中班防溺水安全教育教案反思

中班防溺水安全教育教案反思1、中班防溺水安全教育教案反思
活动目标：
1.在活动中体验、感知、了解和掌握基本的卫生和游泳安全知识，形成自我保护和保健的基本力量。

2.培养孩子热爱生命、珍惜生命的感情和态度。

3.培养孩子判断事物的能力。

4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

活动准备：
课件，在海边游泳创设情境，水果，饮料，泳衣，救生圈等。

活动过程：
一、创设情境，谈话导入。

1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动?
2.创设情境，激发孩子的兴趣。

播放沙滩游泳场景的视频，激发孩子参与的热情，营造一起出去游泳的情境。

二、引导自主选择，辨别是非，学会食品卫生。

1.创设一个情境:在路上，大家都很渴，想买水果和饮料。

2.展示水果，孩子可以自主选择分析。

老师作为水果店的老板，展示了两盘水果(一盘洗好的水果，一盘没洗的水果，有点烂的)，让几个小朋友选择。

3.澄清食品卫生。

组织孩子讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。

三、自主讨论，预防中暑。

1、创设情境，播放动画。

教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒?
2、通过讨论，教师小结：(1)中暑的原因或条件;(2)怎样预防中暑。

3.让孩子们讨论拯救卢蛋的方法。

播放漫画的另一半，也就是鲁蛋得救的那部分。

四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识
1、到达目的地，创设游泳氛围。

教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。

2.老师播放游泳片，让孩子了解准备活动的要领，安全知识，注意事项。

五、学唱儿歌
1.老师总结:炎炎夏日，无论在家还是在外行走，都要注意健康安全。

现在暑假快到了，每个同学和孩子都要注意这些问题，过一个健康安全的暑假。

2.师生和音乐学一起唱儿歌。

附：儿歌
夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。

多喝水，慎饮食，出外活动要当心。

健康安全要牢记，养成生活好习惯。

教学反思：
作为一个中班的老师，班里的孩子年龄小，缺乏自我保护的能力，老师要做最细微的工作。

我会在以后的工作中多学习，多积累，多调整。

我想，随着教育改革的深入，我们肯定会有越来越多的好方法。

到那时，孩子的安全将不再是困扰我们的难题。

2、中班安全教案防溺水教案反思
教学目标：
1.提高安全意识，学习溺水安全知识，在学习中增强与同学合作交流的意识。

2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

4.知道哪里有危险，不能去玩。

5.增强安全意识，克制好奇心，不要在危险的地方玩耍。

教学过程:
一、谈话引入小朋友，现在是什么季节?对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡
被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。

他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。

二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢? 我认为应做到以下几点：
(1)老师先给孩子讲一些预防溺水的知识点。

(1)教育孩子，严禁在周末、节假日、寒暑假到河流、池塘、无盖井等地方游泳。

你不能独自或结伴在池塘里钓鱼、游泳或玩耍。

(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。

(3)我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。

(二)、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期××学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。

这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。

(1)议一议：
这几个小朋友违反了哪些安全规则?
我们应如何遵守安全规则?
(2)纠正孩子的错误。

(3)从这个事实谈一谈我们的体会。

(三)、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

三、小结：
(1)通过这节课的学习,你懂得了什么?
教学反思：
活动前，我准备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危险以及如何避免溺水。

导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么保护自己才不会发生溺水事件;然后通过出示不同情况下有可能出现的溺水危险，逐图出示，让孩子先讨论后回答，问孩子图中的小朋友做得对不对，应该注意什么，该怎么做。

简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加方便理解，加深印象。

(2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

防溺水安全知识
一、预防溺水的措施：
1、应在成人带领下游泳，学会游泳;
2、不要独自在河边、山塘边玩耍;
3、不去非游泳区游泳;
4、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全;
5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。

二、溺水时的自救方法：1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救;2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援;3、身体下沉时，可将手掌向下压;4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。

如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

三、发现有人溺水时的救护方法：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;若没有救护器材，可入
水直接救护。

接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。

拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。

救人也要在自己能力范围之内!
四、同伴溺水后如何急救?万一同伴发生溺水的情况后，切莫贸然下水救人，应马上呼喊大人搭救。

将溺水者搭救上岸后，立刻撬开牙齿，清除口腔和鼻内的杂物，使呼吸道通畅;抢救者屈膝，将病人俯卧于大腿上，头朝下，按压腹部迫使呼吸道及胃内的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，应头向上做胸外心脏按摩和人工呼吸，同时急速送医院抢救。

五、岸上急救溺水者方法：
1、迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道;
2、将溺水者举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。

但不要因为呛水而耽误了进行心肺复苏的时间;
3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩;并尽快联系急救中心或送去医院
(三)结束请小朋友帮助幼儿园设计一些标志师：今天我们认识了许多标志，知道了各种标志说明什么，见到它们时应怎么办。

但幼儿园里还有很多小朋友不懂得要注意安全，下面请你们当一回"小小设计师"帮幼儿园设计一些标志，贴上去提醒大家注意安全。

(活动时教师可先让幼儿分组讨论：幼儿园那些地方需要标志?需要设计怎样的标志等问题，通过互相交流讨论，为后面的设计作好铺垫)(四)活动延伸1、通过美术活动让幼儿画出认识的标志;为幼儿园设计标志。

2、组织幼儿将画的好的安全标志贴在幼儿园适当的位置。

3、活动室内布置"安全标志记心中"专栏，日常生活中进行随机教育。

4、家园互动，继续收集有关标志的图示或图片，帮幼儿丰富安全知识。

5、家长带幼儿外出时，继续引导幼儿认识交通安全标志，并教育幼儿平时应按标志要求去做。

活动反思
这个活动不同于传统的教学方式:通过游戏组织活动，提高自我保护能力，设计标志，在操作过程中认真主动思考，通过讨论积极表达自己的所见所想，或者向老师提出自己感到不解的问题。

孩子主动参与活动的情况不可能每个孩子都一样。

因此，教师应该观察和了解每个孩子，根据每个孩子的不同特点。

3、中班安全公开课防溺水教案反思
教学目标：
1.提高安全意识，学习溺水安全知识，在学习中增强与同学合作交流的意识。

2.初步了解溺水安全的相关内容，请每个孩子提高安全意识。

3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

4.增强安全意识，克制好奇心，不要在危险的地方玩耍。

5.考验孩子的反应能力，锻炼个人能力。

教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

教学过程:
一、谈话引入小朋友，现在是什么季节?对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。

他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。

二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢? 我认为应做到以下几点：
(一)、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。

不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。

(3)我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

(二)、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期××学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。

这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。

(1)议一议：
这几个小朋友违反了哪些安全规则?
我们应如何遵守安全规则?
(2)把小朋友的错误纠正过来。

(3)从这个事实谈一谈我们的体会。

(3)谈谈日常生活中如何预防溺水事故。

三、小结：
(1)通过这节课的学习,你懂得了什么?
(2)老师总结:人的生命只有一次，幸福在你手中。

希望你能通过这节课学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

教学反思：
教学主要是通过教师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大;不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。

让学生掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。

但是，安全教育不是一二节课就能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。

生命安全，警钟长鸣!
4、中班安全活动教案：防溺水教案(附教学反思)
活动目标：
1.了解预防溺水的知识。

2.增强安全意识，防止溺水。

3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4.培养孩子完整连贯地表达和判断事物的能力。

5.培养孩子敏锐的观察能力。

活动准备：自制课件
活动过程：
一、导入
二、了解令人心痛的溺水事件?
讨论：你从中体会到什么?
三、看相关图片，体会失去孩子后父母的悲痛
讨论：你看到什么?想到什么?
四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》
五、教育幼儿如何预防溺水
1.不要单独外出游泳，不要去不了解底和水情或者危险、容易发生溺水伤亡的地方游泳。

选择一个好的游泳场所，对该场所的环境有清楚的了解(如水库、浴场是否卫生，水面是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域深浅等。

).
2.你必须有组织，在老师或熟悉水的人的指导下游泳。

以便互相照顾。

集体组织外出游泳，下水前后要清点人数，指定救生员进行安全保护。

3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。

要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适
应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

4.对自己的水质要有自知之明。

下水后不要逞强，不要贸然潜水浮潜，不要互相打斗，以免饮水溺水。

不要在急流和漩涡中游泳。

5.如果在游泳过程中突然感到身体不适，如头晕、恶心、心慌、气短等。

，应立即上岸休息或呼救。

六、教育幼儿遇到他人溺水时如何施救
教学反思：
教学主要是通过教师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大;不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。

让学生掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。

但是，安全教育不是一二节课就能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。

生命安全，警钟长鸣!
5、中班安全防溺水教案反思
活动目标：
1.了解预防溺水的知识。

2.增强安全意识，防止溺水。

3、加强幼儿的安全意识。

4.考验孩子的反应能力，锻炼个人能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：
自制课件
活动过程：
一、导入
二、了解令人心痛的溺水事件?
讨论：你从中体会到什么?
三、看相关图片，体会失去孩子后父母的悲痛
讨论：你看到什么?想到什么?
四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》
五、教育幼儿如何预防溺水
1.不要单独外出游泳，不要去不了解底和水情或者危险、容易发生溺水伤亡的地方游泳。

选择一个好的游泳场所，对该场所的环境有清楚的了解(如水库、浴场是否卫生，水面是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域深浅等。

).
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。

以便互相照顾。

如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。

要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

4.对自己的水质要有自知之明。

下水后不要逞强，不要贸然潜水浮潜，不要互相打斗，以免饮水溺水。

不要在急流和漩涡中游泳。

5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

六、教育幼儿遇到他人溺水时如何施救
教学反思：
教学主要是通过教师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大;不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。

让学生掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。

但是，安全教育不是一二节课就能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。

生命安全，警钟长鸣!
6、中班防溺水安全教育教案反思
活动目标：
1.在活动中体验、感知、了解和掌握基本的卫生和游泳安全知识，形成自我保护和保健的基本力量。

2.培养孩子热爱生命、珍惜生命的感情和态度。

3.培养孩子判断事物的能力。

4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

活动准备：
课件，在海边游泳创设情境，水果，饮料，泳衣，救生圈等。

活动过程：
一、创设情境，谈话导入。

1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动?
2.创设情境，激发孩子的兴趣。

播放沙滩游泳场景的视频，激发孩子参与的热情，营造一起出去游泳的情境。

二、引导自主选择，辨别是非，学会食品卫生。

1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。

2.展示水果，孩子可以自主选择分析。

教师扮演水果店的老板出示两盘水果，(一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友挑选。

3.澄清食品卫生。

组织孩子讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。

三、自主讨论，预防中暑。

1、创设情境，播放动画。

教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒?
2、通过讨论，教师小结：(1)中暑的原因或条件;(2)怎样预防中暑。

3.让孩子们讨论拯救卢蛋的方法。

播放漫画的另一半，也就是鲁蛋得救的那部分。

四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识
1.到达目的地，营造游泳氛围。

老师充当游泳教练，讲述溺水事故，引起孩子的注意。

2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。

五、学唱儿歌
1、教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。

2.师生和音乐学一起唱儿歌。

附：儿歌
夏天，天气很热，孩子们很开心。

多喝水，小心饮食，出门小心。

把健康放在心上，养成良好的习惯。

教学反思：
作为一个中班的老师，班里的孩子年龄小，缺乏自我保护的能力，老师要做最细微的工作。

我会在以后的工作中多学习，多积累，多调整。

我想，随着教育改革的深入，我们肯定会有越来越多的好方法。

到那时，孩子的安全将不再是困扰我们的难题。

7、中班安全教育预防溺水教案反思
一、活动目标
(1)提高安全意识，学习溺水安全知识，增强学习过程中与同学合作交流的意识。

(二)初步了解溺水安全的相关内容，要求每个孩子提高安全意识。

(3)可以改变生活中不遵守溺水安全的坏习惯，提高生活中对违反安全原则行为的识别能力。

(四)考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

(5)能够积极参与游戏活动，学会自我保护。

二、活动准备事先了解有关溺水安全的有关内容、课件
三、活动过程(一)谈话引入师：小朋友，现在是什么季节?什么季节我们可以穿短袖、短裤了?
提问：天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是有些小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。

老师很伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。

(出示课件)(二)防溺水教育师：小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?
1.教师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点。

总结:(1)教育孩子，周末、节假日、寒暑假禁止在河流、池塘、无盖井等地方游泳。

你不能独自或结伴在池塘里钓鱼、游泳或玩耍。

(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。

(3)我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。

(3)谈谈日常生活中如何预防溺水事故。

(四)小结：
1.通过这个活动,你懂得了什么?
总结:人的生命只有一次，幸福在你手中。

希望通过这次活动，让你学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

活动反思:该活动让孩子观看预防溺水相关的视频和图片，让孩子了解水中潜在的危险，不能独自下水，不能和大人一起游泳等。

，让孩子了解预防溺水的相关方法和重要性，安全意识有了很大提高。

曹涛波活动反思：首先，让孩子们观看防溺水安全教育片，让幼儿更形象直观地了解一些预防溺水的安全注意事项：不单独到池塘边、河边或水沟玩水、嬉戏，不独自和同伴去河边游泳，当发生同伴溺水危险事故时及时向附近的大人求救，不得自行组织救助等。

深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知识，提高自防自救能力。

汪聪对活动的反思:在这次活动中，我和孩子一起观看了预防溺水的安全警示片，并将其引入到活动中。

孩子们对游泳的安全性有了初步的认识。

在图片的详细讲解下，他们明白了不能私自下水，不能在无人看管的水域玩耍，不能在游泳前做热身运动，不能看到有人溺水，不能呼救。

同时，我们也用图片让孩子判断自己游泳时做了什么，加深印象。

最后，活动的延伸是和家长一起宣传预防溺水的知识，实现在家联合教育。

教学反思：
活动前，我准备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危险以及如何避免溺水。

导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么保护自己才不会发生溺水事件;然后通过出示不同情况下有可能出现的溺水危险，逐图出示，让孩子先讨论后回答，问孩子图中的小朋友做得对不对，应该注意什么，该怎么做。

简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加方便理解，加深印象。