诗歌鉴赏·思乡怀远诗(教师)

思乡怀远诗鉴赏要点
古人由于道路崎岖难行，交通工具落后，一别动辄多年，或久宦在外，或长期流离漂泊，或久戍边关，总会引起浓浓的思乡怀人之情，所以这类诗文就特别多。

作者常触景伤情，或感时生情（中秋望月、重阳登高、伤春悲秋、日暮思归），或托物传情（月、雁、笛、柳），或因梦寄情，或妙喻传情，以此抒发羁旅之思，或思念亲友，或征人思乡之情。

对思乡怀人诗思想内容的评价，要结合当时的时代背景和作者自身的生活处境，整体阅读全诗，把握诗歌抒发的思想感情。

(一)思乡(亲)缘由
内在——战乱频仍，久戍不归，宦游失意，仕途坎坷，友遭不幸(孤寂落寞)，闺中孤寂
外在——中秋望月，重阳登高，除夕孤灯，暮春残秋，日暮鸟归，子规夜啼，杨柳青青，花开花落(感时触景)。

(二)情感类型
古代思乡怀人诗词一般： 1、叙写羁旅之苦，抒发内心的孤独、惆怅、落寞、凄清凄凉及思乡之情。

2、感念亲情之深，表达对亲人的挚爱与思念。

3、抒发独居他乡，不得重用，怀才不遇，报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。

4、抒发厌恶战争、思念心上人或家乡亲人之情。

1．羁旅愁思
商山早行(温庭筠)
晨起动征铎，客行悲故乡。

鸡声茅店月，人迹板桥霜。

槲叶落山路，枳花明驿墙。

因思杜陵梦，凫雁满回塘。

首联表现了“早行”的典型情景，抒写了出门在外的作者思念故乡的感情。

2．思亲念友
回乡乐(王维《杂诗》)
君自故乡来，应知故乡事。

来时绮窗前，寒梅著花未？
诗人见故乡有人来，急问自己家中窗前的梅花开了没有。

漂泊在外的人对故乡的思念。

3．征人思乡
夜上受降城
回乐烽前沙似雪，受阵城外月如霜。

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

4．闺中怀人
行行重行行
行行重行行，与君生别离。

相去万余里，各在天一涯。

道路阻且长，会面安可知？
胡马依北风，越鸟巢南枝。

相去日已远，衣带日已缓。

浮云蔽白日，游子不顾反。

思君令人老，岁月忽己晚。

弃捐勿复道，努力加飧饭！
《古诗十九首》艺术上代表了汉代五言诗的最高成就。

这是其中的第一首，是思妇怀念远方游子的诗。

汉代末年，士人游宦风气很盛，大批中下层文人为了寻求出路，不得不远离乡里，或游京师，或谒郡县，以求得一官半职。

这些人就是所谓“游子”。

他们长期外出，家眷不能同住，彼此之间难免有伤离怨别的情绪。

这些人的家属就是《行行重行行》中的主人公一类的思妇。

(三)常见意象的特定内涵
在中国古代诗歌中，诗人常用一些特定的事物来表达主题思想及感情，这些事物在漫长的历史进程中被诗人赋予了某种特定的内涵。

诗入借助具有某种特定内涵的事物来表明自己的心迹或某种情感。

1．月——思乡的代名词。

在我国古代诗歌中，用月亮烘托思乡怀人的情思是最常用的笔法，还可表现亲人的团圆、分离。

“举头望明月。

低头思故乡。

”(唐·李白《静夜恩》)——望月思乡异常感伤。

“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

”(南唐·李煜《虞美人》)——望月思故国，表现了亡国之君特有的伤痛。

“碛(qì沙漠)里征人三十万，一时回首月中看。

”(唐·李益《从军北征》)——茫茫沙漠中几十万战士一时间都抬头望着东升的月亮，抑制不住悲苦的思乡之情。

杜甫《月夜忆舍弟》：“露从今夜白，月是故乡明。

”露总是白的，但今夜更白，因为感受在今夜：月无处不明，但故乡更明，因为忆弟思家。

诗人以幻作真，为的是突出对故乡的思念。

2．杜鹃鸟(子归)——凄凉哀伤的象征
古代神话中，蜀王杜宇(即望帝)因被迫让位给他的臣子，自己隐居山林，死后灵魂化为杜鹃。

于是古诗中的杜鹃也就成为凄凉、哀伤的象征了。

李向《闻王昌龄左适龙标遥有此寄》：“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

”子规鸟即杜鹃鸟。

起句写即目之景，在萧瑟悲凉的自然景物中寄寓离别感伤之情。

三、四句以寄情明月的丰富想象，表达对友人的无限怀念与深切同情。

3．鸿雁——游子思乡怀亲之情和羁旅伤感
A、鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。

如隋人薛道衡《人日思归》：“人归落雁后，思发在花前。

”早在花开之前，就起了归家的念头；但等到雁已北归，入还没有归家。

诗人在北朝做官时，出使南朝陈，写下这思归的诗句，含蓄而又婉转。

B、也有以鸿雁来指代书信。

鸿雁传书的典故大家比较熟悉，鸿雁作为传送书信的使者在诗歌中的运用也就普遍了。

如“鸿雁几时到，江湖秋水多”(杜甫《天寒怀李白》)
C、孤雁：孤独、思乡、思亲
鸿雁：音信、消息、书信——对亲人的思念。

4．鹧鸪——羁旅乡愁
古载“其志淮南，不总北，南人闻之思家”鹧鸪的鸣声让人听起来像“行不得也哥哥”，极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。

如“江晚正愁余，山深闻鹧鸪”(辛弃疾《菩萨蛮书江西造口壁》)
5．柳
A、“柳”、“留”二字谐音，折柳又是汉代惜别的风俗，汉乐府就有《折杨柳》曲，抒写离别行旅之苦，所以“折柳”寓有惜别怀远之意，经常暗喻离别，表示留恋、伤感。

“今宵洒醒何处?杨柳岸，晓风残月”三句，表现了柳永对恋人的怀念。

B、“柳”多种于檐前屋后，常作故乡的象征。

“一上高楼万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。

”抒发了许浑对故乡的无限牵挂。

C、“柳”絮飘忽不定，常作遣愁的凭借。

“试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮。

梅子黄时雨。

”这几句，形象地诠释了贺铸此时忧愁的深刻程度。

6．船、浮萍、飞蓬、孤雁、沙鸥等——表现“漂泊”之感。

“船”是表现这种情感的最为常见的意象之一。

杜甫诗中的“船”意象出现得极为频繁，表现漂泊之感也非常强烈：“细草微风岸，危樯独夜舟。

星垂平野阔，月涌大江流。

名岂文章著，官应老病休。

漂漂何所似，天地一沙鸥。

”(《旅夜书怀》)“昔闻洞庭水，今上岳陪楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

”
7.双鲤:代指书信。

汉乐府《饮马长城窟行》诗云:“客从远方来，遗我双鲤鱼。

呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。

”后来即以双鲤借代远方来信。

8.阳关:古地名，指代离别送行的歌。

9. 桑梓:家乡，表现怀乡之情。

10.西楼:排遣忧伤或遥望故国、故乡、爱人、友人的伤心之楼。

11.关山:指遥远的地方，多用以表现怀乡、思人。

(四)抒情方式
1．借景抒情(融情入景寓情于景情景相生情景交融)
诗人对某种景象或某种客观事物有所感触时，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发，这种抒情方式叫借景或借物抒情。

如：以“故乡明月”传达“乡思情”；以“中秋圆月”传达“相思情苦”；以“风雨落花，双燕孤飞，重阁玉枕”传达“闺怨情”；以“长亭折柳”传达“惜别情”；以“江湖扁舟，月落乌啼”传达“诗人的羁旅之苦”。

一般情况下，是乐景写乐情，哀景抒哀情，但也有以乐景衬哀情或哀景写乐情的写法。

2．想象、联想(虚实结合。

对写法，侧面落笔。

不说自己想家，却说家人想自己，令人倍觉凄凉。

)
九月九日亿山东兄弟（王维）
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插菜萸少一人。

后两句作者写自己想象“遥想”这一天“兄弟”们想念自己的情景和“少一人”的心理活动，烘托出对兄弟的思念之情，情感曲折有致，更浓郁，更鲜明。

3．修辞传情 (比喻拟人夸张双关对比)
4．因梦寄情
思江南 (方干)
昨日草枯今日青，羁人又动故乡情。

夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。

6.即事写情 (看柳、登高、凭栏、用典、闻笛、望月)
春夜洛城闻笛(李白 )
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情!
诗人的故园情思是由一曲《折杨柳》引发的，先写笛声满城飞扬，再写故园之思深浓，“事”与“怀”结合紧密、自然熨帖
7.虚实结合(化虚为实)
虚实结合是指现实的景、事与想象的景、事互相映衬，交织一起表达更加浓溢的情思。

塞上听吹笛(唐.高适)
雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。

借问梅花何处落，风吹一夜满天山。

8. 衬托渲染
[双调] 清江引•秋怀（元•张可久）
西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。

（五）精讲实战练习
1、商山早行
温庭筠
晨起动征铎，客行悲故乡。

鸡声茅店月，人迹板桥霜。

槲叶落山路，枳花明驿墙。

因思杜陵梦，凫雁满回塘。

[注释] ①商山：在今陕西商县东南。

②征铎：旅客车马的铃铛。

③槲（h ）：树名，落叶乔木。

④枳（zh ）：灌木或小乔木。

驿，指商山驿。

⑤杜陵：地名。

本名杜原，又名乐游原。

汉宣帝在此筑陵，改名杜陵。

⑥凫：野鸭。

回塘，曲折的池塘。

此句谓诗人梦到长安，看见杜陵一带池沼风光这美。

[赏析] 这首诗写商山春日早行的情景，抒发羁旅的寂寞和思乡之愁。

首联写早行情景，“动征铎”概括征人早起的忙碌之状，形象鲜明。

“晨起”与“悲故乡”照应，暗示征人思乡难寐，与尾联“杜陵梦”照应。

颔联“鸡声茅店月，人迹板桥霜”传诵千古。

这两句诗善于选词，工于状景，诗人只选了鸡声、茅店、人迹、板桥、霜、月六件事物，十个单字，经过诗人的精心组织，高度锤炼，连一个形容词、动词及其他状词都不用，便把闻鸡而起，月斜野店，霜染板桥，征人早行的一系列情景状写目前，意象俱足，它不但写出了“早行”的典型环境，也隐约透露了诗人的寂寞心情。

颈联写路上槲叶纷落，枳花自明。

“明”字既切合花色，又暗应早行。

尾联的“杜陵梦”补写昨夜思乡之情。

以梦作结，情深意长，首尾圆合。

全诗词句清丽，笔法灵动，观察细致，体验独特。

[例题]
1、这首诗表现主题的是哪一句？抒发了诗人怎样的情感？这首诗中哪些描写表现早行之早的？
答：_____________________________________________________________________
2、“槲叶落山路，枳花明驿墙”与“凫雁满回塘”分别是何处景色？各有什么特点？写这两种景色的作用是什么？
答：_____________________________________________________________________
附：古诗鉴赏解题方法归纳
1、初读全诗，整体感知，确定情感类别
2、抓关键句，挖掘字词，初悟情感
3、抓住意象，构建图景，再悟情感
4、根据题目，组织语言，形成答案
思乡怀人诗专题练习
1、《望月怀远》（张九龄）
海上生明月，天涯共此时。

情人怨遥夜，竟夕起相思。

灭烛怜光满，披衣觉露滋。

不堪盈手赠，还寝梦佳期。

1、首联“海上生明月，天涯共此时”乃千古名句，它好在哪里？“生”字好在哪里？
2、颔联“情人怨遥夜，竟夕起相思”中的“竟夕”是何意？
3、颈联“灭烛怜光满，披衣觉露滋”，写我因相思而彻夜难眠，就披上衣服起身四处寻觅。

这时有何感受呢？“怜”有何意味？“露滋”又有何意味？
4、尾联“不堪盈手赠，还寝梦佳期”，“不堪盈手赠”表达了作者怎样的愿望？不能把可爱的月光赠给远人，那怎么办呢？“梦”的内容是什么？表达了怎样的情感？
2．秋思 (张籍)
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

王安石评论张籍诗歌的风格是：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。

”试析张籍此诗写了生活中哪个“寻常”的细节?表达了他什么样的情感?
3、鹧鸪天(晏几道)
十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。

殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。

惊梦觉，弄晴时。

声声只道不如归。

天涯岂是无归意，争奈归期未可期。

在这首词中，作者为什么要描写杜鹃的啼叫声?最后两句是什么意思?表达了作者怎样的思想感情?
4、旅次寄湖南张郎中（戎昱）
寒江近户漫流声，竹影当窗乱月明。

归梦不知湖水阔，夜来还到洛阳城。

诗中写“归梦”突出了什么?前人评说，“归梦”是这首诗的诗眼。

为什么?
5、鹧鸪天室人降日，以此奉寄（元魏初①）
去岁今辰却到家，今年相望又天涯。

一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。

山接水，水明霞，满林残照见归鸦。

几时收拾田园了，儿女团圆夜煮茶。

[注]①室人降日：妻子生日。

(1)词的前两句表达了作者怎样的思想感情?第二句中的“又”字用得好，好在哪里?
(2)“满林残照见归鸦”一句，在表达技巧上有什么特点?请略加分析。

6、踏莎行（欧阳修）
候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。

离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。

寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。

平芜尽处是春山，行人更在春山外。

[注]候馆：旅舍。

1、文字以少胜多，用一字而神态毕现，境界全出，叫炼字；使思想出众，句意警人，叫炼意。

古人评诗，有“炼字不如炼意”的说法。

请选出词中炼字和炼意的一个例子并作简析。

（8分）
7、《长安晚秋》（唐赵嘏）
云物凄凉拂曙流，汉家宫阙动高秋。

残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。

紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。

鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。

⑴首联中的“凄凉”二字有什么作用？
⑵颔联和颈联描绘了什么样的景象？运用了哪些表现手法？
8、月夜（杜甫）
今夜鄜州月，闺中只独看。

遥怜小儿女，未解忆长安。

香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。

何时倚虚幌，双照泪痕干？
前人在评论此诗时曾说：“心已驰骋到彼，诗从对面飞来，悲婉微至，精丽绝伦，又妙在无一字从月色照出也。

”你同意这种说法吗？为什么？（4分）
思乡怀人诗强化训练
1. 梦中作欧阳修
夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。

棋罢不知人换世②，酒阑③无奈客思家。

【注】本诗约作于皇祐元年(1049)，当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。

②传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结柬，斧已烂掉，回家后发现早已换了人间。

③酒阑：酒尽。

1.这首诗表现了作者什么样的心情？
2.你认为这首诗在写作上有什么特色？
2.病后登快哉亭①贺铸
经雨清蝉得意鸣，征尘断处见归程。

病来把酒不知厌，梦后倚楼无限情。

鸦带斜阳投古刹②，草将野色入荒城。

故园又负黄华约③，但觉秋风发上生。

注：①快哉亭，位于彭城（今江苏徐州）东南角城隅之上，苏轼知徐州时题名“快哉”。

②刹，寺庙。

③黄华，菊花。

1.同是多病之身，杜甫《登高》中是“潦倒新停浊酒杯”，而贺铸却“把酒不知厌”，结合所学，试简析二者的异同。

2.请从景与情的角度简析颈联。

3.落地长安常建
家园好在尚留秦，耻作明时失路人。

恐逢故里莺花笑，且向长安度一春。

杂诗无名氏
旧山虽在不关身，且向长安过暮春。

一树梨花一溪月，不知今夜属何人？
（1）这两首诗字句相似，音韵相近，而所抒之情却不尽相同。

请你结合具体内容分析这两首诗所抒感情的异同。

（2）请赏析“一树梨花一溪月”中“溪”字的表达效果。

4.春日登楼怀归寇准
高楼聊引望，杳杳一川平。

野水无人渡，孤舟尽日横。

荒村生断霭，古寺语流莺。

旧业遥清渭，沉思忽自惊。

从首句的“聊”到末句的“惊”，反映了诗人怎样的感情变化?请联系全诗进行分析。

5.题大庾岭北驿①宋之问
阳月②南飞雁，传闻至此回。

我行殊未已，何日复归来？
江静潮初落，林昏瘴不开。

明朝望乡处，应见陇头梅。

【注】①本诗是诗人流放广西钦州途经大庾岭时所作。

大庾岭在今江西大庾，岭上多生梅花，又名梅岭。

古人认为此岭是南北的分界线。

②阳月：指农历十月。

1、颈联中最精炼传神的分别是哪个字？请简要分析。

2、请指出这首诗主要运用了哪种表现手法，并作简要说明。

6.梦江南温庭筠
千万恨，恨极在天涯。

山月不知心里事，水风空落眼前花。

摇曳碧云斜。

【注释】1、水风：水上之风。

2、摇曳碧云斜：反用江淹《杂体》诗句意其诗曰：“日暮碧云合，佳人殊未来。

1、词中“恨极在天涯”的“恨”是指什么？
2、词中三、四句刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。

3、请简要赏析这首诗的结句。

7. 吴松道中二首（其二）晁补之
晓路雨萧萧，江乡叶正飘。

天寒雁声急，岁晚客程遥。

鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。

孤舟宿何许？霜月系枫桥。

注：吴松：即吴淞，江名
（1）开头两句描写了怎样的景色？营造了怎样的氛围？（3分）
（2）请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用（5分）
8.子规 [元]曹伯启
蜀魄曾为古帝王，千声万血送年芳。

贪夫倦听空低首，远客初闻已断肠。

锦水春残花似雨，楚天梦觉月如霜。

催归催得谁归去，唯有东郊农事忙。

【注】子规：即杜鹃，又名蜀魄、蜀魂、催归，相传为古蜀王杜宇所化。

贪夫、远客：意指客居他乡之人。

（1）颔联最精彩的字是什么？
（2）本诗主要表达了怎样的情感？请任选能表现这种情感的两个意象简要分析。

9.山寺夜起江湜
月升岩石巅，下照一溪烟。

烟色如云白，流来野寺前。

开门惜夜景，矫首看霜天。

谁见无家客，山中独不眠。

(1)三四两句中的“烟”有哪些特点？诗人是如何描写的？(4分)
(2)结合全诗分析诗人“不眠”的原因。

(4分)
鉴赏要点部分
1答案：“客行悲故乡”。

抒发了诗人怀念家乡、心系长安的心情。

表现早行的有晨起、鸡声、残月、晨霜、枳花明驿墙、梦醒。

2答案：槲叶、枳花是旅途上的景色；回塘凫雁是梦中故乡的景色；旅途荒山凄凉，故乡回塘水暖。

两种景色鲜明对照，表现羁旅愁情和思乡悲情。

专题练习部分
《望月怀远》（张九龄）
1、明确：⑴意境雄浑阔大（海上、明月、天涯）。

呼应题目“望月怀远”，“海上生明月”紧扣“望月”字，“天涯共此时”扣住“怀远”。

即景抒情：由望月而生怀远之情。

实虚结合：望月是实景，怀远是设想远在天涯的友人也共对这轮明月在怀念自己。

深化了怀远的深情，也留下联想和想象的空间。

⑵“生”字写出明月从海面冉冉升起的景象，使整个诗句变活了，富有动感。

2、明确：通宵。

这通宵的月色对一般人来说，可以说是漠不相关的，而远隔天涯的一对情人，因为对月相思而久不能寐，就会觉得长夜漫漫，故而落出一个“怨”字。

这两句就以“怨”字为中心，以“情人”与“相思”呼应，以“遥夜”与“竟夕”呼应，上承起首两句，一气呵成。

3、明确：⑴整夜相思不能入睡，怪谁呢？是屋里烛光太耀眼了吗？于是灭烛，披衣步出门庭，可光线还是那么明亮，这天涯共对的一轮明月竟是这样撩人心绪，使人见到它那姣好圆满的光华，更难以入睡。

⑵“怜”应有怜爱之意。

⑶夜已深了，气候更凉些了，露水也沾湿了身上的衣裳。

“滋”指润湿，而且含滋生不已的意思；“露滋”写尽了“遥夜”“竟夕”的精神。

4、明确：⑴月光是如此的柔和恬静，非常可爱，“我”生发出希望掬一捧月色献给远人的愿望。

⑵然而皎洁的月光“照之有余晖，揽之不盈手”，既然现实中不能与远人相见，那就回到卧榻上，睡觉吧。

⑶在梦里也能与远人相会啊。

⑷表达了深切的思念之情。

秋思(张籍) 答案
诗中作者写了这样一个细节：家书将要发出时，又觉得有话要说，故“又开封”。

作者客居洛阳见秋风起，从而引起对家乡亲人无限深切的思念，所以又打开信封补写。

鹧鸪天(晏几道) 答案
古人认为杜鹃的啼叫声好像在说：“不如归去!不如归去!”这首词的主题是游子思乡，最适宜从描写杜鹃的啼叫声入手。

最后两句是说：不是不想回家，只是自己不能决定回去的日期。

表达了作者无法主宰自己的生活，浪迹天涯、有家难归的感慨。

旅次寄湖南张郎中（戎昱）答案
写梦中返乡是那么容易，突出了乡思之深、之切。

“归梦”因旅次见闻引发，前两句中江水漫流之声、月下竹影之形，是“归梦”之因；而“归梦”则是思乡之情的集中表现，所以可以说“归梦”是这首诗的诗眼。

鹧鸪天室人降日，以此奉寄（元魏初①）答案
（1）表达了作者漂泊中深切思念家中亲人之情。

“又”，再一次，暗示作者不止一次浪迹天涯，饱含愁苦与无奈。

（2）这里以鸦归巢与人不能归家对比，运用的是反衬手法。

踏莎行（欧阳修）答案
分析：此词运用了三种艺术表现手法。

一是借景抒情，词的上片写残梅、细柳和薰草这些春天里的典型景
物，点缀着候馆、溪桥和征途，表现出南方仲春融和的气氛，但对于离愁的行人来说，却倍增烦恼，更添愁思。

二是比喻，化虚为实。

“愁”是一种无可视感的情绪，将它比喻为迢迢不断的春水，既形象又贴切，这样化虚为实，可视可感。

三是逐层深化，委曲尽情。

“平芜尽处是春山，行人更在春山外”，更进一步说明行人离愁的无穷。

全词悱恻幽回，情深意远。

答：①“候馆梅残，溪桥柳细”中的“残”“细”可谓炼字精品，既写出了时令特点，又把满眼春光写得凄楚动人。

②“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”，用比喻手法把抽象的感情变成了具体的形象，让人更容易感受到行人因路程加长、时间变久而产生的离愁；③“寸寸柔肠，盈盈粉泪”，用叠字渲染出女性居者对男性行者的思念之深，离愁无限；④“平芜近处是春山，行人更在春山外”，用对比、衬托手法，写出春山已远，而行人更在春山之外，将情景融为一体，景在想象中扩大了范围，情也在想象中增加了容量，层层深入，增加了情感的震撼力量。

（找对字或句子给1分，分析出了句子的作用给2分，共6分）
《长安晚秋》答案
第一问：
入手：分析诗歌语言（关键词），要注重结合诗意，从三方面解说：表层含义:字面意义①、表现景象②；分析深层含义：表达情感③、突出主旨④；评价形式作用：表达效果⑤
解：诗中“凄凉” 二字，既属客观，亦属主观，秋意的清冷，实衬心境的凄凉。

正是这两个字，为全诗定下了抑郁的基调。

第二问
入手：分析诗歌形象，要注重答题步骤：第一步，描绘诗中展现的图景画面。

第二步，概括景物所营造的氛围特点。

第三步，分析作者的思想感情和营造氛围的作用意义。

分析诗歌艺术技巧，首先要熟悉常见表现手法。

其次要审清题意，如问“修辞手法”，则必须具体、明确地答出修辞手法；如问“表达技巧”“艺术特色”，则要先考虑修辞手法，再考虑表现手法，后考虑表达方式和谋篇布局；如问“表现手法”，则先要考虑狭义的表现手法，再考虑修辞手法。

再要审清问的是“一种”还是“多种”，是“主要”还是“哪些”。

解：通过寥落的残星、南归的雁阵、高楼的笛声、半开的紫菊，凋零的红莲等意象，描写了凄冷清远的深秋拂晓的长安景色。

抒发了诗人孤独怅惘的愁绪，触发了诗人的故园之情和退隐之思。

颔联写仰观，“残星、雁阵与笛声”视听结合，动静相衬；颈联写俯察，以“静”赋菊，以“愁”状莲，移情于物，拟物作人，不仅形象传神，而且含有浓郁的主观色彩。

《月夜》（杜甫）答案：
前人评价中肯（1分），诗中情景，为月夜所独有。

诗人身陷长安，不写自己望月思家，而写妻子望月怀夫（1分），久久不眠的情景，运用想象（1分），两地相思，悲苦难言，无限深情流出（1分）。

强化训练部分
1.《梦中作》答案
（1）解说：把握思想感情：1.从末句“酒阑③无奈客思家”可知思乡之情较为明显。

2.根据作者及其所处时代和写作背景，注释①已有详细介绍，可知当时作者被贬谪情绪低落。

3.要注意进行有机整合，对诗意进行准确概括和表达。

答案：表现了①因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情；②希望脱离官场返回家乡的心情。

（2）解说：中国古诗有情景交融的传统。

1.本诗中秋景凄凉、夜景暗淡，更衬心情愁苦。

2.对仗很工整，前两句“夜凉”对“路暗”、“千山”对“百种”、“月”对“花”；后两句“棋罢”对“酒阑”、“不”对“无”、“人”对“”客、“换世”对“思家”，都十分精巧。

（2）①一句一个场景（四句依次描绘了秋夜、春宵、棋罢和酒阑四个不同画面）；②拟景写情，情景交融；
③对仗十分工巧。