大班主题活动《五星红旗升起来》优质教案通用

大班主题活动《五星红旗升起来》优质教案
通用
一、教学内容
本节课选自幼儿大班主题活动，教材为《幼儿园大班主题活动指导手册》中的“五星红旗升起来”章节。

详细内容包括：了解国旗的由来、认识五星红旗的构成、学习升旗仪式的基本步骤、培养幼儿的爱国情感。

二、教学目标
1. 让幼儿了解国旗的由来，知道五星红旗是我国的象征，培养幼儿的爱国情怀。

2. 帮助幼儿认识五星红旗的构成，能正确描述五颗星的位置和颜色。

3. 通过学习升旗仪式的基本步骤，培养幼儿的纪律意识和集体荣誉感。

三、教学难点与重点
教学难点：让幼儿理解五星红旗的象征意义，学习升旗仪式的基本步骤。

教学重点：认识五星红旗的构成，培养幼儿的爱国情感。

四、教具与学具准备
教具：五星红旗、国旗升降台、教学PPT、视频资料。

学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔。

五、教学过程
1. 实践情景引入
（1）组织幼儿观看升旗仪式视频，让幼儿感受升旗仪式的庄重氛围。

（2）邀请幼儿分享观看升旗仪式的感受，引导幼儿关注国旗。

2. 教学新课
（1）讲述国旗的由来，让幼儿了解五星红旗的历史。

（2）讲解五星红旗的构成，引导幼儿观察五颗星的位置和颜色。

（3）组织幼儿动手制作五星红旗，加深对国旗的认识。

3. 例题讲解
讲解升旗仪式的基本步骤，让幼儿了解升旗仪式的流程。

4. 随堂练习
组织幼儿进行升旗仪式演练，培养幼儿的纪律意识和集体荣誉感。

（1）让幼儿谈谈对本节课内容的理解，引导幼儿表达爱国情感。

（2）布置课后作业，巩固所学知识。

六、板书设计
1. 国旗的由来
2. 五星红旗的构成
3. 升旗仪式的基本步骤
七、作业设计
1. 作业题目：画出你心中的五星红旗。

要求：用彩纸、画笔等材料，创作出一幅五星红旗作品。

答案：略。

2. 作业题目：家庭升旗仪式。

要求：与家长一起在家中举行升旗仪式，记录下仪式过程。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸
本节课通过实践情景引入、动手制作、演练等环节，让幼儿对五
星红旗有了更深入的了解。

课后，教师应关注幼儿在家庭升旗仪式中
的表现，了解幼儿的学习效果。

同时，可组织相关主题活动，如参观
国旗班、开展爱国主题班会等，进一步培养幼儿的爱国情感。

重点和难点解析
1. 实践情景引入
2. 教学新课中的国旗由来和五星红旗构成讲解
3. 例题讲解中的升旗仪式基本步骤
4. 随堂练习的升旗仪式演练
5. 作业设计
一、实践情景引入
1. 选择具有代表性的升旗仪式视频，确保视频内容具有教育意义，且符合幼儿的认知水平。

2. 观看过程中，教师应适时引导幼儿关注国旗，让幼儿初步感受
升旗仪式的庄重氛围。

3. 邀请幼儿分享观看感受，教师需倾听并尊重每个幼儿的想法，
引导幼儿表达对国旗的敬意。

二、教学新课
1. 国旗由来和五星红旗构成讲解
（1）讲述国旗由来时，教师应以生动、简练的语言，让幼儿了解
国旗的历史背景，传递爱国情怀。

（2）在讲解五星红旗构成时，教师应使用实物或图片辅助教学，
让幼儿直观地认识五颗星的位置和颜色，并强调五星红旗的象征意义。

三、例题讲解
1. 以简洁明了的语言描述升旗仪式的步骤，确保幼儿能够理解。

2. 结合实际操作，让幼儿跟随教师一起模拟升旗仪式，提高幼儿
的参与度。

3. 强调升旗仪式的庄重性，培养幼儿的纪律意识和集体荣誉感。

四、随堂练习
1. 教师应提前准备好演练场地和教具，确保演练顺利进行。

2. 在演练过程中，教师需关注每个幼儿的表现，及时纠正错误，
指导幼儿完成升旗仪式。

3. 鼓励幼儿相互合作，培养团队精神。

五、作业设计
1. 画出你心中的五星红旗：教师应鼓励幼儿发挥想象力，创作出
富有个性且符合国旗规范的五星红旗作品。

2. 家庭升旗仪式：教师需与家长沟通，确保家长了解作业要求，
并引导家长参与其中，共同完成作业。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解国旗由来和五星红旗构成时，语言要生动、简练，语调要
亲切、热情，以激发幼儿的兴趣。

2. 在讲解升旗仪式步骤时，语言要清晰、有力，语调要庄重，以
体现仪式的庄重性。

二、时间分配
1. 实践情景引入环节不宜过长，控制在510分钟内，确保后续教学内容有足够的时间展开。

2. 教学新课和例题讲解环节可适当延长，确保幼儿充分理解和掌握知识。

3. 随堂练习和作业设计环节时间分配要合理，让幼儿有充足的实践操作时间。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性和启发性，引导幼儿思考和表达。

2. 提问时应注意语速和语调，给予幼儿充分的思考和回答时间。

3. 对幼儿的回答给予积极评价，鼓励幼儿大胆发言。

四、情景导入
1. 选择合适的升旗仪式视频，让幼儿直观地感受仪式氛围，为后续教学做好铺垫。

2. 通过邀请幼儿分享观看感受，引导幼儿关注国旗，培养爱国情感。

教案反思
1. 教学内容是否丰富、有趣，能否吸引幼儿的注意力。

2. 教学方法是否灵活多样，是否有助于幼儿理解和掌握知识。

3. 课堂时间分配是否合理，是否保证了幼儿的实践操作时间。

4. 课堂提问是否具有启发性和针对性，是否激发了幼儿的思考。

5. 教师对幼儿的回答和表现是否给予及时、积极的评价。

6. 作业设计是否具有实践性和教育性，能否巩固所学知识。