中考作文获取高分的巧招

拟题训练 1.材料作文拟题（2012年“幸福其实很简单”） 题一：山与水的守望 （比喻：父母对孩子的关爱 ） 题二：蓝雨伞旅行记 （拟人：以蓝雨伞的视觉叙述亲情故事） 题三：绿叶· 情意 （比喻：绿叶可指帮助过自己的人） 题四：陌上花开缓缓飞 （拟人：由陌上翩飞的蝴蝶联想到生活中最 关怀自己的某个人）
清明时节雨纷纷引用诗词渲染了主人公感伤的情怀引用诗词渲染了主人公感伤的情怀暗香浮动月黄昏引用诗词以优美的环境衬托主人公感悟到身边美好事物后的愉快心境引用诗词以优美的环境衬托主人公感悟到身边美好事物后的愉快心境如果你不能飞就奔跑引用诗句鼓励劝勉我用奔跑告诉你引用诗句叙述故事引用诗句叙述故事2015年昆明市材料作文2012年昆明市材料作文题站在父亲的肩膀上让我在医学研究的道路上起点很高且少走了很多弯路
动听的上课铃声响起，教室里几个装扮成国民党兵的同学把 “观众们”引入那个军阀混战的时代，我们班的“影帝”与“演员” 们集中在讲台上，将要进行课本剧《江村小景》的演出。 背景音乐响起，“演员”和“观众”随着音乐，缓缓走进入剧 情中。 第一场：“女儿”和“母亲”正一边做针线活，一边闲谈。她 们穿上了自己“私人订制”的老式服装，上面的补丁是那个时代的 老百姓生活困难的体现。“女儿”皱着眉，清澈的眼里充满了对幸 福生活的向往。台下的老师同学们纷纷对她的演技赞叹不已。 第二场：高大强壮的“大哥”千里迢迢回到家乡，只见他脸上 用化妆专用工具留下了一条逼真的刀疤，身上穿着皱巴巴的旧军装。 他把那个在旧军队里混了多年的“兵痞”表演得有模有样，“观众” 们报以一阵阵的掌声。
2012年昆明市材料作文题 站在父亲的肩膀上，让我在医学研究的道路 上起点很高且少走了很多弯路。 ——布鲁斯· 巴特勒（美国免疫学 家、遗传学家，2011年诺贝尔医学奖获得者） 幸福其实很简单，可能就是太简单了，就总 是忽略到看不见。 ——李冰冰新浪博客 排列好青春历程的每一个音符，每一个脚印， 每一次心跳，为自己做一次庄严的检阅。 ——赵冬《检阅自己的青春》
成语 题一：风雨同舟家更稳 （家庭幸福） 题二：近水楼台先得月（学习上少走弯路） 俗语 题一：静坐常思己过（检阅青春） 题二：书读百遍，其义自见 （学习上的起点） 诗词 题一：会当凌绝顶，一览众山小 （学习上的起点） 题二：溪上青青草（家庭幸福）
名言 题一：众人开桨划大船 （事业上的起点） 题二：让自己的内心藏着一条巨龙（雨果名言） （事业上的起点） 流行歌曲 题一：父亲的草原母亲的河 题二：风中有朵雨做的云 题三：醉梦荷塘
三、精彩开头（十招） 第一招：开门见山 单刀直入开头，简洁明快，一下子就把读者 引入到文章的中心。 例文：回望母亲 学步时，颤悠悠地回望身后，她的脸上微微 地荡起笑容。上学时，依依不舍地回望身后，她 的脸上微微地荡起笑容，跌到时，泪眼蒙蒙地回 望身后，她的脸上微微地荡起笑容。
第二招：正反对比 内容上一正一反地进行对比，泾渭分明，既 使行文条理清楚，便于读者把握，又可巧妙地运 用欲扬先抑手法，使文章波澜迭起。 例文：生活给了我勇气 在生活中，难免会遇到这样那样的坎坷和挫 折，有人怯懦地倒下了，成为弱者；有人勇敢地 站起来，成为强者。
第五招：并列法 只用名词或名词短语而不用动词、动词 短语或连词来摹景叙事、抒情言志，给人 一种似断实连、貌合神离的跳跃感。 以“印象”为话题 题一：唐朝· 印象 题二：金鸥· 老人· 垂柳
二、精彩选材（四招） 第一招：选择新颖独到的材料 即说别人未说、写别人未写的，要有意 识地避开那些容易与别人撞车的材料，另 僻蹊径。如同是写秋天，诗人刘禹锡就一 扫文人门悲秋的气氛，以“我言秋日胜春 朝”写出秋天也能给人积极向上的鼓励。
第三招：比拟法 是物的人化或人的物化，或把甲事物比 拟成乙事物。 “心，请你告诉我”（“感动”类材料） 该题可让人强烈感受到作者对事物的感 情色彩。 “蓝色蛹· 金色蝴蝶” 可使读者受到强烈的视觉冲击，产生丰 富的联想。
第四招：反问法 1.无疑而问，明知故问，语气强烈。 “对手”类材料 题一：谁是英雄？ 题二：项羽，你想明白了吗？ 2.设问法，就是无疑而答，自问自答。 “感动”类材料 题一：爱就一个字吗？爱就一个字 题二：爱是什么？爱是夕阳下的那抹轻烟
中考作文获取高 分的巧招
长城中学 晏静华
一、巧妙拟题——五招 第一招：修辞法——利用各种修辞手法包装 题目，使文题形象生动。 例：幸福其实很简单，可能就是太简单了，就 总是忽略到看不见。（2012年昆明市材料） 题一：爱如荷香 用“荷香”比喻长辈对自己的关爱像荷花的清 香一样亲切、温馨。 题二：听水倾诉，也是一种幸福 （以“ 也是一种幸福”为题） 用拟人手法，将母亲比拟为“水”，写出了 “听”的感受，给人耳目一新的感觉。
起点很高——什么位置上的起点？事业、生活、 学习 少走弯路——谁可以使自己少走弯路？老师、同 学、父母、素不相识的人 幸福很简单——哪些（什么样的）幸福会让自己 觉得简单？细微的、不起眼的、每天都经历的 忽略到看不见——为什么忽略？普通、平凡 音符——什么是青春的音符？美好的事 脚印——什么是青春的脚印？印象深刻的事 心跳——为什么心跳？让人震撼 庄严的检阅——为什么作庄严的检阅？对成长有 利、值得回味
第四招：选择有文化底蕴的材料 凭借众人皆知的历史事件、古典名 著、民间故事为素材。写作时注意要 熟悉故事的细枝末节，你的想象才能 插上合理的翅膀，才能以旧瓶装新酒， 故事新编才感人。
美好的相遇 陆游，我与你相遇。你告诉我：“幼年有理 想，青年有挫折，中年有抱负，老年剩下的是失 意„„”当年事已高，一身病痛的诗人退居故乡 山阴时，似乎又成为家乡的过客——人生百年， 匆匆而过。壮志、豪情、金戈、铁马、孤独、寂 寞„„终于酿成一首不服老的壮歌。夜里的风声 触发爱国情，雨声饱含英雄泪，声声情、滴滴泪， 幻化为梦中的“铁马冰河”，编织出一曲报效祖 国的交响乐。与你相遇，我懂得了坚持的意义。
孙悟空下岗记 唐僧师徒四人取得真经之后，就留在天庭里 做官，这几百年来，还算混得不错。哪知天庭里 这些年来也是吃白食的越来越多，眼看着一日不 如一日，玉帝下令，精减天神，竞争上岗。一时 间，众多天神都愁眉不展。 孙悟空听到这个消息，依然是不慌不忙。他 心想着：“想当年我火眼金睛，一路降妖除怪保 护唐僧闯过九九八十一道难关，取得真经，功不 可没呀。再想想这些年来，也是尽职尽责，办好 份内的每一件事，虽无很大的建树，却也不像有 些人那样到处出错，应该不会下岗吧？更何况唐 僧还是人事部主任。”
第四招：直接抒情 抒发浓烈的感情，以情动人，让读者情不自 禁地融入其中。 例文：母爱，让我的心中阳光永驻 如果我是一艘小船，妈妈就是那温馨的港湾， 让我幸福停靠；如果我是一粒种子，妈妈就是那 一方热土，让我茁壮成长；如果我是一朵白云， 妈妈就是那蔚蓝的天空，让我驰骋翱翔。母爱， 伟大的母爱，深沉的母爱，让我的心中阳光永驻！
你的青春，我的的誓言 你的生命只有二十多天。 你不美，却创造了最美。 春蚕吐丝，你的痛苦由此而始；嫘祖缫丝， 你的美丽也由此而始。从那一刻起，你将青春 定格在那一个小小的于感动中轻轻地走近你——小小的蚕。
语文课上
第五招：直入情节 直接展示故事的焦点，引起读者的兴趣，激起 阅读欲望。 例文：长不大的蝌蚪 一向很乖的我第一次放学后没按时回家，记得 当时妈妈找到我时是把我拎回去的。 例文：忧与爱 不禁想起从早晨起床到进考场的一系列“忧 事”。 先是早上被屋子里的蚊香熏醒，洗完脸刷完牙 以后，刚准备换衣服，就听见妈妈嚷嚷：“等会 儿，等会儿，穿我给你买的新衣服。”等她拿过 来，我一看，好家伙，金黑衬衫配着白色长裤， 我妈还真准备让她闺女慷慨“就义”去了。
例文：这也是一种危机 某日，跟同学一起到某书店看书。一进 门，看到琳琅满目的书堆得甚是拥挤。上 前细看，发现有三类书：一为百家系列， 二为文学名著，三为励志图书。看到这情 形，同学赞道：“真好，有这么多书看 啊！”我却感到这是一种悲哀，也是一种 危机！
第三招：巧用排比 先声夺人，语势不凡，富有文采 我感受到了登山的乐趣 曾在书海中遨游，读过许多关于山的文章和诗词： 《论语》中的“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下” 让我领略山的大气与豪迈；郦道元《三峡》中的“自非 亭午夜分，不见曦月”让我感慨山的挺拔与高峻；李白 《梦游天姥吟留别》中的“半壁见海日，空中闻天鸡” 让我感受山的幽深与神秘；杜甫《望岳》中的“造化钟 神秀，阴阳割昏晓”让我欣赏山的雄奇与壮丽；而读了 王安石《登飞来峰》中的“不畏浮云遮望眼，自缘身在 最高层”，山便在我脑海里成了正直与坚韧的象征。
2. 半命题作文 以“ ，我开心地笑了”为题 题一：邂逅玉米粒 （“玉米粒”——借代） 题二：倾听秋虫的絮语 （絮语——拟人） 题三：点燃青春的火把 （火把——比喻） 题四：握住八戒的钉耙 （八戒的钉耙——比喻）
第二招：套用法 就是借用成语 —— 言简意赅、俗语 —— 幽默俏 皮、诗词——含蓄有韵味、名言——锵有力、 流行歌曲——新潮亲切等等来拟题，使文题新颖 别致。 清明时节雨纷纷（引用诗词，渲染了主人公感 伤的情怀） 暗香浮动月黄昏（引用诗词，以优美的环境衬 托主人公感悟到身边美好事物后的愉快心境） 如果你不能飞，就奔跑（引用诗句，鼓励劝勉） 我用奔跑告诉你（引用诗句，叙述故事） （2015年昆明市材料作文）
熊印象
走进黑漆漆的熊胆厂，恶臭熏得人想吐都不敢张口。 然而真正让我觉得这是地狱的还是后面的事。熊胆厂内 回荡着一种令人毛骨悚然的声音，我们来到了声音的出 处——采胆房。采胆房是熊的受刑室，这里的每只熊都 穿着一件铁背心，连着熊胆的管子被固定在铁背心上。 采胆汁时，一根铁索把熊吊起来，两把巨大的钢钳狠命 地猛夹熊身上的铁背心，撕心裂肺的惨叫声顿时不绝于 耳。墨绿色的胆汁顺着导管一滴一滴流了出来，熊弓着 身子，似乎想抵御这种剧痛。我无法用文字描述熊的惨 叫，这是根本无法想象出来的，除非亲眼所见。那魔爪 般的夹子又收紧了……当看着平日里不可一世的兽中之 王，在采完胆汁后竟然像小猫一样缩在角落里低低呜咽 时，我不禁泪流满面。
第三招：选择感情真挚的材料 文贵有真情，因此可以尽量选择生活中 那些令人感动的材料，表达时情真意切， 以细节取胜，如《背影》中父亲爬车站月 台时先将橘子放下，慢慢爬下，又抱起来 走的细节，读来令人动容。
外婆的缝衣针 暗香浮动的深夜，外婆缓缓起身，蹑手蹑脚 地寻找火柴，“嚓”的一声，半盏煤油灯便燃起 了昏黄的灯光。外婆戴上那副同样上了年纪的老 花镜，镜片上到处都是纵横相间的刮痕。她在灯 光下穿针引线，手指早已没有了江南女子的纤细 白皙，显得苍老粗大，却很灵巧。银针在衣缝间 穿梭，白线在灯光下荡着秋千，外婆一针一线为 我缝补衣裳，白色的线头在她手中游刃有余。我 一觉醒来，迷迷糊糊，分不清外婆手中拿着的是 白线还是她头上的鹤发。晃眼看去，一串串密密 麻麻的针脚似乎又成了岁月的年轮，刻上了外婆 的额头。灯火摇曳，将外婆的身影投影在墙上， 颤颤巍巍的。
诗句 清明时节雨纷纷（渲染了主人公感伤的情怀） 暗香浮动月黄昏（以优美的环境衬托主人公感 悟到幸福后的愉快心境） （2015年昆明市材料作文第二则） 杨澜说，我们虽然再努力也成不了刘翔，但不 能不享受奔跑。可能会有人妨碍你的成功，但没 人能阻止你成长。这一辈子你可以不成功，但不 能不成长。 如果你不能飞，就奔跑（引用诗句，鼓励劝勉） 我用奔跑告诉你（引用诗句，叙述故事）
第二招：选择有内涵的材料 小事件往往蕴涵着大主题，如日常生活 中，长辈一个关切的眼神、一句关怀的话 语、一个细小的举动常让我们感动，选择 那些细小又感人的事件，以小见大，深挖 主旨，照样能写出感人的文章。
语文课上 我正看得出神，忽见一缕阳光透进窗户，照在黑板上，又反射 过来，斜洒在讲台上、我的课本上。这道光线将老师和我们隔开， 老师的脸模糊了，黑板上的字一个也看不清了。 我急忙去拉窗帘，想把这道阳光阻在窗外，不想窗帘坏了，拉 不过来。于是，我尴尬地看看老师，回到座位上。后面再看黑板时， 我右移左挪，时而立时而坐，都无济于事，桌椅发出阵阵声响。 我只好放弃了，低头看着泛着白光的课本，用耳朵去捕捉老师 讲的每一个字。忽然间，课本失去了光芒，我惊诧地抬起头，黑板 上字迹历历在目，清晰可辨。“同学们，看黑板”柔和的声音从我 的左侧发出，寻音，转头，看到我的语文老师站在窗边。 阳光灿然，那一条白裙仿佛冬日的白雪，亮得人无法睁眼， 定睛看时，发现老师斜靠窗棂，用身体挡住了阳光。背着光，她的 脸一团黑暗，只有那两片红唇还依稀可辨。 她似乎看出我的诧异，朝我微微一笑，说道：“请看黑板， 这首词是„„”