新版三年级上Unit 3 Look at me (带板书)

教学设计

Unit 3 Look at me A Let’s learn , Let’s do

北城小学：奚瑾

教学目标：

知识目标：

1、能听说认读单词ear, eye, nose, mouth, face 及句子：Look at me! This is my

face.

2、能根据节奏说唱歌谣。

能力目标：

培养学生的运用语言的能力和表演能力。

情感目标：

教育学生要珍爱生命，关心自己及他人的身体健康状况，养成爱运动的好习惯。教学设计：

一、热身/复习

播放歌曲视频<<Hello!>>

设计目的：通过创设良好英语氛围，激起学生学习英语的兴趣。

二、呈现新知

（1）用魔镜呈现新词eye. 采用多种方式教授和朗读，手指描红。然后贯穿句子：This is my eye. Close your eyes. 稍加强调one eye, two eyes. 同时强调情感目标，爱护双眼。

（2）用魔镜呈现新词mouse. 采用多种方式教授和朗读，手指描红。贯穿句子：This is my mouth. Open your nose.

（3）用魔镜呈现新词nose. 采用多种方式教授和朗读，手指描红。贯穿句子：This is my nose. Touch your nose.

同方法教授ear, face.

设计目的：通过魔镜呈现，让学生兴趣盎然。在教授新词时，贯穿句子，做到词不离句。使学生系统学习单词的同时，也熟悉了句子。

（4）通过魔镜中出现的小姑娘红红的面部，总结五个新词。

三、操练

（1）教师说指令，学生做。

（2）小组进行互相练习。

（3）找同学做五官介绍。

设计目的：通过操练，巩固所学知识。

四、复习总结

用Let’s chant 进行复习总结。

Eye eye, Close your eyes.

Mouth mouth . Open your mouth.

Ear ear. Touch your ear.

Nose nose. Touch your nose.

Face face. Touch your face.

设计目的：通过Chant 结束，与热身环节首尾呼应的同时，复习总结本课时主要内容，再次明确所学重点，加深记忆。

五、作业

（1）给爸爸或妈妈画一幅画像，用英语标识出五官。

（2）用今天所学内容跟你的好朋友对话，比比看谁用的词句多。

（3）想一想怎样做才能保持身体健康。

设计目的：通过开放性作业，让学生在兴趣中巩固知识。

板书设计