古代诗歌杜甫《遣兴》阅读练习及答案(北京昌平202学年高二下期末)

北京市昌平区2021-2022学年高二下学期期末考试语文试卷
三、本大题共5小题，共26分。

阅读下面诗歌，完成12—14题。

（共12分）
遣兴【1】
杜甫
蓬生非无根，漂荡随高风。

天寒落万里，不复归本丛。

客子念故宅，三年门巷空。

怅望但烽火，戎车满关东。

生涯能几何，常在羁旅中。

注释：【1】安史之乱爆发后，杜甫因谏丢官，曾流寓陇右。

这首诗写于此时。

12.下列对诗句的分析，不正确的一项是 (3分）
A.“蓬生”四句描写风急蓬飞的景象，奠定全诗悲凉的感情基调。

B.“客子”两句写出诗人飘零异地的人生处境和久别思乡的心情。

C.“怅望”两句将个人境遇与社会现实联结，并运用了细节描写。

D.全诗以比兴起笔，继而以赋展开，结尾以问答形式，直抒胸臆。

13. 本诗中多处运用了虚实结合的手法，含蓄蕴藉，言有尽而意无穷。

下列诗句中没有使用这一手法的是(3分）
A.宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。

（李白《越中览古》）
B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

（王维《九月九日忆山东兄弟》）
C.可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。

（陈陶《陇西行》）
D.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

（叶绍翁《游园不值》）
14. 杜甫的诗被誉为“诗史”，请结合具体诗句，分析此诗写出了怎样的社会现实。

(6分)
【分析】（1）本题考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。

既要对诗歌进行整体的把握，又要对局部进行恰当的分析。

要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括。

（2）本题考查鉴赏诗歌艺术手法的能力，解答此题要联系选项比对。

（3）本题考查学生对诗歌内容的理解与分析能力。

解答本题，明确题干要求，在读懂诗歌大意的基础上作答。

【解答】（1）C.“细节描写”错，“怅望但烽火，戎车满关东”这里没有细节描写，取景宏阔，粗笔勾勒呈现战火纷飞的动荡时局。

故选C。

（2）B.（有虚无实）。

故选B。

（3）由注释“安史之乱爆发后，杜甫因谏丢官，曾流寓陇右。

这首诗写于此时”可知本诗内容与历史有关。

五六两句“客子念故宅，三年门巷空”由写景抒情转入叙事抒情，交代诗人飘零异地的处境和久别思乡的心情，深挚沉痛，表现社会动荡不安，民不聊生，羁旅在外，无家可归，通过抒写诗人自己在乱世中的特殊感受，以小见大由点带面侧面反映当时残酷的社会现实。

“怅望但烽火，戎车满关东”，将个人处境与社会背景联结起来，呈现战火纷飞的动荡时局。

结尾两句“生涯能几何，常在羁旅中”以问答的形式直抒胸臆，沉郁顿挫，人生短
暂，渴望战争早日结束，国家太平，百姓安居乐业，幸福安康，委婉表达了诗人忧国忧民之情。

答案：
（1）C
（2）B
（3）①“怅望但烽火，戎车满关东”，满眼烽火，到处戎车。

反映出安史之乱中国家衰乱的现实。

②“生涯能几何，常在羁旅中”，战乱中诗人颠沛流离、漂泊流徙。

记录了黎民百姓的生存困境。

【点评】诗歌鉴赏做到五必看：
①必看题目（题目常常是诗眼，或中心事件，有助于了解诗的内容）；
②必看作者（知人论世，了解作者风格）；
③必看注释（可以借此了解诗歌的感情基调，难懂的知识典故，有时答案也在其中）；
④必看名句（中心句、诗眼常常在此。

诗歌鉴赏也常常是名句的鉴赏）；
⑤必看题干（题干的指向性很强，必须看清要求，必须结合原诗内容、题干作答，不能空洞的阐述概念。

答案必须有针对性、指向性，一定要问什么，答什么，要什么，给什么，这一点非常重要，可谓重中之重）。

15.在横线上填写作品原句。

（8分）
（1）其称文小而其指极大，____________。

（司马迁《屈原列传》）（2）_____________，来吾道夫先路。

（屈原《离骚》）
（3）外无期功强近之亲，_____________。

（李密《陈情表》）（4）_____________，下有冲波逆折之回川。

（李白《蜀道难》）
（5） _____________，樽酒家贫只旧醅。

（杜甫《客至》）
（6）_____________，而臆断其有无，可乎？（苏轼《石钟山记》）（7）落木千山天远大，_____________。

（黄庭坚《登快阁》）（8）杜牧笔下曾繁华无比的“春风十里扬州路”，在姜夔《扬州慢》中变成“____________”的荒芜，可见战争之残酷。

【分析】此题考查了默写常见的名句名篇的能力，能力层级为A。

高考时，以《考试说明》规定的篇目为主，文体侧重于诗歌和散文。

完成此类型题目，主要是靠同学们平时的积累，同时也要注意突破关键字（生僻字，通假字，同义异形字，语气助词等），避免错别字的出现。

做题时，书写要工整清晰，留意语句的出处和具体的语境（情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上进行识记）。

【解答】故答案为：
（1）乘骐骥以驰骋兮（重点字：骋）
（2）举类迩而见义远（重点字：迩）
（3）内无应门五尺之僮（重点字：僮）
（4）上有六龙回日之高标（重点字：标）
（5）盘飧市远无兼味（重点字：飧）
（6）事不目见耳闻（重点字：闻）
（7）澄江一道月分明（重点字：澄）
（8）尽荠麦青青（重点字：荠）
【点评】名篇名句的背诵和默写，不应机械古板地死记硬背，要联系
上下文，在具体语境中分析品味和识记一些关键的词语，从而使自己对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。

例如：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

（白居易《琵琶行》）
如果不联系“琵琶女本不愿为人弹奏，是千呼万唤的情况下才出来”的具体语境，就会把“始”写成“使”。