实践训练计划项目分为校级和院级共两级。
校级项目由学校资助，院级项目由学院资助。
二、组织管理与保障机制1．黄河科技学院大学生创新实践训练计划项目实行校、院两级管理。
2．黄河科技学院大学生创新实践训练计划项目教务科研处管理职能是：（1）负责组织校级项目申报、评审、运行、验收、总结等日常管理工作。
选修课课表
12#四
43
[0503007]生命科学浅析
2.0
[0051635]王昊
三[7-8节]
12203
44
[0503008]平菇栽培浅析
2.0
[0021012]黄丽
四[5-6节]
12316
45
[0602205]工程预算
2.0
[0051310]杨钦中
一[5-6节]
12503
46
一[7-8节]
12503
三[1-2节]
12101
11
三[5-6节]
12101
12
三[7-8节]
12#四
13
[0302318]立法法
2.0
[0051616]张保忠
四[5-6节]
12204
Hale Waihona Puke 14四[7-8节]12219
15
[0303005]经济改革实践探索
2.0
[0051013]曹光寅
四[5-6节]
12#七
16
[0303011]社交礼仪
47
四[5-6节]
12503
48
四[7-8节]
12503
49
[0602230]艺术美学
2.0
[0051618]刘晨洁
一[3-4节]
12501
50
[0602231]中国美术史
2.0
[0006013]邢孟志
五[9-10节]
12104
51
[0603003]书法
2.0
一[9-10节]
12105
52
[0051633]李印
2.0
[0051313]杨天佑
正文模版
黄河科技学院课程设计任务书2015—2016学年第二学期专业：电子信息工程（电子技术应用）学号：1301020038 姓名：卢宝林课程设计名称：电视机原理课程设计设计题目：PAL制编码器和解码器分析完成期限：2016 年 6 月 6 日至2016 年 6 月20 日共 2 周一、设计依据PAL制是为了克服NTSC制相位敏感性于1962年在原西德研制出来的一种兼容彩色电视制式，我国也采用PAL制。
PAL制使彩色相序逐行改变，使串色极性逐行取反，加之梳状滤波器在频域的分离作用，使串色大为减小。
又由于人眼的视觉特性，就使得传输失真不再对彩色图像的色调产生明显的影响。
通过对PAL制编码器和解码器分析，要求学生深刻理解各部分的组成和工作原理。
二、要求及主要内容1．画出PAL编码器方框图，说明各部分作用；2．画出PAL解码器方框图，说明各部分作用；3．比较详细分析U、V同步分解器和梳状滤波器工作原理。
三、途径和方法1．查阅有关彩色电视三大制式组合和特点资料；2．结合实验室，对典型二片机解码器有关电路进行分析。
四、时间安排1.查阅各种文献资料，掌握PAL制编码器和解码器工作原理，不少于5学时（6月6日—6月8日）；2.设计PAL编码器和解码器电路方框原理图，不少于10学时（6月9日—6月11日）；3.分析各部分原理，不少于10学时（6月12日—6月17日）；4.整理打印正式文稿，包括电子版，不少于5学时（6月18日—6月20日）。
五、主要参考文献[1]李海霞.电视机原理实验指导书[M].郑州：黄河科技学院，2008.[2]姜秀华.现代电视机原理[M].北京：高等教育出版社，2008.[3]裴昌幸.电视机原理与现代电视系统[M].西安：西安电子科技大学出版社，1997.[4]李林和.电视机原理与接收机[M].西安：西安电子科技大学出版社，1994.指导教师（签字）：教研室主任（签字）：批准日期：年月日PAL制编码器和解码器分析摘要集成电路彩色电视机按制式可分为：NTSC制、PAL制和SECAM制等。
论文模板三个表
黄河科技学院毕业论文课题申报表课题名称百事可乐在河南市场的渠道策略课题来源教师拟订课题类型DY命题人姓名技术职务讲师工作单位商贸学院该课题是否需要实习需要建议实习地点郑州百事可乐饮料有限公司课题简介：选题背景：2009年3月，沈阳百事可乐饮料有限公司郑州分公司在郑州成立，初步的改变百事可乐以前在河南市场上只依靠批发商的单一渠道。
2010年8月1号，沈阳百事可乐饮料有限公司郑州分公司正式更名为郑州百事可乐饮料有限公司。
这期间，郑州百事人已经在短短一年多内建立了5条渠道：KA （商超），B\C超市（一些稍具规模的超市），学校，网吧，食杂。
然而，可口可乐在河南市场已逾16年，其渠道除上述5种外，还有包括餐饮，洗浴中心，加油站等等。
百事可乐的渠道策略与可口相比之下却显得单一。
如何在河南市场上站住脚，并且很顺利的发展壮大，我认为，最关键的还是其渠道建设问题。
主要内容：论文共分了四个部分：第一部分:绪论，主要引出论述的主题，阐述课题背景及目的，提出论文的主题及具体框架结构。
第二部分：第三部分：；第四部分：现有条件：通过大学四年的学习，已经掌握了《人力资源管理》、《组织管理》、《管理学基础》等多门专业课知识，并且在实习过程中也积累了丰富的实践经验。
时间安排：(1) 第七学期 15～19周准备工作。
(2) 第八学期 1～4周调研收集资料。
(3) 第八学期 2～12周撰写论文。
(4) 第八学期 14周答辩。
预期成果：通过对***使理论知识深化，专业技能延伸，形成一篇有自己的认识与观点的论文。
并****专业（教研室）意见：负责人签名：年月日院（系）意见：负责人签名：年月日1、课题来源：（1）教师拟订；（2）学生建议；（3）企业和社会征集；（4）科研单位提供2、课题类型：（1）A工程设计（艺术设计）；B技术开发；C软件工程；D理论研究；E 调研报告（2）X—真实课题；Y—模拟课题；Z—虚拟课题；要求（1）、（2）均要填，如AY，BY等.黄河科技学院本科毕业论文任务书商贸学院管理系市场营销专业普本0 8 级 1 班学号学生指导教师毕业论文题目农村超市经营管理存在的问题及对策毕业论文工作内容与基本要求目标：通过对毕业论文的写作学会综合应用所学的理论知识，特别是中有关理论，结合收集和利用相关资料，有关单位参考。
黄河科技学院创新性选修课程学分认定标准
全国翻译专业资格证 商务英语翻译资格证 全国数控工艺员 全国计算机辅助技术应用工程师 计算机系统操作员 健美操等级证书 运动员等级证（级别） 武术段位制证（级别） 武士证 公共营养师 心理咨询师 服装定制工证书 建筑装饰助理设计师 建筑室内装饰设计员证 GCC各类技能证书 3D认证体系各类技能证书 Adobe中国认证设计师 商务秘书证 高级秘书证 HR经理人中级 人力资源管理师 全国信息技术应用工程师
中国银行业协会 司法部 河南省住房和城乡建设厅 国家新闻出版总署 国家新闻出版总署
1
获得证书 考试成绩达到国家司法考试全国合格 分数线（成绩单） 河南省建设从业人员资格认证 合格及以上 合格及以上
编辑记者资格证 播音员主持人资格证
各类技 术（技 能）等 级证书
河南省建设厅 河南省住房和城乡建设厅 中华人民共和国工业和信息化部 中华人民共和国科技部 Adobe中国认证考试中心 国家劳动和社会保障局 人力资源和社会保障部 中国就业培训指导中心 中华人民共和国劳动社会保障部 教育部教育管理中心 “蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创业证书 教育部教育管理中心 计算机维修工 郑州市职业技能鉴定中心 办公软件应用师 教育部考试中心 工业和信息化部全国电子信息应用教 计算机网络信息安全工程师 工业和信息化部全国电子信息应用教 计算机网络平面设计工程师 NIT（计算机维修工程师） 网络管理员初级证书
6/5/4/3 6/5/4/3 6/5/4/3 6/5/4/3 6/5/4/3 6/5/4/3 6/5/4/3 6/5/4/3 6/5/4/3 6/5/4/3 6/5/4/3 6/5/4/3 6/5/4/3 6/5/4/3 6/5/4/3 6/5/4/3 6/5/4/3 6/5/4/3 6/5/4/3 6/5/4/3 6/5/4/3 6/5/4/3 5/4/3 5/4/3 5/4/3 5/4/3 6/5/4/3 6/5/4/3 6/5/4/3 6/5/4/3 5/4/3/2/1 5/4/3/2/1 5/4/3/2/1 5/4/3/2/1 5/4/3/2/1 5/4/3/2/1 5/4/3/2/1 5/4/3/2
选修课兴趣调查问卷模板
亲爱的同学们：您好！为了更好地了解同学们的选修课兴趣，提高我校选修课的教学质量和课程设置的科学性，特开展此次选修课兴趣调查。
您的宝贵意见将对我们的课程改革和发展起到重要作用。
本问卷采取匿名方式，请您根据自己的实际情况和兴趣认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（）男（）女2. 年级：（）大一（）大二（）大三（）大四3. 专业：__________________________二、兴趣方向以下课程类别，请您根据您的兴趣程度进行选择（1分表示非常感兴趣，5分表示非常不感兴趣）：1. 文学艺术类（）1 （）2 （）3 （）4 （）5- 诗歌、散文、小说阅读- 音乐欣赏- 美术鉴赏- 电影赏析2. 社会科学类（）1 （）2 （）3 （）4 （）5- 历史与文化- 政治与法律- 经济与管理- 社会学3. 自然科学类（）1 （）2 （）3 （）4 （）5 - 数学- 物理学- 化学- 生物科学- 地球科学4. 人文素养类（）1 （）2 （）3 （）4 （）5 - 汉语言文学- 英语- 日语- 德语- 西班牙语5. 技能培训类（）1 （）2 （）3 （）4 （）5 - 计算机应用- 室内设计- 摄影摄像- 美容美发6. 其他：__________________________三、课程设置建议1. 您认为以下哪些课程应该被设置为我校的选修课程？（多选）（）1 （）2 （）3 （）4 （）5 - 国学经典- 国际视野- 创新创业- 职业规划- 体育与健康2. 您希望选修课程的教学方式如何？（多选）（）1 （）2 （）3 （）4 （）5 - 传统讲授- 案例分析- 实践操作- 小组讨论- 线上线下结合3. 您认为选修课程的教学时长应该如何安排？（多选）（）1 （）2 （）3 （）4 （）5 - 2周- 4周- 6周- 8周- 12周四、其他建议请您在此处提出对选修课程设置的其他意见和建议：__________________________再次感谢您参与本次问卷调查，您的意见对我们非常重要！祝您学习愉快！[问卷结束]。
黄河科技学院文件
黄河科技学院文件
院政〔2018〕63号签发:杨雪梅
关于公布2018年上半年大学生创新创业训练
计划立项项目的通知
各教学单位，机关业务处室：
根据《黄河科技学院大学生创新创业训练计划项目管理办法（院政[2017]8号）》《黄河科技学院大学生创新创业训练计划实施方案》（院政[2016]69 号）和《关于做好2018年上半年校级大学生创新创业训练计划项目申报及2017年项目结项工作的通知》（校教科[2018]011号）文件要求，经学生自愿申报、各学院推荐，共有207项课题申报校级大学生创新创业训练计划项目。
经过专家组评审，学校批准《智能车载健康管理》等95个项目作为校级研究项目，并给予资助。
各单位要结合创新创业教育改革新形势，进一步加强对
大学生创新创业训练计划立项项目的指导、支持和管理，确保指导教师到位、资金使用合理、项目顺利实施，高质量完成项目研究任务。
附件：2018年上半年校级大学生创新创业训练计划项目立项清单
二〇一八年四月二十七日
黄河科技学院办公室2018年5月10日印发
附件： 2018年上半年校级大学生创新创业训练计划项目立项清单。
黄河科技学院科研(教改)项目进行情况调查表
填表人：联系电话：
项目进展情况：□
1、按计划进度进行 2、进度超前 3、拖延 4、停顿
5、申请撤消6、已完成 7、已验收
项目进行情况为3、4、5的请选填的主要原因（最多三项）：□□□
10.技术骨干变动 20.拨款不到位或未完全到位 30.市场变化 40.技术变化
50.协作关系影响 60.设备、材料不落实 70.其它原因
黄河科技学院科研（教改）项目进行情况调查表
填表时间：
项目名称
项目类型：□
1、自然科学类；2、人文社科类；3、科技攻关类；4、教研教改类
项目编号
下达文件号
项目负责人姓名
项目负责人职称
承担院系
承担单位性质：□1、研究所来自2、教研室 3、教师集体 4、教师个人 5、其它
项目组实际工作人数
项目起止时间
年 月至 年 月
选科调查问卷模板
尊敬的家长/同学：您好！为了更好地了解同学们的选科意向，为高中阶段的学习和职业规划提供参考，我们特设计此问卷。
您的宝贵意见将对我们今后的教学和管理工作起到重要的指导作用。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的姓名：（请填写真实姓名，用于统计分析）2. 您的性别：（）A. 男B. 女C. 其他3. 您所在的年级：（）A. 高一B. 高二C. 高三4. 您所在的学习班：（请填写班级名称）二、选科意向5. 您对以下学科的兴趣程度如何？（请根据实际情况选择）A. 非常感兴趣B. 比较感兴趣C. 一般D. 不太感兴趣E. 完全不感兴趣（1）语文（3）英语（4）物理（5）化学（6）生物（7）历史（8）地理（9）政治（10）体育（11）音乐（12）美术6. 您认为以下学科与您未来职业发展的关联性如何？（请根据实际情况选择）A. 非常相关B. 比较相关C. 一般D. 不太相关E. 完全不相关（1）语文（2）数学（3）英语（4）物理（5）化学（6）生物（8）地理（9）政治（10）体育（11）音乐（12）美术7. 您是否愿意选择以下学科作为高考科目？（请根据实际情况选择）A. 非常愿意B. 比较愿意C. 一般D. 不太愿意E. 完全不愿意（1）语文（2）数学（3）英语（4）物理（5）化学（6）生物（7）历史（8）地理（9）政治（10）体育（11）音乐三、其他建议8. 您对学校的选科指导工作有何建议？9. 您认为学校在选科方面还应提供哪些方面的支持？感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！您的意见对我们非常重要，我们将认真分析问卷结果，不断改进工作，为同学们提供更好的教育服务。
祝您生活愉快！[学校名称][问卷填写日期]。
黄河科技学院2806B
承诺书我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则.我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网上咨询等）与队外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。
我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。
我们郑重承诺，严格遵守竞赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。
如有违反竞赛规则的行为，我们将受到严肃处理。
我们参赛选择的题号是（从A/B/C/D中选择一项填写）： B我们的参赛报名号为（如果赛区设置报名号的话）：2806所属学校（请填写完整的全名）：黄河科技学院参赛队员(打印并签名) ：1. 李璐2. 董薇3. 王会指导教师或指导教师组负责人(打印并签名)：张利利日期： 2009 年 9 月 14 日赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）：编号专用页赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）：全国统一编号（由赛区组委会送交全国前编号）：全国评阅编号（由全国组委会评阅前进行编号）：眼科病床的合理安排摘要到医院治病排队是大家都非常熟悉的现象，本文针对眼科病床的合理安排问题运用数学思想来帮助解决该住院部的病床合理安排问题，以提高对医院资源的有效利用，在对数据进行了深入分析后，证实建立了比较合理细致，相当科学完整的数学模型。
问题一：我们通过引入床位效率指数这个评价指标体系，建立了效率指数模型，用归一分析法综合评价了FCFS模型的好坏，借助SPSS统计软件和Excel筛选了一些有用数据，根据相关公式的转换得到效率指数为0.9320，它与“1”的判断标准相比，床位低效率运行，即还有病床闲置未能及时安排患者住院。
问题二：我们通过减少病人的等待时间来合理安排床位，对于不同的疾病患者，由于他们的治疗时间不同(如白内障在周一、周三做手术)，我们可以给他们赋予权重，建立目标函数为病床工作效率的线性优化模型。
2009大学生创新性试验计划项目表
附件一： 2009年大学生创新性实验计划项目表项目编号项目名称项目负责人项目其他成员指导老师备案情况091052001 新时代背景下的山寨文化生命力探析吴沙刘玲周珍张倩马丽陈食霖报教育部备案091052002 试析大学生“村官”对中国农村组织化的作用徐思蓉刘阳徐鹏胡凯恒汤晓丽王雨辰报教育部备案091052003 基于信息传递与交易场二维机制下的行为人博弈模型设计陈洁刘琼田鹏张馨沙佳丽罗良文杨祖义报教育部备案091052004 新成品油定价机制效应的实证分析与优化探究成晓杰刘晓棠刘尚岗罗良文梅金平刁莉报教育部备案091052005 关于沿海滩涂开发企业与农户利益联结模式的研究陈晓婷董晟哲肖乔骊赵珩孜朱华雄报教育部备案091052006 铁路春运“一票难求”问题的经济学分析及改善方案—以武汉武昌火车站为例林凯胡飞龙刘斌高一铭廖涵报教育部备案091052007 民生财政背景下新型农村社会养老保险制度建设的实证研究张倩余冰周鼎杨原桐刘福丽陈志勇胡洪曙孙静报教育部备案091052008 政府还贷二级公路收费人员安置状况差异性的研究—基于燃油税费改革背景下我国东中西部的调查赵和楠王艳红孙伟缤佟蕊阮静侯石安范信葵报教育部备案091052009 农村“村村通”公路管养模式的实证调查与研究—基于山东、湖南和贵州地区的案例调查禹晟哲何志立姚莹颖孔欣孙艳萍王金秀李祥云报教育部备案091052010 大学生创业难点及对策的调研与分析—以武汉市为例袁高峰申娣琳徐慧芳陈志勇赵兴罗报教育部备案091052011 汇率波动幅度限制对外汇市场影响的实验研究赵敏易雯萱阎长成唐文进黄孝武报教育部备案091052012 我国农民专业合作社融资现状及融资模式创新研究周洁杨金州陶明欣卢慧婷黎冠达李志生报教育部备案091052013 湖北咸宁“家电下乡工程”实施效果调查及对策探讨陈诗彭珊彭立允龚成一刘阳张东韩旺红崔元峰报教育部备案091052014 普通家庭基金组合投资衍生模型研究杨爽洪潇覃兰清陈大位吴建军报教育部备案091052015 中小企业发展模式探究—借鉴“山寨经济”运行机制何双意吴之苑孙晓琬胡雪筠陈红报教育部备案091052016 网络视频分享服务的版权问题和实证分析陈曦胡燕华曾璐朱远慧王曾吴汉东胡开忠梅术文报教育部备案091052017 湖北省工商行政管理立法质量调查与评估李鹿野刘少武刘焯报教育部备案091052018 对在校大学生法务实践的常态化机制的探究---主要以武汉市为例陈鹏赵鸿骏罗奇芳魏诗倩周宇郭磊韩桂君黄勇报教育部备案091052019 农民工就业与企业用工高效匹配关系在金融危机下重塑研究—基于许昌市、黄冈市与东莞市、温州市P2P实证研究闵勤牛晓旭徐鑫徐晓华向贤龙高利红报教育部备案091052020 从“电话欠费诈骗”案件透析我国电信、金融行业的立法缺陷与监管漏洞李长宽班凯旭向雪宁魏薇张黎夏勇彭俊良黎江虹报教育部备案091052021 网络舆情控制与高校稳定关系的研究周洋李奇崔金波李琳齐芳芳王均平焦俊峰报教育部备案091052022 政策与法律冲突下的大学生“村官”生存现状的调查与分析——以湖北恩施和江苏徐州为例司志莲童怡芸伍思思张冬平徐智华报教育部备案091052023 武汉市电动车管理困境探究孙萌熊琳龚文艳王飞雄王晶陈新夏雨报教育部备案091052024 创业指导的经验与不足及改进研究——以武汉市教育部部属高校为例张博翰崔彦征李君赵佳驹汪安娜刘茂林陈柏峰周巍报教育部备案091052025 中东部流动人口异地医疗保障政策相容性探究—以湖北和广东为例梁冰杰杜晓玉戴茜茜王岩飞何西瑞报教育部备案091052026 沧桑百年还看今朝—探究汉口老建筑蕴藏的深层旅游经济与文化价值甘露王焕若沈琪丹杨丹王珺谢艳明报教育部备案091052027 创办武汉地铁报的可行性分析林芬许立通田文平卯安琪王亮吴玉兰刘兰珍报教育部备案091052028 当“传统艺术”遭遇“市场冲击”—湖北戏剧文化产业现状调查与发展策略研究吴倩茹祝莎莎刘景明彭中强赵翰胡德才报教育部备案091052029 都市报新闻线索来源渠道的分类与优化—以《楚天都市报》为例周祖燕何祝君高芳谭谈孟竺吴玉兰报教育部备案091052030 海峡西岸经济区显示器产业分工合作体系研究叶丽邹晚君陈义明刘丽莎丁杨菲张建民黄漫宇报教育部备案091052031 矿区土地复垦与生态重建探究—以湖北大冶铁矿区为例史伟赵慧徐鹏洲王红艳严立冬报教育部备案091052032 新农村建设中农户融资的问题和对策—基于武汉的调查与分析林静静李云王颖杜攀刘冬顺郑家喜陈池波张开华报教育部备案091052033 中国钢铁企业在金融危机下争夺铁矿石定价权的对策研究—以武钢为例钱意李杰庞淑培刘浥霖黄汉民张相文丁梅生报教育部备案091052034 金融危机背景下旅游消费券发放经济效果调查和分析－以武汉、郑州为例郭方廖子昂曹诗芹郑克雯韩兴超钱学锋黄汉民报教育部备案091052035 创意产业视角下武汉工业旅游发展研究叶梓吕思远吴靖蘅肖询高晗邓爱民张静报教育部备案091052036 企业大学校园营销推广活动对其形象的影响研究曾诚曹诗璇彭炜静王朝杰韦鸣夫费显政吴振球郭守亭报教育部备案091052037 解决武汉城市圈返乡农民工就业问题新举措—发展乡村旅游杨海玲韩丽莎樊晓捷邱春莲陈俊源刘德光宋伟良舒伯阳报教育部备案091052038 中国文化产品走出去，澳洲文化产品引进来－搭建中澳文化交流的桥梁郭晗臻傅华炎谭亭序许益杰张龙平报教育部备案091052039 企业社会责任：利润与责任的两难权衡—基于“金字塔”模型的实证研究余晓梓吕琳琳尹经纬宋若瑟陈舒丹许家林报教育部备案091052040 上市公司非财务信息的披露研究：以A股为例曹镇洁向靓邓越林秀云章彪罗殿英报教育部备案091052041 基于核心竞争力的会计事务所薪酬体系设计研究－本土会计事务所薪酬体系改进对策李松杨安程闻娟陈波报教育部备案091052042 “连锁超市下乡”调查—以湖北省富迪超市为例张佳琦阳亚力杜柯张晗嘉杨汉明报教育部备案091052043 信息丰裕度及互动性对网络购买行为影响研究王杉仉荣李闯高风杨洋陈志浩毛志山报教育部备案091052044 大学生医保新制度的影响因素及对策分析—基于多主体的实证调研李玥严洁许梦翔吕冰王长城吕国营郭圣乾报教育部备案091052045 基层公民社会构建之研究-以武汉市社区建设为例廖智伟张靖罗振花小霞李宝宏杜兴洋报教育部备案091052046 优化奖学金制度与人才导向合理化之间关系的探究—以武汉地区为例刘洪伸张洁付杰吴文娟毛晴风周若报教育部备案091052047 中西部地区中小企业电子商务化下供应链模式的构建－基于全程电子商务角度的研欧阳锰许建杨静谭春妮邓洁红肖慎勇报教育部备案究091052048 金融危机背景下大学生消费结构模型研究-以武汉地区为例陈环宇方园夏天王啸骏郁骢张虎报教育部备案091052049 从企业成本角度看P2PEB的必然性蓝逸娴李春燕杨建华张莹朱少林报教育部备案091052050 鄂东矿山尾矿库渗透水对水环境影响研究郭媛媛邢定源何盼盼胡俊军王利鹏张敬东冯瑞香艾汉华黄晖报教育部备案091052051 金融道德风险防范中的金融企业道德建构周子超吴潇顾成龙王俭平肖燕龚天平陈食霖学校备案091052052 金融危机下我国农村居民边际消费倾向影响因素的实证研究糜迪徐亚东袁超方蕾张廷君赵福军学校备案091052053 大学生创业投资基金—有限合伙制运营模式探索张龙翔胡紫辰孙蕾成瓅鞠学祯聂名华学校备案091052054 融资租赁新模式在农业信贷中的应用江浩俞红丰慧陈宇星徐远刘春志吕勇斌冀志斌学校备案091052055 家电下乡中消费者权益保护问题的实证研究马学荣李传平曹超汪紫霞吴京辉学校备案091052056 土家族苗族民族风俗文化保存现状之比较黎小惠廖飞翔易君张德淼胡弘弘学校备案091052057 移动数字广告投放模式的开发和利用—以武汉公交广告为例任龙峥刘军巧王欣卢嘉琦林红君姜金元苏新力学校备案091052058 基于创意经济理论的大学生创业模式研究—以武汉市高校为例卜凡帅熊智王丽圆陶明欣蒙冠良胡川学校备案091052059 大学生投资理财项目设计—开放式共同基金产品的改进欧阳钱琳冯茹张文昊李雯颀郑玲学校备案091052060 大学生电脑游戏时间与学习效率的关系研究－基于武汉部分高校的调查刘奇李翔杨祺段希伦孙群力学校备案。
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应归属的“活动项目”大类 姓名 已获得（准备获得）课程（项目）名称 活动项目名称 考核内容 标准（等 级） 主办单位（发证单位） 学分 （或建议学 备注
李帅 李帅 李帅 张庭鑫 张庭鑫 肖沛 崔亚婷 崔亚婷 崔亚婷 杨迎晓 杨迎晓 梁慧 梁慧 刘文韬 刘文韬 乔得胜 乔得胜 李世培 宋凯 陈豫川 郭菲 郭菲 张云鹏
各类文体比赛 各类文体比赛 各类文体比赛 国家技术等级证书 国家技术等级证书 国家技术等级证书 全国大学英语四级考试 国家技术等级证书 国家技术等级证书 全国大学英语四级考试 国家技术等级证书 国家技术等级证书 国家技术等级证书 国家技术等级证书 国家技术等级证书 国家技术等级证书 国家技术等级证书 国家技术等级证书 国家技术等级证书 全国大学英语四级考试 国家技术等级证书 国家技术等级证书 国家技术等级证书
2011年校运动会100米比赛 2012年校运动会100米比赛 2012年校运动会4*100米比赛 ITAT职业技能证书 数据库应用系统设计工程师 软件测试工程师 大学英语四级 数据库应用系统设计工程师 普通话证 大学英语四级 普通话证 数据库应用系统设计工程师 普通话证 软件测试工程师 ITAT职业技能证书 普通话证 ITAT职业技能证书 数据库应用系统设计工程师 数据库应用系统设计工程师 大学英语四级 软件测试工程师 普通话证 ITAT职业技能证书
INNC214004 INNC214004 INNC214004 INNC214001 INNC214001 INNC214001 INNC214001 INNC214001 INNC214001 INNC214001 INNC214001 INNC214001 INNC214001 INNC214001 INNC214001 INNC214001 INNC214001 INNC214001 INNC214001 INNC214001 INNC214001 INNC214001 INNC214001
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教育部 工业和信息化部教育与考试中心 教育部 2Biblioteka 中级 中级 二级甲等 中级 中级 中级
工业和信息化部教育与考试中心 国家教育局 教育部 国家教育局 工业和信息化部教育与考试中心 工业和信息化部教育与考试中心 教育部
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中级 一级乙等 中级
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后附创新性实践课程学分设定一览表